UNIDAD 3

TEMAS:

VERBOS (TIEMPOS CONTINUOS) y MODALES

Lectura del modulo BOOKLET AA la 1da PARTE, páginas 23 y 24

VERBOS MODALES

Modal Verbs

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos

auxiliares “be”, “do” y “have” que sí pueden funcionar como un verbo principal.

Los verbos modales expresan modalidad, habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Los utilizamos para el futuro y

el condicional.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después

del verbo modal y está en la forma base (el infinitivo sin “to”). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.

Los verbos modales son:

can

could

may

might

will

shall

should

ought to

must/have to

would

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Uses (Usos)

Can

“Can” indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como “poder” en español.

Ejemplos:

I can speak five languages.(Puedo hablar cinco idiomas.)

We can work late tonight if you need us.(Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.)

Bill and Tom can’t help you.(Bill y Tom no pueden ayudarte.)

The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine.(El restaurante puede ser caro si bebes mucho vino.)

It can be dangerous to drive if you are tired.(Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)

En frases interrogativas, el uso de “can” puede solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades.

Ejemplos:

Can I have a glass of water?(¿Puedo tomar un vaso de agua?)

Can you help me?(¿Puedes ayudarme?)

Can they work late tonight?(¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

Could

“Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos:

Joe could speak Spanish when he was young.(Joe podía hablar español cuando era joven.)

I couldn’t sleep last night.(No pude dormir anoche.)

Could you play an instrument when you were a child?(¿Podías tocar un instrumento cuando eras un niño?)

También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

You could pass the test if you studied.(Podrías pasar el examen si estudiaras.)

I think it could rain later.(Creo que podría llover más tarde.)

Como “can”, en frases interrogativas “could” puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es más formal.

Ejemplos:

Could you pass the salt please?(¿Podría pasarme la sal por favor?)

Could you help me?(¿Podrías ayudarme?)

Could I be wrong?(¿Podría estar equivocado?)

Nota: Se usa “could” en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para más información sobre el uso

de “could”.

May

Como “could”, se usa “may” para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it may rain later.(Llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)

It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de

esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplos:

You may leave if you like.(Puede salir si quiere.)

You may use your cell phones now.(Pueden usar sus teléfonos ahora.)

En frases interrogativas, el uso de “may” es más educado que “can” o “could”.

Ejemplos:

May I have a glass of water?(¿Podría tomar un vaso de agua?)

May I leave now?(¿Podría salir ahora?)

Might

Se usa “might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de “may”.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it might rain later.(Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)

It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de

esperar hasta mañana.)

También se puede usar al igual que “may”, para pedir permisos o hacer peticiones corteses, aunque este uso es mucho más

común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.

Will

Como veremos en lecciones posteriores, se utiliza “will” para formar el tiempo futuro.

También el uso de “will” significa voluntad o determinación.

Ejemplos:

I will help you.(Te ayudaré.)

We will learn English.(Aprenderemos inglés.)

Se utiliza “will” en frases interrogativas para pedir información, un favor o sobre opciones.

Ejemplos:

Will they find a cure for cancer?(¿Encontrarán una cura para el cáncer?)

Will you help me move?(¿Me ayudas a mudarme?)

Will he go to Paris by car or train?(¿Irá a París en coche o en tren?)

Shall

Se usa “shall” como “will” para formar el tiempo futuro. El uso de “shall” es mucho más común en el Reino Unido y en general

es más educado.

Ejemplos:

Chris shall be happy to see you.(Chris estará feliz de verte.)

I’ll take the 3 o’clock train.(Tomaré el tren a las 15h.)

Nota: Las formas cortas de “will” y “shall” son lo mismo. Entonces “I’ll”en el ejemplo anterior puede significar “I will” o “I

shall”.

También se puede utilizar “shall” para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre opciones o preferencias.

Ejemplos:

Shall we meet at 10pm?(¿Quedamos a las 22h?)

Shall we go to the movies or a museum?(¿Vamos al cine o a un museo?)

