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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FACULTAD DE BELLAS ARTES ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS
PROYECTO FINAL DE GRADUACIÓN PARA OPTAR POR EL GRADO DE LICENCIATURA EN ARTES PLASTICAS CON ENFASIS EN DISENO GRÁFICO
PROPUESTA GRÁ FICA PARA LA PRO PAGANDA ELECTORAL DEL PARTDO PROGRE
ROBERTO CRUZ ROMERO A721 62
SAN JOSE 2013
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Tribunal Examinador
Igo Valverde
M f i s o r Lector
Profesora Invitada
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Agradecimientos
Ouiero agradecer a todos aquellos que, durante este entretenido recorrido, en
mayor o menor medida influyeron en mí. A todos aquellos con quienes pude compartir y vacilar, y especialmente a todos con quienes continúo compartiendo y
vacilando. Agradezco profundamente a los profesores de la universidad que
(me gusta pensar), para bien o para mal, hicieron un buen trabajo;
especialmente a los que me ayudaron en este trabajo final.
Y, por supuesto, agradezco a mis padres por aguantarme durante estos años incondicionalmente, a mis hermanos por el apoyo, y a toda mi familia en general.
San José, 2013
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Contenidos
Introducción
Justificación
Antecedentes
Marco Teórico-Conceptual a. Comunicación
b. Propaganda Persuasión c. Campaña d. Diseño
Objetivos a. Objetivo General
b. Objetivos Específicos Desarrollo Metodológico
Esquema Metodológico Primera Etapa
b. Segunda Etapa c. Tercera Etapa
Alcances y Limitaciones a. Alcances
b. Limitaciones
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Desaciertos Gráficos y Propuesta Correctivo
Gráfica Anterior a. Los Elementos Gráficos b. Los Colores
La Nueva Gráfica a. Los Elementos Gráficos b. Estilización de Elementos
Conclusiones
Recomendaciones
Manual de Identidad PROGRE Construcción del Símbolo Construcción del Logotipo Colores
Variaciones de Color del Símbolo Espacio de Respeto Tamaño Mínimo lsotipo y Otras Excepciones de Uso Fuentes Tipográficas
Muestrario de Aplicaciones a. Plantilla y Leitmotiv b. Carpeta c. Brochure
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d. Portada de Impresos e. Afiches f. Hojas Membretadas g. Separadores de Libro h. Pin o Prendedor
Camiseta Banners Web
Fuentes consultadas
ANEXOS Anexo 1. Anexo 2. Anexo 3
Anexo 4
Entrevista realizada a Marcel Soler Rubio
Bocetos y Uiseños Preliminares Resultados de la Elecciones Federativas de la FEUCR 3.1 2010 Primera Ronda 3.2 2010 Segunda Ronda 3.3 2011 Primera Ronda 3.4 2011 4Segunda Ronda 3.5 2012 Primera Ronda 3.6 2012 Segunda Ronda Diagramación del Informe Final
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Introducción
El analfabetismo visual es muy pekgroso porque el que lo sufre no es consciente de su Imitación
Joan Ferrés
En Rodríguez (2008, p.38)
L a comunicación es la huella histórica más particular y significativa de la humanidad. A esta debemos el conocimiento de las más antiguas formas sociales, así como la expansión diaria y continua. Ha sido vital para el ser humano trascender la
individualidad y establecer vínculos cognoscitivos con sus pares,
la manera idónea para tal interrelación no puede ser otra más
que la comunicación, sea esta oral o escrita.
La comunicación es entonces el vehículo de traspaso cultural,
intelectual, artístico, etc. que sienta precedentes en las relaciones
humanas y toda forma de interacción. Esto pues toda interacción
está inherentemente envuelta en procesos comunicativos que,
dados los casos, trascienden la palabra y alcanzan niveles
sensoriales o metafísicos
en su naturaleza de información, funcionan como herramientas
de conocimiento, ya sea para verificar o ampliar el universo
constatable.
En el caso del principal medio comunicativo, dicen Jowett
y O'Donnell que el "idioma se basa en una vasta red de
asociaciones que nos permite interpretar, juzgar y conceptualizar
nuestras percepciones" (2012, p.121. Se entiende, entonces, la comunicación como un complejo sistema donde las redes
de asociaciones y la percepción se enmarcan en un proceso
cognitivo mayor que busca la relación de ideas, transmisión y
adquisición de conocimiento.
Al respecto de las imágenes, han acompañado a la humanidad desde sus estadios más incipientes y ello lleva a entender que
la utilización de representaciones gráficas como medio de
explicación y preservación de conocimientos es innata a nuestra
especie. Es por ello que entendemos nuestro ambiente por medio de figuraciones icónicas significantes y dependientes de
nuestro bagaje.
Gran parte del idioma de construye visualmente y la dinámica
visual se convierte entonces en un eje fundamental en la
construcción cognitiva y en la vida en general del humano.
Dondis afirma de forma acertada que "entre todos los medios
El aspecto sensorial, no lingüístico, es esencial para las dinámicas de comunicación humana, el visual es el único que no tiene comunicativas. El ser humano es capaz de captar movimientos, régimen ni metodología, ni un solo sistema con criterios imágenes, sonidos y símbolos, y transformarlos en caracteres explícitos para su expresión o su comprensión" 12011, p.91, por mentales representativos de ideas preconcebidas o nuevas que, consiguiente el estudio de estas dinámicas e interacciones es
fundamental para establecer criterios visuales constatables. A
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Estos criterios ya se conocen y se aplican a la comunicación en
general, por medio de un modelo simple de emisor-mensaje-
receptor. No obstante, está la cuestión de lo que se comunica,
y por qué se comunica. Se dice que "una comunicación llega a
existir porque alguien quiere transformar una realidad existente
en una realidad deseada" (Frascara, 2 0 , p.35). Entonces, se entiende que el receptor interactúa con el emisor, quien quisiera
alterar su realidad, por medio de transacciones informativas y
perceptivas.
Estas transacciones se enmarcan en procesos comunicativos que
son causales, y a su vez consecuencia de un proceso sociológico
mayor, donde la realidad es alterada constantemente
y donde también el modelo emisor-mensaje-receptor es
alterado, deformado y reformado de forma continua, y donde
la construcción del conocimiento se da por interacciones
comunicativas, del mismo modo la realidad se da por esa
misma comunicación, es decir "lo que llamamos realidad es el
resultado de la comunicación" (del Rey, 2007, p.33).
Entendiendo todo lo anterior, se tiene que la comunicación como
proceso constructivo es dependiente de los sujetos que en ella
intervengan, y en las capacidades de estos. Por ello, la necesidad
de un acercamiento universalizador que sistematice las dinámicas
comunicativas, que las presente de forma apropiada y que
fomente los intercambios informativos propios de este proceso.
Es aquí donde juega su papel el diseño gráfico. Particularmente, en el ámbito simbólico y representativo, ya que se trata de
una disciplina que funciona con base en imágenes, las cuales
a su vez son ejes fundamentales de la comunicación, como ya
se ha mencionado. Se tiene entonces que el diseño gráfico
"es fundamentalmente comunicación humana, y el trabajo del
diseñador es construir una estructura virtual" (Frascara, 2000, p.36).
La naturaleza del diseño gráfico es interdisciplinaria, es decir
sirve para, y se interrelaciona con muchas otras disciplinas
específicas, en resolver problemas comunicativos que
obstaculicen la adecuada acogida de mensajes particulares.
En el caso de este trabajo, se presenta la disciplina del diseño
aplicada para fines político-electorales, en forma de imagen
coordinada para una agrupación política o, como se le conoce
más ampliamente, la propaganda. ¿Oué más necesario para
un partido político, en campaña electoral, que una imagen
que represente sus principios y una propaganda acorde a sus
planteamientos?
El caso específico deeste trabajo,que toma la política universitaria, representa una respuesta a una necesidad imperante en mejorar
las condiciones de comunicación que existen entre partidos
(emisor) y alumnado (receptor) para incidir positivamente en las
dinámicas e interacciones cognoscitivas que pretenden informar
y convertir en sujetos políticamente activos a un cuerpo estudiantil
que se mide por millares.
La propaganda en sí refleja, tal vez, el ejemplo más claro de los
aspectos comunicativos en su naturaleza creadora de realidades
y conocimiento. La dimensión gráfica apunta a influir y comunicar
mediante las imágenes, que son la herramienta más dinámica
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y efectiva en comunicación masiva. La esencia gráfica de la
propaganda es un ámbito idóneo para una conjunción real y
positiva de la comunicación y el diseño gráfico, para conformar
una herramienta de comunicación visual que apunte a resolver
ambigüedades y distorsiones informativas, que afecten la
verdadera comprensión cognitiva propuesta desde las esferas
políticas que buscan una mayor aceptación y difusión.
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Justificación
Cada año, por lo general a finales de octubre se lleva a cabo
en la Universidad de Costa Rica una voraz carrera electoral
por el poder de la institución universitaria-estudiantil
más relevante de esta casa de estudios, la Federación
de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica (FEUCRI.
Representando algo cercano al gobierno de los estudiantes,
la FEUCR concentra un importante nivel de incidencia en temas de vida estudiantil, así como de estructura y manejo
administrativo universitario.
La lucha se presenta enconada desde los puestos de
divulgación directa, colocados en diversos lugares en el
campus universitario, hasta los debates organizados por
el Tribunal Electoral Estudiantil Universitario. Grupos de
estudiantes muestran su apoyo entrando a aulas a difundir
los planes de gobierno y propuestas de los partidos en los
que militan, otros sólo visten las camisetas oficiales de los
mismos. Esto sucede por un espacio de cerca de dos semanas
donde, conforme la fecha de los comicios se aproxima, la
exposición de informaciones y propaganda se intensifican.
