business plan talent home
TRANSCRIPT
Business Plan Talent Home
Daftar IsiTHE EXECUTIVE SUMMARY....................................................................................................................3
Penjelasan Singkat..............................................................................................................................3
GAMBARAN PERUSAHAAN.....................................................................................................................5
Identitas Perusahaan..........................................................................................................................5
Visi Misi..............................................................................................................................................5
Gambaran Sekilas Jasa Talent Home..................................................................................................5
Perkembangan Sampai Saat Ini..........................................................................................................6
Status Hukum dan Kepemilikan..........................................................................................................6
ANALISIS INDUSTRI.................................................................................................................................7
Tren dan Pertumbuhan Industri.........................................................................................................7
Lingkungan Pesaingan........................................................................................................................8
Barriers To Entry.................................................................................................................................8
Peluang Usaha Jangka Panjang...........................................................................................................9
TARGET PASAR.....................................................................................................................................10
Gambaran Pasar...............................................................................................................................10
Ukuran dan Tren Pasar.....................................................................................................................10
Target Konsumen.............................................................................................................................10
Kesiapan Pasar..................................................................................................................................11
PERSAINGAN DAN KONDISI PERSAINGAN............................................................................................12
Pesaing.............................................................................................................................................12
Distribusi Pangsa Pasar.....................................................................................................................12
Kelebihan Dibanding Pesaing...........................................................................................................12
Posisi Dalam Persaingan...................................................................................................................12
RENCANA DAN STRATEGI PEMASARAN................................................................................................13
Metode pemasaran..........................................................................................................................13
Iklan..................................................................................................................................................13
Tenaga Penjualan.............................................................................................................................14
OPERASI/PRODUKSI..............................................................................................................................15
Fasilitas.............................................................................................................................................15
1/36
Kegiatan Operasiona........................................................................................................................17
ORGANISASI DAN MANAJEMEN...........................................................................................................23
Personil di posisi kunci......................................................................................................................23
Dewan direksi...................................................................................................................................23
Konsultan..........................................................................................................................................23
Struktur organisasi dan gaya manajemen........................................................................................24
RENCANA PENGEMBANGAN JANGKA PANJANG..................................................................................26
Tujuan usaha jangka panjang...........................................................................................................26
Sasaran-sasaran dan jadwal pencapaian (milestones).....................................................................28
Evaluasi risiko...................................................................................................................................29
PROYEKSI KEUANGAN..........................................................................................................................30
Proyeksi Pendapatan........................................................................................................................30
Proyeksi Aliran Kas / Cashflow.........................................................................................................31
Harga Pokok Penjualan.....................................................................................................................32
Laporan Laba rugi.............................................................................................................................33
Sumber modal dan penggunaannya.................................................................................................34
Asumsi yang digunakan....................................................................................................................34
Analisis Pay back Period...................................................................................................................34
Kesimpulan.......................................................................................................................................35
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................................36
LAMPIRAN............................................................................................................................................37
LAMPIRAN 1 PERHITUNGAN ANALISIS KEUANGAN.....................................................................37
LAMPIRAN 2 KUESIONER..............................................................................................................39
LAMPIRAN 3 PROFIL PENDIRI TALENT HOME..........................................................................42
2/36
THE EXECUTIVE SUMMARY
Penjelasan Singkat Talent Home adalah sekolah pencarian minat dan bakat yang mempunyai misi untuk
menciptakan kondisi lingkungan yang kondusif bagi anak berusia 3-5 tahun sehingga dapat
diindentifikasi minat dan bakatnya. Talent Home terdiri dari berbagai macam kegiatan yang
didirikan untuk mengetahui minat dan bakat pada anak – anak. Bentuk sekolah ini adalah
rumah, di mana satu kegiatan diadakan pada satu ruangan atau kamar, sehingga anak – anak
dapat merasakan kenyamanan rumah sepulang sekolah. Bakat pada anak akan terlihat sejak
usia 3 – 5 tahun, karena itulah Talent Home ditujukan untuk anak – anak usia 3 – 5 tahun.
Kegiatan dimulai ketika kegiatan sekolah anak – anak berakhir, yaitu pukul 12.00 dan ditutup
pada pukul 17.00.
Selama ini pencarian minat dan bakat hanya dilakukan secara teori, yaitu melalui tes atau
kuesioner. Oleh karena itu, dari segi persaingan pasar, Talent Home belum memiliki
kompetitor langsung. Talent Home memiliki target dan ukuran pasar yang lebih spesifik, yaitu
anak usia 3-5 tahun dari kalangan menengah ke atas. Berdasarkan target pasar tersebut,
strategi pemasaran yang diterapkan adalah pemasaran mencakup promosi dan iklan hanya di
sekolah-sekolah international. Talent Home optimis dapat diterima di masyarakat karena
belum ada sekolah yang menyediakan fasilitas untuk menemukan minat dan bakat seperti
konsep yang disediakan oleh Talent Home
Struktur organisasi Talent Home menggunakan struktur organisasi fungsional, di mana terdiri
dari divisi administrasi/ keuangan, divisi akademis, dan divisi pemasaran. Setiap satu bulan
sekali, tim psikolog dan tim pengajar mengadakan rapat untuk membahas perkembangan anak
– anak. Pada akhir periode pengajaran (setelah 6 bulan), hasil dari bakat dan minat akan
disampaikan kepada orang tua murid. Bidang yang disediakan antara lain : kelas olahraga
(basket dan renang), kelas bahasa asing (bahasa Inggris dan Mandarin), kelas logika dan
matematika , kelas kesenian (menyanyi dan menari), dan kelas natural (kegiatan rekreasi,
menanam tumbuh – tumbuhan, memelihara hewan, menggambar alam). Jika Talent Home
telah memiliki banyak siswa dan memiliki reputasi yang baik, maka diharapkan untuk jangka
waktu lima tahun ke depan dapat ditambahkan beberapa kelas tambahan seperti olahraga
sepakbola, kelas musik (piano dan gitar)
3/36
Sumber Keuangan Talent Home 100% berasal dari investor. Hal ini disebabkan pendiri Talent
Home adalah Mahasiswa S1 Teknik Industri ITB yang belum memiliki penghasilan sendiri.
