‌هویـتماونهویته|آرتیکل -دو مینی|فیلموگرافی |بیوگرافی |

|خشایار رحیمی : تنظیمو گـردآوری |

|فهرست|بیوگرافی/4

فیلموگرافی/6هویتماهویته ون چگونه /8

ساخت؟را زیبا « او»باندیک فیلم جیمز چگونه /10

کنید؟را نورپردازی منابعو شناسنامه /12

|بیوگرافی|او.استسوئدی-هلندیفیلمبرداریمدیر(سوئیسهرگندر۱۹۷۱اکتبر۴متولد)هویتماونهویته

یکهویتما.کردآغازرافیلمبرداریحرفه ایطوربه۱۹۹۷سالازواستلهستانفیلممدرسهفارق التحصیلمستند،سریال،یفیلمبردارسوئد،درفعالیتبرعالوهکهجهتآنازگرددمیمحسوببین المللیفیلمبرداری

.استداشتهعهدهبرراامریکاوانگلستانآلمان،نوروژ،کشورهایدرمتعددیتلویزیونیوسینماییفیلم هایاین.استنروژ2003محصولمیر،اسمیتاریککارگردانیبهفیلماوسینماییتجربهنخستین

پروژهچندینمبرداریفیلون هویتما،آنازپس.نمی کندپیدادستقبولیقابلموفقیتبههمنروژدرحتیفیلم:کندفیلمبرداریراخودکارنامهمهمفیلماولین2008سالدرتادادانجامراتلویزیونیوسینمایی

وکالتفیلمیبهدزوخیلیکهترسناکژانردرفیلمیکهسوئدمحصولآلفردسن،توماسکارگردانیبه.شداکرانوساختهبعدسالدوآنامریکایینسخهکهجاییتاشدتبدیلمحبوب

بهاوورودبرایرااهروگرفتقرارتوجهموردبسیارآناصلیشاخصه هایازیکیعنوانبهفیلماینفیلمبرداریدوربینباوکوپسینمااسفرمتدراست،دادهتشکیلثابتنماهایراآنبیشترکهفیلماینکردهموارهالیوود

مثبتنکاتازنورپردازیمسئلهبهکارگردانوفیلمبردارمثال زدنیتوجه.استشدهفیلمبرداری535آریفلکستوصیفبرایواژهازعواملکهطوریاست،شدهدیفیوزشدتبهفیلمایندرنورها.استفیلماین

شبیهچیزییمکردفیلمدرماکهکاری»:می کنداشارهون هویتمامصاحبه ایدر!می کننداستفادهنوریشرایطبرایفیلماین«نیدکاسپریدیوارودربهراآنبتوانیدوبریزیدقوطیداخلدرراالکتریکینورشماکهاستاینآوردارمغانبهراوفیلمبرداریبهترینجایزهاوسوئدجوایزمهم ترینوقدیمی ترینکهازرافیلمبرداریبهترینجایزهدیگرباردواو

.آوردبدست(20۱2)و(200۹)فیلم هایبرایمی شود،محسوبباه،پروژاینفیلمبرداری.گرفتقرارراسل.اُدیویدکارگردانیبهدوربینپشت،20۱0سالدر

دومیندر20۱۱سالدر.استشدهفیلمبرداریدسترویآنبیشتروبودمتفاوتاومعمولکاریسبکتصویرینتیجه.گرفتبرعهدهرافیلمبرداریآلفردسن،توماسباخودهمکاریازفیلمبرداریجایزهنامزدفیلموداشتواتحسینبهرافیلمبرداریصاحب نظرانومنتقدانفیلم،اینبی نظیر.شدو()امریکافیلمبردارانانجمن

ون هویتما.ودبمارکیمینمیکائیلبااوهمکاریسومینکهکردفیلمبرداریسوئددررا،20۱2سالدرتخیلی-علمیدرامی.کندفیلمبرداریرانامباجونزاسپایکفیلمجدیدترینتارفتامریکابهآنازپسجایزهپنجزدنامسالهمانوکرددریافتبسیاریمثبتنقدهایفیلم.می گذردنزدیکایآیندهدرکهاسترنگونورازستفادهادرون هویتماخالقیتوگرفتقراربسیاریمنتقدانتوجهموردفیلمفیلمبرداری.شداسکار

.شدتحسینآینده نگارانهفضاییالقایجهتدرفیلمبردارکهودبعواملانتخابمشغولخودجدیدفیلم نامهساختبرایدرحالینوالنکریستوفرموقع،همیندر

تماشایازسپنوالن.بودکارگرداندرمقامخودفیلماولینساختحالدرفیستروالییعنیاوکارهایثابت.یعنیاوسینماییپروژهمهم ترینبرایشدشروعیاینوشدمذاکرهواردون هویتمابا

