[north hopkins isd] manual del estudiante · estudiantes con menoscabos físicos o mentales...

[North Hopkins ISD] Manual del Estudiante Elañoescolar2017-18

[NorthHopkinsISD]ManualdelEstudiante

Tabla de Contenido

TabladeContenido.................................................................................................................2

Prefacio.................................................................................................................................11

SecciónI:DerechosdelosPadres..........................................................................................13

DerechosdeConsentimiento,Rechazo,uOptarNo................................................................13

Consentimientoadirigirunaevaluaciónpsicológica...........................................................13

Consentimientoaexhibirlatareaoriginaleinformaciónpersonaldelestudiante.............13

Consentimientoarecibirinstruccióndelacrianzaydelaconcienciadelapaternidadsielestudianteesmenordelaedad14......................................................................................13

Consentimientoparagrabarofilmaraunestudiantecuandonosepermiteporlaleydeotramanera.........................................................................................................................13

Prohibirelusodelcastigocorporal......................................................................................14

Limitarcomunicaciónelectrónicaconestudiantesporempleadosdeldistrito..................14

Objetaraladivulgacióndeinformacióndeldirectorio........................................................15

Objetaraladivulgacióndelainformacióndelestudianteareclutadoresmilitaresoinstitucionesuniversitarias(solamentenivelesdegradosecundarios)...............................16

Participaciónenencuestasdeentidadtercera....................................................................17

Consentimientorequeridoantesdeparticipaciónestudiantilenunaencuesta,análisis,oevaluaciónfinanciadoporelgobiernofederal.................................................................17

“Optarpornoparticipar”enotrostiposdeencuestasorepasosyladivulgacióndeinformaciónpersonal.......................................................................................................17

SacaraunEstudiantedeInstrucciónoEximiraunEstudiantedeunElementoRequeridodeInstrucción................................................................................................................................18

Instruccióndelasexualidadhumana...................................................................................18

RecitarunapartedelaDeclaracióndelaIndependenciaenlosgrados3–12.....................19

RecitareljuramentoalasbanderasdeEE.UU.yTexas.......................................................19

Creenciasreligiosasomorales.............................................................................................19

Instrucciónenfocadaopreparaciónparaexámenes...........................................................19

DerechodeAccesoAExpedientesdeEstudiantes,MaterialesdelCurrículo,yArchivos/ReglasdelDistrito................................................................................................................................20

Materialesdeinstrucción.....................................................................................................20

Notificacionesporciertaconductamaladeestudianteapadrequenoposeecustodia....20


Participaciónenevaluacionesrequeridosporelgobiernofederal,evaluacionesmandatosdelestado,yevaluacionesdeldistrito.................................................................................20

Expedientesdeestudiantes.................................................................................................20

Accesoaexpedientesdeestudiantes..............................................................................20

Inspecciónautorizadayusodeexpedientesdeestudiantes...........................................21

Calificacionesprofesionalesdemaestrosydelpersonal.....................................................24

EstudiantesconExcepcionalidadesoCircunstanciasEspeciales.............................................25

Hijosdefamiliasmilitares....................................................................................................25

Papeldelospadresenciertasasignacionesdeclaseyescuela...........................................25

Gemelos...........................................................................................................................25

Asignaciones/transferenciasdeseguridad.......................................................................25

Usodeunanimaldeservicio/animaldeayudaporestudiantes.........................................26

Estudiantesenlacustodiadelestado(acogimientofamiliar).............................................26

Estudiantesquenotienenhogar.........................................................................................26

Estudiantesquetienenproblemasdeaprendizajeoquenecesitanserviciosdeeducaciónespecial................................................................................................................................27

Estudiantesquerecibenserviciosdeeducaciónespecialconotroshijosdelaedadescolarenlacasa..............................................................................................................................29

Estudiantesquehablanunalenguaprimariaquenoesinglés............................................29

EstudiantesconmenoscabosfísicosomentalesprotegidosbajoSección504...................29

SecciónII:OtraInformaciónImportanteparaEstudiantesyPadres.......................................30

Ausencias/Asistencia................................................................................................................30

Asistenciaobligatoria...........................................................................................................30

Laedad19ymayor..........................................................................................................30

Entrelasedades6y19.....................................................................................................30

PrekindergartenyKindergarten.......................................................................................31

Exencionesalaasistenciaobligatoria..................................................................................31

Todoslosnivelesdegrado...............................................................................................31

Nivelesdegradosecundarios..........................................................................................31

Elfallodecumplirconlaasistenciaobligatoria...................................................................32

Todoslosnivelesdegrado...............................................................................................32


Estudiantescondiscapacidades.......................................................................................32

Laedad19ymayor..........................................................................................................32

Entrelasedades6y19.....................................................................................................32

Asistenciapararecibircréditoonotafinal(Kindergartenporelgrado12).........................33

Horaoficialdecontarlaasistencia(Todoslosnivelesdegrado).........................................35

Documentacióndespuésdeunaausencia(Todoslosnivelesdegrado).............................35

Notadeunmédicodespuésdeunaausenciaporenfermedad(Todoslosnivelesdegrado).............................................................................................................................................35

Verificacióndeasistenciaparaunalicenciadeconducir(Solamentenivelesdegradosecundarios).........................................................................................................................35

LaEvaluaciónEstatalyFederal(Todoslosnivelesdegrado)...................................................36

PremiosyHonores(Todoslosnivelesdegrado).....................................................................36

Intimidación(Todoslosnivelesdegrado)................................................................................36

ProgramasdeEducaciónTécnicayProfesional(CTE)(Solamentenivelesdegradosecundarios).............................................................................................................................38

Celebraciones(Todoslosnivelesdegrado).............................................................................38

AbusoSexualdeLosNiñosyOtroMaltratamientodeNiños(Todoslosnivelesdegrado).....38

PosiciónenlaClase/EstudianteconPromedioMásAlto(Todoslosnivelesdegrado)...........40

HorariodeClases(Solamentenivelesdegradosecundarios).................................................40

AdmisionesaUniversidadeseInstitutosUniversitarios(Solamentenivelesdegradosecundarios).............................................................................................................................40

CursosdeCréditoUniversitario(Solamentenivelesdegradosecundarios)...........................41

Comunicacionesautomáticas..................................................................................................42

Deemergencia.....................................................................................................................42

Denoemergencia................................................................................................................42

QuejasyPreocupaciones(Todoslosnivelesdegrado)...........................................................43

Conducta(Todoslosnivelesdegrado)....................................................................................43

Aplicacióndelasreglasdelaescuela...................................................................................43

Coordinadordeconductadelcampus.................................................................................43

Disturbiosdelasoperacionesdeescuela............................................................................44

Eventossociales...................................................................................................................44

Orientación..............................................................................................................................45


Orientaciónacadémica........................................................................................................45

Nivelesdegradodeescuelaprimariaymedia.................................................................45

Nivelesdegradodeescuelasecundaria..........................................................................45

Orientaciónpersonal(Todoslosnivelesdegrado)..............................................................45

CréditodeCurso(Solamentenivelesdegradossecundarios).................................................46

CréditosporExamen—Sielestudiantehatomadoelcurso/materia(Todoslosnivelesdegrado).......................................................................................................................................46

CréditosporExamenparaAvanza/Aceleración—Sielestudiantenohatomadoelcurso/materia...........................................................................................................................46

AceleracióndeKindergarten................................................................................................47

Estudiantesengrados1–5...................................................................................................47

Estudiantesengrados6–12.................................................................................................47

ViolenciaEntreParejas,Discriminación,AcosoyRepresalias(Todoslosnivelesdegrado)....47

Violenciaentreparejas........................................................................................................48

Discriminación......................................................................................................................48

Acoso....................................................................................................................................48

Acososexualyacosobasadoenelgénero..........................................................................49

Represalias...........................................................................................................................49

Procedimientosparareportarincidentes............................................................................49

Investigacióndelinforme.....................................................................................................50

Discriminación..........................................................................................................................51

AprendizajeaDistancia............................................................................................................51

Todoslosnivelesdegrado...................................................................................................51

LaReddeEscuelasVirtualesdeTexas(TxVSN)(Nivelesdegradosecundarios).................51

DistribucióndeLiteratura,MaterialesPublicados,yOtrosDocumentos(Todoslosnivelesdegrado).......................................................................................................................................52

Materialesdelaescuela.......................................................................................................52

Materialesnoescolares.......................................................................................................52

Deestudiantes.................................................................................................................52

Deotros............................................................................................................................52

VestimentayAspectoPersonal(Todoslosnivelesdegrado)..................................................53

DispositivosElectrónicosyRecursosTecnológicos(Todoslosnivelesdegrado)....................55


Poseoyusodedispositivospersonalesdetelecomunicación,incluyendoteléfonoscelulares...............................................................................................................................55

Poseoyusodeotrosdispositivospersonaleselectrónicos.................................................56

Usoacadémicodedispositivospersonalesdetelecomunicaciónyotrosdispositivoselectrónicos..........................................................................................................................56

Usoapropiadoderecursostecnológicosdeldistrito...........................................................57

Usoinapropiadodelosrecursostecnológicos.....................................................................57

EvaluacionesdelFindeCurso(EOC)........................................................................................57

PrincipiantesdeLenguajeInglés(Todoslosnivelesdegrado)................................................57

ActividadesExtracurriculares,ClubesyOrganizaciones(Todoslosnivelesdegrado)............58

Estándaresdeconducto.......................................................................................................60

Oficinasyelecciones............................................................................................................60

Tarifas(Todoslosnivelesdegrado).........................................................................................60

RecaudacióndeFondos(Todoslosnivelesdegrado)..............................................................61

ZonasSinPandillas(Todoslosnivelesdegrado).....................................................................61

AcosoBasadoenelGénero.....................................................................................................61

ClasificacióndeNivelDeGrado(Solamentegrados9–12)......................................................61

PautasdeCalificaciones(Todoslosnivelesdegrado).............................................................62

Graduación(Solamentenivelesdegradosecundarios)...........................................................62

Requisitospararecibirundiplomacomenzandoconelañoescolar2014–15....................62

Requisitosdeevaluacionesparagraduación.......................................................................62

Programadegraduaciónfundamental................................................................................63

Créditosrequeridos..........................................................................................................64

Aprobacionesdisponibles................................................................................................65

Planespersonalesdegraduación.....................................................................................65

Opcionesdecursosdisponiblesparatodosprogramasdegraduación...............................66

Certificadosdefinalizacióndecurso....................................................................................66

Estudiantescondiscapacidades...........................................................................................66

Actividadesdegraduación...................................................................................................67

Oradoresdelagraduación...................................................................................................67

Gastosdegraduación...........................................................................................................68


Becasysubsidios..................................................................................................................68

Acoso........................................................................................................................................68

Hostiga(Todoslosnivelesdegrado)........................................................................................68

AsuntosRelacionadosalaSalud..............................................................................................68

Enfermedadesdeestudiantes(Todoslosnivelesdegrado)................................................68

Meningitisbacteriana(Todoslosnivelesdegrado).............................................................69

¿Quéesmeningitis?.........................................................................................................69

¿Cuálessonlossíntomas?................................................................................................69

¿Cuángraveeslameningitisbacteriana?........................................................................70

¿Cómosetransmitelameningitisbacteriana?................................................................70

¿Cómosepuedeprevenirlameningitisbacteriana?.......................................................70

¿Quédeberíahacersipiensaqueustedounamigopuedehabercontraídomeningitisbacteriana?......................................................................................................................70

¿Dóndepuedeencontrarmásinformación?...................................................................70

Alergiasdecomida(Todoslosnivelesdegrado).................................................................71

Piojos(Todoslosnivelesdegrado)......................................................................................71

Requisitosdeactividadfísica...............................................................................................72

Laescuelaprimaria..........................................................................................................72

Laescuelamedia..............................................................................................................72

Grupodeconsejerosdesaluddelaescuela(SHAC)(Todoslosnivelesdegrado)..............72

Regla/Plandebienestarestudiantil(Todoslosnivelesdegrado).......................................72

Otrosasuntosrelacionadosalasalud..................................................................................73

Evaluacióndelacondiciónfísica(Grados3–12)..............................................................73

Máquinasexpendedoras(Todoslosnivelesdegrado)....................................................73

Tabacoye-cigarrillosprohibido(Todoslosnivelesdegradoytodosotrosenlapropiedadescolar)...........................................................................................................73

Plandecontroldeasbestos(Todoslosnivelesdegrado)................................................73

Plandecontroldeplagas(Todoslosnivelesdegrado)...................................................73

EstudiantesSinHogar(Todoslosnivelesdegrado).................................................................74

Tareas(Todoslosnivelesdegrado).........................................................................................74

Enfermedad..............................................................................................................................74


Inmunizaciones(Todoslosnivelesdegrado)...........................................................................74

AgenciasEncargadasdelCumplimientodelaLey(Todoslosnivelesdegrado)......................75

Interrogacióndeestudiantes...............................................................................................75

Detencióndeestudiantes....................................................................................................75

Notificacióndequebrantamientodelaley..........................................................................76

SalirdeCampus(Todoslosnivelesdegrado)..........................................................................77

Durantealmuerzo................................................................................................................78

Durantecualquierotrahoraeneldíaescolar......................................................................78

AreadeObjetosPerdidos(Todoslosnivelesdegrado)...........................................................78

TareasdeRecuperación...........................................................................................................78

Tareasderecuperaciónacausadeausencia(Todoslosnivelesdegrado).........................78

TareasderecuperacióndeDAEP.........................................................................................79

Nivelesdegradodeescuelaprimariaymedia.................................................................79

Grados9–12.....................................................................................................................79

Tareasderecuperaciónporsuspensióndentrodelaescuela(ISS)(Todoslosnivelesdegrado)...................................................................................................................................79

MedicamentosenlaEscuela(Todoslosnivelesdegrado)......................................................79

Psicofármacos......................................................................................................................81

DeclaracióndeNoDiscriminar(Todoslosnivelesdegrado)...................................................81

ProgramasAcadémicosNoTradicionales(Todoslosnivelesdegrado)..................................82

ParticipacióndelosPadresyFamilias(Todoslosnivelesdegrado)........................................82

Trabajandojuntos................................................................................................................82

ExploraciónFísica/PruebasdeSalud........................................................................................83

Participacióndelatletismo(Solamentenivelesdegradosecundarios)...............................83

Otrasexploracionesypruebas(Todoslosnivelesdegrado)...............................................83

JuramentosaLasBanderasyUnMinutodeSilencio(Todoslosnivelesdegrado).................84

Oración(Todoslosnivelesdegrado).......................................................................................84

PromociónyRepeticióndeGrado...........................................................................................84

Nivelesdegradodeescuelaprimariaymedia.....................................................................84

Nivelesdegradodeescuelasecundaria..............................................................................86

RetirodeEstudiantesdelaEscuela.........................................................................................86


BoletadeCalificaciones/InformesdeProgresoyConferencias(Todoslosnivelesdegrado).86

Represalias...............................................................................................................................87

Seguridad(Todoslosnivelesdegrado)....................................................................................87

Segurocontraaccidentes.....................................................................................................88

Ejerciciosdepreparación:Evacuación,tiemposevero,yotrasemergencias......................88

Tratamientomédicodeemergenciaeinformación.............................................................88

Informacióndecierredeemergenciadelaescuela............................................................88

SAT,ACT,yOtrasPruebasEstandarizadas...............................................................................88

CambiosdeHorario(Nivelesdegradodeescuelamediaysecundaria).................................89

InstalacionesdelaEscuela.......................................................................................................89

Usoporlosestudiantesantesydespuésdeldíaescolar(Todoslosnivelesdegrado).......89

Conductaantesydespuésdeldíaescolar(Todoslosnivelesdegrado)..............................89

Usodepasillosduranteelhorariodeclases(Todoslosnivelesdegrado)..........................89

Serviciosdecafetería(Todoslosnivelesdegrado)..............................................................90

Biblioteca(Todoslosnivelesdegrado)................................................................................90

Reunionesdegruposnorelacionadosconelcurrículo(Solamentenivelesdegradosecundarios).........................................................................................................................90

Inspecciones.............................................................................................................................91

Escritoriosycasillerosdeestudiantes(Todoslosnivelesdegrado)....................................91

Dispositivosdetelecomunicaciónyotrosdispositivoselectrónicos(Todoslosnivelesdegrado)...................................................................................................................................91

Vehículosenlaescuela(Solamentenivelesdegradosecundarios)....................................91

Perrosentrenados(Todoslosnivelesdegrado)..................................................................92

Detectoresdemetales(Todoslosnivelesdegrado)...........................................................92

Pruebasdedeteccióndedrogas(Solamentenivelesdegradosecundarios)......................92

AcosoSexual............................................................................................................................92

ProgramasEspeciales(Todoslosnivelesdegrado).................................................................92

PruebasEstandarizadas...........................................................................................................92

Nivelesdegradosecundarios..............................................................................................92

SAT/ACT(PruebadeaptitudacadémicayPruebauniversitariaamericana)...................92

EvaluacióndeTSI(IniciativodelÉxitodeTexas)..............................................................93


STAAR(EvaluacionesdelapreparaciónacadémicadelestadodeTexas)...........................93

Grados3–8.......................................................................................................................93

Cursosdeescuelasecundaria—Evaluacionesdelfindecurso(EOC)..............................94

Esteroides(Solamentenivelesdegradosecundario)..............................................................94

EstudiantesenAcogimientoFamiliar(Todoslosnivelesdegrado).........................................95

EstudiantesOradores(Todoslosnivelesdegrado).................................................................95

LaPrevencióneIntervencióndelAbusodeSustancias(Todoslosnivelesdegrado)..............95

ConcienciadelSuicidio(Todoslosnivelesdegrado)...............................................................95

EscueladeVerano(Todoslosnivelesdegrado)......................................................................95

LlegadasTarde(Todoslosnivelesdegrado)............................................................................96

LibrosdeTexto,LibrosdeTextoElectrónicos,EquipoTecnológico,yOtrasMateriasInstruccionales(Todoslosnivelesdegrado)...........................................................................96

Transferencias(Todoslosnivelesdegrado)............................................................................96

Transporte(Todoslosnivelesdegrado)..................................................................................96

Viajesauspiciadosporlaescuela.........................................................................................96

Autobusesyotrosvehículosdelaescuela...........................................................................96

Vandalismo(Todoslosnivelesdegrado).................................................................................98

CámarasdeVideo(Todoslosnivelesdegrado).......................................................................98

VisitantesalaEscuela(Todoslosnivelesdegrado)................................................................98

Visitantesengeneral............................................................................................................98

Visitantesqueparticipanenprogramasespecialesparaestudiantes.................................99

Voluntarios(Todoslosnivelesdegrado).................................................................................99

ElRegistrodeVotantes(Solamentelosnivelesdegradosecundarios)...................................99

ExtraccióndelaEscuela(Todoslosnivelesdegrado).............................................................99

Glosario..............................................................................................................................100

Apéndice:RegladeLibertaddelaIntimidación...................................................................102

Índice...........................................................................................Error!Bookmarknotdefined.


Prefacio

AEstudiantesyPadres:

¡Bienvenidosalañoescolar2017–2018!Laeducaciónesuntrabajoenequipo,ysabemosquelosestudiantes,padres,maestrosyotrosmiembrosdelpersonaltrabajandojuntospuedenhacerdeeste,unañoextraordinariamenteexitosoparanuestrosalumnos.

ElManualdelEstudiantede[NorthHopkinsISD]estádiseñadoparasuministrarinformaciónbásicaqueustedysuhijo(a)necesitaránduranteelañoescolar.Hemosdivididoestemanualendossecciones:

SecciónI—DerechosdelosPadres—coninformaciónqueloayudaráaencontrarrespuestasaasuntosescolares.Loalentamosaquerevisecuidadosamenteestaseccióndelmanual.

SecciónII—OtraInformaciónImportanteparaEstudiantesyPadres—paraofrecerunaccesorápidocuandosebuscainformaciónsobreunasuntoespecífico.

Porfavor,tengaencuentaqueeltérmino“padre”,amenosquesenotadeotramanera,seusaparareferirsealpadreomadre,tutorlegal,cualquierpersonaqueharecibidootrotipodecontrollegaldelestudiante,ocualquierotrapersonaquehaestadodeacuerdoenasumirlaresponsabilidadporunestudianteentodolorelativoalaescuela.

LosestudiantesypadresdeberíanfamiliarizarseconelCódigodeConductaEstudiantilde[NorthHopkinsISD],elcualesundocumentoadoptadoporlamesadirectivaconlaintencióndepromoverlaseguridadenlaescuela,asícomounaatmósferadeaprendizaje.EsedocumentosepuedeobtenerenelsitioWebdeldistritoenwww.northhopkins.net]yestádisponibleencopiafirmaapetición.

ElManualdelEstudiantesolamenteesunguíageneraldereferenciayestádiseñadoparaarmonizarconelreglamentodelamesadirectivayconelCódigodeConductaEstudiantil.Porfavor,tengaencuentaquenoesunadeclaracióncompletadetodaslasreglas,losprocesos,nielreglamentoquepuedanseraplicableenuninstanteespecífico.

Encasodeconflictoentreelreglamentodelamesadirectiva(inclusoalCódigodeConductaEstudiantil)ycualquierprovisióndelManualdelEstudiante,sedeberánseguirlasprovisionesdelreglamentodelamesadirectivaydelCódigodeConductaEstudiantil.

FavordeestarconscientedequeelManualestáactualizadoanualmente,mientrasquelaadopciónyrevisióndelreglamentodelamesadirectivapuedeocurriralolargodelañoescolar.EldistritoanimaalospadresquesehaceninformadosdecambiosdelreglamentopropuestosporasistiralasreunionesdelaMesaDirectiva.LoscambiosdelreglamentouotrasreglasqueafectanlasprovisionesdelManualdelEstudianteestarándisponiblesalosestudiantesyalospadresporboletinesuotrascomunicaciones.EldistritoreservaelderechoamodificarprovisionesdelManualdelEstudianteencualquiermomento,cuandosedeterminacomo


necesario.Lasnoticiasdecualquierrevisiónomodificaciónestaránprovechocomoesprácticoyrazonablebajolascircunstancias.

AunqueelManualdelEstudiantepuedehacerreferenciaaderechosestablecidosporlaleyoporelreglamentodelamesadirectiva,elManualdelEstudiantenocreaningunosderechosadicionalesparaestudiantesnipadres.Nocrea,niintentaacrear,derechoslegalesnicontractualesentreeldistritoycualquierestudianteopadre.

Siustedosuhijo(a)tienepreguntasacercadecualquiertemaenestemanual,porfavorcontactea[eldirector].

Además,porfavorcompleteydevuelvaalaescuelalossiguientesformulariosenelpaquetedeformulariosdistribuidoalprincipiodelañooalmomentodelainscripcióndelestudiante:

1. FormulariodeReconocimientodeDistribuciónElectrónicadelManualdelEstudiante;

2. NoticiadeInformacióndelDirectorioyRespuestadelosPadresdelaDivulgacióndeInformacióndeEstudiantes;

3. FormulariodeObjecióndelosPadresalaDivulgacióndeInformaciónEstudiantilaReclutadoresMilitareseInstitucionesUniversitarias,siustedoptaalimitarladivulgacióndeinformaciónaestasentidades;y

4. FormulariodeConsentimientooRechazo.

[Paramásinformación,veaObjetaraladivulgacióndeinformacióndeldirectorioenlapágina15yConsentimientorequeridoantesdeparticipaciónestudiantilenunaencuesta,análisis,oevaluaciónfinanciadoporelgobiernofederalenlapágina17.]

Note:Lasreferenciasaloscódigosdelasreglasseincluyenparaquelospadrespuedanreferirsealreglamentodelamesadirectiva.Elmanualdereglasoficialdeldistritoestádisponibleparasurevisiónenlaoficinadelaadministracióndeldistrito[yunacopiaelectrónicaextraoficialestádisponibleenwww.northhopkins.net].


Sección I: Derechos de los Padres

EstaseccióndelManualdelEstudiantede[NorthHopkinsISD]incluyeinformaciónrelacionadaaciertosderechosdelospadrescomoespecificadosenlaleyestatalofederal.

Derechos de Consentimiento, Rechazo, u Optar No

Consentimiento a dirigir una evaluación psicológica Unempleadodeldistritonodirigiráunaevaluaciónpsicológica,examenpsicológico,nitratamientopsicológico,sinobtenerpreviamentepermisoescritodelospadresamenosquelaevaluación,examen,otratamientoestárequeridobajolaleyestatalofederalrelacionadaalosrequisitosparalaeducaciónespecialoporlaAgenciadeEducacióndeTexas(TEA)parainvestigacionesoinformesdelabusodeniños.

Consentimiento a exhibir la tarea original e información personal del estudiante Losmaestrospuedendemostrareltrabajodelosestudiantes,quepuedaincluirinformaciónidentificabledemanerapersonaldelestudiante,enlossalonesdeclaseoenotroslugaresdelaescuelaenreconocimientoallogrodelosestudiantes.

Sinembargo,eldistritorequeriráelconsentimientodelospadresantesdeexhibirelarte,proyectosespecialesdelestudiante,fotografíastomadasporelestudiante,videosoriginalesograbacionesdevoz,yotrastareasoriginalesenelsitioWebdeldistrito,enunsitioWebafiliadoconoauspiciadoporeldistrito,comounsitioWebdeescuelaoclase,yenpublicacionesdeldistritoquepuedenincluirmaterialesimpresos,video,uotrosmediosdecomunicación.

Consentimiento a recibir instrucción de la crianza y de la conciencia de la paternidad si el estudiante es menor de la edad 14 Unhijobajodelaedad14tienequetenerpermisopaternopararecibirinstrucciónenelprogramadeldistritodelacrianzaydelaconcienciadelapaternidad;deotramanera,elhijonosepuedeparticiparenlainstrucción.Esteprograma,desarrolladoporlaOficinadelAbogadoGeneraldeTexasylaMesaDirectivadeEducacióndelEstado(SBOE),esincorporadoenlasclasesdeeducacióndesaluddeldistrito.

Consentimiento para grabar o filmar a un estudiante cuando no se permite por la ley de otra manera Laleyestatalpermitealaescuelahacerunvideoograbacióndevozsinpermisodelospadresenlassiguientescircunstancias:

• Cuandoseusaparalaseguridaddelaescuela;

• Cuandoestárelacionadoconlaenseñanzaenelsalóndeclasesounaactividadcurricularoextracurricular;


• Cuandoserelacionaconlacoberturadeprensadelaescuela;o

• Cuandoserelacionaconlapromocióndeseguridadestudiantilconformealodispuestoporlaleyparaunestudianterecibiendoserviciosdeeducaciónespecialenciertosescenarios.

Eldistritopediráconsentimientopaternoporunapeticiónescritaantesdehacercualquierotrovideoograbacióndevoznopermitidodeotramaneraporlaley.

[VeaCámarasdevideoenlapágina98paramásinformación,incluyendoelderechodepadredepedirequipoaudioyvideoestarcolocadoenciertosescenariosdeeducaciónespecial.]

Prohibir el uso del castigo corporal Elcastigocorporal—darazotesaunestudiante—puedeserusadocomotécnicadedisciplinadeacuerdoconelCódigodeConductaEstudiantilylareglaFO(LOCAL)enelmanualdereglasdeldistrito.

SiUd.quierequeeldistritonoseadministreelcastigocorporalasuniñocomométododedisciplinaestudiantil,favordedevolverelformularioincluidoenelpaquetedeformulariosOpresentarunadeclaraciónescritaaldirectordelaescuelaqueindicaestadecisión.UnadeclaraciónfirmadadebeserpresentadacadaañosiUd.noquierequeelcastigocorporalestéadministradoasuhijo.

Ustedpuedeoptarderevocarestaprohibiciónencualquiermomentoduranteelañoescolarporproveerunadeclaraciónfirmadaaldirectordelaescuela.Sinembargo,empleadosdeldistritopuedenoptardeusarotrosmétodosdisciplinarios—noelcastigocorporal—aunquelospadrespidanqueeldistritouseelcastigocorporalenelestudiante.

Note:Sieldistritotieneconocimientodequeunestudianteestábajocustodiatemporalopermanentedelestado,poracogimientofamiliar,acogimientoparentesco,uotrosacuerdos,elcastigocorporalnoseadministrará,aunqueunadeclaraciónfirmadaprohibiendoelusonohasidosometidoporelcuidadoroasistentesocialdelestudiante.

Limitar comunicación electrónica con estudiantes por empleados del distrito Losmaestrosyotrosempleadosaprobadossonpermitidosporeldistritocomunicarconestudiantesporelusodemedioselectrónicosdeacuerdoconlasresponsabilidadesprofesionalesdelempleado.Porejemplo,unmaestrosepuedeestablecerunapáginaelectrónicaparasuclaseenunsitiosocialdelWeb.Lapáginapodríatenerinformaciónrelacionadaaltrabajodeclase,tareas,yexámenes.Comopadreomadre,Ud.puedeunirseaohacersemiembrodeunapáginadeestetipo.


Unempleadodetipodiscutidoarribatambiénpuedecontactaraunestudianteindividualmentepormedioselectrónicosparacomunicarsobretópicoscomotareaoexámenes.

Sinembargo,mensajesinstantesodetextoenviadoaunestudianteindividualsolamentesepermitesiunempleadodeldistritoconresponsabilidadparaunaactividadextracurricularsenecesitecomunicarconunestudianteparticipandoenlaactividadextracurricular.

Includethistextifthedistrictrequiresemployeestocopysupervisorsandparentsoninstantortextmessages:Serequierequeelempleadoincluyesusupervisorinmediatoyelpadredeestudiantecomodestinatariosentodoslosmensajesdetexto.

OR

Serequierequeelempleadoincluyeelpadredeestudiantecomodestinatarioentodoslosmensajesdetexto.

SiUd.prefierequesuhijo(a)norecibacualquiercomunicacioneselectrónicasindividualesdeunempleadodeldistritoosiUd.tienepreguntasrelacionadasalusodemedioselectrónicosporempleadosdeldistrito,favordecontactaraldirectordelaescuela.

Objetar a la divulgación de información del directorio LaLeydeDerechosyPrivacidadEducacionaldeFamilias,oFERPA,permitequeeldistritodivulgar“informacióndeldirectorio”designadodemaneraapropiada,delosexpedienteseducativosdeunniñosinpermisoescrito.“Informacióndeldirectorio”eslainformaciónquegeneralmentenoseestáconsideradoperjudicialounainvasióndelaprivacidadsiselodivulga.Ejemplosincluyenunafotografíadeestudianteparapublicaciónenelanuariodeescuela;elnombreyniveldegradodeestudianteparalospropósitosdecomunicarasignacióndeclaseodemaestro;elnombre,peso,yalturadeunatletaparapublicaciónenunprogramadeatléticosdeescuela;unalistadecumpleañosdeestudiantesparagenerarreconocimientodeclaseoescuela;elnombreyfotografíadeunestudiantepuestoenunaplataformademediossocialesauspiciadoymanejadoporeldistrito;ylosnombresynivelesdegradodeestudiantessometidoporeldistritoaunperiódicolocaluotrapublicacióndecomunidadparareconocerelcuadrodehonorA/Bparaunperiododecalificaciónespecifica.La“informacióndeldirectorio”seráotorgadaacualquieraquesigalosprocedimientosdesolicitud.

Sinembargo,unpadreoestudianteelegiblepuedeobjetaraladivulgacióndelainformacióndeldirectoriodelestudiante.Estaobjecióndebeserpresentadaporescritoaldirector[dentrodelos10díasescolaresapartirdelprimerdíadeclasesdesuhijo(a)delcorrienteañoescolarOinsertalaterdateestablishedbythedistrict].[Veala“Notificaciónacercadelainformacióndeldirectorioylarespuestadelospadresacercadeladivulgacióndeinformacióndelestudiante”incluidasenelpaquetedeformularios].


Choosethefirstoptionifthedistrict’sFL(LOCAL)containstwodirectoryinformationlistsandusethesampleRequiredFormsforDistrictswithTwoDirectoryInformationListsprovidedwiththeModelStudentHandbook:Comopermitidoporlaleyestatal,eldistritohaidentificadodoslistasdeinformacióndeldirectorio—unoparapropósitosauspiciadosporlaescuelaylasegundaparatodasotrassolicitudes.Paratodaspublicacionesyanunciosdeldistrito,eldistritohadesignadolosiguientecomoinformacióndeldirectorio:[includeonlythoseitemslistedasdirectoryinformationforschool-sponsoredpurposesinyourFL(LOCAL)].SiUd.noopongaelusodelainformacióndesuhijoparaestospropósitoslimitadosauspiciadosporlaescuela,laescuelanonecesitarápedirsupermisocadavezqueeldistritodeseausarlainformaciónparapropósitosauspiciadosporlaescuelalistadosarriba.

Paratodosotrospropósitos,eldistritohaidentificadolosiguientecomoinformacióndeldirectorio:[listthedirectoryinformationidentifiedforallotherpurposesinyourFL(LOCAL)].SiUd.noseopongaelusodelainformacióndesuhijoparaestospropósitos,laescuelatienequedivulgarlainformacióncuandorecibeunapeticióndeunaentidadexternaounindividuo.