Modal ini akan dipergunakan untuk sewa rumah dan membeli fasilitas serta membayar gaji
tim pengajar, tim psikolog, dan pegawai.
4/36
GAMBARAN PERUSAHAAN
Identitas PerusahaanNama Perusahaan : FFS Company
Lokasi : Kelapa Gading Jakarta
Badan Hukum : Tidak ada
Visi MisiVisi:
Menghasilkan generasi penerus bangsa yang profesional sesuai dengan minat dan bakat.
Misi:
1. Menemukan minat dan bakat anak sejak dini dengan menciptakan lingkungan yang
kondusif bagi perkembangan minat dan bakat
2. Membantu menyalurkan minat dan bakat secara optimal sehingga diharapkan ketika
dewasa dapat menjadi seorang yang ahli di bidangnya.
3. Menciptakan generasi muda bangsa yang ahli di bidangnya masing-masing sehingga
membawa nama Indonesia pada kancah internasional.
4. Menjadi bagian dalam proses pembentukan generasi bangsa yang berkualitas
Gambaran Sekilas Jasa Talent HomeTalent Home merupakan sekolah informal yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan
yang kondusif sehingga dapat menemukan minat dan bakat anak pada usia 3-5 tahun. Talent
Home menyediakan berbagai fasilitas untuk beberapa kegiatan yang dapat dikategorikan
sebagai bidang bakat seseorang yaitu : olahraga (renang dan basket), bahasa asing (bahasa
Inggris dan Mandarin), kesenian (menari dan menyanyi), kegiatan untuk menumbuhan bakat
di bidang logika dan matematika dengan permainan logika sederhana, serta kegiatan rekreasi
untuk menumbuhkan kecintaan anak akan lingkungan. Setelah 6 bulan (satu periode
pengajaran), diharapakan minat dan bakat anak dapai diidentifikasi. Talent Home akan
memberikan rekomendasi kepada orang tua murid mengenai tempat kursus yang dapat
mengembangkan minat dan bakat tersebut dengan optimal.
5/36
Perkembangan Sampai Saat Ini Talent Home telah mendapatkan target lokasi yang cocok, yaitu daerah perumahan elite di
Jakarta (Kelapa Gading). Lokasi ini dipilih karena target pasar TH adalah anak-anak dari
kalanga menengah atas.
Talent Home telah mempunyai kurikulum pendidikan dalam jangka waktu 6 bulan.
Kurikulum ini disusun dengan kerjasama TH dengan psikolog
Talent Home sedang berusaha mencari tenaga pengajar .
TH sedang berusaha mencari partner kerja sama berupa lembaga kursus untuk
pengembangan bakat anak lebih lanjut.
Status Hukum dan KepemilikanTalent Home tidak memiliki status hukum dan kepemilikan karena termasuk sekolah informal
yang dibangun karena kesadaran pendiri akan pentingnya minat dan bakat seseorang sebagai
penunjang keberhasilan di masa depan.
6/36
ANALISIS INDUSTRI
Tren dan Pertumbuhan IndustriTalent Home pada dasarnya termasuk ke dalam jenis pendidikan luar sekolah. Pendidikan
Luar Sekolah maksudnya kursus-kursus atau bimibingan belajar lain selain sekolah formal
(Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, Sekolah
Menengah Umum dan tingkatan universitas). Pendidikan luar sekolah dimaksudkan untuk
menambah keterampilan di luar ilmu pengetahuan yang didapat di sekolah formal. Pendidikan
Luar sekolah ini terdiri dari berbagai macam bidang, di antaranya :
Bidang Seni
Seni mencakup berbagai bidang seperti seni musik, menari, menyanyi dan lain-lain.
Pendidikan jenis ini yang paling banyak ditemui sekarang. Pada umumnya kursus
seperti ini menawarkan kurikulum pendidikan seperti sekolah formal pada umumnya
seperti les alat musik (les piano,gitar).
Bidang Olahraga
Kursus-kursus di bidang olahraga banyak diminati masyarakat, biasanya berbentuk
klub-klub olahraga untuk menyalurkan hobi seseorang dalam bidang olahraga
Bidang pendidikan
Berupa bimbingan belajar yang menawarkan bantuan kepada siswa untuk
memperdalam ilmu pengetahuan dan pelajaran yang didapat di sekolah. Bimbingan
belajar seperti ini sekarang berkembang pesat karena kebutuhan siswa sekolah yang
memerlukan bimbingan belajar di luar sekolah. Selain itu juga karena tuntutan bahwa
seorang murid harus mendapat nilai yang baik di sekolah.
Bidang Bahasa
Seiring dengan globalisasi, kemampuan berbahasa asing dengan baik dirasakan sangat
perlu untuk menunjang kesuskesan seseorang. Oleh karena itulah muncul berbagai
tempat kursus bahasa asing.
Jika dilihat dari fenomena di atas, dapat disimpulkan bahwa sekarang ini pendidikan di luar
sekolah formal sudah sangat beragam baik jenis maupun bidang ilmu yang ditawarkan. Oleh
karena itu, dapat dikatakan pendidikan luar sekolah semacam ini akan mengalami
perkembangan pesat di tahun-tahun mendatang.
7/36
Lingkungan PesainganBerdasarkan data yang didapat, sampai saat ini belum ada sekolah yang menawarkan konsep
yang sama dengan konsep sekolah minat dan bakat yang ditawarkan oleh Talent Home.