کهکشانازخارجزندگیقابلمحلیکشفدربارهتخیلی-علمیپروداکشنبیگیککهفیلمایندرومعظیعرصه ایدرراخودخالقبتوهنرتاکردفراهمون هویتمابرایمناسبیفرصتاست،گوناگونانواعباماون هویتتاشدباعثآیمکسفرمتبهنوالنعالقه.کندعرضهباستربالکفیلمیدرراستالراینتفیلمبرداریبرایهویتما.بزندابداعوتجربهبهدستآیمکسلنزهایودوربین

برایطورهمینکند؛ترراحتراآیمکسهایدوربینحملکهکردطراحیایوسیلهداخلیفضاهای۷2بهیکنزد.گردیدنصبجتیکدماغهرویبرآیمکسدوربینهاصحنهازبرخیفیلمبرداری

راراینتراستالنیزفیلمدقیه ای۴۷وساعت2زمانوشدفیلمبرداریآیمکسصورتبهفیلمازدقیقهفیلمطولاستگفتنی.کردتبدیلآیمکسفرمتدرشدهاکرانوفیلمبرداریفیلمِترینطوالنیبه

!استکیلومتر۱8.3اینتراستالر،آنالوگصورتبهشدهدادهنمایشآیمکسبسیارامایاوردنارمغانبهاوبرایرااسکارنامزدیهرچنداینتراستالردرون هویتماشاخصفیلمبرداری

اینبرایاو.تگرفقرارصاحب نظرمنتقدینازبسیاریتحسینموردوفنیکارشناسانتوجهمورد.شدوازفیلمبرداریبهترینجایزهدریافتنامزدفیلم

نامبهدبانجیمزهایفیلممجموعهازفیلمجدیدترینفیلمبرداریبرایون هویتما20۱۴سالدرنتیجهاستربالک بفیلمیبرایخودتجربهدومیندروشدانتخابمندزسمکارگردانیبه

مدیریتبایعنیمجموعهاینقبلیفیلمکهبودحالیدراینودادارائهخودازقبولیقابل.بودبردهباالباندجیمزفیلمیکتصویرازراانتظارهادیکنزراجرفیلمبرداری

|فیلموگرافی|

چگونه هویته ون هویتما ||را زیبا ساخت؟« او»

را«او»نزجواسپایکفیلمجدیدترینمورددرکردنصحبتنمی توانندمردمکهرسدمینظربهانتظارجونزازدشایکهصداقتیوانسانیتازاستلبریزفیلمداستان.دارندهمحقوکنندمتوقفآنصویریتگوییداستانقوی،روایتبهتوجهبا.خیرمعاصر،عاشقانه یداستانیکازولیمی رود

فیلمبردارفیلموی.استشدهسپردههویتماونهویتهبهکهکاری.باشدآنتمایالتبیانگربایدنیز.استبودهو،چونهایی

شدروانه«او»تنهایوزیبادنیایسمتبه()فیلمبردارانالمللیبینانجمنتفسیر،بهایمقالهدر.پرسیدآنساختچگونگییدربارهون هویتماازو

تئودورلم،فیقهرمانقلبوذهندروندنیایباکهبودچیزیخلقمعنایبه«او»دنیایکردنخلقنهایندهآیدرواقعانجلسیلوسجونزون هویتما،هایگفتهبرمطابق.شوداندازطنینتوامبلی،.رواکابوسایآیندهمخالفدقیقا:بودمطبوعوملموسکهدنیایی.خواستمیدورچندان

:دهدمیتوضیحهویتماونمقاله یدرکهآوردخودباارکاوائوچیرینکونامبهژاپنیعکاسیککتاب(فیلمتولیدطراح)برتکیکی"

روزمرهزندگیازاینخوردهدستلحظاتهاعکس.بودند(۶در۶)بزرگفرمتدرمعموالکارهایشطراحییهانشانهوبیشتررنگ هایمارفتمیجلوفیلمکهچنانهم.سرزندهوزنانهآرام،:بودندصمیمیومالیمایآیندهاثر،کلیتمنهایتدرولی.می کردیماضافهتصویربهتریواضحشده".بود

لنزها/دوربینکهتصمیمی.کردنداستفادهیکازوببرندجلودیجیتالراکاردادندترجیحسازانفیلم.کردکمکآنلتتیوددلیلبهداخلیهایصحنهبرداریفیلمبهگویدمیهویتماون توانممیحسوبافتنظرازراچیزهاییچهمی دانمدقیقاًودارمدوستفیلمدرموردراچیزهمهمن"داخلبشهایسکانسبرایخصوصبهرادیجیتالفیلمبرداریماولیبیاورم،دستبهآنبا

نمیما.استروشنوجوشوجنبپرهاپنجرهازبیروندرشهرکهجایی.کردیمانتخابآپارتمانشدتبهنوریهاینبعمازبودیمقادرالکساباوکنیماضافهچیزیپس تولیدتصویربهخیلیخواستیم".کنیماستفادهداخلیهایصحنهبرایکنترلقابلاماضعیف

کاراکترروابطصمیمیتوخصوصیتثبتیاجازهاوبهکهکرداستفادهشیشهازصفیازهویتماوندیدنباریناولبرایسامانتاکاراکترتجربه یبراینور،بودنطبیعیبرعالوهکهچیزی.می دادراها

