NASUHA BINTI BIDIN

SITI AISHAH BINTI MAHAMOOD

NORIDAYU BINTI MOHAMMED NOR

IDAMASTURA BINTI ABD AZIZ

KAJIAN TINDAKANKPR 4063

MODEL -MODEL KAJIAN TINDAKAN SOMEKH

PENGENALAN

Pengkaji : WOLTER MAKAWIMBANG, S. Pd

Tempat Kajian :SMA NEGERI 1 TAHUNA KABUPATEN

KEPULAUAN SANGIHE PROVINSI SULAWESI UTARA 2005

JURNAL :Using Repetition Drill in Improving Students'

Pronunciation

Pelajar mempunyai dalam sebutan bahasa inggeris.

Sering membuat kesalahan dalam penggunaan bahasa inggeris.

Kurang mahir dalam teknik bahasa inggeris.:- Contoh : - sebutan, ejaan

Langkah 1 : Guru perlu mengenalpasti masalah atau memfokuskan kepada kajian yang diminati.

(a) Membentuk Kumpulan

-Guru besar dan guru bahasa inggeris mencari penyelesaian masalah.

-Bekerjasama memerhati, menganalisis dan membuat refleksi terhadapan kajian tindakan di dalam bilik darjah.

Langkah 2: Guru perlu mengumpul data dan seterusnya menganalisis data.

(b) Pra-pemerhatian

- Mengenalpasti permasalahan yang dihadapi oleh para pelajar semasa P & P sedang berlangsung.

- Memastikan penggunaan teknik dan meterial yang bersesuaian.

Sambungan…

Menggunakan kaedah gerudi penggantian.

Menggunakan kaedah gerudi transformasi.

Menggunakan kaedah gerudi pengulangan.

Langkah 3: Guru perlu membuat hipotesis.

Langkah 4 : Guru perlu merancang pelan tindakan yang ingin dilakukan.3 langkah merancang:

Pelan –HipotesisBertindak dan membuat pemerhatian.

RefleksiSemakan rancangan atau pelan.

3 langkah melasanakan :

Pelan –HipotesisBertindak dan membuat pemerhatian.

RefleksiSemakan rancangan atau pelan.

Langkah 5 : Guru perlu melaksanakan pelan tindakan yang ingin dilakukan.

UJIAN

Langkah 6 : Guru perlu mengumpul data untuk mengesahkan perubahan.

Langkah 7 : Guru perlu menganalisis dan menilai.

Penilaian dan Perbandingan

Kesimpulan :

:- Gerudi pengulangan adalah teknik yang sangat berkesan dalam mengajar bahasa Inggeris.

Langkah 8 : Putaran Kitaran

SEKIAN…