![Page 1: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/2.jpg)
1.Аналитическая часть
В 2017-2018 учебном году региональной и муниципальной системой образования были
поставлены следующие задачи:
1.Повышение качества образования.
2.Повышение доступности качественного образования.
3.Повышение эффективности управления финансами.
4.Использование современных информационных технологий, повышение открытости системы
образования путем перевода оказания услуг в электронный вид, электронный мониторинг,
обязательная публичная отчетность школы.
1.Цели и задачи МОУ КСОШ № 1
На основании результатов работы и задачами, поставленными региональной и муниципальной
системой образования педагогический коллектив ставит следующие цели и задачи перед собой:
Цели и задачи МОУ КСОШ № 1
Цель: создание условий для сохранения и повышения интереса обучающихся к познавательной
деятельности
Задачи:
1.Обеспечение выполнения образовательного стандарта на всех ступенях обучения и сохранения
качества обученности по ОУ не ниже достигнутого уровня.
2.Использование технологий для повышения интереса учащихся к познавательной деятельности.
3.Создание условий по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей и формированию
здорового образа жизни.
4.Создание условий для формирования дружных коллективов, обеспечивающих творческое
самовыражение каждого в различных видах деятельности.
5.Формирование нравственного потенциала личности учащихся на основе патриотических и
гражданских чувств
Поставленные задачи коррелируются с задачами 2016-2017 и выявленные проблемы делают цели
и задачи актуальными и на 2017-2018 учебный год.
Задачи
2016 -2017
Проект
Программы
развития
образовательной
системы
Краткое описание
достигнутых
результатов
Краткое описание
выявленных
проблем
Задачи
2017-2018
1. Обеспечение
выполнения
образовательного
стандарта на всех
ступенях обучения
и сохранения
качества
обученности по ОУ
не ниже
Управление
качеством
образования
1) Стабилен %
качества обучения
2) Стабильны
результаты ЕГЭ
3) Не успевают – 7
человек (4 на
01.06.2017 –колледж)
1) с учетом
полученных
результатов
необходимо
организовать в
двух направлениях:
А) работа с
одаренными
Обеспечение
выполнения
образовательного
стандарта на всех
ступенях обучения
и сохранения
качества
обученности по ОУ
не ниже
![Page 3: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/3.jpg)
достигнутого
уровня.
4) Окончили ОУ:
медаль «За
отличные успехи в
учении » - 4
5) В пятерке
сильнейших школ
Ленинградской
области по
результатам
Всероссийской
олимпиады
школьников ,3 место в
районе по
результатам
олимпиад.
7) Разработка
индивидуальных
образовательных
маршрутов в 10-11-х
классах.
8) Активизация
работы психолого -
педагогической
службы ОУ .
8) Систематическая
работа с инспектором
ОДН (отсутствует по
ОУ рост
правонарушений)
10) Сохранность
контингента ОУ.
11) Активизация
методической работы
в ОУ, включенность в
инновационную
деятельность.
12) Сохранность
кадрового состава.
13) Внедрение
персонифицированно
й модели повышения
квалификации.
14) Увеличение%
педагогов высшей и
первой
квалификационных
категорий
детьми Б) работа с
детьми,
испытывающими
трудности в учебе
и детьми с ОВЗ .
2) снижение
учебной мотивации
на уровне ООО
3) необходимость
разработки
индивидуальных
учебных планов
обучающихся на
уровне СОО .
4) разработка
адаптированной
ОП, рабочих
программ для
детей с ОВЗ, УМК
для детей с ОВЗ
5) работа с
молодыми
специалистами
6) совместная
работа с ДОУ по
преемственности
«школа-сад» в
рамках ФГОС ДОО
и ФГОС НОО
7) создание
оптимальной
модели внеурочной
деятельности на
уровне ООО
8) необходимость
создания
логопункта
9)достижение
метапредметных
результатов на
уровне НОО, ООО,
СОО
достигнутого
уровня.
![Page 4: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/4.jpg)
15) Сохранность
одной смены
16) Реализация в
полном объеме
внеурочной модели на
уровне НОО и ООО
17) Результаты ВПР
Вывод
Снижения
результатов в целом
по ОУ не произошло,
результат стабилен.
2. Использование
информационно-
коммуникационны
х технологий для
повышения
интереса учащихся
к познавательной
деятельности
Информатизаци
я образования
1) Улучшение
материально-
технической базы ОУ,
освоение
инновационного
оборудования
2) Создание
различных
электронных баз
данных в ОУ, вт.ч.
библиотечной в
начальной школе
4) Продолжена работа
по созданию
беспроводной сети
ОУ
5) Проведение
диагностических
работ с
использованием
компьютерной
техники
6) Использование
компьютерных
программ при
подготовке к ГИА по
предметам
7) Систематическая
работа сайта
8) Введение в
эксплуатацию
мультицентра.
9) увеличение
скорости Интернет-
В условиях
введения ФГОС:
1) модернизация
классов в
соответствии с
ФГОС 2
поколения.
2) создание
электронных баз
данных по
состоянию
здоровья
обучающихся,
электронной
библиотечной базы
во 2-3 ступенях,
электронного
мониторинга
физического
развития
обучающихся
5) обучение работе
с
образовательными
ресурсами сети
Интернет
6) переход к
оценке
эффективности
работы на
поставленном
оборудовании
7) использование
дистанционных
Использование
информационно-
коммуникационны
х технологий для
повышения
интереса учащихся
к познавательной
деятельности,
мониторинг
эффективности
использования
данных ресурсов
![Page 5: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/5.jpg)
20МБ
10) дистанционные
КПК для учителей-
предметников
11) создание
библиотечно-
информационного
центра в соответствии
с ФГОС НОО
технологий
8) создание
библиотечно-
информационного
центра в
соответствии с
ФГОС ООО
3. Создание
условий по
обеспечению
безопасности
жизнедеятельности
детей и
формирование
здорового образа
жизни
Сохранение
здоровья
школьников
1) Медицинские
кабинеты приведены в
соответствие с
требованиями
Роспотребнадзора,
штат укомплектован.
