Concert ReviewDraw a picture of your experience at the concert today.

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Mail this page back to us by Friday, May 17, for a chance to winECSO tickets for the whole family! We will randomly select one review

and contact the household by the following week.

Eastern Connecticut Symphony Orchestra289 State Street

New London, CT 06320

Eastern Connecticut Symphony OrchestraToshiyuki Shimada, Music Director & Conductor

This concert has been generously sponsored by the

Notes

Peter and the W lf

Featuring the Eastern Connecticut Ballet

TOSHIYUKI SHIMADA, MUSIC DIRECTOR & CONDUCTOR

Sunday, May 5 at 2PMPalmer AuditoriumConnecticut College

with narratorResurrección Espinosa-Frink

Peter and the Wolfpresented by

Eastern Connecticut Symphony OrchestraMusic Director & Conductor,

Toshiyuki Shimada

featuring the Eastern Connecticut BalletArtistic Director, Gloria Govrin

Narrated by Resurrección Espinosa-Frink

What is an orchestra?The instruments in the orchestra are divided into instrument families – strings, woodwinds, brass, and percussion. Sometimes, instruments within the families look or sound similar. The orchestra is led by a conductor, sometimes called “maestro”. How many instruments can you name?

Los esclavos felices Juan Arriaga (1806-1826)Nicknamed “the Spanish Mozart”, Juan Arriaga, was a child prodigy who wrote this piece when he was just 14 years old! Los esclavos felices is the overture, or orchestral introduction, to his opera of the same name. Sadly, only the overture has survived. Overtures can sometimes tell us about the time and set-ting before an opera begins.When listening to this piece, try to imagine where this opera takes place and what the story could be about. Do you see a peaceful forest or a busy city?

South of the Border Mexican Medley John Philips (1930-present)In music, a medley is a piece composed and arranged from parts of other popular songs. Listen as we explore the familiar folk songs of Mexico: Celito Lindo, Las Chiapanecas, La Cucaracha, and Jarabe Tapatío. All of these featured songs will probably make you want to dance. And that’s ok! Jarabe Tapatío often called the Mexican Hat Dance, is the national dance of Mexico.

Peter and the Wolf Sergei Prokofiev (1891-1953)featuring dancers from the Eastern Connecticut Ballet

Peter and the Wolf was written by Sergei Prokofiev [say: SEHR-gay PRO-cough-ee-ehv] for his friend, Natalya Sats, director of the Central Children’s Theatre in Moscow, Russia. He wanted to write a musical symphony that introduced children to instruments of the orchestra. After about two weeks, he finished this musical fairytale. A narrator will help tell the story, while each character is represented by a differ-ent instrument of the orchestra. No spoilers from us! But we can tell you who the characters are, and which instruments in the orchestra play their parts: Peter ............................... the strings

The bird ................................. a fluteThe duck ............................ an oboeThe cat ............................ a clarinetGrandfather .................... a bassoonThe wolf .......................... three hornsThe hunters’ rifles ........ timpani

When Do I Clap?Many people think that when the music stops, the audience claps. However, that’s not always true in orchestral concerts! Some music is bro-ken up into movements (smaller divisions of a piece, like chapters in a book). You’ll know the piece is over and it is time to applaud when the conductor puts his arms down.

Narrator Resurrección Espinosa-Frink is a Spanish playwright, theater director, and writer. Resur-rección was born in Tijola, Almeria, Spain where she studied Philosophy and Letters at the University of Granada. She has taught at Connecticut College, University of Rhode Island, and the New London Public school system. She is the Director and Founder of Teatro Latino de New London and the former director of Teatro Latino Estudiantil at the URI. She lives in New London, participates in the Local Au-thors Conference, and is a frequent contributor to the Perspective/Opinion page of The Day Newspaper.

T T A O Z A X I K I N A P M I T P H V AR E F P P M H U X M J R O B P E G E L NS C P K F F E C V F G T A V T B I N T IK Y S M L U O N A I P S E E E F B R K MR O T C U D N O C R S E R C O R A O R AT Z E G T R Y A E O A H R K E Z T H Y LW O L F E M T S O P E C O P O L T U M SU M L W Z S P N I O R R U M R W L P R UC L A R I N E T B Y P O J C M A F O M EL O B P X L R O Y W V I O L I N H A C O

WORD SEARCHANIMALSBALLETBASSOONCELLOCLARINETCONDUCTORCUCARACHAFLUTEHARPHORNMOZART

OBOEORCHESTRAOVERTUREPETERPIANOPROKOFIEVTIAMPANITRUMPETVIOLINWOLF

Presentando El Eastern Connecticut Ballet

TOSHIYUKI SHIMADA, MUSIC DIRECTOR & CONDUCTOR

Domingo, 5 de Mayoa las 2 de la tardePalmer AuditoriumConnecticut College

con narradoraResurrección Espinosa-Frink

Pedro y el L bo

Repaso del ConciertoDibuje un dibujo o imagen de la experiencia en el concierto de hoy.

¿Qué viste? ¿Qué escuchaste?

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¡Envié de vuelta a nosotros por correo esta página del dibujo antes del viernes, 17 de mayo, para una oportunidad de ganar boletos de en-

trada para La Orquesta Sinfónica del Este de Connecticut (ESCO) para toda la familia! Seleccionaremos al alzar un dibujo y nos comunicare-

mos con el hogar para la semana siguiente.

