manual do professor a5 -...

MANUAL DOPROFESSOR

2015

ÍNDICE

3

6 ‐ UTRAMIG

10 ‐ DIRETORIA DE ENSINO E PESQUISA

15 ‐ PROFESSOR

16 ‐ ORIENTAÇÕES GERAIS

18 ‐ Horário das aulas

18 ‐ AVALIAÇÃO

21 ‐ INFORMAÇÕES RELEVANTES

21 ‐ UTRAMIG VIRTUAL

21 ‐ Nivelamento de Português e Matemática

21 ‐ Material Didático

22 ‐ Mostra Tecnológica

22 ‐ Prêmio UTRAMIG de Inovação

22 ‐ Programa Ambientação

23 ‐ Secretaria Acadêmica

25 ‐ Supervisão Pedagógica

26 ‐ INFRAESTRUTURA

34 ‐ CONTATOS

Nossa dica é que você leia com atenção o Manual do Professor. Nele você vai encontrar orientações quanto ao planejamento e ao desenvolvimento das suas atividades na UTRAMIG.

Esta foi a maneira mais adequada que encontramos para sistematizar as práticas pedagógicas da UTRAMIG. Ao compartilhar os padrões de qualidade adotados pela Fundação esperamos contar com o seu apoio e parceria.

Temos a convicção de que a organização que, através do planejamento, privilegia a comunicação e o respeito aos seus colaboradores tem mais chances de alcançar os melhores resultados.

Esperamos que você encontre aqui o ambiente profissional ideal para realizar um bom trabalho e que nos ajude a mudar a vida dos jovens que escolheram a UTRAMIG como instituição formadora.

BOAS‐VINDAS

4

Sede ‐ Belo Horizonte

A educação para o trabalho é a maneira mais eficiente de reduzir as desigualdades sociais, de aumentar as chances dos trabalhadores conseguirem emprego e renda que lhes ofereçam condições dignas e melhor qualidade de vida. Foi por conhecer este papel transformador da educação que o Governo de Minas investiu na criação da Fundação de Educação para o Trabalho – UTRAMIG.

Nesse sentido, a Fundação assume papel relevante no cumprimento dos objetivos estratégicos do Governo de Minas oferecendo para a população amplo acesso à educação de qualidade e chances de maior empregabilidade. Desta maneira, busca‐se consolidar a rede pública como um sistema inclusivo de alto desempenho e capaz de aumentar o emprego e a renda.

Com cinco décadas de atuação, A UTRAMIG é uma instituição contemporânea que se mantém firme na missão de formar profissionais nos diversos níveis de ensino com educação de qualidade para o mercado, promovendo qualificação, inserção e inclusão social. Com ética, respeito, educação, inovação, sustentabilidade, cooperação e comprometimento, a sua visão é ser uma fundação de referência em educação profissional inovadora, obtendo o reconhecimento da sociedade.

Com sede em Belo Horizonte, a Fundação UTRAMIG está presente em mais quatro localidades: Nova Lima, Uberlândia, São João Del Rei e Vespasiano. Com um portfólio que compreende cursos de nível técnico, pós‐técnico, qualificação, extensão, pós‐graduação e ensino a distância.

UTRAMIG

6

GestãoA UTRAMIG tem autonomia administrativa e financeira para gestão de recursos, possui personalidade jurídica de direito público, sede na capital do Estado e se vincula à Secretaria de Estado de Trabalho e Desenvolvimento Social – SEDESE.

Conselho CuradorTem a responsabilidade de preservar a missão institucional e zelar pelo cumprimento da sua finalidade e dos seus objetivos.

Direção ExecutivaResponsável pelas diretrizes estratégicas, a direção da Fundação UTRAMIG é exercida pelo seu Presidente e pelas diretorias de Ensino a Distância; de Ensino e Pesquisa; de Planejamento, Gestão e Finanças; de Qualificação e Extensão.

A estrutura orgânica conta ainda com unidades administrativas: Gabinete, Procuradoria, Auditoria Seccional e Assessoria de Comunicação Social.

Público de InteresseA UTRAMIG atende jovens e adultos que estão em busca de formação profissional em nível técnico, pós‐técnico, de graduação, pós‐graduação, extensão e aperfeiçoamento, por meio de cursos regulares e de educação a distância.

