guide des actions écologiques de la somme 10-05-17...1 ce guide regroupe des pistes d’actions...
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Ce guide regroupe des pistes d’actions réalisables par les citoyen(ne)s,seul(e)s ou en groupe, pour contribuer dans le département de la Somme à latransitionécologiqueetluttercontrelechangementclimatique.Ilneconstituepasuncatalogue d’exemples qu’il s’agirait d’imiter, mais une boîte à idées permettant àchacun(e)devoirqu’ilestpossibled’agirprèsdechezsoi.
Nous remercions particulièrement lesmembres du Collectif Local des AssociationsCitoyennes d’Amiens (CLAC 80) qui ont contribué à la réalisation de ce guide avecl’appuideCapucineGiron-Borcypuisd’ÉlodieDesmonièreetdeDidierMinot.
NousremercionségalementlesacteurslocauxetlesmembresduCACquiontprisletempsderelirecetravail.
On trouvera l’ensemble des informations de ce guide sur le site interactifwww.associations-citoyennes.net/ecologie/Somme. Chacun est invité à apporter sacontribution, ses remarques et ses corrections à ce premier recensement,nécessairementincomplet.
Laréalisationdeceguide,etdurépertoirenationaldontilestladéclinaison,n’auraitpasétépossiblesans lesoutiende la FondationdeFrance,de la FondationMondeSolidaire, de la Fondation pour le Progrès de l’Homme et de la DirectionDépartementale de la Cohésion Sociale (DDCS) de la Somme. Que tous soient icichaleureusementremerciés.
REMERCIEMENTS
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POURQUOICEGUIDE?................................................................................7QUEFAIREPERSONNELLEMENT?................................................................9MANGERAUTREMENTC’ESTPOSSIBLE...........................................................11ETSIVOUSACHETIEZDESFRUITSETDESLÉGUMESDESAISON.....................11MARCHÉS,CUEILLETTESETVENTESDIRECTES................................................11
Limiterlaconsommationdeviande......................................................12Décrypterlesétiquettesetleslabels.....................................................13Partagerlanourritureproduiteencommun..........................................13ApprendreàCuisinerparsoi-même.......................................................14Sensibiliserauxbonnespratiquesalimentaires.....................................15
REDUIREAUQUOTIDIENNOTREIMPACTSURL’ENVIRONNEMENT................16Eco-gestesetéducation.........................................................................16Apprendreàfaireparsoi-même............................................................17
ACHETERAUTREMENT,DONNER,ECHANGER.................................................17Résisterauxagressionsetauxenvoûtementspublicitaires...................17Limiterlesmessagesreçus.....................................................................18Acheterrecycléoud’occasion................................................................18Cadeauxvertsetsolidaires....................................................................19
DEVENIRACTEURDESAPROPRESANTE..........................................................20Réagiràlapollutiondel’air...................................................................20S’informersurl’effetdespesticidesetdesOGMsurnotresanté..........21Limiterleseffetsdesondesélectromagnétiques...................................21Participeràungroupedeparolesurlasanté........................................22Participeràunréseau............................................................................22Développerlapréventionpersonnelleetcollective...............................23Promouvoiruneexpériencelocaledesantécommunautaire................23Aideràpromouvoiruneinformationindépendante..............................24S'informersursasanté..........................................................................24
CULTIVERAUTREMENT,JARDINSSOLIDAIRES.................................................25Desjardinscollectifs,sourcedeconvivialitéetdepédagogiesociale....25Prêtersonjardin....................................................................................26Jardinageplusécologique......................................................................26
REDUIRESONEMPREINTEECOLOGIQUE,ECONOMISERL’ENERGIE................27Misersurlesénergiesrenouvelables,c’estaussiavantageux...............27Réduiresonempreinteécologique.........................................................28DevenirproducteurdeNegawatt..........................................................29
SOMMAIRE
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Famillesàénergiepositive.....................................................................29Agendas21participatifs........................................................................30Changerdefournisseurd’électricité?...................................................30Leverlepiedsurl'utilisationdunet.......................................................31Eteindrelesveilleuses............................................................................31
SEDEPLACERAUTREMENT..............................................................................32Pratiquerl'écoconduite..........................................................................32Vivresansvoiture...................................................................................32Modesdedéplacementalternatifs........................................................33Covoiturage...........................................................................................33Acheterunevoitureselondescritèressoutenables...............................34