Se demuestra un exacerbado interés por el poder, reflejado
en los esfuerzos que hacen estas agrupaciones políticas
universitarias para demostrar y exteriorizar dicho anhelo,
y el deseo de proyectarlo hacia la población universitaria,
cada año más irreverente y desinteresada de la coyuntura
política. Aquí es fundamental el tema de la propaganda
y la comunicación, que se utiliza -y abusa- como recurso
primordial, deviniendo mayoritariamente en usos incorrectos
y deficientes.
Este proyecto parte del ámbito gráfico, englobando
los aspectos comunicacionales propagandísticos. Alude
particularmente, a un caso específico, el Partido Progre. Aun cuando presenta una imagen que resalta positivamente
entre las de sus opositores, los resultados en todas sus
participaciones no son consecuentes con ello; habiendo
ganado dos veces (2010 y 20121 y debiendo incurrir en segunda vuelta electoral cada vez que el partido participó
(2010, 2011 y 20121.
La focalización en Progre se da básicamente debido a su corta existencia -creado en el 2010- que va acompañada
por una imagen de partido más fresca y que, sin embargo,
no ha cautivado a la población universitaria. Además, el
que su conformación sea tan reciente hace más sencillo la
cuantificación de su material propagandístico y un estudio
más profundo y a cabalidad del mismo.
Este trabajo no pretende sentar un precedente socio-político.
Lo que se busca un aporte a la cuestión estética y eficiente
de la comunicación y propaganda y observar, con base
en ello, si el papel que estas juegan dentro de un proceso
electoral es superfluo, o si el descontento electoral deviene
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de sus incorrectos usos. De ahí que la intención primordial
consiste en tomar la imagen del Partido Progre y aportarle
un refrescamiento, así como una estructura de diseño objetiva
y fundamentada, que busque una concordancia estético-
funcional con los fundamentos conceptuales y el manejo
político de la agrupación.
Esencialmente, la finalidad es la de dinamizar, reestructurar y
re-diseñar hasta donde se demuestre necesario, la imagen y
material propagandístico del partido. Con ello se espera que
el producto gráfico final represente una mejora y un impulso a
la imagen de las agrupaciones políticas universitarias, también
con el afán que su aplicación se haga efectiva en el corto
plazo y pueda incidir positivamente de la manera que se lo
plantea este proyecto.
Si bien el proyecto se circunscribe en el área de diseño, la
temática tratada se interrelaciona con temas no menos
importantes, como lo son la participación, la abstención, y la
demagogia, entre otros. N o obstante, estos quedarán como
factores periféricos a este trabajo, que cabe mencionarlos pero
que efectivamente representan otra esfera de investigación
que no está contemplada en este.
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Antecedentes
Progre es una agrupación joven dentro del ambiente político universitario. Desde su fecha de creación en el 2010 ha venido creciendo exponencialmente en los comicios por el poder
federativo de la Universidad de Costa Rica. Ya en su primer año
de participación en dicho proceso, logró ganar el control del
Directorio de la Federación de Estudiantes de la Universidad
de Costa Rica.
Sus ejes principales de acción se cimientan sobre tres conceptos
claros y de notoria relevancia en su conformación, primero como
movimiento estudiantil y luego como agrupación política. Tales
ejes son los de accesibilidad a las instancias de discusión y toma de decisiones de la universidad, eficiencia en el manejo de los
recursos y responsabilidades delegadas en tales instancias por
el estudiantado y crítica, como la actitud que debe mostrarse ante los asuntos estudiantiles, universitarios y de problemática
nacional.
Aunque Rogre haya perdido las elecciones del 2011, sus lemas y propósitos sin duda le han valido para haberse instalado una vez
más en la FEUCR, tras ganar dichos comicios en 2012, y de paso
convertirse en la segunda fuerza de poder político dentro de la
universidad. Para entender un poco más la ideología promovida
por este partido, se parte de detallar algunos aspectos relevantes
de sus principios, los cuales establecen que Rogre:
Somos estudiantes independientes y de
diversas fuerzas polítcas que compartimos una
visión progresista, crttica, propositiva, humanista
y democrática del movimiento estudiantil y nos
sentimos herederm responsables de la gran
tradición de lucha que caracteriza a este movimiento
(Progre, en línea).
Así mismo, estos principios promovidos por el partido se
complementan con los ámbitos de acción y van desde el
diálogo, la diversidad, la ecología, hasta la democracia
estudiantil. Sin embargo, una característica que impulsa a esta
organización es su posicionamiento ante temas de relevancia
en la realidad nacional y mundial, como lo son el género y
diversidad, la cultura y el deporte y ambiente (Progre, en línea).
Esta agrupación pone mucho enfásis en la participación, así
como en el trabajo en grupo como medios para alcanzar
objetivos. Su carácter democrático y su pluralidad, así como
la búsqueda de la responsabilidad y eficiencia, van en pos de
una mentalidad universitaria activa y trabajadora.
Ser progre signihca ser crítico, autocrítico y sobre
todo propositivo. Ser progre implica colocarse
del lado de los y las vulnerables en la sociedad,
trabajar por la inclusión y la participación de quienes
tradicionalmente no han tenido las oportunidades
para hacerlo, sin derivar en la estigmatización
prejuiciosa de quienes S/ las han tenido. Ser progre
es llevar la responsabilidad, la transparencia y
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la ehciencia como banderas en la lucha por una
sociedad más solidaria, donde sí se practique la
igualdad de derechos y deberes (Progre, en Iínea).
Como ya se mencionó, en el año 2010, Progre alcanzó el poder de la FEUCR y con esto la consolidación de sus principios e intenciones; no obstante la consecución de lo planteado en
campaña, y desde los ejes de conceptualización y campos
de acción, no fue del todo concretado o llevado a cabalidad.
Como lo reconoce el mismo movimiento progresista, el
entrabamiento en las esferas directivas de la FEUCR en años pasados, así como el manejo descuidado de los mismos en
dicha instancia, generaron obstáculos importantes para llevar
a cabo los planteamientos progresistas que se establecían
como metas de gobierno. Si bien se rescata el acercamiento
del estudiantado a temas antes excluyentes de su opinión,
incentivos a la programación cultural y promoción de grupos
de discusión de temas de relevancia, las mayores conquistas
se quedaron sin materializarse (Progre, en línea).
Consecuencia de ello es que, para el año 2011, Progre llegó a una segunda ronda de votación donde, en un ambiente de
abstención masiva, perdió con su contraparte en la ocasión,
el partido Convergencia -ver Anexo 3-. Cerca de un 75% del estudiantado registrado y apto para votar no lo hizo, y en la
segunda ronda de votación Progre obtuvo menos de la mitad
de los pocos votos emitidos, perdiendo tales elecciones ante
Convergencia, que obtuvo poco más de la mitad (Tribunal
Electoral Estudiantil Universitario, en Iínea).
La Iínea crítica del partido no se agotó, ni mucho menos.
Sin embargo, debido al golpe que le significó perder las
mencionadas elecciones, así como el cuestionamiento de
su cúpula en el momento, la agrupación sufrió escisiones
que significaron la salida de miembros y el consecuente
debilitamiento estructural. La propuesta de gobierno 2012 hace énfasis crítico en su misma condición al decir que
"cometimos errores y no pretendemos ser dueños de la razón,
pero creemos que nuestra estrategia sigue siendo legítima"
(Progre, en Iínea).
Esa misma Iínea crítica fue instrumento para que el partido
fuese atacado y duramente impugnado, por los mismos
disidentes o por enemigos políticos. Sin embargo, el partido
supo reponerse y luego de otro criticado gobierno federativo,
el movimiento progresista se renovó y trajo a sus filas figuras
nuevas, y con ánimos de llevar a cabo los principios de
pluralidad, democracia y accesibilidad.
Tampoco se apagó su confrontación con respecto a temas
polémicos de realidad nacional e internacional. Sus aportes se
hicieron presentes en coyunturas específicas, en las cuales era
menester plantear sus posicionamientos al respecto (de temas
como la situación de becas, de la situación convulsa en países
latinoamericanos y más recientemente de la búsqueda del
Resello parlamentario a la "ley del fotocopiado" (Progre, en Iínea)
-ya sea en comunicados oficiales o por medios más informales-).
Para el año de 2012, el ~art ido tuvo una gran acogida de cara a las elecciones de octubre con un planteamiento promotor de la
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vida estudiantil y de la inclusión del estudiantado en lasdiscusiones
universitarias, así como de un fomento de la participación
estudiantil en todo lo referente a temas de vida estudiantil; su
slogan ¡Viví la U! (Progre, en línea) se vuelve el medio por el cual las intenciones y acciones del partido empezaron a dirimirse
para enfrentar los nuevos comicios de dicho año, los cuales ganó
una vez más por medio de una segunda ronda electoral.
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Marco Teórico-Conceptual
Como ya se ha establecido con anterioridad, el presente
trabajo es un acercamiento interdisciplinario a la cuestión de
la propaganda electoral, universitaria en este caso particular.
El carácter singular que presenta la propaganda es que, si bien se desprende de las ramas sociales de la comunicación y
publicidad, el factor gráfico es indispensable para el correcto
funcionamiento de la intención persuasiva. La comunicación
por sí sola se presenta como un instrumento de transmisión
de información, sin embargo el diseño que se le da a esa
información actúa como el vehículo que la transporta,
ayudando de la misma forma a una percepción amplia y
universalizada del mensaje que se transmite.
