觀塘官立小學

中文科—小一下看圖說故事(二)

姓名：____________________( ) 班別：1 ________ 日期：_____________________

請根據以下 4幅圖畫的內容給家人說故事，並請家人給你評分。

我做得到： 能順圖畫的次序說故事

能明白四幅圖畫間的連繫，說出一個簡單的故事。(每圖最少說一句子)

能用簡單詞語表達圖畫的意思

能用口語表達

說話聲音適中 圖片選自 TSA 歷年試題

1. 

2.   

3.   

4.   

把 填上顏色代表一分，滿分為 10 分。

家長簽名：_______________________

家長指導參考資料：

訓練重點：

圖意理解： 圖一：

交代時、人、地、事(想摘蘋果)

小鹿和小狐狸用甚麼方法去摘蘋果(爬樹/用角撞樹)

小鹿和小狐狸想出摘蘋果的方法都不湊效

交代他們的表情及心情(生氣/心急)

圖二：

交代小狐狸提出的辦法(自己騎在小鹿背上)及小鹿的憂慮

(小狐狸獨享蘋果)

圖三：

小鹿同意小狐狸提出的方法(合作)

圖四：

小鹿和小狐狸把摘得的蘋果如何處理﹖(與其他小動物分享)

大家很開心

技巧訓練： 能順圖畫的次序說故事

能明白四幅圖畫間的連繫，說出一個簡單的故事。(每圖最少能

說一句子)

能用簡單詞語表達圖畫的意思

能用口語表達

說話聲音適中

詞語積累： 着急

鹿角

合作

騎在背上

擔心

獨享

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