informe de material de construccion

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  • 8/16/2019 Informe de Material de Construccion

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    INFORME DE MATERIAL DE CONSTRUCCION

     

  • 8/16/2019 Informe de Material de Construccion

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    Nombres:  Daniel Campos.

    Constanza Ramos.

    Felipe Vera.

    Felipe Zambra.

    Profesora:  Camila Burgos Leiva.

    Carrera:  Tecnólogo enConstrucciones.

    Fecha de entrega: 080!"#.

    INDICE

    • $b%etivos&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

    &&&&&&&&... '(g. )

    • *ntro+ucción&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

    &&&&&&&.... '(g. ,

    • -arco Teórico La -a+era

    &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..&. '(g. #

    'ropie+a+es F/sicas +e la

    -a+era&&&&&&&&&&&&&&&&. '(g.!

    Construcción +e

    -a+era&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. '(g.

    1istema

    2structurales&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.&&&& '(g. 8

    1istema 2structurales +e la

    -a+era&&&&&&&&&&&&..&.. '(g. 34""

    2ntrama+o +e la

    ma+era&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..&& '(g.

    "5

    • Conclusión&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

    &&&&&..&&..&& '(g.")

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    • 'ercepción&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

    &&&&&&&&.&.. '(g.",

    • Bibliogra6/a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

    &&&&&.&..&..&.'(g."#

     

    O!ETI"OS

    Conocer caracter/sticas 7 +etalles +el sistema estructural ligero

    *+enticar

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    INTRODUCCION

    2n este presente in6orme investigativo se +ar(n cuenta una serie +e

    conceptos9 in6ormación 7 e:plicaciones respecto a los 1istemas

    estructurales ligeros realiza+os con ma+era.

    ; travn m(s eleva+a sobre lo

    =ue el com>n +e la gente pue+e poseer +el estu+io 7 +esarrollo +e sistemas

    estructurales ligeros +e ma+era.

    ;+em(s +e establecer la prepon+erancia =ue ocupa en el +esarrollo +e

    +i6erentes (reas9 permite a 6uturos pro6esionales9 a+=uirir un conocimiento

    ma7or sobre este tema9 permiti

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    Finalmente como grupo se establecieron los ob%etivos principales +e este

    traba%o9 como? las caracter/sticas 7 +etalles9 su versatili+a+9 el uso 7 el nivel

    +e conocimiento =ue se a+=uirir( tanto para los estu+iantes como 6uturos

    pro6esionales9 como para el com>n +e la gente9 otorg(n+oles as/ una

    perspectiva a>n m(s sostica+a 7 a su vez9 a trav

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    resistentes. 'aralelamente con el +esarrollo tecnológico +e estos +os

    materiales e:iste un cierto aban+ono en el estu+io +e la ma+era @asta =ue

    su utilización en la in+ustria aeron(utica inicia el +esarrollo +e +i6erentes

    tecnolog/as. 2s con la aparición +e la ma+era lamina+a9 +e los tableros

    contrac@apa+os9 +e part/culas 7 +e bras9 etc. 4pro+uctos to+os ellos

    +eriva+os +e la ma+era 7 sobre los =ue el @ombre me+ia en su 6abricación 7control9 7 con el +esarrollo +e las tme+os9 a+em(s +e ser ligera9 lo =ue 6acilita su transporte.

    $tras caracter/sticas +e la ma+era son su absorción al rui+o9 la supresión +e

     %untas +e +ilatación9 es antimagn

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    +irección en la =ue est< corta+a con respecto a la bra. La ma+era siempre

    es muc@o m(s 6uerte cuan+o se corta en la +irección +e la bra. La ma+era

    tiene una alta resistencia a la compresión9 en algunos casos superior9 con

    relación a su peso a la +el acero. Tiene ba%a resistencia a la tracción 7

    mo+era+a resistencia a la cizalla+ura9 presenta tambi

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    • F(cil +e traba%ar es sencillo +arle 6orma si se emplean los >tiles

    a+ecua+os.

    • Ba%a +ensi+a+ ota en el agua9 por lo =ue se @a usa+o para la

    6abricación +e embarcaciones.

    • Dureza propie+a+ =ue le conere resistencia9 aun=ue var/amuc@o +e unos tipos a otros +e ma+era.

    • Fle:ibili+a+ 6acili+a+ =ue presentan muc@as ma+eras para ser

    +obla+as en senti+o +e sus vetas.

    • 2stan sobre ellas transmiti

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    ar=uitectura 7 +epen+e +e las necesi+a+es +el e+icio. La altura +el e+icio9

    su capaci+a+ +e carga9 las especicaciones +el suelo 7 los materiales +e

    construcción +ictan el sistema estructural necesario para un e+icio. 2n

    particular9 estos sistemas @an evoluciona+o para centrarse en la

    construcción a me+i+a =ue el suelo no urbaniza+o se @a vuelto escaso.

    Caracter&st'cas:

    • Funciones estructurales especicas como resistencias a la

    compresión o tensión9 para cubrir claros @orizontales overticales.

    • Forma geom

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    terremotos. Gu< tan 6uerte es la ma+era +epen+e +e la con+ición +e laestructura +e ma+era9 +e los nu+os o grietas en la misma9 +e su conteni+o+e @ume+a+ 7 +e la +irección +e la veta. 2l monta%e +e estas estructuras esbastante r(pi+o9 pues no se necesitan gran+es e=uipos +e gr>as por loliviano +el con%unto. 1e emplean en naves in+ustriales 7 en otras

    construcciones =ue tengan un +estino provisional.

