comunicação científica em física · escolha um esquema de cores adequado escolha um layout para...

Comunicação Científica em Física

Aula 24

Comunicação oral

CCF/2017 2

Visual

Discurso

Ten Critical Errors (M. Alley)

Estrutura

Visual

Apresentação

1. Giving the Wrong Speech

2. Drawing Words from the Wrong Well

3. Leaving the Audience at the Dock

4. Leaving the Audience at Sea

5. Projecting Slides that No One Reads

6. Projecting Slides that No One Remembers

7. Ignoring Murphy’s Law




8. Not Preparing Enough

9. Not Paying Attention

10. Losing Composure

CCF/2017 3

Visual

5. Projecting Slides that No

One Reads


One Reads

Use recursos visuais que favoreçam sua apresentação


One Remembers


One Remembers 7. Ignoring

Murphy’s Law7. Ignoring

Murphy’s Law

M. Alley, página 95

CCF/2017 4

Visual



One Reads


One Reads

Escolha uma fonte adequada

Escolha um esquema de cores adequado

Escolha um layout para os slides adequado

CCF/2017 5

Visual: FONTES

Use uma fonte do tipo Sans Serif


CCF/2017 6

Visual: FONTES

Use uma fonte do tipo Sans Serif, em negrito (boldface)

O uso de fontes em negrito facilita a leitura a grandes distâncias.

Para dar destaque:

Procure evitar o uso de fontes em itálico.

Procure evitar textos sublinhados.

Use cores para dar destaque.

O uso de fontes em negrito facilita a leitura a grandes distâncias.

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Visual: FONTES

Use fontes de tamanho apropriado ao ambiente


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Visual: FONTES

Evite usar textos em letras maiúsculas

Letras em minúsculo podem ser lidas pela forma.

Letras em maiúsculo confundem a forma.

Letras maiúsculas ocupam mais espaço (35% a mais).

Palavras em letras maiúsculas exigem mais tempo de leitura.

b, d, f g, j, p

B, D, F G, J, P

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Visual: FONTES



CCF/2017 10

Visual: CORES

Tente incorporar as cores da sua Instituição

Fundo preto letras brancasFundo preto letras brancas Fundo azul letras brancasFundo azul letras brancas

Fundo branco letras pretasFundo branco letras pretas Fundo branco letras azuisFundo branco letras azuis

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Visual: CORES

Use uma combinação de cores mais fácil de identificar

Fundo amarelo com letras pretas é mais rápido de ler.Fundo amarelo com letras pretas é mais rápido de ler.

Procure o maior contraste possível

Fundo branco com letras pretas é o segundo mais rápido de ler.

Fundo branco com letras pretas é o segundo mais rápido de ler.

CCF/2017 12

Visual: CORES

Use uma combinação de cores mais fácil de identificar

Fundo preto com letras vermelhas é um dos mais lentos de ler.

Fundo preto com letras vermelhas é um dos mais lentos de ler.

Procure o maior contraste possível

Combinações de vermelho, verde e marrom podem confundir audiência daltônica.

Combinações de vermelho, verde e marrom podem confundir audiência daltônica.

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Visual: CORES

Considere o efeito da cor de fundo sobre a audiência

Fundo azul é confortável para a audiência.Fundo azul é confortável para a audiência.

Procure um fundo que não seja “agressivo” aos olhos

Fundo verde é confortável para a audiência.Fundo verde é confortável para a audiência.

Potencialmente problemático para daltônicos.

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Visual: CORES

Considere o efeito da cor de fundo sobre a audiência

Fundo vermelho é desconfortável para a audiência.Fundo vermelho é desconfortável para a audiência.

Procure um fundo que não seja “agressivo” aos olhos

Fundo laranja é desconfortável para a audiência.Fundo laranja é desconfortável para a audiência.

Potencialmente problemático para daltônicos.

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Visual: LAYOUT

Não sobrecarregue a audiência com informações desnecessárias


CCF/2017 16

Visual: LAYOUT

Use uma frase para definir o objetivo do slide

A frase deve estar no topo do slide, alinhada à esquerda.

A frase não deve ocupar mais do que duas linhas.

A frase facilita a identificação de transições dentro da apresentação pela audiência.

