Permainan permulaan
Nama permainan : Fashion Show Bahan : Surat khabar, pita pelekat, stapler  Langkah : 1. Pengacara akan menyuruh murid untuk memikirkan tanggapan mereka terhadap
  rupa dan pakaian sebagai seorang saintis.   . !urid akan menggunakan bahan yang diberikan untuk menghasilkan pakaian
alatan yang diperlukan. ". #akil setiap kumpulan akan memperagakan hasil mereka di hadapan pentas.
Permainan stesen ( Station Game )
Bahan: % kotak hitam, bahan&bahan
Cara permainan dijalankan:
1. % kotak hitam telah diletakkan dengan bahan&bahan tertentu disediakan.
. Semua murid perlu memasukkan tangan mereka ke dalam kotak hitam untuk
mengenal pasti bahan yang terdapat dalam kotak.
". Selepas pela$ar mengenal pasti bahan dalam kotak, pela$ar dikehendaki memberitahu
 '() apakah benda yang terdapat dalam kotak itu.
(b) Lompat “din! din!"
Teori Sains: !en$alankan pemerhatian dengan menggunakan organ kulit saha$a.
Bahan: % utas tali ra**ia, bola ping pong
Cara permainan dijalankan:
1. % pela$ar akan mendapati % utas tali ra*ia yang sama pan$angnya. Pela$ar diberi masa
minit untuk berbincang bagaimana untuk memindahkan bola ping pong dengan
menggunakan tali ra*ia. Pela$ar adalah tidak dibenarkan untuk mengikat bola ping pong
dengan menggunakan tali ra*ia.
. Selepas minit perbincangan, pela$ar dikehendaki mula memindahkan bola ping pong
dari titik permulaan ke titik penamat.
". Sekiranya bola ping pong ter$atuh semasa permindahan, pela$ar perlu memulakan
permindahan bola ping pong dari titik permulaan.
+. Pela$ar adalah dibenarkan untuk menukar strategi memindahkan bola ping pong apabila
mereka gagal berbuat demikian.
 
• Lada putihhitam dikacaukan dengan garam. Pela$ar dikehendaki untuk memisahkan
lada daripada garam. Pela$ar diberikan alat&alat seperti sudu plastik, pengepit kecil,
penyepit, dan kain.
• 2engan menggunakan teori elektrik statik, pela$ar perlu menggeserkan sudu plastik
dengan kain untuk menghasilkan elektrik statik untuk menarik lada dahulu kerana
lada lebih ringan daripada garam.
d- Nama permainansiapa ialah marksman3
4eori5ala$u udara $angka masa untuk mempercepatkan
Bahan diperlukan strawlidi plastisingunting
6ara men$alankan
1. Penghasilan anak panah: !elekatkan sedikit plastisin pada satu kepala batang lidi.
. Penghasilan tiub meniup!enggunakan satu atau banyak straw untuk men$adi
tiupnya dengan ikut kreati7iti murid. ". Selepas habis menghasilkan kedua&dua, murid boleh meletakkan anak panah dalam
straw dan cuba meniupkannya untuk sampai garis tamat. +. !urid boleh mencuba sebanyak kali dan mengubahsuai bentuk tiub dan anak panah
untuk mencapai $arak yang paling $auh.
e- Nama permainan : 0ibuan 8katan hati 4eori diaplikasi : !enggunakan daya geseran antara kertas dan teknik melipat kertas yang   sesuai untuk membuat gelung kertas yang saling bertaut tetapi tidak longgar. Bahan : )ertas '+, tangga, beg plastik, air botol, batang kayu Langkah : 1. !urid akan menggunakan empat keping kertas '+ untuk membuat segulung
gegelung kertas di mana ia boleh mengangkat benda berat.   . 9egelung kertas itu akan digantung pada batang kayu.   ". !urid akan meletakkan batang kayu tersebut di atas dua tangga.   +. Beg plastik pula akan digantungkan pada gegelung kertas.   . !urid akan menambahkan botak air yang berisi ke dalam beg plastik sehingga   gegelung kertas itu patah.
