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Learn by Playing
2017
Learn by Playing
Somos un estudio creativo, diseñamos espacios y objetos infantiles que fomentan el aprendizaje a través del juego.
El juego en su sentido más amplio dista mucho de ser un entretenimiento, es una necesidad vital de los niños que les enseña a relacionarse con el entorno,
a controlar/expresar sus emociones y su mayor fuente de aprendizaje.
http://www.designboom.es/category-banner/playoffice-reinventa-mundo-infantil-08-03-2015/
Diseñar espacios para los niños tiene unos condicionantes físicos, psíquicos y
emocionales muy marcados.
DISEÑAR PARA LOS NIÑOS
- Comprensión de la escala infantil.
- Fomento de la interacción social y la convivencia.
- Conocimiento las distintas etapas de los niños/adolescentes.
Somos diseñadores. Hacemos actuaciones en los espacios para generar atmósferas concretas y favorecer
determinadas actitudes y actividades.
RED DE LECTURA:
Cómo convertir una biblioteca tradicional en un lugar atractivo y cómodo para los niños.
La red de lectura es una reflexión sobre la relación de los niños con las bibliotecas y pretende cuestionar tres conceptos históricos de las mismas:
- Hay que estar en silencio. - Hay que estar quieto y sentado. - Leer es una actividad individual.
http://www.designboom.com/design/reading-net-turns-libraries-into-hanging-learning-labs-11-13-2013/
Nuestras ideas parten siempre de necesidades reales de uso, de la empatía con los usuarios.
Para ello observamos e investigamos a los usuarios, sus comportamientos, hábitos, momentos, gustos…
EL GIMNASIO DE DANIEL:
Un proyecto para una casa familiar en El Viso madrileño, un gimnasio que incorpora algunos elementos básicos para el desarrollo de la psicomotricidad y la destreza motora de los niños. Un circuito perimetral permite recorrer la habitación sin tocar el suelo y una pequeña cápsula escondite para los momentos más reposados.
http://www.archkids.com/2016/02/el-gimnasio-de-daniel-daniels-gym.html
Buscamos estimular de la curiosidad, la creación, o talentos específicos.
MUSIC BOX:
Es una cabina pensada para las familias con niños con vocación musical. Funciona como una pecera insonorizada en la que el músico se aísla para ensayar, pero visualmente permanece en el espacio familiar. Es una pieza móvil, que incorpora iluminación interior y exterior.
http://www.handmadecharlotte.com/playoffice-learn-playing/
LECTURAS SECRETAS
El lugar perfecto para esconderse a leer y que nadie les moleste.
Creamos espacios “abiertos”, con un margen para que el niño los complete y los haga suyos.
En los que se generen múltiples roles, distintos posibles juegos individuales o en grupo. En los que exista un cierto grado de
abstracción que el niño completa con su imaginación.
No aplicamos “nuestro estilo” sino que cada proyecto tiene su propia personalidad.
Cada propuesta está abordada con ambición estética y con cuidado extremo por el detalle.
Buscamos siempre que los proyectos sean distintivos y así funcionen como vector de imagen para las empresas.
PLAYGROUND DE LOS JARDINES DE PEREDA PARA EL CENTRO BOTÍN
El Centro Botín es una institución creada para la investigación y fomento de la relación entre las artes, la creatividad y las emociones. Situada en Santander está rodeada por un extenso parque, en su misión hay un claro foco en el desarrollo de la creatividad infantil. Por supuesto no podían tener un playground convencional. Extensión: 800 m2.
http://www.entrechiquitines.com/viajes_familia/parque-infantil-jardines-de-pereda-en-santander/
Nos gusta hacer los proyectos de manera integral. Nuestra propuesta comienza con el análisis de las necesidades del cliente, propuesta de soluciones
conceptuales, diseño y producción de esas soluciones.
TRES HERMANOS
Un proyecto para una familia con tres hijos de distintas edades y con intereses muy diferentes. El reto fue conseguir espacios comunes pero al mismo tiempo facilitar rincones y espacios para que cada uno pudiera desarrollar las actividades que le gustan.
http://www.entrechiquitines.com/viajes_familia/parque-infantil-jardines-de-pereda-en-santander/
Trabajamos con las compañías e instituciones para construir la mejor experiencia de usuario
con las marcas.
AVODENT, FRANQUICIAS DE ODONTOLOGÍA INFANTIL.
Una experiencia de visita al dentista distinta en la que se dedica un espacio para que el niño se familiarice y juegue con los mismos instrumentos del médico en la mini-clínica dental.
En ella aprenderá muchas cosas sobre las piezas dentales o la higiene bucal.
Diseñamos en base al cumplimiento de unos objetivos de marketing.
Nuestros proyectos se orientan hacia el crecimiento del negocio.
EL GABINETE DE LA CURIOSIDAD DEL COLEGIO RAMÓN Y CAJAL
Un acción de captación de alumnos pero al mismo tiempo una vivencia educativa que demostraba la visión del colegio. El gabinete móvil visitó los principales centros culturales, bibliotecas y centros comerciales de la ciudad. El gabinete es un elemento vivo ya que su colección crece ilimitadamente, cada elemento de la colección encierra una historia. El gabinete tiene su reflejo digital http://www.rcajal.es/Proyectos/Gabinete_Curiosidad.aspx
Adecuándonos a la identidad y esencia/misión de la marca.
CARROUSEL BOYA DE E-ON
El carrusel es un juguete de parque con la forma de una boya de mar, con una particularidad, el movimiento de los niños al rotar el carrusel genera energía que se almacena para encender la luz de la boya por la noche. El carrusel es una pieza diseñada para la compañía energética E-ON.
http://blog.centrobotin.org/los-jardines-de-pereda-tendran-juegos-innovadores-y-creativos-para-promover-
el-uso-responsable-de-la-energia/
Trabajamos en consultoría asesorando a empresas e instituciones que quieran acercarse al mundo de
la educación y el ocio infantil o familiar.
