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CIENCIAS y TECNOLOGIA Ciclo Escolar 2018 - 2019

Trimestre 1

Nombre

________________________________________________________

I.- ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA sobre Célula Eucariota y Célula Procariota incluyendo el dibujo de cada una de ellas

II.- IDENTIFICA las partes que integran el microscopio

PERIODO GRADO GRUPO TRIMESTRE

AGOSTO - NOVIEMBRE 1º B I

Los sistemas del microscopio

son:

III.- IDENTIFICA las partes de una neurona

IV.- ELABORA un mapa conceptual sobre el Sistema Nervioso (al

reverso)

V.- IDENTIFICA Y COLOREA EN EL SIGUIENTE DIBUJO LOS ORGANOS Y GLANDULAS ANEXAS QUE FORMAN AL SISTEMA DIGESTIVO E INDICA LA FUNCION DE CADA UNO

ORGANO FUNCION

1.- BOCA

2.- FARINGE

3.- ESOFAGO

4.- ESTOMAGO

5.- INTESTINO DELGADO

6.- INTESTINO GRUESO

GLANDULAS ANEXAS AL SISTEMA DIGESTIVO HIGADO

PANCREAS

VESICULA BILIAR

VI.- DURANTE LA DIGESTIÓN LOS ALIMENTOS SE TRANSFORMAN EN:

SE FORMA CUANDO:

BOLO ALIMENTICIO

QUIMO

QUILO

HECES FECALES

V.- LOCALIZA LAS PRINCIPALES GLÁNDULAS DEL SISTEMA ENDOCRINO

ANOTANDO SU FUNCIÓN

VI.- ENUMERA Y EXPLICA las características de una dieta correcta

VII.- ELABORA UNA TABLA SOBRE LOS NUTRIENTES QUE NECESITA

NUESTRO CUERPO Y MENCIONA LAS FUNCIONES DE CADA UNO (al

reverso)

VIII.- ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL sobre las potencialidades de la

sexualidad (al reverso de la hoja)

IX.- ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA SOBRE:

caracteres sexuales secundarios

Mujer Hombre

X.- ELABORA un mapa conceptual sobre la clasificacion de los métodos

anticonceptivos

XI.- COMPLETA la siguiente tabla sobre las Enfermedades de transmisión

sexual

Enfermedad

Síntomas

Agente causal

Como se previene

VIH

VPH

Sífilis

Herpes

XII.- DEFINE los siguientes términos

Célula

Estímulo

Impulso nervioso

Sinápsis

Metabolismo

Nutrimentos

Glándula

Hormona

Sustancia

estímulante

Síntoma de

abstinencia

Tabaquismo

Dieta

Caloria

IMC

Menopausia

Andropausia

Menarquía

ITS

ESPAÑOL Ciclo Escolar 2018 - 2019

Trimestre 1

Nombre

________________________________________________________

1. Relaciona las columnas anotando la letra en el paréntesis. a) Título ( ) Ayuda a localizar la información con facilidad. b) Referencia bibliográfica ( ) Registra información de manera sintética y ordenada. c) Ficha de trabajo ( ) Anticipa el contenido de la ficha. d) Tema ( ) Contiene los datos de las fuentes originales.

2. Escribe en el paréntesis la letra que corresponda al tipo de referencia bibliográfica:B (bibliográfica), H (hemerográfica) o E (electrónica).

a) Valéry, Paul. Una tarde adorada de palomas sublimes. En

http://amediavoz.com/Valery.htm. Consultada el 17 de septiembre del 2011 ( )

b) Cohen, Sandro (1996). Redacción sin dolor: Aprenda a escribir con claridad

y precisión. México: Planeta, 278pp. ( )

c) Pallares, Eugenia y Patricio Robles Gil (2005). “El jaguar: espíritu de lo silvestre”. En Arqueología Mexicana, vol. XII, núm. 72 (abril-mayo), pp. 62-65. ( )

3. Subraya la opción que complete correctamente la siguiente oración.

Una idea se distingue de una secundaria porque:

a) La idea central se expone el tema y las secundarias lo amplían. b) Las ideas secundarias resumen lo que dice la idea principal. c) La idea principal dice brevemente lo que dicen las ideas secundarias. d) Las ideas secundarias parafrasean la idea central.

