8/19/2019 CPO3003-01 Introduccion a Metodos y Epistemologia 2016

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ESCUELA DE CIENCIA POLITICA 

Programa de EstudiosINTRODUCCION A MÉTODOS Y EPISTEMOLOGÍA

Código : CPO3000 Sección 01 y 02Periodo Académico : Primer semestre 2016Créditos : 5Requisito : Admisiónorario : Sección 01 !ue"es # $ C %10&00 a 12:50'  Sección 02 (iernes #$ C %10&00 a 12:50'Pro)esor : *auricio *ora+es mauricio&mora+esq,mai+&ud-&c+ Ayudante%s' : *ario errera . /uis Rique+me

& DESCRIPCIÓN

+ curso tiene como oeti"o mostrar +as ases de +a metodo+og4a de +a in"estigación en CienciaPo+4tica& Para e++o se recurre a +a +ectura de a+gunos tetos c+sicos y7 -osteriormente7 a +a-uesta en marc8a de +os conce-tos y eta-as -ro-ias de+ dise9o de in"estigación& /osestudiantes deern ser ca-aces de re+acionar +as +ecturas eigidas -ara cada sesión7 con +oscontenidos ms -rcticos de +a c+ase& sto im-+ica7 necesariamente7 un seguimiento rigurosotanto de +as sesiones como de +os autores a estudiar&

+ curso est di"idido en dos grandes unidades& /a -rimera e-+ora e+ conce-to de ciencia untocon +os -rinci-a+es -aradigmas y en)oques -ara +a -roducción de+ conocimiento cient4)ico& /asegunda -arte7 en tanto7 muestra +as eta-as de +a in"estigación cient4)ica y +os -i+ares de uncorrecto -rotoco+o de in"estigación& Parte sustanti"a de+ curso ser +a discusión en torno a +a

causa+idad;& /os a+umnos deern ser ca-aces de distinguir muy c+aramente entre +o que esuna corre+ación y una causa;& A+ mismo tiem-o7 estarn en condiciones de com-render que +ametodo+og4a de +a in"estigación es distinta a +os métodos de in"estigación uti+i<ados seg=n +asnecesidades que amerita e+ -ro+ema a estudiar&

& O!ETI"OS

 A+ )ina+ de+ curso +os estudiantes estarn en condiciones de:

denti)icar y e-+icar +as ases de+ método cient4)ico y su a-+icación a +a Ciencia Po+4tica&

>istinguir entre +os -rinci-a+es métodos de in"estigación7 identi)icando sus "entaas ydes"entaas&

denti)icar7 e-+icar y a-+icar +as distintas eta-as de un correcto dise9o de in"estigación&

& METODOLOGÍA DE TRAA!O

/as sesiones estarn a cargo de+ -ro)esor7 quien e-ondr +os contenidos de cada c+ase& nning=n caso su traao consistir en e+ resumen de +as +ecturas destinadas a cada sesión&

+ -ro)esor ser a-oyado -or dos ayudantes7 cuya res-onsai+idad ser res-a+dar e+ traao de+curso y reso+"er dudas de +os estudiantes& ar una ayudant4a cada dos semanas7 +a que serde asistencia o+igatoria -ara +os estudiantes en a+ menos un 60?& /as )unciones de +aayudant4a son +as -ro-ias de una ctedra aui+iar: guiar y re)or<ar +a +ectura de +os tetossicos de +a asignatura7 ense9ar técnicas de estudio7 -re-arar metodo+ógicamente a +os

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estudiantes -ara +as e"a+uaciones de+ curso7 ++e"ar +a -arte administrati"a de+ curso7 co+aorar en +a comunicación -ro)esor$estudiante&

/os estudiantes7 en tanto7 deern +eer c+ase a c+ase& s desea+e una acti"a -artici-ación a )inde discutir +os -rinci-a+es contenidos de cada módu+o&

(& CONTENIDOS#

UNIDAD $% CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍ&ICO

1& Ciencia como conocimiento&

2& Positi"ismo +ógico: +os argumentos de +a )a+sación de Po--er&

3& /a estructura de +as re"o+uciones cient4)icas: @u8n y e+ conce-to de Paradigma&