Получена лицензия.
2) Питьевой режим
обеспечен полностью
3) Продолжается
работа по улучшению
светового режима в
ОУ (установка ламп
над досками)
4) Продолжена работа
по переоснащению
кабинетов
ученической мебелью
в соответствии с
ростом обучающихся
5) Повысился %
охвата обучающихся
горячим питанием
(свыше 80 %).
6) Противопожарная
безопасность
- выполнение
предписаний
7) Проведение Дней
профилактики с
участием различных
служб, проведение
родительских
собраний классных
часов по вопросам
профилактики
8) Организация
1) Медкабинеты
требуют
доукомплектовани
я в связи с новыми
требованиями.
2) Спортивные
сооружения ОУ
требуют
реконструкции.
4) Требуют
капитального
ремонта
спортивные залы и
спортивные
раздевалки,
сантехнические
узлы (зд.1)
5) система
отопления в 1.зд.
требует полной
замены
6) оборудование
кабинетов
технологии
(девочки)
7 ) эффективная
работа кружков и
секций
дополнительного
образования на
базе ОУ
8)необходима
установка АПС на
чердаке и в
подвале здания №
2.
Создание условий
по обеспечению
безопасности
жизнедеятельности
детей и
формирование
здорового образа
жизни
![Page 6: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/6.jpg)
летнего лагеря на базе
ОУ (100 человек)
9) Вовлечение
обучающихся ОУ в
спортивные
мероприятия по
пропаганде здорового
образа жизни. 10)
Взаимодействие с
дополнительным
образованием.
11)План развития и
укрепления МТБ ОУ
и обеспечения
безопасности ОУ
выполнен на 80 %
12)Областная
Спартакиада
13) Работа школьного
спортивного клуба.
4. Создание
условий для
формирования
дружных
коллективов,
обеспечивающих
творческое и
организаторское
самовыражение
каждого в
различных видах
деятельности
Становление
воспитательного
пространства
1) Активное
использование
методики КОД И.П..
Иванова на 1 ступени,
использование ее
элементов на 2-3
ступени.
2) Создание и
функционирование
системы внеурочной
деятельности
3) Разработка папки
проектной работы
обучающегося и
учителя, пакет
диагностик
эффективности
внеурочной
деятельности
4) Разработка
материалов по
планированию
воспитательных дел в
классе на основе
диагностик
6) Сотрудничество с
1).Проблема
преемственности в
рамках реализации
ФГОС НОО и ООО
2) Работа по
целеполаганию,
педагогической
диагностике и
анализу работы
классного
руководителя
3) Работа с
молодыми
специалистами
(классный
руководитель)
Создание условий
для формирования
дружных
коллективов,
обеспечивающих
творческое и
организаторское
самовыражение в
различных видах
деятельности
![Page 7: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/7.jpg)
социумом и МО
«Кузьмоловское
городское поселение»,
в частности с
Молодежным советом
поселения.
7) Создание
оптимальной модели
самоуправления в
классе и школе.
8 )Активизация
проектной и
исследовательской
работы.
2. Общие сведения:
Школа является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением
Школа имеет: лицензию на образовательную деятельность (действует бессрочно), свидетельство
о государственной аккредитации (аккредитация пройдена, срок действия: 2028 год).
3.Численность обучающихся
На 01.09.2016 г. в школе обучалось:42 класса. Статистика распределения за три года:
- 1-4-х – 17классов(418) -18 классов (454) - 18 классов (458)-19(497),
- 5-9-х – 19 классов (504 ), 20 классов (527), 20 классов – (529)-20(511),
- 10-11-х – 4(108) -4(100) – 4(97) -3-(73).
Учеников – 1030 -1080 – 1084 -1081.Средняя наполняемость - 25,7.
В МОУ КСОШ №1 стабилен контингент обучающихся.
4.Кадровый состав.
В ОУ работает – 85 педагогов. Имеют образование: высшее – 78 (92%), среднее – 3
(4%).Квалификация педагогов: имеют высшую категорию – 33(39%),имеют первую категорию –
16 (19%).Средний возраст педагогов – 42 года. Молодые специалисты- 7(4 %). Руководят
районными методическими объединениями – 3.Являются членами районных олимпиадных
комиссий – 20, являются экспертами в рамках проведения государственной итоговой аттестации –
24,являются экспертами КО и ПО Ленинградской области – 3,преподают в ВУЗах СПБ-2.
Результаты аттестации:
Ф.И.О. предмет категория
Карцева О.В. Русский язык и литература высшая
Иванова А.О. Учитель истории высшая
![Page 8: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/8.jpg)
Григорьева Т.М. Математика высшая
Макаренко С.Б. Физическая
культура
высшая
Васева О.А.
Сергеева Е.Н.
Ерофеев В.Л.
Юдина Л.А.
Русский язык и литература
Биология
Физическая культура
Начальная школа
первая
первая
первая
первая
Педагогические работники, подавшие заявление на аттестацию успешно прошли
квалификационные испытания.
В сентябре 2017 проходили квалификационные испытания профессиональных компетенций
учителя русского языка и литературы и математики в режиме апробации на региональном уровне.
Лимаренко Т.Н., учитель русского языка и литературы, успешно прошла данные
квалификационные испытания.
Повышение квалификации:
1.Эксперты ЕГЭ и ОГЭ прошли квалификационные испытания с получением сертификата (24
человека) на базе ЛОИРО.
2.КПКв начальной школе на базе МОУ КСОШ №1 по теме «Эффективные методы обучения
орфографии в начальной школе » по запросу учителей начального общего образования и
результатам ВПР .
3.Курсы переподготовки-3.
