Edition,4

The Intellectual

Свидетели войны

An American in Russia

News!Жаңалықтар!Новости!

Мектеп дауысы

Тіл beststar

Я журналист

Бүркіт пен тиын

Абай оқулары

Айдың үздік мұғалімі

Рубрика «Интервью»

Война в поэзии

Visionary mind

Свидетели войны

Шишонков Григорий Филатович и Николай Фѐдорович Ветров – ветераны

Великой Отечественной Войны посетили Назарбаев Интеллектуальную школу

физико-математического направления города Уральска.

Каждый участник Великой

Отечественной Войны несет в себе

огромный багаж опыта, знаний и

понимания что такое мир, а что такое

война. Каждый из них, так же, как и их

опыт, бесценны. Так, к предстоящему

празднованию 70-летия Победы в

Великой Отечественной Войне два

почетных ветерана посетили Назарбаев

Интеллектуальную школу. Они

рассказали ребятам о войне, какой ее

увидели они, рассказали о военных

годах, поделились опытом, сказали свои

пожелания.

Николай Фѐдорович Ветров ушѐл

на военную службу за несколько лет до

ВОВ, в 1938 году. Свой военный путь он

начал в Монголии, где в составе учебной

телеграфной роты воевал на Халхин-

Голе. В то время, рассказывает ветеран,

о том, когда начнѐтся война, ещѐ не

знали, но уже чувствовали, что еѐ не

миновать. В начале 1941 года, Николай

Фѐдорович уже демобилизовался по

сроку службы и даже успел вернуться на

родину, - в Бузулукский район

Оренбургской области. Тогда ещѐ

ветеран не думал, что отдыхать придѐтся

недолго, - ведь уже через полгода

началась война. Николай Федорович

подарил в музей школы копии своих

наград, в том числе и копию награды

Ордена Почетного легиона Франции.

По распределению юного

сержанта Шишонкова Григория

Филатовича направили в 72-ю

отдельную разведроту. Основной его

задачей был сбор сведений в тылу

немцев. Разведроту перебрасывали из

Великих Лук в Невель. Она прошла

второй Прибалтийский фронт и дошла

до Кенигсберга, откуда их перевели в

Курляндию.

Оба ветерана по сей день ведут

активный образ, Григорий Филатович

занимается спортом, играет на

аккордеоне, Николай Федорович

является почетным гостем везде.

Огромная честь получить наставления и

просто послушать таких людей, как они.

Григорию Филатовичу и Николаю

Федоровичу провели экскурсию по

школе, показали достижения наших

учеников, организовали концерт. В

конце встречи вручили памятные

подарки и фотографию на память.

Ветераны пожелали ученикам Назарбаев

Интеллектуальной школы физико-

математического направления города

Уральска счастья, отличной учебы,

пожелали наслаждаться своим временем,

временем беззаботной молодости и

беречь мир, беречь то, что у них сейчас

есть.

Ученик 9 «Д» класса, рассказал о

своем взгляде на Великую

Отечественную Войну и встречи с

ветеранами. Бугибай Асылбек:

«Ветераны всегда рады встрече с нами,

очень дружно нас встречают, когда мы

приходим к ним. Рассказывают о своих

друзьях военных лет, о жизни после

войны. Встречи с ветеранами очень

многому нас учат: что от войны ничего

хорошего ждать нельзя, что от нее

только беды и разлуки с близкими. У

ветеранов огромный жизненный опыт,

они по-настоящему понимают смысл

жизни. В современном мире есть люди,

которые помешаны на войне, они хотят с

помощью войны получить больше денег,

путем продажи оружия, захвата

территории, природных богатств, а

некоторым приходится просто

защищаться. Когда встреча с ветеранами

заканчивается, ты понимаешь, что это

очень «большие» люди, умеющие

донести до нас простыми словами очень

значительные вещи. К ним нужно

прислушиваться».

Әр жылдың шырайлы кӛктем

айларында ӛткізілетін Республикалық

олимпиадасының гуманитарлық

пәндері Атырау қаласында ӛтсе,

жаратылыстану бағытындағы пәндер

бӛлімін ӛткізу мәртебесіне 2015 жылы

Орал қаласы иемденді. Ӛз білімін

кӛрсетіп, жүзден жүйрік атану

мақсатында бұл білім сайысына 9-11

сыныптар аралығында 700-ден астам

оқушы қатысты.

Жергілікті физика-математика

бағытындағы Назарбаев Зияткерлік

мектебінің 4 оқушысы Республикалық

олимпиадаға жолдама алған болатын.

Ӛз сӛзінде облыстық білім беру

басқармасының тӛрағасы Гумарова

Зәуре олимпиада қорытындысын

тексеруде 50 шақты қазылар алқасы

жұмыстанғанын атап ӛтті.

Облыстардың үздік оқушыларының бірі

болып 11 ―c‖- сынып оқушысы Ғазезов

Сакен физика пәні бойынша жүлделі III

орынға ие болды.

Бұл жеңіс мектеп үшін де Сакен

мен оның ата-анасы үшін де үлкен

жетістік . Сыныптасыммен сұхбаттасу

барысында оның 5-6 сыныптардан

бастап физика пәніне ден қойғандығы

туралы білдім. Ең қызығы,

Республикалық

олимпиада жүлдегері 7-

сыныптағы физика

пәнінің алғашқы

бақылауын «үш» деген

бағамен ашқан екен.

Сакен осы пәнді таңдауға

әкесінің де ықпал

еткендігін жасырмады.

Оны бұл жолға

жетелеген бұрынғы

физика мұғалімі Асылай

Байырғалиевна болса,

осы жетістікке жетуде мектебіміздің

мұғалімі Қанат Хамитұлы аянбай

еңбек етті.

Кураторымыз Қамбар

Қанатұлының айтуы бойынша,

олимпиадаға дайындалу үшін ол

күнделікті сабақтан соң кешке дейін

ұстазымен жұмыстанған екен.

Дегенмен, қызу дайындық оның он жыл

бойы иемденген «үздік оқушы»

аталымына және үлгерім деңгейіне еш

әсер етпеген.

Сакеннің ӛзге жасӛспірімдерден

бір ерекшелігі,ол ешқандай әлеуметтік

желімен әуестенбейді. Бос уақытын

қалай ӛткізетінін сұрағанымда, сурет

үйірмесіне қатысқандығын, ал қазіргі

кезде саксафон, кларнет музыкалық

аспаптарын игеру үстінде екендігін

айтты. Сонымен қатар, оның сабаққа

қатысуынан оның жаңа ӛзгерістерден,

әлем жаңалықтарынан қалыс

қалмайтынын аңғардым.

