hist chile gobiernosradicales 1938-1952

8/16/2019 Hist Chile Gobiernosradicales 1938-1952

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El ciclopolítico de

los

gobiernosradicales1938-1952

Material Uso Educativowww.cliovirtual.com



El Frente Popular chilenoEl Frente Popular chileno



a elecci!n de1938

Matan"a del seguro #brero$ un e%ectoparad!&ico

50,250,26%6%

'ostal matan"a seguro obrero



Gobiernos radicalesGobiernos radicales

()obernares educar*

()obernares

producir*

(El pueblote llama+)abriel*

,'ara ue la ense an"a pueda cumplir su

misi!n social con toda amplitud esnecesario ue sea$ gratuita+ /nica+obligatoria 0 laica. )ratuita+ a n de uetodos los ni os puedan bene ciarse de lacultura+ sin otras restricciones ue las ue

se deriven de su propia naturale"a /nica+en el sentido de ue todas las clasesc ilenas uni uen su pensamiento 0 suacci!n dentro de las mismas aulasescolares obligatoria+ pues es deber delEstado dar a todos los miembros de lasociedad el mínimo de preparaci!nre uerido por la comunidad para la vidacívica 0 social laica+ con el n degaranti"ar la libertad de conciencia 0 acerue nada perturbe el espíritu del ni o

durante el periodo %ormativo,.

¿Qué opinas sobre este eje del¿Qué opinas sobre este eje del

gobierno de Pedro Aguirre Cerda?gobierno de Pedro Aguirre Cerda?



mo era e programa e ren ePopularPopular



a! ¿"u# actitud deb$a tener la clase obrera hacia losgobiernos radicalesb! ¿Cómo contribu ó esta actitud a la estabilidadpol$tica

6actores de la estabilidad



El modeloEl modelo &&'(''(' )) el eldesarrollo haciadesarrollo hacia

adentroadentro



¿En 1u# consistieron los¿En 1u# consistieron loscambioscambios



Producción económica chilena comparadaProducción económica chilena comparada(índice 1925=100)(índice 1925=100)

Chile EE.UU. R. Unido

60

70

80

90

100

110

120

1925 1927 1929 1931 1933 1935



orporac n eorporac n eFomento de laFomento de la

Producción C34F3,Producción C34F3,

*+ +!*+ +!4eali a una interpretación4eali a una interpretacióndel s$mbolo de la C34F3 del s$mbolo de la C34F3

'nstitución estatal 1uelideró el proceso deindustriali ación



¿Reconoces alguna de estas¿Reconoces alguna de estasempresas?empresas?

Empresas estatales creadas por laEmpresas estatales creadas por laC34F3C34F3

b l



7e abre un nuevo ciclo econ!mico en7e abre un nuevo ciclo econ!mico enla b/s ueda della b/s ueda del (( desarrollo aciadesarrollo acia

adentroadentro **

'7.8(94' :'; C'<7 P34 (8(9'98C'<7 .E'7.8(94' :'; C'<7 P34 (8(9'98C'<7 .E



6omento a la industria privada6 brica nacional de envases0 enlo"ados 7.4. 6E:74;

¿Qué hace el Estadofrente a la industria

privada?



Estado de bienestarEstado de bienestar

¿Qué ocurrió con el gasto fscal? ¿Quéáreas se vieron avorecidas? ¿Qué

actores se vieron benefciados?



cti/idadescti/idades

' ginas81 0 83

del te?to

@esponda las preguntas en su



=aterial 8so Educati/o=aterial 8so Educati/o >>>?clio/irtual?cl>>>?clio/irtual?cl

:a pol$tica e@terior de:a pol$tica e@terior de

Chile durante losChile durante losgobiernos radicalesgobiernos radicales

'asa&eros delAinnipeg rindenomena&e alpresidente4guirre erda+1939.