4. Дистанционные курсы: ФГБНУ «Институт управления образованием РАО» «Экспертиза в
области оценки качества образования»-3.
5.Персонифицированная модель повышения квалификации
- английский язык -2 ,физическая культура-1,история-1
6.Семинары: « Школа мигранта. Добро пожаловать в Ленинградскую область», Знакомство с
развивающей игровой технологией В.В.Воскобовича и методикой познавательно-творческого
развития « Сказки фиолетового леса» Т.Г.Хорько », российско-норвежский проект « Эвен и
развод».
8.Вебинары, онлайн-семинары: «Организация проектной деятельности с использованием ресурсов
УМК», «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Обучение
грамоте», «Реализация требований ФГОС обучающихся с умственной отсталостью», «Актуальные
проблемы преподавания комплексного курса ОРКСЭ».
Тематика курсов, семинаров, вебинаров повышения квалификации была выбрана с учетом
запросов учителей, результатов ВПР, выявленных проблем .
5.Условия осуществления образовательного процесса
1.Начальное общее образование .
![Page 9: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/9.jpg)
Реализуемые УМК : «Школа России», «Школа 2100» ,развивающая система академика Л.В.
Занкова , «Начальная школа XXI века » .
2.Основное общее образование .
Часть , формируемой участниками образовательных отношений представлена :
пропедевтическими курсами по естествознанию, химии ,предпрофильной подготовкой (
«Русская словесность», « Избранные вопросы математики»), предметами « Природа, история и
культура Ленинградской области», « Мировая художественная культура», « Черчение»,
факультативными занятиями, предусмотрено увеличение часов на изучение предметов
обязательной части.
3.Среднее общее образования
Реализуемые профили: физико-математический, социально-гуманитарный,химико-
биологический, индивидуальные учебные планы.
Формы: очная. Обучаются на дому-17 человек .Семейное образования, самообразования-нет.
Реализуется адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ ( вариант 7.2) –
1человек.
Обучение ведется в одну смену,1-4 классы- 5-ти дневная учебная неделя,5-9-е классы –
шестидневная учебная неделя.
6.Результаты обученности и качества
Начальное общее образование: 2014-2015-99,7%- 65%, 2015-2016-100% - 62%, 2016-2017 -100%-
60%.Снижение качества произошло за счет увеличения количества детей с ОВЗ.
Основное общее образование: 2014-2015- 100% - 33%,2015-2016- 99,2% - 29%,2016-2017 -99%-
31%. Показатели качества достаточно стабильны.
Среднее общее образование:
2014-2015- 99,9- 31 %, 2015-2016 – 100%-34%, 2016-2017- 26% .
Итого по школе:2014-2015-99,9-43 %,2015-2016 – 99,2%-42%,2016-2017-99%-39%
Отличники: 58-65-70 человек.Хорошисты:337-322(30%)-321(30 %).
Всего:391(36 %)
Оставлены на повторный курс обучения (7 человек-0,6 %):6 класс-1,8 класс-2,10 класс- 4 (выбыли
на 01.09.2017). Переведены «условно»:7 класс-1,8 класс-1.На 01.09.2017 академические
задолженности сданы.
Показатели качества достаточно стабильны.
7.Результаты Всероссийских проверочных работ.
Цели и задачи ВПР.
1. Оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с
требованиями ФГОС.
2. Диагностировать достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе
уровня сформированности УУД и овладения межпредметными понятиями.
Апрель 2017 ( проходили в присутствии федеральных наблюдателей, представителей
родительской общественности 3-х классов. Работы всех 4 классов проверялись специалистами
Ленинградского областного института развития образования по указанным предметам)
![Page 10: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/10.jpg)
Предмет
4а
4б
4в
4г
Итого
по 4-м
классам
Русский язык 100/52 100/91 100/46 100/13 100/64
Математика 89/89 100/100 100/83 100/47 100/80
Окружающий мир 100/55 100/100 100/68 100/15 100/60
Положительные результаты ВПР:
1.профессионализм педагогов, формирование системных знаний, практико-ориентированный
подход, восприятие учебного процесса в логике ФГОС (взаимосвязь урочной и внеурочной
деятельности),
2.использование эффективных педагогических технологий,
3. применение практики обмена опытом внутри параллели ,наставничества,
4.системное повышение квалификации,
5.реализация в полном объеме внеурочной модели.
Сравнительные результат ВПР МОУ КСОШ №1 (начальное общее образование)
Предмет /
учебный год
2015-2016 2016-2017
Русский язык 100/80 100/64
Математика 100/89 100/80
Окружающий мир 100/73 100/60
Анализ результатов ВПР показал:
1.Наиболее высокие результаты показали обучающиеся по программе ак. Л.В.Занкова.
![Page 11: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/11.jpg)
2. 65 % обучающихся 4г и 7% 4а имеют справки ПМПК (предложение федеральным
наблюдателям: разноуровневые ВПР с учетом детей с ОВЗ ООП и АОП: V, VII,VIII вид)
3.Причина снижения результатов связана не с отсутствием необходимых знаний, а с неумением
организовать свою деятельность, столкнувшись с непривычной работой большого объема. Фактор
УУД: принимать решение пропустить трудное задание, иметь опыт рассчитать свои силы и время.
4.Трудности общеучебного характера:
1.)неумение выполнить многокомпонентное задание, удерживать две задачи, поставленные в
задании,
2).неспособность учесть все условия и этапы решения задания
( неполное выполнение),
3).подмена заданий (более простым или более привычным),
4).неспособность контролировать выполнение отдельных заданий и работы в целом,
5).неумение применить знания в нестандартной ситуации, разобраться в том, как устроено
непривычное задание,
6).Неумение организовать свою деятельность при выполнении работы.
5.Русский язык:
умение распознавать однородные члены предложения,умение распознавать разные части речи,
умение классифицировать согласные звуки в результате частичного фонетического анализа,
работа с текстом.
