Nombre_______________________________________ Hora: ______

1B Repaso para el examen

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exam.

TEMA 1 (yellow book pages 12-23)

Gustar: We use gustar as “to like” but it really means “to please.” There are only two

conjugations of gustar, _______________ and _______________. Gustar is used with indirect object

pronouns to indicate to whom something pleases. Sometimes, a clarifier must be used so that it

is clear to whom something pleases. Fill in the chart below with the Spanish indirect object

pronouns and clarifiers

Spanish

I.O.P. Engish

Spanish

I.O.P English

Spanish

Clarifiers English

Spanish

Clarifiers English

me us a mí a

nosotros

you y’all a ti a

vosotros

him, her,

you (f)

them,

y’all

a él, a ella,

a usted

a ellos, a

ellas, a

ustedes

Tell what activity each person likes/doesn’t like to do THEN agree or disagree based on YOUR opinion

where appropriate. Follow the model.

Modelo: Juan: _A Juan no le gusta comer y a mí también.________________________

A mí tampoco. / A mí sí. ______________________________________

2. you: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. he/she: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. you:

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

5. he/she:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. I: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. we: ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. I: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9. y’all: _________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Gustar with things: Now fill in the blanks with the correct indirect object pronoun and best form of gustar.

Be sure to decide if it’s an activity, a singular thing, or plural things.

1. A Juanita y a mí ______________ _____________________________ fresas rojas.

2. A ti ____________________ ____________________________ leer libros.

3. A ella ________________ _____________________________ las películas y los videojuegos.

4. A mí _______________ ___________________________ mucho el helado de chocolate.

5. A Mario y a Ud. _______________ _____________________________ correr en el parque.

Subject pronouns.

I = we =.

you (familiar) = you all (familiar) =

you (formal) = you all (familiar/formal) =

he = they (m, m & f) =

she = they (f) =

Subject Pronouns- Give the corresponding subject pronoun for each noun.

EX: Julio y yo nosotros

1. Felipe y María _________________________

2. Felipe _________________________

4. Guido y yo _________________________

5. Paco y tú _________________________

6. Andrés y Ud. _________________________

The verb ser and subject-verb agreement.

ser- ________________

I am = we are =

you (fam.) are = you all (fam.) are =

he is = they (m, m & f) are =

she is = they (f) are =

you (form.) are = you all (fam/form) are =

Noun-adjective agreement

Adjectives describe nouns. In Spanish, adjectives must agree in number (singular or plural) and gender

(masculine or feminine) with the noun.

masculine,

singular

masculine,

plural

feminine,

singular

feminine,

plural

adjectives ending

in –o serios

adjectives ending

in –e interesante

adjectives ending

in consonant azul

adjectives ending

in –ador, nationality

trabajadoras

Ser y adjetivos

Use the correct form of ser and change the adjective to agree with the noun if necessary.

1. Los perros _______________ gordo.

2. Silvia ______________ guapo.

3. Nosotros ________________ flaco.

4. Mi gato ________________ muy divertido.

5. Yo (m) ________________ deportista.

6. Ana y Sara _______________ alto.

7. Ustedes (f) __________ inteligente.

8. Carla y yo (f) ________________ trabajador.

9. Tú (f) ________________ serio.

10. Mi familia _______________ gracioso.

Word Order

Write a complete sentence using the following words. Change the verbs and adjectives as needed.

1. Yo (f)/ser/paciente.

_________________________________________________________________________________________

2. Tú (m)/ser/feo.

__________________________________________________________________________________________

3. María/ser/alto y talentoso.

__________________________________________________________________________________________

4. Nicolás y Emilio/ser/atrevido y estudioso.

___________________________________________________________________________________________

5. Felipe y yo/ser/amigos/bueno.

___________________________________________________________________________________________

Fill in the blank with the correct form of the adjective in Spanish.

1. Mi maestro es _______________________________. (serious)

2. Susana es ___________________________________. (lazy)

3. Diego y Jaime son _______________________________. (nice)

4. La doctora es ____________________________________. (hard-working)

5. El chico tiene los ojos _______________________________. (blue)

6. Carmen tiene el pelo ________________________________. (black)

7. El señor Ruiz es ______________________________. (fat)

8. La policía es _______________________________. (generous)

9. Las chicas son _______________________________. (neat)

Give the opposite of the underlined word.

