fever is our friend - napnap

36
Fever is Our Friend: How to Help Parents Not Fear Fever Mary Jean Ohns DNP APRN CPNP CCRN Pediatric Nurse Practitioner Toledo Children’s Hospital Emergency Department Objectives of Presentation o Recognize fever as the most common reason for emergency department visits by children o Describe at least 3 common myths regarding children with fever o Interpret the evidence related to fever management of children o Describe anticipatory guidance related to fever management for various age groups of children – this is key ! 2 1 2

Upload: others

Post on 21-Nov-2021

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever is Our Friend:How to Help Parents Not Fear Fever 

Mary Jean Ohns DNP APRN CPNP CCRN Pediatric Nurse Practitioner Toledo Children’s Hospital Emergency Department

Objectives of Presentation 

o Recognize fever as the most common reason for emergency department visits by children 

o Describe at least 3 common myths regarding children with fever 

o Interpret the evidence related to fever management of children 

o Describe anticipatory guidance 😅 related to fever management for various age groups of children – this is key !    

2

1

2

Page 2: Fever is Our Friend - NAPNAP

Lesson Learned 

o 3 year old male to ED with CC: fever 

o Temp 103℉ – no meds given at home 

o Child does not want to drink 

o Diagnosed with viral illness 

o Given dose of Motrin in ED

o Took popsicle eagerly 

o Sent home with Motrin prescription and instructions to keep him drinking 

5 hours later…Mom brings child back to ED…WHY? 3

…the FEVER came back 

Lesson Learned: 

o Know your parent

o Tailor your anticipatory guidance 

4

3

4

Page 3: Fever is Our Friend - NAPNAP

What Population Do You Work With? 

↓ Health Literacy Level ↑ Health Literacy Level 

5

6

5

6

Page 4: Fever is Our Friend - NAPNAP

7

HealthLiteracyo The United States Department of Health and Human

Services has identified a need to change the way

health information is designed and delivered

o Materials should be redesigned using best practices

to reduce health literacy demands

o Health literacy is a central focus of Healthy People

2030. One of the initiative’s overarching

goals “Eliminate health disparities, achieve health

equity, and attain health literacy to improve the health

and well-being of all” (USDHHS)

o The Action Plan is based on the principle that

everyone has the right to health information that helps

them make informed decisions

February 1980

Fever Phobia Misconceptions of Parents About Fevers

Barton D. Schmitt, MD

Am J Dis Child. 1980;134(2):176‐181. doi:10.1001/archpedi.1980.02130140050015

8

FEVER  PHOBIA 

7

8

Page 5: Fever is Our Friend - NAPNAP

“Excessive and sometimes 

unrealistic parental fear of fever 

Schmitt, 1980

9

FEVER  PHOBIA     1980

o 81 parents surveyed about their understanding of fever

o 52% believed fevers of < 40℃ (104℉) could cause serious neurological side effects 

o Most parents treated fever aggressively (antipyretics and sponging) 

o Health education to counteract fever phobia should be a part of routine pediatric care 😅

(Schmitt, 1980) 10

9

10

Page 6: Fever is Our Friend - NAPNAP

FEVER  PHOBIA  Revisited   2001

11

Child’s Age

0-3 Months 10%

3-36 Months 41%

> 36 Months 49%

Child’s Race

Black 57%

White 39%

Other 4%

Mothers interviewed 84%

Mean age of caregiver 32 + 10

Caregivers who completed HS

76%

Medicaid Insurance 61%

340 Caregivers from 2 sites

FEVER  PHOBIA      2001 

o 56% of caregivers VERY worried about the potential harm of fever

o 44% considered 38.9℃ (102℉) to be a “high” fever

o Nurses and Doctors were the primary source of information about fever 

o 52% of caregivers said they check their child’s temperature < 1 hour when they have a fever 

o 25% gave antipyretics for temperature < 37.8 ℃ (100 ℉) 