Talent Home menawarkan konsep “sekolah” di rumah yang membuat anak-anak merasa betah
seperti di rumah sendiri. Lingkungan persaingan Talent Home meliputi sekolah-sekolah
dengan target pasar sejenis yaitu sekolah untuk anak berusia 3-5 tahun dari kalangan
menengah atas dan berlokasi di daerah Kelapa Gading yaitu :
sekolah formal (Taman Kanak-kanak/Playgroup)
pendidikan luar sekolah lain (seperti yang telah disebutkan di atas, seperti kursus
menari, balet, melukis, menari, menyanyi)
Oleh karena itu, Talent Home harus selalu meningkatkan kualitas pendidikan dengan
memberikan materi dan metode pengajaran terbaik, fasilitas terbaik yang dapat membuat anak
– anak merasa senyaman mungkin, dan menyediakan tenaga pengajar (guru musik, guru
olahraga, guru bahasa dan psikolog) yang berkualitas.
Barriers To EntryBeberapa penghalang yang akan menyulitkan Talent Home untuk berkembang antara lain :
Budaya masayarakat
Belum tumbuhnya kesadaran dari masyarakat Indonesia untuk menemukan minat dan
bakat anak sejak kecil. Padahal minat dan bakat anak secara tidak langsung ikut
mempengaruhi masa depan anak. Jika seorang anak dari kecil dilatih untuk mencari dan
akhirnya mengetahui minat dan bakatnya, maka anak itu akan bisa mengasahnya dan
sukses di masa depan. Karena itulah, kesulitan bagi Talent Home adalah menyadarkan
orang tua yang memiliki anak berusia 3-5 tahun untuk “menyisihkan uang” untuk
menyekolahkan anak mereka di Talent Home
Ekonomi
Tingkat pertumbuhan ekonomi yang buruk saat ini dan krisis ekonomi yang
berkepanjangan bisa menjadi penghalang untuk berkembang. Karena krisis ekonomi,
orang berpikir menggunakan uangnya untuk memenuhi kebutuhan primer. Talent Home
dikategorikan sebagai kebutuhan tersier, artinya orang tua baru menyekolahkan anaknya
di Talent Home jika penghasilan mereka sudah melebihi untuk memenuhi kebutuhan
primer dan sekunder.
8/36
Peluang Usaha Jangka PanjangPada jaman sekarang ini semakin banyak bermunculan sekolah dalam jenjang Taman Kanak-
Kanak yang menawarkan kurikulum baru seperti menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar. Selain itu, sekarang ini masyarakat semakin menganggap penting keterampilan
lain di luar ”ilmu pengetahuan” yang didapat dari sekolah. Karena kesadaran orang tua akan
pentingnya keterampilan lain di luar sekolah untuk perkembangan anak, maka Talent Home
mempunyai peluang investasi jangka panjang yang baik.
9/36
TARGET PASAR
Gambaran PasarSeperti yang telah dijelaskan sebelumnya, target pasar Talent Home adalah anak-anak usia 3 -
5 tahun dengan latar belakang ekonomi yang tinggi. Dengan kriteria target pasar demikian,
maka pasar yang dituju oleh Talent Home adalah anak-anak usia 3 hingga 5 tahun dengan
latar belakang ekonomi menengah keatas dan berdomisili di Jakarta.
Berdasarkan survei yang dilakukan pada ana-anak usia 3 - 5 tahun dengan kondisi ekonomi
menengah keatas yang berdomisili di Jakarta, mereka menghabiskan waktunya untuk sekolah
formal (umumnya Taman Kanak-kanak yang berbasis internasional atau Play Group). Diluar
waktu sekolah formal, umumnya orang tua memfasilitasi anak mereka untuk mengikuti les-les
keterampilan seperti balet, menyanyi, bermain alat musik dan sebagainya. Namun, les-les
yang diberikan tersebut umumnya berdasarkan keinginan dari orang tua, yang mungkin saja
bukan keinginan dari anak.
Ukuran dan Tren Pasar Ukuran target pasar dari Talent Home dapat dikatakan relatif kecil dan spesifik. Berdasarkan
data Statistik Indonesia jumlah anak-anak yang berusia 3 – 5 tahun yang berdomisili di
Jakarta adalah sebesar 476.904 orang1. Dari jumlah tersebut, yang menjadi target pasar Talent
Home adalah anak-anak dengan latar belakang ekonomi menengah keatas yang diperkirakan
hanya sebesar 5 % dari penduduk Jakarta, sehingga pasar potensial dari Talent Home adalah
sebesar 23.845 orang anak. Jumlah pasar potensial akan mengalami peningkatan setiap
tahunnya sesuai dengan laju pertumbuhan penduduk di Jakarta yaitu sebesar 6 % per
tahunnya.
Target Konsumen Dari lingkup pasar yang telah didefinisikan sebelumnya, Talent Home mengambil pasar yang
berada pada daerah Kelapa Gading Jakarta. Diasumsikan bahwa Kelapa Gading Jakarta
memberikan pasar potensial sebesar 20 % dari keseluruhan pasar potensial di Jakarta, dengan
demikian pasar potensial yang berada didaerah Kelapa Gading adalah sebesar 4769 anak.
1 Statistika Indonesia 2005
10/36
Namun untuk menjaga kualitas pengajaran serta keefektifan dalam mencari bakat anak, Talent
Home membatasi jumlah murid yang dapat dalam satu periode pencarian bakat sebanyak 100
anak.
Kesiapan Pasar Untuk mengetahui kesiapan pasar, dilakukan survei dengan menyebarkan kuisioner pada
orang tua yang memiliki anak usia 3-5 tahun. Kuisioner ini disebarkan pada penduduk Jakarta
yang sedang berlibur di Bandung pada akhir pekan, yaitu pada lokasi perbelanjaan (Factory
Outlet daerah Dago dan Riau). Kueisioner ini dinilai dapat merepresentasikan target pasar
Talent Home, karena responden merupakan penduduk Jakarta yang berlibur ke Bandung di
akhir pekan adalah mereka yang kondisi ekonominya pada skala menengah atas.