1. Mi amiga es trabajadora, pero tu amiga es __________________________.

2. Juan es alto, pero yo soy ___________________________.

3. María es bonita, pero tú eres __________________________.

4. Ramón es cómico, pero Emilio es __________________________.

5. Julia y Juanito son desordenadas, pero Diana es __________________________.

TEMA 2

Definite and indefinite articles

A. Fill in the blank using definite articles (el, la, los, las) and the noun.

1. the calculator _____________ 6. the calculators _________________

2. the eraser _______________ 7. the erasers _________________

3. the book _________________ 8. the books _______________

4. the paper ________________ 9. the papers ________________

5. the chalk _________________ 10. the chalks __________________

Fill in the blank using indefinite articles (un, una, unos, unas) and the noun.

1. a class _________________ 6. some classes_____________________

2. a desk __________________ 7. some desks______________________

3. a table _________________ 8. some tables _____________________

4. a dictionary ______________ 9. some dictionaries _________________

5. a poster ________________ 10. some posters _______________

The verb estar

The verb estar is used to tell location and to tell the current state or condition

(such as feelings) of someone or something.

estar = to be

yo nosotros

tú vosotros

él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Tell where each person is located, based on the description.

1. Juana toma el almuerzo. _________________________________________

2. Los chicos hacen ejercicio. _______________________________________

3. Yo hablo con el director. ________________________________________

4. Tú buscas un libro. _____________________________________________

5. Mateo usa una calculadora. _______________________________________

6. Yo uso una computadora. ________________________________________

7. Sara y Ana practican para el musical. _______________________________

8. Raúl ayuda a su madre. __________________________________________

9. Los maestros enseñan. __________________________________________

10. Nosotros usamos un microscopio. _________________________________

Prepositions: Write the locations of the school items using different prepositions like there, here, on,

above, on top of, to the left/right of, in front of, behind, near, far, below/underneath.

1. _________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________________

Present tense of –ar verbs

The forms of the verb estudiar are:

yo nostros(as)

tú vosotros(as)

él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Give the English meaning for each verb and fill in the blank with the correct form.

necesitar = _____________________

1. Yo _____________________________ hablar con el maestro.

2. Uds. ________________________________ sus cuadernos para clase hoy.

3. Juana ________________________________ escuchar más

ayudar = _______________________

1. Felipe ___________________________ a sus padres en casa.

2. Yo _________________________________ a Teresa con su tarea.

3. Los maestros ___________________________ a los estudiantes a aprender.

montar = ____________________

1. Los niños _____________________________________ monopatín en el centro comercial.

2. Marcos _____________________________________ en bicicleta con su amigo.

3. Yo _______________________________________ en bicicleta en el parque.

preparar = ______________________

1. Las maestras ________________________________ las lecciones.

2. El señor García ________________________________ el examen.

3. Yo _______________________________________ para la prueba.

llegar = ________________________

1. Patricio siempre ______________________________ a clase con su tarea.

2. ¿____________________________________ tú a clase con tu libro?

3. Pepe y yo nunca _______________________________ a clase tarde.

escuchar = __________________________

1. La clase _________________________________ a la maestra.

2. Los hijos _____________________________________ a sus padres.

3. Yo ______________________________________ música cuando estudio.

mirar = ________________________

1. El chico _____________________________________ a la chica guapa.

2. Yo ______________________________________ el pizarrón.

3. Teresa _____________________________________ la televisión.

hablar = _______________________

1. ¿________________________________ tú español?

2. Miguel ____________________________________ inglés.

3. Los estudiantes _________________________________ mucho en clase.

trabajar = ______________________

1. Yo ______________________________________ en una escuela.

2. Mario ____________________________________ en un restaurante.

3. Los estudiantes _________________________ mucho en la clase de ciencias.

Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses.

1. Manuel __________________________________ un refresco. (tomar)

2. ¿_________________________________ Manuel la música? (escuchar)

3. Yo _____________________________________ español bien. (hablar)

4. ¿___________________________________________ yo bien? (bailar)

5. Uds. _____________________________ preguntas en clase. (contestar)

Translate the following sentences to Spanish. Remember that the formula for a question is ¿Verb +

Subject + Rest of sentence?

