la pregunta: ¿cómo estás hoy?...
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La pregunta:
¿Cómo estás hoy?-----------------------------------------------------------------------------*While I am checking that everyone has their materials today, jot down other common conversational questions you can think of in Spanish **
La tarea: Cover textbook for MondayAnuncios: Prueba de repaso el 16 de septiembre
-Use your textbook to review vocabulary and grammar concepts from the preliminary chapter – 4B (Level I)
Hoy es viernes, el seis de septiembre
Saquen la carpeta de argollas.
¿La preguntita
?
El Plan de Hoy:• Libros de texto• Una conversación rápida• Frases para sobrevivir en la clase de
español• ¿Qué dirías?
Las metas de hoy:-I can engage in a basic conversation that involves asking questions and answering questions. -I can understand spoken classroom commands.-I can ask common classroom questions.
Una presentación de la conversación básica de ayer
Unos voluntarios, por favor…1. A greeting 2. Tell your name3. Tell where you are from 4. Say your nationality5. Say goodbye
Otras preguntas El Repaso
• Let’s review some other common conversational phrases.
¿Cuántos años tienes tú? ¿Qué te gusta hacer?¿Dónde vives? ¿Cúal es la fecha de hoy?¿Cúal es tu clase favorita?¿Cúal es tu color favorito?¿Cuándo es tu cumpleaños?¿Cómo estás hoy?
RECUERDEN**ESPAÑOL, NO INGLÉS**
If I hear you speaking in English, you have lost your participation point for the day.
Una Conversación Rápida1. Speak with your partner. Ask questions
back and forth. Ask as many questions as you can in order. Jot down their answers.
2. Then, when I call time, partner 1 will move to the next seat (Parner 2 stays put). Begin talking with your new partner where one of you left off with your previous partner.
3. If you finish all the questions, just start again with the first question on the sheet.
Repaso de la conversación rápida
¿Quién habló con _____________?
¿Cuántos años tiene él / ella? ¿Qué le gusta hacer?¿Dónde vive? ¿Cúal es su clase favorita? ¿Cúal es su color favorito?¿Cuándo es su cumpleaños?¿Cómo está hoy?
Frases para sobrevivir • ¡Por supuesto…! It is important to be
able to converse in Spanish, but is also important to understand spoken classroom commands and ask common classroom questions
ESCUCHEN Y HABLEN:Escriban la traducción al lado de cada
frase en la hoja.
¿Puedo ir al baño?
May I go to the
bathroom?
¿Puedo tomar agua?
May I get a drink?
¿Puedo ir a _________? May I go to _________?la oficina
la enfermera
mi armario
…the office?
…the nurse?
…my locker?
¿Puedo afilar mi lápiz?
May I sharpen my
pencil?
¿Cómo se dice ______ en español?
How do you say ________ in
Spanish?
¿Cómo se escribe ____?
How do you write (spell)
_____?
¿Qué quiere decir _______?
What does ________ mean?
No entiendo / No comprendo
I don’t understand
Abran sus libros .
Open your books
Cierren sus libros .
Close your books.
Saquen (el libro de texto)
Take out (the textbook)
Miren la pizarra.
Look at the board
Escuchen.
Listen
Pasen/Entreguen
Pass up / Hand in
Guarden (la tarea) .
Put away (the homework)
Vuelvanse a sus asientos .
Return to your seats
Siéntense.
Sit down
Dejen de hablar.
Stop talking
Trabajen.
Work
Escriban.
Write
Repitan.
Repeat
¿Qué dirías?• Work with a partner to determine what frase para
sobrevivir would be most appropriate for each situation.• Write numbers 1 – 20 in the class notes section of your
binder.• Each pair will start with a card that has a situation written
on it. You and your partner need to decide what phrase would be the most appropriate to use in that situation. Write the most appropriate phrase next to the corresponding number on your paper. (There is a number written in the corner of each card).
• When Señora tells you to “PASEN” you must immediately pass your card to another group.
• You will continue to pass and receive cards until you have seen all the cards.
Las respuestas
1.) ¡Vuelvanse a sus asientos!2.) ¡Miren la pizarra!3.)Dejen de hablar.4.)¿Puedo ir a la enfermera?
5.) ¡Trabajen!6.)Cierren sus libros.7.) ¿Puedo afilar mi lápiz?8.) ¿Puedo tomar agua?9.) ¡Escuchen!10.)No entiendo.
11.) ¡Siéntense!12.)Saquen los libros de texto.13.)¿Puedo ir a mi armario? 14.) ¡Repitan!15.) ¿Cómo se dice __ en español?
16.)Guarden la tarea.17.) ¿Puedo ir al baño?18.) Abran sus libros…19.)Entreguen la tarea.20.)¿Qué quiere decir…?