4. Completa las oraciones.

a) La paráfrasis es decir lo mismo con palabras_________________. b) En el comentario expresamos nuestras _________________sobre lo escrito

por ________________. c) En una ________________se transcribe el texto sin modificarlo. d) En un resumen se escribe el contenido de un texto pero con _________

palabras.

http://amediavoz.com/Valery.htm

5. Lee el texto. Anota F si la afirmación es falsa o V si es verdadera. Dos nombres para todo. El primer sistema de clasificación de los seres vivos fue ideado por el botánico sueco Carl von Lineo (1707-1778). Él clasifico a todos los seres vivos con un nombre científico formado por dos o más términos. El primero describe el género, un grupo de seres estrechamente emparentados, y el segundo la especie. Por ejemplo, todos los perros pertenecen al género Canidae, El lobo es Canis lupus y el perro doméstico Canis familiaris.

a) La idea central del texto es la vida de Carl von Lineo. ( ) b) La idea principal son los perros y sus diferencias entre otros animales. (

) c) El tema central del texto es la clasificación de los seres vivos. ( ) d) Los ejemplos del lobo y el perro doméstico son ideas secundarias. ( )

6. Relaciona los siguientes componentes de un reglamento con su

significado.

a) Sanciones ( ) A quien se aplican las normas.

b) Vigencia ( ) Las consecuencias por no acatar normas.

c) Emisor ( ) La duración de la validez del documento.

d) Destinatario ( ) La institución que elabora y avala el documento.

Elige la opción correcta.

7. En un reglamento se establecen:

___a) normas ___c) acuerdos ___b) leyes ___ d) peticiones

8. La función principal de un reglamento es: ___a) regular la convivencia entre las personas. ___b) definir las funciones de las autoridades. ___c) establecen y aplicar sanciones. ___d) sugerir modos de actuar en circunstancias específicas.

9. ¿Cuál es el propósito de un reglamento escolar?

10. El cuento tiene tres características principales, que son:

a) brevedad, poco personajes, muchas historias. b) gran extensión, muchos personajes, una historia. c) brevedad, pocos personajes, una sola historia. d) gran extensión, narrador siempre extradiegético, una historia.

11. ¿Cuál es la estructura del cuento?

a) Planteamiento, hipótesis, desarrollo y desenlace. b) Introducción, nudo, clímax y conclusión. c) Planteamiento, desarrollo, nudo y desenlace. d) Introducción, desarrollo, clímax y resultado.

Lee el siguiente texto y responde.

El asno y el hielo

Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito, que estaba cansado, no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo.

-¡Ea, aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:

-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.

-¡Déjame, tengo sueño! Y, con un largo bostezo, se quedó dormido.

Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera querido.

La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos holgazanes. Porque la pereza suele traer estas consecuencias.

12. ¿Quién es el protagonista del cuento? ¿Por qué?

13. ¿Qué otros tipos de personajes se involucran en el cuento?

14. Las cartas formales sirven para expresar:

a) Reclamaciones, amenazas y saludos. b) Queja, saludos y noticias. c) Explicaciones, aclaraciones e información. d) Solicitudes, demandas o aclaraciones.

15. Partes en que se puede organizar la información en el cuerpo de una

carta.

a) Antecedentes, exposición de motivos y despedida. b) Antecedentes, saludos y exposición de motivos. c) Antecedentes, planteamiento del problema, exposición de motivos y

petición. d) Planteamiento del problema, reclamo, fecha y lugar.

16. No es un elemento de la carta formal.

a) Datos del destinatario. b) Despedida. c) Lugar y fecha. d) Citas a pie de página

17. Corrige los errores ortográficos que descubras en esta carta.

18. Relaciona

las abreviaturas. Recuerda conserva el acento cundo sea necesario.

a) RR.HH

( ) Padres de familia

b) pp.