6.Математика:
- недостаточный уровень сформированности общего способа работы над задачей (анализ
условия задачи, составление плана решения задач, реализация принятого плана с пояснением
действий и проверка решения), низкий уровень образного и логического мышления у ряда
обучающихся, решение задач не является предметом самостоятельной деятельности, низкий
уровень усвоения алгоритма вычислений, в записи множителей, при умножении чисел « в
столбик», в делении чисел с нулем «в середине», в определении числа цифр в частном, в
действиях с многозначными числами.
7.Окружающий мир
-задания на описание эксперимента, работа с картой, умение классифицировать, недостаточные
знания о родном крае.
8.Отработка навыков смыслового чтения
Сравнительные результаты ВПР: май 2016-апрель 2017
Предмет
4а/5а
4б/5б
4в/5в
4г/5г
Итого по 4 /5 классам
![Page 12: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/12.jpg)
Русский язык 100/71
63/46
100/78
95/74
100/84
92/68
100/88
92/46
100/80
84/58
Математика 100/91
78/61
100/92
100/100
100/84
96/65
100/88
78/52
100/89
89/68
История
Биология
68/41
70/48
92/46
91/48
83/29
80/28
91/58
71/29
84/44
78/38
По итогам сравнительного анализа ВПР:
1.В план ВК включены вопросы на 2017-2018 уч.г.
-организация систематизированного обобщающего повторения,
-контроль за формированием общеучебных навыков,
-система работы учителя по развитию связной речи,
-мониторинг качества преподавания русского языка, математики, окружающего мира,
в рамках реализации ФГОС в1-4, биологии, истории в 5-6-х классах,
-контроль за выполнением практической части предмета « Окружающий мир», « Биологии»,
-проведение админиcтративных контрольных работ по типу ВПР и метапредметных работ в 1-4-х
классах,
-алгоритм работы учителя с ошибками обучающихся с целью их ликвидации.
2.В план работы ШМО включены: КПК РГПУ им. Герцена А.И. «Методика работы с задачами
разных типов» для 1-4 классов, « Работа с текстом» для 1-9-х классов.
3.Через внеурочную деятельность:
-проектные занятия включены в расписание: 1 час в неделю с итоговой защитой проекта на
научно-практической конференции младших школьников с обязательной экспериментальной
частью
- внеурочные занятия по развитию метапредметности: »Мир логики», « Я –исследователь»,
«Основы информационной культуры» и др.
- проектные занятия в 5- 8 классах по программе «Я –исследователь»
4.Через годовой план воспитательной работы в 1-4 классах (основа –книга для внеклассного
чтения «Бабочка над заливом»).
5.Участие 2б,2г,3б,3 в классов в метапредметной олимпиаде« Новые предметные знания ».
Цель:
![Page 13: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/13.jpg)
-2б,2в: формирование метапредметности в классах, работающих по новому УМК « Начальная
школа ХХI века», анализ результатов при использовании различных УМК .
-3б,3в: формирование метапредметности в классах «сильных» и классах, где более 50% имеют
заключения ПМПК.
Результаты работы НОО позволили сформулировать цели, задачи, направления методической
работы начальной школы.
Задачи методической службы начальной школы в 2017 – 2018 учебном году
Цель: совершенствование методической работы начальной школы посредством
повышения педагогических компетентностей молодых специалистов за счет
систематизации и трансляции педагогического опыта.
Задача: формирование потребности в непрерывном образовании, совершенствование
педагогического мастерства, транслирование педагогического опыта
Направления:
-КПК: работа с различными видами текстов, методика работы над текстовыми
математическими задачами,
-участие в реализации проекта « Школа мигранта » через реализацию курса « Изучение
русского языка как иностранного «(сентябрь-ноябрь 2017),
-подготовка к ВПР, анализ трудностей, пути их предупреждения и устранения,
-формирование метапредметных понятий на уроках и на внеурочных занятиях,
особенности организации практических уроков, лабораторных работ по окружающему
миру,
-технологическая карта урока.
8.Воспитательная работа на уровне НОО.
Положительные результаты, достигнутые в результате работы:
1.Системная работа по тематическим периодам : расширение знаний обучающихся в
области окружающего мира и изучению географии Ленинградской области (окружающий
мир и всестороннее изучение региона. Задача поставлена исходя из результатов по «
Окружающему миру» в рамках проведения ВПР ).
2.Интеллектуально-развивающие игры в микрогруппах с целью активизации
познавательной деятельности по тематическим периодам.
3. Включенность каждого ребенка в различные виды деятельности.
4. Работа по формированию портфолио.
5. Работа над коллективными проектами (активная проблемно-поисковая работа
обучающихся, выбор темы проекта на основе интересов детей, самостоятельная
деятельность обучающихся, индивидуальная, парная, групповая, выработка критериев
оценки проекта ).
6.Активное использование технологии КТД. «Стыковка» плана работы библиотеки с
планом воспитательной работы НОО.
![Page 14: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/14.jpg)
7.Разнонаправленность внеурочных занятий по выбору в рамках реализации ФГОС.
8.Включенность «новых» классных руководителей в совместную творческую
деятельность.
9. Самоанализ и анализ работы классного руководителя на основе результативности.
Опора на диагностику. Работа с молодыми специалистами и трансляция опыта.
10.Внутришкольное повышение квалификации классного руководителя.
Задачи воспитательной службы начальной школы в 2017 – 2018 учебном году
1. Создание условий для формирования дружных коллективов, обеспечивающих творческое
самовыражение каждого в различных видах деятельности.
2. Формирование культуры чтения и информационной культуры с целью социализации и
индивидуального развития личности.
3. Создание условий для укрепления и сохранения здоровья.
4. Формирование заинтересованного отношения классных руководителей к работе,
распространение инновационного педагогического опыта, расширение диапазона
профессионального общения.