Should

“Should” indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es correcto. Se traduce como el condicional de

“deber” en español.

Ejemplos:

I should call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)

You shouldn’t work so hard.(No debería trabajar tan duro.)

They should practice more if they want to win the championship.(Deberían practicar más si quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza “should” en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación.

Ejemplos:

Should we leave a tip?(¿Deberíamos dejar una propina?)

Should I have the steak or the chicken?(¿Debería comer el bistec o el pollo?)

Where should they meet you?(¿Dónde deberían encontrarte?)

Ought to

“Ought to” es un sinónimo de “should” aunque es menos común.

Ejemplos:

She ought to quit smoking.(Debería dejar de fumar.)

I ought to call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)

They ought to work less.(Deberían trabajar menos.)

Note: Nunca se usa “ought to” en frases interrogativas en inglés americano.

Must

“Must” indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse “have to” (tener que) en frases afirmativas.

Ejemplos:

You must [have to] read this book, it’s fantastic.(Tienes que leer este libro, es fantástico.)

You must [have to] brush your teeth two times a day.(Tienes que cepillarte los dientes dos veces al día.)

We must [have to] leave now or we will be late.(Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)

You must not drink and drive.(No puedes beber y conducir.)

When must we meet you?(¿Cuándo debemos quedar? )

También se puede usar “must” para indicar probabilidad o asumir algo.

Ejemplos:

John’s not here. He must be sick because he never misses class.(John no esta aquí. Debe estar enfermo porque nunca pierde

clases.)

It must be difficult to learn a new language as an adult.(Debe ser difícil aprender un idioma como adulto.)

Es posible también usar “must” para preguntas retóricas.

Ejemplos:

Must you always be late?(¿Siempre tienes que llegar tarde?)

Must she talk so much?(¿Tiene que hablar tanto?)

Would

Se usa “would” para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.

Ejemplos:

She would like to go to New York someday.(Le gustaría ir a Nueva York algún día.)

I would like a beer and my wife would like a glass of wine please.(Me gustaría una cerveza y a mi mujer le gustaría una

copa de vino por favor.)

Would you like some coffee?(¿Le gustaría un cafe?)

Would you help me please?(¿Me ayudas por favor?)

When would you like to go to the movies?(¿Cuándo te gustaría ir al cine?)

Nota: Se usa “would” en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para más información sobre el uso

de “would”.

OTRA EXPLICACION

Qué son

Los verbos modales en inglés son un tipo de verbos auxiliares que tienen una peculiaridad: siempre deben acompañar a otro verbo, ya que no se pueden usar de forma independiente.

Estos verbos sirven por un lado para aportar significado semántico, expresando, por ejemplo habilidad, posibilidad o necesidad.

Por otro lado, también nos pueden servir para expresar tiempos verbales que no podrían expresarse de

otro modo. La conjugación del inglés es muy limitada y no existe otra forma de expresar nuestro

condicional o nuestro subjuntivo más que mediante verbos modales.

Por estas razones, es muy importante tener claro cómo usar los verbos modales, ya que son imprescindibles para expresar muchas ideas.

Can

Expresa: habilidad o posibilidad, se traduce como poder en español

Ejemplos

I’m sure I can swim that far

Paul can stay with you when I leave

También se usa para: pedir permiso o preguntar por la posibilidad de algo

Ejemplos

Can I have some water, please?

Can you drive me home tomorrow after work?

Could

Expresa: habilidad o posibilidad en el pasado, es la forma de pasado del verbo can

Ejemplos

My mom could never ride a bike

When I was younger, I could stay up all night studying

We could go to the beach tomorrow, it’s going to be sunny

También se usa para: se puede usar para pedir permiso o preguntar por la posibilidad de algo, pero es más formal que can.

Ejemplos

Could you please help me with this suitcase?

Could you come tomorrow by noon?