12

11

12

Page 7: Fever is Our Friend - NAPNAP

FEVER  PHOBIA      2001 

o 7% thought a temperature could rise to > 43.4 ℃ (110 ℉) if left untreated

o 91% of caregivers believed fever could cause harmful effects 

32 % seizures  21% brain damage 14% death  

o 44% gave ibuprofen at too frequent dosing intervals 

o 73% sponged their child to treat fever

24% for < 37.8 ℃ (100 ℉)  18% used alcohol 

13

Fighting FEVER  PHOBIA    2011

14

13

14

Page 8: Fever is Our Friend - NAPNAP

FEVER Facts o Normal body 

temperature varies with o Ageo Activityo Clothing o Time of day 

o Infants tend to have higher temperatures than older children 

15

What is a FEVER ? 

o Normal temperature

97.5 ℉ (36.4 ℃) 

to

99.5 ℉ (37.5 ℃) 

o A       feveris           

>100.4 ℉(38 ℃) 

o Low grade fever

100.4 ℉ (37.8 ℃) 

to 

102℉ (39 ℃)

16

15

16

Page 9: Fever is Our Friend - NAPNAP

o Rectal – birth to 1 year – gold standard

o Tympanic – not reliable under 6 months   

o Temporal artery – 3 months and older – 2nd best

o Axillary – least reliable, useful for screening 

o Oral ‐ 4 years and older 

o Infrared Thermometer – rapid screening; safe; may not be accuratehttps://www.healthychildren.org/English/tips‐tools/ask‐the‐pediatrician/Pages/are‐infrared‐thermometers‐safe.aspx

o Forehead strips and pacifier thermometers are not accurate (AAP, 2015) 

How to Take a Temperature

17

Tympanic, Infrared Skin, &Temporal Artery Scan Thermometers Compared with Rectal Measurement 

‐ Tympanic

0.49 ℃

‐ ‐Requires appropriate use and access to the TM 

‐ ‐Validated in sedated patients and during anesthesia 

‐ Infrared Skin

0.34 ℃

‐ ‐No touch technique 

‐ ‐Assess temperature without disturbing 

‐ child

‐ Temporal Artery

0 ℃

‐ ‐Scan across forehead to ear 

‐ ‐Light contact with skin 

18

294 subjects - birth to 17 years of age - Median age 3.2 years. Clinical setting

Allegaert, Casteels, vanGorp, & Bogaert, 2014

17

18

Page 10: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever is Our FRIEND o Most fevers are GOOD for sick children 

o WHY? They help the body fight infection     

o Fevers turn on the body’s immune system 

o Fevers between 100.4 ℉ and 104℉ (38 ℃ to 40℃)                                    are GOOD for sick children

(AAP, 2016) 

20

↑Immune System

↑Reset body

temperature to a higher level

↑WBC

↑Microorganism

that causes disease -virus

-bacteria

↑Increases heat production &

decreases heat loss

-shiver -piloerection

-vasoconstriction

19

20

Page 11: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever is Our FRIEND o Temperature is designed to aid the immune system, it 

enhances neutrophil production and T‐lymphocyte proliferation

o Warm bodies make it harder for bacteria and viruses to reproduce and spread – because they are temperature sensitive 

https://www.youtube.com/watch?v=PSRJfaAYkW4

Matthew Kluger, PhD – mid 1970s 

‐ 38℃Normal lizard temperature 

75% died 

‐ 40 ℃‐ low fever 

‐ ↓

33% died      

‐ 42 ℃‐ high fever 

‐ ↓

‐ 0 died 

22

21

22

Page 12: Fever is Our Friend - NAPNAP

“fever is an adaptive, physiologic, and

necessary part of the immune response

Kluger, 1978

23

Studies in Children and Adults 

o Antipyretics prolonged the excretion of salmonella bacteria in people suffering from this intestinal infection

o Children with bloodstream infections (sepsis) or pneumonia were more likely to die if their temperatures were lower

o Antipyretics prolonged symptoms in patients with influenza

o Antipyretics prolonged viral shedding and worsened symptoms in volunteers experimentally infected with rhinovirus (common cold virus)

o Antipyretics delayed the resolution of symptoms in children with chickenpox

24

23

24

Page 13: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever is Our FRIEND o Vaccine fevers  Fevers with most vaccines begin within 12 hours  Last 2‐3 days  This is normal and harmless  It means the vaccine is working 

https://www.youtube.com/watch?v=rb7TVW77ZCs

So…Should You Give Antipyretics Before Vaccines?  

