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Green Education

better for your planet!better for your planet!Good for youGood for you

Green People es una empresa 100% mexicana especializada en promover la CULTURA DELCUIDADO DEL PLANETA a través de la comercialización de productos y servicios amigablescon el medio ambiente.

Actualmente contamos con un área de Investigación y Desarrollo de productos

Verdes, en donde buscamos poner en marcha nuestra creatividad y desarrollar propuestasespecíficas para necesidades del mercado. También contamos con cuatro unidades denegocio;

Green Bag: La cual esta enfocada a promover y comercializar, diferentes tipos debolsas ecológicas. Contamos con la mejor bolsa ecológica en México evaluada porel CADIS (Centro de análisis de ciclo de vida y diseño sustentable), la cual es de tela dealgodón 100% biodegradable, que después de su vida útil termina desapareciendoe reincorporándose a la tierra de manera natural, a diferencia de las bolsas depolipropileno o plástico, las mal llamadas bolsas verdes.

Green Construction; En esta unidad de negocio, realizamos diagnósticosambientales y proponemos cambios para convertir cualquier espacio tradicional,en un espacio verdes, incorporando e instalando calentadores solares, ahorradoresde agua y energía eléctrica y todo lo que sea viable tratando de cumplir la mayorparte de las normas LEED

Green Products; Contamos con una gama extensa de productos desarrolladospor nuestra empresa de la marca Green People, entre esta gama encontramos lalínea de limpieza, salud, belleza, papelería, electrónica, hogar y muchas otras líneasmás.

Green Education; Para nosotros es muy importante trascender en especial con

Ing. Marco EscalonaDirector General

Finalista del programa “Entrepreneur Of The Year® México” 2012 / Ernst & Young México.

Green Education; Para nosotros es muy importante trascender en especial conla niñez mexicana, para contribuir con la educación de los niños en torno alcuidado del medio ambiente. Por ello, hemos desarrollado un Plan de Educaciónambiental, el cual esta estructurado en dos fases. La fase I de cuyos elementos sonuna conferencia de sensibilización llamada “Mitos y realidades del cambioclimático” y un plan de Eco-talleres para consolidar los conocimientos ecológicosbásicos en los niños y sus papás. La Fase II, consta de una serie de actividadespermanentes a lo largo de 6 meses a un año en los que se logran consolidar lostemas de educación ambiental en los grupos participantes.

La aceptación de nuestros productos y servicios, nos ha llevado a crear alianzas decomercialización con una de las cadenas de autoservicio más importantes en México; LACOMERCIAL MEXICANA la cual cuenta con más de 200 puntos de venta en la repúblicamexicana. De la misma forma hemos firmado convenios con BANAMEX CITIGROUP, y con laSTPS (Congreso del trabajo), para otorgar a sus empleados, descuentos especiales. Ennuestra lista de clientes contamos con el Grupo CARSO atendiendo las tiendas DAX ySEARS.

Programa de Educación Ambiental / FASE I / Conferencia

La responsabilidad con la sociedad y con el planeta, para nosotros es de alta relevancia, por ello, desarrollamos unprograma ambiental integral educativo, el cual consta de dos grandes fases. FASE I; Inicia con una conferencia que nosayuda a promover y dar a conocer el tema del cambio climático, buscando dar un panorama general de lo que es real y loque puede llegar a ser una manipulación. Con algunos extractos de imágenes de la conferencia de Al Gore (ex VicePresidente de USA 1993-2001) y principal promotor del tema en el mundo. Logramos desarrollar esta conferencia demanera práctica, con muchas imágenes, videos, dejando al final de la misma, un espacio para darle voz a los participantesy encontrar en conjunto, acciones reales y prácticas para realizar en nuestra vida diaria.

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FASE I

Antecedentes de nuestro conferencista Marco Escalona

Conferencias magistrales

Mitos y realidades del cambio climático • Depende de ti • El ag ua • Tu huella en el planeta tierra

•Ingeniero Industrial y de Sistemas y Diplomadoen Administración y decisiones financieras / Tecde Monterrey

• Socio fundador y CEO de Green People

• Reconocimiento de consejería ambiental GreenPeople / Revista Entrepreneur 2010

•Autor del libro educativo infantil “El nuevomundo verde, la esperanza de los niños” enbusca de patrocinadores.

• Ubicado en el Top 10 de los mejoresempresarios PYME / Mundo Ejecutivo 2011

• Finalista y primer lugar del CleanTech

greenpeople.com.mx @dependedetwitGreen People México

People / Revista Entrepreneur 2010

• Ubicado en el Top 10 del Clean Tech Challenge2010 con el proyecto SMART WATER

• Invitado especial de la Presidencia de larepública a través de la SRE a participar en laCOP 16 en Cancún 2010

• Premio al mejor BP de México con el proyectoGreen People / Bid Network 2010

• Representación de México en el BID NetworkInternacional / Bogotá Colombia 2011

• Finalista y primer lugar del CleanTechChallenge 2012 (Repechaje), con el proyectoEcoshine, una máquina expendedora de líquidolimpiador biodegradable en sitio.

