class of english / clase de ingles 1 objective 1

INGLÉS

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CLASSOFENGLISH/CLASEDEINGLES1OBJECTIVE

Introducethemselvestoothers(Presentarseasímismosyaotros)

Usenumberswhengivingtheirphonenumbers(Utilizarnúmeroscuandonosdansunúmerodeteléfono)

Talkaboutpossessions(Hablaracercadeposesiones)

Greetings(Saludos)

Hello(Hola)

Hi(holaperocorto)

Goodmorning(buenosdías)

Goodevening(buenasnoches)

Goodafternoon(buenastardes)

Goodnight(buenasnoches)

Farewells(Despedidas)

Bye(adiós,corto)

Goodbye(buenviaje,esunadiósmáspropio)

Seeyou(nosvemos)

Solong(hastaluego)

Seeyoulater(nosvemosmastarde)

Seeyoutomorrow(nosvemosmañana)

Seeyounextclass/week/year.(nosvemoslapróxima(o)clase/semana/año)

PERSONALPRONOUNS(PRONOMBRESPERSONALES)

I/YOfirstpersonsingular/primerapersonadelsingular

TU/YOUsecondpersonsingular/segundapersonadelsingular

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ÉL/HEthirdpersonsingular/tercerapersonadelsingular

ELLA/SHEthirdpersonsingular/tercerapersonadelsingular

NOSOTROS/WEfirstpersonplural/primerapersonadelplural

USTEDES/YOUsecondpersonplural/segundapersonadelplural

ELLOS/THEYthirdpersonplural/tercerapersonadelplural

ELLO/ITthirdpersonsingular(neuter)/tercerapersonadelsingularesneutro

SENTENCESSIMPLES/ENFUNCIÓNDESUJETO

EXAMPLE:

1. IAMILL/YOESTOYENFERMO

2. YOUARETALL/TÚERESALTO

3. HEISHANDSOME/ÉLESGUAPO

4. SHEISPRETTY/ELLAESBONITA

5. WEARETIRE/NOSOTROSESTAMOSCANSADOS

6. YOUAREANGRY/USTEDESTIENENHAMBRE

7. THEYAREATTHECINEMA/ELLOSVANALCINE

8. ITISCOLDTODAY/HACEFRIOHOY

ConversationModel/Modelodeconversación

Practicewithaparner/practicaconuncompañero

A:Higoodmorning.IamLucieSmith

B:Hellogoodmorning/afternoon/evening.IamMichelJohnson

A:NicetomeetyouMichael

B:NicetomeetyoutooLucie

A:Goodbye

B:Bye.Nowyou…

Nowyou…(Ahoraustedes…)

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Completetheconversationusingyourpersonalinformation.Thenpracticewithapartner.

A:____________________.Iam_____________________________

(Greet)(Name)

B:___________________.Iam______________________________

(Greet)(Name)A:

Nicetomeetyou

B:Nicetomeetyoutoo.

A:_________________________

(Farewell)

B:_________________________

VERBTOBE(AM,IS,ARE)/VerboSeroEstar

AffirmativeForm(+)/formadeafirmativo

PersonalPronounsVerbtobeContractionsPersonalPronouns Verbtobe Contractions

I Am I’mYou Are You’reHe Is He’sShe Is She’sIt Is It’sWe Are We’reYou Are You’reThey Are They’re

Example:

1. I’mGabriel/yosoyGabriel

2. YouareLuis/TúeresLuis

3. He’stired/Élestácansado

4. Sheisprety/Ellaesbonita

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5. It´scold/Estáfrio

6. Wearethechampions/nosotrossomosloscampeones

7. Theyaretall/ellossonAltos

AcontinuacióntepresentamosunlinkdeyoutubesobreElverbtobeycómoentenderlo:

https://www.youtube.com/watch?v=NbkyiO6mcYA

Negativeform(-)/formanegativaonegar

PersonalPronouns

Verbtobe Negation Contractions

I Am Not I’mnotYou Are Not You’renotorYouaren’tHe Is Not He´snotoHeisn’tShe Is Not She´snotoSheisn´tIt Is Not It´snotoItisn´tWe Are Not We´renotoWearen´tYou Are Not You´renotoYouaren´tThey Are Not They´renotoTheyaren´t

Note:Inthefirstpersonsingular(I)thereisonlyoneformofcontraction

Example:

I´mnotPedro,IamGabriel/NosoyPedro,YosoyGabriel

Youaren´there/Túnoestásaquí

He´snottall/Élnoesalto

Sheisn´thappy/Ellanoestáfeliz

Itisn´tred/Esonoesrojo

We´renotangry/Nosotrosnoestamosenojados

Theyaren´tworking/Ellosnoestántrabajando

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Acontinuación, tepresentamosunlinkdeyoutubesobreElverbtobeennegativo.

https://www.youtube.com/watch?v=xIyvMOgrulY

InterrogativeForm(?)formadepreguntar.