Do antipyretics given around the time of immunizations…blunt antibody response? 

• Observational studies concluded that antipyretics did not affect antibody response 

• Few randomized clinical trails demonstrated blunted antibody response of unknown clinical significance 

‐Not noticed with booster immunizations 

(Saleh, Moody, Walter, 2016) 

25

26

Page 14: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever Facts ‐ Infants tend to have higher temperatures than older 

children

‐ The reason to treat fever is to help the child feel better if he is uncomfortable or in pain 

‐ The GOAL of fever treatment is COMFORT not normothermia

‐ Fever is a symptom not a disease ‐ Fever is NOT harmful 

Fever Factso Having a fever means the child has a new infection 

o It is most likely a VIRUS Viruses cause 10 x more infections than bacteria

o Most fevers with viral illnesses range between 

101 ℉ and 104 ℉ (38.3 ℃ and 40 ℃)

o Viral fevers usually last for 3‐4 days…sometimes 5 

o Most children with fever do not need to see their provider

(AAP, 2016)  

27

28

Page 15: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever Facts Physiologically: 

o the heart rate ↑ 10‐15 bpm o the respiratory rate ↑ 3‐5 bpm   

for each elevation of degree Centigrade 

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

o Temperature is lowest between 4‐8 am and peaks 4‐6pm 

Our Goal 

o Help parents reframe how they look at fevers and realize:   while fevers may make their child uncomfortable  fevers may actually protect the host and  help the body recover more quickly  most fevers are of short duration …and benign

29

30

Page 16: Fever is Our Friend - NAPNAP

Pediatric ED Patients 

Chief Complaint: FEVER

The Grannie Mom:  My grannie told me to bring him because he has a really high fever

PNP:  What was his temperature? 

Mom: I don’t know, I don’t have a thermometer…but he was burning up!

The Cultural ImpactThe Subjective Fever

31

32

Page 17: Fever is Our Friend - NAPNAP

FEVER  PHOBIA – the Impact of Culture

o Fever phobia is common and has not significantly declined over time

o This may suggest that it is a CULTURAL rather than individually learned trait and that individualized fever education should be CULTURALLY SENSITIVE 

Purssell & Collin, 2016

34

FEVER  PHOBIA by Ethnicity

Ethnicity Percent Fever High Fever Very Worried

Caucasian 37% 99.98 101.91 34.4%

African American 23% 100.24 101.94 55.3%

Hispanic 35% 100.80 102.75 82.5%

Other 4.6% 99.97 103.19 53.3%

(Rupe, Ahlers-Schmidt, Wittler, 2010)

33

34

Page 18: Fever is Our Friend - NAPNAP

The Subjective Fever

o Children can feel warm for many reasons  Playing hard, crying, getting out of a warm bed, hot weather  They are “giving off heat”  Their skin temperature should return to normal in about 20 

minutes 

~ 80% of children who act sick and feel warm do have a fever  If you want to know for sure – take their temperature 

Provide anticipatory guidance tailored to the mother’s needs 😅😅😅😅😅😅

Mom“I Didn’t Want Him to Have a Seizure”

PNP

“There is nothing we can do to prevent febrile seizures”