TRAVAILLERAUTREMENT................................................................................34Montersonentreprise...........................................................................35
DESVACANCESSOLIDAIRES,ECOLOGIQUESETECONOMIQUES.....................35Calculersonempreinteécologiqueliéeauxvoyages.............................35Vacancesauloin,solidairesetécologiques...........................................35Tourismesolidaireentrerurauxetcitadins...........................................36Dessportsdenatureetdepleinair.......................................................37Randonneretvoyageràvélo.................................................................37
QUEPOUVONSNOUSFAIREAPLUSIEURS?...............................................39DIMINUER,GERERSESDECHETS.....................................................................41
Lecompostageenjardinetenville........................................................41Diminuersaproductiondedéchets.......................................................42Luttercontrelegaspillagealimentaire..................................................42
UNECONSOMMATIONRESPONSABLEETSOLIDAIRE......................................43Consommersolidaireet/ouresponsable...............................................43Participeràunréseaud'achatssolidaires.............................................44ParticiperàuneAMAP...........................................................................44Consommerlucidementavecleréseaudesguetteurs...........................45
HABITERAUTREMENT.....................................................................................45Créerourejoindreunhabitatgroupé....................................................45Lescolocationssolidaires.......................................................................46Construireetaméliorersamaisonparsoi-même..................................46L’ALEC(agencelocalpourl’énergieetleclimat)peutvousinformeretvousconseiller........................................................................................47Utiliserdesmatériauxécologiques........................................................47Habitatséphémères,mobilesetmicro-maisons....................................48
PARTICIPERALAPRESERVATIONDELANATUREETDELABIODIVERSITE........49Desgroupesbénévolesagissantpourpréserveretentretenirlanature...............................................................................................................49Desassociationsspécialisées.................................................................49
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RECUPERER,REPARER,RECYCLER,TRANSFORMER...........................................50Participerbénévolementautravaild'uneressourcerie.........................50Réparerlesvélosettoutautreobjet......................................................51Réutiliserlesmatériauxpourconstruire................................................52Participeràunfablab............................................................................52Lesgaragessolidairesetlesself-garages..............................................53
LESECHANGES,LEPARTAGEETLESDONS.......................................................53Lieuxd’échangesgratuits......................................................................54Lessitesdedonsetd'échanges.............................................................54Descircuitsetdesrencontresautourd'unthème..................................54Lesréseauxd'échangesréciproquesdesavoirs(RERS)..........................55LesSEL....................................................................................................55
PRODUIREAUTREMENT..................................................................................56DONNERDUSENSASONEPARGNE.................................................................57
Choisirsabanque...................................................................................57Contribueràdesactionsd'utilitésocialeparuneépargnesolidaire.....58
UNEAUTRECONCEPTIONDELARICHESSE......................................................59Participeràunemonnaielocaleoulacréer...........................................59Descollectifspourpenserautrementlarichesse...................................59
LACONVIVIALITEETLAFETE............................................................................60Animerlebienvivreensembleparuneassociationdequartieroudeterritoire.................................................................................................60Organiserunefêtedesvoisins...............................................................61
PARTICIPERALAMOBILISATIONETAL’ACTIONCOLLECTIVE.....................63FAIRECONVERGERLESACTIONSCITOYENNESPORTEUSESD’ALTERNATIVES.65
Rendrevisiblesetmutualiserlesmultiplesactionsdeterrain...............65ParticiperàAlternatiba2017.................................................................66
CO-CONSTRUIREDESVILLESETDESTERRITOIRESECOLOGIQUES,PARTICIPATIFSETSOLIDAIRES.........................................................................................................................67
