Azoktatás,mintinformációsrendszerDigitálisoktatásHorváthÁdám,szakmaivezetőDPMK
Are seven (7) years YOUNGER than… The World Wide Web
Let’s Meet the Class of 2016
Were born the SAME YEAR as…
Are five (5) years YOUNGER than…
Azoktatásméretgazdaságossága
§ 5069db iskola van1875településen.
§ 500fő fölötti iskolába jár 510.468fő tanuló.Ez összesen 736db iskola.Ez atanulók 40%-aés aziskolák 14%-a.
§ 100fő fölötti iskolák száma 3550db,beleértve az 500fő fölöttieket is.A100fő fölötti létszámúiskolában tanuló diákok létszáma összesen 1.195.950.Ateljes létszám 93%-aés az iskolák 70%-a.
§ További 78.314fő tanuló jár 1519db 100fő alatti létszámú iskolába.Ez atanulók 6%-aés aziskolák 30%-a.(Az 50fő alatti létszámú iskolák száma 732db,ahová 19.735tanuló jár.)
§ Az 1000legnagyobb létszámú iskola adatai:Tanulói létszám:631.869.50%
§ A2000legnagyobb létszámú iskola adatai:Tanulói létszám:955.704.75%
§ A3000legnagyobb létszámú iskola adatai:Tanulói létszám:1.131.915.89%
§ További 2069db iskolába jár atanulók fennmaradó 11%-a.
Az oktatási rendszer adatai
§ 168adatbázisban mintegy 3000adatkör
§ Évente 1,5Mrd adat
PISAmérésieredményekváltozása
Mit tudunk az oktatásról?
§ Whatweknow:
- Numberofearlyschoolleavers
- Maturityexamresults
- Whatthepupilsdidn’tknow
- Therearedifferencesbetweenschools’results
§ Whatweshouldknow:
- Whowillbedroppingout?
- Howtheschools,classesareperformingtoday?
- Whytheydidn’tknowsomething?
- Whatarethereasonsbehindthesedifferences?
Melyekarelevánskérdésekazoktatásban?- Istherearodatalltojumpover?
- Howhighistherod?
- Whoishe?
- Didhejumpbefore?
- Didheuseaspringboard?
- Whatwillheachieveifhesucceeds?
- Whatifhefails?
- Ifhefails,whatshouldhepracticemore?
- Doeseveryonehasthesamelengthofpole?
- Isitimportanttojump?
0%5%10%15%20%25%30%
0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%
0%10%20%30%40%50%
0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%
0%
10%
20%
30%
40%
0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%
0%5%10%15%20%25%
0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%
FizikaKFizikaE
Írásbeli Szóbeli
Avizsgarészekösszehasonlításavizsgatárgyanként2008. – 2009.– 2010.– 2011.– 2012.
Aszóbelivizsgaaz„igazi”?!
Szubjektivitás
http://oktpolcafe.hu/saska-geza-a-matematika-osztalyzat-rejtett-osszetevoi-avagy-mit-osztalyoznak-a-pedagogusok-2011-ben-masodik-resz-1667/
A4.szintűmatematikatudástmutatódiákokmatematikaosztályzataésszociálishelyzeteazáltalánosiskola6.évfolyamán
10kérdés,9aktív diák
10válasz
10kérdés,10X30aktív diák
300válasz
Evidence based oktatásMagyarországon
§ ABill&MelindaAlapítványkutatásavizsgálta,hogykiajópedagógus.https://www.youtube.com/watch?v=Q80XpChrYSM
§ Nemtaláltakkorrelációt:§ Akorral§ Apedagógusáltalmegszerzettfelsőoktatásifokozatokkal
§ Amagyarországipedagógusfizetéseelsősorbanakövetkezőktőlfügg:§ Kor§ Apedagógusáltalmegszerzettfelsőoktatásifokozat
§ Atanáriéletpályatöbbtucatújvizsgálatiszempontotvezetettbe
§ Demáignemjelenikmegapedagógusértékelésiszempontjaiközöttatanulóteljesítménye
ADOScélja
ADOSadigitáliskompetenciákelsajátításátbiztosítjamindenkiszámára:senkinemhagyhatjaelazoktatásiésképzésirendszertanélkül, hogyamunkaerőpiacáltalelvártdigitálisalapkészségekkelrendelkezne.
ADOScélja,hogyazágazatistratégiákkalésszakmaicélkitűzésekkelösszhangbanazoktatásirendszermindenszintjénmegteremtseadigitálisírástudásténylegeselterjesztéséneklehetőségét,hozzájárulvaMagyarországversenyképességéneknöveléséhez.