carnet-f1

8/7/2019 carnet-f1

1/31

Mode demploi du Carnet de route

1 Les fiches de grammaire Compltez les fiches de grammaire quand on le demande dans la partie Connatre, recon-natre. Ne les compltez jamais avant. Utilisez la colonne Remarques personnelles pour noter tout ce qui vous aide mieux tra-vailler : des nouveaux exemples, la traduction dun mot ou dune rgle en langue maternelle,les verbes qui se conjuguent sur le mme modle, etc. Relisez rgulirement vos fiches de grammaire. Comparez avec les explications duMmento.

2 Les fiches de vocabulaire Compltez les fiches de vocabulaire quand on le demande dans la partie Sexprimer (vocabu-

laire). Ne les compltez jamais avant. Relisez rgulirement vos fiches : compltez les listes, les rseaux, les plans, etc., avec le voca-bulaire nouveau quand vous rencontrez des expressions intressantes. Consultez rgulirement le Lexique ou un dictionnaire. Utilisez les conseils pour mieux apprendre proposs dans les fiches.

3 Les fiches personnellesFaites vos propres fiches pour retenir ce que vous voulez vraiment apprendre.Par exemple : Pour les verbes, notez : linfinitif (la forme donne dans le dictionnaire) ; les formes suivantes pour retrouver toute la conjugaison (voirMmento : G4) :

la 1re personne du singulier, les 1re et 3e personnes du pluriel du prsent de lindicatif,la 1re personne du singulier du futur,la 1re personne du singulier du pass compos,la 1re personne du singulier du subjonctif ;

les expressions et les constructions utiles.

Au dos de la fiche, vous pouveznoter : vos remarques personnelles ;

les faux amis ; la traduction ;

Pour les noms, notez : larticle pour avoir le genre ; les exceptions ; les expressions que vous rencontrez.

tenir

je tiens je tiendrai jai tenu que je tiennenous tenonsils tiennent

Tiens, cest pour toi.Nous tenons beaucoup auplurilinguisme.On y tientbeaucoup.

un cadeau

des cadeaux

Je choisis un cadeau pour Sophie.Nous offrons un cadeau Sophie.Nous faisons un cadeau collectif Sophie. Les petits cadeaux entretiennent lami-

ti.

Hachette Livre 2000, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15

8/7/2019 carnet-f1

2/31

Le verbe tre

1 La conjugaisonindicatif prsentx U1 impratifx U7je suistu il/elle nous vous ils/elles

subjonctif prsentx U9que je que tu quil/elle que nous que vous quils/elles

pass compos x U4 imparfaitx U5j j

futur simple x U6 conditionnel prsentx U8

je je

2 Lauxiliaire tre x U4Certains verbes forment le pass compos avec tre (voir la fiche G13).

3 Expressions avec treNotez les expressions utiles avec tre au fur et mesure que vous les ren-contrez :Il est musicien, il est grand, il est belge Cest Marine. Cest qui ? ..Il est midi. ..

G 1Mmento : H1

Remarquespersonnelles :

8/7/2019 carnet-f1

3/31

G 2Mmento : H1

Le verbe avoir

1 La conjugaisonindicatif prsentx U2 impratifx U7j tu il/elle nous avons vous ils/elles ont

subjonctif prsentx U9que j que tu quil/elle que nous que vous quils/elles

pass compos x U4 imparfaitx U5j j


j j

2 Lauxiliaire avoir x U4La plupart des verbes forment le pass compos avec avoir (voir la ficheG13).

3 Expressions avec avoirElle a 20 ans Vous avez des places non-fumeurs ? Il y a ...


8/7/2019 carnet-f1

4/31

Le verbe aller

1 La conjugaisonindicatif prsentx U2 impratifx U7je tu vas il/elle nous vous ils/elles vont

subjonctif prsentx U9que j que tu quil/elle que nous que vous quils/elles

pass compos x U4 imparfaitx U5je j


j j

2 Le verbe aller et le futur proche x U4On forme le futur proche avec aller au prsent de lindicatif.Le train va partir. Tu vas prendre un taxi...