Задачи НОО на 2017-2018 учебный год стали :
1.Образовательная подготовка обучающихся :выполнение государственных ОП (особенно
практической части программ),повышение мотивации к изучению предметов через
активизацию познавательной деятельности, работа со слабоуспевающими и одаренными
обучающимися
2.Диагностическая работа :отслеживание динамики развития обучающихся,
фиксирующего уровень обученности на каждом этапе образования, своевременное
диагностирование пробелов в знаниях для организации работы по их устранению,
психолого-педагогическая диагностика обучающихся, диагностика УУД
3. Совершенствование системы внеурочной деятельности.
форм организации внеурочной деятельности, диагностика эффективности внеурочной
деятельности
4.Продолжение обучения педагогов по персонифицированной модели повышения
квалификации с целью эффективной реализации ФГОС.
5.Индивидуализация учебного процесса, организация внутри класса дифференцированного
обучения, изучение и внедрение в практику современных педагогических технологий.
6.Реализация адаптированной ОП для детей с ОВЗ в 1-х классах.
7. Системная работа по формированию метапредметных образовательных результатов.
8.Подготовка к ВПР.
9.Организация урочной, внеурочной, методической и воспитательной работы, службы
психолого-педагогического сопровождения как единой системы, работающей на
качественный образовательный результат.
10.Организация урочной, внеурочной, методической и воспитательной работы, службы
психолого-педагогического сопровождения в 2-х направлениях: работа с молодыми
специалистами, трансляция педагогического опыта.
![Page 15: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/15.jpg)
11.Совершенствовование педагогического мастерства учителей (персонифицированная
модель повышения квалификации).
9.Результаты государственной итоговой аттестации.
9.1.Результаты ОГЭ.
Экзамены по выбору (наибольшее количество сдающих):
Район:
1.обществознание-1178
2.биология-471
3.информатика и ИКТ-438
4.география -383
МОУ КСОШ №1 -2016 МОУ КСОШ №1 -2017
1.Обществознание 1.Информатика и ИКТ
2.Информатика и ИКТ 2.География
3.Биология 3.Физика,англ.язык
4.Физика
5.Химия
Выбор экзамена обусловлен выбором профиля 10 класса в МОУ КСОШ №1.
![Page 16: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/16.jpg)
ОГЭ-2017
Предмет
Кол-во человек,
принявших
участие в
экзамене
за три года
Средний балл
МОУ КСОШ №1 за три года Средний балл района Обученность
Русский язык 72 -87-102 4,36- 4,1- 4,3 4 100
Математика 72 – 87-102 4,36 - 3,87- 4,2 3,7 99
Информатика 8 – 35 -33 5 - 4,1-4,3
100
Химия 13 – 18 -6 4 - 4,2 - 4,6
100
География 16 – 15 -32 3,9 - 3,5 - 4,1
100
Биология 7 – 26 -8 3,7 - 3,3 -3,7
100
Литература 3 - 3 -4 4,4 - 5 - 4,5
100
История 3 - 3 -9 4 - 3,3- 3,5
100
Обществознание 29 - 45 3,8 -4 - 3,5
100
Английский язык 8 - 10-28 4,4 - 4,5-4,7
100
Физика 15 - 19-28 4,5 - 4,4 – 4,2
100
![Page 17: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/17.jpg)
ОГЭ- 2017
предмет % сдающих от общего числа
выпускников
На «5»
и «4»(человек)
% качества
Русский язык 100% 91 из 102 89%
Математика 100% 82 из 102
80%
Биология 30%-8% 4 из 8 50%
Физика 22%-27% 28 из 28 100%
Литература 3%-4% 3 из 4 75%
География 17%-31% 27 из 32 84%
Химия 21%-6% 6 из 6 100%
История 3%-9% 6 из 9 67%
Обществознание 52% 49%
Англ. язык 11%-27% 28 из 28 100%
Информатика 40%-32% 31 из 33 94%
![Page 18: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/18.jpg)
ОГЭ- 2018
Задачи на 2017-2018 учебный год:
9-е классы
1.Формирование групп для сдачи экзаменов по выбору до 10 сентября с учетом формирования профилей на 2018-2019 учебный
год.
2.Проведение репетиционных экзаменов по выбору в 1 и 2 полугодиях.
3.Выявление в сентябре «группы риска» обучающихся.
8 –е классы
1.подготовка к ГИА с 8 класса.
2.проведение промежуточной аттестации в виде экзаменов, зачетов, собеседования по литературе, геометрии, обществознания в
8-х, геометрии, истории - в 7-х классах.
3.выявление в 1 четверти «групп риска » обучающихся по переводу в 9 класс, определение им образовательного маршрута после 8
класса совместно с родителями.
4.работа над ООП ООО по формированию групп различной направленности после 8 класса.
![Page 19: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/19.jpg)
9.2.ЕГЭ -2017
Предмет район МОУ «Кузьмоловская СОШ №1»
Русский язык
72,6-72,3-69,7
Область:72
72,9 - 74 –76,02 – 77,1-75,6 -2 место
( ВСОШ №2 -1)
96,91 балл
Математика (профиль)
51,4-50,8-52,9
Область:53
62,34 -58,95 – 56,1-51,7-61,3- 5 место
90,84 балла
Физика 55,6
67,35-60,18- 64 – 59- 65,6 - 1 место (Лицей, ВСОШ
№3)
92 балла
Литература 58,4 79,5 -63 – 63,25- 65,89 -62,3 -10 место
Обществознание 60,7 68 – 61,6 -56,4 -57,6- 64,5 -8 место
Химия 48,5 76,67 -81,50 – 62,17- 64 – 62-4 место
География 62 70- 56,50 -64- 4 место
Информатика 63,3 71 -68 -64,6 - 77,67- 74,4- 3 место
История 57 67 -73-65,7 – 68,43 -87- 1 место
Биология 54,1
69,3-67,2-55,1- 64,3 - 60,5 -3 место
94 балла
Английский язык 68 67,66- 71,83-77,3 – 68,17-80,5- 3 место
![Page 20: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/20.jpg)
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЕГЭ по русскому языку (2017)
Школа Кол-во
выпуск-
ников
Набрали высокие баллы
( 90 и больше)
Сред-ний
балл
Место
Кол-во max % от уч-
ков
Всеволожская СОШ № 2 40 7 98 100 76,6 1
Кузьмоловская СОШ № 1 40 2 96 100 75,6 2
Романовская СОШ 10 1 96 100 76,9 3
Всеволожский ЦО 18 2 96 100 75,9 4
Сертоловская СОШ №1 43 4 98 100 75,7 5
ЕГЭ-2017 в районе (МАТЕМАТИКА,ПРОФИЛЬ)
Профиль решали -57,8 % выпускников
(всего выпускников- 766, профиль решали-443) из 30 школ района.