OR

ChoosethefollowingoptionifthedistricthasnotseparateditsdirectoryinformationlistatFL(LOCAL)andusethesampleRequiredFormsforDistrictswithOneDirectoryInformationListprovidedwiththeModelStudentHandbook:Eldistritohaidentificadolosiguientecomoinformacióndeldirectorio:[includeonlythoseitemslistedasdirectoryinformationinyourFL(LOCAL)].SiUd.seopongaladivulgacióndelainformacióndelestudianteincluidoenelformularioderespuestadelainformacióndeldirectorio,lasuyadecisióntambiénseaplicaráalusodeesainformaciónparapropósitosauspiciadosporlaescuela,comolalistadehonor,elperiódicoescolar,elanuario,actividadesdereconocimiento,divulgacionesalmedia,yprogramasatléticos.

TambiénvealainformaciónenInspecciónautorizadayusodeexpedientesdeestudiantesenlapagina20.

Objetar a la divulgación de la información del estudiante a reclutadores militares o instituciones universitarias (solamente niveles de grado secundarios) Eldistritoestárequeridoporlaleyfederalaaccederalpedidodelistadosdenombres,direccionesynúmerostelefónicosdelosestudiantesporpartedelosreclutadoresmilitaresoinstitucionesuniversitarias,amenosquelospadreshayansolicitadoaldistritonodivulgarlainformacióndesuhijo(a)sinelconsentimientoescritoprevio.UnformularioincluidoenelpaquetedeformulariosestádisponiblesiUd.nodeseaqueeldistritosuministreestainformaciónareclutadoresmilitaresoinstitucionesuniversitarias.


Participación en encuestas de entidad tercera

Consentimiento requerido antes de participación estudiantil en una encuesta, análisis, o evaluación financiado por el gobierno federal Noserequeriráquesuhijo(a)participesinsuconsentimientoenningunaencuesta,análisisoevaluación—financiadosparcialototalmenteporelDepartamentodeEducacióndeEstadosUnidos—relacionadoscon:

• Afiliacionesocreenciaspolíticasdelestudianteodesuspadres.

• Problemasmentalesosicológicosdelestudianteodesufamilia.

• Conductaoactitudessexuales.

• Conductailegal,antisocial,incriminatoriaohumillante.

• Evaluacióncríticadeindividuosconlosqueelestudiantetieneunvínculofamiliarcercano.

• Relacionesprivilegiadasporlaley,comorelacionesconabogados,médicosypastores.

• Prácticasreligiosas,afiliacionesocreenciasdelestudianteosuspadres.

• Ingresos,exceptocuandolainformaciónesrequeridaporlaleyyseráusadaparadeterminarlaelegibilidaddelestudianteparaparticiparenunprogramaespecialorecibirayudafinancierabajotalprograma.

Ustedpodráexaminarlaencuestauotroinstrumentoycualquiermaterialdeinstrucciónusadosenconexióncontalencuesta,análisisoevaluación.[Paramásinformación,vealareglaEF(LEGAL).]

“Optar por no participar” en otros tipos de encuestas o repasos y la divulgación de información personal Comopadreomadre,Ustedtienederechoarecibirunanotificaciónyanegarsuautorizaciónparaquesuhijo(a)participeen:

• Cualquierencuestaconcernientealainformaciónlistadamásarriba,sinimportarlafinanciación.

• Actividadesescolaresqueinvolucrenlacolección,divulgación,ousodelainformaciónpersonalobtenidadesuhijo(a)conelpropósitodecomercializar,vender,odesvelardeotramaneratalinformación.Note:Éstanoseaplicaalacolección,divulgación,ousodeinformaciónpersonalcoleccionadodeestudiantesparaelpropósitoúnicodedesarrollar,evaluar,osuministrarproductososervicioseducativospara,oa,estudiantesoinstitucioneseducacionales.


• Cualquierexamenoexploraciónfísicosinvasivosquenoseandeemergenciarequeridoscomocondiciónparaasistencia,administradosyprogramadosporadelantadoporlaescuelaynonecesariamenteparaprotegerlasaludyseguridadinmediatasdelestudiante.Lasexcepcionesincluyenexámenesdeaudición,visiónoescoliosis,ocualquierexamenoexploraciónfísicospermitidosorequeridosporlaleyestatal.[VealasreglasEFyFFAA.]

Comopadreomadre,ustedpuedeinspeccionarlaencuestacreadaportercerosantesdequeéstaseadministreodistribuyaasuhijo(a).

Sacar a un Estudiante de Instrucción o Eximir a un Estudiante de un Elemento Requerido de Instrucción

Instrucción de la sexualidad humana Comopartedelplandeestudiosdeldistrito,losestudiantesrecibeninstrucciónrelacionadaalasexualidadhumana.ElGrupodeConsejerosdeSaluddelaEscuela(SHAC)esinvolucradoenlaseleccióndematerialesdeinstrucción.

Laleyestatalrequierequecualquierinstrucciónrelacionadaconlasexualidadhumana,lasenfermedadestransmitidassexualmente,oelsíndromedeinmunodeficienciaadquiridaoelvirusdelainmunodeficienciahumanatieneque:

• Presentarlaabstinenciadelaactividadsexualcomolaopciónpreferidarelacionadaatodalaactividadsexualdelaspersonasnocasadasydeedadescolar;

• Dedicarmásatenciónalaabstinenciadelaactividadsexualqueacualquierotraconducta;

• Enfatizarquelaabstinenciaeselúnicométodoquees100porcientoeficazenprevenirelembarazo,lasenfermedadestransmitidassexualmenteyeltraumaemocionalasociadaconlaactividadsexualdelosadolescentes;

• Dirigiralosadolescentesaunestándardecomportamientoenquelaabstinenciadelaactividadsexualantesdelmatrimonioeslamaneramáseficazdeprevenirelembarazoylasenfermedadestransmitidassexualmente;y

• Siincluidoenelcontenidodelplandeestudios,enseñarlaanticoncepciónyelusodeloscondonesentérminosdelosratosdelusohumanoactualenvezdelosratosteóricosdelaboratorios.

Deacuerdoconlaleyestatal,abajohayunsumariodelplandeestudiodeldistritorelacionadoalainstruccióndelasexualidadhumana:

MireelTEKSdeEducaciondeSalud]


Comopadreomadre,Ud.tienederechoderevisarlosmaterialesdeinstrucción.Además,Ud.puedesacarasuniñodecualquierpartedelainstruccióndesexualidadhumanasinpenasacadémicas,penasdisciplinarias,uotraspenas.También,Ud.puedeoptarallegarasermásinvolucradoconeldesarrollodelplandeestudiousadoparaestepropósitoporhacersemiembrodelSHACdeldistrito.Favordecontactaraldirectordelaescuelaparamásinformación.

Recitar una parte de la Declaración de la Independencia en los grados 3–12 Ustedpuedesolicitarquesuhijo(a)seaeximido(a)derecitarunapartedelaDeclaracióndelaIndependencia.Laleyestatalrequierequelosestudiantesenclasesdeestudiossocialesdelosgrados3–12recitenunapartedeltextodelaDeclaracióndelaIndependenciadurantelaSemanadeCelebracióndelaLibertadamenosque(1)ustedsuministreunadeclaraciónescritasolicitandoquesuhijoseaeximido,(2)eldistritodeterminequesuhijotieneunaobjecióndeconcienciaalarecitación,o(3)ustedesunrepresentantedeungobiernoextranjeroalcualEstadosUnidosleextiendeinmunidaddiplomática.[VealareglaEHBK(LEGAL).]

Recitar el juramento a las banderas de EE.UU. y Texas Comopadreomadre,ustedpuedesolicitarquesuhijo(a)seaeximidodelaparticipacióndiariaderecitarlosJuramentosalasBanderasdeEstadosUnidosydeTexas.Elpedidodebehacerseporescrito.Laleyestatalnopermitequesuhijo(a)seaeximidodelaparticipaciónenelminutodesilenciooactividaddesilenciorequeridosacontinuación.[VeaJuramentosalasbanderasyunminutodesilencioenlapágina84ylareglaEC(LEGAL).]

Creencias religiosas o morales Ustedpuedeextraerasuhijo(a)temporalmentedelaclasesilaactividadeducativaprogramadaentraenconflictoconsuscreenciasreligiosasomorales.Laextracciónnopuedeserconelpropósitodeevitarunexamenynopuededurarportodoelsemestre.Además,suhijo(a)debesatisfacerlosrequisitosdelniveldelgradoydegraduacióndeterminadosporlaescuelayporlaleyestatal.

Instrucción enfocada o preparación para exámenes Basadoenobservacionesinformales,datosevaluativoscomonotasganadosentareasoexámenes,oresultadosdeevaluacionesdiagnosticas,unmaestropuededeterminarqueunestudiantenecesitemásayudaenfocadaparaqueelestudianteobtengadominioenelconocimientoyhabilidadesesencialesdesarrolladoporelestado.Laescuelasiempreintentaráaofrecerinstrucciónenfocadayestrategiasdetomarexámenesdemanerasqueprevienenlaextraccióndeotrainstrucciónlotantoposible.DeacuerdoconlaleyestatalylareglaEC,laescuelanosacaráaunestudiantedeunclasedehorarionormalparainstrucciónenfocadaderefuerzoopreparaciónparaexámenespormásdediezporcientodelosdíasescolaresenqueseofrecenlaclase,amenosqueelpadredelestudianteotorguepermisoparalaextracción.


También,laescuelapuedaofrecerserviciosdeinstrucciónenfocada,aqueserequiereasistirlosestudiantescuyasnotasestánbajodela70.

También,refiérasealasreglasECyEHBC,ycontactealmaestrodesuestudianteconpreguntasdecualquierprogramadeinstrucciónenfocadaofrecidoporlaescuela.

Derecho de Acceso A Expedientes de Estudiantes, Materiales del Currículo, y Archivos/Reglas del Distrito

Materiales de instrucción Comopadreomadre,ustedtieneelderechoderevisarlosmaterialesdeenseñanza,librosdetexto,yotrasayudaseducativasymaterialesdeinstrucciónqueseusanenelcurrículo,ademásderevisarexámenesqueseledieronasuhijo(a).

Ud.tambiéntieneelderechodepedirquelaescuelalepermiteasuhijollevaracasacualquierasmaterialesdeinstrucciónusadoporelestudiante.Silaescueladeterminaquehaydisponibilidadsuficienteparaconcederlasolicitud,elestudiantedebedevolverlasmaterialesalprincipiodelpróximodíaescolarsielmaestrodelestudiantelopida.

Notificaciones por cierta conducta mala de estudiante a padre que no posee custodia Unpadreomadrequenoposeecustodiapuedesolicitarporescritoqueselesuministre,porelrestodelañoescolar,unacopiadecualquiernotificaciónescritasuministradaaunpadreomadrerelacionadoconlamalaconductadesuhijo(a)quepuedeinvolucrarlaparticipacióndelestudianteenunprogramaalternativodeenseñanzaporprocesodisciplinario(DAEP)oexpulsióndelaescuela.[VealareglaFO(LEGAL)yelCódigodeConductaEstudiantil.]

Participación en evaluaciones requeridos por el gobierno federal, evaluaciones mandatos del estado, y evaluaciones del distrito Ud.puedesolicitarinformaciónsobrecualquierreglaestatalodeldistritorelacionadaalaparticipacióndesuhijoenlasevaluacionesrequeridasporlaleyfederal,porlaleyestatal,oporeldistrito.

Expedientes de estudiantes

Acceso a expedientes de estudiantes Ustedpuedeexaminarlosexpedientesdeestudiantedesuhijo(a).Éstosincluyen:

• Registrodeasistencia,

• Puntuaciónenexámenes,

• Notas,

• Registrodisciplinario,


• Archivosdeasesoramiento,

• Registrospsicológicos,

• Aplicacionesdeingreso,

• Informacióndesaludyvacunas,

• Otrosantecedentesmédicos,

• Evaluacionesdemaestrosydeconsejerosdelaescuela,

• Informesdepatronesdeconducta,

• Instrumentosestatalesdeevaluaciónadministradosasuhijo(a),y

• Materialesdeinstrucciónyexámenesusadosenlaclasedesuhijo(a).

Inspección autorizada y uso de expedientes de estudiantes Unaleyfederal,conocidacomolaLeydeDerechosyPrivacidadEducacionaldeFamilias,oFERPA,proveeapadresyestudianteselegiblesciertosderechosconrespetoalosexpedienteseducativosdelestudiante.Enasuntosrelacionadosconexpedientesdeestudiantes,unestudiante“elegible”esaquelquetieneoesmayorde18añosoqueestáasistiendoaunainstitucióneducativapos-secundaria.Estosderechos,comodiscutidoenestaseccióntalcomoenObjetaraladivulgacióndeinformacióndeldirectorioenlapágina15,son:

• Elderechodeinspeccionaryrepasarexpedientesdeestudiantesentre45díasdespuésdeldíaenquelaescuelarecibeunasolicituddeacceso.

• Elderechodepedirunacorrecciónaunexpedientedeestudiantequeelpadreoestudianteelegiblecreequeseaincorrecto,engañoso,odeotramaneraseaviolacióndeFERPA.

• Elderechodeproveerconsentimientoescritoantesdequelaescueladivulguedelosexpedientesdelestudianteinformaciónqueesidentificabledemanerapersonal,menosquealpuntoenqueFERPAautorizaladivulgaciónsinconsentimiento.

• ElderechodehacerquejaconelDepartamentodeEducacióndeU.S.sobrefracasosdelaescueladecumplirconlosrequisitosdeFERPA.ElnombreyladireccióndelaoficinaqueadministraFERPAson:FamilyPolicyComplianceOfficeU.S.DepartmentofEducation400MarylandAvenue,SWWashington,DC20202-5901


AmboslasleyesestatalesyFERPAprotegenlosexpedientesdeestudiantescontrainspeccionesousosinautorizaciónysuministraalospadresyestudianteselegiblesciertosderechosdeprivacidad.Antesdedivulgarcualquierinformaciónpersonalidentificabledelexpedientedeunestudiante,eldistritodebeverificarlaidentidaddelapersona,incluyendopadresyelestudiante,solicitandolainformación.

Casitodalainformaciónrelacionadaalrendimientodelestudiante,incluyendocalificaciones,resultadosdeexámenes,einformesdisciplinarios,sonconsideradosexpedienteseducativosconfidenciales.

Inspecciónydivulgacióndeexpedientesdeestudianteserestringeprincipalmenteaunestudianteelegibleopadresdeunestudiante—casados,separadosodivorciados—amenosquelaescuelarecibaunaordendelacorteponiendofinalosderechosdelospadresoalderechodeaccederalosexpedienteseducativosdelestudiante.

Laleyfederalrequiereque,apenaselestudiantecumple18años,esemancipadoporunacorteoseinscribeenunainstituciónpos-secundaria,elcontroldelosexpedientespasealestudiante.Sinembargo,lospadrespuedencontinuarteniendoaccesoalosexpedientessielestudianteesundependienteparapropósitosimpositivosybajocircunstanciaslimitadasdondeexisteunaamenazaalasaludylaseguridaddelestudianteuotraspersonas.

LaleyFERPAsepermiteladivulgacióndeinformaciónqueesidentificabledemanerapersonaldelosexpedienteseducativosdeunestudiante,sinconsentimientoescritodelpadreoestudianteelegible,enlascircunstanciassiguientes:

• Cuandodirectivosdeldistritoescolartienenloquelaleyfederalserefierecomo“uninteréseducacionallegítimo”enlosexpedientesdeunestudiante.Losdirectivosdelaescuelaincluiríanamiembrosdelamesadirectivayempleados,comoelsuperintendente,personaladministrativoyeldirector;maestros,consejerosdelaescuela,personaldediagnósticoydeapoyo(inclusoaempleadosdesaluddeldistritooempleadosmédicosdeldistrito);unapersonaocompañíaconquieneldistritotieneuncontratoopermitesuministrarunservicioofuncióninstitucional(comounabogado,consultor,vendedordeentidadterceraqueofreceprogramasenlíneaosoftware,auditor,consultormédico,terapeuta,oficialderecursosdelaescuela,ovoluntario);padresoestudiantesquesonpartedelcomitéescolar;opadresoestudiantesqueasistenaundirectivodelaescuelaensutrabajo.Un“interéseducacionallegítimo”enlosexpedientesdeunestudianteincluyetrabajarconelestudiante;consideraraccionesdisciplinariasoacadémicas,elcasodelestudianteounprogramaeducativoindividualizadoparaunestudiantecondiscapacidades;compilardatosestadísticos;revisarunexpedienteeducativoparacumplirconlaresponsabilidadprofesionaldeundirectivoalaescuelayalestudiante;oinvestigaroevaluarprogramas.


• Arepresentativasautorizadasdevariasagenciasgubernamentales,inclusoaproveedoresdeserviciosparajuveniles,laoficinadeContralorGeneraldeU.S.,laoficinadeAbogadoGeneraldeU.S.,elSecretariodeEducacióndeU.S.,TEA,laoficinadelSecretariodeAgrícoladeU.S.,yempleadosdeServiciosProtectoresdeNiños(CPS)uotrasrepresentativasdelbienestardeniños,enciertoscasos.

• Aindividuosoentidadesconaccesootorgadoenrespuestaaunacitaciónuordendelacorte.

• Aotraescuela,distrito/sistemaescolar,oinstitucióneducativapos-secundariaalaqueunestudiantequiereinscribirseoyaestáinscripto.

• Conectadoconapoyofinancieroparaloqueunestudiantehasolicitadooloqueharecibido.

• Aorganizacionesdeacreditaciónparallevaracabooficiosdeacreditación.

• Aorganizacionesdirigiendoestudiospara,oanombrede,laescuela,paradesarrollar,validar,oadministrarexámenespredictivos;administrarprogramasdeapoyoestudiantil;omejorarlainstrucción.

• Aoficialesapropiadosconectadosconunaemergenciadesaludoseguridad.

• Cuandoeldistritodivulgalainformaciónquehadesignadocomoinformacióndeldirectorio[veaObjetaraladivulgacióndeinformacióndeldirectorioenlapágina15paraoportunidadesdeprohibirestadivulgación].

Ladivulgacióndeinformaciónqueesidentificabledemanerapersonalacualquierotrapersonaoagencia—comounfuturoempleadoroaplicaciónparaunabeca—ocurrirásolamenteconelpermisodelospadresodelestudiantecomocorresponde.

El[directorosuperintendente]eselcustodiodetodoslosexpedientesdelosestudiantesactualmenteinscriptosensuescuela.El[directorosuperintendente]eselcustodiodetodoslosexpedientesdeestudiantesquesehangraduadooretirado.

Unpadreoestudianteelegiblequedeseainspeccionarlosexpedientesdelestudiantedebepresentarunapeticiónescritaalcustodiodeexpedientesidentificandolosexpedientesqueéloellaquiereinspeccionar.Losexpedientespuedenserinspeccionadosporlospadresoelestudianteelegibleduranteelhorarioescolar.Elcustodiodelosexpedientesopersonadesignadaresponderáapeticionesrazonablesparalaexplicacióneinterpretacióndelosexpedientes.

Lospadresoestudianteelegiblequesuministrenunapeticiónescritaypaguenelcostodecopiadodediezcentavosporpáginapuedensacarfotocopias.Silascircunstanciasprevienenlainspecciónduranteelhorarioescolaryelestudiantecalificaparacomidasgratuitasodeprecioreducido,eldistritosuministraráunacopiadelexpedienteoharáarreglosparaqueel


estudianteopadrepuedarevisarestosdocumentos.Ladireccióndelaoficinadelsuperintendentees[1994FM71W,SulphurSprings,TX75482].

La(s)dirección(es)dela(s)oficina(s)deldirectores(son):[1994FM71W,SulphurSprings,Tx75482].

Elpadreomadre(oestudianteelegible)puedeinspeccionarelexpedientedelestudianteysolicitarunacorrecciónoenmiendasilosdocumentossoninexactos,falacesoenviolacióndelderechodeprivacidaddelestudiante.Lasolicitudparacorregirelexpedientedelestudiantesedeberápresentaralcustodiodeexpedientes.Lasolicituddeberáidentificarclaramentequépartedelexpedientedebecorregirseeincluirunaexplicacióndequémaneralainformaciónnoeslacorrecta.Sieldistritoniegalasolicitudparacorregirelexpediente,lospadresoelestudiantetienenelderechodepedirunaaudiencia.Sielexpedientenoescorregidocomoresultadodelaaudiencia,lospadresoelestudiantetienen30díasescolaresparaejercitarelderechodecolocarunadeclaracióncomentandolainformaciónenelexpedientedelestudiante.

Apesarquelascalificacionesenuncursoounexamenregistradasincorrectamentepuedenserdesafiadas,eldesafíodelpuntajedelestudianteenunamateriasemanejaatravésdelprocesodequejasgeneralesqueseencuentraenlareglaFNG(LOCAL).Lacalificaciónquedioelmaestrodesalóndeclasespuedesercambiadasolamentesi,comolodeterminólamesadirectiva,éstaesarbitraria,erróneaoinconsistenteconelreglamentodepuntajedeldistrito.[VeaFINALITYOFGRADESenFNG(LEGAL),Boletadecalificaciones/Informesdeprogresoyconferenciasenlapágina86,yQuejasyPreocupacionesenlapágina43paraunresumengeneraldelproceso.]

ElreglamentodeldistritoacercadelosexpedientesdelosestudiantesubicadoenreglaFLestádisponibleenlaoficinadeldirectorosuperintendente[oenelsitioWebdeldistritoen__www.northhopkins.net_].

Elderechodelospadresoelestudiantedeaccederayhacercopiasdelexpedientedelestudiantenocubretodolosdocumentos.Losmaterialesquenosonconsideradosdocumentoseducativos—comoloscomentariospersonalesdelmaestroacercadelestudiantequesoncompartidossolamenteconunmaestrosuplente—notienenqueestardisponiblesalospadresoestudiante.

Calificaciones profesionales de maestros y del personal Ustedpuedesolicitarinformaciónacercadelascalificacionesprofesionalesdelosmaestros,incluyendosiunmaestrohacumplidoconlacalificacióndelestadoyelcriteriodelicenciamientoparalosnivelesdegradootemasqueenseña;sielmaestrotieneunpermisodeemergenciasuotroestadoprovisionalporloscualesnosehanexigidolosrequisitosdelestado;ysielmaestroactualmenteestáenseñandoenelcampodeespecializacióndesucertificación.Ustedtambiéntieneelderechodepedirinformaciónacercadelascalificacionesdecualquierayudanteeducacionalquepuedatrabajarconsuhijo(a).


Estudiantes con Excepcionalidades o Circunstancias Especiales

Hijos de familias militares Loshijosdefamiliasmilitaresseránofrecidosflexibilidadrelacionadaconciertosrequisitosdeldistrito,inclusoa:

• Losrequisitosdelasinmunizaciones.

• Colocacióndeniveldegrado,curso,oprogramadeeducación.

• Requisitosdeelegibilidadparaparticiparenlasactividadesextraescolares.

• Requisitosdelagraduación.

Además,lasausenciasqueocurrencuandounestudiantevisitaconsupadreomadre,inclusoapadrastroomadrastraotutorlegal,quienhaestadollamadoaservicioactivopara,oestádepermisode,oestáregresandodeundesplieguedeporlomenoscuatromeses,estaránconsideradoausenciasexcusadasporeldistrito.Eldistritopermitiránomásquecincoausenciasexcusadascadaañoporestepropósito.Paraquelaausenciaestéexcusada,laausenciadebeocurrirnomástempranoqueelsexagésimodíaantesdedespliegueonomástardequeeltrigésimodíadespuésdelregresodelpadreomadrededespliegue.

SepuedeencontrarmásinformaciónenRecursosparafamiliasmilitaresenlaAgenciadeEducacióndeTexas.

Papel de los padres en ciertas asignaciones de clase y escuela

Gemelos Comopadreomadre,sisushijosnacidosporpartomúltiple(porejemplo:mellizos,trillizos,etc.),estánasignadosalamismaclaseyescuela,ustedpuedesolicitarqueseancolocadosenelmismosalóndeclasesoensalonesseparados.Susolicitudporescritosedebepresentaramástardareldíadecimocuartodespuésdelainscripcióndesushijos.[VealareglaFDB(LEGAL).]

Asignaciones/transferencias de seguridad Comopadreomadre,ustedpuede:

• Solicitarlatransferenciadesuhijo(a)aotraclaseoescuelasisuhijo(a)hasidodeterminado(a)poreldistritocomovíctimadeintimidación,términodefinidoporelCódigodeEducación37.0832.Noseproveerátransporteparalatransferenciaaotraescuela.Veaal[superintendenteodirector]paramásinformación.[VealareglaFDB.]

• Consultarconoficialesdeldistritosisuhijo(a)hasidodeterminadoporeldistritocomoparticipanteenlaintimidaciónysilaMesaDirectivadecideatransferirasuhijo(a)aotrasalóndeclaseoescuela.Noseproveeráeltransporteparalatransferenciaaotraescuela.


[VeaIntimidaciónenlapágina36,lareglaFDB,ylareglaFFI.]

• Solicitarlatransferenciadesuhijo(a)paraqueconcurraaunaescuelapúblicaseguradeldistritosisuhijo(a)concurreaunaescuelaidentificadaporTEAcomopersistentementepeligrosaosisuhijo(a)hasidovíctimadeunaofensacriminalviolentamientrasestabaenlaescuelaoenlapropiedaddelaescuela.[VealareglaFDE(LOCAL).]

• Solicitarlatransferenciadesuhijo(a)[otraescueladeldistritooaundistritovecino]sisuhijo(a)hasidovíctimadeagresiónsexualporotroestudianteasignadoalamismaescuela,aunsilaagresiónocurriódentroofueradelaescuela,yelestudiantefuedeclaradoculpableoeldictadodelasentenciafuesuspendidoporesaagresión.[Silavíctimanodeseetransferir,eldistritotransferiráalagresordeacuerdoconlareglaFDE.]

Uso de un animal de servicio/animal de ayuda por estudiantes Elpadreolamadredeunestudiantequeutilizaunanimaldeservicio/animaldeayudaacausadeladiscapacidaddelestudiantedebepresentarunapeticiónescritaaldirectordelaescuela.Lapeticióntienequeestarpresentadoporlomenosdiezdíasdetrabajoantesdellevarelanimaldeservicio/animaldeayudaalaescuela.

Estudiantes en la custodia del estado (acogimiento familiar) Unestudiantequeestáactualmenteenlacustodiadelestadoyqueseinscribeeneldistritodespuésdelprincipiodelañoescolarserápermitidooportunidadesdecréditoporexamenfueradelostiemposdeevaluaciónestablecidosporeldistrito,yeldistritoconcederácréditodecursoproporcionalporsemestre(créditoparcial)cuandounestudiantesolamenteapruebaunosemestredeuncursodedossemestres.

Unestudiantequeestáactualmenteenlacustodiadelestadoyquesemuevefueradelímitesdeasistenciadeldistritooescuela,oquienestáinicialmentecolocadoenlacustodiadelestadoyquesemuevefueradeloslímitesdeldistritooescuela,tienederechoacontinuarenlamatrículadelaescuelaqueéloellaestabaasistiendoantesdelacolocaciónodelamudanzahastaqueelestudiantealcanceelniveldegradomásaltodelaescuelaespecífica.Además,siunestudianteenelgrado11o12setransfiereaotrodistritoperonosecumpleconlosrequisitosdegraduacióndeldistritoquerecibeelestudiante,elestudiantesepuedepedirrecibirundiplomadeldistritopreviosiéloellacumpleconloscriteriosdegraduarsedeldistritoprevio.

[TambiénveaCréditosporexamenparaavanzar/aceleraciónenlapágina46,Créditodecursoenlapágina46,yEstudiantesenacogimientofamiliarenlapágina95paramásinformación.]

Estudiantes que no tienen hogar Niñosquenotienenhogarseránofrecidosflexibilidadrelacionadaaciertasdisposicionesdeldistrito,incluyendo:


• Requisitosdeverificaciónderesidencia;

• Requisitosdeinmunizaciones;

• Colocacióndelprogramaeducativo,sielestudiantenopuedeproveerarchivosacadémicosprevios,osinocumpleconunplazoduranteunperiododecarenciadehogar;

• Oportunidadesdecréditoporexamen;

• Laconcesióndecréditoparcial(concediendoelcréditoproporcionalmentecuandounestudianteapruebasolamenteunosemestredeuncursodedossemestres);

• Requisitosdeelegibilidadparaparticiparenactividadesextracurriculares;y

• Requisitosparagraduación.

Siunestudianteengrado11o12notienehogarysetransfiereaotrodistritoescolarperonocumpleconlosrequisitosdegraduacióndeldistritoquerecibeelestudiante,elestudiantesepuedepedirrecibirundiplomadeldistritopreviosiéloellacumpleconloscriteriosdegraduarsedeldistritoprevio.

Laleyfederaltambiénsepermiteaunestudiantesinhogarpermanecerinscritoenloquesellamala“escueladeorigen”oinscribirseenunaescuelanuevaeneláreadeasistenciadondeelestudianteresideactualmente.

Unestudianteopadrequenoestásatisfechoconladecisióndeldistritodeelegibilidad,seleccióndeescuela,oinscripciónsepuedeapelarporlareglaFNG(LOCAL).Eldistritoacelerarálosplazoslocales,cuandoposible,pararesoluciónrápidadedisputas.

[TambiénveaCréditoporexamenparaavanzar/acelerarenlapágina46,Créditodecursoenlapágina46,yEstudiantessinhogarenlapágina74paramásinformación.

Estudiantes que tienen problemas de aprendizaje o que necesitan servicios de educación especial Siunestudianteestáexperimentandoproblemasdeaprendizaje,supadrepuedecontactaralapersonalistadaacontinuaciónparainformarsedelsistemadereferenciasdeeducaciónodeanálisisdeldistritoparalosserviciosdeapoyo.Estesistemaconectaalosestudiantesconunavariedaddeopcionesdeapoyo,incluyendohacerlareferenciaparaunaevaluacióndeeducaciónespecial.Paralosestudiantesqueestánteniendodificultadesenelsalóndeclasesregular,lasescuelasdeberíanconsiderarserviciostutoriales,compensatorios,yotrosdeapoyoacadémicooconductualdisponiblesparatodoslosestudiantes,incluyendounprocesobasadoenlaRespuestaalaIntervención.LaimplementacióndelaRespuestaalaIntervencióntieneelpotencialdetenerunimpactopositivoenlahabilidaddelosdistritospararesponderalasnecesidadesdesusestudiantescondificultades.


Unpadrepuedesolicitarunaevaluaciónparaserviciosdeeducaciónespecialencualquiermomento.Siunpadrehaceunasolicitudescritaaldirectordeeducaciónespecialdeldistritooaunempleadoadministrativodeldistritoparaunaevaluacióninicialdeserviciosdeeducaciónespecial,laescueladebe,nomástardequeeldíaescolardecimoquintodespuésdelafechaenquelaescuelarecibelasolicitud,daralpadrelanotificaciónescritapreviadelapropuestadeevaluarelestudiante,unacopiadelanotificacióndesalvaguardiasprocedurales,ylaoportunidadparaelpadredarconsentimientoescritoalaevaluaciónodebedaralpadrenotificaciónescritapreviadelrechazamientodeevaluarelestudianteyunacopiadelaNotificacióndesalvaguardiasprocedurales.

Silaescueladeterminaevaluarelestudiante,laescueladebecompletarlaevaluacióninicialyelinformeresultantenomástardeque45díasescolaresdesdeeldíaenquelaescuelarecibeelconsentimientoescritodelpadreparaevaluarelestudiante.Sinembargo,sielestudianteestáausentedelaescueladuranteelperiododeevaluaciónparatresomásdíasescolares,elperiododeevaluacióndebeserextendidoparaelnúmerodedíasescolaresigualalnúmerodedíasescolareselestudianteestáausente.

Hayunaexcepciónalplazode45díasescolares.Silaescuelarecibeelconsentimientodelpadreparalaevaluacióninicialporlomenos35peromenosde45díasantesdeldíainstruccionalúltimodelañoescolar,laescueladebecompletarelinformeescritoysuministrarunacopiadelinformealpadreporel30dejuniodeeseaño.Sinembargo,sielestudianteestáausentedelaescuelaportresdíasomásduranteelperiododeevaluación,lafechade30dejunioyanoseaplica.Encambio,elplazogeneralde45díasescolaresademásextensionesporausenciasdetresdíasomásseaplicará.

Alfinalizar,laescuelatienequeentregarleaUd.unacopiadelinformedeevaluaciónsincostoalguno.

Informaciónadicionalsobrelaeducaciónespecialesdisponibledeldistritoescolarenundocumentocomplementariotitulado“Parent’sGuidetotheAdmission,Review,andDismissalProcess.”

LossiguientessitiosdelWebproveeninformaciónalaspersonasquebuscaninformaciónyrecursosespecíficosaestudiantescondiscapacidadesysusfamilias:

• TexasProjectFIRST

• PartnersResourceNetwork

Lapersonadesignadaparacontactaracercadelasopcionesdeunestudianteconproblemasdeaprendizajeounareferenciadeevaluaciónparaeducaciónespeciales[elprincipaldelplanteloelmaestrodesuhijo]en[903-945-2192].


