monday/lunes - dc bilingual public charter school€¦ · today we will reread la oruga hambrienta...
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Monday/Lunes:
10 am-11 am Social Hour. 3-4 pm Parent Hour
Tuesday/Martes:
10 am-11 am Parent Hour. 3pm - 4 pm: Social Hour
Wednesday/Miércoles:
10 am-11 am Social Hour. 3-4 pm Parent Hour
Thursday/Jueves:
10 am-11 am Parent Hour.
3 pm - 4 pm: Social Hour3
Monday/Lunes:
10 am-11 am Social Hour. 3-4 pm Parent Hour
Tuesday/Martes:
10 am-11 am Parent Hour. 3 pm - 4 pm: Social Hour
Wednesday/Miércoles:
10 am-11 am Social Hour. 3-4 pm Parent Hour
Thursday/Jueves:
10 am-11 am Parent Hour.
3 pm - 4 pm: Social Hour
3. Actividad ¿Cómo podemos hacer rimas con el mensaje de la mañana?
¡Cambiando la letra inicial! Escoge una letra del alfabeto que vas a usar como letra inicial y
ayúdame a leer el mensaje con la letra que escogiste.
Today we will sing and dance, read our morning message and choose our own initial sound to
rhyme the words in our morning message.
Monday March 30th - Lunes 30 de Marzo
Bienvenidos Leones y Panteras a la clase de movimiento con Ms Karla. Nota: Video included in the drive/ el video esta disponible en la carpeta.
Hoy vamos hacer unos movimientos de letras y lo que tendrás que utilizar son :
● Zapatillas de deporte.● Agua.● Tu canción favorita para motivarte .
COMENCEMOS !!A: Saltar de arriba hacia abajo 10 veces.B: Dar vueltas en círculos por 5 veces.C: Saltar en un pie 5 veces.D: Corre a la puerta más cercana y vuelve corriendo.E: Caminar como un oso contando hasta 5F: Hacer 3 volteretas.G:Hacer 10 saltos de tijera.H: Saltar como una rana 8 veces.I: Balancearse con tu pie izquierdo y cuenta 10 veces.J: Balancearse con tu pie derecho y cuenta hasta 10 veces.K: Marchar como un soldado contando hasta 12L: Pretender saltar la cuerda y contar hasta 20.M: Salta lo más alto que puedas por 3 veces.
Martes 31 de Marzo - Tuesday March 31st
How Many In Handfull?.
Standard: T3 Counts 15 objects and says what comes next for numbers 1-10. (Counter 10+).
Materials: Paper. Marker, some objects to count of your choice.
Activity:
1. Choose Large objects to grab “ Rocks, Grapes, Nuts, Legoes, Walnuts, Cubes, Goldfish”2. Trace your hand on a piece of paper. “ Or use the template attached”3. Grab a handful of one type objects.4. Let go and count your objects.5. Draw that many objects on your handful picture.6. Label your drawing with a numeral
Don't forget to show your work to your teachers during social hours!
Marte, 31 de Marzo.Bienvenidos leones y Panteras a la clase movimiento con Ms Mirian.Nota video el la carpeta del drive
Hoy vamos hacer unos movimientos de letras. Tendaras que utilizar son;
● Zapatos de deporte,agua y escuchar tu musica favorita.
Comencemos!!!!N: Recoger una pelota 5 vecesO:Camina en tu espacio cuenta 15 P:Camina 5 pasos de ladoQ;Gatear como cangrejo 5 veces.R:Camina con un oso hasta 5.S:Tocar los dedos de los pies hasta 5T:Figir pedalear una bicicleta hasta 5.U:Mueve la cabeza cuenta hasta 5V:Mueve tus brazo como pajaro 20W:Finger montar a caballo hasta 19X:Intenta contar 15 nubes.Y:Camina de rodilla hasta 5.Z;Hacer lagartijas hasta 5.
Miercoles 1ero de Abril -Wednesday
April 1st
1ra parte: 2da parte:
3ra parte: 4ta parte:
Fill out the ending sound in the Morning Message.
Goo_ Mornin_ Lion_ An_
Panther_ !
Thursday April 2nd - Jueves 2 de Abril
¿Qué animal te gustaría ver al salir de paseo? Dibuja y escribe tu respuesta en la siguiente página.
Today we will read I Went Walking by Sue Williams. This time, we will act out the animals that appear on each page.
d, s, s, d , g
¿Qué animal te gustaría ver al salir de paseo?
Which animal would you like to see when you go for
a walk?