3 Expressions avec allera va. ..Le bleu te va bien. . ...

G 3Mmento : H1


8/7/2019 carnet-f1

5/31

G 4Mmento : G1, H2

Les verbes rguliers en -er

La conjugaisonindicatif prsentx U1 impratifx U7

regarder arriver regarder arriver

je regarde j arrivetu tu il/elle il/elle nous nous vous vous ils/elles ils/elles

subjonctif prsentx U9que je regarde que j arriveque tu que tu quil/elle quil/elle que nous que nous

que vous que vous quils/elles quils/elles

participe pass x U4toujours en - :

pass compos x U4j je nous nous

imparfaitx U5je j

futur simple x U6je j

conditionnel prsentx U8je j


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Les verbes ouvrir, dcouvrir, offrirse conjuguent au prsent de lindi-catifet limpratif comme les verbesen -er. x U7

8/7/2019 carnet-f1

6/31

Particularits de quelques verbes en -er

1 Verbes en -eer et -ter (se lever, acheter, complter)Le e de se lever et le de complter prennent un accent grave quand laterminaison ne se prononce pas.

se lever

indicatif prsentx U3je me lvetu il/elle nous nous levonsvous

ils/elles

2 Verbes en -cer et en -ger x U5Pour garder la prononciation {s} toutes les personnes, le radical desverbes en -cer scrit avec devant a et o. Pour garder la prononciation{J}, le radical des verbes en -ger scrit ge devant a et o.

annoncer manger

indicatif prsentx U5j annonce je nous annonons nous

subjonctif prsentx U9que j que je que nous que nous

pass compos x U5j ai j ai

imparfaitx U5j je nous nous

3 Verbes en -yer x U5Le radical des verbes en -yer scrit avec i devant un e muet.

envoyer

indicatif prsentx U5

G 5Mmento : G1


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Notez les verbes qui se conjuguent

sur le mme modle au fur et mesure que vous les rencontrez.

On ne peut pas tout apprendre enune fois, alors regardez le

Mmentoou un dictionnaire quand voushsitez sur la conjugaison dun

verbe.

imparfaitx U5j envoyaisnous ..

futur simple x U6j enverrai !

(futur irrgulier)

pass compos x U5j ai envoyj envoie

tu il/elle nous envoyonsvous

ils/elles

subjonctif prsentx U9que j envoie

que nous envoyions

subjonctif prsentx U9que je me lve que nous nous levions

imparfaitx U5je me levaisfutur simple x U6 ! Il faut vrifier le futurje me lverai de chaque verbe.

pass compos x U4je me suis .. (e)

8/7/2019 carnet-f1

7/31

G 6Mmento : G2, G4, H2

Les verbes rguliers en -ir, -issons

Ce modle de conjugaison est entirement rgulier.

1 La conjugaison du verbe finirindicatif prsentx U3 impratifx U7je finistu il/elle nous finissons vous ils/elles

subjonctif prsentx U9que je

pass compos x U4 imparfaitx U5j je

futur simple x U6 conditionnel prsentx U8je je

2 Formation des verbesDe nombreux verbes en -ir, -issons forms partir dun adjectif ont le sensde devenir.Rougir = devenir rouge. Grossir = devenir gros.


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Compltez la liste des verbes quise conjuguent comme finir au fur et mesure que vous les rencontrez.Notez lauxiliaire du pass compo-s.Rflchirjai rflchi.

8/7/2019 carnet-f1

8/31

Les verbes irrguliers en -ir

1 La conjugaison du verbe venirindicatif prsentx U2 subjonctif prsentx U9je viens que je tu que tu il/elle quil/elle nous venons que nous vous que vous ils/elles viennent quils/elles

pass compos x U4 imparfaitx U5je je


2 La conjugaison du verbe partirindicatif prsentx U2 subjonctif prsentx U9je pars que je tu que tu il/elle quil/elle nous partons que nous vous que vous ils/elles partent quils/elles

pass compos x U4 imparfaitx U5je je


G 7Mmento : G3, G4, H3


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Compltez la liste des verbes qui seconjuguent comme venir au fur et mesure que vous les rencontrez.Notez lauxiliaire du pass compos.Tenirjai tenu. ...

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Compltez la liste des verbes qui seconjuguent comme partir au fur et mesure que vous les rencontrez.Notez lauxiliaire du pass compos.

Dormirjai dormi.

8/7/2019 carnet-f1

9/31

G 8Mmento : H3

Les verbes prendre et mettre

1 La conjugaison du verbe prendreindicatif prsentx U2 subjonctif prsentx U9je prends que je prennetu que tu il/elle quil/elle nous prenons que nous .. !vous que vous .. !ils/elles prennent quils/elles

Remarque :

la troisime personne du singulier du prsent de lindicatif, les verbes en-dre prennent la terminaison -d.

pass compos x U4 imparfaitx U5j ai pris je

futur simple x U6 conditionnel prsentx U8je prendrai je

2 La conjugaison du verbe mettreindicatif prsentx U6 subjonctif prsentx U9je mets que je mettetu que tu il/elle quil/elle nous mettons que nous .. !vous que vous .. !ils/elles mettent quils/elles

pass compos x U4 imparfaitx U6j ai mis je

futur simple x U6 conditionnel prsentx U8je mettrai je


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Compltez la liste des verbes qui se conjuguent comme prendre au fur et mesure quevous les rencontrez. Notez lauxiliaire du pass compos : Apprendre jai appris.