35

36

Page 19: Fever is Our Friend - NAPNAP

Definition of Simple Febrile Seizure 

o Generalized tonic‐clonic activity that lasts

less than 15 minutes

o Occurs once in a 24 hour period

o Associated with febrile illness: > 100.4°F (38°C) any method

Febrile Seizures o Most common seizure disorder in children

o Affecting 3‐8% of children younger than 5 years

o Most common between 6 months to 5 years

o Peak incidence 18 months 

o Usually occurs within the first few hours of a fever ‐ Rapid rise of temperature vs. peak temperature 

o ~ 25%‐40% of children who have febrile seizures have a family history of 

febrile seizures

o 9‐22% of children have a sibling with a history of febrile seizures

(Pediatrics, 2011; Sidhu, 2013)

37

38

Page 20: Fever is Our Friend - NAPNAP

Anticipatory Guidance – Febrile Seizures 

o Simple febrile seizures are benign events with excellent prognoses

o No decline in IQ, academic performance, neurocognitive inattention or behavioral abnormalities 

o 2‐7% chance of developing lifetime epilepsy

o Routine or prn dosing of antipyretics is ineffective in preventing febrile seizure recurrence

(Sidhu, 2013) 

Anticipatory Guidance – Febrile Seizures 

~ 60% of children who experience a febrile seizure will experience a                  2nd febrile seizure o Seizure with a relatively low fever or soon after onset of fever o Younger age of first febrile seizure

Treatment o Treat fevero Look for cause of fever – treat as appropriate o No seizure medicationso No diagnostic testso No EEG or imaging

(AAP, 2011) 

39

40

Page 21: Fever is Our Friend - NAPNAP

FEVER  PHOBIA …

Not Just for Parents

What did she say…? 

What Message Are We Sending? 

Many healthcare providers share anxieties reported by parents, including  fever phobia    (Martins & Abecais, 2016) 

‐ What’s That Mom Thinking...Not Treating His Fever...Does She Want Him to Have a Seizure?

‐ Let’s watch him and re‐check his temp to make sure it is coming down before we send him home

‐ Alternate the Motrin and the Tylenol…

41

42

Page 22: Fever is Our Friend - NAPNAP

Alternating Acetaminophen and Ibuprofen 

o Concern for inaccurate dosing or overdosing 

o No evidence that combination therapy results in overall improvement in clinical outcomes 

o Insufficient evidence to support or refute the routine use of combination treatment 

o Promotes fever phobia 

o Contradicts the goal of fever treatment which is                              comfortNOT normothermia

(AAP, 2011)

”I Can’t Break His Fever !”

43

44

Page 23: Fever is Our Friend - NAPNAP

How Much Motrin Did You Give Him? 

o Oh…just a little bit…I didn’t want to give him too much  

o Whatever it said on the bottle 

o I don’t remember…

o 2 tablespoons…or maybe it was 2 teaspoons 

o What was left in the bottle 

83.5% of parents made > 1 dosing error with liquid medicine (Yin et al., 2017) 

Metric Dosing of Oral Liquid Medications 

• Dosed exclusively by using metric‐based dosing with milliliters (mL) 

• Dosed to the nearest 0.1, 0.5, or 1 mL 

• Dosing should include leading zeros preceding decimals                    (0.5 mL) no trailing zeros (5.0 mL) 

• Concentration of liquid medication should be clearly noted 

• Oral syringes calibrated in mL only are preferred 

• If possible, dose antipyretic and antibiotic to same mL*(AAP, 2015) 

45

46

Page 24: Fever is Our Friend - NAPNAP

I Can’t Break His Fever 

o With treatment, most fevers come down                                        2℉ or 3℉ (1℃ or 1.5 ℃) 

o Check dose of antipyretic 

Acetaminophen10- 15 mg/kg/dose every 4-6 hours

Ibuprofen10 mg/kg/dose every 6-8 hours

o Fevers that do not come down to normal can be caused by viruses or bacteria 

o The response to fever medicine tells us nothing about the cause of the infection 

o Remember…the goal of treating fever is 

COMFORT not NORMOTHERMIA 

o Do not suggest ATC dosing or                                                           repeatedly taking temperature

o Let the child have a fever to fight the infection…only treat for COMFORT 

I Can’t Break His Fever !

