instrumentacion lab inte 3 2016

7/26/2019 Instrumentacion Lab Inte 3 2016

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Formato de Instrumentacin Didctica para laFormacin y Desarrollo de Competencias

FO-TESCo-59

Versin: 3 Pg: 1 de 13

DIRECCI !C!D"#IC!- $EF!T%R! DE DI&. DE I'%

Nombre de la asignatura: (a)oratorio Inte*ral III +rupo, ..-/..

Carrera: I+EIERI! '%I#IC!

Clave de la asignatura: I'-.0./1ERIODO .5-.23/

Horas teora-Horas prctica-Crditos: 0-2-2

.4 Caracteriacin de la asi*natura!sta asignatura aporta al per"il del #ngeniero $umico la capacidad para operar % controlar e&uipos de proceso involucrados en la produccinindustrial o investigacin aplicada.

'd&uirir e(periencias prcticas en la obtencin de parmetros &ue intervienen en los procesos de separacin) en un ambiente controlado delaboratorio.!ste curso proporciona la *abilidad en el mane+o de los procesos unitarios bsicos dando soporte directamente a sus desempe,os pro"esionalesse inserta al "inal de la tra%ectoria escolar) despus de cursar a&ullas &ue le proporcionan las bases tericas tales como "enmenos detransporte) termodinmica) "isico&umica #) procesos de separacin #) ## % ###..

/4 O)6eti7o8s *eneral8es del curso4 8Competencias espec"icas a desarrollar Planear % desarrollar e(perimentos para la obtencin de datos % su interpretacin en procesos de separacin en un ambiente

controlado de laboratorio..


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Versin: 3 Pg: de 13

:4 !nlisis por unidad/nidad: . 0ema: Trans;erencia de calor

Competencia espec"ica de la unidad Criterios de evaluacin de la /nidad

Planear % realiar e(perimentos en intercambiadores de calor paraobtener in"ormacin re&uerida en el dise,o) operacin % anlisis destos e&uipos

Participacin en clase: Consiste en dar solucin a una serie de e+ercicios)en "orma individual) %2o en e&uipo) utiliando el so"tare aspen plus eimprimiendo la solucin para su veri"icacinProblemario: 4e eval5a la "ormulacin) solucin) gr"ica % conclusiones dediversos problemas) adems del orden) limpiea % claridad de la solucin

propuestaPrueba de dominio: 6esuelve con au(ilio bibliogr"ico) en"atiando enprocedimientos % secuencia de clculo

'ctividades de aprendia+e 'ctividades de ense,ana7esarrollo de competencias

genricasHoras

terico-prcticas

Vierten opiniones acerca del manejoque se dar de la claseAnlisis y Diseo de experimentos,Manejo de paquetes grfcos yestadsticos.Determinan propiedadestermodinmicas. Aplican balances demateria y energaAplican el anlisis dimensional.Determinan propiedades de transportede momentum, calor y masaarticipaci!n en clase"#eali$a el diseo de un intercambiadorde calor, y reali$a la simulaci!n deeste, en un caso propuesto por eldocenteroblemario#esuel%en ejercicios propuestos por el

docente&%aluacion para constatar el dominio

&ncuadre de la materia,lineamientos, temas, 'orma dee%aluaci!nAplica una e%aluaci!n diagnostico

roporciona una metodologa para eldiseo mecnico y termodinmicode un intercambiador de calor.roporciona un so't(are parasimular modelos de control )Aspen*ltra+

roporciona una serie de casos algrupo

#eali$a una e%aluaci!n global de la unidad#eali$a una e%aluaci!n global de la unidad

-rabajo en equipo y capacidad deaplicar conocimiento en la practica

abilidad para relacionar contenidoscon problemas reales

/oluci!n de problemas capacidad deaprender, comunicaci!n oral

abilidades de in%estigaci!n

0apacidad de anali$ar y aprender

*rs

1

8 *rs.


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de las competencias desarrolladas enla unidad

0otal 9

uentes de in"ormacin 'po%os didcticos:1. Perr% 6obert H) % C*ilton Cecil. ;anual del #ngeniero $umico. ;c


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/nidad: / 0ema: E7aporacin y cristaliacin

Competencia espec"ica de la unidad Criterios de evaluacin de la /nidad

Planear % realiar e(perimentos en evaporadores %

cristaliadores para obtener in"ormacin re&uerida en eldise,o) operacin % anlisis de stos e&uipos.