...

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Mme pour les verbes irrguliers, on peut dduire lensemble de la conjugaison partir dunpetit nombre de formes.Vous pouvez ainsi faire vos propres fiches de conjugaison (voir le Mode demploi du Carnet deroute).

8/7/2019 carnet-f1

10/31

8/7/2019 carnet-f1

11/31

G 10Mmento : H3, H4

Les verbes savoir, voir et devoir

Mme si les infinitifs se ressemblent, la conjugaison peut tre trs diffren-te.

1 La conjugaison du verbe savoirindicatif prsentx U4 impratifx U7 subjonctif prsentx U9je sais que je sachetu sache que tu il/elle quil/elle nous savons que nous vous que vous ils/elles savent quils/elles pass compos x U4 imparfaitx U5j ai su je futur simple x U6 conditionnel prsentx U8je saurai je

2 La conjugaison du verbe voirindicatif prsentx U6 impratifx U7 subjonctif prsentx U9je que je tu que tu

il/elle quil/elle nous que nous vous que vous ils/elles quils/elles pass compos x U4 imparfaitx U6j je futur simple x U6 conditionnel prsentx U8je je

3 La conjugaison du verbe devoirindicatif prsentx U6 impratifx U7 subjonctif prsentx U9je que je tu que tu il/elle quil/elle nous que nous vous que vous ils/elles quils/elles pass compos x U4 imparfaitx U6j je futur simple x U6 conditionnel prsentx U8

je je


8/7/2019 carnet-f1

12/31

Les verbes pouvoir et vouloir

1 La conjugaisonindicatif prsentx U4 impratifx U7

pouvoir vouloir pouvoir vouloir

je je tu tu Pouvoir il/elle il/elle na pasnous nous dimpratif. vous vous ils/elles ils/elles

! Vouloir et pouvoir ont la terminaison -x aux deux premires personnesdu singulier du prsent de lindicatif.

subjonctif prsentx U9que je puisse que je veuilleque tu que tu quil/elle quil/elle que nous que nous que vous que vous quils/elles quils/elles

pass compos x U4j j

imparfaitx U5je je

futur simple x U6je je

conditionnel prsentx U8je je

2 ConstructionVouloir et pouvoir sont souvent suivis de linfinitif.Je veux partirdemain. Je ne peuxpas le faire.

3 Emploi particulier x U8Pour exprimer une demande polie, on emploie souvent pouvoir et vouloirau conditionnel prsent.Je voudrais un peu de pain.Est-ce que vous pourriezme passer le sel, sil vous plat ?

G 11Mmento : H3


8/7/2019 carnet-f1

13/31

G 12Mmento : F1d

Les verbes pronominaux

1 La conjugaisonindicatif prsent

sappeler x U0 se rveiller x U3je m.. je me rveilletu t... tu ..il/elle sappelle il/elle ..nous nous appelons nous ..vous vous vous ..ils/elles sappellent ils/elles ..

pass compos x U4se rveiller

je me suis rveill(e)tu il/elle nous vous ils/elles

Remarque :

Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec lauxiliaire tre.

Gnralement, le participe pass saccorde avec le sujet.Nous nous sommes rencontrs au thtre.Elles ne se sont pas vues.

Exemples de verbes pronominaux x U3Verbes rguliers en -er : shabiller,Verbes rguliers en -ir, -issons : se nourrir,Autres verbes : sendormir,

2 La forme ngative x U3La ngation ne se place immdiatement aprs le sujet.Vincent ne se rveille pas, vous ne vous rveillez pas.Il ne sest pas rveill.