En el caso específicamente político, la connotación que recibe
esta comunicación suele vulgarizarse y traducirse erróneamente
a conceptos faltos de concreción, muchas veces relacionados a
actitudes no éticas y de mercadotecnia mediocre. La propaganda
reside en otros ámbitos, su naturaleza publicitaria, mercadotécnica
y por sobre todo, movilizadora requiere más que una lectura
superficial, ya que sus dinámicas, definiciones y características
son más complejas de lo que el mismo término sugiere.
Esto conlleva a que su utilización se haya tecnificado y llevado
a niveles de complejidad altamente estructurados a lo largo
de la historia. Las campañas político-electorales son sin duda
alguna el marco de exhibición por excelencia donde se muestran
los aportes que esta disciplina ofrece. Una especialización que
se ha desarrollado es la formación de opiniones con base en
los posicionamientos mediáticos que se empleen. La psicología
empleada tras estos mecanismos es amplia, pero el factor más
relevante que identifica la propaganda como eje en su quehacer,
es el de la persuasión. Las campañas políticas dirigen su atención
a este campo, y se centran mayoritariamente en hacer efectiva su
incidencia, es decir, persuadir a cuantos votantes se pueda, por
medio de mensajes propagandísticos enmarcados en imágenes
O símbolos cuidadosamente seleccionados y elaborados.
Es por ello que el diseño efectivo de la imagen propagandística
es vital en las carreras electorales. Ya sea que el discurso
de todos los participantes se asemeja o, caso contrario,
sea diametralmente opuesto, la imagen que presente cada
cual será un factor decisivo. La aceptación de un imagotipo
(más adelante se aclarará la diferenciación con el concepto
de logotipo), ya sea en panfletos, pancartas o cualquier
otro material propagandístico principalmente visual, podía
quedar relegada a un nivel de atención mínimo o inexistente
por parte del receptor, contrariando la finalidad para el cual
estaba dispuesto en primer lugar. Básicamente, la relación
entre propaganda y diseño es muy estrecha, esto dado
que sus metas son similares en el sentido de que persiguen
socializar mensajes a través de propuestas comunicativas,
muchas veces. innovadoras.
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Este marco teórico-conceptual pretende pues, detallar algunos
puntos de lo relacionado a elementos específicos que el
desarrollo gráfico final del proyecto comprende implícitamente.
Se establece entonces una guía teórica que busca esclarecer
conceptualizaciones acerca de la propaganda y sus
dimensiones. Para esto es necesario establecer un eje de ideas
que sirva como estructura temática, por el cual se abordarán en
un orden lógico los términos y sus particularidades. En primera
instancia, lo que busca definirse es la comunicación -como
fenómeno, como concepto y como medio-, luego, referirse al
papel de la propaganda y su relación inherente con las formas
de su utilización en campañas. Finalmente, el papel del diseño
y su interrelación con la dinámica comunicativa y persuasiva
de la propaganda, para eventualmente (en las secciones de
desarrollo gráfico) fundamentar lo que este proyecto propone.
a. Comunicación
Lo que no se comunica, no se conoce, y lo que no se conoce, no
existe
Jorge Rodríguez Herranz
2008, p.32
Se ha mencionado previamente en la introducción de este
trabajo, que la comunicación es el vehículo por medio del
cual se mueve la información y se genera eventualmente el
conocimiento. Es, en esencia, una interacción entre elementos
que intercambian, sistémicamente y por medio de lenguajes
-verbales, escritos simbólicos o de imágenes-, informaciones;
estimulan la complementariedad y la suplementariedad de las
misma, entrando así en un proceso multidimensional y multicanal.
Se quiere aquí establecer el modelo comunicativo mayormente
difundido. Este modelo es aquel que establece una dicotomía
dialéctica -emisor - receptor- que se relaciona por medio del mensaje que se comunica. Sintéticamente, A envía a B, un mensaie C; esto plantea una visión unidireccional de la información, en procesos alternados, donde se supone a un emisor y a un
receptor en estados de pasividad y conformidad utilizando un
solo medio para expresar sus posiciones e ideas.
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No obstante, la dinámica comunicativa es mucho más compleja.
Esta se inicia esencialmente desde que se entiende que "una
comunicación llega a existir porque alguien quiere transformar una
realidad existente en una realidad deseada" (Frascara, 2000, p. 15).
Esto vuelve obsoleta la idea de que el proceso de comunicación
se da meramente por transmitir un mensaje. Es decir, el querer transformar una realidad dada supone, ya de por sí, la transacción
de información por medio de diversos tipos de mensajes
Desde el punto de vista del receptor, hay que tener en cuenta
que su papel no es pasivo, ni mucho menos a disposición del
emisor y lo que este le plantee. Empero, este sí se encuentra
condicionado por distintas variables. Como lo anota Jorge
Frascara muy acertadamente al afirmar que 'las estrategias
y habilidades cognitivas y los valores culturales varían entre
las personas de acuerdo con muchos factores, entre ellos el
medio ambiente, la educación, las habilidades personales y la
ocupación profesional" (2000, p.20).
Se observa entonces la divergencia del modelo tradicional de
comunicación, al no referirse este a la importancia del ambiente
y al impacto que este causa tanto al emisor -en su formulación
de mensajes- como receptor en su habilidad, y posibilidad, de
comprender la transmisión. Ocurre que el auditorio -o receptor-
es ignorante de la posición intelectual del emisor, y viceversa;
esto causa que la mera simpleza o la elevada complejidad
de los mensajes se compense, al nivelarse hacia una media
intelectual, aunque la mayoría de las veces tal nivelación tienda
a sus curvas inferiores.
Lo anterior es una idea reiterada en la literatura de la
comunicación. Se apela siempre al menor nivel del auditorio,
teniéndose por asegurado dicha condición de inferioridad o
infiriéndola como una conjetura prejuiciada. Del Rey estipula que
"lo relevante no es el emisor sino el receptor, y, en consecuencia,
el mensaje, en virtud de la capacidad del emisor de comprender
al receptor, ponerse en lugar de él, y diseñar un producto
oratorio para él" (2007, p.51).
El ambiente es importante, no sólo por el bagaje, sino por la influencia que tienen factores como los medios, en la toma de
decisiones y en la conducta del receptor. Esa influencia se refleja
en la dinámica de la realidad, es decir, en las interacciones
sociales del auditorio, una vez expuesto al mensaje enviado.
En otras palabras, lo anterior puede entenderse como que "la
comunicación es capaz de pegarle una patada a la realidad,
produciendo en ella alguna modificación, también es cierto esto
otro, que no contradice lo anterior: lo que llamamos realidad es
el resultado de la comunicación" (del Rey, 2007, p.33).
Es indiscutible entonces el papel del ambiente circundante, como factor transformador, o al menos influenciador, de las conductas
sociales en el marco de la recepción y comprensión de
informaciones transmitidas a través de mensajes. Se comprende
un carácter sistémico del proceso de comunicación, es decir,
de interacciones vivas que no cesan en su mutua construcción
de conocimiento, a través del intercambio informacional. Yace
allí el éxito de la dinámica comunicacional, su capacidad de
adaptabilidad y captabilidad por parte del receptor; lo plantea
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de forma clara del Rey, al decir que el éxito se alcanza cuando
"el auditorio ya no sea exactamente el mismo que antes del
discurso, éxito que sólo puede alcanzarse mediante la continua
adaptación del orador al auditorio" (2007, p.51 1.
b. Propaganda - Persuasión
Persuadir es mejor que convencer
Javier del Rey Morató
Se ha visto entonces el papel fundamental que tiene el
comprender en el sistema comunicacional con respecto de
sus componentes y factores transformadores que lo conjugan,
alejándose del modelo monolítico y simplista del receptor que
capta un mensaje del emisor. Dicho proceso sistémico juega, a
la vez, un rol crucial en la disciplina política, con mayor énfasis
en la propagandista-electoral. Lo que a continuación se intenta
mostrar es cómo se conceptualiza la propaganda desde un
punto de vista comunicativo y publicitario, y cómo también se
emprende desde una perspectiva meramente política. Se
intentará diferenciar meramente su concepción teórica de la
pragmática, o la función en campaña, ya que esta corresponde
a la subsección siguiente.
Es menester brindar una definición de propaganda que aleje las preconcepciones erróneas o confusas de su verdadera
significación. Por lo tanto se utilizará la aportada por Jowett y
O'Donnell, que definen propaganda como "el intento, deliberado
y sistemático, de moldear percepciones, manipular concepciones,
y dirigir el comportamiento para conseguir una respuesta que
potencie el deseo pretendido por el propagandista" (2012, p.11). Los mismos autores sintetizan el concepto al decir que la
"propaganda, en el más neutro de los sentidos, significa diseminar
o promover ideas particulares" (2012, p. 11 1.
Sin desligarse de lo tratado en el punto anterior, se ha de recordar que la propaganda es en esencia una rama de la
comunicación y que por ello responde a muchas de las variables
que afectan a ese mismo proceso. De las definiciones dadas
arriba, se puede observar que las metas que se plantea la
comunicación son marcadamente similares con la propaganda. Es más, dada la vulgarización que ha sufrido este término, muchos
han optado por referirse al mismo proceso propagandístico,
como comunicación política, sin embargo, la literatura, lejos de
distinguirlos fehacientemente, reconoce su filiación.