& + *étodo Cient4)ico& + estudio cient4)ico de +a -o+4tica

5& Beor4a y tradiciones de in"estigación&

UNIDAD '# ETAPAS DE IN"ESTIGACIÓN Y CONCEPTOS &UNDAMENTALES DEMETODOLOGÍA#

1& Dué es un -+agioE

2& /a -regunta de in"estigación

3& + -ro+ema de in"estigación&

& /a e+aoración de un marco teórico

5& Conce-tos

6& (aria+es y ti-os de "aria+es

F& O-eraciona+i<ación de +as "aria+es: indicadores

G& i-ótesis y ti-os de 8i-ótesis

H& *étodos de in"estigación

10& Causación

11& Resu+tados de una in"estigación

12& Iormato de entrega de una in"estigación

(& E"ALUACIÓN#

So+emne 1: 35?& 22 de ari+ de 2016So+emne 2: 35?& 3 de unio de 2016Best 1: 15?& Iec8a a de)inir&Best 2: 15?& Iec8a a de)inir&

/a nota de -resentación a eamen equi"a+e a+ 60?& + otro 0? corres-onde a+ eamen& Só+o-odrn dar eamen +os a+umnos que otengan7 como m4nimo7 3&5& Jo 8ay eimición&

amen 0?: 1G de u+io de 2016&

CRONOGRAMA DE TRAA!O

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SESIÓN TEMASLECTURA

ASIGNADA

UNIDAD I

1

Presentación de+ Programa

2Ciencia como conocimiento&

#unge 1HH1: --& F$36/aKatos 1HH6: Ca-& 1&Lod)rey$Smit8 2003: Ca-& 1

3 . Positi"ismo +ógico: +os argumentos de +a )a+saciónde Po--er&

Po--er 1HH6: --& 2F$5M F5$GG

5 . 6 /a estructura de +as re"o+uciones cient4)icas: @u8ny e+ conce-to de Paradigma&

@u8n 1HH3: --& 20$FHM 1F6$211 M 26G$31H

F$G+ *étodo Cient4)ico& + estudio cient4)ico de +a-o+4tica

!o8nson et&a+& 2001: 22$

H$10 Beor4a y tradiciones de in"estigación Ragin 1HGF: 3$G&

UNIDAD II

11Dué es un -+agioE

8tt-:NN+ega+$dictionary&t8e)reedictionary&comNP+agarism

12$13

/a -regunta y e+ -ro+ema de in"estigaciónPr<eorsKi y Sa+omon 1HGG@ing7 @eo8ane y (era 2000: 13$#o$Ste))ensmeier 200G%ntroducción'

1$15 +aoración de un marco teórico!o8nson et&a+& 2001: 15$1G1

16$1GConce-tos

Satori 1HF0: 1033$1053Lerring 2012: Parte 7 Ca-& 3Loert< 2006: ntoducción

1H$22(aria+es7 ti-os de "aria+es y o-eraciona+i<ación

@er+inger 1HGG: 30$F*an8eim y Ric8 1HGG: 6F$HF#aie 1HH6: Ca-& 6

23$25 i-ótesis !o8nson et&a+& 2001: 5$F1

26$2F >ise9o de in"estigación y *étodos Lerring 2012: Parte 7 Ca-& G y H

2G Causación Lerring 2012: Parte 7 Ca-& F

2H Resu+tados de una in"estigación

30 Iormato de entrega

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(& NORMAS ADMINISTRATI"AS Y PEDAGÓGICAS DEL CURSO

$#ASISTENCIA% 

+ -orcentae m4nimo de asistencia -ara e+ curso es de un F0?& /a asistencia inc+uye +as+aores de ayudant4a&

'# SORE LA INASISTENCIA A LAS PRUEAS SOLEMNES Y AL E(AMEN%

Para e) *aso de )as e+a)ua*io,es ,o rendidas7 +a escue+a so+icita atenerse a +o dis-uesto -or +a uni"ersidad en e+ art4cu+o 21 de+ Reg+amento de+ estudiante de -regrado7 que esta+ece unainstancia recu-erati"a -ara +as e"a+uaciones no rendidas& n este caso7 e+ -ro)esor )iar una)ec8a =nica de -ruea recu-erati"a -ara cada asignatura7 de carcter acumu+ati"o quecom-rende todos +os contenidos de+ -rograma de+ curso7 y cuya nota corres-onde só+o a unade +as e"a+uaciones no rendidas&  /a -ruea recu-erati"a a-+ica so+amente -ara u,a  -rueaso+emne7 y no es sustituti"a& Se rea+i<ar so+amente una -ruea recu-erati"a7 con +oscontenidos de +as dos -rueas so+emnes

n caso de que +osN+as docentes ace-ten certi)icados médicos -ara usti)icar una segunda

ausencia7 éstos sern reciidos -or +a Secretar4a de studios só+o 8asta una semana des-uésde +a )ec8a de inasistencia7 y ser res-onsai+idad de+ estudiante su entrega dentro de+ -+a<oindicado& /a secretaria de estudios no es res-onsa+e de -resentar o in)ormar a +os -ro)esoresde +as ausencias a so+emnes o emenes&

