Language Associations and Collaborative Support

Associations linguistiques et soutien coopératif

Sprachenverbände und Stärkung ihrer gegenseitigenZusammenarbeit

CONSEILDE L'EUROPE

COUNCILOF EUROPE

The European Centre for Modern Languages (ECML) is a Council of Europe institution promoting excellence in languageeducation in its member states. http://www.ecml.at

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LANGUAGE ASSOCIATIONS ANDCOLLABORATIVE SUPPORTThis publication results from an ECML project coordinated byTerry Lamb, Marianne Hepp, Janina Zielinska, Sigurborg Jónsdóttir,NicoleThibault,Tatjana Atanasoska and Lucka Pristavec.

The publication is aimed atthose involved in the running oflanguage teacher associations atinternational, national, regionaland local levels.This may includepaidemployeesor,more frequently,volunteers. It provides guidanceon the effective running and net-working of associations.

WHO IS IT FOR?• Volunteers and professionals working with language teacher associations

• Language teachers and teacher trainers involved in innovation and collaboration

WHAT IS ITS CONTENT?Language teacher associations across the globe share many of the same challenges. Thiscollaboratively produced handbook contains practical ideas and case studies on issues suchas how to recruit members, access funding and use technology for communication. It alsofeatures sections on organising different types of professional development activities,disseminating research, and influencing policy.

WHAT IS ITS ADDED VALUE?• It encourages language teacher associations to collaborate in order to support teachers

more effectively, and to contribute to improvements in the quality of language teaching.

• It enables language teachers across the world to share their own ideas, to be involvedin research, and to learn about the cutting-edge work of the ECML and its Europeanprojects.

THE PUBLICATION CONSISTS OF:• the website http://lacs.ecml.at including an online handbook, also available in pdf

format, and links to an ongoing webspace for further collaboration and discussion(available in English, French and German).

PLURILINGUALEDUCATION

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Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est une institution du Conseil de l’Europe qui promeut l’excellence dansl'éducation aux langues dans ses Etats membres. http://www.ecml.at

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ASSOCIATIONS LINGUISTIQUES ET SOUTIENCOOPERATIF (LACS)Cette publication est le résultat d’un projet du CELV coordonné parTerry Lamb, Marianne Hepp, Janina Zielinska, Sigurborg Jónsdóttir,NicoleThibault,Tatjana Atanasoska et Lucka Pristavec.

La publication s’adresse à tousceux qui sont impliqués dans lefonctionnement des associa-tions d’enseignants de languesaux niveaux international,national, régional et local : dessalariés, mais avant tout desbénévoles. La publicationfournit des orientations et desconseils pour l’animation et lamise en réseau efficaces desassociations.

LES DESTINATAIRES• Des bénévoles et des professionnels travaillant dans les associations de langues

• Les enseignants et les formateurs d’enseignants de langues impliqués dans le processusd’innovation et dans la coopération

LES CONTENUSLes associations d’enseignants de langues à travers le monde partagent de nombreux défis.Ce manuel, réalisé collectivement, contient des idées pratiques et des études de cas sur lesquestions telles que : l’adhésion des membres, la recherche de financement et l’utilisation destechnologies de communication. Il comprend également des sections portant sur l’organisationde différents types d’activités de perfectionnement professionnel, des sections sur la diffusiondes résultats de recherche et sur l’impact des associations sur les politiques.

LA VALEUR AJOUTEE• La publication encourage les associations d’enseignants de langues à travailler ensemble

pour soutenir plus efficacement les enseignants et pour contribuer à l’amélioration de laqualité de l’enseignement des langues.

• Elle permet aux enseignants de langues du monde entier de partager leurs idées, des’impliquer dans la recherche et de prendre connaissance du travail de pointe mené au CELVet dans le cadre de ses projets européens.

LA PUBLICATION COMPREND :• le site web http://lacs.ecml.at qui contient un manuel en ligne, également disponible en

format PDF, et des liens vers l’espace web pour la future coopération et l’échange(accessible en anglais, français et allemand).

L’EDUCATIONPLURILINGUE

Das Europäische Fremdsprachenzentrum (EFSZ) ist eine Einrichtung des Europarates, das in seinen MitgliedsstaatenSprachenbildung auf höchstem Niveau fördert: http://www.ecml.at.

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SPRACHENVERBÄNDE UND STÄRKUNG IHRERGEGENSEITIGEN ZUSAMMENARBEITEine Publikation entstanden im Rahmen eines EFSZ-Projekts koordiniert vonTerry Lamb, Marianne Hepp, Janina Zielinska, Sigurborg JónsdóttirNicoleThibault,Tatjana Atanasoska, Lucka Pristavec

ZIELGRUPPEN• Freie und feste MitarbeiterInnen in Sprachlehrerverbänden

• Sprachenlehrerinnen und -lehrer undVerantwortliche in der Lehrerbildung mit Interessean Innovation und Netzwerktätigkeit

DER INHALTIn allen Teilen der Welt stehen Sprachlehrerverbände vor vergleichbaren Herausforderun-gen. Die vorliegende, gemeinschaftlich erarbeitete Publikation enthält Vorschläge und Fall-studien zu vitalen Fragen wie dem Einwerben von Mitgliedern, dem Zugang zu Finanzmittelnund dem Einsatz modernerTechnologie zur Kommunikation.Weiterhin werden Anregungengegeben zur Organisation von Veranstaltungen zur fachlichen Weiterbildung und zurForschungsinformationsverbreitung gegeben, ebenso wie zur Möglicheit der Einflussnahmeauf die Politik.

DIE INNOVATIVEN ASPEKTE• Förderung von Zusammenarbeit und Vernetzung von Sprachlehrerverbänden, um

Lehrende in ihrer praktischen Arbeit zu unterstützen und zur Verbesserung desSprachenunterrichts

• Anregung zum Erfahrungsaustausch von Sprachenlehrenden weltweit für gemeinsameForschungsaktivitäten und zur Einbindung in das Informationsnetzwerk des EFSZund seiner europäischen Projekte

DIE PUBLIKATION BESTEHT AUS:• einer Webseite http://lacs.ecml.at auf Deutsch, Französisch und Englisch mit einem

Online-Handbuch verfügbar im PDF-Format und mit Links zu sozialen Netzwerken.

MEHRSPRACHIGEBILDUNG

Die Publikation möchte alle Kol-leg/innen ansprechen, die in derLeitung von Sprachlehrerver-bänden auf internationaler, na-tionaler, regionaler und lokalerEbene tätig sind: vollberuflicheMitarbeiterInnen ebenso wie diebekanntlich größere Gruppe derfreiberuflichWirkenden. Es wirdein Ratgeber für die erfolgreicheLeitung bzw. Vernetzung vonVerbänden zur Verfügunggestellt.

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