Jornada

informativa de los

Programas Europa

Creativa y Europa

con los

Ciudadanos

Murcia, 17 de noviembre

Peace, Democracy, Remembrance and European citizenship

Europe for Citizens Programme. European Union 2

All Quiet On the western front

• Invita a la reflexión sobre la diversidad cultural europea y sobre valores comunes.

• Conmemora el 100 aniversario del comienzo de la Primera Guerra Mundial y recuerda a las víctimas de esta guerra y las consecuencias que tuvo para Europa.

• Analiza la actualidad de Europa y las instituciones europeas.

• Promueve la tolerancia, la comprensión mutua, el diálogo intercultural y la reconciliación.

• Incluye diferentes tipos de organizaciones (autoridades locales, ONG, institutos de investigación, etc.)

• Desarrolla diferentes tipos de actividades (investigación, exposiciones, debates públicos, educación no formal, etc.)

• Involucra a ciudadanos y ciudadanas de diferentes grupos objetivo: jóvenes, mayores, estudiantes, profesores…

• Se realiza a a nivel transnacional y tiene una clara dimensión europea

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All Quiet on the western front.

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All Quiet On the western front

Hace 100 años, Europa estaba en guerra. El suroeste de Flandes (Bélgica) fue uno de los grandes campos de batalla donde lucharon nuestros antepasados . En 2015 y 2016, 60 jóvenes de 8 países europeos (Norte, Este, Sur, Europa Occidental) se reunieron en esos mismos campos de batalla en Ypres. El principal objetivo de este proyecto es hacer que los jóvenes tengan curiosidad sobre cómo la democracia y la paz crecieron en Europa durante el último siglo. ¿Qué piensan de la paz en la actualidad y cómo ven el desarrollo de la paz en las próximas décadas?

All Quiet on the western front

Es el titulo de una novela de Erich Maria Remarque que muestra los horrores de la guerra desde el punto de vista de un joven. Se publico en Alemania en 1929.

Los temas del libro son los horrores y las pérdidas de la guerra, las dudas sobre el sentido de la misma, la camaradería entre los soldados y el trauma inimaginable que les supone combatir en ella y el que les supondrá rehacer sus vidas tras el conflicto.

Los soldados van muriendo uno tras otro por los ataques de gas, las granadas, los disparos de metralleta o en la lucha cuerpo a cuerpo. Hasta que finalmente él protagonista, justo antes de acabarse la guerra, es herido de muerte "en un día tan tranquilo y calmado, que el informe del ejército se limitó a la frase: sin novedad en el frente".

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All Quiet On the western front

Se basa en la "conciencia histórica" o "historia viva", donde los participantes pasan por un proceso multifásico, bajo la dirección de los profesores de historia europea. A partir de una búsqueda local de información e historias en sus ciudades natales, intercambian sus conclusiones a lo largo de 2 encuentros y dos seminarios de formación . Durante las actividades visitan la zona de Flanders Fields, especialmente las zonas dedicadas al recuerdo e inician un diálogo intercultural sobre la paz y la democracia en Europa.

Las delegaciones dialogaron sobre migración, un ejército europeo, la tolerancia, las instituciones democráticos de la UE . Todas sus experiencias y conclusiones son difundidas en sus comunidades locales.

Simultáneamente, los profesores de historia crearon un concepto de aprendizaje equilibrado que integra el patrimonio de la guerra mundial, el recuerdo y los temas contemporáneos de la paz y la democracia. Este concepto será difundido en http://euroclio.eu/, European Association of History Educators

All Quiet On the western front

El método de vivir la historia y la narración es el hilo conductor de este proyecto: al compartir las historias de otros en su blog , las reuniones con otros europeos, los jóvenes están involucrados desde el principio.

Estas historias, discusiones y diálogos guiarán la agenda y han dado continuidad al proceso del proyecto.

A medida que aprenden de las historias del otro, experimentarán diferencias y similitudes en antecedentes culturales, opiniones individuales ... y también verán su propia identidad, en parte como producto de su propio entorno. Ser consciente de esto es el primer paso para demostrar respeto por otras culturas.