-#SORE LA INASISTENCIA A CLASES% + o +a docente a cargo de+ curso es quien determina+a manera de usti)icar +as inasistencias a c+ases norma+es %no -rueas ni emenes'& n casode ace-tar certi)icados médicos7 éstos sern reciidos -or +a Secretar4a de studios só+o 8astauna semana des-ués de +a )ec8a de inasistencia7 y ser res-onsai+idad de+ estudiante suentrega dentro de+ -+a<o indicado& /a secretaria de estudios no es res-onsa+e de -resentar oin)ormar a +os -ro)esores de +as ausencias a c+ases&

.#NORMAS DE ETICA% + reg+amento de +a Iacu+tad de Ciencias Socia+es e istoria7 a tra"ésde+ Comité de ética7 esta+ece se"eras sanciones -ara casos de -+agio7 co-ia7 )a+si)icación y

uso indeido de documentos7 que "an desde +a nota m4nima en +a e"a+uación 8asta +a e-u+siónde +a ni"ersidad %Bitu+o 7 Prra)o 7 Art& 35 a+ H'&+ -rocedimiento que deen seguir +osNas estudiantes -ara so+icitar recorrección dee"a+uaciones est esti-u+ado en e+ Reg+amento de +a Iacu+tad de Ciencias Socia+es e istoria%Prra)o 7 Art& 30 a+ 3'&Ser res-onsai+idad de +osNas estudiantes conocer e+ contenido y +os-rocedimientos que esta+ece dic8o reg+amento que estar dis-oni+e en Secretar4a destudios& Para dudas sore +os -rotoco+os de citas i+iogr)icas y e+ resguardo de +a -ro-iedadinte+ectua+ en e+ mundo académico7 se sugiere re"isar e+ documento de ar+ #aie %1HHG'Plagiarism7 dis-oni+e en +a -gina Qe de+ curso o en Secretar4a de studios&

(& ILIOGRA&ÍA

#aie& ar+& 1HH6& Manual para la Práctica de la Investigación Social & #i+ao: >esc+ée de#rouer&

#o$Ste))ensmeier7 !anet *&7 enry & #rady7 and >a"id Co++ier& 200G& B8e O)ord andooK o) Po+itica+ *et8odo+ogy& O)ord: O)ord ni"ersity Press&

#unge7 *ario& 1HH1& La ciencia, su método y su filosofía& #uenos Aires: Sig+o &

Lerring7 !o8n& 2012& Social Science Methodology & Second dition& Camridge: Camridgeni"ersity Press&

Lod)rey$Smit87 Peter& 2003& Theory and eality! "n Introduction to the Philosophy of Science& C8icago: ni"ersity o) C8icago Press&

Loert<& 2006& Socia+ Science Conce-ts: A sers Luide& Princeton: Princeton ni"ersity Press&

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!o8nson7 #utto+-8M !anet7 Ric8ard A& !os+yn7 y &B& Reyno+ds& 2001& Political Science esearchMethods& Qas8ington7 >&C&: Congressiona+ Duarter+y Press&

@er+inger7 Ired& 1HGG& Investigación del #omportamiento& *éico7 >&I&: *cLra i++&

@ing7 Lary7 Roert O& @eo8ane y Sidney (era& 2000& $l %ise&o de la Investigación Social! laInferencia #ientífica en los $studios #ualitativos& *adrid: A+ian<a ditoria+

@u8n& B8omas& 1HH3& La estructura de las revoluciones científicas& *éico >I& IC&

/aKatos7 mre& 1HH6& La metodología de los programas de investigación científica & *adrid: A+ian<a&

*an8eim7 !aro+ y Ric8ard Ric8& 1HGG& "nálisis Político $mpírico! Métodos de Investigación enPolítica& *adrid: A+ian<a ni"ersidad&

Po--er7 @ar+& 1HH6& La lógica de la investigación científica& *adrid: Becnos&

Pr<eorsKi7 Adam y IranK Sa+omon& 1HGG& On B8e Art o) Qriting Pro-osa+s;& Socia+ ScienceResearc8 Counci+&

8tt-:NN&ssrc&orgNorKs-aceNimagesNcrmNneT-u+icationT3N?F#FaHc)$G15)$de11$dG0$001ccFFecF0?F>&-d) 

Ragin7 C8ar+es& 1HGF& The #omparative Method! Moving 'eyond (ualitative and (uantitativeStrategies& #erKe+ey: ni"ersity o) Ca+i)ornia Press

Sartori7 Lio"anni& 1HF0& Conce-t *is)ormation in Com-arati"e Po+itics;&  "merican Political Science evie)  6 %': 1033$1053&

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