Мектебіміздің ӛзге де оқушылары

одан үлгі алады деп ойлаймын. Және де

алдағы жылы Сакеннің одан да үлкен

жетістіктерге жетуіне тілектеспін.

Мектеп тілшісі: Амангелді Айкӛркем

The Intellectual

An American in Russia

In the spring holidays Mr. Tom travelled

to some cities of Russia. This idea came to

him long ago – to discover this country for

himself. I decided to talk to Mr. Tom

about his journey.

Aisha: On your

spring holidays you

travelled around the

cities of Russia. What

cities did you visit?

Mr. Tom: I visited

Moscow,

Vladikavkaz, Rostov-

on -Don, Volgograd

and Saratov.

Aisha: Mr. Tom, what did you know

about Russia, when you lived and studied

in USA?

Mr. Tom: When we studied history in

USA, we didn‘t really learn everything

about Russia. When I studied, it was soon

after the Soviet Union fell. So this is why,

we didn‘t properly learn about Russia,

because for many years it was thought that

Russia was the enemy.

Aisha: How does Russia looks like in real

life? Did your visit change your opinion

about this country?

Mr. Tom: Russia is similar to America in

some ways. I didn‘t know what to expect

from the people. I found some wonderful

people and

some rude

people. The

people read

books a lot,

just like

Americans.

And I found,

that Moscow and Rostov-on-Don are very

beautiful cities, nice to walk around. I

really appreciated the Russian culture.

You can see statues everywhere, which

reminds us the history of politicians and

famous authors.

Aisha: What places of interest did you see

in Russia?

Mr. Tom: The most interesting place I

visited was the museum of battle of

Stalingrad. And this is the part of a history

that we didn‘t know in America. We heard

about Stalingrad, but maybe it was one of

the most important battles in the world and

the biggest battle, in terms of the number

of people who died.

Aisha: How did you occupy your vacation

time?

Mr. Tom: Mainly I was travelling. I

travelled by train

and by bus. I had

much time just to

walk around and

see. And I also

enjoyed talking to

people on the

train. And I got to

practice the

Russian language,

because people

asked me

questions.

Aisha: Did you explore Russia by

yourself or did you have a travel guide?

Mr. Tom: I was alone, which was a

challenge sometimes. But it was all right,

because I learned many new things about

the language.

Aisha: As you told me, you were in

Volgograd. In the past the name of this

town was Stalingrad. My great grandfather

fought in a war there, he died in 1942.

What sights did you see in Volgograd?

Mr. Tom: I walked through the big wide

streets and saw many big buildings in

Volgograd. There was left one building

The Intellectual

that was ruined in the Patriotic war.

Everything else was rebuilt. And as I said

before, I really liked the museum in

Volgograd. You can see all that happened

in the War. You can go on the top level,

and you can see all around you. There are

huge paintings of landscapes, attacks, fire,

death and destruction. And that was a very

powerful vision. In this museum I liked

how they brought history to life. Actually,

there was a bunker in the museum. The

soldiers protected themselves in a bunker,

during the War.

Aisha: This is very interesting. And did

you have any curious situations, while

travelling?

Mr. Tom: Meeting different people on a

train, especially who were eager to talk to

me, forced me to drink vodka, because of

tradition. Especially, a number of

Ukrainians who were travelling back to

Uralsk. So, I‘m looking forward to

returning in Russia again and again to see

more places and discover new things.

Aisha: Mr. Tom, thank you for the

interesting story! It was a great journey of

discovery for yourself and this is

wonderful!

By Tuyakova Aisha

The Intellectual

Новости! News! Жаңалықтар!

Старейшая жительница планеты умерла в Японии

В Японии на 118-м году жизни, в

среду, 31 марта, скончалась старейшая

жительница планеты Мисао Окава. Об

этом сообщили представители

медицинского учреждения, где она

проживала последние несколько лет,

передает ТАСС.

В начале марта Мисао Окава отметила

свой 117-й день рождения. Врачи

утверждали, что старейшая жительница

планеты не испытывает серьезных

проблем со здоровьем.

Мисао Окава родилась 5 марта 1898

года в деревне неподалеку от Осаки, в

семье владельцев магазина

традиционного японского кимоно. За

свою долгую жизнь она родила трех

детей. Двое из них поддерживают

семейные традиции долголетия: им уже

больше 90 лет.

Китай следит за своими гражданами

даже, когда они за рубежом

Власти КНР начали отслеживать

поведение граждан страны в

зарубежных поездках. Об этом

сообщает China Daily со ссылкой на

заявление Китайской национальной

туристской администрации (КНТА).

Ведомство будет выявлять случаи,

когда китайцы за рубежом нарушают

порядок в общественном транспорте,

повреждают памятники, игнорируют

обычаи местного населения,

пользуются услугами проституток и

участвуют в азартных играх.

Информация о таких инцидентах будет

передаваться в правоохранительные

органы КНР, а также в таможенную,

пограничную службы Китая и банки.

The Intellectual

Депутат петербургского Заксобрания

Виталий Милонов заявил, что

компания Apple должна выпустить

специальную версию iOS, иначе он

потребует от Роскомнадзора

заблокировать операционную

систему в России. Причиной

негодования Милонова стали новые

Emoji, которые появились в недавно

выпущенной iOS 8.3.

Недавно вышедшая iOS 8.3

содержит в себе большое число

исправлений, а также приносит новые

возможности, например, Siri, которая

заговорила на русском. Кроме того,

значительно расширена клавиатура

Emoji — теперь представленных

персонажей можно сменить по

расовому признаку. Кроме того,

появились изображения однополых

семей, что и вызвало негодование

Милонова.

Роберт Дауни-младший празднует 50-летие

Известный американский актер

Роберт Дауни-младший 4 апреля

отметил 50-летний юбилей. Актер

родился в семье режиссера и актера

Роберта Дауни-старшего, поэтому

актерская карьера, можно сказать, была

ему предрешена с самого детства.

Впервые мальчик снялся в кино отца в

5-летнем возрасте. А первую порцию

славы получил после того, как сыграл в

фильме «Чаплин» в далеком 1992 году.