'ostales$ ant rtica

Ber video$ttps$CCwww.0outube.comCwatc >vD5'1g eF?-6M

https://www.youtube.com/watch?v=5P1gZeXx-FM






(oberan$a en la ntArtica(oberan$a en la ntArtica

¿"u# importanciageopol$tica tiene paraChile

¿"u# importanciaeconómica cient$Bcatiene para nuestro pa$s

¿"u# signiBca 1ue Chile &reclame) soberan$a sobre lantArtica

( d G di l( d G di l



(egunda Guerra =undial,(egunda Guerra =undial,*+ + *+D5*+ + *+D5

//ss4liados e&e

Potencias occidentalesPotencias occidentales

Capitalismo!Capitalismo!8nión (o/i#tica8nión (o/i#tica

Comunismo!Comunismo!

Fascismo Fascismo

7acionalsocialismo7acionalsocialismolemania e 'talia!lemania e 'talia!

apón imperialista apón imperialistaasiAtico!asiAtico!

ntecedententecedente

'G='G=ile mantuvo su

neutralidad

¿Qué postura crees que asumió C ile¿Qué postura crees que asumió C ilerente la !! "#?rente la !! "#?



'ostales$ winnipeg

Ber video$ttps$CCwww.0outube.comCwatc >vDMc:0EEG)aoH

https://www.youtube.com/watch?v=McNyEE7GaoY






'ostales$ c ile <<)M

Ber video$ttps$CCwww.0outube.comCwatc >vDiAI4pBtJnAs

https://www.youtube.com/watch?v=iW4ApVtTnWs






'ostales$ inmigraci!n &udía

Ber video$ttps$CCwww.0outube.comCwatc >vDa?'m'IplKvo

https://www.youtube.com/watch?v=axPmP4plHvo






= !mo termin! el ciclopolítico de los radicales>

19IL$ l di l ) b i l



19IL$ asume el radical )abriel)on" le" Bidela con apo0o del

'artido omunistaLEl Pueblo lo llama Gabriel $esde la arena asta la alturadesde el salitre a la espesurael pueblo lo llama )abriel consencille" 0 con dul"ura como aermano+ ermano el+ 0 entretodas las cosas puras+ no a0otro como este laurel+ el

pueblo lo llama )abriel. 'ablo:eruda+ 19IL+ E?tracto;N

Pl (Pl (



Plan (erena,Plan (erena,*+D6*+D6

'ro0ecto ue aspirabatrans%ormar urbanísticamentea la ciudad natal del'residente 0 convertirla en unpolo de desarrollo econ!mico.Entre 19IL 0 1952 la ciudadde a 7erena su%ri!importantes cambios urbanos.on una inversi!n de m s deun mill!n 0 medio de pesos+se recuperaron espaciosp/blicos se restaur! el asco4ntiguo de la ciudad sereconstru0eronestablecimientoseducacionales seconstru0eron nuevos edi ciosde servicios p/blicos+ adem sde la creaci!n de reas verdescomo el 'ar ue 'edro deBaldivia 0 el Museo al airelibre.e esta manera+ a 7erenarecuper! su estiloar uitect!nico colonial 0

rescat! su sello patrimonial.

Señala un aspecto positivo y otro de cuestionamiento

al Plan Serena



19I8$ l i! d l ( 0



19I8$ promulgaci!n de la ( e0Maldita*

¿!ómo incide el nuevo conte"to internacional en la

promulgación de esta ley en !hile?

• Ber video

' R l 0



='or uR se promulga esta e0>rtículo 1! de la "e# de $e en&a Permanente de la $emocraciartículo 1! de la "e# de $e en&a Permanente de la $emocracia

"Se p oh! e la e#is$en%ia& a%%i'n ( p opa)anda& de pala a& po es% i$o o

po %*al+*ie o$ o ,edio& del a $ido Co,*nis$a (& en )ene al& de $odaaso%ia%i'n& en$idad& pa $ido& a%%i'n o ,o/i,ien$o& +*e pe si)a lai,plan$a%i'n en la Rep li%a de *n )i,en op*es$o a la e,o% a%ia o+*e a$en$e %on$ a la so e an!a del pa!s".

¿Qué efectos pol#ticos tuvo

la $%eymaldita&?