Estudiantes que reciben servicios de educación especial con otros hijos de la edad escolar en la casa Siunestudianteestárecibiendoserviciosdeeducaciónespecialenunaescuelafueradesuzonadeasistencia,elpadre,madreotutorpuedesolicitarquecualquierotroestudiantequeresidaenelmismohogarseatransferidoalamismaescuela,silaescuelaofreceelniveldegradoadecuadodelestudianteatransferir.Sinembargo,eldistritonoestárequeridoaproveereltransportealosotrosniñosdelhogar.Elpadre,madre,otutordebehablarconeldirectordelaescuelasobrecualquiernecesidaddetransporteantesdepedirunatransferenciaparacualquierotroniñodelhogar.[VealareglaFDB(LOCAL).]

Estudiantes que hablan una lengua primaria que no es inglés Unestudiantepuedeserelegiblederecibirapoyoespecializadosisulenguaprimarianoesinglésytambiénsitienedificultadesenhacertrabajotípicodeclaseeninglés.Sielestudiantetienederechoaestosserviciosextras,elGrupodeevaluacióndecompetenciaenlenguaje(LPAC)determinarálostiposdeserviciosquerequiereelestudiante,incluyendoadaptacionesomodificacionesrelacionadasalainstruccióndeclase,evaluacioneslocales,yexámenesobligatoriosdelestado.

Estudiantes con menoscabos físicos o mentales protegidos bajo Sección 504 Unniñodeterminadoatenerunmenoscabofísicoomentalquelimitasustancialmenteunaactividadprincipaldevida,comodefinidoporlaley,yquiendeotramaneranotienederechoaserviciosdeeducaciónespecial,sepuedetenerderechoaproteccionesbajoSección504delActodeRehabilitación.Sección504esunaleyfederaldiseñadaparaprohibirladiscriminacióncontraindividuoscondiscapacidades.Cuandosepideunaevaluación,seformaráuncomitéparadeterminarsielniñosenecesitelosserviciosyapoyosbajoSección504pararecibirunaeducaciónpúblicagratisyapropiada(FAPE),comodefinidoenlaleyfederal.

LapersonadesignadaparacontactarsobreunareferenciaparaevaluaciónaplicableaSección504es[aldirectordesuplantel]en[903-945-2192].

[VealareglaFB.]


Sección II: Otra Información Importante para Estudiantes y Padres

Lostemasenestaseccióndelmanualcontieneninformaciónimportantesobreasuntosacadémicos,actividadesescolares,yoperacionesyrequisitosdelaescuela.Tómeseunmomentoconsuhijo(a)parafamiliarizarseconlosdiversostemastratadosenestasección.Sinoencuentralainformacióndeuntemaenparticular,porfavorcontactea[BrianLowe,directordesecundariaoKodiWright,directoradeprimaria]al[903-945-2192].

Ausencias/Asistencia Laasistenciaalaescuelaesesencialparaqueunestudiantesaqueelmayorprovechodesueducación,parabeneficiarsedelasactividadesconducidasporelmaestroydelaescuela,parabasarelaprendizajedecadadíaeneldeldíaanterioryparacrecercomoindividuo.Laausenciaaclasepuederesultarenunagraveinterrupcióneneldominiodelosmaterialeseducacionalesporpartedelestudiante;porestemotivo,elestudianteylospadresdeberíanesforzarseenevitarausenciasinnecesarias.Dosleyesestatales—unaquetrataconlapresenciarequeridadeniñosdelaedadescolarenlaescuela,e.g.,asistenciaobligatoria,laotraconlamaneradequelaasistenciadeunniñoimpactaelrecibimientodelanotafinalocréditodecursodelestudiante—sondeespecialinterésparaestudiantesypadres,lascualessediscutiránacontinuación.

Asistencia obligatoria

La edad 19 y mayor Unestudiantequeasistevoluntariamenteoseinscribedespuésdecumplir19añosestáobligadoaasistircadadíadelañoescolarhastaelfindeclases.Además,sielestudiantetieneoesmayorde19añosdeedadytienemásdecincofaltasinexcusadasenunsemestre,eldistritopuederevocarlainscripcióndelestudiante.Lapresenciadelestudianteenpropiedaddelaescuelaapartirdeentoncesserásinautorizaciónypuedeserconsideradatraspasodelapropiedadajena.[VealareglaFEA]

Entre las edades 6 y 19 Laleyestatalrequierequeunestudianteentrelos6y19añosdeedadasistaalaescuela,asícomotambiéncualquierprogramadeinstrucciónacelerada,programadeextensióndelañoosesióndetutoría,amenosqueelestudiantetengaunaexcusaválidaparanoasistiroestélegalmenteexento.

Laleyestatalrequierelaasistenciaaunprogramadeinstrucciónaceleradadelecturacuandoestudiantesdelkindergarten,primerosegundogradossonasignadosaeseprograma.Senotificaráalospadresporescritosisuhijo(a)fueasignadoaunprogramadeinstrucciónaceleradadelecturacomoresultadodeuninstrumentodediagnósticodelectura.


Unestudianteestarárequeridoaasistircualquierprogramadeinstrucciónacelerada,elquepuedeocurrirantesdeodespuésdelaescuelaoduranteelverano,sielestudiantenocumpleconloscriteriosdeaprobacióndelaevaluaciónestatalporsunively/oáreadecontenido.

Prekindergarten y Kindergarten Losestudiantesinscriptosenpre-kindergartenokindergartenestánobligadosaasistiralaescuelayestánsujetosalosrequisitosdeasistenciaobligatoriamientraspermanezcaninscriptos.

Exenciones a la asistencia obligatoria

Todos los niveles de grado Laleyestatalsepermiteexencionesalosrequisitosdelaasistenciaobligatoriaparaciertostiposdeausenciassielestudiantecompletetodoeltrabajo.Estosincluyenlassiguientesactividadesyeventos:

• Díassagradasreligiosas;

• Presenciasrequeridasenelcorte;

• ActividadesrelacionadasaobtenerlaciudadaníadelosEstadosUnidos;

• Citasmédicasdocumentadasparaelestudianteounhijodelestudiante,inclusoaausenciasporserviciosreconocidosparaestudiantesdiagnosticadoscontrastornosdelespectrodelautismo,sielestudiantevieneaescuelaovuelveaescuelaenelmismodíadelacita.Sedebeentregarunanotadeunmédicooclínicocuandoelestudiantellegaaovuelvealaescuela;y

• Paraestudiantesbajocustodiadelestado:

o Unaactividadrequeridabajounplandeserviciosordenadoporelcorte;o

o Cualquierotraactividadordenadaporelcorte,acondicióndequenoseaviablehacerlascitasfueradelashorasdelaescuela.

ComolistadoenSecciónIenHijosdefamiliasmilitares,ausenciashastacincodíasestaránexcusadasparaqueelestudiantepuedavisitarconunpadreomadre,padrastroomadrastra,otutorlegalquehaestadollamadoaservicioactivopara,oestardepermisode,oacabaderegresardeciertosdespliegues.[Vealapágina25paraesasección.]

Niveles de grado secundarios Además,lasausenciasdeunestudiantedelgrado11o12,relacionadasavisitarunauniversidad,hastadosdías,sepuedeconsiderarcomoexención,contaldequeestohayasidoautorizadoporlaMesaDirectivabajolareglaFEA(LOCAL),elestudianterecibapermisodel


directordelaescuela,quesigalosprocedimientosdelaescuelaparaverificartantavisita,yquerecuperecualquiertareaquefalta.

Ausenciashastadosdíasenunañoescolartambiénestaránconsideradocomoexenciónpara:

• Unestudiantesirviendocomosecretariodevotartemprano,acondicióndequelaMesaDirectivadeldistritolohayaautorizadoenlareglaFEA(LOCAL),elestudiantenotifiqueasusmaestros,yelestudianterecibapermisodeldirectorantesdelasausencias.

• Unestudiantesirviendocomounescribanodeelección,sielestudianterecuperacualquiertareaperdida.

Unaausenciadeunestudianteenlosgrados6–12paraelpropósitodetocar“Taps”enunfuneralmilitardehonortambiénseráexcusadoporeldistrito.

El fallo de cumplir con la asistencia obligatoria

Todos los niveles de grado Losempleadosdelaescueladebeninvestigaryreportarviolacionesdelaleyestataldeasistenciaobligatoria.Unestudianteausentesinpermisodelaescuela;decualquierclase;deprogramasespecialesobligatorios,talescomoinstrucciónespecialadicional,llamada“instrucciónacelerada”porelestado;odetutoríasobligatoriasseráconsideradocomounaviolacióndelaleydeasistenciaobligatoriayelestudianteserásujetoaunaaccióndisciplinaria.

Estudiantes con discapacidades Siunestudianteconunadiscapacidadestáexperimentandoproblemasdeasistencia,elcomitéARDocomité504delestudianteestaránotificado,yelcomitédeterminarásilosproblemasdeasistenciajustificaunaevaluación,unare-evaluación,y/omodificacionesalprogramadeeducaciónindividualoplandeSección504delestudiante,comoapropiado.

La edad 19 y mayor Despuésdequeunestudiantedelaedad19omayorincurreunaterceraausenciainexcusada,eldistritoenviaráalestudianteunacartacomorequeridoporlaleyexplicandoqueeldistritopuederevocarlainscripcióndelestudianteporelrestodelañoescolarsielestudiantetienemásquecincoausenciasinexcusadasenunsemestre.Comoalternativoarevocarlainscripcióndelestudiante,eldistritopuedeimplementarunplandemejoradeconducta.

Entre las edades 6 y 19 Cuandounestudianteentrelasedades6y19incurreausenciasinexcusadasportresomásdíasopartesdeldíaentreunperiododecuatrosemanas,laescuelaenviaráunanotificaciónalpadreomadredelestudiante,comorequeridoporlaley,pararecordaralpadreomadrequeeseldeberdeéloellasupervisarlaasistenciadesuhijoyrequerirqueelestudianteveniralaescuela.Lanotificacióntambiéninformaráalpadreomadrequeeldistritoiniciarámedidasdeprevencióndeabsentismoescolarypedirunaconferenciaentreadministradoresdeescuelay


elpadreomadre.Estasmedidasincluiránunplandemejoradeconducta,servicioalacomunidadbasadoenlaescuela,oreferenciasaorientacióndentroofueradelaescuelauotrosserviciossociales.Cualquierotrasmedidasconsideradoapropiadasporeldistritotambiénseiniciará.

Elfacilitadordeprevencióndeabsentismoescolarporeldistritoes__________________.SiUd.tienepreguntassobresuestudianteyelefectodesusausencias,favordecontactaralfacilitadorocualquierotroadministradordeescuela.

Unacortetambiénpuedeimponerpenalidadescontraelpadreomadredeunestudiantesiunestudianteenedadescolarnoasistealaescuelaenformadeliberada.Sepuedepresentarunaquejacontralospadresenlacortesielestudiantefaltaalaescuelasinexcusapordiezomásdíasopartesdeldíadentrodeunperíododeseismesesduranteelmismoañoescolar.

Siunestudiantedelasedades12añosa18añosincurreausenciasinexcusadasendiezomásdíasopartesdedíaentreunperiododeseismesesenelmismoañoescolar,eldistrito,enlamayoríadelascircunstancias,serefiereelestudiantealcortedeabsentismoescolar.

[VealareglaFEA(LEGAL).]

Asistencia para recibir crédito o nota final (Kindergarten por el grado 12) Choosethefirstoptionifthedistrictutilizesthe“principal’splan”asauthorizedinlaw:Pararecibircréditoounanotafinalenunaclase,unestudianteenkindergartenalgrado12debeasistirporlomenosel90porcientodelosdíasenqueseofrecelaclase.Unestudiantequeasisteporlomenosel75porcientoperomenosdel90porcientodelosdíasenqueseofrecelaclase,puederecibircréditoounanotafinalporesaclasesiéloellacompletaunplan,aprobadoporeldirector,quepermitealestudiantecumplirconlosrequisitosdeaprendizajedelaclase.Siunestudianteestáinvolucradoenunprocedimientodelacortejuvenilocriminal,senecesitarátambiénlaaprobacióndeljuezpresidiendoelcasoantesdequeelestudianterecibacréditoounanotafinalporesaclase.

Sielestudianteasistemenosdel75porcientodelosdíasenqueseofrecelaclaseonohacompletadoelplanaprobadoporeldirector,sereferiráentoncesalestudiantealcomitéderevisióndeasistenciaparadeterminarsihaycircunstanciasatenuantesporlasausenciasycómoelestudiantepuederecuperarelcréditoounanotafinalperdidaporlasausencias.[VealareglaFEC.]

OR

Choosethefollowingoptionifthedistrictdoesnotusetheprincipal’splanandinsteadreliesontheattendancecommitteeforallattendance-relatedissues:Pararecibircréditoounanotafinalenunaclase,elestudiantetienequeasistiralosmenos90porcientodelosdíasenqueseofrecelaclase.Unestudiantequeasisteamenosde90porcientodelosdíasenqueseofrece


laclaseestaráreferidoacomitéderevisióndeasistenciaparadeterminarsihaycircunstanciasatenuantesporlasausenciasycomoelestudiantesepuederecuperarelcréditoounanotafinalperdidoporlasausencias.[VealareglaFEC.]

Todaslasausencias,excusadasoinexcusadas,deberánserconsideradasparadeterminarsielestudiantehaasistidoelporcentajededíasrequeridosEnladeterminaciónsihubocircunstanciasatenuantesporlasausencias,elcomitédeasistenciaseguirálassiguientespautas:

• Sicompletólosdeberesderecuperación,lasausenciasporlasrazoneslistadasarribaenExencionesalaasistenciaobligatoriaseránconsideradascomocircunstanciasatenuantesparalospropósitosdeasistenciaporcréditooconcederunanotafinal.

• Unestudiantemigratoriootransferidocomienzaaacumularausenciassolamentedespuésqueéloellahasidoinscriptoeneldistrito.

• Altomarunadecisiónacercadelasausenciasdelestudiante,elcomitétratarádeasegurarqueseaenelbeneficiopropiodelestudiante.

• Chooseifyourattendancecommitteealwaysconsidersabsencesforparticipationinextracurricularactivitiesasextenuatingcircumstancestothe90percentrule.Elcomitérevisarálasausenciasincurridosbasadoenlaparticipacióndelestudianteenactividadesextracurricularesaprobadosporlamesadirectiva.EstasausenciasseránconsideradoscomocircunstanciasatenuantesdeacuerdoconlasausenciaspermitidasbajoFM(LOCAL)sielestudiantecompletólosdeberesderecuperacióndecadaclase.

• Elcomitéconsiderarálaaceptabilidadyautenticidaddelasrazonesdocumentadasdelasausenciasdelestudiante.

• Elcomitéconsiderarásilasausenciasdelestudianteocurrieronporrazonesfueradelcontroldelestudianteodesuspadres.

• Elcomitéconsideraráhastaquépuntoelestudiantecompletótodaslastareasasignadas,adquirióelconocimientoyaptitudesesencialesymantuvolascalificacionesnecesariasparaaprobarelcursoomateria.

• Seleotorgaráalestudianteopadreslaoportunidaddepresentaralcomitécualquierinformaciónrelacionadaconlasausenciasydehablaracercadelamaneradeganarorecuperarcréditoounanotafinal.

ElestudianteosuspadrespuedenapelarladecisióndelcomitéalamesadirectivasegúnlareglaFNG(LOCAL).

Elnúmeroexactodedíasqueunestudiantedebeasistirpararecibircréditoounanotafinaldependerádesilaclaseserádeunsemestrecompletooportodounaño.


Hora oficial de contar la asistencia (Todos los niveles de grado) EldistritotienequepresentarlaasistenciadesusestudiantesaTEA,representandolaasistenciaenunahoraespecíficacadadía.

Asistenciaoficialestácontadacadadíaalas_9:25_a.m./p.m.,queestáduranteelsegundoOquintoperiododeinstruccióncomorequeridaporlareglaestatal.

Unestudiantequeesausenteporcualquierpartedeldía,inclusoalahoraoficialdecontarasistencia,debeseguirlosprocesosabajoparasuministrardocumentacióndelaausencia.

Documentación después de una ausencia (Todos los niveles de grado) Cuandounestudianteestáausentedelaescuela,elestudiante—alllegarovolveralaescuela—debepresentarunanota,firmadaporelpadreomadrequedescribalarazóndelaausencia.Noseaceptaráunanotafirmadaporelestudiante,aúnconelpermisodelpadreomadre,amenosqueelestudiantetengaoseamayorde18añososeaunmenoremancipadobajolaleyestatal.Unallamadadelteléfonodelospadrespuedeseraceptado,peroeldistritoreservaelderechoderequerirunanotaescrita.

Laescuelaharádocumentaciónensusexpedientesdeasistenciadelestudiantesieldistritoseconsideralaausenciacomoexcusadaonoexcusada.Note:Amenosquelaausenciaesdebidoaunarazónpermitidaporlaleybajolasleyesdeasistenciaobligatoria,eldistritonoestárequeridoaexcusarcualquierausencia,aunquesielpadrepresenteunanotaexplicandolaausencia.

Nota de un médico después de una ausencia por enfermedad (Todos los niveles de grado) Entre[3]díasdevolveralaescuela,elestudiantequefaltópormásde[3]díasconsecutivosdebidoaunaenfermedadpersonal,debetraerunadeclaracióndelmédico,odeunaclínica,verificandolaenfermedadocondiciónquecausólaausenciadelestudiante.Sino,laausenciadelestudiantepuedeserconsideradoinexcusaday,enestecaso,selaconsideraríaenviolacióndelasleyesdeasistenciaobligatoria.

Sielestudiantellegaatenerundesarrollodeausenciascuestionable,eldirectoroelcomitédeasistenciapuederequerirunadeclaracióndelmédicoodeunaclínicaverificandolaenfermedadocondiciónquecausólaausenciadelestudianteparadeterminarsilaausenciaolasausenciasestaránexcusadasoinexcusadas.

[VealareglaFEC(LOCAL).]

Verificación de asistencia para una licencia de conducir (Solamente niveles de grado secundarios) Paraqueunestudianteentrelaedadde16y18añosobtengaunalicenciadeconducir,elDepartamentodeSeguridadPúblicadeTexasdebeestarproveídoconconsentimientoescrito


delpadreparateneraccesoalosexpedientesdeasistenciadelestudiantey,enciertoscircunstancias,paraqueunadministradordelaescuelaprovealainformacióndelaasistenciadelestudianteaDPS.Sepuedeobtenerunformulariodeverificacióndeinscripción(VOE)yunformulariodeasistenciadelaoficina,losqueelestudiantetendráquepresentaraDPSalsolicitarunalicenciadeconducir.

La Evaluación Estatal y Federal (Todos los niveles de grado) [NorthHopkinsISD]ycadadesusescuelassemidencontraciertosestándaresdeevaluaciónbajolaleyestatalyfederal.Uncomponenteclavedelosrequisitosdeevaluaciónesladiseminaciónypublicacióndeciertosinformeseinformación,queincluyen:

• ElinformedelRendimientoAcadémicodeTexas(TAPR)paraeldistrito,compiladoporTEA,laagenciaestatalquesupervisaeducaciónpública,basadoenfactoresycalificacionesacadémicas;

• UnaBoletadeCalificacionesdeEscuela(SRC)paracadacampuseneldistritocompiladoporTEAbasadoenfactoresycalificacionesacadémicas;

• Elinformedemanejofinancierodeldistrito,loqueincluirálacalificaciónderesponsabilidadfinancieraasignadaaldistritoporTEA;

• Lascalificacionesderendimientodelaevaluacióndeldistritodeparticipacióncomunalyestudiantilusandolosindicadoresrequeridosporlaley;y

• InformacióncompiladaporTEAparalapresentacióndeunaBoletadeCalificacionesfederalqueestárequeridoporlaleyfederal.

InformaciónsobretodoséstossepuedeencontrarenelsitioWebdeldistritoenwww.northhopkins.net_.Copiasfirmasdecualquierinformesondisponibleapeticiónenlaoficinadeadministracióndeldistrito.

TEAtambiénmantieneinformaciónadicionaldeevaluaciónyacreditaciónenLadivisióndeinformesdeTEAylapáginaprincipaldeTEA.

Premios y Honores (Todos los niveles de grado)

Intimidación (Todos los niveles de grado) Laintimidaciónocurrecuandounestudianteogrupodeestudiantesparticipanenexpresionesescritasuorales,expresionespormedioselectrónicos,oconfrontacionesfísicascontraotroestudianteenlapropiedaddelaescuela,enuneventorelacionadoaoauspiciadoporlaescuela,oenunvehículooperadoporeldistrito,yelcomportamiento:

• Resultaendañoalestudianteolapropiedaddelestudiante,


• Colocaalestudianteenunaposicióndetemorrazonableadañofísicodesupersonaodedañoasupropiedad,o

• Estangrave,persistenteydominantequecreaunambienteeducativointimidante,amenazadoroabusivo.

Estecomportamientoesconsideradocomointimidaciónsiexplotaundesequilibriodelpoderentrelosperpetradoresestudiantilesylavíctimaestudiantilytambiénsiinterfiereconlaeducacióndeunestudianteointerrumpesustancialmentealasoperacionesdelaescuela.

Eldistritoseprohíbelaintimidaciónypuedeincluirlahostiga,amenazas,burlas,reclusiónporalguien,elasalto,demandasdedinero,ladestruccióndelapropiedad,elhurtodeposesionesvaliosas,llamandoaalguiennombrescrueles,diseminandorumores,oelostracismo.Enalgunoscasos,laintimidaciónpuedeocurrirpormétodoselectrónicos,llamada“cyberbullying”.

Siunestudiantecreequehaexperimentadolaintimidaciónohapresenciadolaintimidacióndeotraestudiante,esimportantequeelestudianteoelpadrenotifiqueaunmaestro,unconsejerodelaescuela,eldirector,uotroempleadodeldistritotanprontocomoesposibleparaobtenerayudaeintervención.Laadministracióninvestigarácualquieracusaciónacercadelaintimidaciónuotrocomportamientomalorelacionado.

Silasresultasdeunainvestigaciónindicanquelaintimidaciónhaocurrido,laadministracióntomaráaccióndisciplinariaapropiada.Sepuedetomaraccióndisciplinariauotrotipodeacciónaunquesealaconductanoaumentaalniveldelaintimidación.También,eldistritocontactaráalospadresdelavíctimaydelestudiantequehaparticipadoenlaintimidación.Seproveeráopcionesdisponiblesdeorientaciónaestosindividuos,talcomoalosestudiantesquehansidoidentificadoscomotestigosdelaintimidación.

Seprohíbecualquierrepresaliacontraunestudiantequereportaunincidentedelaintimidación.

Enlarecomendacióndelaadministración,laMesaDirectivapuede,comorespuestaauncasoidentificadocomolaintimidación,decideatransferiraunestudiantequehaparticipadoenlaintimidaciónaotrosalóndeclaseenlaescuela.Consultandoconlospadresdelestudiante,elestudiantetambiénpuedesertransferidoaotraescuelaeneldistrito.Lospadresdeunestudiantequienhasidodeterminadoporeldistritocomovíctimadelaintimidaciónpuedepedirquesuhijo(a)seatransferidoaotrosalóndeclaseuotraescuelaeneldistrito.[VeaAsignaciones/transferenciasdeseguridadenlapágina25.]

Unacopiadelreglamentodeldistritoesdisponibleenlaoficinadeldirector,laoficinadelsuperintendente,yenelsitioWebdeldistrito,yestáincluidoalfindeesteManualenformadeapéndice.LosprocedimientosrelacionadosareportaracusacionesdelaintimidaciónsepuedenencontrarenelsitioWebdeldistrito.


UnestudianteounpadrequenoestésatisfechoconlosresultadosdeunainvestigaciónsepuedeapelarporlareglaFNG(LOCAL).

[VeaAsignaciones/transferenciasdeseguridadenlapágina25,ViolenciaEntreParejas,Discriminación,Acoso,yRepresaliasenlapágina47,Hostigaenlapágina68,lareglaFFI,yelplandereformadeldistrito,unacopiadelquesepuedeverenlaoficinadelaescuela.]

Programas de Educación Técnica y Profesional (CTE) (Solamente niveles de grado secundarios) Eldistritoofreceprogramasdeeducacióntécnicayprofesionalenlosáreassiguientes:Agriculturaenciencias,Negocios,FamiliayCienciaalconsumidor,yaplicacióndetecnologia_.ElingresoaestosprogramassebasaenNiveldegrados,actitudyabilidadparaactuaryhabilidadesparahacereltrabajo.___.

Estasprogramasseofreceránsinrespetoaraza,color,origennacional,sexo,odiscapacidad.[NorthHopkinsISD]tomarámedidasparaasegurarsequelafaltadehabilidadesenellenguajeinglésnoseaunabarreraparaelingresoyparticipaciónentodoslosprogramaseducacionalesydeCTE.[VealaDeclaracióndeNoDiscriminarenlapágina81paraelnombreeinformacióndecontactoparaelcoordinadordeTituloIXyelcoordinadordeSección504,quienpuedeenfrentarseconciertasalegacionesdediscriminación.]

Celebraciones (Todos los niveles de grado) Aunqueunpadreounabuelonoestáprohibidodeproveercomidaparauneventodesignadoporlaescuelaoparaniñosenlaclasedelhijoonietoporsucumpleaños,favordeestarconscientequeniñosenlaescuelapuedanteneralergiasseverasaciertosproductosdecomida.Entonces,esimperativodiscutirestoconelmaestrodelhijoantesdetraercomidaenestacircunstancia.Devezencuando,laescuelaounaclasepuedaorganizarciertoseventosocelebracionesrelacionadosalplandeestudiosqueinvolucralacomida.Laescuelaoelmaestronotificaráalosestudiantesypadresdecualquieralergiadecomidaconocidacuandoestásolicitandovoluntariosparatraercomida.

[VeaAlergiasdecomidaenlapágina71.]

Abuso Sexual de Los Niños y Otro Maltratamiento de Niños (Todos los niveles de grado) Eldistritohaestablecidounplanparaenfrentarsealabusosexualdelosniñosyotromaltratamientodeniños,elquesepuedeaccederen_www.northhopkins.net_.Comopadreomadre,esimportantequeUd.seaconscientedelosseñalesdeavisoquepuedanindicarqueunniñohayasidooseavíctimadelabusosexual.EnelCódigoFamiliardeTexas,elabusosexualestádefinidocomocualquierconductasexualquehacedañoalasaludmental,física,oemocionaldeunniño,tantocomoelfallodehacerunesfuerzorazonableaprevenirlaconductasexualconunniño.Unapersonaqueobligaoanimaaunniñodeparticiparen


conductasexualcometeelabuso.Esilegalcrearoposeerpornografíadeniñosodedemostrarestetipodematerialaunniño.Cualquierpersonaquesospechaqueunniñohayasidoopuedaservíctimadelabusoodescuidotieneunaresponsabilidadlegal,bajolaleyestatal,dereportarelabusoodescuidosospechosoalasautoridadesdelaejecucióndelaleyoalosServiciosProtectoresdelosNiños(CPS).

Señalesdeavisoposiblesdelabusosexualpuedenincluirladificultadensentarseoencaminar,dolorenlasáreasgenitales,ydeclaracionesdedoloresdelestómagoodelacabeza.Losindicadoresconductualespuedenincluirreferenciasverbalesa,ojuegosdelaimaginaciónrelacionadosa,laactividadsexualentrelosadultosylosniños,unmiedodequedarsesoloconadultosdeungéneroespecífico,oconductaprovocativa.SeñalesdeavisoemocionalesenqueUd.debeserconscienteincluyenlaretirada,ladepresión,lostrastornosdedormirycomer,yproblemasenlaescuela.

Unniñoquienhaexperimentadoelabusosexualocualquierotratipodelabusoonegligenciadebeestaralentadoabuscarunadultodeconfianza.Comopadre,madre,uotroadultodeconfianza,seaconscientedequelasrevelacionesdelabusosexualpuedensermásindirectasquelasrevelacionesdelabusofísicoonegligenciafísica,yqueesimportanteestartranquiloyreconfortantesisuniño,uotroniño,leconfía.LetranquilicealniñoqueéloellahahecholacosacorrectaendecirleaUd.

Comopadreomadre,sisuniñoseaunavíctimadelabusosexualuotrotipodelmaltratamiento,elconsejerodelaescuelaoeldirectordelaescuelaledaráaUd.informaciónrelacionadaaopcionesdelconsejodisponiblesensuáreaparaUd.ysuniño.ElDepartamentodeServiciosparalaFamiliayProteccióndeTexas(DFPS)tambiénofreceprogramasdelconsejodelaintervencióntemprana.[Paraaveriguarcuálesserviciosestándisponiblesensucondado,veaElDepartamentodeServiciosparalaFamiliayProtecciondeTexas,Programsdisponiblesensucondado.]

LossiguientessitiosdelWebpuedanayudarlehacersemásconscientedelabusoynegligenciadelosniños:

• Paginadehechosdepasareladeinformacióndebienestardeniños

• Saluddeniños,ParaPadres,Abusodeniños

• RecursosdeAsociacióndeTexasContraAcosoSexual

• ElfiscalgeneraldeTexas,LoquepodemoshacercontraelabusodeniñosParte1

• ElfiscalgeneraldeTexas,LoquepodemoshacercontraelabusodeniñosParte2

Sepuedehacerinformesdelabusoonegligenciaa:

LadivisióndelosServiciosdeProteccióndeMenores(CPS)delDFPS(1-800-252-5400oenelWebenElsitioWebdelíneatelefónicadeabusodeTexas).


Posición en la Clase/Estudiante con Promedio Más Alto (Todos los niveles de grado) [LadeterminaciondelosgradosparalosValedictorianySalutatoriansetomarandesdeelgrado9hastaelgrado12.Laeducacionfisicanosetomaraencuentaparasugraduaciondehonores.Lacalculaciondecadaclaseesbasadaasumarlosgradosdecadasemester,ydividivosporunnumerodesemester.LosestudiantesconHonoresdeveransidoinscritosenlaescueladeNorthHopkinsISDporsuañoenterodel11y12grado.ParadeterminerlacalculaciondelrangoparaValedictorianySalutatorianseranllevadosa5todecimal.Elrangodeclasesebasaa6.0puntosdeconversacionensutarjeta.Lacalculacionparalosestudiantesconrangosmaslaltosde8y12gradoocurrirandespuesdelosgradosdela3ernovenasemanayqueayansidoverificados.

SistemadeGrados

Regular Honores/avanzado

A90-100 4.0–5.0 5.0-6.0

B80-89 3.0-3.9 4.0-4.9

C70-79 2.0-2.9 3.0-3.9

ClasesdeHonores/avanzadasson:Pre-calculos,IdiomaextranjeroIII,idiomaextranjeroIV,ycualquiercursosdesignadosaHonoresy/aaprovadoscomocreditosdeclasesparacolegio.

[Paramásinformación,vealareglaEIC.]

Horario de Clases (Solamente niveles de grado secundarios) Todoslosestudiantesdebenasistiralaescuelaporeldíaescolarenteroymantenerunhorariodeclasesycursosquellenacadaperiododeldía.Devezencuando,eldirectorpuedeexceptuaraciertosestudiantesenlosgrados9–12quecumplenconcriteriosespecíficosyrecibenpermisodelospadresdematricularseenunhorarioquenollenaeldíaescolarentero.

[VeaCambiosdeHorarioenlapágina89paramásinformaciónrelacionadaapeticionesdeestudiantesderevisarsushorariosdecursos.]

Admisiones a Universidades e Institutos Universitarios (Solamente niveles de grado secundarios) Pordosañosescolaresdespuésdelagraduación,unestudiantedeldistritoquesegradúadentrodel10porcientomásaltodesuclasey,enciertoscasos,el25porcientomásaltodesuclase,clasificaparaelingresoautomáticoenuniversidadesoinstitutosuniversitariospúblicosdecuatroañosdeTexassielestudiante:


• Completaelniveldelogrodistinguidobajoelprogramadegraduaciónfundamental(unestudiantetienequegraduarseconporlomenosunaaprobaciónydebehabertomadoÁlgebraIIcomounodeloscuatrocursosrequeridosdematemáticas);o

• SatisfacelosPuntosdeReferenciadePreparaciónparalaUniversidadparaACTuobtiene1500de2400enelSAT.

También,elestudiantetienequepresentarunaaplicacióndeadmisióncompletaconformealafechaestablecidaporlauniversidadoinstitutouniversitario.Últimamente,elestudianteesresponsableparaasegurarsequeéloellacumplaconlosrequisitosdeadmisióndelauniversidadoinstitutouniversitarioaqueelestudiantesometeunasolicitud.

LaUniversidaddeTexasenAustinpuedelimitarelnúmerodeestudiantesadmitidosautomáticamenteal75porcientodelacapacidaddematriculacióndelauniversidadparaestudiantesdelprimerañoquesonresidentesdeTexas.ParaestudianteselegiblesamatricularseenlaUniversidaddeTexasenAustinduranteelveranooelotoñode2018,laUniversidadestaráadmitiendoelsieteporcientomásaltodelaclasedegraduacióndeunaescuela,contaldequeelestudiantecumplaconlosrequisitoslistadosarriba.SolicitantesadicionalesseránconsideradosporlaUniversidadporunprocesoderevisiónholística.

