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Conference: Gendering the FlagshipsP.O. Plurirregional Lucha contra la Discriminación 2.007-2.013

Conference: Gendering the FlagshipsWorkshop “Poverty”

CRUZ ROJACRUZ ROJA

Plan de empleo para colectivos vulnerablesPlan de empleo para colectivos vulnerables

La incorporación de la perspectiva de La incorporación de la perspectiva de género en el Plan de Empleogénero en el Plan de Empleo



•Menor acceso al trabajo por cuenta propia

•Mayores dificultades para la creación y fortalecimiento

del empleo por cuenta propia

•Mayor índice de contratación temporal y empleos a

tiempo parcial

•Inferior acceso a los puestos de decisión y menores

oportunidades de promoción profesional

•Concentración en determinadas profesiones y oficios

con peores condiciones laborales y menos valoradas

socialmente

•Menor remuneración

Principales situaciones de discriminación de las mujeres en el

ML :



MUJERES

HOMBRES

BRECHAS

GÉNERO

Tasas de actividad 53.35% 66.86% 15.5

Tasas de empleo 45.3% 54.7% 9.4

Tasas de paro 24.86% 24.09% 0.75

Población inactiva 59.6% 40.4% 19.2

Empleos a tiempo parcial

76.2% 23.8% 52.4%

Contratos Temporales 50.9% 49.1% 1.8

Contratos indefinidos 46.7% 53.3% 13.4%

El mercado laboral español en DATOS



Dos estrategias complementarias

INTEGRAR LA PERSPECTIVA DE

GÉNERO en todas las fases del proyecto desde

el diseño hasta la evaluación, incluyendo la

gestión.

IMPLEMENTAR MEDIDAS

ESPECÍFICAS para compensar situaciones

de desventaja y discriminación .



PASADO PRESENTESin contar con organismos de igualdad, expertas en igualdad…

Trabajo en red

Sin identificar políticas de igualdad Alineados con las políticas de igualdad

Cuando desagregamos por sexo los datos….

QUÉ QUÉ Y POR QUÉ

Sin cruzar con otras variables Cruzando con otras variables

Mujeres como un grupo homogénero Necesidades de los diferentes grupos de mujeres

Falta de datos desagregados en todas las variables de análisis

Datos desagregados

DIAGNÓSTICO

Actuacionespuntuales

DESDE

TO HACIAMedidas

transversales



MUJERES HOMBRESEl empleo no es necesariamente el

centro Muchas de ellas están buscando su primer

trabajo Su participación en el mercado laboral

condicionada por factores socio-familiares: (apoyo familiar, apoyo de su entorno)

Conciliación es una de las principales barreras …

Mujeres jóvenes: falta de autonomía para tomar sus decisiones…

Priorizan demandas relacionadas con la cobertura de necesidades familiares…

Su compromiso con el itinerario está condicionado por su participación en la economía sumergida, las responsabilidades familiares….

El empleo está en el centro en la vida de los hombres.

Cuentan con experiencia laboral, aunque limitada

Apoyo de su entorno

Consideran la capacitación como una vía para ser más competitivos

Mayor disponibilidad horaria y geográfica

Comienzan a intereresarse por ofertas tradicionalmente ocupadas por mujeres…

DIAGNÓSTICO: factores que influyen en la empleabilidad



La ausencia de perspectiva de género en el

diagnóstico:

•Conduce a diagnósticos erróneos y por tanto

a intervenciones inadecuadas.

•Imposibilita que conozcamos nuestra

contribución en términos de igualdad

•Imposibilita contar con información

homogénea y poder medir la evolución de la

situación, de los cambios

DIAGNÓSTICO



PASADO PRESENTE

NO OBJETIVOS CUANTITATIVO

S

Objetivos diferenciados por sexo en las distintas medidas:Composición participantes:

–Mujeres: 50%Inserción laboral:

–Mujeres: 34% Hombres: 30%:Intensidad de la intervención:

–Mujeres: 80 horas Hombres: 60 horas

NO EVALUACIÓN DE IMPACTO DE GENERO

Nuevos objetivos para reducir las brechas de género:–Reducir la presencia de las mujeres en jornadas a tiempo parcial–Mejorar el uso de las NNTT de las mujeres–Reducir la segregación laboral en el mercado laboral y fomentar la diversificación profesional–Fomentar la corresponsabilidad en materia de conciliación…

OBJETIVO: ACCESO AL

EMPLEO

Objetivo: acceso al empleo y reducir las brechas de género

OBJETIVOS Actuacione

s puntuales

DESDE

HACIAMedidas

transversales



•Los objetivos no son neutros y si no

contemplan la perspectiva de género pueden

tener un impacto negativo de género.