1. I listen. __________________________________________________

2. Do I listen? _______________________________________________

3. We talk. _________________________________________________

4. Do we talk? _______________________________________________

5. They sing. ________________________________________________

6. Do they sing? _____________________________________________

7. You (formal) dance. _________________________________________

8. Do you (formal) dance? ______________________________________

9. You all work. ______________________________________________

10. Do you all work? ____________________________________________

Translate to Spanish.

1. Sometimes I help my brother with his (su) homework.

________________________________________________________________________________________

2. Paco never carries a backpack.

________________________________________________________________________________________

3. The students always need a pencil in class.

_________________________________________________________________________________________

4. We never use a calculator in math class (the class of math).

_________________________________________________________________________________________

5. Are you (familiar) looking for your (tus) books?

_________________________________________________________________________________________

6. The teacher enters (in) the school.

________________________________________________________________________________________

7. Pepe and María arrive late to class once in a while.

_________________________________________________________________________________________

8. Emilia talks with her (su)friend often.

_________________________________________________________________________________________

9. My dad never swims in the pool.

_________________________________________________________________________________________

10. I walk by (por) your house every day.

_________________________________________________________________________________________

-Er verbs in the present tense

leer =

yo nosotros

tú vosotros

él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Fill in the blank with the correct form of the –er verb in parentheses. Use the following verbs: aprender,

beber, comer, comprender, conocer, hacer, leer, vender, ver

Todos los estudiantes ____________________________ la lección. (understand)

Yo ___________________________________ en el parque todos los días. (run)

Emilia ________________________________________ el libro . (read)

Inés y yo ___________________________________ refrescos a veces. (drink)

¿______________________________________ tú mucho en la escuela? (learn)

Ellos ___________________________________mochilas plásticas . (sell)

Juan nunca __________________________________ fruta; no le gusta. (eat)

Paco y yo ____________________________________ la televisión mucho. (see)

¿_______________________________ Uds. poemas en la clase de inglés? (read)

¿_______________________________________ tú a la maestra? (understand)

Nosotros _____________________________ agua cuando tenemos sed. (drink)

Miguel _____________________________ una torta cuando tiene hambre. (eat)

Por qué ________________________________________ tú tu bicicleta? (sell)

Yo _______________________________________ más cuando estudio. (learn)

Nosotros ________________________________ en la práctica de béisbol. (run)

Ir verbs in the present tense

abrir =

yo nosotros

tú vosotros

él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Fill in the blank with the correct form of the –ir verb in parentheses. Use the following verbs: abrir,

compartir, escribir, recibir, vivir

1. ¿Por qué no ______________________________ tú la comida ( food)? (share)

2. Yo _______________________________________ mucho en la clase . (write)

3. Nosotros _________________________________ los libros a la página 5. (open)

4. Ramón _____________________________________ en una casa grande. (live)

5. Los niños ____________________________ regalos en sus cumpleaños. (receive)

6. Héctor y yo ______________________________ todas las cosas (things). (share)

7. Nosotros _______________________________ regalos en la Navidad. (receive)

8. Pepe y yo ___________________________________ en un apartamento. (live)

9. La tienda _______________________________________ a las ocho. (open)

10. ¿_________________________________ tú cartas ( letters) a los amigos? (write)

Question words

¿por qué? porque

¿qué? ¿cuándo?

¿cuánto(a)? ¿cuántos(as)?

¿quién(es)? ¿dónde?

¿cuál(es)? ¿cómo?

¿adónde? ¿de quién(es)?

A. Fill in the blank with the question word that best matches the answer.

1. ¿__________________ trabaja Julieta? Trabaja en un restaurante.

2. ¿___________________ estudian Uds.? Estudiamos en la biblioteca.

3. ¿___________________ trabajas? Trabajo porque necesito dinero.

4. ¿_________________ prepara la lección? La maestra prepara la lección.

5. ¿____________________ hablan? Los estudiantes hablan.

6. ¿__________________ libros hay? Hay doce libros.

7. ¿__________________ pronuncias inglés? Pronuncio inglés muy bien.

8. ¿____________________ busca Ramón? Busca el libro de historia.

