Unit 4Lesson 1

66 Unit 4 | Lesson 1

Build up your vocabulary p. 69

1. Music and singers

a Match the following words to their opposites.

1. attractive •2. talented •3. dynamic •4. terrifi c •5. exciting •6. loud •7. eccentric •

• a. boring• b. conventional• c. passive• d. unattractive• e. untalented• f. soft• g. awful

b Complete with the right word: voice / eyes / smile / look.

voice eyes

smile look

1. Observe: Relaxing - Interesting - Exciting - Entertaining - SurprisingTous ces adjectifs se terminent en –ing.

2. Écoute et entoure la syllabe accentuée. Relaxing / Interesting / Exciting / Entertaining / Surprising

3. Maintenant, écoute ces mots et prête attention à la prononciation de la lettre –g: big / pig

4. Conclusion : le –g se prononce fortement. à peine.

5. Qu’avais-tu remarqué pour les mots se terminant en –ing ? Comment se prononce –ing ?Si tu peines à répondre, réécoute l’enregistrement.Lorsqu’un mot se termine par les lettres –ing, le –g se prononce fortement. à peine.

English is music p. 69 track 59-60

Practise your grammar p. 69

2. Say why you like this star

a Complete the column “You” (p. 67). Say who, or what music you like and why.

b Work in pairs. Ask your partner questions and complete the column “Your partner” (p. 67).Then, change roles: answer your partner’s questions.

A

B