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Compltez la liste des verbes pronomi-naux au fur et mesure que vous les ren-contrez. Classez-les selon leur terminai-son.

impratifx U7forme affirmative forme ngative

sarrter ne pas snerver

arrte-toi

8/7/2019 carnet-f1

14/31

Le pass compos1 La conjugaison x U4On forme le pass compos avec le prsent du verbe auxiliaire

ou du verbe auxiliaire et le participe passdu verbe.

infinitif finir passer

participe pass fini pass

pass compos

avec avoir avec tre

j ai fini je suis pass(e)tu tu il/elle il/elle nous fini nous pass(e)svous vous ils/elles ils/elles

2 La ngation x U4Ne et pas encadrent le verbe ou le verbe :Il nest pas arriv. Je nai pas regard la tl.

3 Choix de lauxiliaire : avoir ou tre ? x U4

La plupart des verbes forment le pass compos avec .jai Les verbes suivants se conjuguent avec lauxiliaire : tous les verbes pronominaux : .; les verbes qui indiquent un changement dun lieu un autre ET qui nontpas de complment dobjet direct : les trois verbes : , et

4 Laccord du participe pass Pass compos avec tre : le participe saccorde avec le sujet du verbetre. xU4Nous nous sommes habills/habilles. Elle est arrive 9 heures.Quand on signifie nous, on peut faire laccord :On est arrivs hier (nous sommes arrivs hier). Pass compos avec avoir:le participe saccordeavec le complment dobjet direct plac devant avoir. x U5

Tu as achet des fleurs ? Oui, je les ai achetes pour toi.

G 13Mmento : F3a, F3f, G4


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Quand vous rencontrez un nouveauverbe, apprenez toujours la premi-re personne du singulier du passcompos : vous avez tout de suitele bon auxiliaire et la forme correctedu participe pass du verbe.

Pouvoirjai pu.

8/7/2019 carnet-f1

15/31

G 14Mmento : F3a, F3b, G4

Le futur et le conditionnel

1 Lindicatif futur x U6 Les terminaisons

Tous les verbes ont les mmes terminaisons au futur. Elles sont toujoursprcdes de r.

prendre

je prend-r-ai nous prend-r-onstu prend-r. vous prend.il/elle prend. ils/elles prend.

Le radical

Tous les verbes rguliers en -er et en -ir forment le futur surl :Oublier joublier-ai. Choisir je choisir-ai.Les autres verbes forment souvent le futur sur linfinitif, mais il y a denombreuses exceptions :avoir jaurai tre je aller j .payer je paierai faire je venir je appeler jappellerai envoyer j . pouvoir je savoir je devoir je vouloir je

Pour les verbes particuliers en -er, voir la fiche G5.

2 Le conditionnel prsentx U8Il ny a aucune exception pour former le prsent du conditionnel : le radical est toujours le radical du ; les terminaisons sont toujours les terminaisons de

infinitif futur conditionnel

aimer j aimer-ai j aimer-aisenvoyer tu tu appeler il/elle il/elle venir nous nous aller vous vous essayer ils/elles ils/elles


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Pour retenir les terminaisons du futur, pensez au prsent du verbe avoir :

jai tu as il a nous avons vous avez ils ont. Il y a toujours un devant les terminaisons du futur et du condition-nel.

Pensez linfinitif. La premire personne du singulier du futur permet de retrouver tout le futur ettout

le conditionnel du verbe : notez-la sur vos fiches de verbes irrguliers.Vrifiez rgulirement si vos fiches sont jour.

8/7/2019 carnet-f1

16/31

Limpratif

1 Les formes x U7L'impratif na que trois formes : la 2e personne du singulier, les 1re et 2e

personnes du pluriel. Elles sont identiques aux formes correspondantes du, mais on supprime le pronom sujet.

verbes en -er autres verbes

impratif impratif

affirmatif ngatif affirmatif ngatif

(tu) regarde ne va pas finis ne prends pas(nous) .. .. .. .(vous) .. .. .. .

! Les verbes en -er perdent le s la 2e personne du singulier :Va la maison. Mange des fruits.Ils retrouvent le s devant les pronoms y et en :Vas-y. Manges-en.

Exceptions :

Quatre verbes sont irrguliers limpratif : tre, avoir, savoir et vouloir (voir

les fiches G1, G2, G10, G11).

2 La ngation x U7 et encadrent le verbe comme lindicatif.Ne regarde pas,

3 La place du pronom limpratifx U7 limpratif affirmatif, le pronom objet se place le verbe. Ily a toujours un entre le verbe et le pronom. Le pronomobjet me devient moi, le pronom objet te devient toi.Donne-moi la carte. Prends-la. Arrte-toi.

limpratif ngatif, tout se passe comme lindicatif prsent : le pronomobjet se place le verbe, ne se place le pronom et pas le verbe.Jai trouv lautoroute. Ne la cherche pas. Ne te trompe pas.

Cette rgle sapplique aussi aux verbes pronominaux limpratif (voir lafiche G12).

