Tuesday November the seventh Day’s
exercices French Math
CM1 Summarize your holydays into four lines.
Complete with the good unity :
450 kg = 45 000 … 25 000 L = 250 … 12 Dag = 1 200 …
CM2 Summarize your holydays into six lines.
Complete :
450 kg = … g 2500 L = … hL 12 Dag = … Hg
Thursday November the nineth Day’s
exercices French Math
CM1 Circle the words which are not repeated.
Complete the list :
ABATTU – ABRUPT – ABRUTI – ABSOLU – ACTEUR
– ACTION – ACTUEL - ACTEUR – ABATTU –
ABRUPT – ACTION – ABRUTI - ABSOLU
REDIRE – RESTER – REPOSE – REPAVE – REQUIN
– RETAPE – RETOUR - REDIRE – REPOSE –
REQUIN – RETAPE – RETOUR – RESTER
603 – 703 – 803 - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. -
….
CM2 How many times is the big word
repeated ? « CADEAU »
Complete the list :
couteau - cadeau - capot - badauds - cadeau - coteau - couteau - caillou -
couteau - cadeau - carreau - occasion - cadeau - carreau - bedeau - caillou -
codage -cadeau - collage - cadeau -
couteau - carreau - cerceau - couteau - cadeau
1700 – 2400 – 3100 - …. - …. - …. - …. - …. - …. - ….
Friday November the tenth Day’s exercices French Math
CM1 Change these sentences into questions :
Complete with the good sign (<, > or =)
Le chat dort dans le salon.
Les enfants ne sont pas surpris par la nouvelle.
450 …. 045 2 608 ….. 2 068
00 412 …. 41 200
CM2 Change these sentences into orders :
Complete the numbers :
Nous devons partir avant la nuit.
Il ne faut pas se décourager.
. 5 123 <15 128 <15 12 . 70 . 90 < 70 185 < 70 1 . 5
58 1 . 1 < 58 118 < 58 11 .
Tuesday the 14 of november
Day’s exercices French Math
CM1 Complete the sentence
into three lines : Complete with the good unity :
Si j’étais un magicien….
La hauteur d’une maison s’exprime en …..
Le poids d’un crayon s’exprime en ….
La quantité d’eau d’un bain s’exprime en …
CM2 Complete the sentence
into five lines : Complete with the good unity :
Si j’étais un magicien….
La hauteur d’une montagne s’exprime en …..
Le poids d’un camion s’exprime en ….
La quantité d’eau d’un verre s’exprime en …
Thursday the 16th of november
Day’s
exercices French Math
CM1 Circle the funny word : Complete :
La terre est entourée d'une couche d'air
de 50 à 100 km d'épaisseur appelée atmosphère. Celle-ci protège la Terre
contre le raidissement trop puissant du Soleil : elle joue le rôle d'écran.
8dam = … m
4kg = … g
8L 5cL = ….mL
CM2 Link the right beginning to the
right end :
Complete the
equalities :
1. Le drapeau danois
2. Je
3. Les nuits
4. Leslie
5. Cette lettre
a. ne connais pas cette chanson.
b. a oublié sa bicyclette.
c. m’annonçait de bonnes nouvelles.
d. est rouge et blanc.
e. sont souvent fraiches dans le désert.
54 500mm = ….m ….dm
47 358kg =… t
3L 7dL = …. daL
Friday the 17th of November
Day’s
exercices French Math
CM1 Transform the sentences into
negative form :
Complete with the good unity :
La grotte de Lascaux est en Bretagne.
Seriez-vous des artistes ?
Pars avant l’orage.
50 dag = 5000 …
15 L et 7dL= 1 570 …
12 dam et 3dm = 12 030…
CM2 Transform the sentence into order :
Complete with the good unity :
Il ne faut pas que tu aies peur !
Tu dois écrire sur la ligne.
Il ne faut pas que tu sois triste.
50 dag = 0,5 …
15 L et 7dL= 15,70 …
12 dam et 3dm = 120,30…
Tuesday November the 21st Day’s exercices French Math
CM1 What’s your favourite
day ? How many parallels can you see (from
the red line) ?
CM2 What’s your favourite
day ? Why ? How many parallels can you see (from
the red line) ?
Thursady the 23rd of November
Day’s
exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Complete with the good unity :
Il (revenir) demain.
(Être)-vous prêts ?
Les enfants (prendre) de quoi
manger.
5 dag = 5000 …
15 dL et 7mL= 1507 …
12 km et 32dam = 12 320…
CM2 Conjugate into present : Complete with the good unity :
Je (haïr) les endives au jambon !
Les animaux (fuir) devant l’incendie.
