introducciòn de las tic a las aulas argentinas
TRANSCRIPT
INTRODUCCIÒN DE LAS
TIC A LAS AULAS
ARGENTINAS
ALUMNA:JIMENA VISCONTIPROFE:OLGA LEDEZMA
1920
Sídney Pressey creó una maquina de enseñar y estableció los
rimeros principios de la enseñanza programada.
1958
Skinner publicó un trabajo
precursor de la informática
educativa.
1990
Descenso de los precios en las
computadoras personales.
Las instituciones privadas introdujeron
computadoras al igual que las escuelas
publicas.
1971
Fabricación del primer
microprocesador.
1980
Primera experiencia de
incorporación de informática
en la educación argentina.
1985
Se expandió el uso del lenguaje
de programación LOGO creado por
Seymourt Papert .
1990
Descenso de los precios en las
computadoras personales.
Las instituciones privadas incorporan
computadoras al igual que las escuelas
publicas.
1993
Ley de Educación Federal muestra cambios
de actitud del estado nacional respecto a la
incorporación de la informática.
Programa «Mas y mejor educación para
todos»(1993-1995)
1997
Los docentes no muestran especial
entusiasmo por incorporar las TIC en su
tarea de trabajo porque no saben como
utilizarlas de modo innovador.
2000
Jorge de la Rúa
inaugura «Educ.ar»
2001
Finaliza la primera etapa de
educ.ar.
«Educar.Intel»ha capacitado
a más de 55.000 docentes.
2002
Se empezó a incluir en los planes de
formación docente inicial, un taller de
«INFORMATICA EN EL CICLO DE
LA FORMACIÓN GENERAL»
2003
Cumbre mundial de la sociedad de la
informática.
(2003 a 2007 ) se distribuyen entre 100.000
equipos .
Fimur decide relanzar el programa «Educ.ar».
2004
«Políticas para la formación y el desarrollo profesional
docente».
Programa integral para la igualdad educativa.
(2004-2006) campaña nacional de alfabetización digital.
Filmus firmo un acuerdo de cooperación con Microsoft
que integra el programa «Alianza por la educación».
2005
Se anuncia la extensión de la
campaña nacional de
alfabetización digital hasta
2007.
2006
Educ.ar.
Se creo la unidad de tecnologías de la comunicación y
la informática.
«Programa entre pares»
La nueva ley de educación nacional establece
desarrollar competencias para el manejo de los nuevos
lenguajes producidos por la informática.