'() nivel de

go ierno*() nivel delsistemademocr+tico



= onsecuencias>= onsecuencias>

'legali ación del Partido Comunista- Huera del'legali ación del Partido Comunista- Huera delgobierno del Congresogobierno del CongresoPersecución de los militantes comunistas-Persecución de los militantes comunistas-campos de prisioneroscampos de prisioneros

Persecución a los dirigentes sindicalesPersecución a los dirigentes sindicales



nAlisis denAlisis deHuenteHuente

iconogrABcaiconogrABca

&&4e/uelta de la chaucha4e/uelta de la chaucha )) ,,

,escri a lafotograf#a-conte"to.

lugar. actoressociales.

hechoconcreto/

¿Qué causas pudieron

llevar a la

imitaciones de la



imitaciones de la<ndustriali"aci!n c ilena

:a inKación, reKeJo de la crisis del modelo:a inKación, reKeJo de la crisis del modeloindustriali adorindustriali ador

on especial Rn%asis desde el gobierno de 'edro 4guirreerda 19IG-19I1;+ se aplicaron en ile una serie

orientaciones econ!micas de corte desarrollista+dirigidas desde el Estado+ ue con%ormaron un modelode industriali"aci!n ba&o la denominaci!n <7< T<ndustriali"aci!n por sustituci!n de importaciones-+ uebuscaba disminuir las importaciones de bienes deconsumo+ dinami"ando el mercado interno 0 laproducci!n local de dic os bienes. El modelo <7<+ durantela dRcada de 19IO+ estimul! la creaci!n de industriasprivadas 0 mi?tas de bienes de primera necesidadalimentos+ vestuario; 0 estatales de insumos



Este modelo+ cu0a aplicaci!n logr! avances como laelevaci!n de los niveles de empleo+ 0 una me&orredistribuci!n del ingreso+ entro en la dRcada de 195O en una%ase de agotamiento. El proceso de industriali"aci!n se abía

%renado+ ante la imposibilidad de pro%undi"ar suimplementaci!n+ en lo ue se denomin! (sustituci!n di%ícil*+es decir+ de a uellos bienes (durables*+ de alta comple&idad 0costo+ ue e?igían un mercado de altos ingresos+ inversi!ntecnol!gica 0 capacitaci!n de los traba&adores. 'ero lastecnologías e insumos debían ser importados+ provocandouna %uerte tendencia al dese uilibrio de la balan"a comercial.

El principal síntoma del agotamiento econ!micoe?perimentado en esta dRcada %ue la permanente 0 crecientein aci!n+ ue alcan"! el 2.O89V. Este %en!meno+ ue paraalgunos representaba un (costo del desarrollo industrial*+absorbi! el interRs 0 los debates a partir de 195O. a espiralalcista de precios 0 salarios+ era abordada permanentementea travRs del congelamiento de estos 0 la suspensi!n de surea&ustabilidad+ lo cual %ue un estímulo para la movili"aci!nsocial+ a/n en un conte?to de persecuci!n política delsindicalismo.



li l H t ti d lli l H t ti d l



nalice la Huente a partir de lasnalice la Huente a partir de lassiguientes preguntas-siguientes preguntas-

1; =WuR bene cios 0 limitaciones present! elmodelo <7<>

2; =WuR signi ca in aci!n> 'or uR se a rmaue el modelo <7< provoc! este %en!meno

econ!mico>3; =WuR e%ectos sociales tra&o consigo los

problemas de la industriali"aci!n c ilena>I; 7i el modelo <7< se identi c! con los

gobiernos radicales del ciclo 193G-1952+¿1u# eHectos pol$ticos pudo traer la¿1u# eHectos pol$ticos pudo traer lacrisis económica para el grupocrisis económica para el grupo

gobernantegobernante



=WuR ocurri! con la



=WuR ocurri! con laeducaci!n>

X =WuR ocurri! con el anal%abetismo en ile>X =WuR políticas p/blicas tuvieron incidencia en laevoluci!n de este indicador>X =WuR impactos sociales puede tener el aumento dela escolaridad en una sociedad como la c ilena demediados de siglo>

=WuR ocurri! en las relaciones de



=WuR ocurri! en las relaciones degRnero>

=WuR ocurri! con la cultura de



=WuR ocurri! con la cultura demasas>

C4'('( (3C' : M (CE7(3 .E: P3P8:'(=3C4'('( (3C' : M (CE7(3 .E: P3P8:'(=3



=WuR puede representar=WuR puede representarlala (( escobaescoba ** usada porusada por

el candidato <b e"el candidato <b e"como símbolo político>como símbolo político>

C4 ( ( (3C : M (CE7(3 .E: P3P8: ( 3C4 ( ( (3C : M (CE7(3 .E: P3P8: ( 3'N O'(9 *+52!'N O'(9 *+52!