AmI…?

AreYou…?

Ishe…?

Isshe…?

Isit…?

Arewe…?

AreThey…?

Note:Itisnecessarytoaddacomplement(predicate)tohaveacompletequestion.

Example:

AmIaridiculous?/¿Soyyounridículo?

AreYouCarol?/¿TúeresCarol?

Isheamechanic?/¿Élesmecánico?

IsshetheLittlePolly?/¿EsellalapequeñaPolly?

IsitacarGreen?/¿Esuncocheverde?

AreWefaster?/¿Somosmásrápidos?

Aretheymarried?/¿Ellosestáncasados?

Acontinuación,seencuentraellinksobreCómoresponderusandoelVerbtobe

https://www.youtube.com/watch?v=wJnX05vMeqY

Readtheconversationthepracticeitwithapartner.

A:hi.Alan

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B:HiSarah.Whoisshe?

A:Thegirloverthere?HernameisNicole.Letmeintroduceyou

B:Nicole.ThisismyfriendSarah

C:Nicetomeetyou,Sarah

A:Nicetomeetyou,too.

Nowyou…

Practice.Completesentencesusingyourpersonalinformation.Thenpracticewithatwopartners

A:___________._______________

(Greet)(Name)

B:______________________.Who´sthat?

(greet) (Name)

A:Thegirl/boyoverthere?Her/Hisnameis_______________.Letmeintroduceyou. (Name)

B:_____________.Thisismyfirend______________.

(Name) (Name)

C:Nicetomeetyou,________________

(Name)

A:Nicetomeetyoutoo.

QUESTIONSWORDSORWH-QUESTIONS

QuestionWordsarequestionstoobtainspecificinformatiónregarding:places,people,time,identificationtransportation,etc.,

Laspalabrasdepreguntasonaquellasqueobtieneninformaciónespecíficarespectoa:lugares,personas,tiempo,mediosdetransporte,etc.,

Someinterrogativewordsare:/sonalgunaspalabrasdepregunta:

What.Whenaskingforinformationoridentificationsuchas:address,nationality,etc./Cuandopreguntanporinformaciónoidentificacionestalescomo:direcciones,nacionalidad,etc.

Who.Whenaskingaboutpeople/Cuandosepreguntaacercadepersonas

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Where.Whenaskingforplacessuchas:inCanada,athome,atschool,etc./cuandosepreguntaporlugarestalescomo:enCanadá,encasa,enlaescuela,etc.

When.Whenaskingfortime:atnine,onSaturday,intheafternoon,inJune,in2012/cuandosepreguntaportiempo:alasnueve,ensábado,enlatarde,enJunio,en2012.

Whose.Whenaskingaboutthepropertyofsomeone./Cuandopreguntassobrepropiedadesdealguien.Why.Whenaskingforreasons:WhyareyoustudyingEnglish?/Cuandosepreguntaporrazones:PorqueestasestudiandoInglés?

Which.Askingforchoice:color,clothes,etc./Sepreguntasobreunaelección:color,Ropa,etc.

How.Whenaskingforage,manner,andtrasportation:Howoldisshe?Howareyou?HowdoyougotoWork?/Cuandosepreguntaporedad,maneras,ytransporte:¿Cuáleslaedaddeella?¿Cómoestástú?¿Cómovasaltrabajo?

Howmuch.Whenaskingaboutuncontablenouns:money,water,etc./cuandopreguntasincontablescosas:dinero,agua,etc.

Howmany.Whenaskingforcountablenouns:books,brothers,etc./cuandosepreguntaalgoqueescontable:libros,hermanos,etc.

ForExample:/porejemplo

Whatisyourname?--------------------------Information

WhoisyourEnglishTeacher?-------------people

WhereistheNationalCathedral?--------Place

Whenisyourbirthday?---------------------Time

Whosebookisthis?--------------------------Someone´sproperty

Whyareyouhappy?--------------------------askingforreasons

Whichcolordoyouprefer?----------------Specificchoices

Howoldareyou?-----------------------------age

Howmuchmilkdoyoudrinkperday?–Uncontablenoun

Howmanysistersdoyouhave?-----------Countablenoun.