G 15Mmento : A5, E1a-b, F3d, G4


8/7/2019 carnet-f1

17/31

G 16Mmento : F3c, G4

Le subjonctif prsent


1 Les terminaisons x U9Tous les verbes sauf tre (voir la fiche G1) et avoir (voir la fiche G2) ontles mmes terminaisons au prsent du subjonctif :Il faut direque je dis-e que nous dis-que tu que vous quil/elle quils/elles

2 Le radical x U9 Formation rgulire

Le subjonctif se forme gnralement sur le radical de la 3e personne dupluriel du prsent de lindicatif.indicatif prsent subjonctif

tenir ils tiennent que je tiennefinir ils que je devoir ils doivent que je doivedcouvrir ils que je Les verbes qui changent de radical aux 1re et 2e personnes du pluriel duprsent de lindicatif conservent gnralement ce changement au subjonc-tif.appeler

ils appellent que j appelleque tu quil/elle

nous appelons que nous vous appelez que vous

quils/ellespayer

ils paient, nous payons que je paie, que nous payionsacheter

ils que j nous que nous

Exceptions :

savoir ils savent que je sache, que nous sachionspouvoir ils peuvent que je , que nous faire ils font que je , que nous aller ils vont que j , que nous

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Notez les changements de radical sur vos fiches de conjugaison. Prenez lhabitude dapprendre systmatiquement la 1re personne du singulier (elle permet detrouver le

singulier et la 3e personne du pluriel) et la 1re personne du pluriel (elle permet de trouver la 2e per-sonne du pluriel) : Il faut que jaille au march ilfaut que nous allions au march.

8/7/2019 carnet-f1

18/31

1 Larticle dfini, l'article indfini, et ladjectif interrogatifquelArticle Adjectif Article

indfini x U2 interrogatifx U2 dfini x U1Singulier

masculin un salon quel salon ? le salondu prt--porter

un agenda agenda ? agendade la secrtaire

fminin gare gare ? gare du Nord adresse adresse ? adresse de

Marine

Pluriel

masculin tudiants tudiants ? tudiantsde franais

fminin photos photos ? photos de Nice

2 Ladjectif possessifx U3Singulier Pluriel

masculin fminin masculin et fminin

le voyage la valise les vacancesje moccupe de monvoyage valise vacancestu toccupes de voyage valise vacancesil/elle soccupe de voyage valise vacancesnous nous occupons de voyage valise vacancesvous vous occupez de voyage valise vacancesils/elles soccupent de voyage valise vacances

3 Ladjectif dmonstratifx U6masculin parapluie est classique

Singulier tui est vert

fminin veste est trop longue

masculin modles sont trop chers.

Pluriel tuis sont bleusfminin charpes sont chaudes

Les dterminants G 17Mmento : D1, D2, D3, D4


PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Comparez la premire lettre des adjectifs possessifs et la premire lettre des

pronoms rflchis. Il y a une seule exception : leur, la troisime personne dupluriel.

8/7/2019 carnet-f1

19/31

G 18Mmento : D1, D2

Particularits des dterminants


Formes et liaisons x U7

Pour trouver la forme correcte dun dterminant, il faut connatre : le genre du nom : masculin ou fminin ; le nombre du nom : singulier ou pluriel ; la premire lettre du nom : h muet, voyelle (a, e, i, o, u) ou autre lettre.

1 Larticle indfiniOn fait la liaison entre un et un nom commenant par une voyelle ou un hmuet.Une se prononce toujours de la mme faon.Masculin singulier Fminin singulier

h muet voyelle autre h muet voyelle autre

un htel un avion un train une une une

2 Larticle dfiniDevant un nom commenant par une voyelle ou un hmuet, on emploie au lieu de le ou la.Masculin singulier Fminin singulier


lhtel lenfant le taxi heure armoire rue

3 Ladjectif possessifOn fait la liaison entre ladjectif possessif (mon, ton, son) et un nom com-menant par une voyelle ou h muet.Masculin singulier Fminin singulier


mon htel mon ge mon train mon histoire amie voiture

4 Ladjectif dmonstratifDevant un nom commenant par une voyelle ou un hmuet, on emploie au lieu de ce.Masculin singulier Fminin singulier


cet htel cet ce cette cette cette

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Pour ne pas confondre le h muet et le h aspir, notez toujours larticle dfini survos

fiches de vocabulaire : lhtel (h muet, masc.), mais le haricot (h aspir).Les dictionnaires indiquent gnralement le h aspir par *. Par exemple : *hari-

cot. Au pluriel, les dterminants se terminent toujours par-s. On fait la liaison devant

un nom commenant par une voyelle ou un h muet.