( ) Ferrocarriles

c) PP.FF

( ) Páginas

d) FF.CC

( ) Recursos humanos

Ecatepec Edo de Méx , 29 de enero de 2012. Estimada señorita Vélez Por este medio, reciba cordiales saludos y mis mejores deseos de año nuevo. Me dirijo a usted para solicitarle que, partir del mes de febrero, envíe nuestro pedidos a la siguiente dirección: Av las torres no 1464, Col Nuevo Progreso, Tampico Tamps

19. Subraya las palabras que consideres nexos temporales.

Cuando por lo tanto con tal que antes de

que

A condición de tan pronto como después de que

asimismo

Mientras tanto a cauda de por consiguiente

20. La función de un informe de investigación es:

a) Reportar los resultados y conclusiones de una investigación científica.

b) Reunir toda la información científica disponible sobre un tema.

c) Explicar las generalidades de cualquier tema científico por escrito.

d) Informar sobre las investigaciones más recientes en una materia.

21. La hipótesis de un trabajo de investigación se anota en:

a) La portada

b) El índice

c) El marco conceptual

d) El cuerpo del trabajo

22. Relaciona los tipos de puntos con su función. Punto y seguido Separa párrafos, e indica que se desarrolla un contenido distinto a un aspecto distinto de un mismo contenido. Punto y aparte Sirve para finalizar el texto, puede ser un aparato, un capítulo o el texto en su totalidad. Punto final Separa enunciados dentro del mismo párrafo.

23. Lee la siguiente carta e identifica los elementos que están

marcados.

Lugar y fecha

Destinatario

Saludo

Cuerpo de la carta

Despedida

Datos del remitente

Colima, Colima, a 20 de enero de 2012.

Apreciable director de seguridad pública municipal:

Por este medio reciba un cordial saludo y nuestro reconocimiento

por la labor que realiza día a día. Aprovechamos la ocasión para

solicitar de la manera más atenta, mayor vigilancia en el tramo

norte del Periférico de nuestra ciudad, debido a los continuos

asaltos que se comenten en el transporte público.

Los casos aumentan semana tras semana. La situación se ha

vuelto insostenible y esperamos que, a la brevedad, se envíen

más patrullas a la zona.

Sin más por el momento, me despido de usted:

Atte. Raul García Torres

Representante Asociación de Transportistas Colimenses

HISTORIA

Ciclo Escolar 2018 - 2019 Trimestre 1

Nombre

________________________________________________________

1.- ¿Qué es la guerra? y ¿Por qué motivos se generan las guerras?

2.- Completa los siguientes conceptos:

Liberalismo: doctrina política que…

Industrialización:

Imperialismo: doctrina de quienes practican el dominio…

3.- ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la revolución industrial?

4.- ¿Cuáles fueron los cambios políticos y económicos del siglo XIX?

5.- ¿Qué es la Ilustración?

6.- Menciona quienes fueron los déspotas ilustrados y qué papel

desempeñaron:

7.- Anota en el interior de la pirámide la letra que corresponda a la

organización de la sociedad francesa durante el Antiguo Régimen:

b

8.- Escribe las causas y consecuencias de la Revolución francesa

9.- Define los siguientes conceptos:

Capitalismo:

Impuestos:

Monopolio:

10.- Se oponían a las regulaciones de los gremios de artesanos y de

agricultores y al control de precios, porque consideraban que eran

obstáculos para la producción y circulación de artículos:

a) artesanos

b) fisiócratas

c) agricultores

11.- Menciona las causas y consecuencias de las revoluciones liberales de

1830 y 1848:

a) Artesanos y

campesinos

b) Monarquía

c) Burguesía

d) Nobleza y clero

FORMACION CÌVICA Y ETICA


Nombre

________________________________________________________

1. ¿Qué son los derechos humanos?