Eastern Connecticut Symphony Orchestra(La Orquesta Sinfónica del Este de Connecticut)

289 State StreetNew London, CT 06320

El Programa de notas para Los Niños

Eastern Connecticut Symphony Orchestra(La Orquesta Sinfónica del Este de Connecticut)

Toshiyuki Shimada, Director Titular

Este concierto ha sido generosamente patrocinado por

Pedro y el LoboPresenta:

La Orquesta Sinfónica del Este de ConnecticutToshiyuki Shimada, Director Titular

y en primer términoEl Ballet del Este de ConnecticutGloria Govrin, Directora Artística

Narrativa por Resurrección Espinosa-Frink

¿Cuándo aplaudo?Muchas personas piensan que cuando la música se detiene, la audiencia aplaude.¡Pero esto no es siem-pre así en los conciertos de orquesta! Hay algunas músicas que están divididas en movimientos (divisio-nes pequeñas de la pieza, tal como los capítulos de libros). Se sabe que la pieza ha terminado y es hora de aplaudir cuando el conductor pone sus brazos abajo.

¿QUÉ ES UNA ORQUESTA?Los instrumentos en la orquesta están divididos en instrumentos de familias - instrumentos de cuerdas, instrumentos de madera, instrumentos de viento-metal, instrumentos de percusión. A veces los instrumen-tos dentro de la familias parecen o suenan similares. La orquesta es conducida por un conductor, a veces llamado, “maestro”. ¿Cuántos instrumentos puedes nombrar?

LOS ESCLAVOS FELICES Juan de Arriaga (1806-1826)Juan de Arriaga, tildado “el Mozart español”, era un niño prodigioso que compuso esta pieza cuando tenía ¡sólo 14 años! “Los esclavos felices” es la obertura—es decir, la introducción orquestal—de la ópera que ll-eva el mismo nombre. Desgraciadamente, se nos ha quedado únicamente la obertura. Las oberturas suelen informarnos, antes que comience la ópera, acerca de la época y el ambiente que experimentaremos. Al es-cuchar esta pieza, intenta imaginarte dónde posiblemente se desarrolle esta ópera y de qué pueda tratarse. ¿Te figuras un bosque pacífico o una ciudad de mucho ajetreo?

AL SUR DE LA FRONTERA: POPURRÍ MUSICAL John Philips (n. 1930)Al tratarse de música, un popurrí es una pieza compuesta y arreglada en base a distintas partes de varias canciones populares. Escucha mientras exploremos una variedad de canciones folklóricas familiares de México: “Cielito lindo”, “Las chiapanecas”, “La cucaracha” y “Jarabe tapatío”. Todas estas canciones señala-das probablemente te inciten a bailar. ¡Y así debe ser! “Jarabe tapatío”, que se conoce en los Estados Unidos por “Mexican Hat Dance”, es la danza nacional de México.

PEDRO Y EL LOBO Sergei Prokofiev (1891-1953)En primer término, los bailarines de El Ballet del Este de Connecticut

“Pedro y el Lobo” fue escrito por Sergei Prokofiev [se pronuncia SER-guei PRO-co-fief] para su amiga Natalya Sats, directora de El Teatro Central para Jóvenes, en Moscú, Rusia. Deseaba escribir una sinfonía musical medi-ante la cual familiarizar a los jóvenes con los instrumentos orquestales. Tardó sólo un par de semanas en terminar este cuento de hadas musical. Una narradora ayudará a contar la historia, mientras cada personaje sea represen-tado por un instrumento distinto. Sin intención de estropear nada, nos permitimos decirte quiénes son los per-sonajes y cuáles son los instrumentos que los van a representar:

Pedro.....................los instrumentos de cuerdael Pájaro..............................................una flautael Pato....................................................un oboeel Gato.............................................un clarineteel Abuelo...............................................un fagotel Lobo...........................................tres trompaslos Rifles de los Cazadores..........los tímpanos

R A M M P H F S B S O C A N I M A L E SL O B O X V B A O T O O L X F H A K O CA R U T R E B O G R B N L A M L A P U ZT R A Z O M B R K O Q D A Q R T A C R CD V E I F O K O R P T U V P E I A U U AW N U B X S U P Z S L C E P M R N E T EV I O L O N C H E L O T M S A Í R E O AC N H C V I O L Í N E O Y C T N T B T NB A L L E T S Z F R R R H I O A O W C EH W Z Q J C K I Q T M A S H H O N A I P

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ORQUESTAPETERPIANOPROKOFIEVTROMPETATÍMPANOSVIOLONCHELOVIOLÍN

La narradora, Resurrección Espinosa-Frink, es una dramaturga española, directora de teatro y escritora. Nació en Tijola, Almería (España), y cursó Filosofía y Letras en la Universidad de Granada. Ha dado clases en el Connecticut College, en la Universidad de Rhode Island y en el sistema de escuelas públicas de New London. Estableció y dirige El Teatro Latino de esta ciudad, y anteriormente dirigió El Teatro La-tino Estudiantil en la Universidad de Rhode Island. Es residente en New London y participa en la Confer-encia de Autores Locales, además de contribuir con frecuencia a la página del periódico The Day llamada de Perspectivas y Opiniones.