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Viernes 3 de Abril - Friday April 3rd
3. Actividad ¿Cu ntas sílabas tienen estas palabras?
Todas las palabras tienen sílabas. Hay palabras cortas que tienen pocas sílabas y hay palabras largas que tienen muchas sílabas. Te voy a enseñar unas fotos y vamos a:1). Decir la palabra 2). Aplaudir o brincar las sílabas 3). Decidir ¿cuántas sílabas tiene? ¿Es una palabra corta o larga?
Today we are going to sing, read our morning message, and decide the number of syllables of different words. I will show you pictures and together we will:
1) Say the word 2) Clap or jump the syllables 3) Decide how many syllables you hear.
Monday April 6th - Lunes 6 de Abril
Lunes 6 de Abril
Bienvenidos Leones y Panteras a la clase de Yoga de Unicornio con Ms Karla.Nota: Video included in the drive/ el video esta disponible en la carpeta del drive.
Hoy vamos hacer unos movimientos de yoga y lo que tendras que usar son :
● una tapete de yoga o una cobija o una manta para colocarla en el piso.
● Tu cancion favorita para motivarte .
● Zapatillas de deporte.
● Agua.
Paso #1 Estiras tus manos y piernas hacia los lados como los rayos del sol.Paso #2 Pretende ser un unicornio.Paso#3 Revolotear como una mariposa.Paso #4 Florecer como una flor.Paso #5 Crea un arcoiris.
Martes 7 de Abril - Tuesday April 7th
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¿ ¿
How Many People Live In Your House?
Standard: Writes numerals to 5 to represent and communicate quantity
Materials: Paper, Marker
Activity:
1.Draw a picture of all the people that live in your house.
2. Count the people in the picture, And say how many.
3. Label your picture with a numeral.
4. Use the numerals template if needed.
●
●
●
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Wednesday April 8th - Miercoles 8 de
Abril
Use the writing template to write your name in RAINBOW colors.
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Jueves 9 de Abril - Thursday April 9th
¿Cuál es tu parte favorita del cuento? Piensa, piensa, piensa y cuando diga ‘ahora’ vas a decir: “Mi parte favorita es ______”En la siguiente página, vas a dibujar y escribir tu parte favorita del cuento.
Today, I am going to retell the story using props, and you will help me by using your face, voice and body to act out different characters in our story.
After read aloud: what was your favorite part of the story? Think, think, think, and when I say ‘go’, you will say “mi parte favorita es _____” Once you have your idea, you will use the template in the following page to draw and write your answer.
How Many __________________ long is your shoe?
Activity:
1. Pick up your favorite shoe to measure.
2. Find ONE type objects to use for measurement “ Cubes, Legoes, Blocks, MArkers, Crayons”
3. Lie down your objects edge to edge no spaces.
4. Count how many objects you used to count, say How may?
5. Repeat with a family member sho :)
Write morning meeting (activity) and link to video if needed… (esta reunion de la manana es en espanol!)
Welcome to Mr. Anthony Moring Circle! Good Morning Lions and Panthers! We are going to do the morning
message and then review syllables.
Bienvenido al circulo de la mañana de Mr. Anthony. Hoy vamos hacer el mensaje de la manana y dispues repasar silabas.
uenos _ias Leones y Panteras! Hoy _s Abril 3rd! Hoy vamos a practicar silabas en la clase.
Vamos aplaudir la palabra Rojo! Ro-Jo! Son Dos silabas! Biendismo Pantheras y Leones!
Ahora vamos hacer Amarillo! A-ma-ri-llo! Son cuatro!
Ahora van a hacer su nombre y van escribir cuantos silabas tienen su nombre.
VIERNES 10 DE ABRIL - Friday April 1oth
Hoy vamos a repasar la lectura del libro “La Oruga Muy Hambrienta”
Ahora piensa, piensa lo que recuerdas de la historia Quienes son los personajes? Que paso en la historia? Vas a compartir diciendo: “Yo recuerdo______.”Ms Mirian lee el libro:
Despues de leer vas a dibujar y etiquetar tu parte favorita del cuento.
Today we will reread La Oruga Hambrienta (The Hungry Caterpillar). We will go over what happened in the story and you will share your favorite part of the story.
Bienvenidos Leones y Panteras a la clase de Yoga de Unicornio con Ms Karla.Nota: Video included in the drive/ el video esta disponible en la carpeta del drive.
Hoy vamos hacer unos movimientos de yoga y lo que tendrás que usar son :
● una tapete de yoga o una cobija o una manta para colocarla en el piso.
● Tu canción favorita para motivarte .
● Zapatillas de deporte.
● Agua.
Paso #1 Estiras tus manos y piernas hacia los lados como los rayos del sol.Paso #2 Pretende ser un unicornio.Paso#3 Revolotear como una mariposa.Paso #4 Florecer como una flor.Paso #5 Crea un arcoiris.