Por ello, se ha de presentar aquí aspectos de la comunicación política
presentes en diversos postulados de varios teóricos de la comunicución,
publicidad, murkethg y propaganda polfiia Se empezará por lo más básico y acorde con lo perseguido a&, brindando los objetivos de la
publicidad y propaganda que plantean Reyes y Münch: en primer lugar
la conepción del deseo, luego el desarrollo del deseo y por último la
conentración del deseo ( 1999).
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Para aclarar cada uno es menester recordar lo antes mencionado acerca de los procesos comunicativos, el emisor -en el caso de la propaganda se tiene al partido o candidato- busca alterar una realidad, por ello quiere implantar un sentimiento de necesidad ante un planteamiento dado. Por eso, como afirma del Rey: "en la comunicación política, la verdad es un objetivo entre varios, no es el principal, a no ser que se adopte el criterio utilitario de verdad, según el cual la verdad es lo que es útil en cada momento, en relación con el fin que se persigue, que es la persuasión" (2007, p.90).
Se desprende de esto, el cuestionamiento ético y de significado que aqueja a la propaganda. Sin embargo, la propaganda está principalmente nutrida de corrientes de información importantes; una aportación particular deviene de la denominada comunicación informativa, la cual se considera una condición que se alcanza cuando "la información cumple el obetivo de compartir, explicar o instruir" (Jowett y O'Donnell, 2012, p.37).
No obstante, se recurre de nuevo al carácter persuasivo y utihtario de la propaganda (Reyes y Münch, 1999) cuando dicha función se utiliza desde un ámbito de poder, pues la propaganda omite el carácter recíproco que encierra la comunicación informativa; ya que su interés, como ya se ha esbozado anteriormente, es de influenciar al receptor, por ello, la información transmitida va en línea no con los intereses de este, sino de quién envía el mensaje (Jowett y O'Donnell, 2012).
De nuevo, se acentúa el carácter persuasivo que busca la propaganda, pues se echa mano de recursos comunicativo-
psicológicos, que persiguen diseminar la opinión deseada. Esto porque se busca ante todo, una aceptación del discurso que se envía como mensaje, y por tanto lo planteado es que "en comunicación política no partimos de la hipótesis de que la vía emotiva es algo que se opone y se enfrenta a la vía racional. Por el contrario, en la comunicación política, es emotivamente eficaz lo que admite una elaboración racional por parte del receptor" (del Rey, 2007, p.57).
Tales recursos continúan rayando en la línea de lo ético y moral, ya que la propaganda utiliza calculados medios para asegurarse que toda porción del auditorio sea influenciada, mínimamente cuando menos, por el mensaje diseñado y transmitido. Así como puede no causar ninguna evocación singular en algún sector, puede hacerlo en otro, o en varios otros LOS medios por los cuales se plantea hacerlos son fuente de cuestionamientos, como ya se mencionó, por ello es que se dice que la propaganda, "además de estar asociada con tácticas no éticas, peligrosas e injustas, también se define como 'persuasión organizada"' (DeVito en Jowett y O'Donnell, 2012, p.27).
El mayor y mejor ejemplo de esta amoralidad -o inmoralidad- propagandística es tal vez el caso de estudio más ampliamente documentado y analizado, el del Ministerio de Propaganda nazi a cargo del Dr. Joseph Goebbels. Y aunque sus postulados y experiencias no sean vitales para este proyecto, es menester, al referirse a propaganda, cuando menos enumerar los principios que este denominó fundamentales para cualquier campaña. Los siguientes son los trece principios de propaganda nazi (Rodríguez, 2008, pp.28-29):
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1) Principio de Slmphhcación y del Enemigo Único: Adoptar una única idea, un único slmbolo. hdividuabzar al adversario en un
único enemigo.
2) Principio del Método de Contagio: Reunir diversos adversarios en una sola categorb o individuo. Los adversario han de constituirse
en suma individuabzada
3) Principio de la Transposición: Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque.
4) Principio de la Distracción: Si no puedes (ocultar o) negar las malas noticias, inventa otras que las dstraigan.
5) Principio de la Exageración y Desf;Suración: Convertir cualquier anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave
6) Principio de la Vulgarización: Toda propaganda debe ser popular: Adaptando su nivel al menos intebgente de los indviduos
a 10s que vaya dirigida.
7) Principio de la Oquestación: L a propaganda debe hmitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas incesantemente,
presentarlas una y otra vez desde diferentes perspectivas, pero
siempre convergiendo sobre el mismo concepto.
8) Principio de la Renovación: Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que, cuando el
adversario responda, el púbbco esté ya interesado en otra cosa.
9) Principio de Verosimihtud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas y a través de informaciones fragmentarias y
partidistas.
10) Principio de la Silenciación: Acallar todas las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y dsimular las noticias que
favorecen al adversario, también contraprogramando con la
ayuda de medos de comunicación ahnes
11) Principio de la Transfusión: Se trata de difundr argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas.
12/ Principio de Unanimidad Llegar a convencer a mucha gente que piensa como todo el mundo: creando una falsa impresión de
unanimidad
Volviendo al eje comunicativo de la propaganda, se ha de
hacer hincapié, nuevamente, en el hecho de que la propaganda
es esencialmente comunicación, y que esta pretende formar
ideas y conocimientos a partir de información transmitida. Esta
intencionalidad de implantar opiniones ya se ha definido como
persuasión, y pues esta también, como la propaganda, es una
dinámica comunicativa no estática en la que 'ambas partes son
dependientes una de la otra, es una condición de dependencia
interactiva o transaccional" (Jowett y O'Donnell, 2012, p.40).
Debido a esa transaccionalidad, y al carácter dinámico y
cambiante del sistema comunicacional, el propagandista, o
emisor, debe lidiar con un gran número de variables siempre
inconstantes; factores de creencias, comportamientos y actitudes
-
del auditorio son desafíos que deben ser tratados con el
mayor cálculo, permitiendo un dinamismo por parte del emisor,
que evoque en el receptor una sensación de participación y
correlación de los hechos dados. Esto es relevante, pues no sería
un proceso comunicativo sin la presencia activa de ambas partes,
y hay que recordar que la propaganda como proceso sistémico
comunicacional, se basa en la participación de sus elementos.
Dicen Jowett y O'Donnell que "nuestro lenguaje está basado
en una amplia red de asociaciones que nos permite interpretar,
juzgar y conceptualizar nuestras percepciones" (2012, p.42). Empero, esa es la condición particularista de la comunicación, y
no toma en cuenta la existencia de factores intermedios (que si
bien síexisten en el sistema comunicacional se adhieren al bando
receptor) que ayudan a formarse una opinión de frente a los
mensajes recibidos.
Tales factores se enumeran en tres grandes grupos: Los grupos
y las normas de grupo, la difusión interpersonal, y el kderazgo
de opinión (Rodríguez, 2008). Como ya se dijo se enmarcan
dentro del campo receptor, como factores secundarios, ya que,
una vez recibido el mensaje, estos en su condición de receptores,
influyen en la decisión final de un individuo particular. Primero,
en su condición de adherencia a un grupo y por la presión que
este le represente en su aceptación a tal, por las interacciones
que este sujeto posee y a las que es expuesto ante diferentes
opiniones y, por último, ante la presión de personalidades fuertes
o carismáticas que influyan su percepción hacia una tendencia u
otra. Se puede hablar aquí de persuasión secundaria.
c. Campaña
La pohca, entendida como un juego, supone enmascarar la
verdad, la práctica del disimulo, del deskz y de la evasiva,
para sembrar la ilusión
Javier del Rey Morató
2007. p.90
Esta sección se acerca más a los usos aplicados de la teoría de
la comunicación política, o propaganda. Se quiere mostrar acá
ejemplos de teorías y conceptualizaciones llevadas a la práctica
o fácilmente realizables Se muestran cómo los conceptos tratados
con anterioridad, sumados a otros de carácter más pragmático,
son entendidos en el campo del planeamiento estratégico de
campañas políticas.
Habría que iniciar reiterando que el carácter social y político
de una campaña obedece a una interacción del partido
y10 candidato con los electores, y dicha interacción es
comunicacional. Como ya se ha mencionado, tal interacción
sugiere la participación activa de ambas partes (emisor - receptor), a menos que se trate de una manipulación deliberada,
para entablar un proceso comunicativo eficaz. En este caso, las
campañas políticas se basan en procesos programáticos de la
comunicación, es decir, idean un plan de acción, establecen
las líneas a seguir y buscan la participación electoral que les
-
directos y cargados de informaciones viciadas, todo esto para,
simultáneamente, resaltar la campaña positiva que se hace de
sí mismo.
Vuelve a entrar aquí la cuestión de la ética, ya que se tiene
un escenario plagado de incertidumbre y comportamientos
competitivos, en un marco donde las reglas premian al vencedor
y castigan al perdedor de ciertos riesgos a tomar. A eso se le suma la puesta en acción de planes de propaganda negativa
en conjunción con otros de propaganda positiva, que vuelve
diáfano el panorama propagandístico y lo acerca al difamador.
Hay entonces que acotar las formas propagandísticas
mayormente usadas, a saber la propaganda gris, la blanca
y la negra -el orden refiere a su mayor utilización- (Jowett y
O'Donnell, 2012).
La propaganda blanca proviene de una fuente que ha sido identihcada correctamente y la información en el mensaie tiende a ser exacta. La propaganda negra es cuando la fuente está oculta o acredtada a una autoridad falsa y se propagan mentiras,
fabricaciones y engaños. Propaganda negra es
la 'gran mentira, "incluyendo todo tipo de engaño creativo. La propaganda gris está en algún lugar
intermedo entre la propaganda de blanca y negra. La fuente puede o no ser correctamente identihcada, y la exactitud de la información es incierta (Jowett y O'Donnell, 2012, p. 46).
d. Diseño
El dseño gráhco es fundamentalmente comunicación humana, y e l trabajo del dseñador es construir una estructura virtual
Jorge Frascara
2000, p. 17
Este apartado se aleja un tanto del contenido tratado en los
anteriores, dada la particularidad que lo motiva: la fundamentación
de una base teórica para el diseño de la imagen propagandística.