C 4 C9E4 (9'C ( E:C 4 C9E4 (9'C ( E:



C 4 C9E4 (9 C ( .E:C 4 C9E4 (9 C ( .E:P3P8:'(=3P3P8:'(=3

.iscurso nacionalista

ro industriali adorCaudillista

'ntenta sosla ar lasdiHerencias de clases

(emiautoritario

9ercerismo- 7i socialismo ni capitalismo?

n discurso ma@imalista-&ha 1ue cambiarlo todo)?

(e apo a en el mo/imientosindical busca instrumentali ar

demandas pol$ticas económica

Clientelismo pol$tico

F C934E( "8E ::EQ 437 : (CE7(3 E: P3P8:'(=3F C934E( "8E ::EQ 437 : (CE7(3 E: P3P8:'(=3



F C934E( 8E ::EQ 437 : (CE7(3 .E: P3P8: (=3F C934E( 8E ::EQ 437 : (CE7(3 .E: P3P8: (=3'N O'(9 E7 CR':E'N O'(9 E7 CR':E

¿C<=3 '7F:8ME437 :3( C =N'3( (3C' :E(¿C<=3 '7F:8ME437 :3( C =N'3( (3C' :E(



¿C<=3 7F:8ME437 :3( C =N 3( (3C :E(,¿C<=3 7F:8ME437 :3( C =N 3( (3C :E(,.E=3G4SF'C3( M C8:984 :E( .E =E.' .3( .E ('G:3 E7.E=3G4SF'C3( M C8:984 :E( .E =E.' .3( .E ('G:3 E7

E: 94'87F3 .E 'NSOE;E: 94'87F3 .E 'NSOE;

6actor

En *+5 ,



6actoradicional$

7ace laC89

¿Qué puede¿Qué puede

representar elrepresentar el

,liderada

por eldirigente

de losempleadospTblicos-

Clotario

NlestQue la CUT tiene como finalidad primordial la organización de todos lostrabajadores.... para la lucha contra laexplotación del hombre hasta llegar al

socialismo integral (19 !"Paros Generales- *+5D, *+55,Paros Generales- *+5D, *+55,*+56, *+60*+56, *+60

¿"u# impacto pol$tico¿"u# impacto pol$tico

tu/o la unidad deltu/o la unidad del

Kemos caracteri"ado la dRcada de 195O



Kemos caracteri ado la dRcada de 195Ocomo una Rpoca de crisis social+econ!mica 0 política$

¿Cómo enHrentó 'bAIe esta¿Cómo enHrentó 'bAIe esta

crisiscrisis

partir del te@to sobre la misión Uleinpartir del te@to sobre la misión Ulein



partir del te@to sobre la misión Ulein partir del te@to sobre la misión Ulein(aVs, responde las siguientes(aVs, responde las siguientespreguntas-preguntas-1. Enumera las medidas propuestas por la misi!nQlein 7aYs 0 e?plica con tus palabras uR

signi ca cada una de ellas.2. =WuR orientaci!n político-ideol!gica tenía la

misi!n Qlein 7aYs>3. = u l %ue la reacci!n del movimiento obrero>

<n ere su posici!n.I. = u les %ueron los e%ectos econ!micos de las

políticas de a&uste propuestas por la misi!n>5. = u les %ueron sus e%ectos sociales>6?6? .ado el resultado de las propuestas de.ado el resultado de las propuestas de

'bAIe para enHrentar la crisis, ¿1u# crees'bAIe para enHrentar la crisis, ¿1u# crees1ue debió hacer la sociedad chilena para1ue debió hacer la sociedad chilena parasu erarla deBniti/amentesu erarla deBniti/amente

:a situación pol$tica hacia Bnes de:a situación pol$tica hacia Bnes de



:a situación pol$tica hacia Bnes de:a situación pol$tica hacia Bnes delos W50los W50

Con miras a la elección presidencial de *+5XCon miras a la elección presidencial de *+5X

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