Тажибаева Тамила, 8 А класс

The Intellectual

«Мектеп дауысы » мега жобасы

Баршамыздың сүйікті

бағдарламаларымызға айналған «The

Voice of Holland», «The Voice of USA»,

«Қазақстан дауысы» атты мега

жобалардың бірі «Мектеп дауысы»

деген атпен біздің мектебімізге де

келіп жетті. Бұл жоба сәуір айының 3-

жұлдызы «тамаша қазақша!» атты

қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің

апталығы аясында оқушылар мен

мұғалімдер арасында оздырылған

болатын. Негізінен, шараның басты

мақсаты оқушылар мен білім

берушілердің қазақ тілінен сӛздік

қорларын , бір топта тату жұмыс

жасауларын жетілдіру.

Шара сағат 16: 00 де акт залында қазақ

тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің

ұйымдастыруымен ӛтті. Мектеп

дауысына барлығы 7 адам қатысқан

болатын. Олар қатысу реті бойынша:

Гиниятова Айгерім

Хамитова Әдемі

Нұржан Жанғалиұлы

Мӛлдір Қажымұқанқызы

Жумагулова Инабат

Эльмира Серікқызы

Светлана Юрийқызы

Сондай-ақ, қазақ тілі мен

әдебиеті пәндерінің ӘБ жетекшісі

Алима Муратқызы, мектеп директоры

Шолпан Маратқызы мен сүйікті

харегроф ағайымыз Аслан Сержанұлы

сайыскерлерімізге тәлімгер ретінде әділ

тӛрелік еткен болатын.

Жобаның ӛту барысы екі

бӛлімнен тұрды. Бірінші кезең -

кӛрмей тыңдау кезеңі, ал екіншісі –

тәлімгерлер мен қатысушылардың

бірігіп ӛнер кӛрсетуі. Алима

Мұратқызының тобына кӛрмей тыңдау

кезеңі арқылы орыс тілі пәнінің

мұғалімі Эльмира Серикқызы және

математика пәнінің мұғалімі Мӛлдір

Қажымұқанқызы таңдалса, ал Шолпан

Маратқызының тобына 7 «В»

сыныбының оқушысы Хамитова Әдемі,

биология пәнінің мұғалімі Нұржан

Жанғалиұлы мен директордың оқу-ісі

жӛніндегі орынбасары Светлана

Юрийқызы қосылды, және де Аслан

Сержанұлының тобына Жумагулова

Инабат пен Гиниятова Айгерім

қабылданды.

Екінші кезең, яғни мега жобаның

қорытындысы бойынша үздік топ

ретінде мектебіміздің директоры -

Шолпан Маратқызының тобы танылды.

Атап айта кету керек, бір қызығы үздік

топты кӛрермендер анықтады. Яғни,

мега жобаның үздік тобын анықтау

кӛрермендердің еншісіне тиді Оларға

алын ала үлестірілген парақшаларды

жәшіктерге салу арқылы дауыс саны

есептелді. Тәлімгерлер ӛз тобымен

даындыққа кеткен кезде,

кӛркемендермен де түрлі қызықты

ойындар ӛткізілді.

Осындай кереметтей кештің

жүргізушілері де қазақ тілі мен әдебиеті

The Intellectual

пәндерінің мұғалімдері Мунбаев

Сакен Ханатұлы мен Максутова

Жансауле

Артурқызы болатын. Кештің

тамаша ӛтуіне де жүргізушілердің

ықпалы мол болды. Үйлесімділік пен

салтанатқа толы ахуал қалыптастыра

білді. Уеш соңында барлық

қатысушыларымыз арнайы

сыйлықтарға ие болып, дипломдармен

мадақталды. Ең бастысы бұл мега жоба

дәстүрлі түрде әр жылы ӛткізіліп

отыратын болады.

Жумагулова Инабат 11 «Е» сынып оқушысы

The Intellectual

The Intellectual

«ТІЛ BESTSTAR»

«Тамаша қазақша!» атты қазақ тілі

мен әдебиеті пәндерінің апталығы

аясында кӛптеген ұмытылмас іс-

шаралар ӛткізілді. Солардың бірі «ТІЛ

BESTSTAR» шарасы. Шара сайыс

түрінде, кіріктірілген, қызықты

дәрежеде ӛтті. Себебі, Жұмагүл

Қасымғалиқызы жетекшілік ететін

«Тілші» жас журналистер үйірмесі мен

Бақытгүл Нұржанқызының «Шебер

қолдар» үйірмелері кіріккен болатын.

Іс-шараның барысына келсек,

жүргізушілері: Алмағамбетова

Жұмагүл Қасымғалиқызы, Абдирова

Бақытгүл Нуржанқызы. Операторы:

Сәкен Қанатұлы. Шараның ең алғашқы

сайысында бірінші топта Алма және

Нұрзада атты тілшілер, ал екінші топта

Нұржан және Райымбек атты жігіттер

қатысты. Бұл сайыстың аты « Кім

шапшаң?» деп аталады. Қай топ

мақалаларды тезірек файлдарға

бекітеді, сол топ жеңіске жетеді.

Қатысушылардың ешқайсысы құр қол

кетпеді. Әр қайсысы сыйлыққа ие

болды.

Екінші сайыста тоқымашылар

алға шықты. Үш оқушы қолдарына бір-

бірден түрлі-түсті тоқыма жіптер алып,

босап, шатысып жатырған жіптерді

дӛңгелек пішінде орап, жинап шығаруы

керек. Қай оқушының жібі әдемі, үлкен

болады, сол жеңіске жетеді. Қызықты,

қимылды сайыстаран соң

жүргізушілердің «Қожанасырдың»

күлкілі оқиғаларын айтып,

кӛрермендердің кӛңілін кӛтерді.

Баршасы бір серпіліп қалған соң

тігіншілер мен тілшілер топтары бірге

жарысатын болды. Жас журналисттер

әр түрлі тұрақты сӛз тіркестерін

байланыстырып, сәтті кадрларға

(фотосуреттер) қарап, әрқайсысы

кіріктірілген қызықты мәтін құрауы

қажет. Ал тігіншілер түрлі-түсті жіптер

арқылы жылда бойы үйренген

еңбектерін, ӛнерлерін паш етуі керек.

Екі топ он минут бойы тырыса, әуенге

ілесіп жұмыстарын жасады. Уақыт

аяқталғандағы нәтиже бойынша жас

журналисттерде қызықты, кіріктірілген,

сатиралы ақпараттандырылған әр түрлі

жанрағы әңгімелер пайда болды. Ал

тігіншілер ақ бетке тоқыма жіптерден

кӛркем табиғат кӛрінісін бейнелеген.

Соңғы жарыста екі жақтағы

мәтінді тілшілер билеп жүріп,

тігіншілер тоқыманы тарқата жүріп

оқулары керек. Ойын соңына жеткенде

оқыған мәтіндерін кӛрермендерге

әдеби, мақал-мәтелдермен, ӛнегелі

сӛздермен жеткізіп түсіндірді.