Will

Expresa: aunque este verbo expresa voluntad o determinación de hacer algo, en la práctica se usa para formar el futuro, ya que no existe un tiempo verbal para hacerlo en inglés

Ejemplos

I’ll visit my friends in the UK next month

The company will be dissolved sooner or later

También se usa para: en interrogaciones se puede usar para pedir favores o información.

Ejemplos

Will you help me move the wardrobe?

Will they cover your travel expenses?

Shall

Expresa: se usa, al igual que will, para formar el futuro, aunque shall es mucho más formal.

Ejemplos

I shall be happy to finally meet you in person

We shall leave early tomorrow

También se usa para: hacer ofrecimientos y sugerencias o para preguntar por ellas

Ejemplos

Shall we start the presentation?

Shall I pick you up at 6 o’clock

Should

Expresa: una obligación o recomendación, lo que es correcto. En español se traduce como deber.

Ejemplos

You shouldn’t treat people like that.

I should not leave early without a good reason

También se usa para: preguntar opinión o qué se debe hacer.

Ejemplos

Should I wait here?

Should I take this job?

Ought to

Expresa: es sinónimo de should, aunque menos común. Nunca se usa en interrogaciones en el inglés americano.

Ejemplos

You ought to quit your smartphone for a while

Mary ought to go to the police after what happened

Must

Expresa: obligación, prohibición o necesidad; se trata de una obligación más fuerte que la de los verbos anteriores.

Ejemplos

All drivers must use their seatbelts, even for short distances.

You must watch the movie, it is awesome.

También se usa para: indicar algo que creemos probable.

Ejemplos

That new restaurant must be really good, it is always fully booked.

Would

Expresa: se usa para preguntar algo educadamente y para indicar qué preferimos o deseamos.

Ejemplos

Would you like some wine with your dinner?

I would rather have a beer

También se usa para: una función muy importante, formar el condicional en inglés

Ejemplos:

I would like to go to Japan, if I had the money

I would be living in Germany now if I had taken that job

May

Expresa: posibilidad en el futuro, al igual que could

Ejemplos

It may snow this weekend for the first time this year.

My sister may come home for Christmas

También se usa para: dar instrucciones o permiso

Ejemplos

You may leave the room now.

May I turn the air conditioning off?

Might

Expresa: se puede usar como sinónimo de may para expresar probabilidad

Ejemplos

It might snow this weekend for the first time this year.

My sister might come home for Christmas.

También se usa para: hacer peticiones u ofrecimientos de manera educada, al igual que may, aunque se usa más en Reino Unido en en Estados Unidos

Ejemplos

Might I help you, madam?

Might you hold the door for me, please?

Present Continuous

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing.

Sujeto Auxiliar (to be) Verbo+ing

I am talking, eating, learning, doing, going…

he, she, it is talking, eating, learning, doing, going…

you, we, they are talking , eating, learning, doing, going…

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

Ejemplos:

I’m talking.(Estoy hablando.)

He’s eating.(Está comiendo.)

They’re learning.(Están aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) + verbo+ing.

Ejemplos:

I’m not talking.(No estoy hablando.)

He’s not [He isn’t] eating.(No está comiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Ejemplos:

Are you talking?(¿Estás hablando?)

Is he eating?(¿Está comiendo?)

Are they learning?(¿Están aprendiendo?)

Uses (Usos)

1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.

Ejemplos:

I’m studying now.(Estoy estudiando ahora.)

He’s eating at the moment.(Está comiendo en este momento.)

Is it raining?(¿Está lloviendo?)

2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando

hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de tiempo como “currently”, “lately” o “these days”.

Ejemplos:

They’re learning English.(Están aprendiendo inglés.)

She’s currently looking for a job.(Actualmente está buscando un trabajo.)

Are you working much lately?(¿Estás trabajando mucho últimamente?)

3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. Su uso

indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.

Ejemplos:

I’m going to the party tonight.(Voy a la fiesta esta noche.)

He’s not [He isn’t] coming to class tomorrow.(No viene a la clase manaña.)