Dari hasil kuisioner ini dapat disimpulkan 2 hal, yaitu :
100% responden menyatakan percaya bahwa ada bakat tertentu dalam diri seorang
anak.
93.33% responden menyatakan berminat untuk menyekolahkan anak mereka di
Talent Home.
Jadi dari hasil di atas, diketahui bahwa pasar yang dituju (kalangan menengah atas) menerima
keberadaan Talent Home dan berminat menyekolahkan anak mereka di Talent Home.
11/36
PERSAINGAN DAN KONDISI PERSAINGAN
PesaingSaat ini belum ada satu sekolahpun memiliki konsep yang sama dengan dengan Talent Home,
jadi dapat dinyatakan bahwa Talent Home tidak memiliki pesaing secara langsung.
Distribusi Pangsa Pasar Karena tidak adanya pesaing langsung bagi Talent Home, dan sekolah-sekolah bakat informal
yang ada didaerah Kelapa Gading Jakarta merupakan partner dari Talent Home maka
marketshare yang akan diambil dari pangsa pasar yang ada (anak usai 3 – 5 tahun) adalah
100%.
Kelebihan Dibanding Pesaing Dari sekolah pesaing yang telah disebutkan sebelumnya tidak ada satu sekolahpun yang
memberikan konsep dan tipe pengajaran yang sama seperti Talent Home. Dengan basis rumah
yang menjadi konsep utama dari Talent Home, diharapkan anak-anak akan mendapatkan
suasana nyaman dalam mengikuti kelas-kelas yang ada. Selain itu Talent Home memberikan
kondisi kekeluargaan yang kental sehingga anak-anak akan merasa nyaman dalam
menghabiskan waktunya di sekolah ini.
Posisi Dalam PersainganDi tengah persaingan dengan berbagai sekolah informal yang ada, posisi Talent Home dapat
dikatakan masih kuat untuk merebut segmentasi pasar berupa anak berusia 3 - 5 tahun dari
kalangan menengah atas. Hal ini dikarenakan Talent Home baru diperkenalkan kedalam pasar
dengan konsep baru yang belum pernah ada sebelumnya.
12/36
RENCANA DAN STRATEGI PEMASARAN
Metode pemasaran Metode pemasaran yang digunakan adalah Marketing Mix Strategy. Marketing Mix Strategy
adalah kombinasi dari elemen – elemen yang mendukung seluruh proses pemasaran. Strategi
pemasaran ini meliputi :
1. Product and Service Strategy
Strategi jasa dan produk meliputi :
Pemberian kurikulum yang menunjang pencarian bakat dan minat anak
Meng-update materi dan metode sesuai dengan perkembangan jaman
Konsultasi gratis, baik untuk orang tua maupun untuk anak yang bersangkutan
Penyediaan fasilitas yang mendukung kegiatan praktek anak tersebut
2. Warranties
Jika anak telah mengikuti Talent Home selama enam bulan, namun bakat dan minat
anak tersebut belum dapat diidentifikasi, maka anak tersebut diperbolehkan untuk
mengikuti satu periode lagi pada Talent Home tanpa harus membayar uang sekolah lagi.
3. Price Strategy
Uang sekolah yang ditetapkan adalah Rp. 300.000,- / bulan. Hal ini didasarkan pada
hasil kuesioner yang telah disebarkan. Nilai Rp 300.000,- merupakan nlai rata – rata yang
disetujui konsumen untuk biaya uang sekolah Talent Home. Uang sekolah ini tidak terlalu
murah dan juga tidak terlalu mahal. Tidak terlalu murah karena target pasar adalah anak –
anak berumur 3-5 tahun yang berasal dari kalangan menengah atas. Namun tidak terlalu
mahal juga, karena dalam jangka panjang, Talent Home ingin mengembangkan usahanya,
sehingga anak – anak dari kalangan menengah bawah juga bisa mengikuti pengajaran di
Talent Home.
4. Place Strategy
Diharapkan Talent Home dapat didirikan pada kawasan Kelapa Gading, Jakarta. Hal ini
dikarenakan daerah tersebut merupakan kawasan elit yang sesuai dengan target pasar
Talent Home.
IklanStrategi promosi atau iklan yang dilakukan dapat menggunakan beberapa sarana media
sebagai berikut :
13/36
1. Media visual
a. Menyebarkan pamflet ke sekolah – sekolah playgroup atau TK (Taman Kanak
– Kanak).
b. Membuat spanduk pada tempat – tempat yang mudah dilihat, terutama pada
tempat yang dekat dengan sekolah. Perlu diketahui bahwa pada iklan yang
dibuat, dicantumkan alamat, nomor telpon, dan email. Hal ini bertujuan untuk
memudahkan konsumen untuk bertanya lebih lanjut tentang Talent Home.
2. Media elektronik
Jika memungkinkan, dapat pula dilakukan periklanan melalui media elektronik.
Media elektronik yang dirasa paling cocok untuk mempromosikan Talent Home
adalah internet.
3. Presentasi
a. Jika mendapat ijin dari sekolah yang bersangkutan, dapat dilakukan presentasi
kepada para orangtua murid untuk mengenalkan Talent Home dan
menyadarkan pentingnya mengetahui bakat dan minat anak sejak dini.
b. Menjalin kerjasama dengan play group dan sekolah internasional yang
memiliki siswa dengan usia yang sesuai dengan target Talent Home. Dengan
kerjasama ini, diharapkan sekolah partner akan memberikan
merekomendasikan Talent Home kepada siswa-siswanya.
4. Pendekatan personal
Pendekatan personal adalah langkah lanjutan dari promosi yang dilakukan di atas. Jika
ada konsumen yang tertarik untuk memasukkan anaknya pada Talent Home namun
mempunyai pertanyaan, maka konsumen dapat bertanya pada staf administrasi Talent
Home melalui telpon, email, ataupun datang langsung ke Talent Home.
