120 利 阿 贺 拿

因此我们必须为世间的无常作好准

备。……我敦促各位接受教育，学

习就业技能，如此一来，要是有一

天妳面临了这种情况，就已经准备

好能担负家累了。”6

女青年，要听从这些睿智、

受灵启发的众先知的忠告，当个好

学生，起来发光──在学校用功读

书、诚实不欺、为人正直。如果赶

不上功课或者对自己的课业表现感

到气馁，可以寻求父母、老师及能

帮助你的教会成员的协助。千万不

要放弃！

把你想要学习的事列出一张

表，然后“和你的家人、朋友、领

袖讨论你在教育上的目标，让他们

可以支持、鼓励你。”7 这是个人

进步计划里的模式。

随着科技的进步，你们正目

睹知识爆炸的景况，也饱受各种声

音、影像和网路的轰炸。务必要有

所筛选，不要让这股资讯的狂潮使

你们分心、或减缓进步的速度。女

青年们，要奋起！你们的目标操之

在己；能决定让哪些事物进入你们

心思意念中的，是你们自己。

在你们学习的事物里，有些最

重要的部分是在课堂外面学习的。

要让自己置身在模范妇女当中，

她们可以教导你各种技能，例如家

政、艺术、音乐、家谱、运动、写

作或演说。去认识她们，请她们指

导你。当你学会了一些新的事物，

就到协进活动里教其他人，或者当

其他女青年的小老师，借此达到获

得荣誉蜂奖的一些必要条件。

除了我美好的母亲外，我的

生命中还有多位指导老师。我第一

次知道这种“指导程序”是在年仅

中找到。

“教育……能为你开启机会之

门”。2 只要遵从主的劝诫“借着

研读也借着信心寻求学识”，3 你

们不仅可以靠着研读获取学识，还

能借着信心学习而增添理解之光。

要借着勤奋研读来寻求学识，

人生中鲜少有其他阶段能像现在一

样，让你投注这么多时间在学习

上。戈登·兴格莱会长曾经向教会

的青少年提出睿智的忠告：“你

们在接受正规教育期间所养成的读

书习惯，对于往后一生的求知欲具

有举足轻重的影响力。”4“你们

必须尽可能地接受教育。……为了

使自己有资格从事〔这个〕世界

的工作，要牺牲一切需要牺牲的事

物。……一面成长，一面要不断地

训练心智和双手，使自己成为良善

的力量。”5

多马·孟荪会长曾特别针对

妇女说：“未来往往不可预知，

玛丽·柯克总会女青年会长团第一咨理

我亲爱的女青年，我们非

常爱你们每一个人，也

看到你们在这充满巨

大挑战、同时又伴随着大好机会的

世界，勇敢地“起来发光”。这可

能令你们想问：我的未来是什么模

样？我向各位保证，身为神具有美

德的女儿，你们的未来是光明的！

你们生活在福音真理已经复兴的

时代，这些真理都可以在经文里找

到。你们受洗的时候，都获得了圣

灵的恩赐，这位圣灵会指教你们真

理，帮助你们准备好迎向生命的各

种挑战。

神已经赐给你们道德选择权和

在世上学习的机会，他有一件事工

要你们去做。为了完成这项事工，

你们个人有责任寻求学识。掌握未

来的关键，也就是你们“光明希

望”1 的关键，可以在新版《巩固

青年》小手册的“教育”这项标准

之下和女青年的“知识”这项准则

寻求学识：有一件事工要你们去做现在就尽其所能地学习，以便造福子女和未来的家庭。

