classes sociais e desigualdades sociais (2)

8/17/2019 Classes Sociais e Desigualdades Sociais (2)

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CLASSES SOCIAIS ECLASSES SOCIAIS E

DESIGUALDADES SOCIAIS:DESIGUALDADES SOCIAIS:BRASIL, PAÍS DASBRASIL, PAÍS DASDESIGUALDADES?DESIGUALDADES?



ORIGEM E FUNDAMENTOSDA DESIGUALDADE

• “As refexões sobre as origens e osundamentos da desigualdadesurgiram no bojo do nascimento do

mundo moderno e oram postas empauta pelos primeiros pensadoresburgueses, que buscaramcompreender, explicar e justicar a

continuidade de sua existência sobnovas ormas, ato que perdura até osdias atuais” !"##"$#A, %&&', p( )%*+(




tema-".$/0A1-A-"

.2$A1 deu

#$/"3 4.2$1/$A5

6averiaconsistência

nesta arma78o9




:ara #ousseau);)%< );;=+, a:#:#$"-A-"

:#$>A-A é arespons?vel pela-".$/0A1-A-"

"@#" .

63"@., quenascem iguais!"##"$#A, %&&'+(




Barl 3arx )=)=<)==C+ oi o pensador

que cou maisamoso por tratar da

quest8o e ao qual elaé sempre associada(

Acaba propondo ummodelo de sociedade

onde asdesigualdades n8o

existam(



CONCEITUANDODESIGUALDADES

:or que usar apalavra

-".$/0A1-A-" noplural9

@a perspectivasociolDgica, esta

palavra precisa decomplementoE

desigualdade derenda, desigualdade

de gênero(((




-".$/0A1-A-".

-esigualdades de

v?rias ordens

As desigualdadesse reor7am e

geram situa7õesmuito complexas(

Juntas asdesiua!dadesde se"#, $#% e

inst%u&'# est'#ass#$iadas (

DESIGUALDADEDE RENDA




• “As desigualdadess8o conjuntos deprocessos e

experiências sociaisque aFem quealguns indivGduosou grupos tenHam

vantagem sobreoutros” I3"@JK!#"$#"<3"-"$#.,%&)&, p( )*%+(



A POLÍTICA DO )AFER STATE:A POLÍTICA DO )AFER STATE:OPORTUNIDADES IGUAIS,OPORTUNIDADES IGUAIS,

CONDI*+ES IGUAIS?CONDI*+ES IGUAIS?!im da $$ /uerra

3undial )*LM+

Alguns "stadoseuropeus,

América do @ortee Irasil

".A- - I"3<".A# .2$A1

"sse modelopolGtico visava

2##$/$#

-$.#N". nadistribui78o dasoportunidades

sociais I3"@JK

!#"$#"<3"-"$#., %&)&+(




CONDI*+ES IGUAIS?CONDI*+ES IGUAIS?

#A2$2P@$ -"..A:NO

.e o ponto departida osse igual

para todos, as

posi7ões sociaisdierentes seriam justas

mérito

Quest8oigualdadeRdesigu

aldade

$-"1/$A

3"#$2#S$2A




CONDI*+ES IGUAIS?CONDI*+ES IGUAIS?2@#A-$NT". -".."

3-"1 :1P$2

3esmo que seoere7am

oportunidadesiguais, ser? que as

condi7ões decompetir também

s8o iguais9



E AS DESIGUALDADESPERSISTEM

A:".A# -"-. .

3"2A@$.3.

