open educative resources
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Dr. Alejandro Canales Cruz
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Emplear un sistema de colaboración e intercambio de recursos educativos abiertos, a través de un modelo de administración y distribución que permita la búsqueda y acceso a dichos recursos.
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Beneficios:
Reducción de los tiempos de búsqueda para localizar OER
Potenciar el uso e incorporación de OER
Compartir experiencias en el uso de OER
Uso de material externo como apoyo a los contenidos temáticos de los cursos impartidos por los profesores
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Se interpreta como una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponde con una realidad concreta.
En un Recurso de Aprendizaje se identifican propiedades elementales: Reusabilidad
Interoperabilidad
Durabilidad
Accesibilidad
Escalabilidad
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http://www.temoa.info/es/search/apachesolr_search
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1. OERs de sitios autorizados
2. Recursos de fuente abierta con licencia y respeto a los derechos de autor
3. Identificación y documentación de acuerdo a las disciplinas de conocimiento estratégicas
4. En idioma español o inglés para incentivar su práctica
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Como parte del proceso de incorporación de OER, se debe realizar un proceso de reflexión que permita decidir cómo se incluirá en el curso mediante tres subprocesos:
1. Analizar el contenido de la materia, con el fin de determinar qué tema requiere el apoyo de un OER.
2. Analizar el recurso que hemos de adoptar, las ventajas y desventajas de tu presentación.
3. Establecer la forma en la que ha de incluirse el OER en el curso y cómo será evaluado.
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Dr. Alejandro Canales Cruz