8/7/2019 carnet-f1

20/31

Les pronoms personnels G 19Mmento : E


1 Les formes x U6

Remarques :

Aux premire et deuxime personnes du pluriel, le pronom personnel naquune seule forme : nous et vous. Aux premire et deuxime personnes du singulier, le pronom rflchi,le pronom COD et le pronom COI ont la mme forme. la troisime personne du singulier ou du pluriel, les pronoms person-nels peuvent aussi remplacer des noms dsignant des choses :La voiture : elle ne se rpare pas facilement, on la conduit souvent chez legaragiste, cet accident luifait perdre de la valeur, mais cest elle la plus

belle !

2 Les pronoms y eten x U9 Y remplace le complment dun verbe dont les complments sont tou-jours introduits par la prposition .Tenir + complment :Les Europens aiment leurs langues. Ils tiennent beaucoup. En remplace le complment dun verbe dont les complments sont tou-jours introduits par la prposition .Avoir besoin de + complment :Il faut apprendre plusieurs langues : on a besoin pour voya-ger.

! On ne peut pas utiliser les pronoms en et y pour remplacer un nom dsi-gnant une personne. Il faut employer le pronom prcd de la prposition :Jadore mon frre. Je pense souvent .Nous parlons souvent de .

personne pr. sujet pr. rflchi pronom COD pronom COI pronom tonique

1re sing. je me promne on me voit a me plat qui ? moi !2e sing. . . promnes on . voit a . plat qui ? . !3e sing. . . promne on . voit a . plat qui ? . !

. . promne on . voit a . plat qui ? . !on . promne

1re plur. . . promenons on . voit a plat qui ? . !2e plur. . . promenez on . voit a . plat qui ? . !3e plur. . . promnent on . voit a . plat qui ? . !

. . promnent on voit a . plat qui ? . !

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Rvisez, dans la fiche G15, laplace du pronom limpratif.

8/7/2019 carnet-f1

21/31

G 20Mmento : B2, C2

Le masculin et le fminin


1 Le nom x U2Il ny a pas de neutre en franais. Les noms sont tous ou .

Le genre est vident quand on peut faire la distinction entre sexe fmininet sexe masculin.Par exemple, pour les membres de la famille :le mari/la ou pour certaines professions :le musicien/la

Dans les autres cas, le genre des noms est arbitraire en franais.

2 Ladjectifx U2L'adjectif saccorde avec le ou le pronom auquel il se rap-porte.

Pour former le fminin, on ajoute gnralement un au masculin :un salon franaisune exposition

On peut avoir : la mme prononciation : il est espagnol elle est une autre prononciation : il est intressant elle est dautres modifications : il est italien elle est

il est nouveau elle est nouvelleRemarque :

Si ladjectif se termine par , il ny a pas de changement :un modle suisse

une ville

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Apprenez toujours les noms avec larticle et notez toujours larticle dans lesfiches de vocabulaire.Quand vous lisez ou coutez un texte, le dterminant et ladjectif permettentsouvent de deviner le genre du nom.

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!!Notez toujours le fminin des adjectifs dans vos fiches de vocabulaire :gentil, gentille ; gros, grosse ; belge, belge ; chic, chic,

8/7/2019 carnet-f1

22/31

Le singulier et le pluriel G 21Mmento : B3, C2


1 Le nom x U 2Pour former le pluriel des noms, on ajoute gnralement un laforme du singulier.un tudiant des lagenda les ladresse les une tudiante des le directeur les la secrtaire les

Remarque :

Si le nom se termine par -s, -x ou -z, il ny a pas de changement :Le prix, les prix ; un bus, des bus ; un nez, des nez.

Exceptions :

Notez-les au fur et mesure que vous les rencontrez dans vos fiches devocabulaire :Le journal, les journaux.

2 Ladjectifx U2L'adjectif saccorde avec

Pour former le pluriel, on ajoute gnralement un la formedu singulier. La prononciation ne change pas :Il est italien, elle est italienne. Ils sont , elles sont . .

Remarque :

Si ladjectif se termine par , il ny a pas de changement :Il est franais. Ils sont franais.

Exceptions :

Notez-les au fur et mesure que vous les rencontrez dans vos fichesde vocabulaire :Le nouveau modle, les nouveauxmodles.

8/7/2019 carnet-f1

23/31

V 1Mmento : B2

Les nationalits et les noms de pays


1 Les adjectifs de nationalit x U1Classez les adjectifs de nationalit selon les terminaisons.-/- -/-e -ais/-aise -ain/-aine -ien/-ienne autres

belge espagnol tunisien ... espagnole tunisienne ... ... ... ... ... chaque fois que vous rencontrez un adjectif de nationalit, compltez letableau.