Tenaga PenjualanUntuk melakukan periklanan, tenaga penjualannya adalah tim marketing. Hal ini bertujuan
agar kegiatan periklanan tidak menggangu kegiatan pada Talent Home.
14/36
OPERASI/PRODUKSI
Fasilitas Fasilitas yang disediakan pada Talent Home adalah :
1. Olahraga
Pada kegiatan olahraga, kami menyediakan fasilitas :
a. Lapangan basket
Lapangan basket terletak pada halaman rumah Talent Home dengan satu
ring basket.
b. Kolam renang untuk anak – anak
Kolam renang dengan ukuran dan kedalaman yang disesuaikan untuk anak
– anak.
2. Bahasa
Untuk menunjang kegiatan bahasa maka kami menyediakan sebuah ruangan,
untuk bahasa Inggris dan untuk bahasa Mandarin. Pada satu ruang terdiri dari :
i. TV dan DVD untuk kegiatan pemutaran film anak – anak dengan
bahasa Inggris maupun bahasa Mandarin dan kemudian
membahasnya.
ii. Permainan – permainan dalam bahasa Inggris dan Mandarin
(contoh : scrable, permainan merangkai kata, dsb).
3. Logika dan Matematika
Fasilitas yang ada adalah satu ruangan di mana di dalamnya terdapat berbagai
permainan yang menunjang logika dan matematika. Permainan yang disediakan
adalah permainan ringan namun tetap bertujuan untuk mengasah logika dari anak
yang bersangkutan, seperti hitung – hitungan, catur, dan permainan logika lainnya,
serta pengenalan penggunaan sempoa
4. Musik
Dalam bidang musik, kami menyediakan dua ruangan :
i. Satu ruangan digunakan untuk belajar menyanyi bersama – sama
(vocal group). Ruangan ini dilengkapi dengan white board dan tape
untuk menunjang kegiatan menyanyi.
ii. Satu ruangan lainnya digunakan untuk belajar menari. Ruangan ini
dilengkapi dengan tape untuk memutar lagu tarian.
15/36
5. Natural
Fasilitas untuk menunjang kegiatan natural adalah sebagai berikut :
i. Taman untuk menanam tumbuh – tumbuhan.
ii. Kandang untuk memelihara hewan (ayam, kelinci, bebek)
iii. Bus sekolah yang akan digunakan untuk berpergian (rekreasi,
menggambar alam ke tempat tertentu).
16/36
Kegiatan OperasionaKegiatan pendidikan di Talent Home berjalan selama 6 bulan untuk untuk 1 periode. Selama 6 bulan kegiatan Talent Home terbagi menjadi 2
bagian besar, yaitu :
Kegiatan 4 bulan pertama
Selama 4 bulan pertama siswa diberikan kurikulum dan jadwal untuk mengikuti dan mencoba seluruh kegiatan yang ada di TH. Jumlah
kelas pada TH dibagi menjadi empat kelas, di mana jumlah anak – anak yang terdapat dalam satu kelas maksimal 25 anak. Hal ini
dikarenakan jumlah maksimum anak yang diterima pada Talent Home dalam satu periode adalah 100 anak.
Jadwal masing – masing kelas dapat dilihat pada Tabel 1
Tabel 1 Jadwal Kelas
BulanMinggu
ke-Kelas
1 2 3 4
1
1Perkenalan kelas
baru + pengenalan olahraga
Perkenalan kelas baru + pengenalan
abjad+vocab (Inggris)
Perkenalan kelas baru + pengenalan
angka
Perkenalan kelas baru + pengenalan
nada
2Perkenalan kelas
baru + pengenalan nada
Perkenalan kelas baru + pengenalan
olahraga
Perkenalan kelas baru + pengenalan
abjad+vocab (Inggris)
Perkenalan kelas baru + pengenalan
angka
3Perkenalan kelas
baru + pengenalan angka
Perkenalan kelas baru + pengenalan
nada
Perkenalan kelas baru + pengenalan
olahraga
Perkenalan kelas baru + pengenalan
abjad+vocab (Inggris)
4Perkenalan kelas
baru + pengenalan abjad+vocab (Inggris)
Perkenalan kelas baru + pengenalan
angka
Perkenalan kelas baru + pengenalan
nada
Perkenalan kelas baru + pengenalan
olahraga
2 1Pengenalan teknik
dasar basketPercakapan bahasa sehari - hari (Inggris)
Pengenalan perhitungan
Olah vocal
17/36
2 Olah vocalPengenalan teknik
dasar basketPercakapan bahasa sehari - hari (Inggris)
Pengenalan perhitungan
3Pengenalan perhitungan
Olah vocalPengenalan teknik
dasar basketPercakapan bahasa sehari - hari (Inggris)
4Percakapan bahasa sehari - hari (Inggris)
Pengenalan perhitungan
Olah vocalPengenalan teknik
dasar basket
3
1Pengenalan teknik
dasar renang
Perkenalan abjad+vocab (Mandarin)
Pengenalan perhitungan yang
menggunakan logika dan matematika
Pengenalan gerakan - gerakan dasar
menari
2Pengenalan gerakan
- gerakan dasar menari
Pengenalan teknik dasar renang
Perkenalan abjad+vocab (Mandarin)
Pengenalan perhitungan yang
menggunakan logika dan matematika
3
Pengenalan perhitungan yang
menggunakan logika dan matematika
Pengenalan gerakan - gerakan dasar
menari
Pengenalan teknik dasar renang
Perkenalan abjad+vocab (Mandarin)
4Perkenalan
abjad+vocab (Mandarin)
Pengenalan perhitungan yang
menggunakan logika dan matematika
Pengenalan gerakan - gerakan dasar
menari
Pengenalan teknik dasar renang
41
Pengarahan teknik renang lebih lanjut
Percakapan bahasa sehari - hari (Mandarin)
Pengenalan aktivitas lain yang
menggunakan logika
Pengajaran satu tarian
2 Pengajaran satu tarian
Pengarahan teknik renang lebih lanjut
Percakapan bahasa sehari - hari (Mandarin)
Pengenalan aktivitas lain yang
menggunakan logika
18/36
3Pengenalan aktivitas
lain yang menggunakan logika
Pengajaran satu tarian
Pengarahan teknik renang lebih lanjut
Percakapan bahasa sehari - hari (Mandarin)
4Percakapan bahasa
sehari - hari (Mandarin)
Pengenalan aktivitas lain yang
menggunakan logika
Pengajaran satu tarian
Pengarahan teknik renang lebih lanjut
Sedangkan kurikulum untuk jadwal kegiatan Talent Home adalah sebagai berikut :