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Acontinuación,seencuentraellinksobrepreguntasconWh:

https://www.youtube.com/watch?v=KWyMzwBmmfQ

CARDINALNUMBERS

0 Zero 11 Eleven 25 Twentyfive1 One 12 Twelve 30 Thirty2 Two 13 Thirteen 40 Fourty3 Three 14 Fourteen 50 Fifty4 Four 15 Fifteen 60 Sixty5 Five 16 Sixteen 70 Seventy6 Six 17 Seventeen 80 Eighty7 Seven 18 Eighteen 90 Ninety8 Eight 19 Nineteen 100 Onehundred9 Nine 20 Twenty 1,000 OneThousand10 Ten 21 Twentyone 1,000,000 Onemillion

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Example:

23twenty-three

45Fourty-five

37Thirty-seven145Onehundredforty-five

264Twohundredsixty-four

3,000threethousand

2025Twothousandtwenty-five

Practice:

What´s your telephonenumber?

R.it´s55-73-80-21

What´syourphonenumber?

R.Mytelephonenumberis…

ORDINALNUMBERS

1° First 11° Eleven 30° Thiertieth2° Second 12° Twelfth 40° Forthieth3° Third 13° Thirteenth 50° Fiftieth4° Fouth 14° Fourteenth 60° Sixtieth5° Fifth 15° Fifiteenth 70° Seventieth6° Sixth 16° Sixteenth 80° Eightieth7° Seventh 17° Seventeenth 90° Ninetieth8° Eighth 18° Eighteenth 100° OneHundredth9° Ninth 19° Nineteenth 10° Tenth 20° Twentieth

Note:whenwehaveacardinalnumberandwewanttochanceittoanordinalnumbertherearesomechanges. (nota:cuandotenemosnúmeroscardinalesy losqueremoscambiaranúmerosordinariosexistenalgunoscambios)

1. Withtheexceptionof:first,second,third

(Sinexcepción:primero,segundo,tercero)

2. Whenacardinalnumberendsin“ve”omit“ve”andchangeto“f”.Examplefive—fifth;twelve---twelfth

(Cuandoelnumerocardinalterminaen“ve”seomiteysecambiapor“f”.ejemplo5°quinto;12°Doceavo)

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3. Whenacardinalnumberendsin“e”omit“e”.examplenine----ninth(Cuandounnúmerocardinal

terminaen“e”seomite.Ejemplonoveno)

4. Whenacardinalnumberendsin“y”omit“y”andchangeto“ie”.ExampleTwenty-twentieth;thirty--thirtieth

(Cuandounnumerocardinalterminaen“y”seomiteycambia.Ejemplo20°veinteavo;30°treintavo)

5. Fortherestjutadd“th”.Examplefour---fourth;twenty-six----twenty-sixth

(Paraelrestosoloagregamos“th”.Ejemplo4°cuarto;26°Vigésimosexto)

POSSESIVEADJECTIVES

Personalpronouns PossessiveAdjectiveI My(mío)You Your(tuyo)He His(deél)She Her(deella)It Its(deeso)We Our(nuestro)You Your(deustedes)They Their(deellos)

Possesiveadjectivesagreewiththepossessor

(posesivosseagreganconelposesor)

Example:

HernameisNicole(she)

(SunombreesNicole)

Thecorrespondingpossessiveadjectiveforsheisher(El

correspondienteadjetivoposesivode“ella”es“deella”)

Theboys(they)arehappy.TheirnamesareTomandJoe.

(Loschicossonfelices.SusnombressonTomyJoe)

Thecorrespondingpossessiveadjectivefortheyistheir

(Elcorrespondienteadjetivoposesivodeellosesdeellos)

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Possesivenouns

Thebooksofthemybrotherareonthetable

(Librosdemihermanoestánsobrelamesa)

Mybrother´sbooksareonthetable.

WeusepossesiveNounstoindicatethatsomethingbelongstosomeone

(nosotrosusamoslaspalabrasposesivasalindicarquecosaspertenecenaalguien)

Example.

Thehouseofmymotherisbeautiful

(possession)(possessor)

Example.Thehouseofmymotherisbeautiful

(possession)(possessor)

Acontinuación,seencuentraellinksobrepreguntasconWh:

https://www.youtube.com/watch?v=YfbwwUC25yA

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TalkingAboutoccupations

Guesstheoccupations(Adivinalaocupación)

Example:

Danielworksinahospital.Heisadoctor

(Danieltrabajaenunhospital.Élesundoctor)

GoingShopping(yendodecompras)

BethandSallyareatashoppingmallreadtheconversation.Thepracticewithapartner.