9. ¿_________________ estudia Ud.? Estudio mucho.

10. ¿____________________ tiene el papel? Diego tiene el papel.

B. Write a question that matches the answer, based on the underlined word.

1. ____________________________________ Geraldo escucha la música.

2. ______________________________________ Ellos bailan en la fiesta.

3. _________________________________________ Yo estudio poco.

4. __________________________________ Nosotros cantamos muy bien.

5. ______________________________________ La prueba es el viernes.

6. ___________________________________________ Busco mis libros.

7. _____________________________________ La pluma es de Teodoro.

8. ______________________________________ Felipe va a la biblioteca

TEMA 3 Translate these sentences:

1. I always order chicken at the restaurant. _____________________________________________

2. Will you bring me ice cream for dessert?______________________________________________

3. I will bring you steak as a main dish. __________________________________________________

4. How can I help you? ________________________________________________________________

5. What would you like to drink?________________________________________________________

6. I am missing a fork. __________________________________________________________________

7. Could you bring me a napkin? _______________________________________________________

Write in the correct form of gustar or encantar.

1. Me _____________ las papas fritas.

2. No me _____________ el puerco.

3. No le _____________ las verduras.

4. No te _____________ nada las judías verdes.

5. Le _____________ la comida chatarra.

6. Te _____________ el pan con mantequilla.

Plurals of Adjectives

Write in the correct form of sabroso.

1. Los pasteles son _____________.

2. Las zanahorias son _____________.

3. El bistec es _____________.

4. La lechuga es _____________.

Write in the correct form of horrible.

1. La cebolla es _____________.

2. Los tomates son _____________.

Write in the correct form of bueno.

1. El pescado es _____________ para la salud.

2. Las uvas son _____________ para la salud.

3. Los cereales son _____________ para la salud.

4. La manzana es _____________ para la salud.

Write in the correct form of malo.

1. El helado es _____________ para la salud.

2. Las grasas son _____________ para la salud.

3. Los refrescos son _____________ para la salud.

4. La galleta es _____________ para la salud.

Ser

Write in the correct form of the verb ser in the blanks.

¡Yo 1._________ una chica muy difícil para comer! Por ejemplo, en la cena a mí no me gusta

comer las judías verdes porque 2._________ horribles. Tampoco me gusta comer el tocino o el puerco

porque 3._________ malos para la salud. Yo prefiero comer arroz con pollo. El arroz con pollo 4._________

delicioso. Me encanta. Carmen y Anita 5._________ mis amigas y ellas 6._________más fáciles para

comer. Carmen prefiere la ensalada de vegetales. Para ella las ensaladas 7._________ muy sabrosas. Le

encanta comer el brócoli. 8._________ la comida favorita de Carmen. Anita siempre come pan tostado,

un yogur de fresas, un plátano, y bebe leche. Para ella el desayuno 9._________ la comida más

importante. Le encanta comer el desayuno, pero también le gustan las comidas del almuerzo. Ella

nunca come comida chatarra porque 10._________ mala para la salud.

Los colores

Masculine singular Masculine plural Feminine singular Feminine plural

rojo

verdes

blanca

azul

negras

amarillos

Verb Conjugation

Choose the verb that best fits in the blanks from the verbs in parenthesis, and then conjugate the verb

correctly.

1. Natalia siempre __________________ en su casa todas las noches. (tener, dormir)

2. Los profesores ___________________ enseñar las clases de español. Es muy importante a ellos.

(jugar, querer)

3. En la primavera, yo ______________ al fútbol bien con las chicas. (dormir, jugar)

4. Una clase de matemáticas es más práctica que una clase de inglés. Héctor y tú _______________

tomar (to take) la clase de geometría. (preferir, venir)

5. Tú comprendes la tarea perfectamente. No ___________ que estudiar más.

(tener, poder)

Fill in the blank with the correct form of the appropriate verb in parenthesis.

1. Juan _________una pizza con Rita. (compartir/preferir)

2. Johana y Rebeca ____________beber el jugo de naranja(tener/preferir)

3. El señor Perez _____________ocho horas al día(dormir/comer)

4. Mi familia ______________a las dos de la tarde(contar/almorzar)

5. ¿A qué hora tú ___________ de la escuela? (volver/querer)

6. Yo __________comer pollo con arroz para la cena (querer/hacer)

7. Mi amiga y yo ________________la tarea después de la escuela(dormir/hacer)

Translate the following sentences.