2 Les noms de pays x U9Notez les noms de pays qui correspondent aux nationalits du tableau ci-dessus.Indiquez les langues parles.Le Canada : langlais, le franais ..

3 Les prpositions devant les noms de pays x U9Noms de pays Il habite o ? Il va o ? Il vient do ?Singulier masculin au du

.. ... .

fminin en de .. ... .

Pluriel aux ... des ..masculin et fminin .. .

Sans article en de .. .

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Il est plus facile de retenir des mots quand ils sont classs :

-ais/-aise : anglais, franais, irlandais, japonais, nerlandais, polonais Il est plus facile dapprendre des familles de mots que des mots isols :

La France le franais/la langue franaise il est franais/elle est franaise les Franaiseset les Franais les francophones la francophonie

Apprenez toujours les noms de pays avec leur article : le Canada, la France, Isral (sansarticle)

8/7/2019 carnet-f1

24/31

Les transports en commun -

Le tlphone

V 2


1 Les transports en commun x U2Regroupez les noms dans un rseau. Noubliez pas de noter les articles !

le guichet

la gare

Les transports en commun

le RER la carte orange

Classez les noms du rseau ci-dessus selon le genre (masculin ou fmi-nin)et selon ce quils dsignent :Un moyen de transport Un titre de transport Autres

le TGV la voiture la carte orange le guichet la garele RER

2 Le tlphone x U2Regroupez les expressions utiles dans un rseau.

Allo ? Au tlphone

Cest de la part de qui ?

Classez les expressions dans lordre chronologique, comme dans un dia-logue :Expressions pour appeler Expressions pour rpondre

All ?

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Avec un rseau, vous retrouvez facilement le vocabulaire dun thme. On peut appliquercette

technique des expressions ou seulement des noms, des verbes, etc. Pour retenir le vocabulaire, il faut le classer. Apprenez toujours un nom avec son article pour connatre le genre. Noubliez pas de complter les listes avec les mots nouveaux. Faites des fiches de vocabulaire pour les mots que vous voulez retenir (voir le Mode dem-ploi

du Carnet de route).

8/7/2019 carnet-f1

25/31

V 3 La nourriture


1 Boire et manger x U3Classez tous les mots et expressions par catgorie.Compltez avec la carte du petit djeuner, page 59, et les statistiques,page 68.Entres Plats chauds Plats froids

des crudits

Desserts Autres

Boissons chaudes Boissons froides

du th

2 Acheter x U8

Classez les produits selon leur prsentation.En paquet En bouteille En bote En pot Au poids/ la coupe

le caf leau le buf

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Compltez les tableaux au fur et mesure que vous rencontrez des expressions

concernant lalimentation. Cherchez de nouvelles catgories pour classer les mots et expressions des tableaux

ci-dessus. Par exemple : ce que vous aimez et ce que vous dtestez ; ce quon mange en France et quon ne mange pas chez vous.

Pour rviser votre vocabulaire ou lenrichir, vous pouvez imaginer le menu de vos rveschaque matin.

Si vous avez des journaux ou des magazines franais, dcoupez les publicits pour lesproduits alimentaires. Relevez les mots qui ressemblent aux mots correspondants de votrelangue.

Collectionnez les recettes de cuisine ou les menus de restaurant. Pour retrouver le vocabulaire, faites le rseau dun repas : petit djeuner, djeuner, dner

(voir fiche V2). Pour retenir le vocabulaire, faites des fiches pour les expressions que vous voulez

apprendre (voir le Mode demploi du Carnet de route).

8/7/2019 carnet-f1

26/31

Le logementx U 4 V 4


Notez sur un dessin le nom des pices, des meubles, des objets.

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Notez le vocabulaire nouveau du logement au fur et mesure que vous rencontrez

les expressions et compltez le plan. Napprenez pas tout, mais seulement le vocabulaire qui vous semble important. Promenez-vous dans votre logement et nommez les pices et les meubles. Quandvous

avez oubli un mot, mettez une tiquette sur le meuble avec le mot crit dessus. En pense, changez les meubles de place dans votre appartement.

Dessinez le plan du logement idal. Dcrivez-le et meublez-le en pense.

la porte

le grenier

la cuisine, le four,

la fentre

le garage

la lampe

le toit

8/7/2019 carnet-f1

27/31

V 5 Le portrait


1 Le corps (portrait physique) x U5Retenez le nom des diffrentes parties du corps partir dune photo.

On peut employer des adjectifs pour prciser un portrait et exprimer sesgots.Ses cheveux sont blonds et longs, mais je prfre les cheveux bruns etcourts.

