herencia no mendeliana entre mendel y el proyecto genoma

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Herencia no Mendeliana Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Entre Mendel y el Proyecto Genoma Genoma

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Page 1: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

Herencia no MendelianaHerencia no MendelianaEntre Mendel y el Proyecto Entre Mendel y el Proyecto

Genoma Genoma

Page 2: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

Herencia no Herencia no MendelianaMendeliana

En 1910 el biólogo Thomas Hunt Morgan escogió la mosca Drosophila melanogaster como medio para investigar algunos aspectos de Genética y confirmó que algunos rasgos, determinados genéticamente están ligados al sexo.

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Herencia no Herencia no MendelianaMendeliana

Herman Heking determinó la presencia del cromosoma X, en la definición del sexo.

Theophilus Painter determino la presencia del cromosoma sexual masculino (Y) en las células humanas.

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Herencia ligada al sexoHerencia ligada al sexo

Hemofilia Se caracteriza por la incapacidad de coagulación de la

sangre. Las personas, normalmente, poseen en sus cromosomas

equis un gen dominante que se identifica como: X H, ese gen dominante es el responsable de la coagulación de la sangre.

Page 5: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

DaltonismoEste es el caso de ceguera para

los colores rojo y verde

Herencia ligada al sexoHerencia ligada al sexo

Page 6: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

Dominancia incompletaDominancia incompleta En este caso ambos caracteres son

dominantes. Por ejemplo: Ganado RuanoUn homocigoto blanco (BB) se cruza

con un homocigoto rojo, (RR). La F 1 no resulta ni roja ni blanca, sino de una coloración ruano (RB), esto debido a lo dominancia incompleta.

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Dominancia incompletaDominancia incompleta• Otros ejemplos:

1.Flores Rojas (RR) y Flores Blancas (BB) dan un intermedio Rosado RB.

2.Gallos Negros NN y Gallinas Blancas BB dan pollos Azulados NB

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Sistemas de alelos Sistemas de alelos múltiplesmúltiples

Puede ocurrir que un mismo gen tenga múltiples formas de presentarse, en cuyo caso decimos que tenemos unas serie de alelos múltiples.

En estos casos, ha de establecerse la jerarquía de dominancia de unos alelos sobre otros.

Los alelos más conocidos dentro de la especie humana son los de los grupos sanguíneos

Page 9: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

Sistema de grupos Sistema de grupos sanguíneossanguíneos

Se descubrió un sistema para distinguir los diversos tipos sanguíneos, se encontraron los tipos: A, B, AB y O.

Page 10: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

Analicemos el siguiente Analicemos el siguiente casocasoLuis es tipo de sangre B heterocigoto, y

Melissa es del grupo sanguíneo O.

Se casan y hacen cálculos para determinar el posible tipo de sangre de su descendencia.

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Grupo Rh

Alelos

CaracterísticasHomocigota Heterocigota

Rh+ (positivo) Dominante

R R R r Aglutina los glóbulos rojos

Rh- (negativo) Recesivo

r r No aglutina los glóbulos rojos

Factor RhFactor Rh

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Factor RhFactor Rh

Es un factor descubierto en 1940, en los monos Macacus rhesus de ahí se denomina Rh.

Este factor se caracteriza porque posee o no ciertos antígenos.

Uno de ellos es el antígeno D.

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Factor RhFactor Rh

Cuando la sangre posee este antígeno se dice que es Rh +, si no lo posee, se dice que es Rh-. El Rh + es dominante y el Rh- es recesivo.

Cuando el Rh- se expone al Rh+ produce anticuerpos D, los cuales provocan una reacción de aglutinación de los glóbulos rojos.

Page 14: Herencia no Mendeliana Entre Mendel y el Proyecto Genoma

Factor RhFactor Rh Es importante conocer el factor Rh, porque durante el

embarazo puede producirse una enfermedad llamada eritroblastocis fetal, provocada por el Rh+ de la sangre de la madre en la sangre del feto (Rh- ).

Los anticuerpos de la madre invaden al feto y atacan sus glóbulos rojos causándole anemia grave.

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Beneficios de aspectos Beneficios de aspectos genéticosgenéticos

• Un beneficio de la genética ha sido en la realización de las pruebas de paternidad.

• Conocer, prevenir y tratar enfermedades genéticas

• Diferenciar algunas enfermedades ligadas al sexo

• Caracterizar otros tipos de alteraciones genéticas

• Determinar cómo el medio produce alteraciones genéticas en el individuo, aún antes de nacer.