Не набрали минимум -33 человека
(меньше 6 заданий)-7,4%
Максимальный балл -94
( 1 человек МОУ « Сертоловская СОШ №1»)
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
![Page 21: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/21.jpg)
ЕГЭ по МАТЕМАТИКЕ (ПРОФИЛЬ) (06.06.16 г.)
Школа Кол-во
выпуск-
ников
Набрали высокие
баллы
( 80 и больше)
Сред-ний
балл
Место
Кол-во max Получили
2
Морозовская СОШ 21
Писало-12
57%
2 84 - 64,7 1
Всеволожский ЦО 18
Писало-8
44%
1 80 63,1 2
ВСОШ №3 28
Писало-22
79%
1 84 1 62,8 3
Сертоловская СОШ №1 42
Писало-25
60%
4 94 1 61,6 4
Кузьмоловская СОШ №1 40
Писало -33
83%
3 90 - 61,3 5
![Page 22: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/22.jpg)
ЕГЭ-2016 и 2017(математика, профиль)
Математика Количество Результат
Профиль(11А+11Б)
52/46 -88%
40/33-83%
Средний балл-51,7-60,4
Мах балл- 78- 90(Смирнов Роман)
Место - 11- 5
11 а
18/20-90%
(физ-мат-11)
Средний балл- 70,3
Средний балл физ-мат.гр.-74,5(66,9)-1 место
11б 13/19-68 % Средний балл- 50,6
![Page 23: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/23.jpg)
ЕГЭ-2017 (МАТЕМАТИКА, база)
Математика Количество Средний балл
11А+11Б 12 /23 % -22/55% 4,5 - 4,8
11 а 9/17% 4,67
11б 3/6% 4
Место в районе
1 - 1
![Page 24: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/24.jpg)
ЕГЭ-2017
предмет Кол-во учащихся % сдающих от всех
выпускников ОУ
обученность
Русский язык 40 100% 100%
Математика - П 33 83% 100%
Математика - Б 22 55% 100%
Биология 6 15% 100%
Физика 11 28% 100%
Литература 4 10% 100%
Химия 7 18% 100%
История 3 8% 100%
Обществознание 18 45% 100%
Англ. язык 6 15% 100%
География 2 5% 100%
Информатика 9 23% 100%
МОУ КСОШ №1 выполнила задачу по подготовке обучающихся к успешной сдаче государственной итоговой аттестации. Главная задача на
2018 год: качественная подготовка обучающихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ
![Page 25: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/25.jpg)
10.Результаты олимпиад.
МОУ КСОШ №1 показала высокие результаты:3 место в районе, в области- в десятке сильнейших школ.
Результаты олимпиад
(муниципальный этап) 2016-2017 уч. г.
место ОУ всего побед приз баллы
1 МОУ «Лицей№1» 104 25 79 154
2 МОУ «СОШ №2»
г. Всеволожска 107 20 87 147
3 МОУ «Кузьмоловская
СОШ № 1» 100/106 20/13 80/93 140/132
4 МОУ Всеволожская СОШ № 6» 64 12 52 88
5 Агалатовская СОШ 554 41 34 55
![Page 26: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/26.jpg)
Результаты олимпиад
(региональный этап) 2016-2017 уч.г.
место ОУ всего побед приз баллы
1 МОУ «Лицей№1»
4 20 32
2 МОУ
«КУЗЬМОЛОВСКАЯ СОШ № 1» 14 3 16 25
Задачи олимпиадного движения 2018:
1.Расширение списка олимпиад, в которых участвует школа: правовое образование, экономика, экология, политехническая
олимпиада, черчение.
2.Повышение качества подготовки к олимпиаде по биологии, изобразительному искусству, ОБЖ
3.Формирование школьных команд провести до 1 октября, при необходимости провести 2 тур.
4.Привлечение к участию в олимпиадах обучающихся 5-х классов.
11.Результаты поступления 11-х классов в 2017 году
![Page 27: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/27.jpg)
Эффективно организованная работа по профориентации и обучение в профильных группах дало результат 98 % поступления обучающихся.
класс бюджет платно ВУЗ Колледж ВС РФ По
профилю
Не по профилю
11а 17 4 20 1 - 18 3
11б 11 7 17 1 1 14 4
Итого 28 11 37 2 1 32 7
% 70% 45% 93% 5% 2% 80% 18%
![Page 28: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/28.jpg)
Результаты поступления 11-х классов в 2017 году
Вуз/колледж 11 а 11 б
РГПУ им. Герцена 0 5
Военмех 5 0
СПБГУ 3 0
ИТМО 2 0
Политех 2 2
Горный 2 0
Медвузы 2 1
Кинематографии 0 2
ВШЭ 1 0
МВД 1 0
Технологический 1 1
ЛЭТИ 0 1
ГАСУ 0 1
ЛИИЖТ 0 1
Таможенная академия 0 1
Военно-космическая
академия
0 1
ЛГУ им.А.С.Пушкина 0 1
Гидрометеоролг. 1 0
Медколледж 1 1
![Page 29: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/29.jpg)
12.Стипендиаты
2015-2016- Зайцева Екатерина,2016-2017 – Очеретько Анастасия ,2017-2018 -Анохина Софья
13.Рейтинг ОУ по итогам КПИ 2016-2017
КПИ 2016-2017:4,8,9,10,11 классы
Районный рейтинг: русский-1,английский яз.-7,математика-12,обществознание-3.