Қорытындылай келе, бұл шара ӛз

мақсатына жетті. Себебі, оқушыларды

оқуға да, тоқуға да баули білді.

Шараның бір ерекшелігі жүргушілердің

қазы қалжыңы мен әріптестік

диалогары болды. Тіпті екі жүргізуші

мұғалімдеріміз бірі басына газеттен

қалпақ жасап киіп алса, екіншісі жіптер

мен сымдардан шаш үлгісін жасапты.

Жарасымды әзіл, риясыз күлкі,

пайдалы кеңеске толы тағылымыды

кештің куәсі болдым. Кеш бойына 1

мақала жазу менің еншіме тиді.

Сондықтан менің қуанышым да шек

болмады. Әдеттегідей кеш

марапаттаулармен сыйлықтарға толы

болды. Келушілердің ешқайсысы

сыйлықтан құр қалмады.

Маратова Альбина 9 «А» сынып оқушысы

The Intellectual

Я – журналист!

Вот и остался медиа-форум юных

журналистов позади. Это событие

происходило в Астанинской НИШ и в

КазМедиаЦентре 9-10 апреля 2015

года.

Когда наш куратор Римма

Айбаровна впервые сообщила, что мою

кандидатуру выдвинули, и я должна

представлять на этом форуме

Уральскую НИШ, я удивилась. Ведь я

по привычке продолжала считать себя

маленькой 12-летней девочкой. И

неужели ж мне доверили столь

почетную и ответственную миссию?!

Но школа во мне разглядела большой

потенциал и неординарные

возможности.

Так вот, о поездке… Когда я с

вокзала ехала в гостиницу, за окном

машины проносились легендарный

Байтерек, Хан Шатыр, пирамиду,

Оперный театр. Меня поразили и

впечатлили переливающиеся огни

нашей столицы, ночное мерцание

известнейших достопримечательностей

Астаны. Меня одолевали всѐ новые

ощущения и эмоции от познания чего-

то совершенно незнакомого. В моей

голове роились множество вопросов и

мыслей: «Что же ещѐ таит этот город?»;

«Что ожидает меня завтра?»; «Для чего

я приехала, какова моя миссия?» Утром

меня ждут новые приключения и

знакомства!

9 апреля наша группа собралась,

и мы поехали в Назарбаевскую школу.

Там мы встретились с казахстанскими

журналистами, которые осведомили

нас о методах тележурналистики. Они

увлекательно рассказывали нам

примеры из своего личного опыта. Я

узнала такие понятия, как стэнд-ап,

интершум, пояснительные кадры, как

правильно доносить какую-либо

новость. Также мы рассматривали

проблему бедности в Казахстане.

После всего этого мы поехали в

КазМедиаЦентр. Здесь мы слушали

выступление депутата РК, участвовали

в брифинге, рассматривали

предстоящие реформы к 2050 г.

Наша группа была на удивление

сплочѐнной, мы бурно обсуждали

заданные темы, задавали вопросы

журналистам… А ещѐ мы были

свидетелями прямого эфира на канале

Евразия! Мне запомнилось больше

всего за этот день то, как мы отвечали

на вопросы в режиме онлайн по радио.

Поначалу мы волновались, так как наш

разговор будет слышать вся столица.

Но после первого же вопроса мы

поняли, что это очень увлекательно и

не требует больших усилий.

Вот так весело и непринуждѐнно

наша компания провела эти дни. Я

тренировалась излагать свои мысли,

вести новости, узнала

профессиональные секреты

тележурналистики.

The Intellectual

Эта недельная поездка перевернула моѐ

мнение о самой себе. Я как то

незаметно для себя взрослею и

начинаю чувствовать, что многого могу

достичь, передо мной нет преград! Я

свободна!

Туякова Айша, 7 D

The Intellectual

Бүркіт пен тиін

Қазақ тілі апталығына орай

өткізілген «TIL BESTSTAR» жобасы

көрермендерді қызықтыра білді.

Себебі ұйымдастырушыларымыз

құрастырған ойындар алуан түрлі

тақырыптарды қамтыды. Соның

ішінде суреттер мен тұрақты

тіркестерді пайдаланып,әңгіме

құрастыру болды. Маған тиін мен

бүркіттің суреті түскен болатын.

Ойларымды жинақтап, мынадай

әңгімені бар болғаны 10 минут ішінде

өқұрастырып, көркмендерге оқып

беріп, өте жақсы сыйлыққа ие

болдым.

Тоғай іші құстармен андарға толы

ну орманда жануарлар бақытты ғұмыр

кешті. Солардың ішінде кӛпке танымал

болған бүркітпен тиін. Бірақ тиін

бүркітке қарағанда қу болатын.Тиін

кӛптеген тақырыптардағы сұрақтарды

қозғап,бүркіттің миын жеумен болды.

Дегенмен де бүркіт оның сұрақтарын

шетке қалдырмай,сабыр танытып

жүрді. Бір күні бүркіт тиінге - тиін,

тиін сен неге кішкентайсың?»,- деп

сұрады (күле). Тиін болса, мен ӛйткені

кезінде ауырғам деп, қақшаңдап тұрып

алды. Бүркіт шегі шыққанша күліп,

тиінге қарап ӛз-ӛзін ұстай алмай жатып,

- Ооо, інім, не болса да картопты

жардың, енді, -деді. Қазақшасы

шамалы болса да кӛпке білдіртпейтін

тиін сӛздерді шатастырып, - мен тӛбе

шашы тік тұрған жерге кеттім, ал сен

ит ӛлім жерінде қала бер,- деді де кетіп

қалды.

Ибраева Ұлжан 9 «А» сынып оқушысы

The Intellectual

Абай

оқулары

Абайды еске аламыз бүгін

бізде......

Абайды еске аламыз бүгін

бізде ,

Мейлі кеш болсын,болсын

түзде .

Жүректен ойып тұрыппа орын

алған,

Қалдырған артынан сӛз бен із

де.

Күндіз күн боп жарқыраған

кӛзімізде,

Абайдай арлан қайда бүгін

бізде?!

Түнде ай боп жылтыраған ,

Абайдай ақын қайда тӛрімізде

?!

Сұраққа мен жауап айтайын,

Қағылмасын бұдан таңдайын,

Абайдай арлан да тарлан да

жоқ,

Себебі ол жүрегімізде әрдайым.