A pesar de seguir con el hilo conductor que se ha venido desarrollando sobre la comunicación, este apartado se centrará
en temas un poco más abstractos que han de dar mayor apoyo a
lo propuesto en este proyecto.
En primer lugar, dice Frascara que, "el diseño, para ser relevante,
debe comenzar con el reconocimiento de una necesidad" (2000, p.21). A lo que se plantea aquí como respuesta es que la necesidad de un mejoramiento en las imágenes propagandísticas es de primer
nivel. Pues, no se puede pretender alcanzar a una mayoría de la
población, a pesar de que se tenga el programa comunicacional
más completo, si la imagen -complemento y suplemento de dicho
programa- es escueta y poco atrayente.
Para retomar lo que se ha mencionado con anterioridad sobre
la comunicación, Donis Dondis plantea, al igual que lo aquí
se ha dicho, que la comunicación es dependiente de factores
-
ajenos simplemente a la naturaleza del mensaje enviado.
Por ello, recalca sobre la relevancia del carácter y bagaje
del auditorio al afirmar que 'es necesaria cierta educación
en el público para que el mensaje sea claro" (2011,
p. 131, reiterando en el carácter utilitario y persuasivo de la
comunicación.
Sin embargo, la autora no se plantea esto desde una perspectiva
politizada, donde se busca sistematizar y contraponer al emisor
del receptor en categorías intelectuales dispares; lo hace
desde una visión que tiende hacia lo estético, planteándose el
desafío que representa la comunicación- visual- en la transmisión
y adecuada comprensión de los mensajes. Por ello, la misma
sostiene que "entre todos los medios de comunicación humana,
el visual es el único que no tiene régimen ni metodología, ni
un solo sistema con criterios explícitos para su expresión o
su comprensión" (2011, p. 10).
Otros autores sostienen la misma posición, sin embargo se
aproximan a ella desde una perspectiva de manejo publicitario,
o de marketing político (todos sinónimos de propaganda para
lo este trabajo consta), donde lo importante es sobre todo una
efectividad de reconocimiento. Es decir, se vuelven a los principios de orquestación y de vulgarización para, primero, establecer un
mensaje apto para la mayoría y luego intentar plantarlo en la
conciencia de todo aquél que haya interactuado con tal.
En ese marco de competencia airada, y de una propaganda voraz,
el diseño debe apegarse a ciertos niveles, no necesariamente
de simpleza pero sí de ordenamiento y de programación de la
información. Por ello se menciona que las reglas básicas de la
imagen de campaña son la "Simplicidad, Interés y Congruencia"
(Reyes y Münch, 1999). Son reglas esencialmente básicas, que
trasladan al ámbito propagandístico una síntesis de prácticamente
todas las teorizaciones de diseño. La intención de estas es atraer
la atención, por medio de algo sencillo que facilite su lectura
y comprensión, por medio de un mensaje discursivo claro y
coherente en pos de "penetrar en los rincones más recónditos de
la sociedad, en un asedio mediático que no respetará la sala de
estar ni el dormitorio" (del Rey, 2007, p.95).
Por medio de este proceso de acoso constante, de invasión
comunicacional se pretende entablar un proceso secundario,
que es el que finalmente revela los verdaderos resultados de tal
campaña. Este proceso lo que busca, como fin de su dinámica, es
"activar predisposiciones latentes y reforzar predisposiciones pre-
existentes, en fin persuadir al indeciso" (Rodríguez, 2008, p.30). Es decir, en un proceso de filtración, esencialmente, por parte del receptor el mensaje busca hacerse un lugar en su realidad e
influenciar de esta forma al individuo que se lo permita, ya sea por
afinidad, al convencerle o por una cuestión de indecisión.
Como dice Frascara, "el diseñador es responsable por el
desarrollo de una estrategia comunicacional, es decir, la creación
de esa realidad deseada" (2000, p.651, esencialmente es aquél
que se encarga de propiciar debidamente la intencionalidad
persuasiva de la comunicación. En otras palabras, organizar ese
conjunto informativo y hacerlo visualmente atrayente para que,
a través de ese enganche, el receptor de sienta seguro de que
-
dicha visión es la correcta y la más deseable, asegurándose la
propagación de tal condición por los medios secundarios vistos
previamente.
No obstante, se hace necesario recurrir a una interpretación
de lo experimentado por el receptor, quién hasta este punto se
ha tratado como un ente, si bien dependiente de su entorno,
captador de todo lo que se envía hacia él, esencialmente
analfabeta comunicacionalmente. Dondis aporta una idea singular
que ayuda a comprender tal percepción de los receptores al
sostener que "aceptamos el ver como lo experimentamos: sin
esfuerzo. l...] El hecho de que, a partir de este output mínimo recibamos vastas cantidades de información de muchas maneras
y a muchos niveles nos causa poco asombro" (2011, p. 16).
Es decir, se comprende aquello que se ve no por una
estructuración y asociación mental voluntaria y consciente, sino
por una serie de preconcepciones subconscientes, de carácter
histórico, determinadas por el bagaje que se traiga consigo,
o sea, la experiencia visual con la que se cuente. En ese perfil
desinteresado y dependiente, Jowett y O'Donnell sostienen que
"la gente necesita la comunicación y propaganda porque todos
vivimos en una sociedad de masas. La propaganda nos permite
participar de grandes eventos" (2012, p.50).
Sin embargo, con un carácter más crítico, Frascara rechaza la
idea de se comprende por mera coincidencia e involuntariamente.
Este autor postula que si bien, mucho del procesamiento mental
de mensajes e imágenes se da de forma automática, el proceso
cognoscitivo de la comprensión de la información parte
de un proceso superior más complejo. Tal proceso se llama
d e ~ t e r o a ~ r e n d ~ e , o sea, el "desarrollo de la capacidad de
aprender otras cosas similares a la aprendida" (2000, p.72).
Esto significa que el cerebro recibe información y la canaliza
hacia zonas o ámbitos de reconocimiento asociativo, lo cual
implica tener un conocimiento previo. Es decir, se ve algo y se
asimila en tanto se posea un elemento comparable dentro del
bagaje de cada individuo. En esencia, se aprende a comprender
mediante el análisis de información previamente almacenada. Es
entonces un proceso dual, que funciona dentro del receptor así
como interactivo entre este y el emisor.
Por todo lo anterior puede decirse entonces que, si bien el
papel del diseño se relaciona directamente como primordial
factor en la concepción de una campaña propagandística, la
imagen y lo visual responden a necesidades específicas de
transmisión de mensajes, que por precisión, deben apegarse a
ideales compositivos y ser formuladas de forma tan calculada y
programada que su función debería ser llevada a cabalidad con
prontitud y efectividad. Esto pues, en el caso que se haya querido
separar el campo del diseño de la disciplina propagandística,
hay que recordar que ambos, en el marco político electoral,
responden a un objetivo final y máximo: "influir en cada etapa, y
en aquellos grupos de población cuyas decisiones y preferencias
determinan el éxito electoral" (Reyes y Münch, 1999, p.63).
Para concluir, la importancia real que se ha apuntado a lo largo
de este marco conceptual se le concede al proceso comunicativo
en general. Como ya se vio, en su carácter sistémico, de 4
-
relaciones variadas y sub-factores que el mismo comprende.
Más aún, la pretensión de resaltar el papel de la propaganda
como rama específica que se mueve en el campo particular
de la política es relevante de igual forma. Así mismo, se quiere
destacar el papel del diseño -gráfico específicamente- como
generador de procesos comunicacionales que trascienden lo
verbal y que, apoyados en imágenes y símbolos fundamentales,
aportan positivamente a los intereses políticos que se persiguen.
Por tanto, se espera que dicho marco haya aclarado los
puntos cruciales entre comunicación, propaganda y diseño.
Su aplicación a la escena práctica también se plantea como
relevante, así como su deseada explicación, aquí dada. Entonces,
lo que continúa en este proyecto es presentar el desarrollo del
trabajo gráfico, a partir de los conceptos aquí establecidos.
-
Objetivos
a. Objetivo General
Generar propuestas correctivas a los desaciertos gráficos
en la propaganda electoral del Partido Progre, y ofrecer una
nueva imagen para la agrupación.
b. Obietivos Específicos
Conocer las opiniones de individuos pertenecientes a esta
agrupación política, así como de sus miembros fundadores
respecto de la imagen gráfica del partido.
Recopilar el material propagandístico y estadístico de las
campañas políticas realizadas por el Partido Progre desde su creación (2010).
Identificar desaciertos, de la gráfica y de la comunicación en
el material gráfico y propagandístico.
Desarrollar propuestas de diseño gráfico de carácter
correctivo que permitan ofrecer soluciones a los desaciertos
encontrados.
Someter a verificación los cambios propuestos con el afán de
que el material diseñado sea la nueva base de la gráfica del
partido en las próximas elecciones.
Establecer un manual de imagen coordinada del partido
para su futura utilización por medio de varias aplicaciones.
Exponer los resultados gráficos con la intención de comparar
y contrastar el punto de partida con los diseños finales.