A frase orienta o apresentador durante a evolução da comunicação oral, fazendo-o se concentrar no objetivo de cada slide.

CCF/2017 17M. Alley, página 130

O que é dito neste slide?

O que é dito neste slide?

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Visual: LAYOUT


CCF/2017 19

Visual: LAYOUT


Recado do slide

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Exemplo fraco:

O título do slide não diz o

que se pretende discutir.

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Melhor

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Visual: LAYOUT

Busque o equilíbrio entre o que você diz e o que você mostra

Use figuras em todos (ou quase todos) os slides.

Os textos inseridos devem orientar o que você fala.

Não sobrecarregue a audiência com slides com muito texto.

Não sobrecarregue a audiência com slides com muitas figuras.


Tudo erradoTudo errado

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Visual: LAYOUT

Evite listas com mais de quatro itens

A audiência não lembrará de listas com muitos itens para ler.

Procure agrupar itens de listas grandes em grupos de tópicos relacionados (ver os 10 erros críticos discutidos).

Listas com mais de quatro itens só devem ser usadas se não é esperado que a audiência as leia: listas de exemplos

Listas com subitens devem ser evitadas.

Use espaços para separar os itens de uma lista.

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Visual: LAYOUT

Evite usar detalhes em excesso num slide

A audiência não lembrará do slide e da mensagem que ele passa.

Limite o número de itens apresentados num slide a no máximo sete.

A audiência não lembrará do slide e da mensagem que ele passa.

Deixe espaços em branco dentro do slide entre os itens mostrados.

Mais de sete itens podem ser usados com transições entre slides.

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??


CCF/2017 31

Visual: LAYOUT

Evite usar detalhes em excesso num slide

Evite incluir sons como interação em demasia nos slides.

Evite usar animações sofisticadas nas transições entre os slides.

Não inclua o desenvolvimento de equações complexas nos slides.

Prefira a opção surgir na inclusão de um item no slide.

Figuras com muitos detalhes devem ser evitadas.

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Visual: LAYOUT


CCF/2017 33

Visual



One Remembers


One Remembers

Mostre figuras representativas dos tópicos apresentados

Mostre os resultados importantes da apresentação em destaque

Mostre a organização da apresentação

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Visual


Sumário da apresentação

Pouco representativo

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Visual


Bem melhor

Usando Figuras

Sumário da apresentação

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Visual


Resultado importante

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Visual



One Remembers


One Remembers

Mostre a organização da apresentação:

Título da apresentação.

Mapa do desenvolvimento de seções da apresentação.

Primeiro slide de cada seção.

Slide com conclusões.

Título da apresentação.

Mapa do desenvolvimento de seções da apresentação.

Primeiro slide de cada seção.

Slide com conclusões.

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Visual


7. Not Accounting for Murphy's Law

7. Not Accounting for Murphy's Law

Treine a apresentação: conheça seus slides.

Chegue antes da apresentação: teste o equipamento, esquema de cores, layout, etc.

Prepare-se para o pior: tenha um backup.

O que pode dar errado dará errado, sempre na pior hora possível.

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Apresentação

Discurso

Ten Critical Errors (M. Alley)

Estrutura

Visual

Apresentação

1. Giving the Wrong Speech

2. Drawing Words from the Wrong Well

3. Leaving the Audience at the Dock

4. Leaving the Audience at Sea










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Apresentação



Gaste algum tempo preparando os recursos visuais da apresentação.

Gaste algum tempo treinando o uso dos recursos visuais da apresentação.

Prepare-se para falar ao vivo: pratique a apresentação.

Prepare-se para falar ao vivo em outra língua.

CCF/2017 41

Apresentação



Preste atenção nos espaços do local da apresentação e use-os de forma adequada.

Preste atenção na forma como você se apresenta: roupas, linguagem, gestos, etc.

Mantenha contato visual com a audiência.

Preste atenção na reação da audiência.

Preste atenção no tempo da apresentação.

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Apresentação

9. Losing Composure9. Losing

Composure

Controle o nervosismo.

Prepare-se para a seção de perguntas.

Se você não entendeu uma pergunta, solicite maiores detalhes.

Se você não sabe uma dar uma resposta à uma pergunta, admita.

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