Кел, достым ӛлең оқиық ,

Оқиық та кӛңілге тоқиық,

Әп сетте жүрек жібін тарқатып,

Абай ісін келешекке жалғайық !

The Intellectual

Абай Құнанбаев сықылды тұғыры

әрқашанда биік тұлғаны қанша еске

алсақ та, оның халқымыз үшін жасаған

игі істерінің санына жетпес. Дегенмен

де, біздің мектебімізде сәуір айының

алғашқы күнінде Абайдай данамызды

ӛнеге тұту мақсатында Абай оқулары

атты байқау орын алған болатын. Ал

бұл байқауға келе алмағандардың

құлқтарына алтын сырға. Себебі, осы

мақала бұл іс-шараның қалайша қазақ

тілі апталығының ең есте қаларлық

оқиғасына айналғаны туралы болмақ.

Дана халқымыз салем сӛздің

атасы деп айтып кеткен болатын.

Сондықтан алдымен қатысушыларды

таныстыра ӛтейін. Тұлпарлар

шаңырақтарының атынан бәйгеге түсті.

Барлығымызға мәлім мектебімізде жеті

шаңырақ бар және осы жеті

шаңырақтан 21 оқушы ӛз бақтарын

сынады, сынап қана қоймай тербеген

сезімдерімен бӛлісті :

1. Каспий шаңырақ тобы: Тналиев

Шымболат, Нұрберген Азим,

Акашаева Алтынай

2. Оқжетпес шаңырақ тобы:

Калашникова Дарья, Муратова

Лунара, Мұхтарова Раушан

3. Ақжайық шаңырақ тобы:

Себепкалиева Наргиза,

Агадилова Камила, Ерболатова

Эльнара

4. Хаңтәңірі шаңырақ тобы:

Гумарова Мадина, Дошманова

Ясмин, Серікқалиев Райымбек

5. Алатау шаңырақ тобы: Каспай

Мирагүл, Поликанова Мария,

Римова Айгерім

6. Шалқар шаңырақ тобы: Досанова

Салтанат, Искалиева Аида,

Жексембиева Алма

7. Бәйтерек шаңырақ тобы:

Қуанышова Аяулым, Кабашева

Алия, Мунтиева Аида

Міне, осы оқушылар алма кезек

Абайдың ӛлеңдерін оқып

кӛрермендердің жүректеріне

жылулық ұялатты, сазбен жан

тербетті.... Жай тербетіп қана

қоймады, үш тілділік жүйесінің

жемісін кӛрсетті. Шығармалары кӛп

тілдерге тәржімаланған, қазақ

халқына бақ боп қонған Абай

ӛлеңдері Назарбаев Зияткерлік

мектебінің саханасында ағылшын,

қазақ, орыс тілдерінде орындалды.

Бұл байқаудың ерекшелігі де осында

болатын.

Қара сӛбен –ақ Қаратауды қақ

жарған Абай Құнанбаев қазақтың

маңдайға қоған жұлдызы

болғандықтан болашақ ұрпақ оны

әрқашанда есте сақатайды, ӛнеге

тұтып қасиетті істі жалғастырады

деген сенімдемін. Және ұған

күмәнім жоқ.

Тоқсан ауыз сӛздің тобықтай

түйіні,

«Құлақтан кіріп, бойды алар,

Жақсы ән мен тәтті күй.

Кӛңілге түрлі ой салар,

Әнді сүйсең менше сүй...»

Ӛлеңді қадірлейік қастерлейік, әнді

Абайдай сүйейік!!!!!!

Жексембиева Алма 9 «С» сынып оқушысы

The Intellectual

The Intellectual

Война в поэзии.

Война

Вдыхая кровь и смерть войны,

Пробегая под пулями врагов,

Их воля была сильна вдвойне,

И росла от предсмертных шагов.

Их сердца пылали подобно огню,

Их души смело рвались вперед,

Они твердо решили выиграть войну.

Торжествуя от грохота пулемѐта.

За жизни Солдат молились мамы,

За спиной чернела родная земля…

А бойцы, ладонью прикрывая раны,

Воевали до последнего дня.

Товарищи их падали градом,

Но духом оставались сильны,

И друг, воюя, щитом ложился рядом,

Прикрывая от фашистской руки.

Те, кто пал на земле чужой,

Чья кровь под ней засыхала,

Светлая память вам станет вечной звездой,

А трава густым одеялом!

Ступать по земле

пропитанной кровью,

Идти на поводу жизни

слепой.

Все жертвуют чем то, то

собой, то любовью,

Но к победе ползут Великой

ценой!

На братских могилах не ставят крестов,

И вдовы на них не рыдают,

К ним кто-то приносит букеты цветов,

И Вечный огонь зажигают.

Здесь раньше вставала земля на дыбы,

А нынче - гранитные плиты.

Здесь нет ни одной персональной судьбы -

Все судьбы в единую слиты.

А в Вечном огне виден вспыхнувший танк,

Горящие русские хаты,

Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,

Горящее сердце солдата.

У братских могил нет заплаканных вдов -

Сюда ходят люди покрепче.

На братских могилах не ставят крестов,

Но разве от этого легче?..

Владимир Высоцкий

Я не вернусь Вот и закончилась моя короткая и

неспокойная жизнь. И убит я вовсе не

временем, играющем на безмятежной

седине старости. Убит от пули,

поцеловавший меня в лоб. Глаза, не

моргая уставились в голубое небо, а

губы застыли в немом крике.

Ради чего я сражался? Для кого я

преподношу свою горькую смерть? Для

Родины, которая поила свежим

молоком и радовала зелеными лугами?

Для отца, забывшего упомянуть о

ждущей меня войне, когда смело

говорил о моем будущем? Для матери,

которая все еще ждет меня, веря в то,

что я вот-вот постучусь в дверь,

невольно покинутого дома? В одно

мгновение я подобно призраку

вернулся. Вернулся туда, где меня

ждали. Мать безропотно глядела вдаль,

уставившись в окно, перед которым

расстилался унылый двор. Чует ли

хрупкое сердце, что ее сын уже мертв?

Любимая, а догадываешься ли и ты об

этом? Где же ты? Почему не пишешь?

И вновь я вернулся на поле боя, где

секунду назад я был убит. Сквозь

облитые темнотой глаза, я видел

голубое беззаботное небо,

напоминавшее мне былую мирную

жизнь. Жизнь. На что она теперь, когда

война пролила на нее кровь невинных?

Жизнь. Она медленно истекала из

меня.

Вот и пришел мой час. Прощайте

товарищи, с которыми я делил одеяло и

хлеб. Прощай любимая, согревавшая

мое сердце. Прощай мать, лелеявшая

меня с колыбели.