-
Desarrollo Metodológico
El presente trabajo tiene un carácter predominantemente descriptivo/propositivo, ya que la información será obtenida, en
su mayoría, como resultado de entrevistas a actores directos en
la toma de decisiones dentro de la agrupación, que expondrán
sus opiniones en relación con el material gráfico. Y en menor grado, la revisión gráfica y documental de los portales oficiales
del partido como tal, desde su página oficial hasta sus perfiles
públicos en Facebook o Twitter.
Con base en el objetivo planteado, lo primero que se debió
realizar es la delimitación temporal de la cuestión. Ya que
Progre, al momento del desarrollo de este proyecto (2012- 20131, ha participado en al menos tres procesos electorales federativos ~2010,2011,2012). Se pretende a partir de este
hecho, hacer una breve referencia de su concepción como
actor político universitario. Así mismo aportar ciertos datos
numéricos (participación, resultados, abstención, entre otros) que
fundamenten los antecedentes de la agrupación.
Ya que su record electoral no es tan extenso, facilitó en gran
medida tener un acercamiento personal con miembros de
la estructura partidaria primaria, con el fin de conocer sus
opiniones, de los respectivos resultados electorales que hayan
tenido, desde un punto de vista gráfico-comunicativo. Dichos
acercamientos se dieron por medio de entrevistas informales e
intercamhio de información y retroalimentación por medio de
correos electrónicos.
Paralelamente al proceso antes mencionado, se trabajó en la
recopilación del material propagandístico elaborado por Progre, todo o al menos de cuanto se disponga, referente al periodo
de existencia del partido. Ya sea por medio de los contactos
disponibles dentro del partido mismo o mediante algún ente
universitario encargado del acopio y archivamiento de tales
materiales.
Se analizó el material de campaña con el fin de establecer los
criterios y justificaciones respectivos, a través de una investigación
y una revisión documental en materia de diseño gráfico,
comunicación y propaganda; todos previamente seleccionados,
esto con el fin de sentar lineamientos y criterios de manera más
objetiva. Se partió de esta forma, hacia un proceso de crítica y
señalamiento de errores que hayan afectado potencialmente el
discurso político, mediante su ineficacia comunicativa, de diseño
gráfico y visual.
Luego, se procedió a trabajar en la generación de propuestas
que, fundamentadas en conocimientos más acordes, expongan
el trabajo de un diseño óptimo que beneficie a la transmisión
sencilla y fluida del enunciado, funcionando correctivamente.
Por último, las propuestas correctivas se sometieron a un
proceso de verificación, mediante la circulación de estas
nuevas propuestas a través de individuos cercanos al partido
-
(nuevamente, este proceso se da de forma informal y de
escogencia por conveniencia, por ejemplo, Marcel Soler),
para contrastar los cambios obtenidos con el material original,
con base en las especificaciones conceptuales provistas por el
partido mismo, para que, dependiendo de los resultados que
se obtengan, se ratifiquen las correcciones o sean necesarias
intervenciones adicionales.
Cabe mencionar que el proceso no fue estático, y estuvo suieto a
variaciones dependiendo de cada individuo y su propio bagaje.
Por ello se trató de delimitar el número de participantes a un
conjunto seleccionado, cuya incidencia partidaria sea la suficiente
como para que las propuestas sean analizadas de forma
seria, aunque es primordial que la retroalimentación provenga
de participantes ajenos al proyecto, que puedan brindar una
opinión desligada de cualquier parcialidad partidaria y con o sin
conocimiento de diseño; estos fueron aleatoriamente escogidos
a lo largo del desarrollo.
Esquema Metodológico
El presente apartado busca sintetizar lo expuesto con anterioridad, añadiendo la característica de hacerlo mediante
un esquema explicativo de la forma como se trabaió este
proyecto, en sus distintas etapas, las características de estas así
como breves explicaciones de lo trabajado en cada una. Es una aproximación ordenada y lógica del procedimiento proyectual,
desde su identificación hasta su resolución.
Se sustenta en tres ejesque responden directamente a losobietivos
específicos propuestos, es decir, una etapa de recopilación, otra
de desarrollo propiamente del producto gráfico y la última de
ejecución y verificación. A saber pues:
Primera Etapa: Recopilación y Análisis.
Segunda Etapa: Desarrollo Gráfico.
Tercera Etapa: Verificación y Eiecución.
-
a. Primera Etapa
Partir de una búsqueda recopilatoria de materiales claves,
incluyendo la entrevista personal con el estudiante Marcel Soler
(véase la entrevista transcrita en Anexos), encargado de realizar
la propuesta gráfica inicial, que luego se consolidaría como la
imagen, de Rogre. A partir de esta entrevista, y de encuentros informales con otros individuos apegados al partido desde su
conformación, se establece una base sobre la cual comenzar, ya
que el material recopilado contempla desde bocetos rechazados
hasta ideas no aplicadas todavía.
Incluso, la entrevista sirve para aclarar dudas acerca de la
conceptualización completa del logo-símbolo de Rogre, la aa l presenta ambiguedades que la hacen ver incompleta, pero
que sin embargo brinda una perspectiva enfocada de lo que
debe trabajarse. El material obtenido de ahí es amplio y su estandarización poca, por lo que procede ahora un proceso de
clasificación del material para diferenciar aquél que proporcione
guías de diseño, del que simplemente sean formas aplicadas en
formatos diversos.
El análisis de este material supone algunos lineamientos en cuanto al diseño a seguir. Por eiemplo, la permanencia de
elementos, y la necesidad de supresión y sustitución de otros.
No obstante, esto se verá con mayor detalle y profundidad en
la etapa siguiente.
El contacto con personas del partido se mantiene durante todo el proceso. Ellos son mediadores entre el trabaio propuesto,
así como con inquietudes y cualquier otra duda que pudiera
aparecer. Este factor es sumamente relevante al convertirse en
un legitimador del trabajo y las ideas propuestas.
b. Segunda Etapa
Esta fase consta de un desarrollo gráfico extenso con base en
una conceptualización de lo establecido y aclarado en la etapa
anterior. Esencialmente, lo logrado en esta etapa responde a
una búsqueda de síntesis y congruencia entre elementos que
satisfagan los principios del partido, unos más explícitos y mejor
definidos que otros, deficientemente establecidos, en la imagen
actual de la agrupación.
Se establecen dos preceptos de diseño que serán los lineamientos
más importantes y rigurosos a cumplir. En primer lugar, en
la cuestión meramente visual, los colores son un indicador
bastante difundido y caracterizador del partido, aún para una
agrupación que tiene un historial de apenas tres años. Por ende,
su uso debe permanecer ya que, el amarillo, distintivo en signos
externos como camisetas, forma parte ya de la imagen como tal
de Rogre. De igual forma con el verde, color que se relaciona directamente con el factor orgánico, representado en el singular
árbol, símbolo del partido.
-
Lo que se busca principalmente es refrescar la imagen, y su
símbolo. Esto se logra mediante una ruptura de lo establecido y
de lo predecible, o sea, el abandono de las imágenes facilistas
y las composiciones céntricas y estáticas que poseía el logo-
símbolo.
Mediante una conceptualización, devenida del estudio de
los principios fundamentales del partido mismo, se opta por
una configuración icónica-representativa que plasme los tres
principios que Rogre estipula como base: Accesibilidad, Crítica y Eficiencia. El camino para hacerlo es la abstracción, y la asimilación de una composición asimétrica; de igual forma, la
tipografía será corregida y alterada para emparejarse mejor
con la nueva propuesta; todo lo cual se verá ejemplificado en el
apartado gráfico.
c. Tercera Etapa
Parte de esta etapa transcurrió paralelamente a la segunda,
en forma de revisiones periódicas con el profesor director de
este proyecto, y más avanzado en el desarrollo del mismo se
incluyeron personas aleatoriamente escogidas para brindar su
opinión, así como la misma de los miembros de Rogre.
Esta última es la que marca definitivamente la culminación del
proceso. Los miembros del partido tuvieron una cuota de incidencia
muy alta en la decisión del producto final, sin embargo, no estaría
sujeta exclusivamente a la opinión de estos. La verificación sucede
en dos vías: la de inputs, o retroalimentación del profesor director,
o de los miembros de Rogre, pero también en forma de outputs, es decir, lo que se plantea personalmente en el desarrollo del
proyecto por parte de quién lo ejecuta.
Una vez que este proceso dual llega a un punto de conformidad
y equilibrio, se da por concluida la propuesta gráfica, es decir el
símbolo -o imagotipo, comúnmente confundido con el concepto
de logotipo- con su respectivo logo.
Seguido a este proceso, queda simplemente aplicar a esta nueva
imagen un sistema coordinado de marca, es decir, establecer
la imagen corporativa del Partido Progre; por medio de una
sistematización en los esquemas que definen los distintos usos
que se le dé al logo-símbolo por medio de aplicaciones.
-
Alcances y limitaciones
a. Alcances
Se espera que el resultado final de este trabajo contribuya a
mejorar la imagen, el posicionamiento y la recepción del Pcirtido Progre entre el estudiantado. Se pretende que esto no ocurra de modo superficial, sino que la renovación de la imagen de
una agrupación de esta índole, a través de medios gráficos más
coherentes y estéticos, genere en el partido mismo el deseo de
enfrentar, crítica y conceptualmente, al desilusionado cuerpo
estudiantil.
Se espera con este proyecto que, por medio de una imagen
gráfica coordinada y profesional, el nivel propagandístico de
Progre destaque positivamente por sobre sus opositores en las contiendas venideras. Se espera además que la optimización en
la parte gráfica sea factor que beneficie los procesos electorales
universitarios-estudiantiles, en tanto promueva e incentive una
mayor participación (no constatable desde el marco de este
proyecto, pero deseable como fin correlacionall.