A Fundação atua ainda na formação, aperfeiçoamento e especialização de docentes para atuarem no ensino fundamental, médio, técnico e superior.

7

A UTRAMIG também presta serviços de assessoria e consultoria para instituições públicas e privadas nas áreas de tecnologia, trabalho, ensino, pesquisa e desenvolvimento institucional.

Com o objetivo de desenvolver projetos de pesquisa e extensão na área de ensino, a UTRAMIG estabelece parcerias com entidades nacionais e internacionais.

Diversos canais de relacionamento presenciais e remotos estão disponíveis para o atendimento deste público de interesse. As principais notícias e informações estão disponíveis pelo site utramig.mg.gov.br.

EstatutoA Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais – UTRAMIG – foi criada pela Lei nº 3.588, de 25 de novembro de 1965, e instituída pelo Decreto 9.219, de 23 de dezembro de 1965. Em 2011, foi publicado o Estatuto da Instituição. O documento original foi aprovado pelo Conselho Curador e publicado por meio do Decreto 45.740, de 22 de setembro de 2011.

Estatuto é uma regulamentação especial ou lei pela qual se rege um Estado, organização, fundação associação, entre outros. O conjunto de normas é uma maneira direta de coordenar e definir uma instituição e seus atributos.

O Estatuto da U T R A M I G determina desde sua autonomia administrativa e financeira até suas competências e obrigações. Ele também reafirma sua missão de “formar profissionais nos diversos níveis de ensino com educação de qualidade para o mercado, promovendo qualificação, inserção e inclusão social”.

8

UTRAMIG BELO HORIZONTE (SEDE)

Avenida Afonso Pena, nº 3.400

Bairro Cruzeiro ‐ 30130‐009

Belo Horizonte/MG

UTRAMIG SÃO JOÃO DEL REI

Rua Doutor Elói Reis, nº 4

Bairro Matozinhos ‐ 36300‐000

São João Del Rei/MG

UTRAMIG VESPASIANO

Rua São Paulo, nº 958

B. Jardim Alterosa ‐ 33200‐000

Vespasiano/MG

LOCALIZAÇÃO

UTRAMIG NOVA LIMA

Rua 32, nº 36 ‐ Bairro Oswaldo

Barbosa Pena ‐ 34000‐000

Nova Lima/MG

UTRAMIG UBERLÂNDIA

Avenida Vinícius de Moraes, nº 40

Bairro Santa Rosa ‐ 38401‐274

Uberlândia/MG

9

DIRETORIA DE ENSINO E PESQUISA

As atribuições dessa diretoria englobam planejar, coordenar e avaliar a implementação das ações de educação profissional técnica em todas as unidades da UTRAMIG, bem como, orientação, incentivo, supervisão e controle das atividades de pesquisa.

Esse esforço visa qualificar os futuros profissionais para as exigências de desenvolvimento produtivo e tecnológico do estado e, ao mesmo tempo, propiciar ao Governo de Minas o cumprimento dos seus objetivos estratégicos de acelerar o crescimento da escolaridade média da população e de aumentar emprego e renda.

Para a UTRAMIG, a educação profissional é o instrumento que permite transformar estes objetivos em realidade por desenvolver aptidões para a vida produtiva e social. Por isto, os cursos oferecidos estão voltados para a inserção rápida dos concluintes no mercado de trabalho.

Os cursos técnicos e pós‐técnicos seguem orientações para atender as necessidades de um mercado de trabalho cada vez mais exigente. O aluno é estimulado com aprendizados teóricos, interdisciplinares e práticos porque a Fundação UTRAMIG acredita que estas experiências são essenciais para o crescimento do futuro profissional e para o desenvolvimento da sociedade da qual ele faz parte.

O crescimento da demanda por ensino técnico de qualidade ampliou o atendimento da Instituição para outras localidades. Nos últimos dois anos ocorreu um crescimento vertiginoso na base de alunos matriculados.