Carrots are good for the health.

Soft drinks are bad for the health.

Butter is bad for the health.

Onions are NOT tasty.

I’m thirsty. I prefer to drink lemonade.

I’m hungry. I should eat some vegetables.

I believe that peas are good for the health.

I don’t believe that ice cream is bad for the health.

You should lift weights in order to maintain the health.

We should do exercises because it is good for the health.

You prefer to walk because you don’t like to lift weights.

Why do I exercises? Because it is good for the health.

I like to eat many bananas every day because they are tasty.

You think that I should eat my vegetables. I don’t agree.

Tema 4

Multiple Choice and Fill-in

1. Which of the following does not belong?

pensar correr galletas hablar

2. Which of the following does not belong?

el cine el gimnasio ver una película el templo

3. Which of the following does not belong?

la iglesia el restaurante el templo la mezquita

4. Which of the following does not belong?

las montañas el campo la playa el café

5. Which of the following does not belong?

el baile ir de pesca el concierto la fiesta

6. ¿Cuál no prefieres hacer en tu tiempo libre?

a. hacer un examen b. ir de pesca c. ir al concierto d. practicar deportes

7. ---Te gustaría ir conmigo al centro comercial?

--- ________________. Es demasiado difícil.

a. Tengo que hacer la tarea. b. Puedes ir a la iglesia. c. ¡Me gustaría ir conmigo! ¡Qué genial!

8. --- ¿Cuándo vas a jugar al tenis?

---__________.

a. Voy a jugar a las uno. b. Voy a jugar a las ocho. c. Vamos a jugar en las doce.

9. ----¿Sabes esquiar?

----No, no _____________ esquiar, pero me gustaría aprender.

a. sabo b. sabes c. sabemos d. sé

Answer each question with a complete sentence.

10. ¿Qué puedes hacer en el gimnasio?

______________________________________________________________________________

11. ¿Qué puedes hacer en las montañas?

______________________________________________________________________________

Use the following clues to form sentences telling what each person(s) is/are GOING TO do and AT WHAT

TIME in the morning, afternoon, or evening.

Modelo: Mis hermanos van a jugar al béisbol a las diez de la mañana.

12. Mi amigo/ jugar al tenis/ 9:00 a.m.

______________________________________________________________________________

13. Mis amigos y yo/ comer en el restaurante/ 2:30 p.m.

______________________________________________________________________________

14. Los chicos/ beber unos refrescos/ 7:00 p.m.

_____________________________________________________________________________

15. Yo/ ir de compras/ 8:00 a.m.

______________________________________________________________________________

Answer the following questions in COMPLETE SENTENCES.

16. Write a question inviting someone to go to the restaurant to eat.

______________________________________________________________________________

17. Write a question inviting someone to go to the library this afternoon.

______________________________________________________________________________

18. Write a question inviting someone to go to the movie theater this evening.

______________________________________________________________________________

19. Write a question inviting someone to go to the mall WITH YOU tomorrow at 8:00 a.m.

______________________________________________________________________________

20. Accept one of your invitations (#16-19).

______________________________________________________________________________

21. Decline one of the invitations and tell why you cannot go.

______________________________________________________________________________

Write the correct form of jugar in the blanks.

22. María y Luisa _____________________________ al tenis.

23. Tú y yo ____________________________ al béisbol.

24. Yo ________________________ al golf.

Preguntas

You overhear part of a telephone conversation. Complete the questions you assume she is answering.

1. —¿___________________ estás?

—Bien, gracias.

2. —¿___________________ haces

después de las clases?

—Voy a la biblioteca.

3. —¿____________________ vas allí?

—Porque necesito estudiar.

4. —¿___________________ vas después

de ir a la biblioteca?

—Al gimnasio.

5. —¿___________________ vas al

gimnasio?

—Con Carmen y Lola.

6. —¿___________________ vas a casa?

—Alas seis.

El cuerpo: The following people are

complaining about various body parts.

Translate.