Siunauniversidadoinstitutouniversitarioestableceunareglaqueadmiteautomáticamenteel25porcientomásaltodeunaclasedegraduación,estasdisposicionestambiénseaplicanaunestudiantequesegradúadentrodel25porcientomásaltodesuclase.

Losestudiantesylospadresdeberíancontactaralconsejerodelaescuelaparamásinformaciónacercadelingresoautomático,elprocesodeaplicaciónyfechaslímites.

[VeaPosiciónenlaclase/Estudianteconpromediomásaltoenlapágina40parainformaciónrelacionadaespecíficamentealmétodoutilizadoporeldistritoparacalcularlaposicióndeunestudianteensuclaseyrequisitosparaGraduaciónenlapágina62parainformaciónasociadaconelprogramadegraduaciónfundamental.]

Cursos de Crédito Universitario (Solamente niveles de grado secundarios) Losestudiantesdelosgrados9–12tienenoportunidadesdeobtenercréditosuniversitariosporlosiguiente:

• Ciertoscursosenseñadosenlaescuela,quepuedenincluircursosdedoblecrédito,AdvancedPlacement(AP),InternationalBaccalaureate(IB),opreparaciónuniversitaria;

• IngresoenuncursodeAPodoblecréditoporLaReddeEscuelasVirtualesdeTexas(TxVSN);


• Ingresoencursosenseñadosenconjunciónyasociacióncon__ParisJuniorCollege2400ClarksvilleSt,Paris,Tx75460al903-785-7661_______,quesepuedeofrecerenelcampusofueradelcampus;

• Ingresoencursosenseñadosenotrasuniversidadesoinstitucionespos-secundarias;y

• CiertoscursosdeCTE.

Todosestosmétodostienenrequisitosdeelegibilidadydebenseraprobadosantesdeingresoenelcurso.Favordecontactaralconsejerodelaescuelaparamásinformación.Dependiendodelniveldegradodeunestudianteydelcurso,unexamendelfindelcursorequeridoporelestadopuedeserrequeridoparalagraduación.

EsimportanteacordarsedequenotodasdelasuniversidadeseinstitutosuniversitariosaceptanelcréditoganadoentodosloscursosdeAPodedoblecréditoporcréditouniversitario.Estudiantesypadresdebencontactarlainstituciónprospectivaparadeterminarsiuncursoespecíficocontaráenelplandeestudiosdeseadoporelestudiante.

Comunicaciones automáticas

De emergencia Eldistritodependeráeninformacióndecontactoenarchivoconeldistritoparacomunicarseconpadresenunasituacióndeemergencia,quesepuedeincluirmensajesdetiempoactualomensajesautomáticos.Unpropósitodeemergenciapuedeincluirladespedidatempranooabiertoatrasadoacausadetiemposeverouotraemergencia,osilaescuelatienequerestringirelaccesoacausadeunaamenazadeseguridad.Escriticonotificarlaescueladesuhijocuandounnúmerodeteléfonopreviamentesuministradoaldistritohacambiado.

[VeaSeguridadenlapágina87parainformaciónsobrecontactoconpadresduranteunasituacióndeemergencia.]

De no emergencia Laescueladesuhijolepediráproveerinformacióndecontacto,comosunúmerodeteléfonoydirecciónelectrónica,paraquelaescuelapuedacomunicarartículosquesonespecíficosasuhijo,laescueladesuhijo,oeldistrito.SiUd.aceptaarecibirdichainformaciónporunteléfonofijooteléfonomóvil,favordeasegurarsequeUd.notifiquelaoficinaadministrativadelaescuelainmediatamentesihayuncambiodesunúmerodeteléfono.Eldistritoolaescuelapuedegenerarmensajesautomáticosopreviamentegrabados,mensajesdetexto,ocomunicaciónesdeteléfonooemaildetiempoactualquesonrelacionadosdirectamenteconlamisióndelaescuela,entoncesnotificacióninmediatadecualquiercambiodeinformacióndecontactoescrucialenmantenercomunicaciónoportunaconUd.Tarifasestándaresdemensajedesuoperadordetelefoníasepuedeaplicar.SiUd.tienepedidasonecesidadesespecíficasrelacionadasacomoeldistritolecontacteaUd.,favordecontactaraldirectordesuhijo.[Vea


Seguridadenlapágina87parainformaciónsobrecontactoconpadresduranteunasituacióndeemergencia.]

Quejas y Preocupaciones (Todos los niveles de grado) Porlogeneral,lasquejasopreocupacionesdelestudianteolospadrespuedencomunicarseinformalmenteporteléfonooenunaconferenciaconelmaestroodirector.Paraaquellasquejaseinquietudesquenopuedansermanejadastanfácilmente,lamesadirectivaadoptóunareglaestándardequejasenFNG(LOCAL)enelmanualdereglasdeldistrito.Unacopiadeestareglasepuedeobtenerenlaoficinadeldirectoroelsuperintendente[oenelsitioWebdeldistritoenwww.northhopkins.net__].

Siunpadreounestudiantesientalanecesidadderegistrarunaquejaformal,elpadreoelestudiantedeberegistrarunformulariodequejadeldistritoentrelaslíneasdetiempoestablecidosenlareglaFNG(LOCAL).Engeneral,elestudianteopadresdeberíanpresentarlaquejaporescritoaldirectordelaescuela.Sinoseresuelve,sedeberásolicitarunaconferenciaconelsuperintendente.Sitodavíanotieneresolución,eldistritosuministralaquejaalosmiembrosdelamesadirectiva.

Conducta (Todos los niveles de grado)

Aplicación de las reglas de la escuela Comolorequierelaley,lamesadirectivaadoptóunCódigodeConductaEstudiantilqueprohíbeciertoscomportamientosydefineestándaresdeconductaaceptable—dentroyfueradelaescuelatalcomoenvehículosdeldistrito—yconsecuenciasporlaviolacióndeestosestándares.EldistritotieneautoridaddisciplinariasobreelestudiantesegúnelCódigodeConductaEstudiantil.LosestudiantesypadresdeberíanfamiliarizarseconlosestándaresestablecidosenelCódigodeConductaEstudiantil,asícomotambiénconlasreglasdelaescuelaydelsalóndeclase.Encualquierperiododeinstruccióndurantelosmesesdelverano,elManualdelEstudianteyelCódigodeConductaEstudiantilqueaplicabanalañoescolarqueinmediatamenteprecedeelperiododelveranoseaplicaráalperiododelverano,amenosqueeldistritoenmendaráunooambosdocumentosporelpropósitodelainstruccióndelverano.

Coordinador de conducta del campus Segúnlaley,cadacampustieneuncoordinadordeconductadelcampusparaaplicartécnicasdemanejodeladisciplinayparasuministrarlasconsecuenciasparaciertamalaconductaestudiantil,talcomoproveerunpuntodecontactoparamalaconductaestudiantil.Elcoordinadordeconductadelcampusencadacampusdeldistritoestálistadoabajo:

KoriWright,DirectoradePrimaria_

• ____BrianLowe,DirectordeSecundaria_________________________


• ___TimHenderson,Asistentedediretores__________________________

Disturbios de las operaciones de escuela Disturbiosdelasoperacionesdeescuelanosonsoportadosypuedenconstituirundelitomenor.Segúnlaley,lassiguientesaccionesconstituyendisturbiosdelorden:

• Interferirconelmovimientodelaspersonasenunasalida,entradaopasillodeunedificiodeldistritosinlaautorizacióndelpersonaladministrativo.

• Interferirconunaactividadautorizadaaltomarcontroldetodoounapartedeunedificio.

• Emplearfuerza,violenciaoamenazasenelatentodeprevenirlaparticipaciónenunareuniónautorizada.

• Emplearfuerza,violenciaoamenazasparaperturbarunareunión.

• Interferirconelmovimientodepersonasenunasalidaoentradaaunedificiodeldistrito.

• Emplearfuerza,violenciaoamenazasenunatentodeprevenirapersonasqueentrenosalgandeunapropiedaddeldistritosinlaautorizacióndelpersonaladministrativo.

• Perturbarclasesuotrasactividadesescolaresmientrasseestáenpropiedaddeldistritooenpropiedadpúblicaqueestáa500piesdeunapropiedaddeldistrito.Laperturbacióndelordendeunaclaseincluyehacerruidosfuertes,tratardeatraeraunestudiantefueradelaclaseoevitarqueunestudianteasistaaunaclaseoactividadobligatoria;yentraraunsalóndeclasessinautorizaciónyperturbarlasactividadeshablandoenvozmuyaltaogroseramenteopormalaconducta.

• Interferirconeltransportedeestudiantesenvehículospropiedaduoperadosporeldistrito.

Referencias Disciplinarias Consecuenciasdedisciplinapuedenincluirperonolimitadasson:

• AvisoVerval

• Dentencion

• CastigoCorporal

• ISS

• ColocaciondeAEP


Eventos sociales Lasreglasdelaescuelaaplicanatodosloseventossocialesdelaescuela.Losinvitadosqueasistenaestoseventosdebenseguirlasmismasreglasquelosestudiantes,yelestudiantequetrajoauninvitadocompartirálaresponsabilidadporlaconductadesuinvitado.

Unestudiantequeasisteauneventosocialtendráquefirmarsusalidasisevaantesquefinaliceelevento;nosepermitiráelreingresodecualquierpersonaqueseretireantesdelfinaloficialdelevento.

FavordecontactaraldirectordelaescuelasiUd.tieneinterésenservircomoacompañantaparacualquiereventosocialdelaescuela.

Orientación

Orientación académica

Niveles de grado de escuela primaria y media Elconsejeroestádisponibleaestudiantesypadresparadiscutirlaimportanciadelaeducaciónpos-secundariaycomomejorprepararparalaeducaciónpos-secundaria,incluyendocursosapropiadosparaconsideraryladisponibilidadyrequisitosdeapoyofinanciero.

Enelgrado7o8,cadaestudianterecibiráinstrucciónrelacionadaalamaneradequeelestudiantepuedemejorprepararparalaescuelasecundaria,unainstituciónpos-secundaria,yunacarrera.

Niveles de grado de escuela secundaria Sealientaalosestudiantesdelaescuelasecundariayasuspadresahablarconelconsejero,maestroodirectorparaaprendermásacercadelasofertasdecursos,requisitosdegraduaciónyprocedimientosdegraduacióntemprana.Cadaaño,selesdaráalosestudiantesdelaescuelasecundariainformaciónenofertasdecursosanticipadosparaelsiguienteañoescolaryotrainformaciónquelosayudaráasacarmayorprovechodelasoportunidadesacadémicasydeCTE,talcomoinformaciónsobrelaimportanciadeeducaciónpos-secundaria.

Elconsejerodelaescuelatambiénpuedesuministrarinformaciónacercadeexámenesdeingresoyfechaslímitesdeaceptacióndesolicitudesademásdeinformaciónacercadeingresosautomáticos,ayudafinanciera,alojamientoybecas,comoestánrelacionadosauniversidadeseinstitutosuniversitariosdelestado.Elconsejerodelaescuelatambiénpuedesuministrarinformaciónsobreoportunidadesdetrabajodespuésdegraduaciónuoportunidadesdeescuelatécnicaoescueladeltrabajo,inclusoaoportunidadesdeganarcertificadosylicenciasreconocidasporlaindustria.

Orientación personal (Todos los niveles de grado) Elconsejerodelaescuelaestádisponibleparaasistiraestudiantesenunagranvariedaddeinquietudesopreocupacionespersonales,incluyendoasuntossociales,familiares,emocionales


omentalesoabusodedrogas.UnestudiantequedeseaconcertarunacitaconelconsejerodelaescueladeberíaContactaraKodiWright,DirectoradePrimariaoBrianLowe,DirectordeSecundaria__.Comopadreomadre,siUd.tienepreocupacionesdelasaludmentaloemocionaldesuhijo,favordehablarconelconsejerodelaescuelaparaunalistaderecursosquepuedeayudarle.

[VeaLaPrevencióneIntervencióndelAbusodeSustanciasenlapágina95yConcienciadelSuicidioenlapágina95.]

Crédito de Curso (Solamente niveles de grados secundarios) Unestudianteenlosgrados9–12,oenungradomásbajocuandoelestudianteestáinscritoenuncursodeescuelasecundariaquepuedeganarcrédito,solamenterecibirácréditoporuncursosilanotafinalseauna70omás.Parauncursodedossemestres(1crédito),elpromediodelasnotasdelestudiantedecadasemestretienequeseruna70omáspararecibircréditoporelcurso.Sielpromediodelestudianteseamenosde70,serequierequeelestudiantetomardenuevoelsemestrequefracasóéloella.

Créditos por Examen—Si el estudiante ha tomado el curso/materia (Todos los niveles de grado) Unestudiantequehatomadopreviamenteuncursoomateria—peroquenorecibiócréditoninotafinalporellos—puede,encircunstanciasdeterminadasporeldirectoroparticipantedelcomité,ganarcréditosalaprobarunexamenaprobadoporlaMesaDirectivadeldistritodelosconocimientosyaptitudesesencialesdefinidosparaesecursoomateria.Lainstrucciónpreviapuedeincluir,porejemplo,tareasdelcursoincompletasdebidoauncursonoaprobadooausenciasexcesivas,enseñanzadoméstica,otareasdelcursodeunestudiantequetransfieredeunaescuelanoacreditada.Laoportunidaddetomarunexamenparaganarcréditoporuncursoorecibirunanotafinalenunamateriadespuésdequeelestudianteharecibidoinstrucciónpreviaavecesserefierecomo“recuperacióndecrédito”.

Elconsejerodelaescuelaodirectordeterminarásielestudiantepuedehacerunexamenparaestepropósito.Siseaprueba,elestudiantedebesacarunpuntajeenelexamendeporlomenos70pararecibircréditoporelcursoomateria.

Elcomitéderevisióndeasistenciatambiénpuedeofreceralestudianteconausenciasexcesivaslaoportunidaddeganarcréditoporuncursoaprobandounexamen.

[Paramásinformación,veaalconsejerodelaescuelaylareglaEHDB(LOCAL).]

Créditos por Examen para Avanza/Aceleración—Si el estudiante no ha tomado el curso/materia Selepermitiráaunestudiantehacerunexamenparaganarcréditosporuncursoacadémicooáreadelcontenidoporelcualelestudiantenoharecibidoinstrucciónprevia,i.e.paraavanzar,oparaacelerarsealpróximogrado.Losexámenesofrecidosporeldistritoestánaprobadospor


laMesaDirectivadeldistrito,ylaleyestatalrequiereelusodeciertosexámenes,comoAdvancedPlacement(AP)deCollegeBoardyexámenesdeCollegeLevelExaminationPrograms(CLEP)cuandoseaplica.Lasfechasdelosexámenesparaelañoescolar2017–2018estaránpublicadasenlaspublicacionesapropiadasdeldistritoyenelsitioWebdeldistrito.Lasúnicasexcepcionesalasfechaspublicadasestaránporcualquierexamenadministradoporunaentidadapartedeldistritoosiunapeticiónestácometidafueradeestostiemposporunestudianteexperimentandolacarenciadehogaroporunestudianteenelsistemadecuidadodecrianza.Cuandootraentidadsuministraelexamen,unestudianteyeldistritotienenquecumplirconelhorariodeexámenesdelaotraentidad.Durantecadaperiododetiempodeexámenessuministradoporeldistrito,unestudiantepuedeintentarunexamenespecificosolamenteunavez.

Siunestudianteplaneahacerelexamen,éste(osupadreomadre)deberegistrarseconelconsejerodeescuelaamástardar30díasantesdelafechaprogramadaparaelexamen.[Paramásinformación,vealareglaEHDC.]

Aceleración de Kindergarten

Estudiantes en grados 1–5 Unestudianteenlaescuelaprimariaeselegibleaacelerarsealgradopróximosiganeunpuntajedeporlomenos80encadaexamenenlossujetosdellenguaje,matemáticas,ciencia,ycienciassociales;unadministradordeldistritorecomiendequeelestudianteseacelere;yelpadreolamadredelestudiantedéautorizaciónescritadelascensoengrado.

Estudiantes en grados 6–12 Unestudianteenelgrado6omásobtendráelcréditodecursoconunpuntajeenelexamendeporlomenos80,unpuntajeescaladode50omásenunexamenadministradoporelCLEP,ounpuntajede3omásenunexamenAP,comoaplicable.Unestudiantepuedehacerunexamenparaganarcréditodelaescuelasecundarianomásquedosveces.Siunestudiantenolograelpuntajedesignadoenelexamenaplicableantesdelprincipiodelañoescolardurantequeelestudiantenecesitaríamatricularseenelcursoenconcordanciaconlasecuenciadeloscursosdeescuelasecundariaenlaescuela,elestudiantetienequecompletarelcurso.

Violencia Entre Parejas, Discriminación, Acoso y Represalias (Todos los niveles de grado) Eldistritocreequetodoslosestudiantesaprendenmejorenunambientelibredeviolenciaentreparejas,discriminación,acosoyrepresaliasyquesubienestarseprotegesinosonsometidosaestetipodeconductaprohibidamientrasasistenalaescuela.Seesperaquelosestudiantestratenaotrosestudiantesyalosempleadosdeldistritoconcortesíayrespeto;queevitencomportamientosofensivos;queinterrumpanesoscomportamientoscuandoselespidaqueparen.Seesperaquelosempleadosdeldistritotratenalosestudiantesconcortesíayrespeto.


Lamesadirectivahaestablecidoreglasyprocedimientosparaprohibiryresponderrápidamenteencasosdeconductasinapropiadasyofensivasbasadasenlaraza,color,religión,sexo,nacionalidaddeorigen,discapacidaddelapersonaocualquierotrarazónprohibidaporlaley.Unacopiadelreglamentodeldistritoestádisponibleenlasoficinasdeldirectoryelsuperintendente[oenelsitioWebdeldistrito]www.northhopkins.net.[VealareglaFFH.]

Violencia entre parejas Laviolenciaentreparejasocurrecuandounapersonaenunarelaciónactualopasadautilizaabusofísico,sexual,verbaloemocionalparadañar,amenazar,intimidarocontrolaralaotrapersonaenlarelación.Laviolenciaentreparejastambiénocurrecuandounapersonacometeestosactoscontraunapersonaenunarelaciónamorosaocasadaconelindividualquienesoera,enuntiempo,enunarelaciónamorosaocasadaconlapersonaquecometeeldelito.Estetipodeconductaesconsideradaacososilaconductaestansevera,persistenteodominantequeafectalahabilidaddelestudiantedeparticiparobeneficiarsedeunprogramaoactividadeducativa;creaunambienteeducativointimidante,amenazador,hostiluofensivo;ointerfieresustancialmenteconelrendimientoacadémicodelestudiante.

Ejemplosdeviolenciaentreparejascontraunestudiante,incluyeperonoselimitaa,asaltofísicoosexual;insultos;desprecios;amenazadelastimaralestudiante,alosmiembrosdesufamilia,oamiembrosdelhogardelestudiante;destruirpropiedaddelestudiante;amenazasdesuicidarseoasesinaralestudiantesielestudianteterminalarelación;amenazasdehacerdañoalnovioonoviaactualdelestudiante;atentaaislaralestudiantedeamigosydelafamilia;persecución;oalentaraotrosparaqueseunanaestasconductas.

Discriminación Ladiscriminaciónsedefinecomocualquierconductadirigidaaunestudianteenbaseasuraza,color,religión,sexo,género,nacionalidaddeorigen,discapacidad,edad,ocualquierotrarazónprohibidaporlaley,queafectanegativamentealestudiante.

Acoso Elacoso,entérminosgenerales,esunaconductatansevera,persistenteodominantequeafectalahabilidaddelestudiantedeparticiparenobeneficiarsedeunprogramaoactividadeducativa;creaunambienteeducativointimidante,amenazador,hostiluofensivo;ointerfieresustancialmenteconelrendimientoacadémicodelestudiante.

Ejemplosdeacosopuedeincluir,peronoselimitana,lenguajeofensivooderogatoriodirigidoaunapersonaporsuscreenciasoprácticasreligiosas,acento,colordepiel,onecesidaddeadaptación;conductasamenazantes,intimidantesohumillantes;bromasofensivas,insultos,calumnias,orumores;agresiónoasaltofísico;pintadasomaterialimpresoquepromueveestereotiposraciales,étnicosuotrosestereotiposnegativos;uotrostiposdeconductaagresivacomoroboodañoalapropiedadpersonal.


Ademásalaviolenciaentreparejasdescritoporarriba,dostiposdelacosoprohibidoestándescritosabajo.

Acoso sexual y acoso basado en el género Elacososexualyelacosobasadoenelgénerodeunestudianteporpartedeunempleado,voluntariouotroestudianteestánprohibidos.

Ejemplosdeacososexualpuedenincluir,peronolimitarsea,tocarpartesíntimasdelcuerpoocoaccionarelcontactofísicosexual;avancessexuales;bromasoconversacionesdenaturalezasexual;yotrasconductas,comunicacionesocontactodemotivosexual.

Elacososexualdeunestudianteporpartedeunempleadoovoluntarionoincluyeelcontactofísiconecesarioopermisiblequerazonablementenoesinterpretadodenaturalezasexual,comoconsolaraunniñoconunabrazootomarlamanodelniño.Sinembargo,lasrelacionesrománticasyotrasrelacionessocialesinapropiadas,asícomotambiéntodaslasrelacionessexualesentreestudiantesyempleadosdeldistritoestánprohibidasaunqueseanconconsentimientomutuo.

Elacosobasadoenelgéneroincluyeelacosoacausadelgénerodeunestudiante,delaexpresióndelestudiantedecaracterísticosestereotípicosasociadosconelgénerodelestudiante,odelfracasodelestudianteacumplirconcomportamientoestereotípicorelacionadoalgénero.

Ejemplosdelacosobasadoenelgénerodirigidocontraunestudiante,sintenerencuentalaorientaciónsexualactualopercibidanilaidentidadsexualactualopercibidadelestudianteodelagresor,puedenincluirperonolimitarsea:bromasofensivas,insultos,calumnias,orumores;agresiónoasaltofísico;conductaamenazanteointimidante;uotrostiposdeconductaagresivacomoroboodañoalapropiedadpersonal.

Represalias Lasrepresaliascontraunapersonaquereportadebuenafeunepisodiodediscriminaciónoacoso,incluyendoviolenciaentreparejas,estánprohibidas.Larepresaliacontraunapersonaqueestáparticipandoenunainvestigacióndeunapresuntadiscriminaciónoacosotambiénestáprohibida.Sinembargo,unapersonaquerealizaunfalsoreclamoodatestimoniosfalsososerehúsaacooperarconunainvestigacióndeldistritopuedesersometidaaunaaccióndisciplinariaapropiada.

Ejemplosdelarepresaliasepuedeincluiramenazas,diseminarrumores,elostracismo,agresiónoacoso,ladestruccióndepropiedad,castigoinjustificado,olareduccióndecalificacionessinmotivoválido.Represaliailegalnoincluyepequeñasmolestiasodesaires.

Procedimientos para reportar incidentes Cualquierestudiantequecreequeéloellahanexperimentadoviolenciaentreparejas,discriminación,acosoorepresaliasdeberíainmediatamentereportarelproblemaaun


estudiante,consejerodelaescuela,directoruotroempleadodeldistrito.Lospadrespuedenpresentarelinforme.[VealareglaFFH(LOCAL)y(EXHIBIT)paraotrosdirectivosdeldistritocorrespondienteparapresentaruninforme.]

AlrecibiruninformedeconductaprohibidacomodefinidoporlareglaFFH,eldistritodeterminarásilasalegaciones,siprobadas,constituiríanconductaprohibidacomodefinidoporesaregla.Sino,eldistritoreferiráalareglaFFIparadeterminarsilasalegaciones,siprobadas,constituiríanlaintimidación,comodefinidoporlaleyyesaregla.Silaconductaprohibidapresunta,siprobada,constituiríaconductaprohibidaytambiénseríaconsideradocomolaintimidacióncomodefinidoporlaleyylareglaFFI,unainvestigacióndelaintimidacióntambiénsedirigirá.

Eldistritonotificarárápidamentealospadresdecualquierestudiantepresuntoahaberexperimentadoconductaprohibidainvolucrandounadultoasociadoconeldistrito.Eneleventoquelaconductaprohibidapresuntainvolucraotroestudiante,eldistritonotificaráalospadresdelestudiantepresuntoahaberexperimentadolaconductaprohibidacuandolasalegaciones,siprobadas,constituiríanunaviolacióncomodefinidoporlareglaFFH.

Investigación del informe Enlamayormedidaposible,eldistritorespetarálaprivacidaddelestudiante;sinembargo,puedequeseanecesariodivulgarenformalimitadaalgunainformaciónparapoderrealizarunainvestigaciónminuciosayparacumplirconlaley.Lasalegacionesdeconductasprohibidas,lascualesincluyenviolenciaentreparejas,discriminación,acoso,yrepresalias,seráninvestigadasrápidamente.

Siunaagenciadecumplimientoconlaleyuotraagenciaregulatorianotifiquealdistritoqueestáinvestigandoelasuntoypidaqueeldistritoretrasesuinvestigación,eldistritoresumirálainvestigaciónalafinalizacióndelainvestigacióndelaagencia.

Porelcursodeunainvestigación,ycuandoapropiado,eldistritotomaráacciónprovisionalpararesponderalaconductaprohibidapresunta.

Silainvestigacióndeldistritoindicaqueocurrióunaconductaprohibida,setomaránlascorrespondientesaccionesdisciplinariasy,enalgunoscasos,lascorrespondientesaccionescorrectivaspararesolverlasituación.Eldistritopuedetomarunaaccióndisciplinariaocorrectivaaunsilaconductaquemotivólaquejanoesilegal.

TodoslosgruposinvolucradosestaránnotificadosdelresultadodelainvestigacióndeldistritodentrodelosparámetrosylímitespermitidosbajoLaLeydeDerechosyPrivacidadEducacionaldeFamilias(FERPA).

Unestudiante,padreomadrequeestáinsatisfechoconelresultadodelainvestigaciónpuedeapelarladecisiónsegúnlareglaFNG(LOCAL).


Discriminación [VeaViolenciaEntreParejas,Discriminación,Acoso,yRepresaliasenlapágina47.]

Aprendizaje a Distancia

Todos los niveles de grado Aprendizajeadistanciaycursosporcorrespondenciaincluyencursosqueenseñanelconocimientoylasaptitudesesencialesrequeridasporelestado,peroloscursossonenseñadosportecnologíasvariasymetodologíasalternativascomoelcorreo,satélite,Internet,conferenciaenvideo,ytelevisióndeinstrucción.

LasoportunidadesdelaprendizajeadistanciaquesehaceeldistritodisponiblesalosestudiantesdeldistritosonParisJuniorCollege_.

SiunestudiantequierematricularseenuncursoporcorrespondenciauotrocursodeaprendizajeadistanciaquenoseaofrecidoporlaReddeEscuelasVirtualesdeTexas(TxVSN)comodescritoabajo,paraobtenercréditoparalagraduación,elestudiantetienequepedirelpermisodeldirectorantesdequesematriculeenelcurso.Sielestudiantenorecibeelpermisoanterior,esposiblequeeldistritonoaceptaraelcréditonilocontaraparalosrequisitosdelagraduaciónoeldominiodeltema.

La Red de Escuelas Virtuales de Texas (TxVSN) (Niveles de grado secundarios) LaReddeescuelasvirtualesdeTexas(TxVSN)hasidoestablecidaporelestadocomounmétododeaprendizajeadistancia.Unestudiantetienelaopción,conciertaslimitaciones,dematricularseenuncursoofrecidoporelTxVSNparaobtenercréditoparalagraduación.

DependienteenelcursodeTxVSNenqueunestudiantesematricula,elcursopuedesersujetoalasreglasde“nopasar,nojugar”.[VeaActividadesExtracurriculares,Clubes,yOrganizacionesenlapágina58.]Además,siunestudiantesematriculaenuncursodeTxVSNparaelcualexisteunexamendelfindecurso(EOC)elestudiantetodavíatienequetomarelexamenEOCcorrespondiente.

SiUd.tienepreguntasoquierepedirquesuhijo(a)sematriculeenuncursodeTxVSN,favordecontactaralconsejerodelaescuela.Amenosqueunaexcepciónseestéhechaporel__Directordelplantel_,unestudiantenoestarápermitidoamatricularseenuncursodeTxVSNsilaescuelaofrezcaelmismocursoouncursosimilar.

SedistribuiráunacopiadelareglaEHDEalospadresdeestudiantesdeescuelamediayescuelasecundariaporlomenosunavezcadaaño.SiUd.norecibaunacopiaotengapreguntasdeestaregla,favordecontactaral__Directordelplantel__.


Distribución de Literatura, Materiales Publicados, y Otros Documentos (Todos los niveles de grado)

Materiales de la escuela Laspublicacionespreparadasporyparalaescuelapuedenserpublicadasodistribuidas,conlaautorizaciónpreviadeldirector,auspicianteomaestro.Talesartículospuedenincluirpósteresescolares,folletos,volantes,etc.

Ellibroescolardelaescuelaestándisponiblesparalosestudiantes.

Todaslaspublicacionesdelaescuelaestánbajolasupervisióndeunmaestro,unauspicianteyeldirector.

Materiales no escolares

De estudiantes Losestudiantesdebenobtenerautorizaciónpreviade_eldirectordelaescuela_antesdevender,publicar,circular,odistribuirmásde10copiasdematerialesescritosoimpresos,volantes,fotografías,dibujos,películas,cintas,uotrosmaterialesvisualesodeaudioquenosehicieronbajolasupervisióndelaescuela.Parapoderconsiderarcualquiermaterialquenoestérelacionadoconlaescuela,éstosdebenincluirelnombredelapersonauorganizaciónauspiciante.Ladecisiónparaaprobaronoelmaterialsetomaráendosdíasescolares.

ElDirectordelaescuela_hadesignado_aEl/Ella_comoellugarparacolocarlosmaterialesquenoestánrelacionadosconlaescuelaparaquelosestudianteslospuedanverorecogerenformavoluntaria.[VealareglaFNAA.]

UnestudiantepuedeapelarunadecisiónsegúnlareglaFNG(LOCAL).Cualquierestudiantequevende,publica,circula,odistribuyematerialesquenosondelaescuela,sinautorizaciónprevia,serásujetoaaccionesdisciplinariasdeacuerdoconelCódigodeConductaEstudiantil.Losmaterialesexhibidossinautorizaciónseránretirados.

De otros Materialesimpresosoescritos,folletos,fotografías,dibujos,películas,cintas,uotrosmaterialesvisualesodeaudioquenoesténauspiciadosporeldistritooporunaorganizaciónafiliadaconeldistritoqueapoyaalaescuelanosepodránvender,circular,distribuiroexhibirencualquierestablecimientodeldistritoporcualquierempleadodeldistritooporpersonasogruposnoasociadosconeldistrito,exceptocomosepermiteenlareglaGKDA.Paraconsiderarsudistribución,cualquiermaterialquenoestérelacionadoconlaescueladebecumplirconlaslimitacionesdecontenidoestablecidasenelreglamento,debeincluirelnombredelapersonauorganizaciónauspicianteydebepresentarseal_Directordelaescuela__parasurevisiónprevia.El_Director__aprobaráorechazarálosmaterialesendosdíasescolaresapartirdelafechaen


quelosmaterialesfueronrecibidos.Elsolicitantepuedeapelarelrechazosegúnelreglamentodequejasdeldistritoapropiado.[VealasreglasenDGBAoGF.]

El_Director_____hadesignado__aEll/Ellalaoficina___comoellugarparacolocarlosmaterialesquenoestánrelacionadosconlaescuelaparaestarvistoorecogidovoluntariamente.

Noserequerirálarevisiónpreviapara:

• Ladistribucióndematerialesporunasistenteaotrosasistentesdeunareuniónauspiciadaporlaescuelaplaneadaparaadultosyllevadaacabodespuésdelhorarioescolar.

• LadistribucióndematerialesporunasistenteaotrosasistentesdeunareunióndeungrupocomunitariollevadaacabodespuésdelhorarioescolarsegúnlareglaGKD(LOCAL)ounareunióndeungrupodeestudiantesnorelacionadosconelcurrículosegúnFNAB(LOCAL).

• Ladistribuciónparapropósitoselectoralesduranteeltiempoenqueseusanlasinstalacionesdelaescuelacomounlugardevotación,enconcordanciaconlaleyestatal.

Todoslosmaterialesquenoestánrelacionadosconlaescuelaquesondistribuidosbajoestascircunstanciassedebenretirardelapropiedaddeldistritoinmediatamentedespuésdeleventoenelcualsedistribuyeronlosmateriales.

Vestimenta y Aspecto Personal (Todos los niveles de grado) Elcódigodevestimentadeldistritoseestablecióparaenseñarelaseoehigiene,prevenirinterrupcionesyminimizarriesgosdeseguridad.Losestudiantesypadrespuedendeterminarlosestándaresdevestimentayaspectopersonal,sicumplenconlosiguiente:

• [Comounacortecia,selesllamaraalospadresparaquetraiganuncambioderopaalaescuelaporlaprimerafalta.

• Unpatrocinador,coachuotrapersonaasignadadeco-corricularoactividadesextracurriculares,enconeccionconlaadministración,puedenregularlavestimentadelosestudiantesquienparticipenendichasactividades.