*- Nama permainan : 5appy 9o go ; 4eori diaplikasi : !encari titk keseimbangan bagi penyangkut pakaian supaya penyangkut lain
yang disangkut dalam keadaan seimbang. Bahan : Penyangkut pakaian, tali, penyepit pakaian Langkah : 1. !urid akan menyangkutkan penyangkut pakaian pada tali yang telah diikat.   . Penyangkut pakaian tersebut akan ditetapkan dengan menggunakan penyepit.   ". )etua stesen akan menambahkan penyangkut pakaian sesuka hatinya pada   sebelah penyangkut pakaian pertama yang telah disangkut tadi.   +. !urid boleh mengimbangkan penyangkut pakaian pertama ini dengan   menyangkutkan penyangkut&penyangkut lain pada mana&mana bahagian
penyangkut pertama ini kecuali pada hu$ung yang satu lagi. . 'pabila murid telah ber$aya mengimbangkan penyangkut pakaian, ketua
stesen   boleh mengulangi langkah " dan +.
(g) Permainan : Ba#an! #an! misteri
 
Bahan yang diperlukan : Sumber 6ahaya Spotlight !atahari-
Cara bermain : 1. )etua Station akan melukis beberapa bentuk yang unik di atas kad&kad. )emudian
memaparkan bentuk&bentuk tersebut kepada murid&murid supaya mereka boleh
memerhatikannya secara lebih $elas. . !urid&murid dikehendaki membentuk bentuk&bentuk yang ditetapkan dengan menggunakan
bayang. ". !urid&murid yang gagal membentuk bentuk yang ditetapkan akan didenda.
Teori  :
1. !urid&murid perlu menggunakan teori penghasilan bayang bagi menyelesaikan
masalah ini.
!urid&murid perlu mengetahui bahawa sai< ob$ek dan $arak antara ob$ek dengan sumber  cahaya akan mempengerahui sai< bayang yang dibentuk.
h- Nama permainan : Pemberat 0ingkasan permainan :
• Semua pela$ar melantar di atas lantai dengan kaki mengarah ke atas dengan
membentuk satu bulatan.
•  Sebuah basin besar yang diisi dengan air diletakkan di atas kaki pela$ar. Pela$ar 
perlu berikthiar untuk mengelakkan basin daripada ter$atuh.
Masa Membina ( Team Buildin! )
Bahan yang diperlukan: )adbod, " batang Strew, Belon, batang kayu, gunting
Cara Bermain :
1. !urid&murid akan menguntingkan roda dan badan kereta yang telah direka dalam
kadbod dengan mengikut arahan yang ditetapkan. . !urid&murid dikehendaki memasang kereta lumba dengan mengikut arahan. ". Selepas memasang, murid&murid akan cuba meniupkan belon dan menahan udara
dalam belon dengan menggunakan $ari menekan straw. +. Selepas itu, murid&murid akan meletakkan kereta lumba di atas lantai dan
membiarkan kereta lumba bergerak ke hadapan. . )ereta lumba yang boleh bergerak dengan $arak yang lebih $auh akan mendapat
 $ohan.
Pengayaan :
1. !urid boleh mengubahsuaikan bentuk kereta lumba supaya kereta lumba dapat
bergerak dengan lebih $auh.
6th: =bahsuaikan sai< tayar, pan$ang badan kereta, cara meletakkan belon
Teori :
1.  'pabila udara dalam belon mengalir keluar, satu daya tolakan akan terhasil dan
menolak kereta lumba bergerak ke hadapan. . Sai< tayar, Pan$ang badan kereta dan sebab&sebab lain yang berkaitan akan
mempengaruhi pusat gra7iti kereta lumba dan mengurangkan daya geseran supaya
kereta lumba boleh bergerak dengan lebih $auh.
Nama permainanPepatung buluh
Bahan yang diperlukanPencungkil gigi, wayar, nutspilihan-, plastisin
6ara men$alankan
1. !urid mengelilingkan satu wayar yang pan$ang >cm pada sekitar 1" dari kepala
batang pencungkil gigi sebanyak dua hingga " pusingan. . !urid cuba mengubahuai bentuk wayar dengan ikut kreati7iti sendiri. ". Pada masa yang sama, murid cuba mengubahsuai bentuk wayar agar lidi dapat
seimbang di atas tangan.
4ambahan 1. !urid boleh cuba mencari titik keseimbangan dengan meletakkan di sebatang
pencungkil gigi yang lain.