Développerlepouvoird’agirdescitoyens.............................................67Co-construiredesagendas21citoyens..................................................67Imaginerlequartieroulavillededemain.............................................68Participeraumouvementdesvillesentransition..................................68S’appuyersurdesexpériencesdeterritoiresentransition....................69Construireunplandedescenteénergétique.........................................70RejoindrelemouvementdesCommuns.................................................70
DEVELOPPERL’ECONOMIESOLIDAIRE........................................................71Initiativessolidairesporteusesd’unprojetdetransitionécologique.....71Participeràunecoopérativeréellementcoopérativeetpartagée........72
PARTICIPERAUXMOBILISATIONSD’ENSEMBLEPOURL’ENVIRONNEMENTETLESDROITS.............................................................................................73
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ParticiperàunemarchemondialecontreMonsanto............................73ParticiperàladéfensedesdroitscontreleTAFTAetleCETA................73Participeràladéfensedesdroitsenvironnementaux............................74Luttercontrelesgrandsprojetsinutiles.................................................74
EXPLICITERLESCONSEQUENCESDUCHANGEMENTCLIMATIQUEENTERMESDESOLIDARITEINTERNATIONALE...................................................................75
Participeràl’appeldessociétéscivilespourluttercontrelafaimetleschangementsclimatiques......................................................................75Actionlocaledesolidaritéinternationale..............................................76Participeràlasemainedelasolidaritéinternationale..........................77
COMPRENDREETFAIRECOMPRENDRE.....................................................79S’INFORMER....................................................................................................81
Surlenet................................................................................................81Lesémissionsderadio...........................................................................82Presseécrite...........................................................................................82Films,imagesetvidéos..........................................................................84Desdossiersetdesdocumentspédagogiquespourallerplusloin........84
VOIR,RENCONTRER,ALLERSURLETERRAIN...................................................85Baladesurbainesetdiagnosticécologiqueenmarchant......................85Organiserdesrendez-vousdel'écologiecitoyenne...............................86S'éduqueràunregardpluslibresurlesmédiasetlapublicité..............87
DEBATTRE,ECHANGER,REFLECHIRAUXCAUSESETAUXCONSEQUENCES.....88Organiserdesdébats,descaféscitoyens..............................................88Faireconvergerlesdifférentscheminsdelatransition(participeràlaréflexionduCAC)....................................................................................89Quelquestextesderéférencepournourrirlaréflexion.........................89
L’EDUCATIONAL’ENVIRONNEMENTETAUDEVELOPPEMENTDURABLE.......90Contribueràl'éducationàl'environnementetaudéveloppementdurable...................................................................................................90Travaillerdansladuréeavecuneclasseouungrouped'élèves............91Destempsdevacancescollectivesautogéréespardesjeunespourvivre--l’écologieetladémocratieauquotidien.............................................92
SENSIBILISERPLUSLARGEMENT......................................................................93Alleraudevantdeshabitants,engagerledialogue..............................93Formerdesporteursdeparoles.............................................................94Déambulationetthéâtrederue............................................................94Utiliserlesréseauxsociauxpourfaireconnaîtresonaction..................95
DEVELOPPERLADIMENSIONARTISTIQUEDESMANIFESTATIONS...........................95Développerladimensionartistiquedesmanifestation...................................96CONCLUSION:LESCONTOURSD’UNEALTERNATIVEGLOBALE..................97
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REJOINDRELECOLLECTIF...........................................................................98DESASSOCIATIONSCITOYENNES...............................................................98
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POURQUOI CE GUIDE ?
--------------------------- L’écologie, un enjeu vital pour l’humanité -----------------------
L’aggravationde la criseécologiqueseconjugueavecdemultiples risques,
financiers, sociaux,nucléaires, démocratiques.Notremondeest aujourd’huidominépardespuissanceséconomiquesetfinancièrespourlesquellesl’obtentiond’unprofitprivépartouslesmoyensestlamesuredetoutsuccès.Uneintensepropagandelaissecroirequelepouvoirdesplusfortsn’apasd’autreslimitesquedesrapportsdeforcesoudepropriété,quel’individuprimesurlecollectifetquelesressourcesnaturellessontillimitées.Pour rendre la Terre, notre maison commune, habitable par tous, il faut à la foispréserverl’environnement,maisaussiréduirelesinégalités,abandonnerlalogiquedecroissance et d’accumulation qui domine aujourd’hui lemonde, respecter les droitsfondamentauxet ladiversitédescultures,réinventer ladémocratieetdévelopper laparticipationcitoyenne,restaureruneéthiquedanslaconduitedesaffairespubliques,promouvoird’autresraisonsd’agiretdevivreensemble.Toutestlié.