• Todaslascamisasyblusasdevencubrirlacinturacaundolasmanosesténcompletamentelevantadasyquetengauncuellomodestoquenoesceñeelescote

• Nocamisassintirantes,ocamisascontirantesdelgados(definenaltenermenosde2”detirante)odebeserusadadebajodeotracamisaosueterosobreotracamisa,estoaplicaparalosgradosdePre-al12.


• Cualquierprendaconlogosoanunciosofencivososurgerenciasdedrugas,productodetabaco,bebidasalcoholicasysexsualidad,ormotivaciónracialotemasinsinuantes,Noseránpermitidas.Escritsoinsinuantes,fotos,emblema,símbolosodespreciosdeviolencia,osangrenoseránpermitidas.

• Ningunacadena(cadenadecarteras)ocualquierjoyeríaquepuedaserusadacomoarmaouninflictoparadañarelcuerponoserápermitida.

• DecoracionesyperforacionesuotrosapartedearetesNoseránpermitidasdurantehorasdeescuealodurantelaparticipacióndeactividadesdelaescuela.

• Elcabellodeveraestarlimpio,ybienpeinado,yfueradelosojos.Elcabellodeveradeteneruncolornatural,yunestiloquenocausedistracciónointerrumpaelprocesodeeducación.

• Gorrar,sombreros,bufandas,gorros,pañuelosuotrosartículosqueseanusadosparataparcelacabezanoseránpermitidosenelplantel.

• Letrerosenlapartedeatrásdelasfaldas,pantalonesoshortsnoseránpermitidos.

• Noropatransparenteserápermitida.ElusodeRopainteriorapropiadayqueestecubiertatodoeltiempo.

• Camisasconlasmangascortadasomangascortadasdelosladosnoseránpermiditas.Lascamisasdeportivasseránusadasconunacamisadebajo.Camisassinmangastendránquesermasde2inchesdeanchosobreelhombro.

• Tendranqueusarzapatostodoeltiempo.Zapatosdecasaopantunflasnoseránpermitidas.ZapatosconllantasNoseránpermitidas.

• Shorts,faldasyvestidosdevendeestaralaalturadenomasdeunatarjetadecréditoarribadelarodilla.Pre-K–12gradopuedenusarshortsytrajesconshortsqueseanalamitaddelapierna.Laropadeberserdelamedidadelestudiante,Nopantalonesguangos,Laropadebedeestarenbuenascondiciones,debuenatallaybiencosida.

• Noropaconcortesoahujerosseránpermitidas,exceptopantalonesdemezclillaconahujerosdebajodelarodilla.Yconsolo2”dediámetro.Laslicrasolasprendasinterioresdebajodelaropanoanulanlareglaconrespectoalosagujerosenlaropayningunacintaadhecivauotromaterialserápermitidoparacubrirlosagujerosquesoninadecuadossegúnloscriteriosantesmencionados.

• Nosepuedeusarropaquesealteredetalmaneraquetenganagujerosodeshilachadosexcesivamente.


• Losmayonessepuedenusarsolamentedebajodelasropaqueestedentrodeunanchodelatarjetadecréditosobrelarodilla.Ropadematerialdetipospandex,pantalonesdepijamaoshoresdepijamasNoseránpermitidas.

• Lentesdesolnoseránpermitidosalmenosqueseanordenesdeundoctoroaprovadosporlaadministración.]

• [Cualquierestudiantequesevistadeunamaneraquenoseaconductivaasiaelaprendizajeoalaprendizajedeotrosselepediráqueagauncambio,oselepediráquedejalaescuelahastaquecumplaconlorrequisitosdevestimentaapropiadaenelprimerincidente,yserásugeridoasujetarlasaccionesdedisciplianasujerida.]

• [Lasexcepcioneseinterpretationesaestasreglasserándejadasadiscrecióndelaadministración.]

Sieldirectordeterminaquelavestimentaoaspectopersonaldeunestudianteconstituyeunaviolacióndelcódigodevestimentadeldistrito,elestudiantetendrálaoportunidaddecorregirelproblemaenlaescuela.Sinoestácorregido,elestudiantepodráestardirigidoalasuspensióndentrodelaescuelaporelrestodeldía,hastaqueelproblemaestécorregido,ohastaqueelpadre,uotrapersonadesignada,traigaotraropaalaescuelaquecumpleconelcódigodevestimenta.IncidenciasrepetidassepuedenresultarendisciplinamásgraveenconcordanciaconelCódigodeConductaEstudiantil.

PDA(Manifestacionpublicadeafecto)

Seesperaquelosestudiantessecomportendeunamaneraapropiada.Abrazos,besos,yotrasmuestraspublicasdeafectoseconsideraninapropiadasenlaescuela.Agarrarsedelasmanosseconsideraapropiadoyserápermitidobajolassiguientesestipulaciones.

• Losestudiantessepuedenagarrardelasmanosenlospasillosycaminardeclaseaclase.Noselespermiteagarrarsedelasmanosenlossalonesdeclasesocuandoesténsentadosenlacafetería,gymetc.

•

Dispositivos Electrónicos y Recursos Tecnológicos (Todos los niveles de grado)

Poseo y uso de dispositivos personales de telecomunicación, incluyendo teléfonos celulares Porrazonesdeseguridad,eldistritopermitequelosestudiantesposeanteléfonoscelularespersonales;sinembargo,estosdispositivosdebenpermanecerapagadosduranteelhorarioescolar,incluyendoexámenes,amenosqueesténusadosparapropósitosacadémicosaprobados.Unestudiantedebeobtenerpermisoparaposeerotrosdispositivosdetelecomunicacionescomocualquierordenadorpequeñooportátil.


Elusodeteléfonoscelularesocualquierdispositivoquesacaimágenesestáestrictamenteprohibidoenvestuariosybañosdelaescueladuranteeventosauspiciadospororelacionadosconlaescuela.

Siunestudianteusaundispositivodetelecomunicaciónsinpermisoduranteeldíaescolar,seloconfiscará.El[estudiante/padre]puederetirareldispositivoconfiscadodelaoficinadeldirector,pagandounamultade$15.

Losdispositivosdetelecomunicaciónconfiscadosquenosonretiradosporelestudianteosuspadresserándesechadosdespuésdelanotificaciónrequeridaporlaley.[VealareglaFNCE.]

Encircunstanciaslimitadasyconformealaley,empleadosautorizadospuedenhacerunainspeccióndeldispositivopersonaldetelecomunicación.[VeaInspeccionesenlapágina91ylareglaFNF.]

CualquieraccióndisciplinariasetomaráenconcordanciaconelCódigodeConductaEstudiantil.Eldistritonoesresponsableporlosdispositivosdetelecomunicacióndañados,perdidos,orobados.

Poseo y uso de otros dispositivos personales electrónicos Exceptoaloqueesdiscutidoabajo,losestudiantesnopuedenposeerousardispositivospersonaleselectrónicoscomoreproductoresdeMP3,grabadoresdevideooaudio,reproductoresdeDVD,cámaras,juegos,dispositivosdeleerlibroselectrónicos,uotrosdispositivoselectrónicosenlaescuela,amenosquehayanobtenidopermisodeldirector.Sintalpermiso,losmaestrosrecogerándichosartículosylosentregaránalaoficinadeldirector.Eldirectordeterminarásilosartículosserándevueltosalfinaldeldíaosecontactaráalospadresparaquelosrecojan.

Encircunstanciaslimitadasyconformealaley,empleadosautorizadospuedenhacerunainspeccióndeldispositivopersonalelectrónicodelestudiante.[VeaInspeccionesenlapágina91ylareglaFNF.]

CualquieraccióndisciplinariasetomaráenconcordanciaconelCódigodeConductaEstudiantil.Eldistritonoesresponsableporlosdispositivoselectrónicosdañados,perdidos,orobados.

Uso académico de dispositivos personales de telecomunicación y otros dispositivos electrónicos Enalgunoscasos,losdispositivospersonalesdetelecomunicaciónuotrosdispositivospersonaleselectrónicossonunaventajaenhacerlastareas,olosmaestrospromuevenelusodelosdispositivosparapropósitosacadémicosduranteeldíaescolar.Losestudiantesdebenobtenerpermisoantesdeusarlosdispositivospersonalesdetelecomunicaciónuotrosdispositivospersonaleselectrónicosparapropósitosacadémicos.También,losestudiantesdebenfirmarunacuerdodeusuarioquecontienereglasrelacionadasaluso(estáseparadodeestemanual).Cuandolosestudiantesnoestánusandolosdispositivosparapropósitos


académicosaprobados,todoslosdispositivosdebenpermanecerapagadosduranteeldíaescolar.Cualquierviolacióndelacuerdodeusuariosepuederesultarenlapérdidadeprivilegiosyotrasaccionesdisciplinarias.

Uso apropiado de recursos tecnológicos del distrito Paraprepararlosestudiantesparaunasociedadmásymástecnológica,eldistritohainvertidoenelusoderecursostecnológicosdeldistritoparapropósitosdeinstrucción;recursosespecíficossepuedeexpedirlesaestudiantesindividuamente.Usodeestosrecursostecnológicos,queincluyenlossistemasdelareddeldistritoyusodelequipamientodeldistrito,esrestringidosolamenteapropósitosaprobados.Sepediráalosestudiantesylospadresafirmarunacuerdodelusuario(estáseparadodeestemanual)relacionadoalusodeestosrecursosdeldistrito.Cualquierviolacióndelacuerdodelusuariosepuederesultarenlapérdidadeprivilegiosyotraaccióndisciplinaria.

Uso inapropiado de los recursos tecnológicos Losestudiantesestánprohibidosdeposeer,enviar,reenviar,fijar,accedera,odemostrarmensajeselectrónicosquesonabusivos,detiposexual,amenazantes,molestos,ilegales,oquehacendañoalareputacióndeotrapersona.Estaprohibicióntambiénseaplicaalaconductafueradelaescuela,sielequipamientousadoparaenviarestetipodemensajeseadeldistritoodeotrapersona,siseresultaenunaperturbaciónsustancialalambienteescolar.

Cualquierpersonaquesaca,distribuye,transfiera,posea,ocomparteimágenesobscenas,detiposexual,lascivas,oilegalesdeotramanerauotrocontenidosimilar,generalmentellamado“sexting”,estarádisciplinadoenconcordanciaconelCódigodeConductaEstudiantil,puedeestarrequeridoacompletarunprogramaeducativorelacionadoalospeligrosdeestetipodecomportamiento,y,enciertascircunstancias,puedeestarreportadoaunaagenciadecumplimientoconlaley.Acausadequeparticiparenestetipodeconductapuederesultarenlaintimidaciónyelacoso,talcomopuedeentorpecerlosesfuerzosfuturosdeunestudiante,animamosaUd.arevisarconsuhijo(a)Antesdeenviarunmensajedetexto,Cursodeprevenciónde‘sexting’,unprogramadesarrolladoporelestadoquediscutelasconsecuenciasdeparticiparenconductainapropiadaalrededordelusodelatecnología.

También,cualquierestudiantequeparticipaenconductaqueresultaenunincumplimientodelaseguridaddecomputacióndeldistritoserádisciplinadodeacuerdoconelCódigodeConductaEstudiantily,enalgunoscasos,laconsecuenciapuedellegaralniveldeexpulsión.

Evaluaciones del Fin de Curso (EOC) [VeaGraduaciónenlapágina62yPruebasEstandarizadasenlapágina92.]

Principiantes de Lenguaje Inglés (Todos los niveles de grado) Unestudiantequeesunprincipiantedellenguajeinglés(ELL)tieneelderechoderecibirserviciosespecializadosdeldistrito.Paradeterminarsiunestudianteseaelegibleparaservicios,


unComitédeevaluacióndecompetenciaenlenguaje(LPAC)estaráconvocado,quecontendráempleadosdeldistritoyporlomenosunarepresentativadelospadres.LospadresdelestudiantetienenqueconsentiracualquierserviciorecomendadoporelLPACparaunprincipiantedelenguajeingles.Sinembargo,pendienteelrecibodelconsentimientoonegacióndeserviciosdelospadres,unestudianteelegiblerecibiráserviciosaqueelestudianteesintituladoyelegible.

Paradeterminarelniveldecompetenciaeninglésdeunestudiante,elLPACusaráinformacióndeunavariedaddeevaluaciones.Sielestudianteseaelegibleparaserviciosycuandounniveldecompetenciahayasidoestablecido,elLPACdesignaráadaptacionesacadémicosoprogramasespecialesadicionalesrequeridoporelestudiantepara,eventualmente,llegaraunniveldecompetenciaeninglésapropiadaparaelgradodelestudiante.Seharáevaluacionescontinuasparadeterminarlaelegibilidadcontinuadadelestudianteparaelprograma.

ElLPACtambiéndeterminarásiciertasadaptacionesestánnecesariasparacualquierevaluaciónrequeridaporelestado.LaevaluaciónSTAAR-Spanish,mencionadaenPruebasestandarizadasenlapágina92,sepuedeadministraraunprincipiantedelenguajeinglés,paraunestudiantehastaelniveldegrado5.Encircunstanciaslimitadas,elLPACdeunestudiantepuedeeximiralestudiantedeunaevaluaciónnormalmenterequeridaporelestadoopuededeterminarquenoaplicanciertosrequisitosdegraduaciónrelacionadosalexamenEOCdeInglésI.ElSistemadeTexasdeevaluacióndecompetenciaenlenguajeinglés(TELPAS)tambiénseadministraráalosprincipiantesdelenguajeinglésqueesténelegiblesparaservicios.

Siunestudianteestáconsideradoprincipiantedelenguajeinglésyrecibeserviciosdelaeducaciónespecial,elcomitéARDdelestudianteharálasdecisionesdeinstrucciónyevaluaciónconjuntoconelLPAC.

Actividades Extracurriculares, Clubes y Organizaciones (Todos los niveles de grado) Laparticipacióndeactividadesauspiciadasporlaescuelaesunamaneraexcelenteparaunestudiantededesarrollartalentos,recibirreconocimientoindividualyestrecharamistadesconotrosestudiantes;sinembargo,laparticipaciónesunprivilegionounderecho.

Laparticipaciónenalgunasdeestasactividadessepuederesultareneventosqueocurrenfueradelcampus.Cuandoeldistritoorganizaeltransporteparaestoseventos,losestudiantesestánrequeridosusareltransporteofrecidoporeldistritoparairayvolverdeloseventos.Sepuedenhacerexcepcionesaéstaconlaaprobacióndelentrenadoropatrocinadordelaactividad.[VeaTransporteenlapágina96.]

Laelegibilidadparalaparticipacióninicialycontinuaenmuchasdeestasactividadesestáreguladaporlaleyestatalylasreglasdelaligainterescolaruniversitaria(UIL),unaasociaciónestatalquesupervisalacompeticiónentredistritos.Siunestudianteparticipaenunaactividadacadémica,atlética,omusicalqueestádictadaporUIL,elestudianteyelpadreolamadre


debenconoceryseguirtodaslasreglasdelaorganizaciónUIL.EstudiantesinvolucradosenactividadesatléticasdeUILysuspadrespuedenaccederenManualdeinformaciónparapadresdeUIL;unacopiafirmapuedesersuministradoporelentrenadoropatrocinadordelaactividadapetición.ParahacerinformedeunaquejadeincumplimientopresuntoconelentrenamientorequeridodeseguridadounaviolaciónpresuntadelasreglasdeseguridadrequeridasporlaleyylaUIL,favordecontactarladivisióndetemariodeTEAen(512)[email protected].

[VeaUILTexasparamásinformaciónsobretodaslasactividadesgobernadasporUIL.]

Chooseifthedistrictwillusethehandbooktoprovideinformationtoparentsaboutfootballhelmets:Laseguridaddeestudiantesesunaprioridaddeldistrito.Elequipousadoenelfutbolamericanonocuentacomoexcepción.Comopadreomadre,Ud.tienederechodeexaminarlosexpedientesdeldistritosobrelaedaddecadacascodefutbolamericanousadoporlaescuela,incluyendoelcasoenqueuncascohayasidoreparado.

Además,lassiguientesprovisionesaplicanatodaslasactividadesextracurriculares:

• Unestudiantequetienealfinaldeperíododecalificacionesunpuntajemenora70encualquierclaseacadémica—apartedeunacolocaciónavanzadaouncursodebachilleratointernacional;ouncursodehonoresodedoblecréditoenArtedellenguajeinglés.Matemáticas,Ciencia,Estudiossociales,Economía,oLenguajequenoesinglés—nopuedeparticiparenactividadesextracurricularesporlomenosportressemanasescolares.

• Unestudiantequerecibeserviciosdeeducaciónespecialyquenocumpleconlosestándaresdelprogramadeeducaciónpersonalizada(IEP)nopuedeparticiparporlomenosportressemanasescolares.

• Unestudiantequenoeselegiblepuedepracticaroensayarperonoestápermitidoparticiparencualquieractividaddecompetición.

• Unestudiantepuedetenerhasta__10_ausenciasenunañoescolarquenoserelacionanaunacompetenciapost-distrito,unmáximode___5_ausenciasparaunacompetenciapost-distritoyantesdelaestatal,yunmáximode__2__ausenciasparaunacompetenciaestatal.Todaslasactividadesextracurricularesyactuacionespúblicas,aunsisonactividadesdeUILuotrasactividadesaprobadasporlamesadirectiva,estánsujetasaestasrestricciones.

• Unaausenciaporparticipaciónenunaactividadquenohasidoaprobadarecibiráunaausenciasinexcusa.


Estándares de conducto Losauspiciantesdeclubesdeestudiantesygruposdeactuacióncomobanda,coro,yequiposdeportivosydeejerciciospuedenestablecerestándaresdeconducta,incluyendoconsecuenciaspormalaconducta,másestrictosqueparaelrestodelosestudiantes.Silafaltatambiénrompelasreglasdelaescuela,seaplicaránlasconsecuenciasestablecidasenelCódigodeConductaEstudiantiloreglamentodelaMesaDirectivaademásdecualquierconsecuenciaespecificadaporlosestándaresdeconductadelaorganización.

Oficinas y elecciones Ciertosclubes,organizaciones,ygruposderepresentacióntendráneleccionesparaoficialesestudiantiles.Estosgruposincluyen:____clases,FFA,ConsejoestudiantilyBETA____

Tarifas (Todos los niveles de grado) Losmaterialesquesonpartedelprogramaeducativobásicosonsuministradosporfondoslocalesyestatalessincostoalgunoparaelestudiante.Sinembargo,unestudiantedebetraersuspropioslápices,papel,gomasdeborraryanotadoresypuedequeserequieraelpagodeotrastarifasodepósitos,incluyendo:

• Costosdematerialesparaunproyectodeclaseconelcualelestudiantesequedará.

• Cuotasdeasociacióndeclubesvoluntariosuorganizacionesestudiantilesytarifasdeingresoaactividadesextracurriculares.

• Depósitosdeseguro.

• Equiposeindumentariadeportivospersonalesparaeducaciónfísica.

• Compravoluntariadefotografías,publicaciones,anillosdegraduación,anuarios,anunciosdegraduación,etc.

• Compravoluntariadesegurocontraaccidentesparaelestudiante.

• Alquilerdeinstrumentosmusicalesymantenimientodeluniforme,cuandoéstossonsuministradosporeldistrito.

• Ropapersonalusadaenactividadesextracurricularesqueseconvierteenpropiedaddelestudiante.

• Tarifasdeestacionamientoytarjetasdeidentificacióndelestudiante.

• Multasporlibrosdelabibliotecaperdidos,dañadosovencidos.

• Tarifadecursosparaaprenderaconducir,siseofrecen.

• Tarifasdecursosopcionalesofrecidosparaobtenercréditoquerequierenelusodeinstalacionesnodisponibleseneldistrito.


• Cursosenlaescueladeveranoquesonofrecidosgratuitamenteduranteelañoescolarregular.

• Unatarifarazonableparaestudiantesquevivenamenosdedosmillasdelaescuelaydeseentransportación.[VeaAutobusesyotrosvehículosdelaescuelaenlapágina96.]

• Unatarifaquenoexcedelos$50paracubrirelcostodeofrecerunprogramaeducativofueradelhorarioregulardeclasesparaunestudiantequeperdiócréditosonoobtuvounanotafinaldebidoaausenciasycuyospadreseligieronunprogramaparaqueelestudiantecumplaconelde90porcientorequeridodeasistencia.Latarifasecobrarásolamentesielpadreotutorfirmaunformulariodesolicitudsuministradoporeldistrito.

• Enalgunoscasos,unatarifaporuncursotomadoporLaReddeEscuelasVirtualesdeTexas(TxVSN).

Sielestudianteopadresnopuedenpagarcualquiertarifaodepósitorequerido,éstospuedensereximidos.Lasolicitudparadichaeximiciónsepuedehaceral__Directordelaescuela___.[Paramásinformación,vealareglaFP.]

Recaudación de Fondos (Todos los niveles de grado) Gruposdeestudiantesoclasesy/ogruposdepadrestienenpermisoderealizareventosderecaudacióndefondosparapropósitosaprobadosporlaescueladeacuerdoconlasreglasadministrativas.[Paramásinformación,vealasreglasenFJyGE.]

Zonas Sin Pandillas (Todos los niveles de grado) Ciertosdelitoscriminales,inclusoalosqueinvolucranlaactividadcriminalorganizadacomocrímenesrelacionadosapandillas,seránaumentadosalapróximacategoríadedelitomásaltasisoncometidosenunazonasinpandillas.Paralospropósitosdeldistrito,unazonasinpandillasincluyeunautobúsescolarycualquierlocalizaciónenunapropiedadqueeldistritoposeeoarrenda,ounpatioderecreodelaescuela,odentrode1000piesdeestos.

Acoso Basado en el Género [VeaViolenciaEntreParejas,Discriminación,Acoso,yRepresaliasenlapágina47.]

Clasificación de Nivel De Grado (Solamente grados 9–12) Despuésdelnovenogrado,losestudiantessonclasificadossegúnelnúmerodecréditosobtenidosparagraduarse.

Créditosobtenidos Clasificación

_5_ Grado10(Sophomore)

__10 Grado11(Junior)


Créditosobtenidos Clasificación

_15_ Grado12(Senior)

Pautas de Calificaciones (Todos los niveles de grado) Pautasdecalificacionesparacadaniveldegradoocursoseráncomunicadasydistribuidasalosestudiantesysuspadresporelmaestro.Estaspautashansidorevisadasporcadadepartamentoacadémicoaplicableyhansidoaprobadasporeldirectordelaescuela.Estaspautasestablecenelnúmeromínimodetareas,proyectos,yexámenesrequeridoencadaperíododecalificar.También,estaspautasestablecenlamaneraenqueellogrodelestudianteserácomunicado(ennotasdeletrasopromediosnuméricos,porejemplo).Laspautasdecalificacionestambiéndetallanlascircunstanciasenqueunestudianteserápermitidoarehacerunatareaoresacarunexamenporloscualeselestudianteoriginalmentesacóunanotadefracaso.Tambiénsetratandelosprocedimientosquedebeseguirunestudiantedespuésdeunaausencia.

[VeaBoletadeCalificaciones/InformesdeProgresoyConferenciasenlapágina86paramásinformacióndepautasdecalificaciones.]

Graduación (Solamente niveles de grado secundarios)

Requisitos para recibir un diploma comenzando con el año escolar 2014–15 Comenzandoconestudiantesqueentraronelgrado9enelañoescolar2014–15,unestudiantetienequecumplirconlosrequisitossiguientespararecibirundiplomadeescuelasecundariadeldistrito:

• Completarelnúmerodecréditosrequeridosestablecidoporelestadoycualquiercréditosadicionalesrequeridosporeldistrito;

• Completarcualquiercursosrequeridoslocalmenteademásaloscursosrequeridosporelestado;

• Obtenernotasdeaprobaciónenciertasevaluacionesdelfindecurso(EOC)oevaluacionesaprobadascomosustitutos,aunespecíficamenterenunciadoscomopermitidoporlaleyestatal;y

• Demostrarcompetencia,comodeterminadoporeldistrito,enlashabilidadesdecomunicaciónespecíficasrequeridasporlaMesaDirectivadeEducacióndeTexas.

Requisitos de evaluaciones para graduación Losestudiantesestánrequeridos,conexcepcioneslimitadasyapesardesuprogramadegraduación,realizarrendimientosatisfactorioenlasevaluacionesEOCsiguientes:InglésI,InglésII,ÁlgebraI,Biología,eHistoriadelosEstadosUnidos.Unestudiantequenohayaobtenido


puntajessuficientesparagraduarseenlasevaluacionesEOCtendráoportunidadesdehacerlasevaluacionesotravez.LaleyestatalylasreglasestatalestambiénpermitenqueciertascalificacionesenevaluacionesestandarizadasnacionalesquehacenreferenciaanormasoenlaevaluacióndesarrolladaporelestadousadoparaingresoauniversidadespúblicasdeTexaspuedansustituirporelrequisitodeobtenerrendimientosatisfechoenunaevaluaciónaplicableEOCsiunestudianteescojaestaopción.[Veaalconsejerodeescuelaparamásinformacióndelosrequisitosestatalesdeevaluacionesparagraduación.]

SiunestudiantenoobtengaunpuntajesatisfactorioenunaevaluaciónEOC,eldistritoleproveeráalestudianteayudaintensivaenelsujetoenqueelestudiantenohasatisfechoelestándarrequerido.Esposiblequeéstaserequieralaparticipacióndelestudianteantesodespuésdehorasnormalesdelaescuelaodurantetiemposdelañofueradeoperacionesnormalesdelaescuela.

Encircunstanciaslimitadas,unestudiantequenologrademostrareldominioendosomenosdelasevaluacionesrequeridastodavíapuedeserelegibleagraduarsesiuncomitédegraduaciónindividual,formadodeacuerdoconlaleyestatal,determineporunanimidadqueelestudianteeselegibleparagraduarse.

[VeaPruebasEstandarizadasenlapágina92paramásinformación.]

Programa de graduación fundamental CadaestudianteenunaescuelapúblicadeTexasqueentróelgrado9enelañoescolar2014–15ydespuéssegraduarábajoel“programadegraduaciónfundamental”.Dentrodelprogramadegraduaciónfundamentalhay“aprobaciones,”quesonvíasdeinterésqueincluyenCiencias,Tecnología,IngenieríayMatemáticas(STEM);NegocioseIndustria;Serviciospúblicos;ArtesyHumanidades;yEstudiosmultidisciplinarios.Lasaprobacionesobtenidoporunestudianteestaránnotadosenlatranscripcióndelestudiante.Elprogramadegraduaciónfundamentaltambiéninvolucraeltérmino“niveldelogrodistinguido,”quereflejalaterminacióndeporlomenosunaaprobaciónyÁlgebraIIcomounodeloscréditosrequeridosdematemáticasavanzadas.Unplandegraduaciónpersonalestarácompletadoparacadaestudiantedelaescuelasecundaria,comodescritoenlapágina65.

Laleyestatalyreglasestatalesprohíbenaunestudiantedegraduarsesolamentebajoelprogramadegraduaciónfundamentalsinunaaprobaciónamenosque,despuésdelañodelgrado10delestudiante,elestudianteysupadreestánavisadodelasventajasespecíficasdegraduarseconunaaprobaciónysometenpermisoescritoalconsejerodeescuelaparaelestudiantegraduarsesinunaaprobación.Unestudiantequeanticipagraduarsebajoelprogramadegraduaciónfundamentalsinunaaprobaciónyquiendeseaasistiraunauniversidadoinstitutouniversitariodecuatroañosdebeconsiderarconcuidadosiestocumplaconlosrequisitosdeadmisióndelauniversidadoinstitutouniversitariodeseadoporelestudiante.


Graduarsebajoelprogramadegraduaciónfundamentaltambiénofreceoportunidadesdeganar“reconocimientosderendimiento”queestaránreconocidosenlatranscripcióndelestudiante.Reconocimientosderendimientoestándisponiblesparaelrendimientoexcepcionalenbilingüismoyalfabetismobilingüe,enuncursodecréditodoble,enciertosexámenesnacionalesdepreparaciónoingresodelauniversidad,oparaganaruncertificadoounalicenciareconocidodenivelestatalonacional.Loscriteriosdeganarestosreconocimientosderendimientosonprescritosporlasreglasestatales,yelconsejerodeescuelapuedesuministrarmásinformaciónsobreestosreconocimientos.

Créditos requeridos

Elprogramadegraduaciónfundamentalrequiereelcumplimientodeloscréditossiguientes:

Áreadelcurso

NúmerodecréditosProgramadegraduación

fundamental

NúmerodecréditosProgramadegraduaciónfundamentalconuna

aprobación

Inglés/Artedelenguaje 4 4

Matemáticas 3 4

Ciencia 3 4

Estudiossociales,inclusoaEconomía

3 3

Educaciónfísica 1 1

Lenguajequenoesinglés 2 2

Bellasartes 1 1

[Cursosrequeridosporeldistrito]

__0.5creditoendiscurso_ __0.5creditoendiscurso_

[Cursosrequeridosporeldistrito]

___ ___

Optativas 5 7

Total 22.5créditos 26.5créditos

Consideracionesadicionalesseaplicanenalgunosáreasdecursos,inclusoa:

• Matemáticas.Paraobtenerelniveldelogrodistinguidobajoelprogramadegraduaciónfundamental,loqueestaráincluidoenlatranscripcióndelestudianteyesunrequisitoparaestarconsideradoparalospropósitosdeadmisionesautomáticasaunauniversidadoinstitutouniversitariodecuatroañosdeTexas,unestudiantetieneque


completarunaaprobaciónytomarÁlgebraIIcomounodeloscuatrocréditosdematemáticas.

• Educaciónfísica.Unestudiantequenopuedeparticiparenactividadfísicaacausadeunadiscapacidadoenfermedadpuedasustituiruncursodeartedelenguajeinglés,matemáticas,estudiossociales,uotrocursodecréditodeterminadolocalmenteporelcréditorequeridodeeducaciónfísica.EstadeterminaciónestarátomadoporelcomitéARDdelestudiante,comitédeSección504,uotrocomitédeescuela,comoaplicable.

• Lenguajequenoesinglés.Losestudiantesestánrequeridosganardoscréditosenelmismolenguajequenoesinglésparagraduarse.Cualquierestudiantepuedesustituirlenguajesdeprogramacióndeordenadoresporestoscréditos.Encircunstanciaslimitadas,unestudiantepuedasustituiresterequisitoconotroscursos,comodeterminadoporuncomitédeldistritoautorizadoporlaleydetomarestasdecisionesparaelestudiante.

Aprobaciones disponibles Unestudiantetienequeespecificar,alentrarelgrado9,acualaprobaciónéloellaquierededicarse.

• Ciencias,Tecnología,Ingeniería,yMatemáticas;

• NegocioseIndustria;

• Serviciospúblicos;

• ArtesyHumanidades;o

• Multidisciplinaria.

Planes personales de graduación Sedesarrollaráunplanpersonaldegraduaciónparacadaestudiantedelaescuelasecundaria.Eldistritoanimaatodoslosestudiantesadedicarseaunplanpersonaldegraduaciónqueincluyelaterminacióndeporlomenosunaaprobaciónyagraduarseconelniveldelogrodistinguido.LarealizacióndelniveldelogrodistinguidodaderechoalestudianteestarconsideradoporadmisiónautomáticoaunauniversidadoinstitutouniversitariopúblicodecuatroañosenTexas,dependienteensuposiciónenclase.Laescuelarepasarálasopcionesdelplanpersonaldegraduaciónconcadaestudianteentrandoelgrado9ysupadre.Antesdelfindelgrado9,unestudianteysupadreestaránrequeridosafirmarsuconsentimientoenunplanpersonaldegraduaciónqueincluyeunplandeestudiosquepromuevelapreparacióndelauniversidadydeltrabajoycolocaciónyavanzadecarrera,talcomofacilitalatransiciónalaeducaciónpos-secundaria.Elplanpersonaldegraduacióndenotaunasecuenciadecursosapropiadabasadaenlaeleccióndeaprobacióndelestudiante.

También,favorderevisarKitdeherramientasdegraduacióndeTEA.


Choosethisoptionifthedistrictwillallowastudenttoamendhisorherpersonalgraduationplanwithoutobtainingparentalpermissionfirst.Unestudiantepuedeenmendarsuplanpersonaldegraduacióndespuésdeestaconfirmacióninicial.Laescuelaenviaránoticiaescritadecualquierenmendacióndeestetipohechoporelestudiantealpadredelestudiante.

OR

Choosethisoptionifthedistrictwillrequireparentalpermissionpriortoastudentamendinghisorherpersonalgraduationplan.Unestudiantepuede,conelpermisoparental,enmiendasuplanpersonaldegraduacióndespuésdelaconfirmacióninicial.

Opciones de cursos disponibles para todos programas de graduación Informaciónsobrecursosespecíficosrequeridosuofrecidosencadaáreaacadémico,serándistribuidosalosestudiantescadaprimaveraparaquesematriculenenloscursosparaelañosiguiente.Note:Eldistritopuedarequerirelhechocomplementariodeciertoscursosparalagraduaciónaúnsiestoscursosnoseestánrequeridosporelestadoparagraduación.