Esse fenômeno é o resultado da estratégia de crescimento orgânico com a adesão ao Programa de Educação Profissional – PEP e ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC, nas modalidades concomitante e subsequente (SISUTEC),

10

o que favoreceu a muitos jovens alcançarem uma formação profissional de excelência e oportunidades de geração de renda e melhoria da qualidade de vida.

Cursos TécnicosOs cursos técnicos são dirigidos aos estudantes que concluíram o Ensino Médio e aos estudantes que estejam cursando a partir do 1º ano do Ensino Médio (matriculados e frequentes). A instituição oferece cursos para alunos bolsistas e não bolsistas.

Duração: 18 meses, divididos em 3 etapas ou semestres letivos, exceto o(s) curso(s) de especialização técnica com duração de 6 meses e o técnico em Recursos Humanos que é concluído em 12 meses.

Análises Clínicas Eletrônica

Enfermagem Informática

Nova LimaBelo Horizonte

Nova Lima


Belo HorizonteUberlândia

Belo Horizonte

Meio Ambiente

UberlândiaBelo Horizonte

RecursosHumanos

Belo Horizonte

Segurançado Trabalho Telecomunicações


UberlândiaBelo Horizonte

11

Curso de Especialização TécnicaOs cursos de especialização (pós‐médio) são direcionados aos estudantes que concluíram o curso técnico da área específica.

Coordenação de CursoO curso possui um professor responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades pedagógicas. O coordenador orienta os professores quanto ao conteúdo técnico e é também a pessoa que na prática faz a ligação entre escola, professor e aluno.

A coordenação de curso exerce funções pedagógicas e administrativas, ou seja, é responsável pela gestão e pela qualidade do curso, no mais amplo sentido. Estas atribuições são determinadas pela Diretoria de Ensino e Pesquisa, na maioria das vezes obedecendo regulamentações específicas.

Dentre as funções administrativas do coordenador estão à aquisição e manutenção de equipamentos e suprimentos para as práticas laboratoriais.

Cabe à coordenação buscar formas de vincular o curso com os anseios e desejos do mercado, mantendo articulação com empresas e organizações de toda natureza, públicas e particulares, que possam contribuir para o desenvolvimento do curso, para o desenvolvimento da prática profissional dos alunos com os estágios, para o desenvolvimento e enriquecimento do próprio currículo do curso.

Especialização Técnica em Instrumentação CirúrgicaPara Técnicos em Enfermagem.

Belo Horizonte

12

Conselho de ClasseÉ um órgão colegiado que tem como objetivos a integração da equipe, a avaliação do processo de aprendizagem do aluno, o levantamento de novas ou melhores práticas (estratégias) pedagógicas.

Esse órgão deliberativo reúne periodicamente os professores de cada curso, juntamente com o coordenador, supervisores e orientadores educacionais para refletirem coletivamente e avaliarem o desempenho pedagógico dos alunos das diversas etapas.

É um momento fundamental da prática pedagógica, no qual também se produz conhecimentos sobre o processo de ensino e aprendizagem, portanto, a presença do docente na discussão do tema se faz fundamental. Todos são chamados a pensar, avaliar e agir, em face das necessidades apontadas pelas relações educativas, na perspectiva de percorrerem um caminho que se estrutura a partir do diagnóstico de dificuldades e necessidades.

Nesse trajeto, a equipe de profissionais define os objetivos a serem alcançados, os quais nortearão a construção das ações cotidianas, mediante uma forma original de trabalho.

13

Reuniões PeriódicasO diálogo e a discussão sobre as práticas pedagógicas fazem parte da rotina de trabalho. A convocação, que pode ser individual ou para o grupo de professores, é feita pela Supervisão Pedagógica e/ou coordenação de curso.

Reuniões ExtraordináriasQuando necessário, o coordenador e os professores poderão solicitar, com antecedência, à supervisão a suspensão das aulas para discussão de assunto urgente.

Líder de TurmaA liderança de turma é uma maneira de estabelecer um canal de comunicação entre direção, supervisão, professores e alunos, com o objetivo de aumentar a participação do corpo discente nas decisões da escola, bem como possibilitar um trabalho pedagógico de melhor qualidade. Cada turma elegerá 1(um) representante de turma que fará essa parceria acontecer.