Se considera beneficioso para el proceso político en general,
pues se espera que la renovación de la imagen de un partido
repercuta en las demás agrupaciones políticas para enfrentarse
a un cambio similar, alejándose de diseños inapropiados hacia
gráficas mejor desarrolladas y con procesos serios y de calidad,
que eventualmente sean motivadoras para que dicha calidad se
vea reflejada, primero, en la respuesta estudiantil y, segundo, en
el cumplimiento de labores.
Se dice aquí un trabajo serio y profesional porque, además de
renovar el logo-símbolo, se le dota -en este caso a Pmgre- de una codificación sistemática para el aprovechamiento de la
nueva imagen. Es decir, la elaboración de un manual de gráfica coordinada representa un factor de calidad y supone un grado
de establecimiento de la imagen promovida.
Por ello se espera que la nueva imagen sea adoptada a corto
plazo y siguiendo lo establecido en el manual adjunto, como
imagen oficial de Pmgre, y que su utilización funcione en pos de mejorar la calidad visual-comunicativa de los procesos y
que esto a su vez signifique una maduración de la conciencia
político-electoral universitaria.
-
b. limitaciones
El trabajo presentado en este informe final responde a la renovación gráfica de una agrupación política, y el desarrollo de
un manual de imagen coordinada para el mismo. Al no pertenecer a dicha organización quien elaboró esta propuesta, no hay forma
de asegurar su futura implementación, más allá de tener el visto
bueno durante su desarrollo de miembros activos en el partido.
De implementarse el cambio de imagen, el mayor impacto
limitante que tendría sería su aceptación inmediata dentro
del estudiantado. Sin embargo, se confía, de darse, en una
introducción paulatina y anunciada de la nueva imagen, que
permita al mayor número de estudiantes darse cuenta de las
modificaciones.
Vale recordar que se entiende el trabajo con un carácter
meramente gráfico y, como ya se advirtió, no se ahondará
en cualquier otra vertiente relativa al tema de participación y
resultados; estas se presentaron solamente como aportes a los
antecedentes
-
Desaciertos Gráficos y Propuesta Correctiva
-
Gráfica Anterior
De acuerdo a lo recopilado en una entrevista hecha al diseñador
de la gráfica anterior, Marcel Soler (ver Anexo 11, la Iínea gráfica de este ~art ido político se originó en un período relativamente
corto de tiempo, desde la conformación de la agrupación
hasta la debida inscripción ante los entes competentes de la
universidad.
Ante la premura por hacerse de una imagen, los fundadores del
partido iniciaron un breve proceso de aprobación de su Iínea
gráfica. Los bocetos variaban uno del otro, pero la idea estaba
clara en la representación orgánica de un árbol como elemento
que sugiriese unión y representatividad. Rápidamente se dio con
la conocida estilización que hoy distingue al partido.
El nombre y los colores vinieron por añadidura ya que, según Soler, la idea original era nombrar al partido Pro. Pero al ver
posibles usos incorrectos decidió, él mismo, empezar a utilizar
la verbalización Progre, diminutivo de progresivo, de acuerdo
con la visión política progresista de los miembros del partido.
Además, el color verde que ya se conoce, sería originalmente
complementado por un celeste que representaría el cielo. Sin
embargo, la utilización de dicho color es prohibida por la
universidad misma, al ser el mismo que el de la Iínea gráfica de
la institución. Rápidamente, y por compatibilidad cromática, se
eligió el amarillo, que es actualmente un distintivo del partido.
-
a. Los Elementos Gráficos
progre .org
El árbol, como ícono de la agrupación, requiere cuidado en este análisis pues su representación carece de un tratamiento gráfico
adecuado. Esto pues el tronco desemboca en cinco ramas de
proporciones irregulares e independientes de significación. A su vez, las raíces conforman una maraña visual poco atrayente y
difusa, que resta impacto a la totalidad del símbolo. Además,
el follaje se representa de manera ingenua aludiendo a formas
curvilíneas infantiles, contrastando con los demás elementos
antes mencionados.
Por otro lado, el logotipo está formado, como ya se ha repasado,
por la palabra Progre, ya que no llega a ser un elemento de
marca. Esto pues su elaboración parte de una tipografía pre-
existente (Olassik) sin modificar, es decir, no cuenta con la
originalidad y singularidad que debe poseer una marca. El único factor particular es la letra G, pero es fácilmente reproducible.
Otro factor que, si bien puede resultar atractivo en ocasiones,
es detractor para este símbolo es el uso de degradés, o degradaciones tonales. Esto dado que al tratarse de una
composición cerrada y pequeña, la reproducción de esta resulta
en una lectura compleja y a veces problemática. No obstante,
la configuración circular de la composición es un elemento a
rescatar ya que enfoca la atención y, gracias a la distribución de
elementos como los rayos de luz, se proyecta de adentro hacia
afuera, aportándole un grado de dinamismo.
-
b. Los Colores
El color produce un efecto importante y deciddo sobre e l sentdo d e la vista y por su mediación en el ánimo se une
directamente a lo moral
Johann Wolfgang von Goethe
(En Pawlik, 1999, p.22)
La actual combinación de colores que representa al partido
Progre se dio por una suerte de rebote. Ya que la combinación
original contaba con celeste, color descartado por su relación
directa con la gráfica institucional de la UCR. El verde era de escogencia obvia debido a su conexión con lo orgánico y natural,
esto pues el elemento central se trata de un árbol, y ¿qué más
representativo de la naturaleza que un árbol? Además, dice
Pawlik, "el verde es, en sus diferentes tonalidades, un color
vegetativo, y resulta agradable a la vista" ( 1999, p.501.
El amarillo por su parte, puede resultar agresivo y sobrecogedor de utilizarse en proporciones inadecuadas. Sin embargo, bajo la
cualidad cálida que tiene "predispone un humor excitado, vivaz,
combativo" (Pawlik, 1999, p.461. Es un color positivo, relacionado a la cercanía e intimidad. Además, este color es la mayor distinción
en la imagen popular del partido Progre, por su fuerte presencia
en signos externos de la agrupación.
-
La Nueva Gráfica
Eslogan y Símbolo: expresan la quintaesencia de la
epistemología del anuncio pubkitario, en una evocación
estético/semántica de significación
Javier del Rey Morató
(2007, p. 97)
Es necesario establecer la diferencia en lo que respecta a la concepción popular acuñada de logotipo y su verdadero
significado. Realmente un logotipo, o logo como se le suele
llamar, se define como un elemento verbal representado en
forma escrita con una fisonomía singular y constante (Estrella,
2005). Es decir, el logotipo se compone de caracteres verbales legibles que disponen de una estructura particular y específica
que lo distinga de otras formas escritas.
En el caso del presente trabajo el logotipo estaría compuesto por la
verbalización Progre, la cual está formada a partir de una tipografía
común, pero alterada con elementos que reflejan la relación con el
elemento icónico, y que a la vez singularizan su construcción.
Por otro lado, conociendo esta distinción, es necesario aclarar
otro concepto que genera confusión, el de imagotipo. El imagotipo es un neologismo empleado para referirse a la
utilización de un símbolo, o ícono, y un logotipo juntos, que es
lo que erróneamente se conoce como logotipo o logo. Aunque
esta combinación suele conocerse como marca (término correcto),
la utilización de neologismos como el anterior y logo-símbolo
son ampliamente aceptados y correctos, ya que corresponden
con las características de la marca diseñada con componentes
icónicos y verbales (Estrella, 2005).
De esta forma, el símbolo presente en este trabajo es el de la
síntesis del árbol y el amanecer; en su forma icónica circular.
El imagotipo, o logo-símbolo sería entonces este símbolo acompañado de logo Progre, según las especificaciones dadas
más adelante en este manual de marca.
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a. Los Elementos Gráficos
Para la propuesta final de la imagen de Progre se tomaron los
desaciertos como base para su modificación o supresión. Por ello,
la imagen que se propone en este trabajo dista visualmente de
la anterior, sin embargo conserva elementos importantes en su
representación, a decir los colores y simbología.
No obstante, la composición se alteró en búsqueda de un mayor
dinamismo que rompiera con la rigidez de una figura central. Así
mismo el árbol se reemplazó con una estilización que incorpora la
conceptualización de los ejes de Progre: accesibilidad, eficiencia
y crítica. Las líneas son ahora más fluidas y le aportan unidad al
diseño, además que se trabaja con espacios de color planos,
sin degradaciones, buscando una lectura más rápida y concisa
de los elementos compositivos. Los colores, si bien siguen siendo
tonalidades del verde y amarillo, se modificaron para favorecer su
lectura y, no menos importante, su reproducción.
El logotipo por otro lado, sufrió también bastantes alteraciones. Esto pues se partió de una fuente tipográfica totalmente distinta
(Geosans tight) de la antes utilizada (Olassik). Esto debido a que
esta nueva fuente está construida sobre formas circulares más
relacionadas con la forma del diseño. Se respetó la forma singular
de la letra G, la cual se debió construir, junto con modificaciones en las letras P, R y E; dándole originalidad al logotipo, y una relación más estrecha con el símbolo (ver Anexo 2).
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b. Estilización de Elementos
Como se observa, el ícono del árbol sufrió la mayoría de
las modificaciones. Sin embargo, mantener el concepto del
árbol es esencial para transmitir el mensaje de integración y
representatividad propuesto por Progre. Este concepto se trata
de la unificación universitaria a través de las raíces, y extender
esa representación a través de su follaje. No obstante, en
contraste con el ícono anterior, esta nueva estilización deja de
lado la representación figurativa e ingenua del árbol.