Tu (prévoir) déjà tes vacances d’été.
50 dg = 0,5 …
15 L et 7dL= 1,57 …
12 dam et 3dm = 12,030…
Friday November the 24th Day’s exercices French Math
CM1 Circle the words from familiar language :
How many perpendiculars can you
see (from the red line) ?
Pied, baraque, fleur, se
vêtir, demeure, se marrer,
rigolo, manger, partir,
maison, bouffer, balade
CM2 Give the synonym from
familiar language : How many perpendiculars can you
see (from the red line) ?
Un cheval De l’argent
De la nourriture Un ouvrage
Monday November the 27th
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Calculate :
a) Je (finir) de ranger ma chambre.
b) Les élèves (revenir) de classe de
mer.
c) Nous (offrir) des fleurs à nos
mamans.
15 519 + 256 + 2 679 = 15 519 – 2 679 =
2 679 x 7 =
CM2 Conjugate into present : Calculate :
Le martin-pêcheur s’envoler …………….. dès qu’il
entendre du bruit.
Dès l’arrivée des premiers froids, les oies se
réunir …………… et migrer ………….. vers des
pays plus chauds.
15 519 + 256 + 2 679 = 15 519 – 12 679 =
12 679 x 75 = 12 679 : 5 =
Tuesday the 28th of november
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Create two perpendiculars :
d) En hiver, les jours (raccourcir) nettement.
e) Le bébé (dormir) paisiblement dans son
berceau.
CM2 Conjugate into present : Create two parallels seperated by 1,7cm :
La cane et le canard se réfugier ……………..
près de la mare et y passer…………………
tout l’hiver.
Nous nous déplacer………………… toujours
avec notre vieille voiture.
Ces arbustes grandir ………………..-ils
toujours aussi vite ?
Tuesday the fifth of December
Day’s
exercices French Math
CM1 Answer into five lines : Calculate quickly :
Quel serait ton plus beau Noël ?
32 x10 = 456 x 100 =
56 000 x 1000 =
CM2 Answer into seven lines : Calculate quickly :
Quel serait ton plus beau Noël ?
32 x 10 =
456 x 100 =
56 000 : 1000 =
45 : 10 =
45,2 : 10 =
Thursday the seventh of december
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Create two parallels : - Jérémy et moi (aimer) beaucoup construire des maquettes d’avion. -Le tremblement de terre (se traduire) pas des secousses plus ou moins violentes. - Je (confondre) souvent Luc et William.
CM2 Conjugate into present : Create two parallels separated by 23mm :
- Océane (jeter) les vieilleries du placard.
- Les élèves (nettoyer) la cage de leur lapin toutes les semaines. - La neige (fondre) sur les sommets.
Friday the eighth of december
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Name the parallels from the
red one :
- Je (rejoindre) mon ami Salomon au club de foot. - (Pouvoir)-tu me rendre mon crayon, STP ? - Les sismologues (établir) l’ampleur des dégâts.
CM2 Conjugate into present : Name the parallels then the
perpendiculars from the red one :
- Nous (charger) le coffre de la voiture
avant de partir. - Mon chat (effrayer) les oiseaux du jardin. - Tu (franchir) la ligne d’arrivée.
Tuesday the twelvth of december
Day’s
exercices French Math
CM1 Give the everyday name : Calculate quickly:
Une bicyclette Une profession
Un ouvrage
52 x 10 =
361 x 1000 =
36 000 : 10 =
CM2 Give the everyday name : Calculate quickly:
Un destrier
Une profession Un ouvrage
Une appréhension Une Bicyclette
5,2 x 10 = 361 x 1000 =
36 000 : 10 =
45,72 : 10 =
Thursday the 14th of December
Day’s
exercices French Math
CM1 Give the sustained verb : What colour is the equilateral triangle ?
S’habiller
Habiter
manger
CM2 Give the sustained verb : Create an equilateral triangle ABC with AB = 5cm :
S’habiller
Habiter
Manger
Bouger
Voler
Friday the 15th of december
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into future : Complete the equalities :
a) Je (finir) de ranger ma chambre.
b) Les élèves (revenir) de classe de
mer.
c) Nous (offrir) des fleurs à nos
mamans.
7g = …. Cg
2hm 32m = …. M
3200 DL = …. DaL
CM2 Conjugate into future : Complete the equalities :
Le martin-pêcheur s’envoler …………….. dès qu’il
entendre du bruit.
Dès l’arrivée des premiers froids, les oies se
réunir …………… et migrer ………….. vers des
pays plus chauds.
7g = …. Cg 2hm 32m = …. hM
3200 DL = …. DaL
4500 cg = … Dag
37q = … kg