• Los objetivos de igualdad han de ser

realistas

•La perspectiva de género tiene que estar en

el corazón de los objetivos . Definir objetivos

de igualdad es interncionar su consecución.

•Los objetivos que se cuantifican se pueden

medir y van más allá de la mera declaración de

intenciones.

OBJETIVOS



PASADO PRESENTE

Actuaciones para la promoción de la igualdad dirigidas solamente a mujeres

Actuaciones dirigidas:•Hombres y Mujeres•Entorno social y laboral

Conciliación sin corresponsabilidad Perspectiva de corresponsabilidad

Medidas que no promueven la igualdad entre mujeres y hombres

Acciones para la promoción de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombresActuaciones aisladas

Actuaciones puntuales

INTERVENCIÓN


DESDE

HACIAMedidas

transversales

PA

RTIC

IPA

NTES



MUJERES HOMBRESIntervención integralMayor intensidad en la definición del objetivo profesional Identification del currículum ocultoMejorar su conocimiento sobre el mercado laboral Incrementar su experiencia profesional a través de la capacitación profesional y el acercamiento a la empresaEstimular su interés por las NNTTEmpoderamiento Priorizar a las mujeres, especialmente a víctimas de violencia de género y mujeres de familias monomarentales Prevenir la violencia de géneroGrupos de apoyo y ayuda (redes)Flexibilidad horariaCursos modulares….

Reciclaje profesional

Adaptación de sus objetivos profesionales al contexto.

INTERVENCIÓN



•Puntos de partida diferentes necesitan

metodologías y acciones diferenciadas para

conseguir los mismos objetivos.

•Los estereotipos de género entre

profesionales influyen en la intervención que

realizamos con mujeres y hombres(las

soluciones que ofrecemos)

INTERVENCIÓN



PASADO PRESENTE

Sin estrategia de igualdad La igualdad de oportunidades enrte mujeres y hombres es una línea estratégica e incorpora la perspectiva de la corresponsabilidad

La perspectiva de la corresponsabilidad no es el objetivo

El lenguaje y la comunicación no sexista se aplica parcialmente

Se aplica en su totalidad

INTERVENCIÓN

DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN



PASADO PRESENTE

•Formación insuficiente en

igualdad entre los equipos

Mejorar las competencias de los

equipos a través:

•Acciones formativas

•Guías metodológicas

La formación en género es un pre-

requisito del perfil profesional en el

Plan de empleo

•Falta de transferencia de

lecciones aprendidas (ej: buenas

prácticas testadas en la iniciativa

Equal)


DESDE

HACIAMedidas

transversales

GESTIÓN



PASADO PRESENTE•Ausencia de indicadores de género •Desarrollo de herramientas para una

mejor recogida y análisis de la información•Revisión de los proyectos marco y de los formularios de memoria desde una perspectiva de género •Adaptación de nuestras herramientas de gestión (aplicación informática…)a los requerimientos de género.•Incorporación de indicadores de género en los procesos de selección de los proyectos (peso del 20%)

•Ausencia de mecanismos que garanticen el principio de igualdad en todas las fases del proyecto

•Ausencia de herramientas, análisis y seguimiento para conocer nuestra contribución en términos de igualdad

•Evaluación del principio de igualdad solo en apartados específicos.


DESDE

HASTAMedidas

transversales

SEGUIMIENTO



2001 2011Mujeres Hombre

sMujer

esHombre

s

Participantes

39% 61% 61% 39%

Inserciones 24% 27% 34% 31%Tiempo parcial

24% 4% 44% 29%

RESULTADOS



El empleo es un factor clave para la inclusión social de los colectivos

vulnerables y para luchar contra la pobreza y la exclusión:• La incorporación del principio de igualdad en la intervención es rentable social y economómicamente.

•Introducir la perspectiva de género en el día a día requiere, en primer lugar, tener voluntad y en segundo lugar tener competencia para hacerlo (no es sólo una cuestión de presupuesto)

•En momentos de crisis, la igualdad entre mujeres y hombres, sigue siendo relevante y pertinente, más aún porque los peligros para retroceder son mayores.

•Los recortes y medidas de austeridad tienen un mayor impacto en las mujeres que en los hombres, especialmente en el caso de las mujeres que sufren múltiple discriminación.

LOS RESULTADOS MUESTRAN…



Humanidad

Imparcialidad

Neutralidad

Independenci

a

Voluntariado

Unidad

Universalidad

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