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Los jóvenes han hecho un viaje en el tiempo, hace cien años, justo antes de que estallara la guerra, la visión de Europa era totalmente diferente. En este proyecto, partimos de ese momento de la historia, explorando los cambios radicales de las próximas décadas, para entender hoy en día la"ciudadanía europea".

¿Qué significa para los jóvenes? ¿Qué puede significar o qué quieren que signifique? ¿Lo encuentran importante, también en sus comunidades locales? Pensando en estas preguntas, ellos exploraron los principios fundadores de la UE e hicieron una comparación con la situación actual. ¿Qué tipo de libertad, democracia y respeto para los demás queremos? En la propia UE, pero también la posición de la UE en el mundo.

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All Quiet On the western front se divide en 6 fases: la preparación, la búsqueda local, la primera reunión, una acción local y regional de primer orden, la segunda reunión y la retroalimentación local y la difusión europea.

En cada una de estas fases, los jóvenes y los profesores están involucrados, con excepción de la primera actividad preparatoria (general, acuerdos de organización, ...).

La primera actividad fue un seminario de preparación.

Los socios internacionales y el comité organizador se reunieron en el corazón de Europa (Bruselas) para fijar el programa y las actividades para los próximos 18 meses.

Se afianzaron los objetivos del

proyecto, y juntos lanzamos All Quiet on the western front

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En Abril 2015 se inició el primer encuentro formativo en la ciudad de Leuven .

El segundo se realizó el 30 de marzo de 2016, unos días después del atentado contra el aeropuerto de Bruselas.

La elección de Leuven era bastante obvia: esta ciudad estudiantil es bien conocida por sus universidades, pero también tiene una historia atroz como ciudad mártir durante la Primera Guerra Mundial (soldados alemanes quemaron la biblioteca y ejecutaron civiles).

En ambos encuentros se visitó la sede del Parlamento Europeo.

En las dos fases de formación estuvieron presentes tanto los profesores de historia como los jóvenes.. La idea de reunirlos era un paso hacia lo desconocido, pero funcionó muy bien. De esta manera, ambos tenían que tener en cuenta los deseos y expectativas de cada uno.

Los profesores dejaron atrás el enfoque tradicional de la escuela y a los jóvenes se les pidió que utilizaran los medios de comunicación social en un contexto educativo. Usaron la creatividad. La tarea no fue fácil, pero funcionó en algunos casos, con resultados divertidos (por ejemplo, la delegación italiana hizo una presentación de un soldado ficticio de la Primera Guerra Mundial, Daniele Bernardi, que utiliza su cuenta de Twitter para evitar ir a la guerra)

Daniele Bernardi, not a hero, just a man

Training 2015

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La Primera Guerra Mundial es el punto de partida en All Quiet, por lo tanto, era importante situarse en la región de Flanders Fields. y preparar recorridos historicos rigurosamente

Complementariamente, nuestro objetivo era encontrar nuevas metodologías y por lo tanto, necesitábamos un enfoque específico. Durante la formación, los participantes crearon una kit de herramientas para llevar este nuevo enfoque a la escuela .

Este instrumento presenta nuevas aplicaciones que fácilmente se pueden integrar en un entorno de aprendizaje y crea una interrelación entre el recuerdo, los hechos históricos y la actualidad. El resultado fue la elaboración de una de Guía didáctica All Quiet on the western front para educadores y profesores de historia europeos.

Encuentros de jóvenes

Los jóvenes que estuvieron en la formación participaron de nuevo en las reuniones, pero esta vez trajeron a sus compañeros con ellos. La ventaja era que había un joven en cada delegación que ya conocía lo que se proponía el proyecto.

De esta manera, los objetivos fueron apoyados por todo el grupo sin la necesidad de un supervisor adulto .

Esto también contribuyó a la comunicación entre los grupo de jóvenes, que se formaban con miembros de cada país..