1. My head hurts.

___________________________________________

_____________________________

2. Juan’s feet hurt.

___________________________________________

____________________________

3. Your leg does not hurt.

___________________________________________

______________________

4. Our hands hurt.

___________________________________________

_____________________________

5. Y’all’s arms hurt.

___________________________________________

_____________________________

El tiempo = the weather

What is the weather like? ¿Qué tiempo hace?

It is nice weather. Hace buen tiempo.

It is bad weather. Hace mal tiempo.

It is sunny. Hace sol; Hay sol.

It is (very) hot. Hace (mucho) calor.

It is (very) cold. Hace (mucho) frío.

It is cool. Hace fresco.

It is windy. Hace viento; Hay viento.

It is cloudy. Está nublado.

It rains; it is raining. Llueve; está lloviendo.

It snows; it is snowing. Nieva; está nevando.

There is a storm. Hay una tormenta.

Use a weather expression from above to describe each picture. Use each expression only once

for pages one and two.

1. ________________________________________________________

2. __________________________________________________

3. _______________________________________________________

4. _______________________________________________________

5. _______________________________________________________

El tiempo = the weather

Use a weather expression from the previous page to describe each picture. . Use each

expression only once for pages one and two.

6.

___________________________________________________

7. ______________________________________________

8. ________________________________________________

9. _______________________________________________

10. ______________________________________________

11. ________________________________________________________

12. What is the weather like? ___________________________________

Write the following in English:

ir de compras _____________________________

ver una película ___________________________

la lección de piano ________________________

Me quedo en casa. _______________________

la biblioteca _______________________________

el café ___________________________________

el campo _________________________________

la casa ___________________________________

en casa ____________________________

el centro comercial ________________________

el cine ___________________________________

el gimnasio _______________________________

la iglesia __________________________________

la mezquita _______________________________

las montañas ______________________________

el parque _________________________________

la piscina __________________________________

la playa ___________________________________

el restaurante _____________________________

la sinagoga _______________________________

el templo _________________________________

el trabajo _________________________________

¡No me digas! _____________________________

para + infinitive ____________________________

generalmente _____________________________

de _______________________________________

después __________________________________

después (de) ______________________________

los fines de semana ________________________

los lunes, los martes… ______________________

tiempo libre _______________________________

con mis/ tus amigos ________________________

solo, -a ___________________________________

a ________________________________________

a la, al (a + el) _____________________________

a casa ____________________________________

el baile ___________________________________

el concierto _______________________________

la fiesta ___________________________________

el partido _________________________________

ir de camping _____________________________

ir de pesca ________________________________

jugar al básquetbol ________________________

jugar al béisbol ____________________________

jugar al fútbol _____________________________

jugar al fútbol americano __________________

jugar al golf _______________________________

jugar al vóleibol ___________________________

jugar al tenis _______________________________

(yo) sé ____________________________________

(tú) sabes _________________________________

cansado, -a _______________________________

contento, -a _______________________________

enfermo, -a _______________________________

mal ______________________________________

ocupado, -a ______________________________

triste _____________________________________

to tell what time something happens

¿A qué hora? _____________________________

a la una ___________________________________

a las ocho _________________________________

de la mañana ____________________________

de la noche _______________________________

de la tarde ________________________________

este fin de semana ________________________

esta noche ________________________________

esta tarde _________________________________

conmigo __________________________________

contigo ___________________________________

(yo) puedo ________________________________

(tú) puedes _______________________________

¡Ay! ¡Qué pena! ___________________________

¡Genial! ___________________________________

lo siento __________________________________

¡Oye! _____________________________________

¡Qué buena idea! _________________________

(yo) quiero ________________________________

(tú) quieres ________________________________

¿Te gustaría? ______________________________

Me gustaría _______________________________

Tengo que…_______________________________

Jugar _____________________________________

Explain how to use ir + a + inifinitive ___________________________________________

______________________________________________________________________________________

Write the forms of IR:

Yo ___________ nosotros (as) ___________

Tú ____________ vosotros (as) ___________

Ud. Uds.

él >___________ ellos > ______________

ella ellas

Write the forms of JUGAR:

Yo ___________ nosotros (as) ___________

Tú ____________ vosotros (as) ___________

Ud. Uds.

él >___________ ellos > ______________

ella ellas