Porfavortengaencuentaquenoseofrecentodosloscursosencadaescuelapreparatoriadeldistrito.Unestudiantequequieratomaruncursoquenoseofreceensuescueladeberíacontactaralconsejerodelaescuelaacercadeunatransferenciauotrasalternativas.Silospadresdeporlomenos22estudiantessolicitanunatransferenciaparaaquellosestudiantesquedeseantomaruncursoenelcurrículorequeridoquenoseaarteoCTE,eldistritoofreceráelcursoelpróximoañoporteleconferenciaoenlaescuelaenlacualsesolicitaronlastransferencias.

Certificados de finalización de curso [Seotorgará]uncertificadodefinalizacióndecursoaunestudiantequehayacompletadoexitosamentelosrequisitoslocalesyestatalesdecréditosparagraduarseperoquetodavíanohademostradounrendimientosatisfactorioenlosexámenesobligatoriosporelestadoparalagraduación.

Estudiantes con discapacidades Despuésderecibirlarecomendacióndelcomitédeingresos,revisiónyexpulsiones(ARD),unestudianteconunadiscapacidadquerecibeserviciosdeeducaciónespecialpuedegraduarsebajolasprovisionesdesuIEPydeacuerdoconreglasestatales.

Unestudiantequerecibeserviciosdeeducaciónespecialyhacompletadoloscuatroañosdepreparatoria,perotodavíanohacumplidoconlosrequisitosdesuIEP,puedeparticiparenlasceremoniasdegraduaciónyrecibiruncertificadodeasistencia.Aunqueelestudianteparticipedelasceremoniasdegraduaciónpararecibiruncertificadodeasistencia,éloellapuedenpermanecerinscriptosparacompletarelIEPyobtenersudiplomadepreparatoria;sinembargo,sepermitiráqueelestudianteparticipesolamenteenunaceremoniadegraduación.

[VealareglaFMH(LEGAL).]


ComitésdeARDparaestudiantescondiscapacidadesquerecibenserviciosdeeducaciónespecialtomaránlasdecisionesdeinstrucciónydeevaluacionesparaestosestudiantesdeacuerdoconlaleyylasreglasestatales.Paraganarunaaprobaciónbajoelprogramafundamental,unestudiantetienequerealizarunrendimientosatisfactorioenlasevaluacionesEOCyrecibirningúncurrículomodificadoeneláreadeaprobaciónescogidoporelestudiante.UnestudiantetodavíapuedeserotorgadoconunaaprobacióncuandoelestudiantenocumplesatisfactoriamenteennomásquedosevaluacionesEOCperocumpleconlosotrosrequisitosparagraduaciónbajolaleyestatal.

Actividades de graduación Lasactividadesdegraduaciónincluirán:

• [Graduaciondeelgrado8]

• [Bachillerato]

• [Comienzo]

Useonlyifthedistrictallowsstudentswhoarenottrulygraduatingtoparticipateincommencementexercises:Estudiantesquehancumplidoconlosrequisitosdeltrabajodecursosperotodavíanohandemostradoelrendimientosatisfechoenlasevaluacionesdefindelcursoynohansidodeclaradoelegibleagraduarseporuncomitédegraduaciónindividual,siseaplica,estaránpermitidosaparticiparenlasactividadesdegraduación.Sinembargo,favordetenerencuentaqueparticiparenlasactividadesdegraduaciónnoessinónimodegraduarse.Últimamente,lapresentaciónfinaldeldiplomaescontingenteenlaterminacióndelestudiantedetodoslosrequisitosdegraduaciónaplicables.

Lossiguientesestudiantesygruposestudiantilesestaránreconocidosenlasceremoniasdegraduación:

• ______

• ______

• ______

Oradores de la graduación Selesdaráaciertosestudiantesqueseestánporgraduarselaoportunidaddetenerposicionesdeoradoresdurantelaceremoniadegraduación.

Paratenerunaposicióndeorador,unestudiantedebecumplirconcriteriolocaldeelegibilidad,loquepuedeincluirrequisitosrelacionadosalaconductadelestudiante.

[VeaFNA(LOCAL)yelCódigodeConductaEstudiantil.Paraestudiantesoradoresenotroseventosdelaescuela,veaEstudiantesOradoresenlapágina95.]


Gastos de graduación Debidoaquelosestudiantesypadrestendrándiferentesgastosafindeparticiparenlastradicionesdegraduación—comolacompradeinvitaciones,anillodegraduación,togaybirreteylafotografíadegraduación—elestudianteylospadresambosdeberíanmonitorearelprogresohaciaelcumplimientodelosrequisitosdegraduación.Normalmente,losgastosocurrenenelañoanterioragraduarseoenelprimersemestredelúltimoaño.[VeaTarifasenlapágina60.]

Becas y subsidios Losestudiantesquenecesitenayudafinancieradeacuerdoconelcriteriofederalyquiencumplanconelprogramadegraduaciónfundamental,puedenserelegiblesbajoT.E.X.A.S.,programadebecasparamatrículasytarifasdeuniversidadespúblicasdeTexas,institucionescomunitarias,escuelastécnicas,asícomoinstitucionesprivadas.

Contactealconsejerodelaescuelaparamásinformaciónsobreotrasbecasdisponibleaestudiantes.

Acoso [VeaViolenciaEntreParejas,Discriminación,AcosoyRepresaliasenlapágina47.]

Hostiga (Todos los niveles de grado) Lahostigasedefinecomocualquieractodeliberado,imprudente,ocómplice;ocurriendoenofueradelcampodelaescuela;dirigidocontraunestudiante;yqueponeenpeligrolasaludmentalolasaludfísicaolaseguridaddeunestudianteporelpropósitodecomprometersea,deestariniciadoa,deafiliarsecon,deocuparunaposiciónen,omantenersemiembrodecualquierorganizacióndelcuallosmiembrossonotrosestudiantesoincluyenotrosestudiantes.

Lahostiganoestarátoleradoporeldistrito.Siunaincidenciadelahostigaocurre,lasconsecuenciasdisciplinariassemanejaráconformealCódigodeConductaEstudiantil.Esundelitocriminalsiunapersonaparticipaenlahostiga;solicita,promueve,dirige,ayuda,otratadeayudaraotrapersonaenlahostiga;otieneconocimientodeprimermanodeunaincidenciadelaplanificaciónoocurrenciadelahostigaynoseloreportealdirectorosuperintendente.

[VeaIntimidaciónenlapágina36ylasreglasFFIyFNCC.]

Asuntos Relacionados a la Salud

Enfermedades de estudiantes (Todos los niveles de grado) Cuandosuhijoestáenfermo,favordecontactaralaescuelaparanotificarnosqueéloellanoasisteesedía.Esimportanterecordarsedequelasescuelasestánrequeridasaexcluirestudiantesconciertasenfermedadesporperiodosdetiempocomoidentificadoenlasreglasestatales.Porejemplo,sisuhijotengaunafiebremásque100grados,éloelladebería


quedarsefueradelaescuelahastaquehayasidolibredefiebrepara24horassinmedicamentosquereducenfiebre.También,estudiantesconenfermedadescondiarreadebenquedarseencasahastaquehayasidolibredediarreapor24horassinmedicamentosquereducenladiarrea.Sepuedeobtenerdelenfermerodelaescuelaunalistaenteradelascondicionesparalascualeslaescuelatienequeexcluirlosniños.

Siunestudiantesehaceenfermoduranteeldíaescolar,éloelladeberecibirpermisodelmaestroantesdeiralenfermerodelaescuela.Sielenfermerodeterminaqueelhijodebeirseacasa,elenfermerocontactaráalospadres.

EldistritotambiénestárequeridodereportarciertasenfermedadescontagiosasalDepartamentoEstataldeServiciosdeSaluddeTexas(TDSHS)oanuestraautoridaddesaludlocal/regional.ElenfermerodelaescuelasepuedeproveerinformacióndeTDSHSsobreestascondicionesquerequierennotificación.

ContactealenfermerodelaescuelasiUd.tienepreguntasosiestápreocupadodequesuhijodebequedarseencasa.

Meningitis bacteriana (Todos los niveles de grado) Laleyestatalrequierequeeldistritosuministreinformaciónsobremeningitisbacteriana:

¿Qué es meningitis? Lameningitiseslainflamacióndelrevestimientodelcerebroylamédulaespinal.Puedesercausadaporvirus,parásitos,hongosybacterias.Lameningitisviralescomúnylamayoríadelaspersonasrecuperatotalmente.Lameningitisparásitaylameningitisdefungosidadsonmuyraras.Lameningitisbacterianaesmuyseriaysepuedeinvolucrartratamientocomplicadodemédico,decirurgía,defarmacéuticos,ydeapoyodelavida.

¿Cuáles son los síntomas? Unapersonaconmeningitisseenfermarágravemente.Laenfermedadpuededesarrollarseeneltranscursodeunoodosdías,peropuedeprogresarrápidamenteencuestióndehoras.Notodaslaspersonasconmeningitistendránlosmismossíntomas.

Losniños(mayoresde2añosdeedad)yadultosconmeningitisbacteriananormalmentepadecendejaquecasseveras,fiebrealta,yentumecimientoenelcuello.Otrassíntomaspuedenincluirnausea,vómitos,incomodidadmiraralucesfuertes,confusión,osomnolencia.Enambosniñosyadultos,puedeaparecerunsarpullidoconmanchaspequeñasdecolorrojo-púrpura.Éstaspuedenaparecerencualquierpartedelcuerpo.

Eldiagnósticodelameningitisbacterianasebasaenlacombinacióndesíntomasyresultadosdeanálisisclínicos.


¿Cuán grave es la meningitis bacteriana? Sisediagnosticaenformatempranaysecomienzaeltratamientoenseguida,lamayoríadelaspersonasserecuperancompletamente.Enalgunoscasospuedellegarasermortalolapersonapuedequedarconunadiscapacidadpermanente.

¿Cómo se transmite la meningitis bacteriana? Afortunadamente,ningunadelasbacteriasquecausanmeningitisestancontagiosacomolasdelresfríocomúnolagripe,ynosetransmitenporelcontactocasualosimplementeporrespirarelairedondeestuvounapersonaconmeningitis.Setransmitencuandopersonasintercambiansecrecionesrespiratoriasodelagarganta(porejemplo,porbesar,toser,oestornudar).

Elmicrobionocausalameningitisenlamayoríadelaspersonas.Envez,laspersonasseconviertenenportadorasdelabacteriapordías,semanasohastameses.Labacteriamuyraramentevencealsistemainmunitariodelcuerpoycausameningitisuotraenfermedadgrave.

¿Cómo se puede prevenir la meningitis bacteriana? Mantenerhábitossanos,comodescansarbastante,sepuedeprevenirlainfección.Usarcostumbressanascomocubriendolabocayelnarizcuandotoseyestornudaycomolavandolasmanosfrecuentementeconaguayjabónsepuedeayudarenagarrarlapropagacióndebacterias.Esbuenaideanocompartiralimentos,bebidas,utensilios,cepillosdedientesocigarrillos.Limiteelnúmerodepersonasalasquebesa.

Hayvacunasdisponiblesqueofrecenproteccióncontraalgunadelasbacteriasquepuedencausarlameningitisbacteriana.*Lasvacunassonsegurasyefectivas(85a90porciento).Puedencausarefectossecundariosleves,comodoloryenrojecimientoenlazonadelainyecciónporhastadosdías.Sedesarrollainmunidaddesieteadiezdíasdespuésderecibirlavacunayduraporhastacincoaños.

¿Qué debería hacer si piensa que usted o un amigo puede haber contraído meningitis bacteriana?

Debeconsultaraunmédicoenformainmediata.

¿Dónde puede encontrar más información? Elenfermerodesuescuela,sumédicoyelpersonaldeldepartamentodesaludlocaloregionalsonfuentesexcelentesdeinformaciónsobreenfermedadescontagiosas.TambiénpuedellamarasudepartamentodesaludlocaloalaoficinadelDepartamentoRegionaldeServiciosdeSaluddelEstadoparapreguntaracercadelavacunameningocócica.ParamásinformaciónvisitelossitiosWebdelosCentrosdeControlyPrevencióndeEnfermedades,yelDepartamentoEstataldeServiciosdeSalud.


Note:DSHSrequiereporlomenosunavacunacontralameningitisenodespuésdelcumpleañosde11años,amenosqueelestudianterecibiólavacunaenlaedad10.Tambiénnotequeestudiantesentrandoalauniversidadtienequepresentar,conexcepcioneslimitadas,comprobantederecibirunavacunacontralameningitisbacterianaentreunperiododecincoañosantesdematricularseenyasistiracursosenunainstitucióndeeducaciónpos-secundaria.Favordecontactarelenfermerodelaescuelaparamásinformación,acausadequeesterequisitopuedeafectaraunestudiantequequierematricularseenuncursodecréditodoblefueradelaescuela.

[VeaInmunizacionesenlapágina74paramásinformación.]

Alergias de comida (Todos los niveles de grado) Eldistritopidelanotificacióncuandounestudiantehasidodiagnosticadoconunaalergiadecomida,especialmenteesosalergiasquepuedenresultarenreaccionespeligrosasoquizásamenazantesalavidaporlainhalación,laingestión,ocontacteconlapieldelacomida.Esimportantedesvelarlacomidaaqueelestudiantetieneunaalergia,asícomoeltipodereacciónalérgica.FavordecontactaralaenfermeraoaldirectordelaescuelasiUd.sabequesuniñotieneunaalergiadecomidaoloprontoqueesposibledespuésdeundiagnosticodeunaalergiadecomida.

Eldistritohadesarrolladoyrevisaanualmenteunplandegestióndealergiasdecomida,queseenfrentaalentrenamientodeempleados,eltratamientodealergiasdecomidacomunes,yestrategiasespecificasparaenfrentarseconestudiantesdiagnosticadosconalergiasdecomidaseveras.Cuandoeldistritorecibeinformaciónqueunestudiantetieneunaalergiadecomidaqueponeelestudiantederiesgodeanafilaxia,planesdecuidoindividualesestarándesarrolladosparaayudaralestudianteenaccederalambientedelaescuelaconseguridad.Elplandegestióndealergiasdecomidasepuedeaccederen_ambienteescolar__.

[VealareglaFFAFyCelebracionesenlapágina38.]

Piojos (Todos los niveles de grado) Uncasodepiojos,aunquenoesunaenfermedad,esmuycomúnentrelosniñosysetransmitemuyfácilmenteporcontacteentrecabezasdurantelosjuegos,deportes,olasiesta,ycuandolosniñoscompartencosascomocepillos,peines,sombreros,yauriculares.Silaobservacióncuidadosaindicaqueunestudiantetienepiojos,elenfermerodelaescuelacontactaráalospadresdelestudianteparadeterminarsielniñodeberíaestarrecogidodelaescuelayparadiscutirunplanparaeltratamientoconunchampúoenjuagueaprobadoporelFDA,locualsepuedecomprardecualquierfarmaciaosupermercado.Despuésdequeelestudiantehayatenidountratamiento,elpadredeberácontactaralenfermerodelaescuelaparadiscutireltratamientousado.Elenfermerotambiénsepuedeofrecerrecomendacionesadicionales,inclusoatratamientossubsiguientesylamaneramejordeeliminarlospiojosyprevenirelregresodeellos.


SepuedeobtenermásinformacióndelsitioWebdeDSHSManejarlospiojos.

Requisitos de actividad física

La escuela primaria SegúnlasreglasenEHAB,EHAC,EHBG,[yFFA],eldistritoaseguraráquelosestudiantesdeprekindergartendeldíaenteroagrado5seinvolucrenenactividadesfísicasmoderadasovigorosasporlomenos30minutoscadadíao135minutoscadasemana.

Paramásinformaciónacercadelosrequisitosyprogramasdeldistritorelacionadosalaactividadfísicadelosestudiantesdeescuelaprimaria,porfavorcontactealdirector.

La escuela media SegúnlasreglasEHAB,EHAC,EHBG,[yFFA],eldistritoaseguraráquelosestudiantesenescuelamediaseinvolucraránen[30minutosdeactividadfísicamoderadaovigorosapordíaporlomenosporcuatrosemestresOporlomenos225minutosdeactividadfísicamoderadaovigorosadentrodecadaperíododedossemanasporlosmenosporcuatrosemestres].

Paramásinformaciónsobrelosrequisitosdeldistritoylosprogramasrelacionadaalosrequisitosdeactividadfísicadeestudiantesdeescuelamedia,porfavorcontactealdirector.

Grupo de consejeros de salud de la escuela (SHAC) (Todos los niveles de grado) Duranteelañoescolarprevio,elGrupodeconsejerosdesaluddelaescuelatuvo_4__reuniones.InformaciónadicionaldelGrupodeconsejerosdesaluddelaescuelaestádisponibledel_Enfermeradelaescuela_.[VeatambiénlasreglasenBDFyEHAA.]

LosdeberesdelSHACfluctúanentrelarecomendacióndelcurrículoyeldesarrollodeestrategiasparaintegrarelcurrículoadentrodeunprogramacoordinadadelasaluddelaescuelaincluyendoasuntoscomolosserviciosdesaluddelaescuela,serviciosdeorientación,unambienteescolarseguroysaludable,recomendacionesdelrecreo,mejorarelestadofísicodelosestudiantes,preocupacionesdelasaludmental,yelbienestardelosempleados.

[VealasreglasenBDFyEHAA.VeaInstruccióndelasexualidadhumanaenlapágina18paramásinformación.]

Regla/Plan de bienestar estudiantil (Todos los niveles de grado) [NorthHopkinsISD]sehacomprometidoaalentarestudiantessanasy,entonces,hadesarrolladounaregladebienestaradoptadoporlamesadirectivaenFFA(LOCAL)yplanesyprocedimientoscorrespondientesparaimplementarlaregla.Ud.esalentadoacontactara_laenfermeradelaescuela__conpreguntassobreelcontenidooimplementacióndelareglayplandebienestardeldistrito.


Otros asuntos relacionados a la salud

Evaluación de la condición física (Grados 3–12) Cadaaño,eldistritorealizaráunaevaluacióndelacondiciónfísicadelosestudiantesdegrados3–12quesonmatriculadosenuncursodeeducaciónfísicaoenuncursoporcualunestudiantepuedeganarcréditodeeducaciónfísica.Alfinaldelañoescolar,unpadreomadrepuedepresentarunasolicitudporescritoa__Directordelplantel___paraobtenerlosresultadosdelaevaluacióndelacondiciónfísicadesuhijo(a)realizadaduranteelañoescolar.

Máquinas expendedoras (Todos los niveles de grado) Eldistritohaadoptadoeimplementadolasreglasestatalesyfederalesypautasdeserviciodealimentos,inclusoalaspautasderestringiralosestudianteselaccesoamáquinasexpendedoras.Paramásinformaciónacercadeestasreglasypautasveaa[ladirectoradeserviciosdecomidaMrs.McPherson].[VealasreglasenCOyFFA.]

Tabaco y e-cigarrillos prohibido (Todos los niveles de grado y todos otros en la propiedad escolar) Seprohíbequelosestudiantesposeanousencualquiertipodeproductodetabaco,cigarrilloselectrónicos(e-cigarrillos)ocualquierotrodispositivoelectrónicodevaporización,mientrasestánenlapropiedaddelaescuelaomientrasasistenunaactividaddelaescuelafueradelcampus.

Eldistritoysupersonalrespetaránestrictamentelasprohibicionescontraelusodetodosproductosdetabaquería,e-cigarrillosocualquierotrodispositivoelectrónicodevaporización,porestudiantesytodosotrosenlaescuelayactividadesauspiciadasyrelacionadasconlaescuela.[VeaelCódigodeConductaEstudiantilyreglasenFNCDyGKA.]

Plan de control de asbestos (Todos los niveles de grado) Eldistritoesdiligenteenmantenerelcumplimientoconlaleyfederalyestatalsobreelasbestoenlosedificiosdelaescuela.UnacopiadelPlandecontroldeasbestosdeldistrito,estádisponibleenlaoficinadelsuperintendente.Paracualquierpreguntaoparaexaminarelplanconmásdetalle,contactara_Dr,DarinJolly__,elcoordinadordeasbestosdesignadoporeldistritoen__903-945-2192__.

Plan de control de plagas (Todos los niveles de grado) Esrequeridoqueeldistritocumpleconprocedimientosdecontrolintegradodeinsectos(IPM)paracontrollosinsectosenlosáreasdelaescuela.Aunqueeldistritohacecadaesfuerzoparausarlosmétodosmássegurosyefectivosencontrolarlosinsectos,incluyendounavariedaddemedidassinquímicas,aveceselusodelospesticidasesnecesarioparamantenercontroladecuadodelosinsectosyasegurarunambienteescolarseguroysininsectos.

TodaslaspesticidasusadassonregistradosporsuusopretendidoporelAgenciadelaproteccióndelambientedelosEstadosUnidosysolamentesonaplicadosporunaplicadorde


pesticidascertificado.Exceptoenelcasodeunaemergencia,seexhibiránletreros48horasantesdeunaaplicaciónenelinteriordeunaescuela.Todaslasaplicacionesenelexteriordelaescuelaserándocumentadosaltiempodeltratamiento,yloscartelespermaneceránhastaqueesteseguroentrarenelárea.Lospadresconmáspreguntasoquedeseansernotificadosantesdeunaaplicacióndepesticidasdentrodeláreaasignadaasuhijo(a)puedecontactara_KennethCockrum____,elcoordinadordeIPM,en_90-945-2192__.

Estudiantes Sin Hogar (Todos los niveles de grado) Ud.esalentadoanotificareldistritosiUd.osuhijoestáexperimentandolafaltadehogar.ElpersonaldedistritopuedecompartirrecursosconUd.quepuedanayudaraUd.ysufamilia.

Deleteifthecampuseswithinthedistrictarenotrequiredtopostinformationonthecampuswebsite:También,favorderevisarelsitioWebdecampusparainformaciónrelacionadaaserviciosdisponibleseneláreaquepuedeayudarafamiliassinhogar.

Paramásinformaciónacercadelosserviciosparaestudiantessinhogar,contactealenlacedeeducacióndeestudiantessinhogardeldistrito,[DannaLewis],en[903-945-2192].

[VeaEstudiantesquenotienenhogarenlapágina26.]

Tareas (Todos los niveles de grado)

Enfermedad [VeaEnfermedadesdeestudiantesenAsuntosrelacionadosalasaludenlapágina68.]

Inmunizaciones (Todos los niveles de grado) Unestudiantedebeestartotalmenteinmunizadocontraciertasenfermedadesodebepresentaruncertificadoodeclaraciónque,porrazonesmédicasorazonesdeconciencia,incluyendocreenciasreligiosas,elestudiantenoserávacunado.Paraexencionesbasadasenrazonesdeconciencia,sehonraránúnicamenteformulariosoficialesotorgadosporelDepartamentoEstataldeServiciosdeSaluddeTexas(DSHS),RamoInmunizaciones.EsteformulariopuedeobtenerseescribiendoalDSHSImmunizationBranch(MC1946),P.O.Box149347,Austin,Texas78714-9347;oenlíneaenSolicituddedeclaraciónjuradadeexencióndeinmunización.Elformulariodebesernotariadoypresentadoaldirectoroenfermerodelaescueladentrodelos90díasdelafirmadelnotario.Sielpadreolamadreestánsolicitandounaexenciónparamásdeunestudianteenlafamilia,sedebepresentarunformularioparacadaestudiante.

Lasvacunasrequeridasson:difteria,tétano,ytosferina;rubéola(sarampión),paperas,yrubéola;polio;hepatitisA;hepatitisB;varicela;ymeningocócica.ElenfermerodelaescuelapuedesuministrarinformacióndelasdosisapropiadasparacadaedadodeunhistorialdeenfermedadesaceptableyvalidadoporunmédicorequeridoporelTDSHS.Elcomprobantede


inmunizaciónpuedeestablecersecondocumentacióndepartedeunmédicoounaclínicapúblicaconunavalidaciónfirmadaoconsellodegoma.

Sielestudiantenodeberáserinmunizadoporrazonesmédicas,elestudianteopadresdeberánpresentaruncertificadofirmadoporunmédicoconlicenciayregistrodeEstadosUnidos,declarandoque,enopinióndelmédico,lainmunizaciónrequeridaestácontraindicadomédicamenteoimponeunriesgosignificativoalasaludybienestardelestudianteodeunmiembrodelhogardelestudiante.Estecertificadodeberenovarsecadaañoamenosqueelmédicoespecifiqueunacondiciónalargoplazo.

ComohasidonotadoenMeningitisbacteriana,estudiantesentrandoalauniversidaddebetambiénpresentar,conexcepciónlimitada,comprobantederecibirunavacunademeningitisbacterianaentreloscincoañosantesdematricularseenyasistiraclasesenunainstitucióndeeducaciónpos-secundaria.Unestudiantequesequierematricularenuncursodecréditodoblefueradelaescuelapuedeestarsujetoaesterequisito.

[Paramásinformación,vealareglaFFAB(LEGAL)yelsitioWebdeDSHS:RequisitosdeinmunizacióndeescuelasyguarderíasinfantilesdeTexas.]

Agencias Encargadas del Cumplimiento de la Ley (Todos los niveles de grado)

Interrogación de estudiantes Cuandooficialesdeagenciasdecumplimientodelaleyuotrasautoridadeslegítimasdeseeninterrogaroentrevistaraunestudianteenlaescuela,eldirectorcooperarácompletamenteconlascondicionesdelaentrevista,sielinterrogatoriooentrevistaespartedeunainvestigacióndemaltratodeniños.Enotrascircunstancias:

• Eldirectorverificaráyanotarálaidentidaddeloficialuotraautoridadypediráunaexplicacióndelanecesidaddeinterrogaroentrevistaralestudianteenlaescuela.

• Eldirectornormalmenteharáesfuerzosrazonablesparanotificaralospadresamenosqueelinterrogadortengaunaobjeciónqueeldirectorconsidereválida.

• Eldirectornormalmenteestarápresenteamenosqueelinterrogadortengaunaobjeciónqueeldirectorconsidereválida.

Detención de estudiantes Laleyestatalrequierequeeldistritopermitaladetenciónlegaldeunestudiante:

• Paracumplirconunaordendeljuzgadodemenores.

• Paracumplirconlasleyesdearresto.


• Porunoficialdelaleysiexisteunacausaprobabledequeunestudianteestéinvolucradoenunaconductadelincuenteounaconductaquenecesitesupervisión.

• Porunoficialdelibertadcondicionalsiexisteunacausaprobableparacreerqueelestudiantehavioladosucondicióndelibertadprovisionalimpuestaporeljuzgadodemenores.

• PorunrepresentanteautorizadodelosServiciosdeProteccióndeMenores,elDepartamentodeServiciosparalaFamiliaydeProteccióndeTexas,unoficialdeagenciasdecumplimientodelaleyounoficialdelibertadcondicionaldemenores,sinunaordendelacorte,bajolascondicionesestablecidasenelCódigodeFamiliarelacionadasalasaludoseguridadfísicadelestudiante.

• Paracumplirconunadirectivacorrectamentedictadaparaponeraunestudianteencustodia.

Antesqueeloficialdecumplimientodelaleyuotrapersonalegalmenteautorizadasellevealestudiante,eldirectorverificarálaidentidaddeloficialy,hastadondeélpueda,verificarálaautoridaddeloficialparallevarseencustodiaalestudiante.

Eldirectorinmediatamentenotificaráalsuperintendenteynormalmenteintentaránotificaralospadresamenosqueeloficialolaotrapersonaautorizadatenganunaobjeciónconsideradaválidaporeldirector.Debidoaqueeldirectornotienelaautoridaddepreveniroretrasarlaentregadelestudianteaunoficialenelcumplimientodelaley,cualquiernotificaciónserá,conmásseguridad,despuésdelacontecimiento.

Notificación de quebrantamiento de la ley Eldistritodebe,encumplimientodelaleyestatal,notificar:

• Atodoelpersonaldeenseñanzayapoyoquetienelaresponsabilidaddesupervisaraunestudiantequehasidodetenido,arrestado,oreferidoaunjuzgadodemenoresporcualquierdelitograveociertosdelitosmenores.

• Atodoelpersonaldeenseñanzayapoyoquetienecontactoregularmenteconunestudiantequeestáconsideradoahabercometidociertosdelitosoquefuedeclaradoculpable,recibióunarbitrajediferido,recibióunasentenciadiferidaofuesentenciadoporconductadelincuentedecualquierdelitograveociertosdelitosmenores.

• Atodoelpersonalapropiadodeldistritoencuantoaunestudiantequeestáobligadoaregistrarsecomoundelincuentesexual.

[Paramásinformación,vealareglaFL(LEGAL).]


Salir de Campus (Todos los niveles de grado) Favorderecordarsedequelaasistenciadelosestudiantesescrucialalaprendizaje.Pedimosquesehaganlascitasfueradelashorasescolareslotantoposible.También,notequerecogerunhijo(a)tempranodelaescuelademodoregularresultaenoportunidadesperdidasdelaprendizaje.Amenosqueeldirectorlohayaautorizadoacausadecircunstanciasatenuantes,nosedejaráasaliraunestudianteantesdelfindeldíaescolardemodoregular.

Lasreglasestatalesrequierenobtenerelconsentimientodelospadresantesdequesepermitanacualquierestudiantesalirdelcampusporcualquierpartedeldíaescolar.Eldistritohaimpuestolosprocedimientossiguientesparadocumentarelconsentimientodelospadres:

• Paralosestudiantesdeescuelaprimariaydeescuelamedia,unpadreounamadreuotroadultoautorizadodebeveniralaoficinaparafirmaryautorizarqueelestudiantesepuedesalir.Favordeestarpreparadoademostrarlaidentificación.Alverificarlaidentidad,unarepresentativadelcampusllamaráporelestudianteorecogeráalestudianteyletraeráalaoficina.Porrazonesdeseguridadyporlaestabilidaddelambientedeaprendizaje,nopodemospermitirleaUd.iralsalóndeclaseuotraáreasinacompañantepararecogeralestudiante.Sielestudianteregresaalcampusenelmismodía,elpadreomadreuotroadultoautorizadodebepresentarelestudianteenlaoficinayfirmarporsuregreso.Documentaciónparalarazóndelaausenciatambiénserequerirá.

• Paralosestudiantesdelaescuelasecundaria,seguirálosmismosprocedimientos.Sielpadreomadredelestudianteleautorizaráasalirdecampussinacompañante,sedebepresentarunanotadelospadresantesdelaausencia,nomástardequedoshorasantesquenecesitaelestudiantesalirdelcampus.Sepuedeaceptarunallamadadeteléfonodelospadres,peroúltimamentelaescuelapuederequerirunanotaparaelpropósitodedocumentación.Cuandolaoficinaharecibidolainformacióndequeelpadreomadredaconsentimientoparasalirelestudiantedecampus,sepromulgaráunpasealestudianteconlainformaciónnecesariaporpresentaralmaestro.Elestudiantedebepresentarseenlaoficinayhacerfirmaparasaliryregresar,siregreseelmismodía.Siunestudiantetiene18añosoesunmenoremancipado,elestudiantesepuedepresentarunanotaporsímismo.Serequerirádocumentaciónparalarazóndelaausencia.

• Siunestudianteseponeenfermoduranteeldíaescolaryunenfermerodelaescuelauotropersonaldeldistritodeterminaqueelestudiantedebeirseacasa,elenfermerocontactaráalospadresdelestudianteydocumentarálaspreferenciasdelospadresrelatoasalirdelaescuela.Amenosqueelpadreledirijaalaescuelapermitirsaliralestudiantesinacompañante,elpadreomadreuotroadultoautorizadodebeseguirlosprocedimientosdesalirdecampuscomolistadosarriba.Sisepermitiráaunestudiantesalirdecampussolo,comopermitidoporelpadreomadredeestudiante,osiel


estudiantetiene18añosoesunmenoremancipado,elenfermeroharádocumentacióndelahoradeldíaenqueelestudiantesale.Enningunacircunstanciasepermitirásalirsinacompañantedelpadreomadreuotroadultoautorizadoaunestudiantedeescuelaprimariaoescuelamedia.

Durante almuerzo [Nosepermitiraaningunestudianteabandonarelplantelduranteelalmuerzoamenosqueseaaprovadoporeldirectorcasopocase.]

Durante cualquier otra hora en el día escolar Losestudiantesnoestánautorizadosasalirdecampusdurantehorasescolaresnormalesparacualquierotrarazón,almenosqueobtenganelpermisodeldirector.

LosestudiantesquesalendecampusenviolacióndeestasreglasestánsujetosaaccióndisciplinariaenconcordanciaconelCódigodeConductaEstudiantil.

Area de Objetos Perdidos (Todos los niveles de grado) Unacajadeobjetosperdidosestáenlaoficinadelaescuela.Sisuhijohayaperdidounobjeto,favordeanimaraéloellabuscarloenlacajadeobjetosperdidos.Eldistritodisuadealosestudiantesdetraerobjetospersonalesdealtovalormonetario,acausadequeeldistritonoesresponsableporobjetosperdidosorobados.Elcampussedesharádelosobjetosperdidosalfindecadasemestre.

Tareas de Recuperación

Tareas de recuperación a causa de ausencia (Todos los niveles de grado) Porcualquierclasequeelestudiantepierda,elmaestropuedeasignaralestudiantetareasderecuperaciónbasadasenobjetivosdeinstrucciónparalamateriaocursoylasnecesidadesindividualesdelestudianteparadominarelconocimientoylasaptitudesesencialesoelcumplimientoderequisitosdelamateriaocurso.

