Azoktatás,mintinformációsrendszerDigitálisoktatásHorváthÁdám,szakmaivezetőDPMK

Are seven (7) years YOUNGER than… The World Wide Web

Let’s Meet the Class of 2016

Were born the SAME YEAR as…

Are five (5) years YOUNGER than…

Azoktatásméretgazdaságossága

§ 5069db iskola van1875településen.

§ 500fő fölötti iskolába jár 510.468fő tanuló.Ez összesen 736db iskola.Ez atanulók 40%-aés aziskolák 14%-a.

§ 100fő fölötti iskolák száma 3550db,beleértve az 500fő fölöttieket is.A100fő fölötti létszámúiskolában tanuló diákok létszáma összesen 1.195.950.Ateljes létszám 93%-aés az iskolák 70%-a.

§ További 78.314fő tanuló jár 1519db 100fő alatti létszámú iskolába.Ez atanulók 6%-aés aziskolák 30%-a.(Az 50fő alatti létszámú iskolák száma 732db,ahová 19.735tanuló jár.)

§ Az 1000legnagyobb létszámú iskola adatai:Tanulói létszám:631.869.50%

§ A2000legnagyobb létszámú iskola adatai:Tanulói létszám:955.704.75%

§ A3000legnagyobb létszámú iskola adatai:Tanulói létszám:1.131.915.89%

§ További 2069db iskolába jár atanulók fennmaradó 11%-a.

Az oktatási rendszer adatai

§ 168adatbázisban mintegy 3000adatkör

§ Évente 1,5Mrd adat

PISAmérésieredményekváltozása

Mit tudunk az oktatásról?

§ Whatweknow:

- Numberofearlyschoolleavers

- Maturityexamresults

- Whatthepupilsdidn’tknow

- Therearedifferencesbetweenschools’results

§ Whatweshouldknow:

- Whowillbedroppingout?

- Howtheschools,classesareperformingtoday?

- Whytheydidn’tknowsomething?

- Whatarethereasonsbehindthesedifferences?

Melyekarelevánskérdésekazoktatásban?- Istherearodatalltojumpover?

- Howhighistherod?

- Whoishe?

- Didhejumpbefore?

- Didheuseaspringboard?

- Whatwillheachieveifhesucceeds?

- Whatifhefails?

- Ifhefails,whatshouldhepracticemore?

- Doeseveryonehasthesamelengthofpole?

- Isitimportanttojump?

0%5%10%15%20%25%30%

0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%

0%10%20%30%40%50%

0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%

0%

10%

20%

30%

40%

0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%

0%5%10%15%20%25%

0-9% 20-29% 40-49% 60-69% 80-89%

FizikaKFizikaE

Írásbeli Szóbeli

Avizsgarészekösszehasonlításavizsgatárgyanként2008. – 2009.– 2010.– 2011.– 2012.

Aszóbelivizsgaaz„igazi”?!

Szubjektivitás

http://oktpolcafe.hu/saska-geza-a-matematika-osztalyzat-rejtett-osszetevoi-avagy-mit-osztalyoznak-a-pedagogusok-2011-ben-masodik-resz-1667/

A4.szintűmatematikatudástmutatódiákokmatematikaosztályzataésszociálishelyzeteazáltalánosiskola6.évfolyamán

10kérdés,9aktív diák

10válasz

10kérdés,10X30aktív diák

300válasz

Evidence based oktatásMagyarországon

§ ABill&MelindaAlapítványkutatásavizsgálta,hogykiajópedagógus.https://www.youtube.com/watch?v=Q80XpChrYSM

§ Nemtaláltakkorrelációt:§ Akorral§ Apedagógusáltalmegszerzettfelsőoktatásifokozatokkal

§ Amagyarországipedagógusfizetéseelsősorbanakövetkezőktőlfügg:§ Kor§ Apedagógusáltalmegszerzettfelsőoktatásifokozat

§ Atanáriéletpályatöbbtucatújvizsgálatiszempontotvezetettbe

§ Demáignemjelenikmegapedagógusértékelésiszempontjaiközöttatanulóteljesítménye

ADOScélja

ADOSadigitáliskompetenciákelsajátításátbiztosítjamindenkiszámára:senkinemhagyhatjaelazoktatásiésképzésirendszertanélkül, hogyamunkaerőpiacáltalelvártdigitálisalapkészségekkelrendelkezne.

ADOScélja,hogyazágazatistratégiákkalésszakmaicélkitűzésekkelösszhangbanazoktatásirendszermindenszintjénmegteremtseadigitálisírástudásténylegeselterjesztéséneklehetőségét,hozzájárulvaMagyarországversenyképességéneknöveléséhez.