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Informe al magisterio y a la comunidad educativa. Domingo 11 de agosto de 2013
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Texto completo del Informe al Magisterio y a la ComunidadEducativa a cargo del profesor Miguel Ángel Pardo Romero1,Fiscal de la Asociación Distrital de Educadores en entrevista aRadio Revista Proyección, programa institucional de la ADE. Entrevista la periodista Connie Martínez Jiménez. Domingo, 11 deagosto de 2013.
Contenido:
1. Los temas nacionales que están al orden del día en el mundo laboral
2. Los aspectos centrales de la problemática distrital:
El debate sobre las concesiones escolares
Estabilidad de las plantas de personal docente y modificación favorablesde los parámetros en Bogotá.
Las actividades de la próxima semana:
Conversatorio sobre la jornada de 40 horas y /o única.
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Los temas que discutirá la Mesa Laboral ADE –SED, el próximomiércoles: cesantías y pensiones, plantas de personal y alcancesdel decreto Distrital 311 de 2013, semana no presencial de octubrey proceso de reubicación por especialidad.
3. Información adicional
Novedades en formación docente
El libro “Al pie de la Hoguera”, escrito por un Maestro
Se nos fue David Parada
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Buenos días Connie, Germán, a mi compañera de Junta Directiva, ClemenciaVanegas y, por supuesto, a todas las maestras, maestros, docentes directivos,orientadores, trabajadores administrativos, estudiantes, padres y madres de familiaque nos escuchan en Bogotá y Cundinamarca.
Profesor Miguel Ángel, ¿Cuáles son los asuntos que están al orden del día enel panorama laboral nacional?
El 1° de agosto, el Magisterio de Colombia salió nuevamente a las calles ante lasregresivas medidas del Gobierno de Santos. La asistencia masiva del Magisterio deBogotá, fue evidente y vistosa, la Junta Nacional de FECODE que se realizará elpróximo 23 de agosto deberá definir nuevas acciones conjuntas con el resto de laspoblación y los trabajadores por el derecho a la educación, la salud, la vida y eltrabajo decente, especialmente, contra la sobre carga laboral en todas susmanifestaciones, actual causante de perversos estragos en la calidad de vida delmagisterio y los trabajadores de la educación.
Ver nota e imagenes de la movilización del 1º agosto
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En ese sentido, es muy importante unirnos a las diversas manifestaciones de lossectores en conflicto en el país que se desarrollarán el 19 y 20 de agosto en el país ynuestro apoyo al Paro del sector salud contra la ley 100 de 1993, por un nuevomodelo de Salud contra la voracidad de la intermediación privada y en favor de laformalización laboral.
Ver:
Ver invitación a la movilización del 20 de agosto
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Ver entrevista a Fabio Arias Giraldo, Fiscal de la CUT Nacional sobre la actualsituación laboral en Colombia
En el Plano Distrital que asuntos están al orden del día?
1. El debate sobe los colegios en concesión
El Magisterio de Bogotá y de Colombia debe registrar la nueva ofensiva contra la
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educación pública y el magisterio vinculado al Estado desatada por los empresariosde la educación privada, defendiendo el modelo de los colegios en concesión,respaldada por columnistas como Salomón Kalmanovitz y María Isabel Rueda, apropósito del anuncio del Alcalde Petro sobre la terminación de los contratos quevencen en diciembre de 2014 que actualmente, le permite a entidades privadasadministrar 25 colegios que son del Distrito.
Con el sector educativo y la población, la ADE desarrolló una táctica que logró queese modelo no avanzara, razón por la cual, desde 2004 los 50 nuevos colegiosconstruidos son administrados por el Estado en Bogotá con personal vinculadoformalmente en los concursos docentes, desafortunadamente en el resto del país elmodelo se extiende. En el caso del Distrito se trata ahora de reversar los Colegiosque fueron entregados en concesión en los gobiernos de Peñalosa y Mockus.
No es cierto que los dos gobiernos anteriores o el actual de Bogotá, hayancompartido el modelo de concesión o hayan entregado nuevos colegios, aunque enalgunos aumentaron cobertura. Por el contrario, la defensa de lo público es parte dela aguda polémica actual con los sectores regresivos de la sociedad, como tambiénse demostró a fines de 2012 y principios de 2013 cuando la SED no prorrogó 26.000cupos en convenio.
Nos corresponde organizar esa lucha conjuntamente con la comunidad educativa,entre tanto le respondemos al señor Kalmanonovitz y al señora Maria Isabel Ruedaque la discusión central no es el modelo pedagógico o la falacia, según la cual enlos colegios oficiales, hay violencia y los de concesión no existe, desconociendoque la escuela y la comunidad educativa es víctima de la factores externos de laviolencia y no su aliada.
El fondo del asunto es que en colegios de concesión no hay libertad de cátedra,tampoco autonomía, gobierno o democracia escolar indispensables para queavance la academia; a la vez que no se respetan derechos civiles, especialmentelos políticos y los de asociación, se somete al magisterio a una situación laboralprevia a la existente en 1979 y a su progresiva desaparición como trabajadores delEstado.
Al Alcalde Petro y a la SED, le planteamos que en el marco de la defensa delpatrimonio público, reafirme su posición de reversar las concesiones sin
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condicionarla a evaluación alguna.