47

48

Page 25: Fever is Our Friend - NAPNAP

I’m Worried He’s Dehydrated 

Children with persistent fever may require 1ml/kg/ degree centigrade (over 100.4) every hour in addition to the calculated maintenance therapy

😅

How Long Has She Had a Fever? About an Hour…I rushed her Right Here!

o Tincture of Time

o You may not know the cause of the fever until other symptoms (such as a cough) develop 

o Fever is often the first symptom of an illness – it may take 24 hours for other symptoms to develop     

o Be sure to ask…What is your concern? (AAP, 2016)

49

50

Page 26: Fever is Our Friend - NAPNAP

Fever Myths Busted 

o Research shows that getting teeth does not cause fevers

o Not all fevers need to be treated.  Fevers only need to be treated with medicine if they cause discomfort (usually fevers > 102℉ (39℃)

o Do not use both acetaminophen and ibuprofen together 

o Sponging is rarely needed – use for fever > 104℉ (40℃) that does not come down with medicine – give medicine first.  Use lukewarm water (85 ℉ ‐ 90 ℉)  (29.4℃ ‐32.2℃) for 20‐30 mins. 

Schmitt, 2016  

Fever Myths Busted 

o Without treatment, fever will keep going higher  Wrong, the brain knows when the body is too hot That is why most fevers from infection don’t go above 104℉

(40℃) They rarely go to 105℉ or 106 ℉ (40.6 ℃ or 41.1℃)  while these 

are “high” fevers, they are also harmless 

o The higher the fever…the more serious the cause  Wrong, How the child looks and acts is what’s important  The exact temperature reading is NOT  Most children with high fevers have viral infections 

Schmitt, 2016 

51

52

Page 27: Fever is Our Friend - NAPNAP

o Fevers above 104℉ (40℃) are dangerous and cause brain damage

o Fevers with infections do not cause brain damage

o The body’s internal thermostat will not let temperatures get hot enough to cause brain damage 

Schmitt, 2016  

Fever Myths Busted 

HEAT STROKE 

o Only temperatures above 108℉ (42℃) can cause brain damage

o It is very rare for the body temperature to climb this high 

o It only happens if the air temperature is very high – child left in a closed car – HEAT STROKE

Internal vs. External Temperature 

Heat Stroke 

Schmitt, 2016 

53

54

Page 28: Fever is Our Friend - NAPNAP

HEAT STROKE o Infants and small children are not able to regulate their body 

temperature in the same way that adults do

o Every year, children die from heat stroke from being left in hot cars

o The majority of these deaths occur in children 3 yrs. and under

Heat Stress Tips for Young Children from the AAP 

https://www.aap.org/en‐us/about‐the‐aap/aap‐press‐room/

news‐features‐and‐safety‐tips/Pages/Heat‐Stress‐Tips‐for‐Young‐Children.aspx

AAP, 2018

FEVER vs HEAT STROKE 

o Fever is a common and normal physiologic response that results in an increase in the hypothalamic “set point” in response to pyrogens 

o Hyperthermia is a rare pathophysiologic response with failure of homeostasis (no change in set point) that results in heat production that exceeds the capability to dissipate 

heat – heat stroke

55

56

Page 29: Fever is Our Friend - NAPNAP

Anticipatory Guidance 

o Individualize to the caregiver –What are you worried about? 

o Provide fever education during well visits After hours resources Educational resources (written, nurse line, app, videos, etc…)  

o Provide fever medication dosing and administration education during well visits

o Provide prescription for fever medications if covered by insurance 

Methods of Education 

57

58

Page 30: Fever is Our Friend - NAPNAP

Healthy Children.org

https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/fever/Pages/Fever-and-Your-Baby.aspx

Healthy Children.org

https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/fever/Pages/Fever-Without-Fear.aspx

59

60

Page 31: Fever is Our Friend - NAPNAP

The Healthy Children Show:  FEVER 

https://vimeo.com/73944754

This cool little episode is on the HOT topic of fever! Little Laura walks parents through taking their child’s temperature and gives important info about fever medicine