Elestudianteseráresponsabledeobtenerycompletarlastareasderecuperacióndeunamanerasatisfactoriaydentrodeltiempoespecificadoporelmaestro.Unestudiantequenorealizalastareasderecuperacióndentrodeltiempoestipuladoporelmaestrorecibiráunceroenlatareaasignada.

Seanimaalosestudianteshablarconsumaestrosielestudianteesconscientedeunaausenciadeantemano,paraqueelmaestroyelestudiantepuedanplanearcualquiertareaquesepuedecompletarantesdeopocotiempodespuésdelaausencia.Favorderecordarlaimportanciadelaasistenciadelosestudiantesenlaescuelayque,aunquelasausenciaspuedenserexcusadasoinexcusadas,todaslasausenciascuentanporellímitede90porcientorelacionadoalasleyes


estatalesde“asistenciapararecibircréditoonotafinal.”[VeaAsistenciapararecibircréditoonotafinalenlapágina33.]

Unestudiantequeparticipaenunaactividadextraescolardebenotificarasusmaestrosdelasausenciasdeantemano.

Selepermitiráaunestudiantetomarexámenesderecuperaciónyentregarproyectosvencidosparacualquierclasedebidoaunaausencia.Losmaestrospuedenasignarunapenalidadporentregatardedecualquierproyectodelargoplazosegúnlasfechasdeentregaaprobadasporeldirectoryqueanteshansidocomunicadasalosestudiantes.

Tareas de recuperación de DAEP

Niveles de grado de escuela primaria y media

Grados 9–12 Unestudiantedeescuelasecundariaenviadoaunprogramaalternativodeenseñanzaporprocesodisciplinario(DAEP)duranteelañoescolartendrálaoportunidaddecompletar,antesdelpróximoañoescolar,uncursopreparatoriodelcurrículoenelcualelestudianteestabainscriptoenelmomentodelretirodeclaseregular.Eldistritopuedesuministrarlaoportunidaddecompletarelcursoatravésdeunmétodoalternativo,incluyendouncursoporcorrespondencia,otraopcióndeaprendizajeadistanciaoescueladeverano.Eldistritonocobraráalestudianteporcualquiermétododefinalizaciónsuministradoporeldistrito.[VealareglaFOCA(LEGAL).]

Tareas de recuperación por suspensión dentro de la escuela (ISS) (Todos los niveles de grado) Unestudiantequeesretiradodelaclaseregularaunasuspensióndentrodelaescuelauotroentorno,apartedeunDAEP,tendrálaoportunidaddecompletar,antesdelcomienzodelpróximoaño,cadacursoenelqueelestudianteestabainscriptoenelmomentodelretirodelsalóndeclasesregulares.Eldistritopuedesuministrarlaoportunidaddecompletarelcursoatravésdeunmétodoalternativo,incluyendouncursoporcorrespondencia,otraopcióndeaprendizajeadistanciaoescueladeverano.Eldistritonocobraráalestudianteporcualquiermétododefinalizaciónsuministradoporeldistrito.[VealareglaFO(LEGAL).]

Medicamentos en la Escuela (Todos los niveles de grado) Losmedicamentosquedebensersuministradoaunestudiantedurantelashorasescolaresdebenserproporcionadoporelpadreomadredelestudiante.Todoslosmedicamentos,bajorecetaodeventalibre,debenmantenerseenlaoficinadelaenfermeraysuministradoporlaenfermerauotroempleadodeldistritoautorizado,amenosqueelestudianteestéautorizadoaposeersuspropiosmedicamentosacausadeasmaounaalérgicaseveracomosedescribeabajoocomopermitidoporlaleydeotramanera.


Eldistritonocomprarámedicamentosdeventalibraparadaraunestudiante.Losempleadosdeldistritonodaránaunestudianteningunamedicaciónbajoreceta,deventalibre,sustanciasherbales,esteroidesanabólicososuplementosdietéticos,conlassiguientesexcepciones:

Solamenteempleadosautorizados,deacuerdoconlareglaFFAC,puedenadministrar:

• Medicamentosbajoreceta,enelcontenedororiginaladecuadamenteetiquetado,suministradoporlospadresjuntoconunpedidoescrito.

• Medicamentosbajorecetaenuncontenedoradecuadamenteetiquetadoconunidadesdedosificación,llenadosporunenfermerocertificadouotroempleadodeldistritocalificado,delcontenedororiginaladecuadamenteetiquetado.

• Medicamentosdeventalibre,enelcontenedororiginaladecuadamenteetiquetado,suministradoporlospadresconunpedidoescrito.

• Suplementosherbalesodietéticossuministradosporlospadressolamentesiesrequeridoporunprogramadeeducaciónpersonalizada(IEP)oporelplandeSección504paraunestudiantecondiscapacidades.

Estudiantesquieneshorarioslesdantiemporegularalairelibre,inclusoalrecreoyclasesdeeducaciónfísica,debenponerseprotectorsolarantesdeveniralaescuela.

Paraestudiantesalnivelprimario,elmaestrodelestudianteuotropersonaldeldistritoaplicaráelprotectorsolarapielexpuestosielestudiantetraeelprotectorsolaralaescuelaypideayudaconlaaplicacióndelprotectorsolar.Nadaprohíbeaunestudianteaplicarseelprotectorsolarasímismosielestudiantepuedehacerlo.

Paraestudiantesalnivelsecundario,unestudiantepuedeposeeryaplicarelprotectorsolarcuandoseanecesario.Sielestudiantenecesitaráayudaconlaaplicación,favordediscutirlanecesidadporayudaconelenfermerodeescuela.

Siunestudianteestáalnivelprimariooalnivelsecundario,sielprotectorsolarserequiereadministrarparatratarcualquiertipodecondiciónmédica,estodebesermanejadoporcomunicaciónconelenfermerodeescuelaparaqueeldistritoestéconscientedecualquierasuntomédicoodeseguridad.

Unestudianteconasmaounareacciónalérgicasevera(anafilaxia)puedeobtenerpermisoparaposeeryusarmedicamentosbajorecetacontraelasmaoanafilaxiaenlaescuelaoeventosrelacionadosconlaescuela,solamentesielestudiantetieneautorizaciónescritadesupadreomadreyunmédicouotroprofesionaldelasaludcertificado.Elestudiantetambiéndebedemostrarasumédicooprofesionaldelasalud[yalenfermeradelaescuela]suhabilidaddeusarelmedicamentorecetado,incluyendocualquierdispositivoparaadministrarelmedicamento.


Sielestudiantefuerecetadoconmedicamentoscontraelasmaoanafilaxiaparausoduranteeldíaescolar,elestudianteysuspadresdeberíandiscutirloconel[enfermeradelaescuelao]director.

Segúnelplandesaludpersonalizadodelestudianteparaelmanejodeladiabetes,unestudiantecondiabetestendrápermisodeposeeryusarlosinsumosyequipodemonitoreoytratamientomientrasestéenlaescuelaoenunaactividadrelacionadaconlaescuela.Contacteal[enfermerodelaescuelao]directorparamásinformación.[VealareglaFFAF(LEGAL).]

Psicofármacos Unpsicofármacoesunasustanciausadaeneldiagnóstico,tratamientooprevencióndeunaenfermedadocomouncomponentedeunmedicamento.Suintenciónestenerunefectodealteraciónenlapercepción,emociónoconductaysedescribecomúnmentecomounasustanciaquealteraelhumorolaconducta.

Losmaestrosyotrosempleadosdeldistritopuedendiscutirelprogresoacadémicodeunestudianteosuconductaconlospadresdelestudianteuotroempleadosegúncorresponda;sinembargo,notienenautorizaciónpararecomendarelusodepsicofármacos.Unempleadodeldistritoqueesunenfermerocertificado,practicantedeenfermeríaavanzada,unmédicoounprofesionaldesaludmentalcertificadopuederecomendarqueunestudianteseaevaluadoporunprofesionalmédicoapropiado,segúncorresponda.[Paramásinformación,vealareglaFFAC.]

Declaración de No Discriminar (Todos los niveles de grado) Ensusesfuerzosparapromoverlanodiscriminaciónycomorequeridoporlaley,[NorthHopkinsISD]nodiscriminaenbasearaza,religión,color,nacionalidad,genero,sexo,discapacidad,edad,ocualquierotrobaseprohibidoporlaley,enelsuministrodeserviciosyprogramaseducativos,incluyendoprogramasdeCTE,yproveeaccesoigualaBoyScoutsyotrosgruposdejuventuddesignados.Lossiguientesmiembrosdeldistritohansidodesignadosparacoordinarelcumplimientoconestosrequisitoslegales:

• CoordinadordeTitleIX,parapreguntasrelacionadasaladiscriminaciónenbasealsexo,inclusoaacososexualoacosobasadoenelgénero:[Dr.DarinJollySuperintendente1994FM71WSulphurSprings,Tx75482(903)945-2192].

• CoordinadordeADA/Sección504,parapreguntasrelacionadasaladiscriminaciónenbaseadiscapacidad:[LeAnnTadlock1994FM71WSulphurSprings,Tx75482(903)945-2192].

• Paracualquierotrapreguntarelacionadaaladiscriminación:Contactealsuperintendente,[Dr.DarinJolly,(903)945-2192].

[VealasreglasFB,FFH,yGKD]


Programas Académicos No Tradicionales (Todos los niveles de grado)

Participación de los Padres y Familias (Todos los niveles de grado)

Trabajando juntos Tantolaexperienciacomolainvestigaciónnosmuestranquelaeducacióndeunniño(a)tienemáséxitocuandoexisteunabuenacomunicaciónyunafuerteasociaciónentreelhogarylaescuela.Suparticipacióneinvolucraciónenestaasociaciónpuedeincluir:

• Alentarasuhijo(a)aquelaeducaciónsealaprioridadmásaltaytrabajarasuladodiariamenteparasacarelmayorprovechodelasoportunidadeseducativasqueofrecelaescuela.

• Asegurarsequesuhijo(a)completetodaslastareasasignadasyproyectosespecialesyquevengaalaescuelacadadíapreparado(a),descansado(a)ylisto(a)paraaprender.

• Familiarizarsecontodaslasactividadesescolaresdesuhijo(a)yconlosprogramasacadémicos,incluyendoprogramasespeciales,ofrecidoseneldistrito.

• Contactaralconsejerodelaescuelaodirectorconcualquierpreguntaqueustedtengaacercadelasopcionesyoportunidadesdisponiblesparasuhijo(a).

• Repasarlosrequisitosyopcionesparalagraduaciónjuntoconsuhijo(a)enlaescuelamediayotravezcuandosuhijoseestámatriculadoenlaescuelasecundaria.

• Seguirelprogresoacadémicodesuhijo(a)ycontactaralosmaestrossifueranecesario.[VeaOrientaciónacadémicaenlapágina45.]

• Asistiraconferenciasprogramadasysolicitarconferenciasadicionalessifueranecesario.Paraprogramarunaconferenciatelefónicaoenpersonaconelmaestro,consejerodelaescuelaodirector,porfavorllamealaoficinadelaescuelaen(903)945-2192].Elmaestronormalmentedevolverásullamadaoseencontraráconusteddurantesuperíododeconferenciasoantesodespuésdelhorarioescolar.[VeaBoletadeCalificaciones/InformesdeProgresoyConferenciasenlapágina86.]

• Ofrecersecomovoluntarioenlaescuela.[Paramásinformación,vealareglaGKGyVoluntariosenlapágina99.]

• Participarenorganizacionesdepadresenlaescuela.Lasorganizacionesdepadresincluyen:[PTO,andAthleticBoosterClub].

• Serunrepresentantedepadresencomitésdeplaneamientoaniveldedistritoodelaescuela,asistiendoaldesarrollodemetasyplaneseducacionalesparamejorarloslogrosdelosestudiantes.Paramásinformación,lealasreglasenBQAyBQB,ycontactea[alSuperintendenteoatudirectordelaescuela.


• SermiembrodelGrupodeConsejerosdeSaluddelaEscuela(SHAC),asistiendoaldistritoenasegurarsequelosvaloresdelacomunidadlocalsereflejenenlainstruccióndeeducacióndelasaludyenotrosasuntosdesalud.[VealasreglasenBDF,EHAA,FFA,einformaciónenestemanualdelGrupodeconsejerosdesaluddelaescuelaenlapágina72.]

• Sermiembrodeungrupoparadeterminarelcriteriousadoparaevaluarelrendimientototaldeldistritoydecadaescueladelaparticipacióndelacomunidadydelosestudiantes.Paramásinformación,favordecontactaraldirectordelaescuela.

• Estarconscientedelasesfuerzascontinuasdelaescuelacontralaintimidaciónyelacoso.

• ContactaralpersonaldelaescuelasiUd.tienepreocupacionesdelbienestaremocionalomentaldesuhijo.

• Asistiralasreunionesdelamesadirectivaparatenermayorinformaciónsobrelasoperacionesdeldistrito.[Paramásinformación,vealasreglasenBEyBED.]

Exploración Física/Pruebas de Salud

Participación del atletismo (Solamente niveles de grado secundarios) Unestudiantequequiereparticiparen,ocontinuaraparticiparen,elprogramaatléticadeldistritodictadoporlaUILtienequesometercertificación,deunproveedordecuidadodelasaludautorizadobajolasreglasUIL,queelestudiantehaestadoexaminadoyesfísicamentecapazaparticiparenelprogramaatlética.

ChooseifthedistrictfollowstheUILguidelinesforphysicals:Estarevisiónmédicaestárequeridoduranteelañoprimerodelacompetenciadeescuelamediaylosañosprimeroytercerodelacompetenciadeescuelasecundaria.Durantelosañosalternos,elestudiantetienequecompletarunformulariodeevaluaciónmédicaylosresultadosdeestaevaluaciónpuedensugeriraldistritoarequerirunexamenfísico.

OR

Chooseifthedistrictrequiresannualphysicals:Estarevisiónmédicaserequieresometeraldistritoanualmente.

Otras exploraciones y pruebas (Todos los niveles de grado) Chooseifapplicabletoyourregionaleducationservicearea:Losestudiantesestánrequeridoshacerunaevaluaciónderiesgoparaladiabetesdetipo2alavezqueeldistritoevalúaestudiantesparaasuntosdeaudiciónyvisión,oparacurvaturasdeespinanonormales.

[VealareglaFFAA.]


Juramentos a Las Banderas y Un Minuto de Silencio (Todos los niveles de grado) Cadadíaescolar,losestudiantesrecitaránelJuramentoalabanderadeEstadosUnidosyelJuramentoalabanderadeTexas.Lospadrespuedensolicitarporescritoaldirectorqueeximaasuhijo(a)derecitarunjuramento.[VeaRecitareljuramentoalasbanderasdeEE.UU.yTexasenlapágina19.]

Laleyestatalrequierequeunminutodesilenciosiguealarecitacióndelosjuramentos.Cadaalumnopuedeelegirreflexionar,rezar,meditarorealizarcualquierotraactividadsilenciosaduranteeseminutomientraslaactividadsilenciosanointerfieraodistraigaaotros.También,laleyestatalrequierequecadacampustomamedidasporobservarunminutodesilencioalprincipiodelprimerperiododeclasecuandoel11deseptiembreseponeenundíaescolarregularenconmemoracióndelaspersonasqueseperdieronlasvidasenel11deseptiembrede2001.

[Paramásinformación,vealareglaEC.]

Oración (Todos los niveles de grado) Cadaestudiantetieneelderechoarezaromeditarenformaindividual,voluntariaysilenciosaenlaescuelademaneraquenointerrumpalaenseñanzauotrasactividadesenlaescuela.Laescuelanopromocionará,requeriráocoaccionaráaunestudianteparaqueseunaoabstengadetaloraciónomeditaciónduranteunaactividadescolar.

Promoción y Repetición de Grado Unestudianteseráascendidoalsiguienteniveldegradosolamenteenbaseasuslogrosacadémicosoeficaciademostradaenlamateriadelcursooniveldegrado,larecomendacióndelmaestrodelestudiante,elpuntajerecibidoencualquierpruebaobligatoriadelestadoopruebadereferenciadelcriterio,ycualquierotrainformaciónacadémicadeterminadaasernecesariaporeldistrito.

Además,enciertosnivelesdegradoselerequeriráaunestudiante—conexcepcioneslimitadas—quepaselasevaluacionesdelapreparaciónacadémicadelestadodeTexas(STAAR),sielestudianteestáinscriptoenunaescuelapúblicadeTexascualquierdíaentreel1deeneroylafechaenqueserealizaelSTAARporprimeravez.

Niveles de grado de escuela primaria y media Enlosgrados_6thal8th_,lapromociónsebasaen[unpromediode70aarriba,igualenunpromediodeun70arrivaen3delassiguientesclases:ArtesdeLenguaje,(InglesyLecturaconvinadas),Matematicas,CienciasSocialesyCiencia].


Paraserpromovidosalgrado6,losestudiantesinscriptosengrado5debentenerunrendimientosatisfactorioenlasseccionesdematemáticasylectura,delaevaluacióndelgrado5eninglésoespañol.

Paraserpromovidosalgrado9,losestudiantesengrado8debentenerunrendimientosatisfactorioenlasseccionesdematemáticasylectura,delaevaluacióndelgrado8eninglés.

Siunestudianteenelgrado5o8estématriculadoenuncursoqueganacréditoparalagraduaciónyporcualseadministraráunaevaluacióndelfindecurso,elestudiantenoestarásujetoalosrequisitosdepromocióndescritoporarribasobrelasevaluacionesrelevantesdelgrado5o8.

Siunestudianteenlosgrados3–8estématriculadoenuncursointentadoparaestudiantesdeniveldegradomásaltoencualseadministraráunaevaluaciónobligatoriadelestadoalestudiante,elestudianteestárequeridotomarunaevaluaciónobligatoriadelestadoparaelcursoencualéloellaestámatriculado,amenosqueestérequeridodeotramaneraporlaleyfederal.ElestudiantetomaráencambiolaevaluaciónEOCcorrespondiente.

[VeaPruebasEstandarizadasenlapágina92.]

Unestudianteenelgrado5o8tendrádosoportunidadesadicionalespararealizarlapruebafallada.Siunestudiantefallaporsegundavez,elcomitédecolocacióndegrado,constituidoporeldirectorosupersonadesignada,elmaestro,ylospadresdelestudiante,determinaránlainstrucciónespecialadicionalqueelestudianterecibirá.Despuésquefalleporterceravez,elestudianterepetirá;sinembargo,elpadreolamadrepuedeapelarladecisióndelcomité.Paraqueelestudianteseapromovido,enbasealosestándarespreviamenteestablecidosporeldistrito,ladecisióndelcomitédebeserunánimeyelestudiantetienequecompletarinstrucciónespecialyadicionalantesdeempezarelpróximoniveldegrado.Entodocaso,sediseñaráunplanpersonalizadoparaelestudianteparaqueseacapazderendiralniveldelgradoalfinaldelpróximoañoescolar.[VealareglaEIE.]

Ciertosestudiantes—algunoscondiscapacidadesyotrosclasificadoscomoprincipiantesdelenguajeinglés—puedenserelegiblesparaexenciones,acomodacionesopostergacióndepruebas.Paramásinformación,veaaldirector,consejerodelaescuelaodirectordeeducaciónespecial.

Lospadresdeunestudianteenomásadelantedelgrado3quenorindesatisfactoriamenteensusexámenesobligatoriosporelestadoseránnotificadosquesuhijo(a)participaráenprogramaseducativosespecialesdiseñadosparamejorarelrendimiento.Elestudiantepuedeserrequeridoaparticiparenlosprogramasantesodespuésdelashorasnormalesdeescuelaofueradelañoescolarnormal.Elfallodeunestudiantedeasistiraestosprogramaspuederesultarenviolacionesdelaasistenciarequeridatalcomolarepeticióndelgrado.

SeprepararáunPlanPersonaldeGraduación(PGP)paracualquierestudiantealniveldeescuelamediaomásadelantequenoharendidosatisfactoriamenteenunapruebaobligatoria


delestadoosieldistritodeterminaquenoesprobablequeobtengaundiplomadelaescuelapreparatoriaantesdelquintoañodespuésqueseinscribióenelgrado9.ElPGPsediseñaráeimplementaráporunconsejerodelaescuela,maestrouotromiembrodelpersonaldesignadoporeldirector.Elplanidentificará,entreotrascosas,lasmetaseducacionalesdelestudiante,responderáalasexpectativaseducativasdelospadresparaelestudianteydelinearáunprogramaeducativointensivoparaelestudiante.[Paramásinformación,veaal[consejerodelaescuelaodirector]ylareglaEIF(LEGAL).]Paraunestudiantequerecibeserviciosdeeducaciónespecial,elIEPdelestudiantepuedeservircomosuPGPyentoncesestarádesarrolladoporelcomitéARDdelestudiante.

[Parainformaciónrelacionadaaldesarrollodeplanespersonalesdegraduaciónparaestudiantesdeescuelasecundaria,veaPlanespersonalesdegraduaciónenlapágina65.]

Niveles de grado de escuela secundaria Paraobtenercréditoenuncurso,elestudiantetienequerecibirunacalificacióndeporlomenos70basadaenlosestándaresdelniveldelcursoodelgrado.

Unestudianteenlosgrados9–12seavanzaráunniveldegradobasadoencréditosdecursoquesegana.[VeaClasificacióndeNiveldeGradoenlapágina61.]

LosestudiantestambiéntendránoportunidadesmúltiplesdetomardenuevoevaluacionesEOC.[VeaGraduaciónenlapágina62yPruebasEstandarizadasenlapágina92paramásinformacióndeevaluacionesEOC.]

Retiro de Estudiantes de la Escuela [VeaSalirdelcampusenlapágina77.]

Boleta de Calificaciones/Informes de Progreso y Conferencias (Todos los niveles de grado) Lasboletasdecalificacionesdelestudianteconlospuntajes,elrendimientoylasausenciasencadaclaseomateriaseenvíanporlomenosunavezcada9_semanas.

Alfinalde[lastresprimerassemanasdeunperiododecalificaciónodurantelacuartasemanadeunperíododecalificacióndenuevesemanas],lospadresrecibiránuninformeescritodeprogresosielrendimientodelhijo(a)[encualquiercurso/materiaoartedellenguajeinglés,matemáticas,cienciaoestudiossociales]estácercaoesmenora70,omenoralnivelderendimientoesperado.Sielestudianterecibeunacalificaciónmenora70encualquierclaseomateriaalfinaldeperíododecalificación,sepediráalpadreomadrequehagaunaconferenciaconelmaestrodeesaclaseomateria.[VeaTrabajandojuntos75paraobtenerinformacióndecómoprogramarunaconferencia.]

Losmaestrossiguenlaspautasaprobadasporel[directorosuperintendente]enconcordanciaconelreglamentodelamesadirectivaydiseñadasparareflejareldominiorelativodecada


tareadecadaestudianteparaeseperíododecalificación,semestreocurso.Laleyestatalestipulaqueunacalificacióndeunapruebaocursootorgadaporelmaestronosepuedecambiaramenosquelamesadirectivadeterminequelacalificaciónfuearbitrariaocontieneunerror,oqueelmaestronosiguióelreglamentodecalificacionesdeldistrito.[VealareglaEIA(LOCAL)yPautasdecalificacionesenlapágina62.]

Laspreguntasacercadelcálculodelacalificacióndeberíandiscutirseprimeroconelmaestro;silapreguntanoseresuelve,elestudianteopadreomadrepuedensolicitarunaconferenciaconeldirectorsegúnlareglaFNG(LOCAL).

Laboletadecalificacionesoelinformedeprogresoinsatisfactoriodeclararásiserequierentutoríasenelcasodeunestudiantequerecibaunpuntajemenora70enunaclaseomateria.

Lasboletasdecalificacionesoinformesdeprogresoinsatisfactoriosdebenserfirmadosporelpadreolamadreydebendevolversealaescueladentrode3_días.Eldistritopuedeusarunprogramaelectrónicoparacomunicarinformaciónacadémicadesuhijo,incluyendoparalospropósitosdeboletasdecalificacioneseinformesdeprogreso.Unafirmaelectrónicadelpadreseráaceptadoporeldistrito,peroUd.tienederechodepedirlaopcióndeproveerunafirmaescritadereconocimientoencambio.

Represalias [VeaViolenciaEntreParejas,Discriminación,AcosoyRepresaliasenlapágina47.]

Seguridad (Todos los niveles de grado) Laseguridaddelosestudiantesenlaescuela,enactividadesrelacionadasconlaescuela,yenvehículosdeldistritoesunaprioridadparaeldistrito.Apesarqueeldistritohaimplementadoprocedimientosdeseguridad,lacooperacióndelosestudiantesesesencialparaasegurarlaseguridadenlaescuela.Seesperaqueunestudiante:

• Evitarconductasquepuedanponeralestudianteuotraspersonasenpeligro.

• SeguirlosestándaresdeconductaenestemanualyelCódigodeConductaEstudiantil,asícomotambiénotrasreglasadicionalesdeconductayseguridadestablecidasporeldirector,elcoordinadordeconductadelcampus,losmaestrosolosconductoresdeautobuses.

• Estaralertaeinformarrápidamenteaunmaestrooaldirectordecualquierpeligroalaseguridad,comointrusosenlaescuelaoamenazashechasporcualquierpersonaaunestudianteomiembrodelpersonal.

• Conocerlasrutasyseñalesdeevacuaciónenemergencias.

• Seguirinmediatamentelasinstruccionesdemaestros,conductoresdeautobusesyotrosempleadosdeldistritoquienessupervisanelbienestardelosestudiantes.


Seguro contra accidentes Apenasdespuésdelcomienzodeclases,lospadrestendránlaoportunidaddecomprarunsegurocontraaccidentesdebajocostoqueayudaríaacubrirlosgastosmédicosenelcasoquesuhijo(a)selesione.

Ejercicios de preparación: Evacuación, tiempo severo, y otras emergencias Devezencuando,losestudiantes,maestrosyotrosempleadosdeldistritoparticiparánenejerciciosdepreparacióndeprocedimientosdeemergencia.Cuandosueneelalarmaosedaelmandato,losestudiantesnecesitaránseguirlainstruccióndemaestrosuotraspersonasacargoenformarápida,silenciosayorganizada.

Tratamiento médico de emergencia e información Siunestudiantetieneunaemergenciamédicaenlaescuelaoduranteunaactividadrelacionadaconlaescuelacuandonosepuedecontactaralpadre,laescuelatendríaquedependerenunconsentimientoescritodelospadresyapresentadoalaescuelaparaobtenertratamientomédicodeemergenciaeinformaciónacercadealergiasamedicamentos,alimentos,picadurasdeinsectos,etc.Porestemotivo,sepidealospadresquecompletenunformulariodeconsentimientoencasosdeemergencia.Lospadresdeberíanmanteneractualizadalainformacióndecuidadosdeemergencia(nombredelmédico,númerosdeteléfonosdeemergencias,alergias,etc.).Porfavor,contactealenfermerodelaescuelaparaactualizarcualquierinformaciónqueelenfermerooelmaestrodebasaber.

Información de cierre de emergencia de la escuela Cadaaño,eldistritopidequelospadrescompletenunaformadecomunicadodeemergenciaparaproveerinformacióndecontactoencasodequelaescuelaestédespedidatempranooelcomienzoestéatrasadoacausadetiemposeverouotraemergencia,osielcampustienequelimitaraccesoacausadeunaamenazadeseguridad.

Eldistritodependeráenlainformacióndecontactoenarchivoconeldistritoparacomunicarseconpadresenunasituacióndeemergencia,quepuedeincluirmensajesdetiempoactualomensajesautomáticos.Escrucialnotificaralaescueladesuhijocuandounnúmerodeteléfonosuministradopreviamentealdistritohacambiado.

Sielcampustienequecerrar,atrasarelcomienzo,olimitaraccesoaledificioacausadeunaemergencia,eldistritotambiénalertaráalacomunidadporlasmanerassiguientes:_Jr.HighandHighSchoolhiranalospasillos__.

SAT, ACT, y Otras Pruebas Estandarizadas [VeaPruebasEstandarizadasenlapágina92.]


Cambios de Horario (Niveles de grado de escuela media y secundaria)

Instalaciones de la Escuela

Uso por los estudiantes antes y después del día escolar (Todos los niveles de grado) Ciertasáreasdelaescuelaestaránaccesiblesaestudiantesantesydespuésdeldíaescolarparapropósitosespecíficos.Losestudiantesdebenpermanecereneláreadondesellevaráacabosuactividad.

Lassiguientesáreasestánabiertasalosestudiantesantesdeldíaescolar,apartirde7:30__a.m.

• [Cafeteria]

Amenosqueelmaestrooelauspiciantesupervisandounaactividadotorguenpermiso,elestudiantenopodráiraotraáreadeledificioodelaescuela.

Losestudiantesdebenretirarsedelaescuelaenformainmediatadespuésdelafinalizacióndeldíaescolar,amenosqueesténinvolucradosenunaactividadbajolasupervisióndeunmaestrouotroempleadooadultoautorizado,oamenosquelosestudiantestenganpermisodequedarseencampusdeacuerdoconlareglaFNAB.

Conducta antes y después del día escolar (Todos los niveles de grado) Losmaestrosyelpersonaladministrativotienenautoridadcompletasobrelaconductadeunestudianteantesodespuésdeactividadesescolaresenlasinstalacionesdeldistritoyeneventosauspiciadosporlaescuelafueradelasinstalacionesdeldistrito,comoensayosteatrales,reunionesdeclubes,prácticasdeportivasygruposespecialesdeestudiootutorías.LosestudiantesdebencumplirlasmismasreglasdeconductaqueaplicanduranteeldíaescolaryestaránsujetosalasconsecuenciasestablecidasporelCódigodeConductaEstudiantilocualquierestándardeconductamásestrictoestablecidoporelauspicianteparalosparticipantesdelaactividadextracurricular.

Uso de pasillos durante el horario de clases (Todos los niveles de grado) Holgazanearoquedarseenlospasillosduranteelperíododeclaseestáprohibido.Duranteestetiempodeclase,unestudiantedebetenerunpermisodepasilloparaestarfueradelsalóndeclasesporcualquiermotivo.NotenerunpermisodepasilloresultaráenunaaccióndisciplinariasegúnelCódigodeConductaEstudiantil..


Servicios de cafetería (Todos los niveles de grado) EldistritoparticipadelProgramadeDesayunosEscolaresydelProgramaNacionaldeAlmuerzosEscolaresyofrecealosestudiantescomidasnutritivasybalanceadasdiariamente,segúnlosestándaresestablecidosenlaleyestatalyfederal.

Comidasgratuitasyapreciosreducidosestándisponiblesenbasealanecesidadfinancieraosituacióndehogar.Lainformaciónacercadelaparticipacióndelestudianteesconfidencial;sinembargo,ladivulgacióndelaelegibilidaddeunestudiantesepuedehacersinnoticiaoconsentimientoprevioaprogramas,actividades,oindividuosqueestánespecíficamenteautorizadoselaccesobajoelActoNacionaldeAlmuerzosEscolares(NSLA),queeslaleyqueestableceloslimitesdedivulgaciónparalosprogramasdealimentodeniñosdeldistrito.Elnombredeestudiante,estadodeelegibilidad,yotrainformaciónsepuededivulgaraciertasagenciascomoautorizadobajoelNSLAparafacilitarlainscripcióndeniñoselegiblesinMedicaidoelprogramaestataldeaseguranzadesaluddeniños(CHIP)amenosqueelpadredelestudiantenotifiquealdistritoquelainformacióndeunestudiantenosedebedivulgar.Ladecisióndeunpadrenoafectalaelegibilidaddeniñoparacomidasgratuitasoapreciosreducidosniparalechegratis.Vea_aCindyMcPherson_parainscribirseparaserviciosdecomidasgratuitasoapreciosreducidos.

Lospadressonfuertementealentadosasupervisarcontinuamentelacuentadecomidadesuhijo.Cuandolacuentadecomidadeunestudianteesagotado,eldistritonotificaráalpadreomadre.Sepermitiráalestudiantecontinuarcomprarcomidadehastaquellegeaunacantidaddehasta$_25_,locualqueocurraprimero,yeldistritopresentaráalpadreomadreunhorariodereembolsoporcualquiersaldodecuentapendiente.Sieldistritonopuedeestablecerunacuerdoconelpadredelestudianteenelreembolsodelacuentadecomidadelestudianteyelpagodesaldopendiente,elestudianterecibiráunacomidaalterna.

Biblioteca (Todos los niveles de grado) Labibliotecaesunlaboratoriodeaprendizajeconlibros,computadoras,revistasyotrosmaterialesdeinformacióndisponiblesparatareasenelsalóndeclases,proyectosyparaleeryescucharporplacer.Labibliotecaestáabiertaparaelusoindependientedeestudiantesduranteelsiguientehorarioconunpermisodelmaestro:

Reuniones de grupos no relacionados con el currículo (Solamente niveles de grado secundarios) Losgruposorganizadosodirigidosporunestudiantenorelacionadosconelcurrículotienenpermisodereunirsedurantelashorasdesignadasporeldirectorantesydespuésdelhorarioescolar.EstosgruposdebencumplirconlosrequisitosdelareglaFNAB(LOCAL).

