informe comportamiento 3°a

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETE SECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014. INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA ALUMNO (A) : BRANDON MAURIEL AGUILERA ROA CURSO : 3° Año Básico “A” AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTO EVALUATIVO I. AREA PSICOBIOLOGICA 1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE 2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE 3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE 4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE 5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE 6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE 7. Procede con honradez. SIEMPRE 8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE 9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE II. AREA AFECTIVO SOCIAL 1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos: a) con sus compañeros. b) con sus profesores. SIEMPRE SIEMPRE 2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE 3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE 4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento. SIEMPRE

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Page 1: INFORME COMPORTAMIENTO 3°A

REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : BRANDON MAURIEL AGUILERA ROA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:a) con sus compañeros.b) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:a) con sus compañeros.b) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ALYSSON YARIXA ARANEDA VEJAR

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:c) con sus compañeros.d) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:c) con sus compañeros.d) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : SAMUEL SALOMON ARTIGAS ASTUDILLO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:e) con sus compañeros.f) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:e) con sus compañeros.f) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : MARIA JESUS BASTIAS CEA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:g) con sus compañeros.h) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:g) con sus compañeros.h) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ANASTASIA ESTRELLA CAMPODONICO CAMPODONICO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:i) con sus compañeros.j) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:i) con sus compañeros.j) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : SOFIA IGNACIA CAMPODONICO CAMPODONICO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:k) con sus compañeros.l) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:k) con sus compañeros.l) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : KRISHNA CAMPOS CUEVAS

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:m) con sus compañeros.n) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:m) con sus compañeros.n) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

Page 8: INFORME COMPORTAMIENTO 3°A

REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ALVARO CAMPOS POBLETE

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:o) con sus compañeros.p) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:o) con sus compañeros.p) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

Page 9: INFORME COMPORTAMIENTO 3°A

REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ALLISON CASTRO CEA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:q) con sus compañeros.r) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:q) con sus compañeros.r) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ALEX CHAVEZ CASTILLO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:s) con sus compañeros.t) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:s) con sus compañeros.t) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : IGNACIO CONCHA TORRES

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:u) con sus compañeros.v) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:u) con sus compañeros.v) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : CONSTANZA DELATORRE RIVERA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:w) con sus compañeros.x) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:w) con sus compañeros.x) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : YOSELIN GARCIA ALARCON

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:y) con sus compañeros.z) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:y) con sus compañeros.z) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : YERALDI GONZALEZ ASTUDILLO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:aa) con sus compañeros.bb) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:aa) con sus compañeros.bb) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : MARCO GONZALEZ NAVARRETE

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:cc) con sus compañeros.dd) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:cc) con sus compañeros.dd) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : BENJAMIN HIDALGO MEDINA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ee) con sus compañeros.ff) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ee) con sus compañeros.ff) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : PEDRO MELO PAVEZ

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:gg) con sus compañeros.hh) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:gg) con sus compañeros.hh) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ROCIO RIFFO MONCADA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ii) con sus compañeros.jj) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ii) con sus compañeros.jj) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : FABIAN RIVERA MOLINA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:kk) con sus compañeros.ll) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:kk) con sus compañeros.ll) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : BAIRON SAEZ BRITO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:mm) con sus compañeros.nn) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:mm) con sus compañeros.nn) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

Page 21: INFORME COMPORTAMIENTO 3°A

REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : EDWARDS SANCHEZ MONTES

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:oo) con sus compañeros.pp) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:oo) con sus compañeros.pp) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : JOAQUIN SANDOVAL FONSECA

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:qq) con sus compañeros.rr) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:qq) con sus compañeros.rr) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

Page 23: INFORME COMPORTAMIENTO 3°A

REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : JOSE TORRES JAQUE

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ss) con sus compañeros.tt) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ss) con sus compañeros.tt) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) : ESTEBAN YOTHEY MORA ZENTENO

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:uu) con sus compañeros.vv) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:uu) con sus compañeros.vv) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.

INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA

ALUMNO (A) :

CURSO : 3° Año Básico “A”

AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO

I. AREA PSICOBIOLOGICA

1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE

2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE

3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE

4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE

5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE

6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE

7. Procede con honradez. SIEMPRE

8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE

9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE

II. AREA AFECTIVO SOCIAL

1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ww)con sus compañeros.xx) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE

3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE

4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE

5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE

6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE

7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE

8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ww)con sus compañeros.xx) con sus profesores.

SIEMPRE

SIEMPRE

9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE

ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora

NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014

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