Я не вернусь.

Магзумова Арайлым Сериковнамен

интервьюі

- Бұл марапатқа кӛңіліңіз толады

ма?

Әрине, ӛте қуныштымын. Бұрын соңды

оқушылардың дауыс беруі арқылы

осыншама марапатқа ие боламын деп

ойламаппын да. Әрбір ұстазға алдымен

оқушының алғысы, сенімі, таңдауы ең

басты болып келеді.

- Жеңіс сіздің жұмысыңызға қалай

әсер етті?

Бүл конкурс менің күнделікті

жұмысыма аса бір ӛзгеріс енгізді деп

айта алмаймын. Алғашқы уақытта

оқушыларым сабақ үстінде және

сабақтан тыс уақытта ӛздерінің таңдау

жасаған ұстазының жеңіске жеткеніне

қуаныштарын білдіріп жатты.

- Оқушыларыңыздың сізге деген

қарым-қатынасы ӛзгерді ме?

Менің оқушыларға деген қарым-

қатынасым ӛзгерген емес. Ӛйткені,

ешбір сайыс мұғалімнің ішкі

болмысына ӛзгеріс енгізбесі анық. Тек

бір ескергенім, оқушы біздің, яғни

ұстаздардың сабақ үстіндегі әрбір

сӛзімізді, іс-қимылымызды бақылаушы,

кӛшіруші. Біздің кез-келген оқушыға

айтқан жылы лебізіміз оның есінде

мәңгілік қалуы мүмкін, ал үлкен

ескертуіміз ӛмірлік сабақ та болады.

- Сіз ӛзіңізді басқалар үлгі тұта

алатын адаммын деп ойлайсызба?

Неге?

Жалғыз мен ғана емес, мектебіміздегі

әрбір ұстаз оқушыға үлгі боларлық

тұлға. Оқушы ӛмір жолына алар

сабағын ата-аналарынан ғана емес, ӛз

мұғалімінен үйренеді.

- Табысқа жетуіңіздің жеке жолдары

барма?

Жеке жетістікке жетер құпия сырым

жоқ. Әрбір ұстаздың жетістікке

жетелейтін жалғыз жолы – үнемі

ізденіс және тынымсыз еңбек ету деп

түсінемін.

- Ӛз мамандығыңызды қалай

таңдадыңыз?

Ӛз мамандығымды ата-анам не

ұстаздарым бағыттап, таңдауға

кӛмектескен емес. Жоғарғы сынып

оқушыларына, әсіресе 10-11 сыныпта

оқып жүрген уақытта үлкен таңдау

жасауда қиындық пайда болады.

Оқушы сан түрлді мамандық иесі

болғысы келеді. Сол секілді мен де

мектеп бітірер шағымда заң қызметкері

немесе мемлекеттік қызмет

саласындағы мамандықтарға

қызыққаныммен мұғалім боламын деп

жоспарламаппын. Алайда, уақыт

ӛзімнің белгілі-бір салаға бейім,

ынталы екендігімді түсіндім. Бұл –

тарих ғылымы. Ал туған жерім Орал

қаласында кӛп таңдайтындай мүмкіндік

те болған жоқ, жалғыз ғана жоғары оқу

орны – педагогикалық институт болды,

сонда білім алуыма тура келді. Алайда,

мен осы мамандыққа таңдау

жасағаныма ешуақытта да ӛкінген

емеспін.

The Intellectual

-

Бала кезіңіздегі қай арманыңызды

ӛмірде іске асырдыңыз?

Бала кезімде армандарым кӛп болған

шығар оның әрбіреуін есімде сақтап

қалмаппын. Солардың бірі жазық

далалы аймақта туып ӛскендіктен

Қазақстанның биік тауларын кӛріп,

оған шығу арманым болғаны рас. 2012

жылы мектеп оқушыларыммен «Туған

елге тағзым» зерттеу-ӛлкетану

экспедициясына қатысып, Батыс Алтай

тауына шыға отырып, арманымның

орындалғанына кӛз жеткіздім.

- Бос уақытыңызды қалай ӛткізесіз?

Бос уақытымды отбасыммен киноға

барып, саябақта серуендегенді

ұнатамын.

- Елбасының ресми қабылдауында

болсаңыз қандай тақырыпта әңгіме

қозғар едіңіз?

Елбасымен ең алдымен Қазақстандағы

білім беру саласындағы алдағы

реформалар бойынша мәселе кӛтерер

едім. Қазіргі уақыттағы білім беру

жүйеісінде орын алып жатырған ірі

ӛзгерістер, жаңа инновациялық

технологиялардың енгізілуі қоғамдағы

заманауи ӛзгерістермен тікелей

байласты екендігі белгілі. Сондықтан

мұндай ӛзгерістердің орын алуы

заңдылық.

- Кез келген адам қай кітапты,

киноны және әнді білуі тиіс деп

ойлайсыз?

Әнге кӛп әуестігім жоқ, бірақ әрбір

қазақстандық Қазақстан

Республикасының Әнұранын білуі тиіс

деп есептеймін. Ал кітап пен фильмге

келер болсақ, бұл тарихи жанрлар.

Мұхтар Мағауиннің «Қазақ тарихының

әліппесін» және «Жау жүрек мың бала»

фильмін айтуға болады.

Ұраныңыз қандай?

«Кӛп нәрсені арманда!»/«Мечтай о

большем!».

Сізге берілген ең күшті, құнды кеңес

қандай және кім берді?

Ӛмірлік кеңес берген ұстазым БҚМУ-ң

тарих ғылымдарының докторы, ғылыми

жетекшім, ұстазым – Бірімжаров

Бақтығұл Қабдірұлы: «Мұғалімнің сӛзі

мен ісі жасанды емес, шынайы болуы

шарт» деп айтқан еді.

-Ӛзіңізді ынталандырасыз ба? Егер

солай болса, қандай жолдармен?

Егер үлкен істі бітірген уақытта әрине

әрбір адам секілді ӛзімді

ынталандырып отырамын. Ол үшін

дүкен аралаймын не жай балмұздақ жеп

серуендегенді жақсы кӛремін.

- Әр адам жасап кӛруі үшін нені

ұсынар едіңіз?

Қазақ жеріндегі кӛрікті жерлерді

аралауға кеңес берер едім. Адам

жанымен қатар, рухани байып

қалатыныңызға сеніммен айта аламын.

- Сізге қай кезде батылдық

жетіспейді?