2. ¿Cuál es una las características de los derechos humanos?

a) Permiten a las personas actuar con libertad sin pensar en las

demás.

b) Se otorgan a todas las personas, sin distinción de ninguna

clase.

c) Las personas pueden renunciar a ellos si lo creen

conveniente.

d) Su objetivo es que las personas puedan alcanzar el éxito.

3. Qué entiendes por dignidad:

4. ¿Cuál es una forma de respetar la dignidad de las personas?

a) Ponerlas a trabajar en su niñez para que puedan valerse por

sí mismas.

b) Tomar en cuenta sus opiniones a partir de que son mayores

de edad.

c) Darles educación considerando su posición económica y

social.

d) Considerar sus opiniones al tomar decisiones que las afectan.

5. Menciona5 características del derecho al buen trato:

6. Encierra en un círculo cuales son los tipos de violencia:

a) Interpersonal, autoinfligida y colectiva

b) Física, sexual, verbal y psicológica, privativa

c) Interpersonal, física, privativa

d) Colectiva, sexual y autoinfligida

7. Explica cada rasgo de la sexualidad humana:

Reproducción:

Erotismo:

Afecto, amor y pareja:

Igualdad de género:

8. Completa la oración: Las prácticas sexuales seguras son

aquellas en las que…

a) Se respeta la dignidad de las personas.

b) Se decide tener relaciones sexuales sin protección.

c) Las personas se protegen de riesgos, como las ITS y los

embarazos no planeados.

d) Se decide, por ejemplo, postergar el inicio de las relaciones

sexuales.

9. ¿qué es la identidad juvenil? ¿cómo la expresan los

adolescentes?

10. Explica qué entiendes por libertad y autonomía:

11. Menciona los valores pones en práctica en tu vida cotidiana:

12. ¿Cómo puedes resistir a la presión negativa?

a) Contestando de forma negativa en defensa de mi

integridad.

b) Aplicando técnicas como el disco rayado, decir que no,

cuestionar o argumentar.

c) Acusando a las personas que ejercen presión sobre mí.

13. Define qué son los límites de la libertad y menciona 3 criterios

para establecer los límites de la libertad:

14. ee las siguientes oraciones y escribe en la línea la condición

que limita el ejercicio de la libertad (autoritarismo, inseguridad y

violencia, discriminación,falta de oportunidades).

a) En mi familia solo las mujeres son responsables de mantener

limpia la casa. _______________________________________

b) Los gobernantes no nos escuchan ni toman en cuenta

nuestra opinión._____________________________________

c) Debido a la inseguridad, no podemos regresar solos de la

escuela ni ir a las casas de

amigos.______________________________

d) En la escuela no podemos ejercer la libertad de asociación

porque no hay sociedad de

alumnos.__________________________________________

INGLES Ciclo Escolar 2018 - 2019

Trimestre 1

Nombre

________________________________________________________

There is / there are

1. _______________a bag on the table.

2. _______________ a calendar on the wall.

3. _______________ two posters in my room.

4. _______________ a banana in this basket.

5. _______________ six chairs in the kitchen.

6. _______________ lots of books on the shelf.

7. ______________ a mirror in our hall.

8. _______________ 12 cushions on the sofa.

9. _______________ a big wardrobe in my sister's

bedroom.

Have or has

10. My parents ____________ a beautiful house in the City.

11. I ____________ a fantastic apartment in Toronto.

12. My father ____________ a new job.

13. My brother ___________ a lot of friends.

14. They ___________an English test tomorrow.

15. This woman __________ seven children.

Prepositions of place.

Complete the chat using the right preposition (Next to, in, near, across from, between)

Antonio: where do you live?

Owen: _________ New York.

Antonio: Wow! Are there any towers _______________ your home?

Owen: No, but there are some small houses.

Antonio: Is there a sports stadium ___________ you?

Owen: No, there isn`t , And there aren`t any parks.

Antonio: Is there a zoo?

Owen: There isn`t a zoo, but there is a farm ___________________ our house.

Antonio: Oh. Are there any stores?

Owen: Yes, there are. ... Well, there is one store _________________ my grandma`s house

and our house. There are only 15 people here.