Radio MD

http://radiomd.com/show/healthy-children/item/20014-fever-educationthings-every-parent-should-know

61

62

Page 32: Fever is Our Friend - NAPNAP

Must Read

FEVER and Antipyretic Use in Children

When to Call Provider or Nurse Line 

‐ Trouble breathing, s ff neck, seizure, ↓po

‐ Child looks or acts very sick

‐ Fever rises above 104℉ (40℃) repeatedly – any age 

‐ < 2 months with a fever > 100.4 ℉ (38℃) 

‐ Child getting worse not better 

‐ No temperature number warrants a call ‐ Parent feels child needs to be seen –

to relieve their anxiety

63

64

Page 33: Fever is Our Friend - NAPNAP

Tips for Providers‐ Consider age of child 

‐ Infants < 2 months with fever need to be seen ASAP 

‐ Review immunization status 

‐ Consider parental ability and resources 

‐ Provide weight based dosing for acetaminophen and ibuprofen     (> 6 months) in metric 

‐ How does the child                    and  

‐ >5 days of fever – r/o Kawasaki Disease, search for cause 

‐ Follow the guidelines https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/heart/Pages/Kawasaki-Disease.aspx

Take Home Points 

‐ The goal of treating fever is comfort not normothermia

‐ Fevers are harmless and often helpful 

‐ Identify the parent’s concern and individualize anticipatory guidance to their needs  

‐ How the child looks and acts is what is important – not the temperature number 

‐ Send a consistent message within office, ED

‐ FEVER is one of the GOOD GUYS!!

65

66

Page 34: Fever is Our Friend - NAPNAP

“‐ Although it might seem counterintuitive, several studies have now shown that antipyretics 

increase the severity of infections 

‐ The time has come to get over our fear of fever

Offit, 2017 

67

Fever Guidelines 

• A Clinical Prediction Rule to Identify Febrile Infants 60 Days and Younger at Low Risk for Serious Bacterial Infections 

file:///Users/maryohns/Downloads/jamapediatrics_kuppermann_2019_oi_180096 (4).pdf

• Validation of the “Step‐by‐Step” Approach in the Management of Young Febrile Infants

https://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/138/2/e20154381.full.pdf

• Fever characteristics and risk of serious bacterial infection in febrile infants

https://blackboard.utdl.edu/bbcswebdav/pid‐8166605‐dt‐content‐rid‐66971105_1/courses/XLST.G1.202040/Fever Characteristics and Risk of SBI in febrile infants

• Evaluation of Fever in Infants and Young Children 

https://www.aafp.org/afp/2013/0215/afp20130215p254.pdf

68

67

68

Page 35: Fever is Our Friend - NAPNAP

“The soul is healed by being with children”

Dostoevsky - Russian novelist

References Allegaert, K., Casteels, K., vanGorp, I., & Bogaert, G. (2014) Tympanic, Infrared Skin, and Temporal Artery Scan        

Thermometers Compared with Rectal Measurement in Children: A Real‐Life Assessment.  Current Therapeutic Research 76, 34‐38. doi.org/10.1016/j.curtheres.2013.11.005

American Academy of Pediatrics (2011) Clinical Report—Fever and Antipyretic Use in Children. Pediatrics, 127(3). 580‐587. doi:10.1542/peds.2010‐3852

American Academy of Pediatrics (2011). Clinical Practice Guidelines – Febrile Seizures:  Guideline for neurodiagnosticevaluation of the child with a simple febrile seizure. Pediatrics, 127 (2), 389‐394. 