Батылдық әрекет жасауға ӛзіміздің

темпераментіміз кӛбінесе ерік

бермейді. Шашымды қиюға батылым

жетпей жүр.

-Сізге ол сұрақты ешкім қоймайды,

бірақ сіз сол сұраққа жауап бергіңіз

келеді. Сіздің кӛкейіңізде жүрген

осындай сұрақ барма?

Мына сұраққа үнемі жауап бергім келіп

тұрады: Болашақта Қазақстанның қай

қаласында тұрғыңыз келеді? Дәл осы

сұрақты қай уақытта қойса да ӛз

қаламызға таңдау жасар едім. Ӛз туған

жерімізден артық жер жоқ екендігіне

жыл ӛткен сайын кӛз жеткізіп келемін.

The Intellectual

«Нужно быть человеком,

приносящим пользу обществу».

Марат Альбекович, в чем суть

Вашей работы? Опишите кратко.

Суть моей работы заключается в

помощи учащимся при выборе

профильных предметов, выборе

будущей профессии и ВУЗа.

Чем измеряется успех Вашей

работы?

Когда каждый наш выпускник выберет

дело, которое ему по душе.

О чем мечтают выпускники нашей

школы?

Каждый наш выпускник - это

интересная личность. У каждого из них

свой взгляд на жизнь, планы на

будущее, но практически каждый из

них мечтает стать успешным и

приносить пользу своей стране.

Что является определяющим

фактором для ребят, при выборе

ВУЗа?

Определяющим фактором при выборе

ВУЗа является: уровень и статус

университета, выбор любимого

предмета, интерес к специальности,

практичность то есть, чтобы профессия,

которую он выбрал, была востребована

в обществе.

На Ваш взгляд, какими качествами

надо обладать молодому человеку,

чтобы добиться успеха в

современном мире?

Быть образованным, иметь

представление о реальной жизни,

которая его окружает, уметь находить

общий язык с окружающими его

людьми, а также быть готовым к

трудностям и испытаниям.

А что такое успех?

Быть признанным в обществе и

приносить пользу.

Вы можете назвать себя экспертом в

вашей сфере? Почему?

Думаю, на этот вопрос ответят мои

коллеги.

Какими достижениями особенно

гордитесь?

Успехами моих учеников!

Есть ли что то, что, по Вашему

мнению, важнее работы?

Да. Семья.

Что важнее: быть счастливым или

успешной, высокоэффективной

личностью?

Нужно быть человеком, приносящим

пользу обществу.

Что Вы делаете в свободное время?

Провожу время с семьей. Занимаюсь

самообразованием. А также уделяю

время для занятий спортом.

Книга, фильм, песня, с которыми

должен быть знаком каждый?

Книги и фильмы об истории нашего

народа.

Что бы Вы предложили попробовать

сделать каждому?

Поверить, что невозможных дел не

бывает.

The Intellectual

Visionary mind

Кино – это возможность выразить себя

и свой взгляд на окружающий мир.

Короткометражка – это отдельный

поджанр кинематогрофа, для которого

лучше всего подходит афоризм –

краткость – сестра таланта.

Короткометражки имеют свойство

удивлять, восхищать, веселить и

заставлять задуматься миллионы

поклонников по всему миру, оставаясь

короткими.

Создание любительского

короткометражного кино есть шаг к

развитию себя в еще одной сфере,

попробовать свои силы в чем-то ином,

новом. Жанр короткометражного кино

– излюбленный жанр современной

молодежи. Наверное, за способность за

короткое время рассказать о

значительных вещах.

7 апреля в стенах нашей школы

состоялся I фестиваль

короткометражного кино ―Visionary

mind‖. В фестивале приняли участие 8

команд. Примечательно, что ребятам не

были заданы темы, также не был

определен стиль исполнения.

Участники были свободны в выборе

идеи и исполнения. Но в итоге,

большинство фильмов были посвящены

Великой Отечественной Войне, что

очень актуально в преддверии

семидесятилетнего юбилея Победы.

Свои фильмы представили: Баудынбай

Айдана, Утебаева Алтынай, 9 «В»,

«Ӛмір ӛткелдері»; 8 «В» - Мурзаков

Бекет, Абуева Жулдыз, Баяшева Асель,

Бектурган Салтанат, Булекчурин Тлек;

8 «А» - Тажибаева Тамила, Алманова

Динара, Амангали Куаныш, Баймурат

Куаныш; Закиров Бекдаулет, Сагындык

Ержан, Хуспанова Майя, 9 «Е», «Дары

волхвов»; Сагынова Асем, Гусманова

Рамина, Гумарова Мадина, Имангалиев

Данияр, 8 «С», «Опаленные войной»;

Маслов Александр, Сулейменов

Чингиз, Шурабаева Мариям,

Кульбаракова Лаура, 7 «Д»,

«Поклонимся великим тем годам»;

Нурушев Чингиз, 11 «I», ―Soul

scratching‖; Курмашов Асылбек, Бузаев

Нурдаулет, Рахимов Ертай, Омраов

Оркен, Шугай Бакдаулет, Блекешова

Акжан, Сейтмуханова Айдана,

Сагитова Жаннур, Аманжолова Айкун,

11 «Е», «Д», «70 жыл».

Судили работы ребят, кроме зрителей

еще и жюри - Бакаев Дамир,

Хайруллин Батырхан, Кэйт Эванс,

Тулегенов Турар – руководитель

городского киноклуба, Кадырова

Шолпан Маратовна – председатель

жюри.

Жюри распределили работы

участников по следующим

номинациям:

Победитель в номианции Лучшее

качество - «70 жыл» 11 «Е», «Д»,

Курмашов Асылбек, Бузаев Нурдаулет,

Рахимов Ертай, Омаров Оркен,Шугай

Бакдаулет,Блекешова

The Intellectual

Акжан, Сейтмуханова Айдана,

Сагитова Жаннур, Аманжолова Айкун.

Победитель в номинации Лучшее

звуковое сопровождение - 7 «Д»

«Поклонимся великим тем годам»

Маслов Александр, Сулейменов

Чингиз, Шурабаева Мариям,

Кульбаракова Лаура.

Победитель в номинации Лучший

стиль - «Дары волхвов» 9 «Е» Закиров

Бекдаулет, Сагындык Ержан,

Хуспанова Майя.

Победитель в номинации

Новаторство - ―Soul scratching‖ 11 «I»

Нурушев Чингиз.

Победитель в номинации

Оригинальный сюжет - 8 «В»

Мурзаков Бекет, Абуева Жулдыз,

Баяшева Асель, Бектурган Салтанат,

Булекчурин Тлек.