14

PROFESSOR

Para nós, o professor deve ter consciência do papel social do conhecimento, do tipo de sociedade e de homem que se quer formar, da realidade que se quer compreender, desvelar e transformar e, principalmente, deve ser um eterno aprendiz, aquele que busca “inovar e inovar‐se”.

15

PERFIL

ORIENTAÇÕES GERAIS

16

17

ORIENTAÇÕES GERAIS

Horário das aulas

AVALIAÇÃO

A avaliação da aprendizagem deve ser orientada para as competências, através de problemas e de tarefas contextualizadas que desafiem e motivem os alunos a mobilizarem os saberes que já possuem e a buscarem novos conhecimentos.

Critérios de avaliação da aprendizagem:Para a UTRAMIG, o processo de avaliação do aproveitamento de estudos dos alunos ocorre em regime de etapa ou semestre e somará um total de 100 pontos que serão divididos nos dois bimestres.

A distribuição dos pontos, em cada bimestre, respeitará a seguinte divisão:

18

Sábados letivos: Das 8 às 12 horas, quando ocorrer.

Critérios de aprovação:Na UTRAMIG será considerado aprovado o aluno que, ao final da etapa letiva, obtiver o mínimo de 60 (sessenta) pontos em cada conteúdo específico e 75% de frequência no total da carga horária da etapa.

Avaliação DiagnósticaPara avaliar o nível no qual o aluno se encontra em termos de conhecimentos básicos, orientando uma posterior intervenção com objetivo de reduzir possíveis déficits.

Vantagens de se fazer:Conhecer o aluno.Fazer uma sondagem, projeção e retrospecção da situação de desenvolvimento do aluno.A autoavaliação do que o aluno sabe ou não.Prevenir.Investigar as causas das dificuldades.

Avaliação Formativa (Processual)Realizada durante o processo de ensino/aprendizagem por meio de questões que são levantadas pelo professor e pelo aluno e que permitem identificar o avanço de determinado conhecimento. Para esta avaliação são utilizadas múltiplas estratégias como discussão oral, questão escrita, demonstração prática, relato de experimento, simulação.

Avaliação Somativa (Final)As informações sobre o aluno são recolhidas sistematicamente, podendo formalizar o que foi aprendido ou não.

COLOQUE EM PRÁTICA

19

RecuperaçãoÉ uma estratégia de intervenção no processo educativo como nova oportunidade que leve o aluno ao desempenho esperado.

Ocorre no 1º bimestre a “Recuperação Paralela”, prova suplementar, a fim de garantir ao aluno a superação de dificuldades no seu percurso escolar.Ao final da etapa, no 2º bimestre é oferecido a “Recuperação Final”.

Recuperação Paralela (Suplementar)É oferecida em duas circunstâncias:

Ao aluno que, por motivo justo, não comparecer às provas formais.Ao aluno que obtiver rendimento inferior à média, ou seja, inferior a 24 pontos, em até 4 conteúdos curriculares.

Recuperação FinalTerá direito a participar da Recuperação Final o aluno com resultado igual ou superior a 40 pontos e inferior a 60 pontos e que não ultrapassar o limite de recuperações em até 3 conteúdos curriculares.

Para o curso de Especialização Técnica de Ensino Médio em Instrumentação Cirúrgica, por conter 4 conteúdos curriculares, o limite de recuperações será em 2 conteúdos curriculares.

Na recuperação final serão distribuídos 100 pontos. Será aprovado na recuperação final o aluno que obtiver a pontuação de 60 pontos em cada conteúdo curricular e não haverá segunda chamada para as provas de recuperação final.

Importante: O lançamento das notas das provas de recuperação está l imitado à média dos pontos do bimestre (Recuperação Paralela/Suplementar) ou da etapa (Recuperação Final).

20

INFORMAÇÕES RELEVANTES

UTRAMIG VIRTUALA UTRAMIG Virtual desenvolve projetos de Ensino a Distância, utilizando a plataforma MOODLE (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) como forma de proporcionar novas formas de aprendizagem, com acesso aos materiais, às atividades, fóruns, correios e mídias educacionais.

Por meio dessa tecnologia, a UTRAMIG oferece cursos gratuitos para o corpo docente e discente.