1212 0 1 2   年   5   月

九岁的时候，当时我的初级会老师

教我绣十字绣，图案是“我要把

福音之光带进家中”，这幅图在我

的青少年岁月中一直挂在我的卧房

里。我的老师指引我、纠正我、自

始至终鼓励着我。其他指导老师也

陆续出现，我的支会中曾有两位技

艺精湛的裁缝师教我缝纫。她们耐

心地指导我，又对我鼓励有加，当

时 14 岁的我便拿了一件洋装参加缝

纫比赛，我真的得了奖呢！这个过

程提高了我的求知欲，也促使我在

其他方面追求卓越。

现 在 就 获 取 知 识 ， 对 将

来为人母亲会大有帮助。“母

亲的教育程度对于〔子女〕接

受 教 育 的 取 向 ， 具 有 深 远 的

影 响 。 ” 8   母 亲 所 受 的 教 育 乃

是“遏止贫穷循环的关键”，9 

 受过教育的妇女“往往能生育出较

健康的婴孩，子女也比较健康，本

身也更有自信和适应力，并且有更

高的理性和判断力。”10

我们从“家庭：致全世界文

告”中学到，“母亲的主要责任是

养育儿女”。11 为子女提供教育就

是这里所说的养育的一部分，也是

你的神圣责任。就像那群青年战士

是由“他们的母亲教导他们”12一

样，你也将是儿女生命中最重要的

教师，因此，要慎选你学习的一

切。现在就尽其所能地学习，以便

造福子女和未来的家庭。

要借着信心寻求学识；当我们

经由祷告、经文研读和服从，勤奋

地获取灵性知识，当我们寻求那位

为一切真理作证的圣灵的指引，就

是在借着信心学习。如果你们善尽

本分去获取学识，圣灵就能启发你

们的心智；当你们努力保持配称，

圣灵就会在你们学习时给予指引、

为你们增添理解之光。

我还是女青年的时候，请一个

朋友教我滑雪！不过借来的滑雪板

太长、靴子也太大。我们在一个阳

光普照、风和日丽的春天，趁着晴

空万里、雪况绝佳的日子去滑雪。

学的时候，原本担心坡度太陡的心

情，一变而为欢欣雀跃的心情。虽

然过长的滑雪板让我摔跤、打了好

几个滚，我还是站起身来、再接再

厉，而且渐渐热爱这项运动！

不过，我很快就发现，并不是

所有的滑雪天和天气状况都那么完

美理想。在天气阴霾的日子，我们

必须在一种称为“弱光”的情况下

滑雪。来自太阳的光线要是因云层

而消散，就会产生这种弱光。这时

候在白茫茫的雪地上向前看，你会

发现景深感消失，难以判断坡度有多

陡，也无法看清山丘上的高低起伏。

女青年们，各位在展望未来

时，可能就像我当年看着那条陡峭

的滑雪坡道一样；有时候你们可能

觉得自己生活在弱光之中，无法看

清面前的一切。借着信心学习会让

你们有自信，一路为你们导航，通

过不确定的时刻。

在马太福音第 25 章里，十童

女的比喻教导我们，灵性上的准备

攸关重大，而且必须靠个人的努力

才能达成。各位都还记得，十位童

女都受邀陪伴新郎前往喜筵，但是

只有五位聪明的童女在自己的灯里

预备了灯油。

122 利 阿 贺 拿

那 时 ， “ 愚 拙 的 对 聪 明 的

说：‘请分点油给我们，因为我们

的灯要灭了。’

“聪明的回答说：‘恐怕不够

你我用的；不如你们自己到卖油的

那里去买吧。’