.بودصحیحچیز ها،

زوملنزهاآنازیکیکههفتاد،دهه اززوموزایسهای اسپید،کُتینگبدونلنزهایازاوفادهاستبرگماناینگمارهایدرفیلمکهبودمیلی متر۱۱0-20کانونیفاصلهو2.8دیافراگمباسوئدیکنون.گرفتبهرهبود،شده

یرودوربینباکهمی دادندرااجازهاینهویتماونبهزایسمیلی متر50ومیلی متر35های اسپیدلنزهایولرهافثبتیاجازهاوبهکتینگبدونلنزهایکهحالیدر.بگیردراترصمیمیهایصحنهدست

.دادمی!(خیلینهاما)نوستالژیکورمانتیکجلوه ایفیلمبهکهمی دادندرامصنوعاتنورپردازی

فیلمبرداریولطدرنورپردازیمیزانکمترینازبودقادرهویتماونها،لنزسرعتوالکسالتتیودبهتوجهبا.کنداستفاده

ایستاده،اهپنجرهکنارتئودورفیلمانتهایدرکهنماییمثلکردم،استفادهکوچکهایازبیشترمن"بانگهم ررامحیطرنگکهطوریبهکردمنصبداخلیمیانگینآمبیانسبرایرانورجعبهیکمن

بودندریفظوپایینشدتبهکردیمکارآندرماکهنوریثبتدامنه های.کنیمثبتشهرخارجیمحیط".بودندممکنباالسرعتبالنزهایوالکسادوربینباکهوویرتصبرایکهچیزی.کرداستفادههاصحنهبعضیبهرنگکردناضافهبرایهاازچنینهماو

نوروثاثیهادیوارها،لباس ها،درقرمزرنگازمتفاوتیتن هایازفیلمبرداریطولدر.بودصحیحفیلمحس.بودشدهاستفادهصحنه

فیلم جیمز باندچگونه یک ||نورپردازی کنید؟را

ازکوچکنمونهیک()سینماتوگرافرامریکنمجلهاز.بیبنجامین.استآوردهمابرایراسینماییعظیمفیلمیکدرنورطراحی

همآن(آن هاصبنهفتهپنجو)کیلوییبیستچراغعددسیازاستفادهتصورحتیمابیشتربرایسرعادیروزیکفقطایناستودیویی،دنیایدرهابعضیبرایولیباشددشوارنمایکتنهابرایبهشدنشنزدیکدربارهتازگیبه(و)ون هویتماهویته.استکار

بهماابراخودنورپردازیهایطرحنیزگفر،اسمیت،دیوید.استکردهصحبتپرخرجنورپردازی.استالبجها،صحنهازکدامهرسازیآمادهبرایپردقتتالشاینباشدنآشناوگذاشتهاشتراک

ابریشمیپارچهیکوباکسسافتداخلمحیطینورعدد50ازهاآنبزرگ،سالنصحنهبرایتفادهاسآمبیانسنورباریتنهااینو.اندکردهاستفادهکدامهربرایچهارمیکباشدهرنگاشارهوددمیگر«فضاشدنپرمایه»باعثزیاد،نورهایازاستفادهکهاستمعتقدهویتماون.شده

ترریعسهازاویهجابجاییباالیتبکساختدارید،شدهنصبزیادینورهایوقتیکهمی کندخالقانهحلراههکبودمنفینقشکردنسیلوئتبرایتمهیدینگرانهویتماصحنهاینبرای.است

.کندنگاهباندبهاوکهمی شددیدهوقتیفقطبازیگرصورتکهبوداینآنانسآمبینور»بهاشعالقههمینطورودهدانجامدوربیندرراکارهاکهمی دهدترجیحهویتماون

برای(پردهرویروشن شدهتصویر)ترنسالیتازاواستفادهآننمونه.نمی کندانکاررا«باالازنامعین!کنیدنگاهفلوبانکهمهاینبهفقط.صحنهدربازیگرانپوشش

کنندمیمتعادلراعقبیترنسالیتبرتابیدهفلوبانکپانالکسنوردیالیتنورصدهانورپردازیاینبرای.می دهدراعظیمبسیاربسیارپنجرهیکحسکهطوری

|منابعو شناسنامه ||علی لقمانی : استاد|( 3)پروژه پایان ترم درس فیلمبرداری |هویته ون هویتما |

می : ، ترجمه و تنظیمگردآوری|۹۴دی ماه 2۶| ـار رحـی |خشای0۹30۶۹۴۹۶۷3||

«فیلموگرافی»و « بیوگرافی»منابع مورد استفاده برای بخش

«چگونه هویته ون هویتما او را زیبا می سازد؟»: منبع مقاله اول

«چگونه یک فیلم جیمز باند را نورپردازی کنید؟»: منبع مقاله دوم

.در نسخه دیجیتال، هر کدام از منابع به وبسایت اصلی لینک شده است