Tabel Rencana Jadwal Kegiatan THBidang Bulan Tema Materi dan Metode
Olahraga
1 Perkenalan kelas baru dan pengenalan olahraga Anak – anak diajak untuk berkenalan dengan teman sekelas melalui games.
Praktek langsung basic olahraga (lari, lempar bola, dsb).
Dikenalkan pada senam SKJ.2 Pengenalan teknik dasar basket Anak – anak diajari teknik dasar bermain
basket, yaitu dribble, passing, shooting, lay-up.
3 Pengenalan teknik dasar renang Anak – anak diajari cara mengapung, menahan nafas, dan memejamkan mata dalam air.
4 Pengarahan teknik renang lebih lanjut Pengenalan gaya katak
Bahasa
1 Perkenalan kelas baru dan pengenalan abjad + vocab (Inggris)
Anak – anak diajak untuk berkenalan dengan teman sekelas melalui games.
Pengenalan abjad dan vocab lewat gambar yang dilakukan melalui games.
2 Percakapan bahasa sehari – hari (Inggris) Anak – anak diajak untuk menonton DVD dalam bahasa Inggris dan kemudian
19/36
membahas isi dari film tersebut.3 Pengenalan abjad + vocab (Mandarin) Pengenalan abjad dan vocab lewat gambar
yang dilakukan melalui games.4 Percakapan bahasa sehari – hari (Mandarin) Anak – anak diajak untuk menonton DVD
dalam bahasa Mandarin dan kemudian membahas isi dari film tersebut.
Logika Matematika1 Perkenalan kelas baru dan pengenalan angka Anak – anak diajak untuk berkenalan dengan
teman sekelas melalui games. Memperkenalkan angka melalui gambar.
2 Pengenalan perhitungan Mempraktekan langsung hitungan-hitungan dasar matematika (pengjumlahan dan pengurangan) melalui games.
3 Pengenalan perhitungan yang menggunakan logika dan matematika
Anak – anak dikenalkan pada perhitungan dengan menggunakan sempoa.
4 Pengenalan aktivitas lain yang menggunakan logika
Anak – anak dikenalkan pada permainan catur atau permainan logika lainnya.
Musik
1 Perkenalan kelas baru dan pengenalan nada Anak – anak diajak untuk berkenalan dengan teman sekelas melalui games.
Nada diperkenalkan dengan dicontohkan dan dibantu dengan media alat musik.
2 Olah vocal Anak – anak diberi sebuah lagu, dicontohkan bagaimana menyanyikan lagu tersebut, dan bernyanyi bersama – sama (vocal group).
3 Pengenalan gerakan – gerakan dasar menari Gerakan dasar menari diajarkan pada anak – anak.
4 Pengajaran satu tarian Gerakan menari dicontohkan oleh pengajar dan kemudian diikuti oleh anak – anak.
20/36
Output dari kegiatan selama 4 bulan ini adalah masing-masing tenaga pengajar memberikan
penilaian untuk setiap kegiatan yang dilakukan anak. Dari penilaian ini diharapkan diketahui
bakat anak tersebut. Menurut Kazuo Murakami, Ph.D dalam bukunya yang berjudul “The
Divine Message of The DNA”, dinyatakan bahwa dalam diri setiap anak akan tumbuh bakat
dalam lingkungan yang kondusif. Jadi prinsipnya, Talent Home menyedikan lingkungan yang
kondusif untuk menumbuhkan bakat dalam diri anak. Diharapkan setelah jangka waktu 4
bulan, dapat diketahui bakat seorang anak (dari hasil evaluasi/peniaian kegiatan anak)
Kegiatan selama 2 bulan berikutnya
Selama 2 bulan berikutnya setiap anak dibebaskan memilih sendiri kelas yang
akan diikuti. Kurikulum selama 2 bulan ini akan diserahkan pada kebijakan
guru yang bersangkutan. Selama kegiatan berlangsung, psikolog akan
mengamati perkembangan kegiatan yang diikuti oleh anak, sehingga
diharapkan diketahui minat anak.
Seperti telah dijelaskan sebelumnya, output dari rangkaian kegiatan anak selama 6 bulan
adalah diharapkan minat dan bakat anak. Hasil ini akan dilaporkan kepada orang tua siswa
dan Talent Home memberikan rekomendasi kursus yang sebaiknya diikuti oleh anak agar
dapat mengembangkan bakatnya secara optimal.
21/36
ORGANISASI DAN MANAJEMEN
Personil di posisi kunci Talent Home didirikan berdasarkan inisatif tim FFS Company yang menyadari pentingnya
pengidentifikasian minat dan bakat anak sejak dini sebagai penunjang keberhasilan. Tim FFS
Company beranggotakan 3 orang yang semuanya memiliki latar belakang ilmu di bidang
Teknik Industri (Mahasiswi S1 Teknik Industri Institut Teknologi Bandung) sehingga perlu
mendapat dukungan dari psikolog dan tim pengajar yang ahli di bidangnya masing-masing.