Unalistadeestosgruposestádisponibleenlaoficinadeldirector.


Inspecciones Conelinterésdepromoverlaseguridaddelestudianteytratardeasegurarquelasescuelasseansegurasylibresdedrogas,losoficialesdeldistritopueden,devezencuando,realizarinspecciones.Talesinspeccionesseconducensinunaordenjudicialysonpermitidasporlaley.

Escritorios y casilleros de estudiantes (Todos los niveles de grado) Losescritoriosycasillerossonpropiedaddelaescuelaypermanecenbajoelcontrolyjurisdiccióndelaescuelaauncuandoseasignenaunestudianteenparticular.

Losestudiantessontotalmenteresponsablesporlaseguridadycontenidodesuscasillerosyescritoriosasignados.Losestudiantesdebenasegurarsequesuscasillerosesténconcandadoyquelascombinacionesnoesténdisponiblesparaotros.

Lasinspeccionesdeescritoriosycasillerossepuedenconducirencualquiermomentoquehayaunasospecharazonabledecreerquecontienenartículosomaterialesprohibidosporelreglamento,sielestudianteestápresenteono.

Senotificaráalospadressiseencuentranartículosprohibidosenelescritorioocasillerodelestudiante.

Dispositivos de telecomunicación y otros dispositivos electrónicos (Todos los niveles de grado) Usodelequipamientodeldistritoysussistemasderednoesprivadoyestarácontroladoporeldistrito.[VealareglaCQparamásinformación.]

Cualquierinspeccióndedispositivospersonalesdetelecomunicaciónuotrosdispositivospersonaleselectrónicosseconduciráenconcordanciaconlaley,ysepuedeconfiscareldispositivoparaconducirunainspecciónlegal.Undispositivoconfiscadopuedeestartransferidoaunaagenciadelquebramientodelaleyparadeterminarsiundelitohasidocometido.

[VealareglaFNF(LEGAL)yDispositivosElectrónicosyRecursosTecnológicosenlapágina55paramásinformación.]

Vehículos en la escuela (Solamente niveles de grado secundarios) Unestudiantetienelaresponsabilidadtotaldelaseguridadycontenidodesuvehículoestacionadoenlapropiedaddeldistrito,ydebeestarsegurodequeestéconllaveynodarlasllavesaotraspersonas.[VeaelCódigodeConductaEstudiantil.]

Losvehículosestacionadosenlapropiedaddeldistritoestánbajolajurisdiccióndeldistrito.Losdirectivosdelaescuelapuedeninspeccionarcualquiervehículoencualquiermomentosiexisteunasospecharazonableparahacerlo,conosinpermisodelestudiante.Siunvehículosujetoalainspecciónestáconllave,sepediráalestudianteabrirelvehículo.Sirechaza,secontactaráalospadresdelestudiante.Silospadrestambiénrechazanunainspección,eldistritopasaráel


asuntoaunaagenciadelcumplimientodelaley.Eldistritopuede,enciertascircunstancias,contactaralaagenciadelcumplimientodelaleyaunqueobtengaelpermisodehacerunainspección.

Perros entrenados (Todos los niveles de grado) Eldistritousaráperrosentrenadosparaalertaralosdirectivosdelaescueladelapresenciadeartículosprohibidosoilegales,incluyendodrogasyalcohol.Encualquiermomento,sepuedenusarperrosentrenadosalrededordelcasilleroylasáreasalrededordevehículosestacionadosenlapropiedaddelaescuela.Lasinspeccionesdesalonesdeclases,áreascomunesopertenenciasdelosestudiantestambiénsepuedenconducircuandolosestudiantesnoestánpresentes.Unartículoenunsalóndeclases,uncasilleroounvehículoalertadoporunperropodráserinspeccionadoporlosdirectivosdelaescuela.

Detectores de metales (Todos los niveles de grado) [Paramásinformación,vealareglaFNF(LOCAL).]

Pruebas de detección de drogas (Solamente niveles de grado secundarios) [Paramásinformación,vealareglaFNF(LOCAL).AdemásveaEsteroidesenlapágina94.]

Acoso Sexual [VeaViolenciaEntreParejas,Discriminación,Acoso,yRepresaliasenlapágina47.]

Programas Especiales (Todos los niveles de grado) Eldistritosuministraprogramasespecialesparaestudiantestalentososodotados,estudiantessinhogar,estudiantesenacogimientofamiliar,estudiantesbilingües,estudiantestrasladados,principiantesdellenguajeinglés,estudiantesdiagnosticadoscondislexia,yestudiantescondiscapacidades.Elcoordinadordecadaprogramapuederesponderapreguntasacercadelosrequisitosdeelegibilidad,asícomotambiéndelosprogramasyserviciosofrecidosporeldistritooporotrasorganizaciones.Unestudianteopadreconpreguntasacercadeestosprogramasdeberíacontactara_Directordelaescuela__.

Pruebas Estandarizadas

Niveles de grado secundarios

SAT/ACT (Prueba de aptitud académica y Prueba universitaria americana) MuchasuniversidadesrequierenlaPruebauniversitariaamericana(ACT)olaPruebadeaptitudacadémica(SAT)parainscribirse.Sealientaalosestudiantesahablarconelconsejerodelaescuelaacomienzosdelañoprevioasugraduaciónparadeterminarquépruebadeberíanhacer;estaspruebassehacen,porlogeneral,alfinaldelañoprevioagraduarse.ElSAT


Preliminar(PSAT)yelACT-AspiresonlasevaluacionesdepreparacióncorrespondientesparaelSATyACT,ysepuedeobtenermásinformacióndeestasevaluacionesdelconsejerodeescuela.

Note:Laparticipaciónenestasevaluacionespuedenhacerseunestudianteelegiblearecibirunreconocimientoderendimientoensutranscripciónbajoelprogramadegraduaciónfundamentalypuedesersustitutoporunrequisitodeevaluacióndelfindecursoenciertascircunstancias.ElrendimientodeunestudianteenunciertonivelenelSAToACTtambiénsehaceelestudianteelegibleparaingresoautomáticoenuninstitutopúblicodeeducaciónpos-secundariadeTexas.

Evaluación de TSI (Iniciativo del Éxito de Texas) AntesdematricularseenunauniversidadoinstitutouniversitariopúblicodeTexas,lamayoríadelosestudiantestienenquehacerunapruebaestandarizada,llamadolaevaluacióndelaIniciativadelÉxitodeTexas(TSI).ElpropósitodelaevaluaciónTSIesevaluarlasaptitudesdelectura,matemáticas,yescrituraqueestudiantesdeniveldeentrardebentenerparateneréxitoenprogramasdeestudiosenuniversidadesoinstitutospúblicosdeTexas.También,sepuederequerirestaevaluaciónantesdequeunestudiantesematriculeenuncursodecréditodobleofrecidoporeldistrito.Lograrciertascalificacionesdepuntodereferenciaenestaevaluacióndepreparaciónuniversitariatambiénpuedarenunciarciertosrequisitosdeevaluacionesdelfindelcursoencircunstanciaslimitadas.

STAAR (Evaluaciones de la preparación académica del estado de Texas)

Grados 3–8 Ademásdelosexámenesrutinariosyotrasmedidasdellogroacadémico,estudiantesdeciertosnivelesdegradoestánrequeridostomarlaevaluacióndelestado,llamadoSTAAR,enlossujetossiguientes:

• Matemáticas,cadaañoenlosgrados3–8

• Lectura,cadaañoenlosgrados3–8

• Escritura,incluyendolaortografíaylagramática,enlosgrados4y7

• Ciencia,enlosgrados5y8

• Cienciassociales,enelgrado8

Elrendimientoexitosoenlasevaluacionesdelecturaydematemáticasenlosgrados5y8esrequeridoporlaley,amenosqueelestudianteestématriculadoenuncursodelecturaodematemáticasdeunnivelmásaltoqueelniveldegradoactualdelestudiante,paraqueunestudianteseapromovidoalpróximoniveldegrado.[VeaPromociónyRepeticióndegradoenlapágina84paramásinformación.]


STAARAlternativa2esdisponibleparalosestudianteselegiblesquerecibenserviciosdeeducaciónespecialquiencumplenconcriterioestablecidoporelestadocomodeterminadoporelcomitéARDdeunestudiante.

STAARSpanishesdisponibleparaestudianteselegiblesparaquienunaversiónespañoldeSTAAReslamedidamásapropiadadesuprogresoacadémico.

Cursos de escuela secundaria—Evaluaciones del fin de curso (EOC)

Lasevaluacionesdelfindecurso(EOC)deSTAARseadministranenloscursossiguientes:

• ÁlgebraI

• InglésIyInglésII

• Biología

• HistoriadelosEstadosUnidos

Elrendimientosatisfactorioenlasevaluacionesaplicablesserequeriráparalagraduaciónamenosque,porotramanera,estánrenunciadoosustituidocomopermitidoporlaleyyreglasestatales.

HaytresperiodosdetiempodeevaluacionesduranteelañoenloscualesunestudiantepuedehacerunaevaluaciónEOC.Estosperiodosdeevaluaciónocurrirándurantelosmesesdelotoño,delaprimavera,ydelverano.Siunestudiantenocumpleconelrendimientosatisfactorio,elestudiantetendráotrasoportunidadesdetomardenuevolaevaluación.

STAARAlternativa2esdisponibleparalosestudianteselegiblesquerecibenlosserviciosdeeducaciónespecialycumplenconciertocriterioestablecidoporelestadocomodeterminadoporelcomitéARDdeunestudiante.

ElcomitéARDdeunestudianteparaestudiantesrecibiendoserviciosdeeducaciónespecialtendráquedeterminarsielrendimientoexitosoenlasevaluacionesEOCserárequeridoparalagraduacióndentrodelosparámetrosidentificadosenlasreglasestatalesyelplanpersonaldegraduacióndelestudiante.

[VeaGraduaciónenlapágina62paramásinformación.]

Esteroides (Solamente niveles de grado secundario) Laleyestatalprohíbealosestudianteslaposesión,dispensación,entregaoadministracióndeesteroidesanabólicos.Losesteroidesanabólicossonsolamenteparausomédicoyúnicamenteunmédicopuederecetarelusodeéstos.

Elfisiculturismo,elaumentomuscularoincrementodelamasamuscularofuerzaatravésdelusodeesteroidesanabólicosuhormonasdecrecimientohumanoporunestudianteenbuenasalud,noesunusomédicoválidoyesundelito.


Estudiantes en Acogimiento Familiar (Todos los niveles de grado) Enunesfuerzodeproveerestabilidadeducativa,paracualquierestudiantequehasidocolocadoantesorecientementeenacogimientofamiliar(custodiatemporalopermanentedelestado,avecesreferidocomocuidadosustituto),eldistritovaaayudarlesconelprocesodematriculaciónoregistración,tambiéncomootrosservicioseducativosporlolargodelamatriculacióndelestudianteeneldistrito.

Favordecontactar_SharleneBrice__,quienhasidodeterminadocomoelenlacedeacogimientofamiliardeldistrito,en_(903)945-2192___concualquierpregunta.

[VeaEstudiantesenlacustodiadelestadoenlapágina26paramásinformación.]

Estudiantes Oradores (Todos los niveles de grado) Eldistritoofrecelaoportunidaddeintroducirlossiguienteseventosescolares:[CeremoniadeGraduacion].Siunestudiantecumpleconelcriteriodeelegibilidadydeseaintroducirunodeestoseventosescolareslistadosarriba,elestudiantedeberíadarsunombreconformealareglaFNA(LOCAL).

[VealareglaFNA(LOCAL)encuantoaotrasoportunidadesdeoraciónyGraduaciónenlapágina62parainformaciónrelacionadaaoradoresestudiantilesdurantelaceremoniadegraduación.]

La Prevención e Intervención del Abuso de Sustancias (Todos los niveles de grado) SiUd.estépreocupadoquesuhijopuedaestarusandodrogasilegalesocorraelriesgodeexperimentar,usar,oabusardedrogasilegalesuotrassustanciasprohibidas,favordecontactaralconsejerodelaescuela.ElconsejerodelaescuelalepuededaraUd.unalistaderecursosenlacomunidadquelepuedeayudar.ElDSHSmantieneinformaciónsobrelasaludmentaldeniñosyserviciosdeintervencióndelabusodesustanciasensusitioWeb:Serviciosparaniñosyadolescentes.

Conciencia del Suicidio (Todos los niveles de grado) Eldistritohacecadaesfuerzoparatrabajarconlospadresenapoyareldesarrollosanomental,emocional,ydelcomportamientodelosestudiantes.SiUd.tienealgunapreocupaciónsobresuniño,favordeusarPrevencióndesuicidiodeTexasocontactaralconsejerodelaescuelaparamásinformaciónrelacionadaaserviciosparalaprevencióndelsuicidioensuárea:

Escuela de Verano (Todos los niveles de grado)


Llegadas Tarde (Todos los niveles de grado) Unestudiantequellegatardeaunaclasepormásde_15minutosrecibiráunpaseparaelsalóndecastigo.Lasinstanciasrepetidasdellegadastarderesultaránenunaaccióndisciplinariamásgrave,segúnelCódigodeConductaEstudiantil.

Libros de Texto, Libros de Texto Electrónicos, Equipo Tecnológico, y Otras Materias Instruccionales (Todos los niveles de grado) Loslibrosdetextoyotrasmateriasinstructivasaprobadosporeldistritosonofrecidosalosestudiantessincostoalgunoparacadaclaseomateria.Elestudiantedebecubrirloslibroscomoloindicaelmaestroydebetratarlosconcuidado.Loslibrosdetextoelectrónicosyequipotecnológicotambiénpuedenserofrecidosalosestudiantes,dependienteenelcursoylosobjetivosdelcurso.Unestudiantequerecibeunartículodañadodeberíareportarloalmaestro.Cualquierestudiantequefallaendevolverunartículodelaescuelaencondiciónaceptablepierdeelderechoalibrosescolaresgratuitosyequipotecnológicohastaqueelartículoseadevueltooeldañoestápagadoporelpadreomadre;sinembargo,seledarálosrecursosinstructivosnecesariosoequipotecnológicoalestudianteduranteeldíaescolar.

Transferencias (Todos los niveles de grado) Eldirectordeescuelaestáautorizadoatransferirunestudiantedeunsalóndeclaseaotro.

[VeaAsignaciones/transferenciasdeseguridad,enlapágina25,Intimidación,enlapágina36,yEstudiantesquetienenproblemasdeaprendizajeoquenecesitanserviciosdeeducaciónespecial,enlapágina27,paraotrasopcionesdetransferencia.]

Transporte (Todos los niveles de grado)

Viajes auspiciados por la escuela Losestudiantesqueparticipanenviajesauspiciadosporlaescuelaestánobligadosausareltransporteprovistoporlaescuelaparairyvolverdelevento.Demaneraautorizadaporeldirector,unentrenadoropatrocinadordeunaactividadextraescolarpuedeestablecerprocedimientosrelacionadosahacerunaexcepciónaesterequisitocuandoelpadreolamadrepidequeelestudiantetengapermisodeirconsupadreomadreuotroadultodesignadoporelpadre/lamadre.

Autobuses y otros vehículos de la escuela Eldistritotienedisponibletransporteenautobusesescolaresparatodoslosestudiantesquevivanamásdedosmillasdelaescuela.Esteservicioesgratuitoparalosestudiantes.

Lasrutasyparadasdelosautobusessudesignaránanualmente,ycualquiercambioserápublicadoenlaescuelayenelsitioWebdeldistrito.Porlaseguridaddelconductordelvehículoytodoslospasajeros,estudiantesdebensubirseenlosautobusesuotrosvehículos


solamenteenlasparadasautorizadas,ylosconductoresdebendescargarlospasajerossolamenteenparadasautorizadas.

UseifthedistrictreceivesadditionalfundingfromTEAforhazardousconditionsthatexistwithintwomilesofacampus:Eldistritohaidentificadolosáreassiguientesdondeexistencondicionespeligrosasparaestudiantesquevivendentrodedosmillasdelaescuela:

[listspecificareas]

Acausadequelosestudiantespuedanencontrarcondicionespeligrosasenviajaraydelaescuela,eldistritosuministraráeltransporteaestosestudiantes.Favordecontactara_(903)945-2192_paramásinformación.

Unpadreomadrepuedetambiéndesignarunainstitucióndecuidadodeniñosoeldomiciliodeabueloscomoellugarregularpararecogerydejarasuhijo(a).Lainstituciónodomiciliodesignadosdebenestarenunaparadayrutaaprobadas.Paramásinformaciónenparadasyrutasdeautobusesoparadesignarunlugaralternativopararecogerydejarasuhijo(a),ustedpuedecontactara[phonenumberofofficeprovidinginformation].

[VeaelCódigodeConductaEstudiantilparalasprovisionesconcernientesdetransporteparaelDAEP.]

Serequierequelosestudiantesasistanalpersonaldeldistritoparaasegurarquelosautobusesyotrosvehículosdeldistritopermanezcanenbuenestadoyqueeltransporteseasuministradoenformasegura.Alusarlosvehículosdeldistrito,inclusoalosautobuses,losestudiantesdebencumplirconlosestándaresdeconductaestablecidosenestemanualyelCódigodeConductaEstudiantil.Losestudiantesdeben:

• Obedecerlasinstruccionesdelconductorentodomomento.

• Entrarysalirdelvehículodemaneraordenadaenlaparadadesignada.

• Mantenerlospies,libros,estuchesdeinstrumentosyotrosobjetosfueradelpasillo.

• Nodañarelvehículoosuequipo.

• Nosacarlacabeza,manos,brazosopiernasporlaventanilla,nosostenercualquierobjetofueradelaventanillaolanzarobjetosdentroofueradelvehículo.

• Noposeerousarcualquierformadetabacoocigarrilloselectrónicosenvehículosdeldistrito.

• Observartodaslasreglastípicasdelsalóndeclases.

• Estarsentadocuandoelvehículoestéenmovimiento.

• Tenerloscinturonesdeseguridadabrochados,siloshay.


• Esperarlaseñaldelconductoralsalirdelvehículoyantesdecruzarenfrentedelvehículo.

• Seguircualquierasotrasreglasestablecidasporelconductordelvehículo.

SecastigarálamalaconductasegúnelCódigodeConductaEstudiantil;elprivilegiodesubirseenunvehículodeldistrito,inclusoaunautobúsdelaescuela,puedesersuspendidoorevocado.

Vandalismo (Todos los niveles de grado) Loscontribuyentesdelacomunidadhanrealizadouncompromisofinancieroconstanteparalaconstrucciónymantenimientodelasinstalacionesdelaescuela.Paraasegurarquelasinstalacionesdelaescuelapuedanserviraaquellosparaloscualesfueronconstruidas—enesteañoyañosporvenir—nosetoleraráensuciar,pintarrajear,odañarlapropiedaddelaescuela.SeobligaráalosestudiantesapagarporlosdañosquecausaronyseránsujetosaprocedimientoscriminalesyconsecuenciasdisciplinariassegúnelCódigodeConductaEstudiantil.

Cámaras de Video (Todos los niveles de grado) Porrazonesdeseguridad,elequipodegrabacióndevideoyaudioseusaparamonitorearlaconductadelosestudiantes,incluyendoautobusesyáreascomunesenlaescuela.Noseinformaráalosestudiantescuandoelequipoestásiendousado.

Eldirectorrevisarálasgrabacionesdevideoyaudiorutinariamenteydocumentarácualquiermalaconducta.LaaccióndisciplinariaestarádeacuerdoconelCódigodeConductaEstudiantil.

Apedidodeunpadredeunestudiantequerecibeserviciosdeeducaciónespecial,unempleado,ounmiembrodelaMesaDirectiva,laleyestatalrequierequeeldistritocolocaequipodegrabacióndevideoyaudioenunsalóndeclaseenqueelestudiantepasaporlomenos50porcientodesudíainstruccional,referidoenlaleycomounclaseautónoma.Lamayoríadeestudiantesenestetipodeclasetambiéndebeserestudiantesquerecibenserviciosdeeducaciónespecial.Antesdequeeldistritocoloqueunacámaradevideoenunsalóndeclaseuotroescenarioenquesuestudianterecibeserviciosdeeducaciónespecial,eldistritoleproveeránotificaciónaUd.Favordehablardirectamenteconeldirectorparamásinformaciónoparapedirlainstalaciónyoperacióndeesteequipo.

[VeaEHBAF(LOCAL).]

Visitantes a la Escuela (Todos los niveles de grado)

Visitantes en general Lospadresyotraspersonassonbienvenidosenlasescuelasdeldistrito.Porrazonesdeseguridadparaaquellosqueestánenlaescuelayparaevitarinterrupcionesduranteeltiempodeinstrucción,todoslosvisitantesdebenprimeropresentarseenlaoficinaydebenseguir


todaslasreglasyprocedimientosaplicablesdeldistrito.Alllegaralcampus,todoslospadresyotrosvisitantesdebenestarpreparadosdedemostraridentificación.

Lasvisitasasalonesdeclaseindividualesduranteeltiempodeinstrucciónsepermitensóloconlaaprobacióndeldirectorydelmaestroysolamentesiladuraciónofrecuenciadelasmismasnointerfierenconlaenseñanzaoelambientenormaldelaescuela.Aunquelavisitaestáautorizadaantesdellegadadelvisitante,elindividuodebepresentarseenlaoficina.

Todoslosvisitantesdebendemostrarlosestándaresdecortesíayconductamásaltos;nosepermitiráuncomportamientoperturbador.

Visitantes que participan en programas especiales para estudiantes En[eldiadeCarreradesecundaria],eldistritoinvitaarepresentantesdecolegiosyuniversidadesyotrasinstitucionesdeeducaciónsuperior,empleadoresprospectoyreclutadoresmilitaresparaquedeninformaciónaestudiantesinteresados.

Voluntarios (Todos los niveles de grado) Agradecemostantolosesfuerzosdelosvoluntariospadresyabuelosquesirvennuestrosestudiantesynuestrodistrito.SiUd.tieneinterésenhacersevoluntario,favordecontactara[alaoficinadelaescuela_]paramásinformaciónyparacompletarunasolicitud.

El Registro de Votantes (Solamente los niveles de grado secundarios) Unestudiantequeeselegibleavotarencualquierelecciónlocal,estatal,ofederal,puedeobtenerunasolicitudderegistrodevotantesenlaoficinaprincipaldelaescuela.

Extracción de la Escuela (Todos los niveles de grado) Solamentelospadrespuedenextraerdelaescuelaaunestudiantemenorde18años.Laescuelapidelanotificacióndelpadreporlomenostresdíasantesparapoderprepararlosdocumentosyexpedientes.Elpadreomadrepuedeobtenerunformulariodeextracciónenlaescueladeldirector.

Enelúltimodíaqueelestudianteasistealaescuela,sedebepresentarelformulariodeextracciónacadamaestroparaobtenerlospromediosdecalificaciónactualesylaentregadelibrosyequipo;albibliotecarioparaasegurarsequeelestudiantenodebeningúnlibro;alaclínicaparaobtenerlahistoriaclínica;alconsejerodelaescuelapararecibirlaúltimaboletadecalificacionesyextraccióndelcurso;yfinalmente,aldirector.Sedaráunacopiadelformulariodeextracciónalestudiante,ysecolocaráotracopiaenelexpedientepermanentedelestudiante.

Unestudiantequetiene18añosomás,queestácasado,oquehasidodeclaradoporlacortecomounmenoremancipadopuedesalirsedelaescuelasinlafirmadelospadres.


Glosario

ACTserefiereaunadelasdospruebasdeingresomásfrecuentementeusadasporcolegiosouniversidades:laPruebaUniversitariaAmericana.Lapruebapuedeserobligatoriaparaingresaraciertoscolegiosouniversidades.

ACT-AspireserefiereaunaevaluaciónquetomóellugardeACT-PlanyesdesignadocomoevaluacióndepreparaciónparaelACT.Normalmenteestátomadoporestudiantesenelgrado10.

ARDeselcomitédeingresos,revisiónyexpulsionesconvocadoparacadaestudiantequenecesitaunaevaluaciónindividualycompletapararecibirserviciosdeeducaciónespecial.Elestudianteelegibleysuspadressonpartedelcomité.

CódigodeConductaEstudiantilesdesarrolladoconelconsejodelcomitédeldistritoyadoptadoporlamesadirectivayidentificalascircunstancias,consistentesconlaley,cuandosepuedeextraeraunestudiantedeunsalóndeclases,delaescuela,odeunvehículodeldistrito.TambiénestablecelascondicionesqueautorizanaldirectoruotropersonaladministrativoparacolocaraunestudianteenunDAEP.Delineacondicionesparalasuspensiónfueradelaescuelaylaexpulsión.ElCódigodeConductaEstudiantiltambiéntratalanotificaciónalospadresacercadelaviolacióndeunadesusprovisionesporelestudiante.

Comitéderevisióndeasistenciaesresponsablederevisarlasausenciasdelestudiantecuandolaasistenciaesmenoral90%o,enalgunascasos,al75%,delosdíasdeclases.Bajolaspautasadoptadasporlamesadirectiva,elcomitédeterminarásiexistieroncircunstanciasatenuantesenlasausenciasysielestudiantenecesitacompletarciertascondicionesparadominarelcursoyvolveraobtenercréditoperdidoounanotafinalperdidaporlasausencias.

DAEPesunprogramaalternativodeenseñanzaporprocesodisciplinario,lacolocacióndeestudiantesqueviolaronciertasprovisionesdelCódigodeConductaEstudiantil.

ESSAeslaLeyEveryStudentSucceedspasadoporelgobiernofederalendiciembrede2015.

EvaluacionesEOCsonexámenesdelfindecurso,obligatoriosdelestado,ysonpartedelprogramaSTAAR.SerequiereparagraduaciónelrendimientoexitosoenevaluacionesEOC.SeadministraráestosexámenesenInglésI,InglésII,ÁlgebraI,Biología,eHistoriadelosEstadosUnidos.

Evaluacionesobligatoriasdelestadosonrequeridasparaestudiantesdeciertosgradosyenmateriasespecíficas.Algunasvecesserequiereunrendimientoexitosoparapasardegrado,yserequiereaprobarevaluacionesSTAARdelfindecursoaplicablesparagraduarse.Losestudiantestienenoportunidadesderehacerlaspruebassihacefaltaparapasardegradooparagraduarse.


FERPAserefierealaLeydeprivacidadyderechoseducativosdelafamiliaqueotorgaproteccionesespecíficasdeprivacidadalosexpedientesdelosestudiantes.Laleycontieneciertasexcepciones,lainformacióndeldirectorioporejemplo,amenosqueelpadredeunestudianteounestudiantemayorde18añosinstruyaalaescuelaquenodivulguelainformación.

IEPeselexpedienteescritodelprogramadeeducaciónpersonalizadapreparadoporelcomitéARDparaunestudiantecondiscapacidadeselegiblederecibirservicioseducativosespeciales.ElIEPcontienevariaspartes,comounadeclaracióndelrendimientoactualeducativodelestudiante;unadeclaracióndelasmetasanualesmedibles,conobjetivosacortoplazo;laeducaciónespecialyserviciosrelacionadosyayudassuplementariasqueserecibirán,ymodificacionesdelprogramaosoportedelpersonaldelaescuela;unadeclaraciónacercadecómosemediráelprogresodelestudianteycómoseinformaráalospadres;arreglosparapruebasestatalesodeldistrito;sirendimientoexitosoenevaluacionesrequeridasporelestadoesnecesarioparalagraduación,etc.

IGCeselcomitédegraduaciónindividual,formadosegúnlaleyestatalparadeterminarlaelegibilidaddeunestudianteparagraduarsecuandoelestudiantenohademostradorendimientosatisfechoennomásquedosdelasevaluacionesrequeridosporelestado.

Instrucciónaceleradaesunprogramaintensivosuplementariodiseñadopararesponderalasnecesidadesdeunestudianteenlaadquisicióndelosconocimientosyaptitudesrequeridasparasuniveldegradoy/ocomoresultadodenorealizarelestándardeaprobaciónenunapruebaobligatoriadelestado.

ISSserefierealasuspensióndentrodelaescuela,unatécnicadisciplinariapormalaconductaenelCódigodeConductaEstudiantil.ApesardeserdiferentedelasuspensiónfueradelaescuelaycolocaciónenelDAEP,ISSextraealestudiantedelsalóndeclasesregular.

PlanPersonaldeGraduación(PGP)serequiereparatodoslosestudiantesdeescuelasecundariayparacualquierestudianteenlaescuelamediaquenoharendidosatisfactoriamenteenunapruebaobligatoriadelestadoosieldistritodeterminaquenoesprobablequeobtengaundiplomadelaescuelapreparatoriaantesdelquintoañodespuésquecomienzaelgrado9.

PSATeslaevaluacióndepreparaciónparaelSAT.

SATserefiereaunadelasdospruebasdeingresousadasconmásfrecuenciaporloscolegiosyuniversidades:lapruebadeaptitudacadémica.Lapruebapuedeserunrequisitodeingresoaciertoscolegiosyuniversidades.

Sección504eslaleyfederalqueprohíbeladiscriminacióndeunestudiantequetieneunadiscapacidad,yrequierequelasescuelassuministrenoportunidadesparaservicios,programasyparticipaciónenactividadesequivalentes.Amenosqueelestudianteseaelegiblepara


serviciosespecialeseducativosbajolaLeyIndividualswithDisabilitiesEducationAct(IDEA),seofreceráunaeducacióngeneralconadaptacioneseducativasadecuadas.

SHACsignificaelGrupodeconsejerosdesaluddelaescuela,ungrupoquecontiene,porlomenos,cincomiembros,dequeunamayoríadebeserpadres,nombradoporlamesadirectivaparaayudaraldistritoenasegurarsedequelosvaloreslocalesdelacomunidadsonreflejadosenlainstruccióndelaeducacióndelasaludeneldistrito,tambiéncomoproveerayudaconotrosasuntosdelbienestardeestudiantesyempleados.

STAAReslasEvaluacionesdepreparaciónacadémicadelestadodeTexas,elsistemadelestadodeevaluacionesdelogrosacadémicos.

STAARAlternativa2esunaevaluaciónobligatoriadelestadoalternativa,diseñadaparaestudiantesconincapacidadescognitivasyseverasquerecibenserviciosdeeducaciónespecialycumplenconlosrequisitosdeparticipación,determinadoporelcomitéARDdelestudiante.

STAARSpanishesunaevaluaciónalternativaobligatoriadelestadosuministradoaestudianteselegiblesparaquienunaversiónespañoladeSTAAReslamedidamásapropiadadesuprogresoacadémico.

TELPASsignificasistemadeevaluaciónenlahabilidaddellenguajeinglésdeTexas,elcualdeterminaelprogresoquerealizanlosaprendicesdellenguajeinglésyesadministradaaaquellosquecumplenconlosrequisitosdeparticipacióndekindergartenalgrado12.

TSIeslaevaluacióndeTexasSuccessInitiativedesignadoamedirlashabilidadesdelectura,matemáticas,yescrituraquedebetenerestudiantesentrandoalniveldeuniversidadparahacerseexitososenprogramasuniversitariosenuniversidadeseinstitutosuniversitariospúblicosdeTexas.

TxVSNeslaTexasVirtualSchoolNetwork(laReddeEscuelaVirtualdeTexas),queproveecursosenlíneaparalosestudiantesdeTexasyparacomplementarlosprogramasdeinstruccióndelosdistritospúblicos.Loscursossonenseñadospormaestroscualificados,yloscursossonequivalentesenrigoryalcancealoscursosenseñadosdemaneratradicional.

UILserefierealaligainterescolaruniversitaria,laorganizaciónvoluntariasinfindelucroanivelestatalquesupervisaconcursosacadémicos,deportivosymusicalesextracurriculares.

Apéndice: Regla de Libertad de la Intimidación

Notetohandbookdeveloper:Becausestatelawrequiresthatthedistrict’spolicyonbullyingbedistributedinitsStudentHandbook(s),thefollowinghasbeenformattedforyoutomoreeasilyinsertthedistrict’sFFI(LOCAL)policyhereratherthaninthebodyofthehandbookitself.


ThetitleofthepolicyonbullyinghasbeenprovidedbelowinbothEnglishandSpanish.Dependingonhowyouchoosetoshowthepolicy,youmaywanttouseoneortheother,orboth.

NotequesepuederevisarlasreglasdelaMesaDirectivaencualquiermomento.Paracontextolegalylacopiamáscorrientedelreglamento,visite[insertalinktopolicycodeFFI].AbajoestáeltextodelareglaFFI(LOCAL)de[yourdistrict’sname]desdelafechaenquesefinalizeestaManualparaesteañoescolar.

Bienestar de estudiantes: Libertad de la intimidación

FFI(LOCAL)adoptadoen[boardadoptiondate]

[PastethetextofyourbullyingpolicyFFI(LOCAL)hereasplaintext(“Keeptextonly”)andthenreformatitwiththehandbookstyles.]

Student Welfare: Freedom from Bullying

PolicyFFI(LOCAL)adoptedon[boardadoptiondate]

[PastethetextofyourbullyingpolicyFFI(LOCAL)hereasplaintext(“Keeptextonly”)andthenreformatitwiththehandbookstyles.]

[north hopkins isd] manual del estudiante · estudiantes con menoscabos físicos o mentales...

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