American Academy of Pediatrics (2011). Emergency Department Laboratory Evaluations of Fever Without Source in Children Aged 3 to 36 Months. Pediatrics, 128(6), e1368‐e1375. doi: 10.1542/peds.2010‐3855

American Academy of Pediatrics (2015). Metric units and the preferred dosing of orally administered liquid medications. Pediatrics, 135(4), 784‐787. doi: 10.1542/peds.2015‐0072 

American Academy of Pediatrics (2015). Metric units and the preferred dosing of orally administered liquid medications. Pediatrics, 135(4), 784‐787. doi: 10.1542/peds.2015‐0072

American Academy of Pediatric (2018).  Kids Doc [Mobile application software] Retrieved from: 

https://itunes.apple.com/us/app/kidsdoc‐from‐the‐aap/id373964536?mt=8

Doran, T., DeAngelis, C., Baumgardner, R., & Mellits, D. (1989). Acetaminophen: More harm than good for chickenpox? The Journal of Pediatrics, 114(6), 104‐1048. doi.org/10.1016/S0022‐3476(89)80461‐5

69

70

Page 36: Fever is Our Friend - NAPNAP

References El‐Radhi, A., Rostila, T., & Vesikari, T. (1992). Association of high fever and short bacterial excretion after salmonellosis.  

Archives of Disease in Childhood, 67, 531‐532. 

EL‐Radhi, A., Jawad, M., Mansor, N., Jamil, I. (1983). Infection in neonatal hypothermia. Archives of Disease in Childhood, 58(2), 143‐145. 

Graham, N., Burrell, C., Douglas, R., Debelle, P. & Davies, L. (1990). Adverse effects of aspirin, acetaminophen, and ibuprofen on immune function, viral shedding, and clinical status in rhinovirusinfected volunteers.      Journal of Infectious Diseases, 162(6), 1277‐1282. 

Martins, M., & Abecais, F. (2016) Healthcare professionals approach paediatric fever in significantly different ways  and fever phobia is not just limited to parents. Acta Paediatrica 105, 829 ‐833.  

Offit, P. (2017). The Case for Letting Fevers Run Their Course. The Daily Beast.  Retrieved from https://www.thedailybeast.com/let‐it‐burn‐why‐you‐should‐let‐fevers‐run‐their‐course?source=twitter&via=mobile

Plaisance, K., Kudaravalli, S., Wasserman, S., Levine, M., &Mackowiak, P. (2012). Effect of Antipyretic Therapy on the Duration of Illness in Experimental Influenza A, Shigella sonnei, and Rickettsia rickettsii Infections. Pharmacotherapy, 20(12), 1417‐1422. 

Purssell, E., & Collin, J. (2016). Fever phobia:  The impact of time and mortality – A systematic review and meta‐analysis.  International Journal of Nursing Studies, 56, 81‐89. 

Rupe, A., Ahlers‐Schmidt, C., Wittler, R. (2010). A comparison of perceptions of fever and fever phobia by ethnicity. Clinical Pediatrics, 49(2), 172‐176. 

References 

Saleh, E., Moody, A., Walter, E. (2016). Effect of antipyretic analgesics on immune responses to vaccination. Human Vaccines & Immunotherapeutics,12(9), 2391‐2402. doi: 10.1080/21645515.2016.1183077 

Schmitt, B. (2016). Caring for your sick child managing common infections at home. American Academy of Pediatrics. 

Sidhu, R., Velayudam, K., Barnes, G. (2013). Pediatric seizures. Pediatrics in Review 34(8), 333‐342. doi:  10.1542/pir.34‐8‐333

United States Department of Health and Human Services (2008). America's health literacy: why we need accessible health Information. Retrieved from http://www.health.gov/communication/literacy/issuebrief/#policy

United States Department of Health and Human Services (2010).  National Action Plan to Improve Health Literacy Office of Disease Prevention and Health Promotion. Retrieved from 

https://health.gov/communication/initiatives/health‐literacy‐action‐plan.asp

Yin, H., Parker, R., Sanders, L., Mendelsohn, A., Dreyer, B., Bailey, S., . . . Wolf, M. (2016) Pictograms, Units and Dosing Tools, and Parent Medication Errors: A Randomized Study. Pediatrics, 140(1), 1‐10. 

72

71

72