Nivelamento de Português e MatemáticaTodos os alunos ingressantes a partir do 2º semestre de 2014 devem realizar atividades complementares que a UTRAMIG VIRTUAL oferece com exclusividade para os nossos alunos.

O objetivo é desenvolver as habilidades básicas de matemática e português dos alunos ingressantes, ofertada através de dois cursos distintos: Nossa Língua Portuguesa e Fundamentos de Matemática, na forma de estudos autônomos com o auxílio de tecnologia online.

Somente o aluno que cumprir o cronograma dos cursos online receberá certificado de conclusão das disciplinas, bem como a bonificação de ponto(s) extra(s) nas disciplinas presenciais.

Acolhimento e HospitalidadeA hospitalidade é marca registrada da UTRAMIG. Para bem receber docentes e discentes, a Supervisão Pedagógica lidera o movimento de acolhida e prepara uma recepção calorosa a cada semestre.

Material DidáticoA Fundação optou por padronizar o material didático utilizado nos cursos técnicos, produzindo apostilas exclusivas de cada curso.

21

Dessa maneira, alunos e professores tiveram como benefícios recursos pedagógicos mais organizados, atualizados e confiáveis para consulta e estudos.

Essa reformulação do material didático contou com a adesão de todo o corpo docente da UTRAMIG. Alunos e professores de todas as unidades receberam a versão impressa do novo material didático. Encontra‐se disponível nas bibliotecas uma versão digital para pesquisa.

Mostra TecnológicaSemestralmente, os alunos dos cursos técnicos desenvolvem projetos extraclasses que apresentam soluções em produtos, serviços, gestão, marketing ou processos produtivos com foco na melhoria da qualidade de vida de nossa sociedade.

O envolvimento dos alunos e professores na realização de projetos extraclasse proporciona um aprendizado de metodologias de pesquisa e de aproximação com a realidade do mercado de trabalho e formação cidadã.

Prêmio UTRAMIG de InovaçãoCriado em 2014, o Prêmio UTRAMIG de Inovação possui duas categorias: Discentes e Docentes. A categoria Discente busca incentivar projetos inovadores, estimulando a produção científica, reconhecendo e premiando os melhores trabalhos extraclasses elaborados por alunos. Na categoria Docentes, o objetivo é reconhecer as metodologias de ensino inovadoras.

Programa Ambientação (Educação Ambiental em Prédios Públicos de Minas Gerais)O programa Ambientação tem por objetivo despertar os servidores para a responsabilidade quanto ao uso correto dos bens e serviços da administração pública e dos recursos naturais.

22

Esta linha de ação visa conscientizar e sensibilizar para a importância do consumo consciente, redução dos desperdícios e reaproveitamento de materiais, além de dar preferência, no momento das compras, aos produtos com diferenciais ecológicos, seja nele próprio (reciclável), seja em seu processo produtivo (menor consumo de energia, matéria prima e geração de resíduos).

A UTRAMIG assumiu os compromissos desse programa e conta com uma comissão interna que realiza diversas ações educativas.

SETORES

Secretaria AcadêmicaA Secretaria é um órgão ligado diretamente a Diretoria de Ensino e Pesquisa na administração da UTRAMIG.É o local da escola em que todos os documentos relativos à vida escolar estão arquivados, objetivando a regularidade e autenticidade dos mesmos.

A Secretaria estará em funcionamento ininterrupto no horário de funcionamento dos cursos técnicos de cada unidade, respeitando os recessos escolares, feriados e dias de repouso. Suas funções estão previstas no Regimento Escolar.

Principais serviços:Redigir atas, declarações, portarias, termos, editais, convocações, avisos, etc.Lavrar termos.Encarregar‐se das atividades administrativas relativas às matrículas, transferências e conclusões de cursos.

Funcionamento: De segunda a sexta‐feira, das 8 às 20h30.Aos Sábados, das 9 às 13 horas.