2#$A-.(((

:orque oIrasil, Hoje,

éconsiderado

um dos

paGses maisdesiguais do

planeta9



IMAGENS DAIMAGENS DADESIGUALDADEDESIGUALDADE

$nternacional.ocial .urveU

:rogramme $..:+

:ercep78o dedesigualdade

Irasil, 2Hile,:ortugual, #Vssia,

0ngria, 0.A,

"spanHa e .uécia(

0ma das perguntasE

Que desenHodescreve melHor o

tipo de sociedadeem que você vive9

s entrevistados

deveriam escolHer) entre M

diagramasmostrados .2A1

@, %&&L+(



IMAGENS DAIMAGENS DADESIGUALDADEDESIGUALDADE

.0W2$AX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXX

X

I#A.$1X

XXXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX



AS MUITAS DESIGUALDADESDO BRASIL



AS MUITAS DESIGUALDADESDO BRASIL

.er? que no interiordos grupos e das

classes,distribuGdos em

lugares especGcosna estrutura

social, Homens emulHeres tem

acesso semelHante4s oportunidades

oerecidas9

6? dieren7as entreHomens e mulHeres

no mercado detrabalHo9

ou s diversos tipos

brasileirosclassicados por cor

recebem tratamentosemelHante ou sebeneciam das

mesmas cHances9



ONDE EST-O E COMO .-O ASONDE EST-O E COMO .-O ASMUL/ERES NO BRASILMUL/ERES NO BRASIL

Apesar dasmulHeres estarem

melHor

posicionadasquanto ao grau deinstru78o, @

30@- -#AIA16 " -A

:1P$2A A.3016"#". .O-$.2#$3$@A-A.(




Rendimento-hora da

população ocupada, por

sexo, cor e número de anos

de estudo (em R$)( * )

Y+ "xclui popula78o da#egi8o @orte

!onteE $I/", :@A-, %&&C

)% A@. 03A$. -"".0-

HOMENSMULHERES

16,29,8

BRANCOSNEGROS

13,88,8

BRASIL 12,8




:#!$..T".:#A$2A3"@"

"X"#2$-A. .Z :#3016"#".

"mpregadasdomésticasK

rabalHo inormalK

"nsino inantil(

.A1S#$. 3A$.

IA$X.

:#!$..T".:#A$2A3"@"

"X"#2$-A. .Z :#63"@.

-ocênciauniversit?riaK

2argos polGticosK

"xecutivos(

• .A1S#$. 3A$.

A1.




2enso %&&&R :@A-%&&;

%M[ dos laresbrasileiros

cHeados pormulHeresK nVmero de

mulHeres cHees de

amGlia cresceu ;*[em )& anosK 3enores

sal?riosRclasses

sociais mais baixas(



SE0O 0 G1NEROSE0O 0 G1NERO

.exo reere<se 4 biologiaK

3asculino e eminino reerem<se aconstru7ões arbitr?rias, vari?veis

segundo cada cultura e cadasociedadeK

s dois podem coincidir, mas n8onecessariamente 2AI#A1, %&&)+(



BRASIL: UM PAÍS DE CORBRASIL: UM PAÍS DE COR

que pesa mais, acor ou a posi78o

social9

ou

0m preto rico virabranco9 0m brancopobre vira preto9

Algumas respostaspodem ser

encontradas no2enso %&&&



BRASIL: UM PAÍS DE CORBRASIL: UM PAÍS DE COR

.e somarmos osque se declaram

pardos e os que se

declaram negros,cHegaremos quase 4metade da

popula78o brasileira

LL,'[

Fonte: IBGE. Censo

demográfco 2000.



E OS INDICADORES DAEDUCA*-O?



E A INTERPRETA*-OSOCIOL3GICA

/ilberto !reire)*&&<)*=;+

-eendia a idéia deque no Irasil apopula78o oi

perdendo a divis8o

nGtida entre ascores pela mistura,pela miscigena78o(

#ejeitava pois o

racismo )**%+(




!lorestan!ernandes )*%&

<)**M+

"m “ A integra78odo negro nasociedade de

classes” arma que

o preconceito dera7a seria uma

consequência daposi78o de

classe )*;=+(




racU @ogueira )*);\ )*''+

2omparou o Irasil aos"stados 0nidos e

cHegou 4 conclus8oque no Irasil H? o:#"2@2"$ -"

3A#2A " @. ""00,-" #$/"3 %&&'+(



CONCLUINDO CONCLUINDO

/ênero e etnia n8o esgotam a quest8oda desigualdade, mas d8o pistassobre as ormas de discrimina78o

que aetam a popula78o brasileira

A 2onstitui78o !ederal de )*== abriuespa7o para tais questionamentos,anal -. s8o iguais perante a

lei5 -.959



REFER1NCIASREFER1NCIAS

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