Antonio: But you live in New York City!

Owen: No! I live in New York, Texas!

Put the frequency adverb in the correct place.

16. I visit my Grandparents on sunday afternoons. (always)

___________________________________________________________________.

17. She watches TV on weekends. (often)

___________________________________________________________________.

18. I`m busy on monday mornings. (never)

___________________________________________________________________.

19. They go to the club on saturdays. (usually)

___________________________________________________________________.

20. She`s late for work. (sometimes)

___________________________________________________________________.

Make Questions and Negative sentences.

21. They play Tennis.

Question: __________________________________________?

Negative: __________________________________________

22. Ramon likes Pizza.

Question: ___________________________________________?

Negative: __________________________________________

23. My best friend work in a Hotel.

Question: ___________________________________________?

Negative: ___________________________________________

24. My parents get up early.

Question: ___________________________________________?

Negative: ____________________________________________

25. We like your house.

Question: ____________________________________________?

Negative: ____________________________________________

Find the rightpossessivepronoun:

Personal Pronoun

1 I _______________________________.

2 you_____________________________.

3 he _____________________________.

4 she ____________________________.

5 it ______________________________.

6 we _____________________________.

7 you _____________________________.

8 they ____________________________.

Fill out the correct possessivepronoun.

1. I have a bike. It's ________________________ bike.

2. Mum and I have a boat. It's _______________________ boat.

3. The horse has an apple. It's _______________________ apple.

4. John and Max have a skateboard. It's ______________________ skateboard.

6. You have a dog. It's _______________________ dog.

7. Max and you have a dad. It's _________________________ dad.

Write the correct forms of verb to be and form sentences in Present

Progressive.

1 John and Mandy _________________ cleaning the kitchen.

2 I _____________________ reading a book at the moment.

3 It _____________________ raining.

4 We ___________________ singing a new song.

5 The children ___________________ watching TV.

6 My pets ____________________ sleeping now.

7Aunt Helen ____________________ feeding the ducks.

8 Our friends ___________________ packing their rucksacks.

9 He ___________________ buying a magazine.

10 They ________________ doing their homework.

GEOGRAFÌA


Nombre

________________________________________________________

1. Principales características del espacio geográfico:

2. Explica con tus palabras lo que significa que el espacio geográfico sea localizable,

diverso y cambiante

3. Describe cada uno de los siguientes componentes

Compontes naturales:

Componentes sociales:

Componentes culturales:

Componentes económicos

Componentes políticos

Componentes geográficos

4. Relaciona cada letra con su respectivo número, según sea el significado correcto de

cada definición

1. Paisaje a) Es un espacio con rasgos comunes y se delimita a partir de uno o varios componentes naturales, culturales y económicos.

2. Lugar b) Se compone a partir de la división y organización política de un país, entidad o municipio, donde la sociedad ejerce sus derechos y organiza sus actividades.

3. Región c) Es el concepto más pequeño del espacio más pequeño del espacio geográfico.

4. Territorio d) Lo puedes identificar mediante imagénes o de manera directa. Tiene componentes naturales y humanos y dan origen a paisajes naturales, culturales o económicos

Identifica y coloca el nombre de las representaciones cartográficas siguientes:

5. ¿Cómo se le llaman a los círculos horizontales que se trazan alrededor del

planeta?¿Para qué sirven?

6. ¿Cómo se llaman los semicírculos verticales que se trazan alrededor del

planeta?¿Para qué sirven?

7. ¿Qué son las coordenadas geográficas?