КПИ-2017-2018
4 класс-русский+ математика+ окружающий мир (сентябрь)
5 класс - русский+ математика (сентябрь)
8 класс-русский +математика +английский+ история (сентябрь, апрель)
9 класс - русский +математика (сентябрь)
10 класс - русский+ математика (сентябрь, апрель)
11 класс - русский +математика (сентябрь)
Федеральный мониторинг качества образования
2 классы-русский язык(3 октября 2017)
4 классы-ВПР (русский, математика, окружающий мир)
5 классы-русский язык( 5 октября 2017)
• классы -ВПР(русский, математика, биология, история)
11 класс: по выборке Рособрнадзора
На основании анализа сформулированы задачи основной и старшей школы на 2018 год:
1.Осуществление дифференцированного подхода на уроке.
2.Овладение технологией системно-деятельностного подхода на уроке при работе со слабоуспевающими.
3.Подготовка обучающихся к ГИА в условиях изменения содержания и процедуры экзамена.
4.Качественная подготовка к олимпиадам.
5.Освоение ФГОС ООО, преемственность ФГОС НОО и ФГОС ООО в урочной и внеурочной работе.
6.Овладение технологией проектной и исследовательской работы в урочной и внеурочной деятельности.
![Page 30: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/30.jpg)
7.Задачи внутришкольного контроля по учебной работе основной и старшей школы:
1.Контроль по разным направлениям: 6-8 классы
2. Индивидуальный контроль за работой молодых специалистов. Оказание методической помощи.
3.Контроль за индивидуальной работой с обучающимися , освобожденными по разным показаниям от уроков физической
культуры.
4.Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
14. Воспитательная работа ООО И СОО.
План работы выполнен полностью. Положительные результаты работы:
1.Работа над групповыми проектами в 5-7 классах:
выработка модели проектной работы , выработка критериев оценки проекта, создание папки проекта обучающегося и учителя
активная проблемно-поисковая работа обучающихся, выбор темы проекта на основе интересов детей, самостоятельная
деятельность обучающихся, индивидуальная, парная, групповая,защита проектов на научно-практической конференции
2.Включенность 48 % обучающихся в проектную деятельность (наибольшая активность в 5 классах,6а класса).27% приняли
участие в 2 проетах,15% - трех.
3.Работа по формированию портфолио.
4.Разнонаправленность внеурочных занятий по выбору в рамках реализации ФГОС
(предметные , социальные проекты)
5.Включенность классных руководителей в совместную с детьми творческую деятельность.
Воспитательные цели и задачи на 2017-2018 учебный год.
Цель : формирование нравственного потенциала личности учащихся на основе патриотических и гражданских чувств.
Задачи:
1.Формирование гуманистических ценностей, уважение к малой и большей Родине, осознание ценностей семьи и своей
жизни.
2.Выработать отрицательное отношение к вредным привычкам, сформировать заботу о своем здоровье, ориентировать
учащихся на физически активный образ жизни.
3.Привитие осмысления понятия честь, долг, гражданственность, культуры общения в коллективе на уровне деловых и
межличностных отношений, неприятие безнравственного поведения и поступков.
4.Поиск и разработка оптимальной модели самоуправления учащихся, как основы жизнедеятельности классного коллектива.
5.Реализация плана внеурочной деятельности на уровне ООО.
6.Активизация работы по профориентации.
![Page 31: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/31.jpg)
Работа с классными руководителями в 2018 году .
Методическая тема : «Развитие профессиональной компетенции классного руководителя как фактор повышения качества
воспитания в условиях реализации ФГОС ООО»
Цель МО : овладение классными руководителями новыми методами и приемами воспитания в условиях введения ФГОС.
Направления работы с классными руководителями 5-11-х классов в 2017 – 2018 учебном году
I. Работа с молодыми специалистами II. Трансляция педагогического опыта
Задачи:
Осознание должности классного руководителя как
развивающейся, изменяющейся в новых
социальных условиях;
Повышение компетентности педагогов в сфере
деловых норм взаимодействия и самоорганизации
классного коллектива.
Побуждение учителей к активизации и
наполненности жизни классного коллектива.
Работа над созданием портфолио классного
коллектива и каждого обучающегося.
Задачи:
Создание условий для самореализации опытных
педагогов и стимулирование их
профессионального роста;
Распространение педагогического опыта в
воспитании
КПК для классных руководителей
(на базе школы)
1.Методы,формы,технологии работы, направленные на сплочение классного коллектива.
2.Работа с родителями.
![Page 32: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/32.jpg)
3.Как строить работу классного руководителя c детьми с ОВЗ?
4.Как классному руководителю «зажечь» и « не выгореть» ?
Основные направления контроля по воспитательной работе 2017 года актуальны и в 2018 году: планирование воспитательной
работы с классным коллективом в соответствии с тематическими периодами; качество подготовки и проведения УВК и классных
часов,проектных занятий;развитие классного самоуправления, организация внеурочной деятельности на уровне НОО и ООО.
15.Социальная служба
Основные направления работы социальной службы в 2017 году:
1.Социально-психологическая диагностика проблемных сфер обучающихся.
2.Коррекционно-воспитательная работа.
3.Составление картотек обучающихся по разным социальным группам.
4.Контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся ,нуждающихся в социальной поддержке.
5.Правовая защита интересов обучающихся.
6.Индивидуальная и групповая работа с целью разрешения конфликтных ситуаций.
7.Сопровождение детей, находящихся в социально-опасном положении.