23

Organizar e manter em dia a coleção de leis, regulamentos, diretrizes, ordens de serviços, circulares, resoluções e outros documentos escolares.Apresentar às autoridades competentes os dados necessários à inspeção escolar.Colaborar com a direção da unidade escolar no planejamento, execução e controle das atividades escolares.Responsabilizar‐se na área da sua competência, pelo cumprimento da legislação vigente.Divulgar as normas procedentes de órgãos superiores.Guardar sigilo sobre informações confidenciais.Confeccionar as atas de Resultado Final.Emitir boletim, ao final de cada bimestre para conferência de notas pelos alunos.

Setor de EstágiosO Setor de Estágios é responsável pela captação e manutenção das empresas conveniadas, assim como a preparação do aluno para o estágio, cadastramento dos dados do aluno, recebimento e divulgação das vagas, recrutamento, seleção, contratação, controle e acompanhamento do aluno em estágio.

O estágio, conforme a Lei 11.788/08, conhecida com Lei do Estágio, é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo, faz parte do projeto pedagógico do curso e segue determinação das diretrizes curriculares da etapa.

As atividades de estágio deverão ser acompanhadas pelo professor coordenador do curso da UTRAMIG e por supervisor da empresa, sendo comprovadas por vistos nos relatórios desenvolvidos ao longo do estágio e por Relatório Final.

Funcionamento: De segunda a sexta‐feira, das 8 às 20h30.

24

Supervisão PedagógicaArticula o trabalho pedagógico, coordenando e integrando o trabalho dos docentes, dos alunos e de seus familiares em torno de um eixo comum: ensino‐aprendizagem.

Responsável pelo programa de capacitação docente.

Coordena e acompanha o desenvolvimento do planejamento e a implementação da proposta pedagógica da UTRAMIG.

Identifica as dificuldades de aprendizagem dos alunos, orientando os professores sobre as estratégias mediante as quais as dificuldades detectadas possam ser trabalhadas, em nível pedagógico.

Organiza, executa e divulga pesquisas e experiências pedagógicas.

Direciona o Conselho de Classe, bem como, promove as intervenções necessárias.

Acompanha as aulas ministradas pelos professores propondo, quando necessário, novas práticas metodológicas.

Promove reuniões com os coordenadores de curso e corpo docente para informação, avaliação e acompanhamento dos trabalhos.

Encaminha a Ata Final para a Secretaria emitir os boletins com resultados para os alunos.

25

Funcionamento: De segunda a sexta‐feira, das 7h20 às 22h40.Aos Sábados, das 8 às 12 horas.

INFRAESTRUTURA

BIBLIOTECAFunciona como um suporte técnico e cultural para alunos, professores e servidores da UTRAMIG e para membros da comunidade, com atendimento interno.

Dicas:Para se cadastrar no sistema de locação é necessário apresentar documento com foto.Podem ser solicitados empréstimos de até 2 livros por período de locação.O tempo de empréstimo é de 7 dias.A renovação de empréstimo também é de 7 dias, caso não o livro não tenha reserva.Não há empréstimos no período de férias escolares.Obras de referência e periódicos como as enciclopédias, dicionários, almanaques, jornais e revistas só podem ser consultados na biblioteca.

Funcionamento: De segunda a sexta‐feira, das 7h20 às 22h40.Aos Sábados, das 8 às 12 horas.

26

Apoio OperacionalDiversos outros serviços de apoio estão disponíveis para o professor (fotocópias, computadores, impressora, etc.).

Pedido de CópiasAs solicitações devem ser feitas diretamente na Supervisão Pedagógica com a antecedência mínima de 48 horas. Não foi estabelecido um limite, mas, a Fundação acredita que o desperdício deve ser combatido.

O professor deve entregar a matriz e a ficha de “Pedido de Cópias”, com a definida autorização da Supervisão à reprografia.

ReprografiaO serviço de reprografia funciona de segunda a sexta‐feira, das 7 às 12h e das 13 às 22h40min.

Computadores e ImpressoraNa Supervisão, o professor terá à disposição computadores e impressora para executar atividades com fins pedagógicos, evitando o desperdício de cópias na impressão.

27

LaboratóriosUtilizados para atendimento das aulas práticas e seu funcionamento é determinado pela Coordenação de Curso e pela Supervisão Pedagógica.

Os laboratórios permitem o estabelecimento da relação entre a fundamentação teórica e a aula prática é de grande importância e somente nesta relação é que a aprendizagem se sedimenta.