CENTROS MILLENIUM SANITAS
Un proyecto de consultoría para mejorar la experiencia de usuario de las consultas de pediatría de los centros Millenium de Sanitas.
http://www.elmundo.es/madrid/2016/02/08/56b8c8b146163f02448b45b0.html
CICLAMADRID_COMUNIDAD MADRID
En 2013 PlayOffice propuso por iniciativa propia a la Comunidad de Madrid la creación de un plan turístico para la comunidad basado en el ocio de bicicleta. En la conserjería de Turismo en seguida se mostraron interesados y formalizaron el encargo. PlayOffice desarrollo el Plan director del proyecto que servirá de base para que los distintos consorcios de empresas, transportes y ayuntamientos puedan llevar a cabo esta iniciativa.
El plan incluye la definición de todas las rutas, la creación del sello CiclaMadrid para las empresas que se quieran adscribir, naming de la iniciativa, fases del proyecto, y la definición de los actores y su involucración.
Nuestros proyectos actuales…
GEODA_CLUB EL ESTUDIANTE
El Club El Estudiante posee unas amplias y punteras instalaciones deportivas, además de varios restaurantes incluidos en su recinto. Lo que hace de él un lugar ideal para que las familias pasen los fines de semana y celebren sus eventos familiares. La estrategia del club es enfocarse en este público, para ello ha destinado 2500 m2 divididos en dos áreas distintas para instalaciones infantiles. El briefing tenía como petición generar unas instalaciones únicas que ningún otro club tuviera y que funcionaran como vector de imagen y reclamo del club.
un playground muy natural…
EL JARDÍN SECRETO_LOS PEÑOTES
Es el área infantil diseñada para los centros de jardinería Los Peñotes. 1500 m2 es jardín que pretenden abrir un nuevo área de negocio: eventos infantiles.
Eventos basados en propuestas de ocio educativas relacionadas con la ecología, la jardinería, la horticultura, los animales y el medioambiente.
y un espacio en el que la tecnología amplía las fronteras espaciales…
ESTACIÓN ESPACIAL_JUEGATERAPIA
La estación espacial es un proyecto para las habitaciones de aislamiento de las plantas de oncología en colaboración con la ONG Juegaterapia. El requerimiento básico del proyecto era la replicabilidad de la propuesta en otras habitaciones y todos los hospitales. La primera habitación se comienza a construir en julio de 2016 para el Hospital Gregorio Marañón. El proyecto pretende solucionar varias situaciones no deseables con las que el niño se encuentra cuando está ingresado en estas habitaciones:
- Su falta de contacto con el exterior. - La falta de estímulos. - La falta de control sobre las cosas.
PROCESO
1. Briefing.
2. Contrabriefing
3. Investigación y análisis.
4. Ideación.
5. Proyecto.
6. Proyecto técnico.Definición de programa y objetivos del proyecto por parte del cliente.
Comentarios y aportaciones por parte de PlayOffice al briefing.
Análisis competencia, identificación de tendencias favorables al programa y los objetivos. Conocimiento de la realidad del cliente.
Ideas, soluciones. Boceto de proyecto.
Cierre de proyecto incorporando comentarios y aportaciones del cliente.
Documento para construcción del proyecto.
7. Búsqueda de proveedores
8. Producción.
9. Instalación.
MÉTODO DE TRABAJO
Abordar los proyectos de manera integral:
NAMING
IDENTIDAD CORPORATIVA / DISEÑO GRÁFICO
LOOK AND FEEL
PROGRAMA Y ACTIVIDADES
DISEÑO
PRODUCCIÓN
Socios Fundadores de PlayOffice
INÉS SUARDÍAZ GUTIÉRREZ
Licenciada en Derecho. Executive MBA Gestión de Empresas Deportivas y de Ocio.
2013. Socia Fundador de PlayOffice. Desde 1999 - Actualidad. Responsable del área jurídica y RRHH de Trial Golf y Trial Ocio.
JOSE CARLOS FRANCISCO BAEZA
Licenciada en CC. Actividad Física y deporte Executive MBA Gestión de Empresas Deportivas y de Ocio. MBA Gestión de Campos de Golf.
2013. Socio Fundador de PlayOffice. 2004 - Actualidad. Socio fundador de Trial Golf y Trial Ocio.
JAVIER CALVO VILLARINO
Arquitecto urbanista por la Escuela Superior Técnica de Madrid.
2013. Socio Fundador de PlayOffice. 2007. Arquitecto asociado estudio Taller de Ideas, Madrid. 2002. Arquitecto colaborador estudio Taller de Ideas, Madrid. 1999. Arquitecto colaborador estudio De Architectengroep, Amsterdam. 1997. Arquitecto colaborador estudio PYC Arquitectos, Madrid.
JUDITH FRANCISCO BAEZA
Licenciada en RRPP por la Univ. Complutense.
2013. Socia Fundador de PlayOffice. 2008 - Actualidad. Socia Fundadora Swing Swing, consultoría de marketing, innovación y agencia de publicidad. 2002. Directora Creativa Sra. Rushmore. 1999. Directora de Arte, Wieden & Kennedy. 1996. Directora de Arte Young & Rubicam
Playoffice es profesor asociado en el Master de Educación para la Inteligencia Emocional en la Universidad de Cantabria y profesor asociado en el Master de Oficios Artísticos de Escuela Sur del Círculo de Bellas Artes de Madrid.