Победитель в номинации Лучшая

съемочная команда - «Ӛмір

ӛткелдері» 9 «В», Баудынбай Айдана,

Утебаева Алтынай.

Победитель в номинации

Актуальность - «Опаленные войной»,

8 «С» Сагынова Асем, Гусманова

Рамина, Гумарова Мадина, Имангалиев

Данияр.

Обладателем приза зрительских

симпатий становится - 8 «А»

Тажибаева Тамила, Алманова Динара,

Амангали Куаныш, Баймурат Куаныш.

Участникам фестиваля есть куда расти

и развиваться. Теперь они могут

заниматься и создавать фильмы в

городском клубе кинематографа. Здесь

они смогут научиться, как делать

фильмы более профессионально,

освоить азы киноискусства. И также,

наравне со студентами, принимать

участие в городских фестивалях

полнометражного и короткометражного

кино. Возможно, стать известными в

городе режиссерами, операторами и

актерами. Все в их руках!

Будем ждать продолжения и II

кинофестиваля!

The Intellectual

«Айдың үздік мұғалімі»

Абуова Болғанай Бақтыгереевна -

Орал қаласынадғы физика-

математикалық бағытындағы

Назарбаев Зияткерлік мектебі 7 Б, 11

А, 11 Б қазақ сыныптарының

педагог- ұйымдастырушы-кураторы,

сонымен қатар ата-аналармен

жұмыстарды ұйымдастыру жӛніндегі

координатор. Қазақастан

Республикасы педагог

қызметкерлердің біліктілігін

арттырудың бағдарламасы аясында

ІІІ деңгейлік курсты тәмәдаған,

жаңашыл педагог. Болғанай

Бақтыгеревна желілік және

Назарбаев Зияткерлік мектепретінің

арасындағы семинар, тренингтердің

белсенді қатысушысы.

Менің айдың үздік мұғалімі атағына ие

болуымның басты себебі ӛзімнің

танымсыз еңбегім және менің

шәкірттерімнің мені бағалағаны деп

түсінемін.

Осы Зияткерлік мектепте

Қазақстанның патриотын тәрбиелеп

жүргенімен ӛте қуаныштымын.

Алдағы уақытта да осы бағытта бар

ризашылығыммен жұмысымды

жалғастыра беремін.

- Бұл марапатқа кӛңіліңіз толады

ма?

Шынымды айтсам күткен жоқпын,

мектебімізде кӛп жылдық еңбек

тәжірибесі бар осы атаққа лайық басқа

да ұстаздар бар деп есептеймін.

Менімен бірге айтың үздік мұғаліміне

қатысқан Қанат Хамитұлы, Замзагүл

Тлепбергенқызы, Салтанат

Аманқосқызы секілді мұғалімдер бұл

атаққа лайық деп есептеймін.

- Жеңіс сіздің жұмысыңызға қалай

әсер етті? - Оқушыларыңыздың сізге

деген қарым-қатынасы ӛзгерді ме?

Жаңағы айтқанымдай мен үшін

күтпеген жағдай болды, бұл үлкен

құрмет оқушыларымның маған деген

сенімі деп білемін. Алдағы уақытта осы

менімдерін ақтау үшін талмай еңбек

етемін.

- Мектепке тілегіңіз?

Елбасы сенім артып отырған бұл

мектебіміздің білімді, патриот

ұрпақтарын тәрбиелеуді

әріптестерімнің еңбегі шексіз деп

есептеймін, барлығына шығармашылық

табыс тілеймін. Мектебіміздің ӛркендеп

ӛсуіне бірігіп барлығымыз бірдей еңбек

етейік.

The Intellectual

The Intellectual

A Wonderful Night at the Russian Ballet –

Swan Lake On the 12

th

April some of

the

International

teachers

attended the

Russian Ballet

at the Concert

Hall of Nur

Otan.

What a

magnificent night it was. We were treated

to some exceptional Russian Ballet

Dancers. These talented young dancers

captivated its audience with some

breathtaking and spectacular classical

costumes and moves. They held the

audience in the palm of their hands

throughout the entire performance.

In particular the Joker or Harlequin was so

enthralling and such an amazing dancer.

His performance was even made more

special when he mingled with the

audience during the intermission. He was

so pleasant and his English was

particularly good. He told me that the

moment of his life happened when he

danced at the Sydney Opera House, for

‗two hours‘. Unfortunately that was all the

conversation this Australian was able to

have with him, as he was quickly swept

off his feet and paraded into the air by

another audience member. Not one did he

stop smiling though, he was really

enjoying this personal contact.

One of my favorite parts was the dance of

the baby swans. Such poise and grace and

synchronicity by these ballerina‘s was

spellbinding.

Many thanks must go out to Dina from

Physics for organizing such a wonderful

night. It was a night I will never forget.

The Intellectual

Summer STEAM 2015 June 1-12 for 9th and 11th grade / June 15-26 for 7th and 8th grade

“Asking Questions & Living Into the Answers” This year’s Summer School is about connecting Knowing-to-Doing.

Along the way, we’ll learn a lot of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) and English, Global Perspectives, and Study Skills while also participating in fun extracurricular activities,

exciting group projects, and full-school festivals.

The Intellectual

NIS Uralsk Photo Competition

5 Rounds … Only 1 Winner

For more details go to https://sites.google.com/site/nisuralskphotocompetition

and submit your entries online…

You should submit 1 photograph for each

of the rounds by April 26th so there is still

time.

Having trouble accessing the site or want

more details?

See Mr Paul …

https://sites.google.com/site/nisuralskphotocompetition

Внимание конкурс!

Среди всех учеников Назарбаев Интеллектуальных школ объявляется

конкурс «Моя семья». Для участия необходимо принести фотографию со

своей семьей. Владельцы самых интересных фотографий получат призы.

Все работы будут выкладываться в Instagramm – NIS_official. Итоги

конкурса будут подведены в конце мая, 2015 года.

Фотографии отправлять на электронный адрес – golubova_m@ura.nis.edu.kz,

на номер 8 702 108 52 22, vk.com - Mariya Golubova или приносить в

электронном виде, в кабинет № 222 (Телестудия)

Над выпуском работали:

Куанышева Аяулым, Жексембиева Алма, Ибраева Ұлжан, Туякова

Айша, Маратова Альбина, Жумагулова Инабат, Тажибаева

Тамила, Амангельды Айкоркем

Редакторы:

Алмагамбетова Жумагуль, Miss Kim D‘Amico, Голубова Мария