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La cooperación en eTwinning

I. Entornos y participantes

IV. Gestión del TwinSpace

Desarrollo profesional y redes profesionalesII. Redes profesionales

ACTIVIDADES PRESENCIALES en eTwinning

MenúIntroducción Formación presencial¿Por qué participar?

Introducción

INTRODUCCIÓN

eTwinning propone una serie de oportunidades de desarrollo profesional de ámbito europeo para todas las personas de la comunidad.

La formación presencial es uno de los formatos para desarrollo profesional en eTwinning. Se realizan tanto desde cada país como en todo el ámbito Europeo.

INTRODUCCIÓN

Las actividades presenciales son un componente de desarrollo profesional muy importante en eTwinning. Cada año se celebran unos cinco talleres de desarrollo profesional y más de 40 seminarios por toda Europa, ofreciendo al profesorado una oportunidad única de aprender inter pares, cooperar y conocerse en persona.

Formación presencial

FORMACIÓN PRESENCIAL: TALLERES DE DESARROLLO PROFESIONAL

Los talleres de desarrollo profesional (o TDP) están organizados conjuntamente por el país que los alberga y el Servicio Central de Apoyo.

Los TDP constituyen una oportunidad para el desarrollo profesional docente en un contexto europeo con profesorado de distintos países.

Los talleres de desarrollo profesional se dirigen a las personas que deseen ampliar sus conocimiento sobre eTwinning, modelos pedagógicos y el uso de las TIC que se puede hacer gracias a la plataforma.

FORMACIÓN PRESENCIAL: TALLERES DE DESARROLLO PROFESIONAL

Cinco objetivos básicos fundamentanlos talleres de desarrollo profesional europeos:1. Formar al profesorado sobre temas específicos.2. Concienciar sobre las posibilidadesque ofrece eTwinning a centros y docentes.3. Generar unión por medio de reuniones presenciales entre docentes de Europa.4. Fomentar nuevos modelos de pedagogía innovadores.5. Mejorar habilidades y competencias docentes sobre aprendizaje por proyectos.

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FORMACIÓN PRESENCIAL: SEMINARIOS ETWINNING

Los seminarios eTwinning se organizan entre dos o más servicios nacionales de apoyo, de manera ajena al Servicio Central de Apoyo. Sus principales objetivos son crear proyectos y encontrar con quién. Estos seminarios se pueden centrar en temas como:o Búsqueda de socios.o Asuntos comunes a una serie de países (la francofonía, por ejemplo).o Desarrollo de proyectos eTwinning (con el objetivo concreto de haber inscrito un proyecto

antes de terminar la actividad).El mismo seminario puede tratar esos tres aspectos o solamente alguno de ellos.

FORMACIÓN PRESENCIAL: ACTIVIDADES POR PAÍSES

Además de estas actividades europeas también se organizan actividades nacionales o locales desde los SNA.

Estas actividades apuntan al fomento de eTwinning en los ámbitos de cada país, región, comunidad y municipio. Así, los seminarios nacionales y regionales cuentan con cinco propósitos básicos:1. Promocionar eTwinning en el ámbito nacional / regional. 2. Cooperar en pos de objetivos del país.3. Motivar al cuerpo docente del país, 4. Concienciar sobre las posibilidadesque ofrece eTwinning a centros y docentes.5. Aumentar las oportunidades de formación presencial.

¿Por qué participar?

¿POR QUÉ PARTICIPAR?

Para aprender inter pares, cooperar y socializar en carne y hueso.

1.

¿POR QUÉ PARTICIPAR?

Para construir construir relaciones entre compañeros más sólidas.

2.

¿POR QUÉ PARTICIPAR?

Para enriquecer tu experiencia profesional.

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FORMACIÓN PRESENCIAL

Si te interesa participar en estas actividades, ponte en contacto con el Servicio Nacional de Apoyo de tu país.

¿SABÍAS QUE...?

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