Ketiga orang tim pendiri FFS Company ini memegang posisi kunci di struktur organisasi
Talent Home, yaitu sebagai Pimpinan Sekolah, Kepala Bagian Keuangan/Administrasi,
Kepala Bagian Pemasaran, Kepala Bagian Akademis. Posisi ini diharapkan dapat dijalankan
dengan baik, mengingat latar belakang ilmu manajemen dan pemasaran yang dimiliki oleh
mahasiswa S1 Teknik Industri. Pada bagian akademis, terdapat tim pengajar dan tim
psikolog. Saat ini Talent Home sudah mempunyai seorang psikolog sebagai konsultan, yaitu
Pamela Anggia Dewi (Magister Profesional Psikologi Universitas Padjajaran) dan sedang
berusaha mencari tim pengajar yang berkualitas.
Dewan direksiPimpinan Sekolah : Fanny Susilowati Himawan
Kepala Bagian Administarsi/Keuangan : Sinta
Kepala Bagian Pemasaran : Fira
Kepala Bagian Akademis : Fanny Susilowati Himawan
Konsultan Nama : Pamela Anggia Dewi
Pendidikan : Magister Profesional Psikologi Universitas Padjajaran
Pekerjaan : Bagian Psikologi Playgroup dan TK Holykids – SD Pelita Indonesia, Cilake
Sampai saat ini TH telah bekerja sama dengan pihak konsultan untuk menyusun kurikulum
pendidikan dan kerja sama ini akan terus berlanjut setelah TH didirikan.
22/36
Struktur organisasi dan gaya manajemen Struktur organisasi yang cocok diterapkan untuk Talent Home adalah Struktur Organisasi
Fungsional , dimana organisasi dikelompokkan menjadi bidang-bidang yang memiliki fungsi
yang sama. Struktur organisasi ini diplih karena Talent Home menuntut efisiensi kerja dan
kualitas tinggi, serta kinerja yang baik untuk setiap divisi. Struktur fungsional membuat
kerjasama dalam satu divisi menjadi lebih baik karena orang – orang yang terlibat divisi
tersebut memiliki nilai-nilai, sasaran dan orientasi tujuan yang sama. Pimpinan sekolah
memegang peranan penting untuk mengkoordinasikan antar bagian organisasi.
Struktur Organisasi
Dari struktur organisasi di atas, dapat dilihat bahwa organisasi terbagi menjadi 3 fungsi utama
,yaitu :
Bagian Administrasi / Keuangan
Kepala bagian administrasi / keuangan bertanggung jawab terhadap administrasi sekolah
dan pengaturan keuangan sekolah. Dikarenakan Talent Home merupakan sekolah
informal yang baru berdiri, dan pada masa awal tahun ajaran target siswa sebanyak 100
orang, kegiatan administrasi diprediksi tidak akan terlalu banyak dan rumit. Tenaga
administrasi/keuangan menggunakan seorang karyawan dengan latar belakang pendidikan
akuntansi.
Bagian Pemasaran
Kepala bagian pemasaran bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan pemaaran yang
bertujuan untuk mencari siswa baru setiap periode kurikulum pendidikan. Karena Talent
Home adalah perusahaan yang baru berdiri, tenaga pemasaran adalah 3 orang dari tim
manajemen FFS Company. Selain itu, dari awal didirikan, Talent Home telah menyusun
23/36
strategi pemasaran sehingga tugas tenaga pemasaran adalah menjalankan strategi yang
telah disusun.
Bagian Akademis
Bagian akademis memegang peranan kunci dalam pelaksanaan kurikulum pendidikan.
Bagian akademis terdiri dari sejumlah tenaga pengajar yang ahli di bidangnya masing-
masing. Tenaga pengajar ini akan melakukan penilaian kegiatan yang dilakukan siswa.
Selain itu, dalam bagian akademis ini terdapat seorang psikolog yang akan mengevaluasi
minat dan bakat anak berdasarkan hasil evaluasi kegiatan dari masing-masing pengajar.
24/36
RENCANA PENGEMBANGAN JANGKA PANJANG
Tujuan usaha jangka panjang Seperti dijabarkan sebelumnya, visi Talent Home adalah meningkatkan kualitas penduduk
Indonesia dengan membantu mengidentifikasikan minat dan bakat sejak dini agar dapat
dikembangkan dengan optimal. Tujuan jangka panjang atau Critical Success Factor Talent
Home adalah :
1. Menjadi pelopor sekolah informal yang mencari bakat dan minat anak dengan
menciptakan kondisi yang kondusif.
2. Menghasilkan pencarian bakat dan minat anak dengan akurat, sehingga 90% dari
anak – anak yang mengikuti program TH benar – benar menemukan bakat dan
minatnya.
3. Memberikan materi pengajaran yang terbaik bagi anak sehingga terus mengikuti
perkembangan jaman.
4. Menambah jumlah siswa Talent Home dengan peningkatan 10% setiap tahunnya,
sehingga dapat memperluas target pasar tidak hanya untuk kalangan menengah
atas, namun juga untuk kalangan menengah bawah.
5. Diharapkan Talent Home dapat dikembangkan dengan menyediakan beberapa
kelas tambahan. Contoh : pada bidang olah raga ditambahkan kelas sepakbola,
pada bidang musik ditambahkan kelas permainan alat musik (piano dan gitar).
Strategi atau Key Performance Indicator yang harus dilakukan untuk menunjang tujuan usaha
jangka panjang di atas adalah sebagai berikut :
1. Pelopor sekolah informal yang mencari bakat dan minat anak dapat diketahui dari
jenis sekolah informal sejenis yang ada pada masyarakat. Sampai saat ini, pendiri
Talent Home tidak menemui adanya sekolah informal sejenis di masyarakat.
2. Agar dapat mencari bakat dan minat anak dengan akurat, maka tim pengajar dan
tim psikolog harus terus memantau keadaan anak - anak dalam setiap pelajaran
yang ada dan mencatatnya dalam laporan sehari – hari.