2. Estabilidad de las plantas de personal docente en los colegios ymodificación favorables de los parámetros en Bogotá.
El pasado viernes la ADE sustentó por escrito ante la SED la necesidad y laposibilidad de estabilizar las plantas de personal docente en los colegios que evitela declaratoria de docentes y directivos docentes sin asignación académica despuésdel inicio del segundo bimestre de cada año y especialmente, en lo que resta delactual. El escrito también aporta argumentos jurídicos, pedagógicos, académicos,laborales, de salud y ambiente escolar para la modificación favorable de losparámetros en Bogotá.
El compromiso de la SED para con la ADE es emitir una Circular que deberá estarfirmada en la tercera semana de agosto, que permita a los colegios que estánafectados por deserción temporal o la baja matricula, terminar el año con la plantasin declarar más docentes sin asignación acadèmica.
Entre tanto continuamos en la discusión para la modificación favorable de losparámetros en Bogotá hacia el 2014. De manera puntual para el caso de losorientadores escolares le hemos peticionado a la SED que nuevamente ratifiqueque no ha “adoptado” un nuevo parámetro de 650 alumnos por docente orientador ala cual se comprometió.
3. ¿Cuáles son las actividades centrales de la próxima semana?
1. Conversatorio sobre jornada de 40 horas y/o única, el próximo jueves 15de agosto, a la cual invitamos a docentes y directivos docentes de los colegiosque están desarrollando el proyecto o están considerándolo. Se trata deintercambiar opiniones desde los diferentes puntos de vista en un ambientefraternal sobre este programa impulsado por la SED desde el gobierno anteriory potenciado por el actual en Bogotá.
Como es de conocimiento general, desde su formulación por los Secretarios deEducación Carlos José Herrera y Ricardo Sánchez, hemos planteado objecionesdesde el punto de vista académico y pedagógico, como también, referidas al papeldel Gobierno, la autonomía y la democracia escolares; los aspectos laborales y
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salariales y los que corresponden a las plantas físicas y de personal. Con el actualSecretario de Educación se establecieron claras diferencias que se consignaron elActa suscrita entre la SED y la ADE el 27 de agosto de 2013, a la vez que lasconversaciones sobre este importante punto de la política educativa estáncongeladas entre la ADE y la SED. Se trata en este conversatorio de poner a pruebanuestra argumentación con respecto a lo que se desarrolla actualmente en loscolegios.
Audio relacionado sobre el debate: Entrevista al Maestro Julián de Zubiria susopiniones sobre el debate sobre la Jornada de 40 horas.
2. Mesa Laboral.
El próximo miércoles 14 de agosto, se realizará la sesión mensual de la MesaLaboral en la cual trataremos, los siguientes temas:
Primero. Nuestra exigencia urgente de que la Oficina Regional del FOMAG dela SED se ponga al día con el magisterio de Bogotá en los actosadministrativos que reconocen las pensiones y cesantías. A esta altura no hayjustificación para los atrasos que atentan contra nuestra calidad de vida, sobretodo si se tiene en cuenta la fuerte inversión en presupuesto y personal que hahecho la SED. La otra parte de la batalla es con Gobierno Nacional y laFiduprevisoara para que gire los recursos oportunamente, lo cual hace partede la movilización orientada por FECODE.
Segundo. Aclararemos los alcances del Decreto Distrital 311 de 2013 quepermite vincular 3088 docentes adicionales con recursos propios de Bogotá.Requerimos precisar las condiciones labores y salariales acorde con nuestrorégimen; como también, la forma de selección y las prioridades en sudestinación con respecto a las áreas, niveles educativos y/ orientación escolar.
Tercero. Peticionaremos que se aclare el carácter no presencial de la semanade planeación institucional de octubre.
Cuarto. Observaremos los avances con respecto a la restitución del procesode reubicación por especialidad para que se pueda adelantar este año previo
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a de traslados por los docentes interesados en asumir un área diferente a laque está ejerciendo acorde con un nuevo título obtenido.
Profesor Miguel Ángel, ¿algún comentario adicional?
Si, Connie:
1. Formación docente. Peticionaremos a la SED y a los rectores, según el caso,que los docentes beneficiados por la convocatoria de la SED para desarrollar,especializaciones maestrías y doctorados, cuenten con los tiempos requeridospara ello, en los casos que así se justifique.
2. Recomendar la lectura del libro ¡¡Al pie de la Hoguera!! , novela escrita por elmaestro y compañero Hernán Borja
Ver:
¡¡Al pie de la Hoguera, novela escrita por un maestro!!
Escuchar audio de la entrevista al Maestro Hernan Borja
___A todas y todos un merecido descanso dominical, les hablo Miguel ÁngelPardo Romero, Fiscal de la ADE.
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Correo: [email protected],
twiteer: miguep_ade;
Página electrónica: www.renovacionmagisterial.org
1 Miguel Ángel Pardo Romero, Magister en Historia, licenciado en CienciasSociales. Ex delegado del magisterio de Bogotá ante la Junta Distrital de Educación
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(JUDI) y ante el Comité Distrital de Capacitación Docente (CDCD). Ex –presidente yactual Fiscal de la ADE. Correo y Facebook: miguep2011gmail.com, twiteer:miguep_ade; página electrónica www.renovacionmagisterial.org
Asociación Distrital de Educadores ADE