---------------------- La mobilisation des citoyens est décisive ----------------------
Dans ce contexte, la mobilisation du plus grand nombre est décisive.L’indignationsoulevéeparlasituationaccélèrelesprisesdeconscienceetlesactions.Certainsmultiplientlesactionsporteusesd’alternativessurleterrain.Cesontellesquisontdéveloppéesdansceguide.D’autresmettentenavantlanécessitéderepenserlatotalité des processus politiques et économiques. D’autres encore opèrent unchangementpersonneldansleurmodedevie,pours’émanciperduconsumérismeetduchacunpoursoi,retrouverlarichessedesrelationsetallerversunbienvivre.Toutescesactionssontnécessairesetpeuvents’articulersichacunreconnaîtcettediversitécommelégitime.
------------- De multiples pistes d’actions à la portée de chacun -----------
Nousavonsdoncentreprisde regrouperdansceguideenviron 250pistesd’actionsréalisablesparlescitoyens,seulsouengroupe,encomptantsurleurspropresforces,avectrèspeudemoyenspublics.Ils’agitdemontrerquechacunpeutagirlàoùilestcontreleréchauffementclimatiqueetpourlatransitionécologique.Ceguiden’estpasuncatalogueexhaustifdetouteslesactionsquiexistentsurunterritoire,maisuneboîteàidées,destinéeàmontrerauxcitoyensqu’ilsontdemultiplespossibilitésd’agir.Chaquepisted’actionestillustréeparunouplusieursexemplesd’actionsexistantes,sipossibledanslaproximité,etpardesindicationspratiquespoursavoircommentfaireetoùs’adresser.
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---------------- Le support d’un travail de sensibilisation sur le terrain -----------
Ce guide n’est pas un but en soi, mais un outil pour mobiliser et renforcer laparticipationdeshabitantsdesdifférentsterritoires,urbainsetruraux,dudépartementdelaSomme.Ilpeutêtreutilisédemultiplesmanières,auseindecollectifsinformels,d’associations,ouàl’occasiond’événements,forums,foiresausavoir-fairequiaurontlieu dans les prochains mois. Il constitue un point de départ pour rendre chacunconscient des enjeux globaux auxquels nous pouvons répondre, même de façonmodeste.
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QUE FAIRE PERSONNELLEMENT ?
⇒ Mangerautrementc’estpossible⇒ Réduireauquotidiennotreimpactsurl’environnement⇒ Acheterautrement,donner,échanger⇒ Deveniracteurdesapropresanté⇒ Cultiverautrement,jardinssolidaires⇒ Réduiresonempreinteécologique,économiserl’énergie⇒ Sedéplacerautrement⇒ Travaillerautrement⇒ Desvacancessolidaires,écologiquesetéconomiques
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« Sois le changement que tu veux voir dans le monde » (Gandhi).
Il est possible, par nos choix de consommation, d’agir sur le changement climatique et la transition écologique. En tant que consommateurs, le choix
des produits que nous achetons, la manière dont nous consommons, mais également les quantités
consommées ont un impact sur l’avenir de la planète.
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La consommation du « prêt en 5 minutes » a pris une grande ampleur. Mais manger autrement c’est possible ! Au cours des dernières années, la pression des bio-consommateurs a été telle que les grandes surfaces ont dû se résoudre à mettre en place des rayons bio. Consommer des aliments Bio, c’est réduire son empreinte écologique en favorisant des fermes qui utilisent moins d’intrants et respectent les ressources naturelles. Consommer local, c’est réduire le transport et favoriser des fermes à taille humaine. En plus de préserver les ressources naturelles, vous prendrez soin de votre santé et réaliserez même des économies avec un rapport plus équilibré au temps.