    "ENTA!AS:Ligereza2conom/aFacili+a+ +e elaboración

    DES"ENTA!AS:

    Combustibili+a+

    -antenimiento

    Caracter&st'cas de (os s'stemas estr)ct)ra(es de madera:

    2s el >nico material natural 7 renovableLas construcciones en ma+era 7a por si solas act>an como aislamientoLas propie+a+es ac>sticas +e la casa +e ma+era son las óptimas. Lama+era absorbe las on+as =ue recibeLa ma+era tiene una relación resistencia4peso m(s 6avorable =ue el acero 7=ue el @ormigónDebi+o a la ligereza +e la ma+era9 se a@orran energ

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    S'stema Tab',)e ((eno: 2ste sistema constructivo es 6un+amental+i6erente a to+os los +em(s9 +es+e el punto +e vista ar=uitectónico9constructivo 7 estructural. 1u e:presión 6ormal se caracteriza por unaconnotación +e pesa+ez 7 gran rigi+ez9 +ebi+o al entrecruzamiento +e loselementos en las es=uinas 7 a lo re+uci+o +e los vanos =ue el sistema e:ige.

    Des+e el punto +e sistema estructural9 correspon+e a un estructura maciza.

    S'stema entramado: 1on las +istintas +enominaciones con las =ue seconoce a esta tipolog/a estructural9 =ue utiliza la barra pilar9 poste9 pie+erec@o9 +iagonal9 solera9 etc.E como elemento b(sico +el sistema

    S'stema de -(acas: 2n estos sistemas9 ca+a placa est( constitui+a por unbasti+or +e ma+era 7 por revestimiento laterales =ue le +an la rigi+ez 7aseguran el arriostramiento +el con%unto. Ca+a uno +e estos elementosincluir( la aislación t

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    carga espacial. 1eg>n la 6orma +e sus laminas 79 como ellas interact>an

    entre s/. Tambi

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    ENTRAMADO DE MADERA

    2l entrama+o +e ma+era9 tambi

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    CONCLUSION

    2n este in6orme investigativo se cree =ue se alcanzaron los ob%etivos con

    n m(s9 7 +e esta 6orma po+er en6rentarse +e

    una me%or manera al mun+o laboral =ue los espera en un 6uturo pró:imo.

    2ste tipo +e traba%os in6ormativos son bastantes enri=uece+ores para el

    conocimiento personal +e ca+a alumno9 7 a su vez estos nuevos

    conocimientos son a+=uiri+os gracias a la teor/a pasa+a en c(te+ra9 %unto

    con las e:periencias vivi+as en los laboratorios relaciona+os.

    B(sicamente se pue+e +ecir =ue el estu+io sobre la teor/a pasa+a en

    c(te+ra9 tanto como en -ateriales +e Construcción 7 como en *ntro+ucción

    a la Construcción9 m(s las e:periencias en laboratorios9 nos 6acilitó el

    compren+er 7 proce+er +el tema investigativo +e este traba%o.

    Como conclusión se pue+e +ecir =ue con el +esarrollo +e este traba%o se

    pue+e percatar cuan necesarios ser(n la a+=uisición +e conocimiento +e

    estos estilos +e construcción 7 to+a la versatili+a+ =ue este estilo pue+e

    entregar.

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    PERCEPCION

    Como grupo este tema les llamo +e gran manera la atención9 7a =ue este

    estilo +e construcción pue+e ser una entra+a al (rea +e la construcción

    como tal9 7a =ue conocimientos como esos9 %unto con otros9 se po+r/a +ecir

    =ue son los b(sicos para iniciar la carrera +e un Tecnólogo en Construcción.

    Los alumnos lograron +arse cuenta +e cu(n importante es cumplir los

    ob%etivos =ue ellos mismo plantearon en un comienzo para as/ plantear +e

    una buena manera el conteni+o +el in6orme.

    Lo =ue se pue+e +ecir en cuanto a la teor/a entrega+a en c(te+ra9 esta @a

    si+o con un nivel bastante bueno9 7a =ue esos conocimientos a+=uiri+os en

    clases les 6acilito +e gran manera la comprensión 7 +esarrollo +el tema en

    s/.

    1in m(s na+a =ue +ecir9 solo se pue+e nalizar acotan+o =ue el tema

    escogi+o 6ue +e gran inter

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    ILIO/RAFIA

    @[email protected])#!)#058 

    @ttpes.sli+es@are.netmauricioramirezmolinaapuntes4sistemas4estructurales4en4ma+era4versin4p+6 

    @[email protected]+aniela+anglaroc@eestructuras4en4ma+era

    @ttpsprezi.com#+p,4ov:ppglsistemas4estructurales4ligeros

    http://es.slideshare.net/LilianaTimaure79/sistemas-estructurales-35635028http://es.slideshare.net/LilianaTimaure79/sistemas-estructurales-35635028http://es.slideshare.net/mauricioramirezmolina/apuntes-sistemas-estructurales-en-madera-versin-pdfhttp://es.slideshare.net/mauricioramirezmolina/apuntes-sistemas-estructurales-en-madera-versin-pdfhttp://es.slideshare.net/danieladanglaroche/estructuras-en-maderahttps://prezi.com/5dp4-ovxppgl/sistemas-estructurales-ligeros/http://es.slideshare.net/mauricioramirezmolina/apuntes-sistemas-estructurales-en-madera-versin-pdfhttp://es.slideshare.net/mauricioramirezmolina/apuntes-sistemas-estructurales-en-madera-versin-pdfhttp://es.slideshare.net/danieladanglaroche/estructuras-en-maderahttps://prezi.com/5dp4-ovxppgl/sistemas-estructurales-ligeros/http://es.slideshare.net/LilianaTimaure79/sistemas-estructurales-35635028http://es.slideshare.net/LilianaTimaure79/sistemas-estructurales-35635028