8. Define las siguientes palabras

Latitud:

Longitud:

Meridiana

Rosa de los vientos:

Simbología:

Escala:

Escala numérica

Escala gráfica:

9. Subraya la respuesta correcta

Son representaciones cartográficas, pero son la base para la elaboración de los mapas. Para

obtenerlas se instalan cámaras en aviones que sobrevuelan territorios.

a) Imágenes de satélite b) Fotografía aérea c) Imágenes de satélite d) SIG e)GPS

Son representaciones visuales de datos de la superficie terrestre que son captados con un

sensor colocado en un satélite artificial


Sirve para determinar la posición exacta de un objeto, un lugar o una persona sobre la

superficie terrestre


Son un conjunto de herramientas de software permiten obtener, gestionar y analizar datos

georreferenciados


c)

MATEMATICAS

Secuencia didáctica 1

1. Encierra las que sean fracciones decimales y las equivalentes a una fracción

decimal.

3 7

5 9

9

100

4

8

11

1000 13

10 5 6

4

25

2

33

111

10000

2. Expresa en número decimal las fracciones.

a) 11

3

25 d)

8 5

b) 12 7

20 e)

16 5

c) 26 12

16 f)

32 5

3. Convierte los siguientes números decimales a fracciones y las fracciones a números decimales.

a) 0.13 5

b) 0.750 5

d) 7 000

5 10000

e) 237

5 474

c) 0.95 5 f) 0.875 5


1. Expresa en notación decimal las fracciones. Anota si el número decimal es periódico puro o mixto.

a) 7 = 9

Número decimal periódico

b) 8 15

= Número decimal periódico

10

d)

12 = Número decimal periódico

16

66 = Número decimal periódico

2. Escribe la fracción equivalente a los siguientes números decimales.

a) 0.3 = d) 0.8 =

b) 0.916 = e) 0.46 =

c) 0.96 = f) 0.27 =


1. Ubica las siguientes fracciones en la recta numérica: 13

, 8

, 5

, 45

y 5

. Luego localiza la fracción que

se encuentra exactamente en medio

de

5

3 y

5

2 .

13 12 3 90 2

0 3


1. Coloca los siguientes números en la posición que les corresponda en la recta numérica: 0.7, 0.25, 0.375,

0.900 y 0.6. Luego, señala el número decimal que se encuentra exactamente en medio de 0.25 y 0.375.

0 1


1. En una receta para preparar masa para tamales se lee lo siguiente, entre otros ingredientes:

Ingredientes Para 8 tamales Para 16 tamales

Elotes 3 6

Leche entera 1

3 de taza

2

3 de taza

Crema 0.250 kg 0.5 kg

Anota la cantidad de los ingredientes que se necesitan para preparar 12 tamales.

Elotes:

Leche entera: taza

Crema: kg

2. Completa la tabla con los datos que faltan.

Pintura (L) 1

2

1 1 1 2

2 1 2

2 3 4

Agua (L) 1

8

a) Explica lo que hiciste para encontrar cuánta agua se debe mezclar con 2 3 4

de L de pintura.

3. Para lavar 12 kg de ropa en una lavadora industrial se colocan 3

de L de detergente y 5

de L de suavi-

8 16 zante. Completa la tabla de lo que se requiere para lavar distintas cantidades de ropa.

Ropa (kg) Detergente (L) Suavizante (L)

24

36

48

54


1. Escribe cuánto mide el área de los rectángulos de acuerdo con las medidas dadas.

a) b)

1.17 m

A = m2

4

5 de m

A = m2

3 m

9

15 de m

2. Alan trabaja en una tienda de decoraciones. Completa la cantidad y el total que debe cobrar a un cliente por

los productos que se indican.

Producto Precio unitario Cantidad Total

Listón número 3 $2.55 el metro 10 m

Pintura vinílica $95.25 el litro 1.75 L

Bolsas decoradas $72.40 el kilogramo 2.25 kg

Listón de seda $1.75 el metro 2.75 m

Total

pagar en el siguiente bimestre si consumió 19.70 m3 de agua y la tarifa no cambió?


1. Carlos pinta casas y cobra $18.50 por metro cuadrado. Alba quiere que le pinte su recámara que tiene dos

paredes de 3.75 m 3 2.15 m cada una; una pared de 5.5 m 3 2.15 m y la otra tiene 14.55 m2 de superficie.

¿Cuánto debe pagar Alba a Carlos si desea que él realice el trabajo?