ETSIVOUSACHETIEZDESFRUITSETDESLÉGUMESDESAISONAcheterdesfruitsetlégumesdesaisonpermetdelimiterdirectementlaconsommationd’énergiepuisqu'ils sontproduitsenpleinair etnon sous serre.Celapermetaussideredécouvrirdeslégumesparfoisoubliés.
L’association Agriculture Biologique en Picardie a édité uncalendrier des fruits et légumes de saison pour permettre aucitoyendeconsommerdel'association.
http://www.bio-picardie.com/grand-public/calendrier-saison-picardie
L'Agoraé est une épicerie solidaire et un lieu de vie, par lesétudiantsetpour lesétudiants.Créépar laFAEP(FédérationdesAssociations Etudiantes pPcardes), elle propose des produits depremièrenécessitédequalitéetdesaisonàdesprixinférieurs15%
à ce qui est pratiqué en grandes surfaces. L'association organiseégalementdesateliersdecuisine,desports,dessoiréesculturelles,dejeuxetd'autresinitiativesétudiantesdeprévention.11ruedesfrancsMûriers80000Amiensmail:[email protected]:http://www.faep.fr/agorae/
MARCHÉS,CUEILLETTESETVENTESDIRECTES
D’unemanièregénérale,lagrandedistributionfaitperdredutempsdansdeslongstrajetsenvoiture,payerpluscherungrandnombredeproduitsetnousrendprisonniersd’unespiraled’achatsnoncontrôlés.Pouryéchapper,onpeutalleraumarché, trouverdes
MANGER AUTREMENT C’EST POSSIBLE
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ventesdirectes à côtéde chez soi, oumêmedes lieuxde cueillettesdirectementà laferme.Onyachètedesproduitsfrais,àdesproducteurslocauxaveclesquelsonpourraéchangerets’informerdirectementsurlesproduits.Contrairementauxgrandessurfaces,cesontdeslieuxderencontreconviviauxoùnouspouvonsprendreletempsdetisserdesliensaveclespersonnesquinousentourent.
LesjardinscirculairessontsituésauseinduchâteaudeTartignydansl'Oisemaisseslégumessontvenduschaquemardisousformedepanierà18h30aubarStHonoréàAmiens.Lesproducteursontpourspécialitédejouersurlesassociationsdeplantelorsdelaplantation.Pourréserverunpanier:07.83.94.55.48mail:[email protected]
LegrandmarchébiodeRiverysedéroulechaque1ervendredidumoisentre16het19h.Ilpermetderencontrerlesproducteursbiologiquesdela région et d'acheter les produits locaux frais (des pains, des produitslaitiers,desproduitsdebase,desfruits,deslégumes,despâtesfraîches).Unedistributiondespanierssefaitégalementsurplace.4bisImpasseMarcel80136RIVERYmail:[email protected]:http://www.hortillondelune.fr/marche-bio/Le magasin associatif Croq'Nature à Montdidier a pour vocation demettreàdispositiondesproduitsnaturels.Ilesttenupardesbénévoleset sesproduits sont trèsvariés (légumes, fruits, viande,poisson,petiteépicerie,phytothérapie,miel, jus,biscuits).Cetypedemagasinpermetd'avoirdesproduitsdesaisonàunprixjustepourleconsommateuretleproducteur.6bis,rueRobertLeCoq80500MONTDIDIER–03.22.78.03.49Pourtrouverdeslieuxdeventedirectesurlarégioncemoteurderecherchepermetdeclasserlesagriculteursselonleurproduction.Attention:onnesaitpasquelletyped’agricultureyestpratiqué.http://www.acheteralasource.com/vente-directe-producteur/picardie/somme-80/legumes-1
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Laconsommationexcessivedeviandedanslespaysoccidentauxaunimpactimportantsurnotreenvironnement,maissurtoutsurlespopulationsduSud(l'alimentationdubétaileuropéenest à l'origined'accaparementsdes terres).Consommerde la viande,uneàdeuxfoisparsemaine,estsuffisantepourêtreenbonnesanté.Onpeutdoncréduiresa
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