Participacin en clase,4e eval5a la solucin a una serie de e+ercicios) en"orma individual) %2o en e&uipo) e(poniendo al grupo la solucin % elParticipacin en clase: Consiste en dar solucin a una serie de e+ercicios)en "orma individual) %2o en e&uipo) utiliando el so"tare aspen plus eimprimiendo la solucin para su veri"icacinProblemario: 4e eval5a la "ormulacin) solucin) gr"ica % conclusiones dediversos problemas) adems del orden) limpiea % claridad de la solucin

propuestaPrueba de dominio: 6esuelve au(ilindose de bibliogra"a) en"atiando enprocedimientos % secuencia de clculo.


genricasHoras

terico-prcticas

1n%estiga los elemento bsicos de une%aporador y condiciones de uso.

articipaci!n en clase" articipaci!n en

clase"#eali$a el diseo de un e%aporador, yreali$a la simulaci!n de este, en uncaso propuesto por el docente

roblemario#esuel%en ejercicios propuestos por eldocente

rueba de dominio de la unidad

romo%er la in%estigaci!n de lostemas de la unidad, anlisis dee%aporadores y 2umidifcadores.

roporciona una metodologa parael diseo mecnico ytermodinmico de unintercambiador de e%aporador.roporciona un so't(are parasimular e%aporadores )Aspen *ltra+

roporciona una serie de casos aresol%er

#eali$a una e%aluaci!n global de la unidad


abilidad para relacionar contenidos

con problemas reales


abilidades de in%estigaci!n 0apacidad de anali$ar y aprender

*rs.

1E.

F

*rs.

0otal E

uentes de in"ormacin

'po%os didcticos:


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1. Perr% 6obert H) % C*ilton Cecil. ;anual del #ngeniero $umico. ;c


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/nidad: :0ema:


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/nidad: =0ema: Destilacin

Competencia espec"ica de la unidad Criterios de evaluacin de la /nidad Planear % realiar e(perimentos en e&uipos de destilacin

para obtener in"ormacin re&uerida en el dise,o) operacin %anlisis de stos e&uipos

Participacin en clase: Consiste en dar solucin a una serie de e+ercicios)en "orma individual) %2o en e&uipo) e(poniendo al grupo la solucin % elprocedimiento.Problemario: 4e eval5a la "ormulacin) solucin) gr"ica % conclusiones dediversos problemas) adems del orden) limpiea % claridad de la solucinpropuesta!(amen: 6esuelve au(ilindose de bibliogra"a) en"atiando enprocedimientos % secuencia de clculo.


genricasHoras

terico-prcticas

1n%estigar sistemas bsicos dedestilacion.

articipaci!n en clase"#eali$a el diseo de una torre dedestilaci!n, y reali$a la simulaci!n deeste, en un caso propuesto por eldocente


&xamen de la unidad

romo%er la in%estigaci!n de lostemas de la unidad.

&xplica los conceptos de la unidad.roporciona una metodologa parael diseo mecnico ytermodinmico de una torre dedestilaci!n.roporciona un so't(are para

simular torres de destilaci!n )Aspen*ltra+.

roporciona una serie de ejercicios

propone una prueba de dominio de launidad






9 Hrs.

1F

0otal

uentes de in"ormacin 'po%os didcticos:



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/nidad: 50ema: E>traccinCompetencia espec"ica de la unidad Criterios de evaluacin de la /nidad

Planear % realiar e(perimentos en e&uipos de e(traccin

slido-l&uido % l&uido-l&uido para obtener in"ormacinre&uerida en el dise,o) operacin % anlisis de stos e&uipos

Participacin en clase: Consiste en dar solucin a una serie de e+ercicios)en "orma individual) %2o en e&uipo) e(poniendo al grupo la solucin % elprocedimiento.Problemario: 4e eval5a la "ormulacin) solucin) gr"ica % conclusiones dediversos problemas) adems del orden) limpiea % claridad de la solucinpropuestaPrueba de dominio: 6esuelve au(ilindose de bibliogra"a) en"atiando enprocedimientos % secuencia de clculo.


genricasHoras

terico-prcticas

1n%estigar los conceptos bsicos deextracci!n liquido liquido, solidosolido.

articipaci!n en clase"#eali$a el diseo de equipos deextracci!n solidosolido, y reali$a lasimulaci!n de este, en un caso

propuesto por el docente


rueba de dominio de los temas de launidad.

romo%er la in%estigaci!n de lostemas de la unidad.

&xplica los conceptos de la unidad.roporciona una metodologa parael diseo mecnico y

termodinmico de un equipo deextracci!n solidosolido.roporciona un so't(are parasimular torres de destilaci!n )Aspenlus+.

roporciona una serie de ejercicios

#eali$a una e%aluaci!n global de la unidad






9 Hrs.

1F

0otal

uentes de in"ormacin 'po%os didcticos:1. Perr% 6obert H) % C*ilton Cecil. ;anual del #ngeniero $umico. ;c


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Computadora Ho+as Dond

;aterial impreso

#nternet

Videos


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0alendari$aci!n de e%aluaci!n )semanas+" 34/emana 3 5 6 7 8 9 : ; 4 3bser%aciones

)6 +

=irma

ro'r)a+

Vo?o

je'atura

/emana 33 35 36 37 38 39 3: 3; 34 5bser%aciones

) 6 +

=irma

ro'r)a+

Vo?o

je'atura


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D#A. /*/A@A &BAMACALBERTO COCOM CELAYA ING J BEATRIZ CONTRERAS NAARRO @ombre y frma del docente Vo. ?o. Ee'e de Di%isi!n

residente de academia

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