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All Quiet On the western front

El primer encuentro (julio de 2015) se celebró en el área de Flanders Fields, y al igual que los primeros participantes de los seminarios de formación se inició familiarizandose con la historia de la Primera Guerra Mundial.

Una vez más, pretendíamos tomar conciencia de esta oscura página del pasado de Europa y encontrar las raíces iniciales de una conciencia europea.

Los cementerios y trincheras (ambos lados), el último poste, ... fue abrumador. Los jóvenes quedaron profundamente impresionados cuando comprendieron el alcance de esta guerra.

La mayoría de ellos conocian algo sobre la Segunda Guerra Mundial debido a la existencia de numerosos documentales y películas. Aprendieron a ver el vínculo claro entre estas guerras, que son inseparables y que preferiblemente deben ser abordadas como una sola historia. proyecto All Quiet

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Una parte fundamental de las actividades fueron los debates que tuvieron lugar. Europa y la Unión se encontraban en momentos turbulentos durante nuestro proyecto. Las cuestiones relativas a los inmigrantes y los refugiados, la amenaza y la ejecución de actos terroristas, ... El valor de la Unión Europea …temas actuales que desencadenaron las conversaciones. Todos los jóvenes involucrados vieron claramente la gravedad de lo que estaba pasando. Estas crisis trajeron "Europa" como un concepto vago realmente cercano a su vida cotidiana. Fueron realmente tocados, lo que resultó en momentos de recuerdo espontáneo como un efecto alterado de sus emociones.

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All Quiet On the western front

Los participantes aprendieron a examinar las historias de la Gran Guerra, y aprendieron a vincular estas historias con historias reales hoy en día. El propósito era conectar los debates con las historias, con el fin de crear discusiones en las que las perspectivas históricas se tuvieran en cuenta. Identificaron la complejidad del contexto de la UE en el que los políticos tienen que encontrar soluciones para problemas comunes.

Aprendieron a usar argumentos y se encontraron con obstáculos y dificultades cuando tenían que hacer acuerdos. Aprendieron a evitarlos. Por supuesto que hubo criticas hacia el sistema político europeo, pero al menos tomaron conciencia del hecho de que es necesario que los países europeos y los ciudadanos colaboren. Los temas de los debates eran muy reales (refugiados, terrorismo, Brexit). El grupo pudo ver cómo evolucionaron las cosas en Europa. Los moderadores siempre dieron prioridad a la actualidad y los temas se introdujeron con un fondo histórico. Los participantes del proyecto se reunieron 5 veces durante estos 18 meses y mantuvieron un contacto cercano mediante el uso de las redes sociales (Facebook All Quiet ) A petición de los jóvenes, el grupo All Quiet seguirá organizando proyectos sobre la vinculación de la historia europea y el futuro de Europa.

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Es importante Equilibrio entre el recuerdo, los hechos históricos, Nuestro objetivo era encontrar un nuevo enfoque educativo para la historia de la Primera Guerra Mundial. Es una buena idea traer artículos reales de la UE y momentos (nuevos, alternativos) de recuerdo que atraigan a los jóvenes. Equilibrio entre generaciones: jóvenes y adultos, novatos y expertos La participación y voz de los jóvenes en cada parte del proceso es esencial si el objetivo es despertar su interés. Con su participación en formación aportaron nuevas ideas, y la interacción con 'sus' profesores de historia en un entorno no escolástico creó espacio para el desarrollo de nuevas metodologías

Se necesitaban verdaderos expertos, para vigilar la corrección histórica, por ejemplo. Para los debates de la UE se emplearon especialistas para explicar y traducir la complejidad de las estructuras de la UE. Era un desafío (constante) para traducir el conocimiento académico en vocabulario comprensible. Enfoque holístico El conocimiento y los hechos históricos son importantes, y durante los debates los participantes aprendieron a usar argumentos para construir opiniones. Exigía dirección cognitiva

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Nuestro agradecimiento a la Oficina Europa Creativa España y al Punto Europeo de Ciudadanía.