“她们去买的时候，新郎到

了。那预备好了的，同他进去坐

席，门就关了。”13

各位可能认为，那五位聪明

的童女很自私，不肯分享灯油；然

而，灯油是无法分享的。灵性上的

准备必须靠个人的努力，一点一滴

地获得，那是无法分享的。

现在就是各位勤奋身体力行、

一点一滴地提升自我灵性知识的时

候，要经由祈祷、研读经文和服从

做到这件事；现在就是各位一点一

滴地追求教育的时候。每一个蕴含

美德的思想和行动都会为你们加添

灯油，使你们有资格获得那位神圣

的导师──圣灵的指引。

圣灵会在今生的旅途中指引你

们，即使你们觉得自己生活在弱光

之中，不确定未来景况如何，你们

都无需害怕。只要持守在通往永生

的道路上，圣灵必会在你们作决定

和学习时指引你们。

我根据个人的亲身经验向各位

见证，只要你们借着研读、也借着

信心寻求学识，必能获得指引，知

道“主……要你们做的事以及你们

需要知道的事”。14

我在女青年阶段接受了教长祝

福，这份祝福给我的忠告是：要追

求良好的教育作好自我准备，要及

早学习蕴含在家政和照顾儿女方面

的美德。我热切地希望获得组织家

庭的祝福，然而，那份祝福却一直

到我 37 岁终于结婚才实现；当时我

先生丧偶。所以我们在圣殿印证的

那一天，我一剎那间就蒙得祝福，

不但拥有丈夫，还有四个孩子。

在那之前，我有很长的一段

时间常觉得自己就像在弱光之中滑

雪一样，我会问：“我的未来是什

么模样？”我努力遵从教长祝福里

的劝诫，勤奋读书，成为学校教

师，然后继续深造，后来担任小学

校长。我向天父祷告，寻求圣灵的

指引。我热切地相信众先知的应

许，他们向我保证，只要我“保持

忠诚、忠信，遵守〔我的〕圣约，

服事神，爱〔我的〕天父和主耶稣

基督，〔我〕就不会被排拒于天父

赐给他忠信儿女的任何永恒祝福之

外。”15

我如今明白，教育为我预备

了一种迥异于我在女青年阶段所想

象的人生。我原本以为我研读教育

学是为了将来能到学校教书和教养

子女，却不知道主同时帮我作好准

备，让我跟着丈夫到蒙古传教时，

能在当地教授英文，同时也准备我

教导教会在世界各地的女青年，以

及教导孙子女明白知识的宝贵──

这一切美好的祝福都是我原先想象

不到的。

我见证天父真的认识你们、爱

你们。他对你们有莫大的信赖，他

有一件事工只有你们能做。我向各

位保证，只要你们借着研读也借着

信心寻求学识，必能为那项伟大事

工作好准备。我这样见证，奉耶稣

基督的名，阿们。■

注：1. 戈登·兴格莱，“屈身扶助”，2002 年 1

月，《利阿贺拿》，第 67 页。2. 《 巩 固 青 年 》 （ 小 手 册 ， 2 0 1 1 ） ，

第 9 页。3. 教义和圣约 88：118。4. Gordon B. Hinckley, Way to Be! Nine Ways to 

Be Happy and Make Something of Your Life  (2002), 28.

5. Gordon B. Hinckley, “Seek Learning,” New Era, Sept. 2007, 2, 4.

6. 多马·孟荪，“如果你们已预备好，你们就不惧怕”，2004 年 11 月，《利阿贺拿》，第 116 页。

7. 《巩固青年》，第 9 页。8. Cheryl  Hanewicz  and  Susan  R.  Madsen, 

“The Influence of a Mother on a Daughter’s College  Decision,”  Utah  Women  and Education  Project  Research  Snapshots,  no.  3 (Jan. 2011): 1.

9. Marjorie Cortez, “Mom’s Education Key to Halt Poverty Cycle,” Deseret News, Sept. 23, 2011, A1.

10. Olene Walker, “More Utah Women Need  to Finish College,” Salt Lake Tribune, Oct. 30, 2011, O4.

11. “家庭：致全世界文告”，2010 年 11 月，《利阿贺拿》，第 129 页。

12. 阿尔玛书 56：47。13. 马太福音 25：8–10。14. Henry B. Eyring, “Education for Real Life,”  

Ensign, Oct. 2002, 18.15. M.  Russell  Ballard,  “Preparing  for  the 

Future,” Ensign, Sept. 2011, 27.