Beth:Ineedablousefortheparty

(Necesitounablusaparalafiesta)

Sally:Look!Inthatstoreallblouseshavefiftypercentdiscount

(Mira!Enaquellatiendatodaslasblusastienen50%dedescuento)

Beth:Wow!Iwantablueblouses.Whatdoyouthinkofthisone?

(Guauu!Quierounablusaazul.¿Quépiensasdeesta?

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Sally:It´snice.I´llbuyanorangeblousefortheparty

(Esbonita.Yocomprareunablusanaranjaparalafiesta)

Beth:Theblousesinthisstorearecool!

(lasblusasenestatiendasongeniales)

Indefinitearticles:A/An(ArticuloindefinidoUn,una)

nounismentionedforthefirsttime.

(Losartículosindefinidossonusadosconcosasquepodemoscontar.Cuandoelsustantivoesmencionadoporprimeravez)

Example:

Iwantaredblouse(quierounablusaroja)

Iwillbuyanorangeblouse(comprareunablusanaranja)

WeusetheindefinitearticleAwithsingularnounsbeginningwihtaconsonantsound.

(UsamoselarticuloindefinidoAconsustantivosensingularquecomienzanconunsonidodeconsonante)

Example:apencilateacheraschoolabanana

WeusetheindefinitearticleAnwithsingularnounsbeginningwithavowelsound

(UsamoselarticuloindefinidoAnconsustantivosensingularquecomienzanconsonidodevocal)

Example:aneyeanorangeanenginneranicecreambar

Note:Donotusetheindenfinitearticleswithpuralnouns

(nota:nousamosartículoindefinidoconelplural)

Example:boys(notaboys)oranges(notanoranges)

TheDefiniteArticle“The”(elarticulodefinidoEl/La)

Usethedefinitearticle“the”whenwetalkaboutspecificthingswhenthingsarementionedasasecondtime.

(Seusaelartículodefinido“the”cuandohablamosacercadecosasespecíficascuandoesascosassonmencionadasporsegundavez)

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Example:

ThestudentsfromCanadáareverystudious

(LosestudiantesdeCanadásonmuyestudiosos)

Wherearethestudentsfrom?----FromCanadá:specific.(¿De

dóndesonlosestudiantes?---DeCanadáespecifico.)

ThecoffefromColombiaisdelicious.

(ElcafédeColombiaesdelicioso)

Whereiscoffefrom?-----Colombia:specific.

(¿Dedóndeeselcafé?)----Colombia:especifico.)

Wehavesaladandsoupfortoday(Tenemoshoyensaladay

sopa)

I´llhavethesalad.Please.Mentionedasasecondtime

Pedirélaensalada.Porfavor.Semencionócomosegundaocasión.

Note:Donotusethedefinitearticlewhenreferringto:namesofpeople,streets,avenues,cities,contries,socialtitles,daysoftheweek,andmonthoftheyear,seasonsandtitlessuchas:President,Governor,TeacherandDoctor,whenthesearefollowedbyalastname.

(Nota:Nousamoselarticulodefinidocuandonosreferimosa:nombredepersonas,calles,avenidas,

ciudades,países,títulossociales,díasdelasemanaymesesdelaño,estacionesyTítulostalescomo:

Presidente,Gobernador,MaestroyDoctor,cuandoestosvanseguidosporelapellido.)Example:

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Exceptions:TheUnitedStates,theDominicanRepublic,theNetherlands,andtheSovietUnionorwhenusingtitlessuchas:theDoctor,thePresident,etc.,whenthelastnameisnotmencioned.

(Excepciones:LosEstadosUnidos,LaRepúblicaDominicana,losPaísesBajosyLaUniónSoviéticacuandousamostítuloscomoeldoctor,elpresidente,etc.,cuandoelapellidonoesmencionado.)

RobandLilieareinarestaurant.

Rob:I´mveryhungry.Ithinli´llhaveroastchicken

Lilie:Mmi´llhavegrilledchicken

Rob:lookthePresidentoftheCompanyissittingnexttousLilie:

No.HeisnotthePresident.ThepresidentisMr.Johnson.

Rob:RichardJohnson?Themusician?

Lilie:Yeahthatone

Rob:Wow!Whatasurprise.Lookheishavingtheroastchickentoo.

End…

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