más allá de la brecha digital: aspiraciones de familias latinas y el desarrollo de ... ·...
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Berkeley Graduate School of Education University of California
Más Allá de la Brecha Digital:
Aspiraciones de Familias Latinas y el Desarrollo De Destrezas Digitales En El Hogar
José Ramón Lizárraga Investigador de Posgrado
Universidad de California, Berkeley
Investigador Asociado MacArthur Connected Learning Research Network
Berkeley Graduate School of Education University of California
Comparando Nuestras Comunidades
Fuente: “Mexican-‐American Mothers: Understanding the Achievement Gap” www.spokanepublicradio.org, 2015
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Cambios en uso de celular Cierre de la Brecha Digital
Datos obtenidos a través del informe producido por López, González-‐Barrera, y PaPen (2013).
Blancos LaTnos
Comparaciones Falsas
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Expectativas y Aspiraciones
Expectativas Escolares
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Aspiraciones de Padres Latinos
Nuestras investigaciones cualitativas en Connected Learning Research Network revelan que los padres Latinos desean: • Logros académicos para sus hijo/as • El bienestar de salud de sus hijo/as. • Socializar los jóvenes a
-el respeto y cariño; -ser bien educados: el buen comportamiento; -al familismo: el bien de la familia sobre intereses individuales
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Apoyando La Educación
Las madres en nuestros estudios: ● Organizan sus días para que
el/la hijo/a participe en varias actividades académicas.
● Ponen en lugar reglas para el uso del internet y herramientas para el uso de las tareas académicas.
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Un Retrato
María, madre de cuatro niños (9, 7, 4 años; 4 meses de edad)
● Decide cómo se utilizan las herramientas digitales en el hogar.
● Organiza el uso (pone un horario) de la computadora para las tareas académicas.
● Guarda la computadora cuando no se está utilizando para las tareas.
Apoyando La Educación
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Apoyando La Salud
Las madres en nuestros estudios: ● Ponen en lugar reglas de uso
para proteger a los jóvenes de los peligros en el internet.
● Utilizan varias herramientas para asegurar la salud de la familia (recetas, recursos de salud, etc.)
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Un Retrato
Carmen, madre de un niño (10 años de edad) y una niña (8 años de edad)
● Busca recetas saludables con su hijo en internet ya que el sufre de diabetes.
● Utiliza el internet para buscar remedios naturales. ● Utiliza una aplicación para ver la rutas más seguras para sus
hijo/as.
Apoyando La Salud
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Apoyando El Familismo
Las madres en nuestros estudios: ● Animan a los jóvenes a que
jueguen juntos utilizando herramientas digitales.
● Utilizan herramientas para mantener enlaces con parientes lejanos.
● Toman decisiones en conjunto utilizando varias herramientas digitales.
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Apoyando El Familismo María, madre de cuatro niños (9, 7, 4 años; 4 meses de edad)
● Utiliza el teléfono inteligente en conjunto con sus hijos para intercambiar fotos y mensajes con el padre que está en la militar.
● Utiliza herramientas como Pinterest en conjunto con los hijos y pareja para tomar decisiones como familia.
● Es parte de un grupo virtual de apoyo para familias de madres que sufren de esclerosis múltiple.
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• Todos debemos reconocer que el aprendizaje académico va más allá que la lectura y la escritura.
• El poder de la actividad en conjunto es evidente.
• Algunas prácticas en familias van contra las prácticas escolares que enfatizan el uso individual de las herramientas digitales
A Considerar
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Participación en Conjunto • Las herramientas digitales
ayudan el aprendizaje cuando son utilizadas con un padre (Takeuchi y Stevens, 2011).
• Herramientas digitales usadas
en conjunto ayudan el desarrollo de vocabulario (Brooks, 2013).
Fuente de imagen: Joan Ganz Cooney Center, 2014
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Actividades en Conjunto
• Leer juntos • Proyectos creativos • Conectarse con familia • Descubrir el mundo juntos
Recomendaciones dadas por Joan Ganz Cooney Center, 2014
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¿Qué Es Aprender? • El aprendizaje ocurre en formas más allá que
las que son dictadas por las escuelas.
• Hay que reconsiderar que constituye ser experto y novicio.
• En vez de concentrarnos en lo que nuestras comunidades no tienen, hay que enfocarnos en lo que sucede cuando aprendemos juntos dado nuestras aspiraciones y necesidades.
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Implicaciones • ¿Cómo pueden las escuelas apoyar actividades
que no vean a las familia Latinas como deficientes?
• ¡Escuchemos a las familias Latinas! • El acceso a las herramientas no es suficiente.
¿Que tal acceso a prácticas y oportunidades? • No hay una solucion facil y rapida. El cierre de
la brecha no soluciona todo.
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Aun Por Considerar • Existen cuestiones estructurales cuales impiden el
acceso al internet de banda ancha para Latinos en comunidades rurales.
• Es necesario desempeñar más estudios que investiguen
el rol de las tecnologías digitales en el aprendizaje de jóvenes y en las aspiraciones de familias Latinas.
• La industria debe diseñar productos que encajen con
las normas culturales y las aspiraciones/metas de socialización de las familias Latinas.
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• Es importante considerar las necesidades y aspiraciones de nuestras comunidades (no siempre compararlas a un estándar).
• Sabemos el poder de aprender en conjunto. !Hay que seguir apoyándolo!
• La responsabilidad de ayudar a los jóvenes Latinos en el siglo 21 recae en los padres, escuelas y la industria.
En Resumen
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Buscando Nuevas Historias
Fuente: “Mexican-‐American Mothers: Understanding the Achievement Gap” www.spokanepublicradio.org, 2015
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José Ramón Lizárraga
¡Gracias!