Cheveux Yeux Visage Tailleblonds, noirs, courts, longs, friss, ...

2 Le caractre (portrait moral) x U5Faites la liste des adjectifs utiles pour dcrire le caractre dune personneagrable.Puis, notez les adjectifs de sens contraire pour faire le portrait dune per-sonnedsagrable.Caractre agrable Caractre dsagrable

gai triste franc hypocrite .

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Regroupez les noms par paire :

les bras et les jambes, la poitrine et le dos Associez les adjectifs de sens contraire :

court long gentil mchantmince gros petit grandfin pais bien ras mal ras

Notez les diffrentes possibilits :des cheveux chtains, bruns, blonds, noirs, gris, blancs.

Mettez vos fiches de vocabulaire jour : notez les formes fminines des adjectifs.

les cheveux

8/7/2019 carnet-f1

28/31

L'habillement V 6


x U6

Classez les noms de vtements selon les parties du corps concernes.Pour habiller

le haut du corps le bas du corps la tte les pieds

une veste un pantalon un chapeau des chaussettes

une chemise

Classez les noms de vtements selon lactivit.Les vtements pour

aller au cours sortir faire jouer surde franais lopra du bricolage la plage

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Dcoupez les pages dun catalogue franais (ou les pages dun catalogue enlangue

trangre et traduisez le nom des vtements). Imaginez le temps quil fait Paris et choisissez les vtements qui conviennent. Vous vous habillez (mentalement) pour faire du sport, aller lopra, sortir entre

copains, aller au cours de franais, aller vous coucher

Imaginez que vous achetez des vtements dans un grand magasin.

8/7/2019 carnet-f1

29/31

V 7 La ville

Lexpression du lieu


1 La ville x U7 `Notez les mots retenir sur le plan.

2 Lexpression du lieu x U7

Notez o est-ce que les souris se trouvent.

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Dcrivez votre chemin quand vous vous promenez. Imaginez des itinraires nouveaux pour aller au cours de franais, au cin-ma, etc.

Imaginez la situation suivante : un oiseau est entr dans votre bureau. Ilchange

tout le temps de place. O est-ce quil se trouve ?

dans le fromage,

lintrieur

(du fromage)

la gare

lhopital

8/7/2019 carnet-f1

30/31

Lexpression de la quantit V 8


1 La quantit et lalimentation x U8 Exprimez la quantit avec le nom du contenant :

une corbeille de pain, de fruits une coupe de.une tasse de ....un verre de ..un bol de .une assiette de .... Exprimez la quantit avec des mesures, comme dans une recette decuisine :une pince de sel de pain de raisin de lait de farine de crme de cerfeuil de citron de grenadine..

2 Dautres quantits x U8

une paire de chaussures, de chaussettes,.une valise de ..une armoire de..15 minutes de 15 jours de .20 kilomtres de une heure de ...

Mmento : D3c

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! Il y a toujours de entre lindication de la quantit et le nom :

Une cuillre de sucre,un carde touristes,beaucoup deau. Pour vous entraner exprimer la quantit, vous pouvez dire ce que vous man-gez

ou buvez dans une journe :Je bois dix tasses de th,je mange quatre tranches de pain.

Attention lemploi des prpositions. Apprenez des exemples pour les retenir :Les Franais mangentdans une assiette,avec un couteau et une fourchette,

assis table.

8/7/2019 carnet-f1

31/31

V 9 Les loisirs x U9


Rassemblez vos ides dans un rseau.

le golf le cinma dormir

Loisirs Loisirs

par beau temps par mauvais temps

le jardinage le bricolage la cuisine

Choisissez diffrents principes pour classer les activits. Par nombre quand on est seul : dormir

quand on est plusieurs : Par ge quand on est jeune :

quand on est g : Par prix qui cotent cher :

qui ne cotent pas cher : Par catgories sport :

culture : autres :

Selon vos gots : je dteste : je naime pas beaucoup : jaime un peu : jaime assez :

jaime bien : jaime beaucoup : jadore : je prfre : ..

PP OOUU RR MMIIEEUU XX AAPPPPRREENN DD RREE!! On retient mieux les mots et les expressions quand on les associe. Vous pouvez

associer une activit chaque nom de pays :Le Brsil est le pays du football, la France est le pays de la cuisine.

Imaginez les loisirs de personnes clbres.

carnet-f1

Documents