Are you working next week?(¿Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Puedes consultar la lección sobre los

tiempos continuos para una lista de los verbos y una explicación completa. A continuación tienes una lista de

verbos que no se usan en tiempos continuos.

be (ser/estar), want (querer), need (necesitar),

know (saber/conocer), prefer (preferir), remember (recordar),

understand (comprender), care (cuidar), see (ver), hear (oír), smell (oler), believe (creer), belong (pertenecer),

cost (costar), seem (parecer), exist (existir), own (poseer),

like (gustar), dislike (desagradar), love (amar), hate (odiar),

fear (temer), envy (envidiar), mind (importar)…

Past Continuous

El pasado continuo se utiliza para acciones que estaban pasando en un momento específico en el pasado. Como el

presente continuo, se forma con el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing.El verbo auxiliar “to be” está en el

pasado simple, pero ten en cuenta que “to be” es un verbo irregular.

Sujeto Auxiliar (to be) Verb+ing

I, he, she, it was talking, eating, learning, doing, going…

you, we, they were talking, eating, learning, doing, going…

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

Ejemplos:

I was talking.(Estaba hablando.)

He was eating.(Estaba comiendo.)

They were learning.(Estaban aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo+ing.

Ejemplos:

I was not [wasn’t] talking.(No estaba hablando.)

He was not [wasn’t] eating.(No estaba comiendo.)

They were not [weren’t] learning.(No estaban aprendiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Ejemplos:

Were you talking?(¿Estabas hablando?)

Was he eating?(¿Estaba comiendo?)

Were they learning?(¿Estaban aprendiendo?)

Uses (Usos)

1. El pasado continuo se usa para una acción en desarrollo en el pasado cuando otra acción la interrumpe. La

acción que interrumpe está en el pasado simple. “When” y “while” señalan el uso del pasado simple y continuo. En

general, usamos el pasado simple directamente después de “when” y el pasado continuo después de “while”.

Ejemplos:

Jose called while I was watching the news.(Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.)

He was walking to work when he fell.(Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)

Was it raining when you left?(¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específicoen el pasado.

Ejemplos:

Paula wasn’t living in Spain in 2005.(Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)

We were still working at 10 o’clock last night.(Todavía estábamos trabajando a las 10 anoche. )

3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.

Ejemplos:

My son was reading while I was cooking.(Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.)

They were talking very loudly while we were trying to watch the movie.(Estaban hablando muy alto mientras nosotros

estábamos intentando mirar la película.)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y explicación en la lección de los

tiempos continuos de los verbos.

EXERCISES

M009 Modal Verbs Gap-fill exercise: https://www.english-grammar.at/online_exercises/modal-verbs/m009.htm

Modal verbs – easier http://esl.fis.edu/grammar/multi/modal1.htm

En general: https://agendaweb.org/verbs/modals-exercises.html

https://agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html

Present continuous : https://agendaweb.org/verbs/present-continuous/index.html

Present continuous: http://www.english-room.com/grammar/presentcontinuous_1.htm

Past continuous: http://mrbrownslearningspace.com/wp-content/uploads/2015/01/Past_Progressive_1.htm

Past continuous: https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-progressive/exercises?03

En general: https://agendaweb.org/verbs-exercises

Para mas ejercicios, chequear

https://agendaweb.org/grammar-exercises

https://agendaweb.org/verbs-exercises

Fuente:

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verbs/modal-verbs

https://whatsup.es/blog/guia-rapida-de-los-verbos-modales-en-ingles

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-continuous

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-intermedio/verb-tenses-past/past-continuous

Videos:

https://youtu.be/srd6-ZSLRUA Modal Verbs (Updated). Inglés para hablantes de español

https://youtu.be/dJIKS6LHUdk INGLÉS. Diferenciar Present Simple-Present Continuous. Inglés para hablantes de

español.

https://youtu.be/eAbttZ9JQEY INGLÉS. Diferenciar Past Simple-Past Continuous. Inglés para hablantes de español.