Document préparé par les enseignantes du 1er cycle, école La Mennais, novembre 2012. Illustré par Patrice Picard.

Mes stratégies de lecture Avant ma lecture : Je lis le titre. Je regarde les illustrations.

Je connais mon intention.

J’anticipe ma lecture.

Document préparé par les enseignantes du 1er cycle, école La Mennais, novembre 2012. Illustré par Patrice Picard.

Mes stratégies de lecture Pendant ma lecture :

Je regarde les illustrations. Je relis un passage. Je me rappelle mon intention. Je fais des images dans ma tête et j’anticipe la suite de ma lecture.

Document préparé par les enseignantes du 1er cycle, école La Mennais, novembre 2012. Illustré par Patrice Picard.

Je lis tout le texte en utilisant, au besoin, mes stratégies de dépannage.

Je reconnais le mot globalement.

Je regarde le mot avant et le mot après.

Je découpe le mot en syllabes.

Je cherche les mots déguisés.

Document préparé par les enseignantes du 1er cycle, école La Mennais, novembre 2012. Illustré par Patrice Picard.

Mes stratégies de lecture Après ma lecture :

Ai-je réalisé mon intention ?

Je parle de ce que j’ai compris. Je raconte ce que j’ai lu.