28

MODELO – CABEÇALHO DE PROVA

O modelo abaixo está disponível em formato digital. O preenchimento é simples e intuitivo. Pedimos apenas que classifique corretamente o “TIPO DA ATIVIDADE AVALIATIVA” como: mensal, bimestral, recuperação.

Você receberá um Link via e‐mailpara acessar este arquivo.

29

DiagramaçãoFonte Arial

Tamanho 12Espaço 1,15

MODELO – LISTA DE PRESENÇA

Você receberá um Link via e‐mailpara acessar este arquivo.

30

DIÁRIO DE CLASSE

P ro fe s s o r ( a ) , e ste i n st r u m e nto é f u n d a m e nta l p a ra o acompanhamento da frequência de faltas e notas dos alunos. Contamos com o seu profissionalismo no que diz respeito ao correto controle sobre a frequência e o desempenho dos alunos nas atividades da(s) disciplina(s) do curso.

O controle de faltas e notas requer uma atenção especial. Vamos destacar aqui alguns pontos críticos:

Conferência:Os diários estão em planilhas de Excel.A Supervisão irá fornecer ao professor os arquivos digitais salvos em um pendrive.Destacados em verde, os campos de identificação do professor, da disciplina, da turma são preenchidos pela Secretaria. Se houver alguma falha neste preenchimento, o professor deve comunicar o fato imediatamente à Supervisão Pedagógica.Abas, campos ou linha NÃO podem ser excluídos. Mesmo que não sejam utilizados.Campos destacados em laranja, revelam que novos alunos devem ser inseridos na planilha. ENTRETANTO, a sequência numérica será informada pela Secretaria.

IMPORTANTE: Ao final de cada bimestre, o professor deverá encaminhar à o seu diário [email protected] preenchido. Na mesma época, o professor deve imprimir e entregar versão impressa do diário devidamente assinado e datado à Supervisão Pedagógica.

31

CONTATOSBelo Horizonte

Secretaria Escolar

Coordenação de Curso/Supervisão

Setor de Estágio

Fale Conosco

Assessoria de Comunicação

Diretoria de Ensino a Distância (EaD)

Diretoria de Qualificação e Extensão

Biblioteca

Tesouraria

Das 8 às 20 horas (031) 3263‐[email protected]


Das 9 às 21 horas (031) 3263‐7514 [email protected]







Horário de Funcionamento:

UNIDADE SEDE ‐ UTRAMIGAv. Afonso Pena, 3400 Bairro Cruzeiro, CEP: 30130‐009 Belo Horizonte/MGhttp://www.utramig.mg.gov.br

Diretoria de Ensino e Pesquisa Das 8 às 18 horas (031) 3263‐[email protected]

34

Recursos Humanos Das 8 às 18 horas (031) 3263‐7522 (031) 3263‐7549

Das 7 às 12 horas ‐ Das 13 às 17 horas ‐ Das 18 às 23 horas (031) 3263‐7502

Reprografia (Xerox)

Das 7 às 21 horas ‐ informa�[email protected] interno via programa SPARK

Informática

Nova Lima

Vespasiano

Uberlândia

Secretaria Escolar

Secretaria Escolar

Secretaria Escolar

Coordenação de Curso

Setor de Estágio

Setor de Estágio

Direção


Das 8 às 22:40 horas (031) 3621‐9084 (031) 3268‐[email protected]

Das 8 às 22:40 horas (034) 3212‐1902 (034) 3232‐5158

(034) 3210‐6546

(031) 3542‐[email protected]

Das 11 às 22:40 horas (031) 3542‐[email protected]

Das 8 às 22:40 Horas




Endereço: Rua 32, n° 36 ‐ Bairro: Oswaldo Barbosa Pena ‐ CEP: 34000‐000

Endereço: Avenida Vinicius de Morais, nº40 ‐ Bairro: Santa Rosa 2 ‐ CEP: 38401‐274

Endereço: Rua São Paulo, 958 ‐ Bairro: Jardim Alterosa ‐ CEP: 33200‐000

CONTATOS

manual do professor a5 -...

Documents