2. Gilberto fue a cargar gasolina y pagó $766.50. Si el litro de gasolina cuesta $18.25, ¿cuántos litros de

combustible le pusieron a su coche?

3. El área del triángulo que se muestra mide 8.05 cm2. ¿Cuánto mide la base? cm

3.5 cm

4. Carolina viajó al extranjero el 30 de octubre de 2017 y regresó el 12 de noviembre del mismo año. Para sus

gastos cambió $100 000 pesos mexicanos a dólares estadounidenses. Al regresar de su viaje solamente

tenía 275.50 dólares. Analiza la información y contesta.

30 de octubre de 2017 12 de noviembre de 2017

USD USD

Compra Venta Compra Venta

$18.70 $19.50 $18.55 $19.35

a) ¿Con cuántos dólares inició su viaje?

b) Cuando regresó, cambió los dólares que le sobraron a pesos. ¿Cuántos pesos recibió?


1. José camina con su papá. Cuando el papá camina 36 pasos, José da 60. ¿Cuántos pasos camina José

cuando su papá camina 60 pasos?

2. Cuando Eduardo y sus cuatro primos fueron al cine, pagaron $227.50 por los boletos de entrada. ¿Cuánto

pagarán por los boletos cuando vayan al cine Eduardo y seis de sus amigos?


1. En el primer bimestre del año, Luisa consumió 24.9 m3 de agua, por lo que pagó $535.35. ¿Cuánto debe

fuente: www.flickr.com/photos/f_movimiento/albums/72157639563917883 (consulta: 12 de noviembre de 2017, 11:00 h)


1. Félix está trazando un rectángulo. Ya trazó la base con color negro y una diagonal con verde formando en-

tre ellas un ángulo de 30º. ¿Cuánto debe medir el ángulo que forman la misma diagonal y el lado opuesto a

la base (línea punteada) para poder formar el rectángulo?


1. El triángulo ABC es isósceles y el ángulo A mide 28°. Escribe la medida de los otros ángulos.

C

Medida del ángulo B: .

A

Medida del ángulo C: .

B


1. En las gráficas se muestran los resultados de una encuesta realizada por la organización Fundación en

Movimiento. Analiza las gráficas y responde.

¿Dónde hay más bullying? ¿Quién debe acabar con el bullying?

11.

21.8%

6.9%

31.9%

En pasillos

En el baño

Al salir de la escuela

En el recreo

En el salón

19.2%

9.6%

46.6%

Los maestros

El gobierno

Los padres

Los alumnos

27.5%

24.6%

Votantes: 3 937 Votantes: 2 156

http://www.flickr.com/photos/f_movimiento/albums/72157639563917883


Lugar preferido para vacacionar

Lugar Frecuencia Medida del ángulo

Ciudad colonial

90

Montaña

84

Playa

120

La propia ciudad

111

Balneario

99

Otro

36

Total

360°

a) ¿A qué pregunta respondieron más participantes? b) ¿En qué lugar se presenta un mayor índice de violencia escolar? c) ¿A quiénes se considera como los menos responsables de terminar con el bullying?

2. Completa la tabla y elabora la gráfica circular que la represente.

Lugar

preferido para

vacacionar

.

a) Las fracciones decimales son aquellas que tienen como una

potencia de diez.

b) Una manera de convertir una fracción a notación decimal es dividir el

entre el

.

c) Cuando se comparan fracciones con el mismo numerador, la mayor es la que

tiene

denominador.

d) Una manera de comparar números decimales con la misma parte entera, es

comparar primero los

, luego los , y así hasta que se pueda saber cuál es

el mayor.

e) El producto de multiplicar dos fracciones es otra fracción cuyo numerador es el

producto de los

y el denominador, el

producto de los . f) El



resultado de dividir 34.56 entre

es 0.3456.

g) Cuando un par de rectas paralelas son cortadas por una recta transversal, se

determinan

ángulos que tienen solamente medidas diferentes.

h) La suma de los ángulos interiores de todo es igual a 180°.


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