8.Посещение обучающихся на дому с целью разрешения социальных, материальныхвопросов,защите прав детей.
9.Оказание помощи родителям ,испытывающим трудности в воспитании детей.
10.Профилактическая работа с приглашением специалистов.
Результаты работы социальной службы :
1.Определение индивидуальных образовательных маршрутов( 23 ученика).
2.Обследовано 22 семьи.
2.Отсутствие «скрытого отсева».
3.Уменьшение количества обучающихся , стоящих на внутришкольном контроле с 22 до17.
![Page 33: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/33.jpg)
4. Уменьшение количества обучающихся , стоящих на учете в ПДН:2 человека -0.
5.Проведено :32 административных совета,1245 профилактических и коррекционных мероприятия.
5.Профилактика табакокурения и наркозависимости.
6.Выявление случая жестокого обращения в семье-0
7.Эффективность коррекционно-профилактических мероприятий.
8. Работа по организации бесплатного(льготного) питания-234 человека.
Задачи социальной службы на 2018:
1.сопровождение детей с ОВЗ
2.определение особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, инвалидов
3.разработка ОП , программ коррекционной работы,УП, рабочих программ для детей с ОВЗ и их реализация
4.повышение квалификации по вопросам работы с детьми с ОВЗ.
16.Спортивно-массовые мероприятия по физической культуре
Задача: привитие интереса обучающихся к занятиям физической культурой .
58 соревнования (40 –внутри школы,18-район и область),«Безопасное колесо» -1 место, «Зарница»-7 место,
52 Областная спартакиада:легкая атлетика-2 место, плавание-2 место,ОФП-2 место,плавание-4 место
баскетбол(девочки)- 4место,баскетбол (мальчики)-2 место,мини-футбол-3 место ,лыжные гонки-3 место ,
зачет по физической культуре и нормативы ГТО .
Задача 2018 года :
1.работа с обучающимися специальной и подготовительной медицинских групп
2.организация работы с «освобожденными » обучающимися
3.подготовка к выполнению нормативов ГТО
17.Сумма стимулирующего фонда оплаты труда учителей
критерии распределения СФОП ,работает комиссия ,выбранная 2015-2016-277 302,66,2016-2017 -350 000,00. Разработаны
педагогическим советом.
18.Улучшение МТБ Учебные расходы(областной бюджет)
Учебники - 1156885,45,атласы -12 456,00,спортинвентарь-23 667,27,Оборудование кабинета технологии-
22510,00,мебель(начальная школа, технология ,ОИВТ)-757 377,28,видеорегистрация на ОГЭ -63 500,00
ГИА-лаборатории(физика, ОГЭ)-126 550,00,интерактивные глобусы - 85 640,00
![Page 34: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/34.jpg)
Улучшение МТБ(ремонтные работы)
Здание 1 Здание 2
Замена системы отопления Косметический ремонт рекреации 4 этажа
Капитальный ремонт кабинета технологии Введение в эксплуатацию кабинетов английского языка и
индивидуального обучения
Капитальный ремонт кабинета ОИВТ Приведение в соответствие с СаНПИн туалетных комнат
Замена освещения Замена освещения
Замена канализации ХВС И ГВС
Замена канализационных труб в подвале
Проведение горячей воды в здание
Цели и задачи МОУ КСОШ №1 на 2018 год по улучшению МТБ.
1)Включение в адресные программы по ремонту спортивных объектов, асфальтирования .
2)Модернизация профильных кабинетов физики, химии, технологии (девочки).
3)Эффективность использования имеющегося оборудования
4)создание образовательной среды для детей с ОВЗ в начальной школе по АОП.
5)Создание мобильной образовательной среды для внеурочной деятельности в рекреациях начальной школы.
![Page 35: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/35.jpg)
19.Результаты работы МОУ КСОШ №1.
1.Сохранение стабильных качественных показателей.
2.Участие в различных процедурах определения качества образования. Объективность .
3.Повышение качества подготовки к олимпиадам.
4.Повышение качества подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
5. Сохранность обучения в одну смену.
6.Индивидуализация форм образования.
7.Обеспеченность оборудованием.
8.Обеспеченность учебниками -100%
9.Введение работ по улучшению МТБ и состояния ОУ.
10.Предоставление электронных услуг( в т.ч. в 1 класс).
12.Публичная отчетность школы на сайте ОУ.
13.Обеспечение выбора профиля .
13.Системна работа социальной службы школы.
14.Внедрение новых форм повышения квалификации .
15.Повышение эффективности воспитательного потенциала школы.
16.Совершенствование системы социализации детей и подростков.
17.Повышение эффективности управления финансами.
Цели и задачи МОУ КСОШ №1 на 2018 год по результатам самоанализа.
Цель: создание условий для сохранения и повышения интереса обучающихся к познавательной деятельности
Задачи :
1.Обеспечение выполнения образовательного стандарта на всех ступенях обучения и сохранения качества обученности по ОУ не
ниже достигнутого уровня. Реализация ФГОС на всех уровнях образования, в том числе для детей с ОВЗ.
2.Обеспечение качественных результатов освоения образовательных программ, качественной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ в условиях
изменения в порядке проведения государственной итоговой аттестации.
3.Системная работа профессионального роста учителя.
4.Использование технологий для повышения интереса учащихся к познавательной деятельности.
5.Создание условий по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей и формированию здорового образа жизни.
6.Создание условий для формирования дружных коллективов, обеспечивающих творческое самовыражение каждого в различных
видах деятельности.
7.Формирование нравственного потенциала личности учащихся на основе патриотических и гражданских чувств.
![Page 36: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: 1. g Z e b l b q k d Z k l vkuzm1.ru/doc/sam.pdf · результаты ЕГЭ 3) Не успевают – 7 человек (4 на 01.06.2017 –колледж) 1) с учетом](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022060219/5f06e2847e708231d41a37b6/html5/thumbnails/41.jpg)