Las raíces se extienden diametralmente a través de la
composición, buscando acentuar la significación de la amplitud
de posiciones y representatividad dentro del partido. De igual
forma, estas raíces siguen las Iíneas curvas del diseño hacia
arriba, donde se unen a tres grandes hojas que funcionan como
el follaje. Como antes se ha mencionado, Progre cuenta con tres
ejes o Iíneas de pensamiento: 1) Accesibilidad, 2) Eficiencia y 3) Crítica; esta es la razón por la cual son tres la hojas y Iíneas que
conforman el tronco y raíces.
El sector que representa el suelo tiene una curvatura cóncava para acentuar el movimiento general del diseño, así como
un desplazamiento de su eje, por lo que se encuentra virado
levemente hacia la izquierda. Complementando esto, el amarillo
forma un disco que representa el sol, y el espacio sobrante
entre ambos constituye una abstracción de luz, evitando así las
degradaciones, optando por manchas de colores planos.
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Conclusiones
El presente trabajo resulta de un proceso investigativo y práctico, que busca dar coherencia a los discursos gráficos
de un partido político universitario. Para dicho objetivo se
parte de un análisis de teorías sobre la comunicación en
general, sus aportes a la propaganda y la relación de estos
con el diseño, específicamente en la dimensión visual-gráfica.
Mucho de lo aquí mencionado es base en los campos de
estudio respectivos de cada disciplina, específicamente en el
diseño, se han tocado puntos tanto esenciales como básicos
en el saber de un buen comunicador visual.
Por ello, es menester entonces señalar las conclusiones
derivadas de la elaboración de un trabajo interdisciplinario
como este. lnterdisciplinario pues establece una relación entre
procesos político-electorales con procesos comunicativos y de
diseño.
Las conclusiones que aquí se presentan hacen énfasis
principalmente en lo que respecta del ámbito gráfico, y su
manejo dentro de la esfera propagandística: De acuerdo
con esto, se parte de la base previamente existente del
material gráfico que disponía el Partido Progre. Los errores
o desaciertos en dicha gráfica son los que dan sustento al
análisis y reelaboración posterior de la imagen misma del
partido. Se tienen entonces las siguientes conclusiones de
dicho proceso de estudio y análisis:
El diseño existente responde a conceptos no explícitos dificultando su comprensión global.
A pesar de su atractivo visual, la imagen actual del partido sufre de males compositivos propios de un
tratamiento ingenuo y no estudiado.
El proceso de análisis tendió a ser tornarse complejo debido a los puntos anteriores.
La elaboración de ideas y bocetos respondió a una
conceptualización propia que nació a partir de los
postulados teóricos de Progre.
Con los bocetos finales se dio un tanteo que abrió las puertas
a muchas posibilidades. de diseño, que posteriormente se
descartarían por razones de estética y eficiencia.
La propuesta final llega tras un proceso de refinamiento
y corrección de bocetos previos, siendo la que mejor
cumple las exigencias estético-funcionales perseguidas..
Todo el proceso fue consultado y comentado por
miembros de Progre, lo que respalda lo aquí presentado.
Se considera que el producto final de este trabajo,
brinda una propuesta correctiva satisfactoria que
revitaliza la imagen y cumple con el objetivo planteado.
Se hace énfasis en el aspecto propositivo de este
trabaio. Es decir, su carácter no vinculante dentro del partido, y la opción de éstos para implementarla o no.
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Recomendaciones
Como se ha repetido en innumerables ocasiones en este
informe, el eje transversal es el de la comunicación. Desde la
introducción presentada aquí hasta el desglose teórico que
presenta un marco conceptual, se ha hecho hincapié en la
necesidad de propiciar esa comunicación, y además propiciar
un ambiente idóneo para tal proceso.
Parte de ello deviene de mejorar los canales comunicativos. En
lo que respecta a este trabajo, dichos canales se presentan en
lo visual, en las imágenes, las representaciones simbólicas que
transmiten contenido e información; en este caso, tomadas de
la mano con la propaganda política, disciplina que se vale de
varios discursos -diseño incluido en ellos- para hacer valer un
mensaje por sobre otros.
El mejoramiento del canal gráfico-visual se presenta entonces como indispensable para los efectos aquí perseguidos. Sin
embargo, ello debe lograrse integralmente. Este trabajo
presenta una opción estructurada para representar la
dimensión visual del partido. Pero ello debe ir contemplado en
un marco general de adecuación de los mensajes.
La principal recomendación es la de promover esta nueva
imagen como la nueva cara del partido, refrescándole no sólo
desde el punto de vista discursivo sino gráfico, algo que sin
duda podría beneficiarle en su aceptación y alcance.
Además, de establecerse esta como la imagen oficial, se
recomienda seguir las indicaciones dadas aquí, en la sección
de desarrollo gráfico, para la utilización óptima de lo que se
propone en este trabajo.
Reiterando que el presente trabajo es una propuesta que debe
discutirse al interior del partido para determinar su utilización
o no, se recomienda vehementemente que, de aceptarse el
cambio, este proceso debe ser paulatino y anunciarse con
anterioridad, para evitar que el cambio brusco afecte el
posicionamiento o popularidad del partido.
Adicionalmente, se insiste en la designación de un personal
especializado para la edición y maquetación de material
gráfico, mediante los medios tecnológicos adecuados,
respetando, en la medida de lo posible, la composición aquí
propuesta y su uso en aplicaciones.
Para finalizar, este trabajo se ha planteado de cara a temas
que, entrelazados, presentan un reto particular, desde el punto
de vista teórico y práctico. Se espera que lo aquí expuesto
sirva de referencia en el futuro, tanto en lo gráfico y en su
utilización y reproducción, para instancias similares, así como en
lo expuesto teóricamente.
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Manual de Identidad PROGRE
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a. Construcción del Símbolo
El símbolo proviene de una estilización a partir de la reestructuración de la imagen existente del Partido Progre. La
significacón de los elementos y su conceptualización ya ha sido
mencionada, por cuanto en este apartado se busca mostrar la
estructura y composición del símbolo.
Este mantiene la estructura primordialmente circular, sin embargo
rompe la forma cerrada con un elemento que se proyecto a
la derecha y hacia arriba, elemento de diseño que transmite
desarrollo y progreso.
Los demás elementos compositivos que forman el símbolo, a decir
las raíces, las hojas y el disco solar, están también dispuestos con
base en círculos que se intersecan y que a su vez conforman
otros elementos del diseño. De la misma forma, todo el ícono
esta circunscrito dentro de un gran círculo que solamente se
presenta en ciertas aplicaciones.
Las hojas representan el follaje del árbol.. El número de hojas corresponde a los pilares conceptuales del partido: accesibilidad,
eficiencia y crítica. El tamaño de las mismas está destinado a funcionar como contrapeso compositivo, tanto con el resto del
diseño como entre las hojas mismas.
El espacio entre las raíces se dejó sin relleno ya que, de lo contrario, su peso hubiese sido demasiado, convietiéndose en un
elemento contraproducente.
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b. Construcción del Logotipo
Para empezar, la tipografía se cambió por completo, de
la Olassik a la Geosans Light. Esto pues las nueva fuente se
compone de formas circulares, acordes con el diseño. Además,
el cambio se da poque las formas de la fuente anterior son
compleias y pesadas.
Sumado a esto, la necesidad de transformar el logotipo se
debe a que el anterior era simplemente un texto tipográfico,
es decir, no presentaba originalidad que distinguiera al 1090
de la fuente. Por esto, la tipografía nueva recibió una serie de
cambios y alteraciones en pos de que el logotipo resultante
fuese completamente original y se diferenciara de la fuente que
le dio origen. El proceso completo se presenta en el Anexo 2.
Las intervenciones mas notorias son aquellas en las letras P, R, G y E. En la P se eliminó la parte del asta que sobresalía arriba, dándole un aspecto redondeado y sutil; además la misma asta se
alargó hacia abajo para esitlizar aún más la figura. En las letras
R las terminaciones se modificaron de forma que asemejaran las formas de las hojas; igualmente se hizo con la G, la cual aparte de ese detalle se construyó a partir de dos óvalos y una unión
curva, que la hiciera similar a esa G clásica.
La E por otro lado sufrió dos alteraciones muy visibles, primero, su eje fue rotado para que su angulación coincidiera con la del
símbolo, además su terminación tambien fue alterada para que
asemejara al pico del elemento que simboliza al suelo del diseño.
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Pcntone R- 114 M - O
Web y - 1CX) G-191 K-O 8 - 6 8 66FF00
Pcntone R- la3
M - o G-174 web lCX) 8 - 6 2
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Web y - 1 a 6 - 5 3 4DBF00 K - 25
Pcntone Pmss Y$ bw C
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R-255 M - o G-242 Y-1CX) 8 - 0 K -O
c. Colores
La gama de colores utilizada es sencilla y se limita a dos colores,
verde y amarillo. No obstante del primero se tienen tres tonos,
esto para distinguir las hojas y las raíces.
En el caso de las aplicaciones de fondos, hay degradaciones
leves dentro del mismo rango de colores contemplados.
Aquí se presentan dichos colores en su modalidades de CMYK, RGB y Pantone, así como para web. Además, es necesario mencionar que cuando el símbolo y logo se descontextualicen
de los fondos que se presentan más adelante, el imagotipo se
mostrará sobre un fondo blanco que se adecúe al espacio de
respeto establecido.
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progre
d. Variaciones de Color del Símbolo