• Candidato a convertirse en EmprendedorEndeavor

• Autor de una iniciativa ciudadana en favor delmedio ambiente presentada formalmente anteel Senado de la República en Mayo del 2012

• Finalista del premio “Entrepreneur Of TheYear® México” 2012 / Ernst & Young México

“La educación es labase para lograr uncambio de actitud yde hábitos en favordel medioambiente”.

Marco Escalona

Programa de Educación Ambiental / FASE I / Eco-talleres

Nuestro concepto esta diseñado para que los alumnos puedan participar activamente y tener un acercamiento formal altema del cuidado del medio ambiente, el cual es impartido de manera práctica, con juegos y de manera divertida. El objetivogeneral de este taller es; Al final del taller, los alumnos habrán comprendido la importancia de minimizar el uso de losdiferentes materiales, su separación y la importancia del reciclaje y del tratamiento de los materiales orgánicos quegeneramos en nuestra vida cotidiana. ¡Los ECO TALLERES se pueden costear con campañas de reciclaje !

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FASE I

• BASE 1 Separación básica (Orgánica e Inorgánica); Objetivo; Al final del taller, el alumno será capaz de entender la diferencia básica

entre los elementos orgánicos y los inorgánicos que normalmente usamos en nuestra vida diaria

• BASE 2 Separación primaria ( 9 tipos de materiales); Objetivo; Al final del taller, el alumno será capaz de comprender una nueva forma

de organizar los diferentes materiales reciclables que usa en su vida diaria, en el colegio y en sus hogares.

• BASE 3 Reuso o reciclaje y los peores materiales a minimizar; Objetivo; Al final del taller, el alumno será capaz de entender las

opciones que existen para reciclar los diferentes elementos que usa comúnmente en su vida cotidiana, considerando que logre su identificación ypueda minimizar su uso en el caso de los materiales de larga degradación.

• BASE 4 Composta; Objetivo; Al final del taller, el alumno conocerá la forma en que se puede crear composta como una forma de tratar los

residuos orgánicos en los hogares y en el colegio.


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FASE II

Formación del comité ambiental

de padres de

Concurso del LOGO VERDE del colegio.

Impreso en todos los elementos

•Continuar con la campaña permanente de reciclaje

• Manejo y separación de residuos / Green People donaseparadores para cada salón de clases

• Consumo interno; Suplir el UNICEL y el PLÁSTICO en los eventosorganizados por el colegio y Fiestas de niños e incluir un stock dedesechables 100% Biodegradables. También el uso de productosecoamigables para la limpieza en general.

•Alimentación nutritiva; Explorar la posibilidad, de suplirproductos chatarra, por productos que nutran de manera real a losalumnos, (fruta y comida natural).

•Buscar que los niños dejen de comprar agua embotellada y traigan

su propio cilindro (El cual puede traer el logo ganador también)

•Considerar diseñar un KIT ESCOLAR VERDE, para tenerlo comoopción de venta para los padres de familia. El cual puede incluir,cuadernos reciclados de tetrapack, lápices o plumas de cartón o demaíz , cilindros reusables, bolsas de algodón virgen natural, etc.

•Incorporación de sistemas de ahorro de energía (LUZ, AGUA yGAS) para las propias instalaciones del colegio.

•Expo-Verde en el colegio, (cada niño participa con un dibujoo un concepto verde); Calentadores solares, las celdasfotovoltáicas, productos verdes, etc.

•Integrar dos nuevas conferencias para padres de familia,considerando los siguientes temas:

• Tu huella en el planeta; conferencia impartida porMarco Escalona / Green People• Alimentación práctica y nutritiva para niños

•Visita especial al museo del Papalote

•Eco-talleres, elaboración de jabones, huertos, etc.

•Obra de teatro Verde

•Canción musical verde

•Proyectos de reforestación

•Campamento ecológico en Xochitla

•Ruta ambiental ciclista

•Proyección de Cine Verde

Comunicación VERDE

EstructuralReforzamiento Actividades

Algunos colegios donde hemos participado con la con ferencia, talleres y ferias ecológicas


de padres de familia y alumnos

Impreso en todos los elementos involucrados en el PLAN VERDE

Anuncios semanales

Consejería y coordinación general de Green People

VERDE

Otro objetivo indirecto, es certificarsecomo Escuela Verde, reconocimientoque otorga la Semarnat a los colegiosrealizan acciones en pro del ambiente.

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Contacto

Carlos Caudillo

T: 52-55-5873-9593

Consejero Ambiental

Email: [email protected]

Móvil : 47523313

Corporativo Grupo CimaColonia El Mirador, Tlalnepantla, Edomex

better for your planet!


Asistente: Sandra Minelli

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