3. Untuk memberikan materi pengajaran yang terbaik bagi anak, maka tim pengajar
dan tim psikolog harus terus meng-update materi dan merevisi jika terdapat materi
yang tidak sesuai.
25/36
4. Peningkatan jumlah siswa Talent Home sebanyak 10% dapat dilakukan dengan
cara menggiatkan program marketing dan membuat strategi marketing yang bisa
meyakinkan para orang tua murid bahwa pencarian bakat dan minat itu penting.
26/36
Sasaran-sasaran dan jadwal pencapaian (milestones)
ID Task Name Start Finish Duration2008 2009
May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec
4.6w12/31/200812/1/2008Penerimaan mahasiswa baru
20w5/22/20091/5/2009Tahun ajaran baru periode 1
1 13.2w9/1/20086/2/2008Pencarian sponsor
13w11/28/20089/1/2008Pembuatan sekolah
6 1.2w5/29/20095/22/2009Hasil pencarian bakat dan minat
7 1.2w6/5/20095/29/2009Hari libur
8 1.2w6/15/20096/8/2009Marketing Talent Home
9 4w7/3/20096/8/2009Penerimaan mahasiswa baru
10 20w11/20/20097/6/2009Tahun ajaran baru periode 2
11 1.2w11/27/200911/20/2009Hasil pencarian bakat dan minat
5
4
2
3 3.6w12/24/200812/1/2008Marketing Talent Home
27/36
Evaluasi risikoWalaupun Talent Home telah memberikan konsep yang benar-benar berbeda dari keseluruhan
teknik pencarian minat dan bakat yang pernah ada, pendirian suatu usaha tidak pernah lepas
dari resiko.
Resiko yang mungkin dihadapai oleh TH adalah :
Kuota 100 siswa untuk satu periode pengajaran Talent Home tidak memenuhi.
Walaupun berdasarkan hasil kuisioner disimpulkan bahwa pasar menerima
keberadaaan TH dan berminat memasukkan anak mereka di Talent Home , tidak
menutup kemungkinan pada saat pendaftaran , jumlah siswa yang mendaftar kurang
dari 100 siswa.
Output dari Talent Home adalah memberikan masukan kepada orang tua mengenai
minat dan bakat anak sehingga orang tua bisa mengembangkannya dengan optimal.
Akan tetapi, proses pengidentifikasian minat dan bakat sebenarnya bukanlah
merupakan suatu hal yang instan dan menghasilkan hasil yang akurat 100%. Hal ini
dikarenakan, minat dan akat seseorang adalah suatu hal yang intangible, sulit untuk
diidentifikasi. Karena itu, resiko yang mungkin timbul adalah ketidakpuasan orang tua
karena hasil minat dan bakat yang diberikan oleh Talent Home dirasakan kurang tepat.
Hal ini bisa mengurangi kepercayaan massyarakat terhadap kinerja Talent Home
28/36
PROYEKSI KEUANGAN
Proyeksi PendapatanSumber pendapatan dari TH adalah iuran sekolah dari anak didik. Berikut perhitungan
proyeksi TH dalam dalam satu tahun:
Iuran Sekolah = Rp.300.000,00 / bulan
Jumlah Siswa = 100 anak.
Pendapatan per bulan = Rp.30.000.000,00.
Pendapatan per tahun = Rp.360.000.000,00
29/36
Proyeksi Aliran Kas / Cashflow
CASH RECEIVED Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5Cash From Operation
Cash Sales 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp TOTAL CASH RECEIVED 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp 360,000,000.000Rp EXPENDITURE Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5Expenditure From Operation
Cash Spending 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp SUBTOTAL 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp 214,277,600.000Rp
Additional Cash SpentLoan Repayment 47,492,200.000Rp 47,492,200.000Rp 47,492,200.000Rp 47,492,200.000Rp 47,492,200.000Rp Interest 18,996,880.000Rp 15,197,504.000Rp 11,398,128.000Rp 7,598,752.000Rp 3,799,376.000Rp Tax 25,876,480.000Rp 25,876,480.000Rp 25,876,480.000Rp 25,876,480.000Rp 25,116,604.800Rp Dividends -Rp -Rp -Rp -Rp -Rp SUBTOTAL 92,365,560.000Rp 88,566,184.000Rp 84,766,808.000Rp 80,967,432.000Rp 76,408,180.800Rp
TOTAL EXPENDITURE 306,643,160.000Rp 302,843,784.000Rp 299,044,408.000Rp 295,245,032.000Rp 290,685,780.800Rp NET CASH FLOW 53,356,840.000Rp 57,156,216.000Rp 60,955,592.000Rp 64,754,968.000Rp 69,314,219.200Rp CASH BALANCE 53,356,840.000Rp 110,513,056.000Rp 171,468,648.000Rp 236,223,616.000Rp 305,537,835.200Rp
Proyeksi Cash Flow
30/36
Harga Pokok Penjualan
TABEL HARGA POKOK PENJUALAN TALENT HOME FFS Company
Laporan Harga Pokok Penjualan per 31 Desember 2009
Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 102,000,000.000 Biaya Overhead Biaya pekerja tak langsung Depresiasi peralatan Rp 1,997,600.000
Konsumsi Listrik Rp 15,000,000.000 Konsumsi Air Rp 3,000,000.000 Biaya sewa gedung Rp 75,000,000.000
Total Biaya Overhead Rp 94,997,600.000 Rp 94,997,600.000
Total Biaya Operasional Talent Home Rp 196,997,600.000
Harga Pokok Penjualan Rp 196,997,600.000
Harga Pokok Penjualan Per Produk
HPP Rp 196,997,600.000 Keuntungan (10% HPP) 10% Rp 19,699,760.000
PPN (10%) 10% Rp 19,699,760.000 Total Penjualan Rp 236,397,120.000 Biaya Sekolah Talent Home per anak per tahun Rp 2,363,971.200
Biaya Sekolah Talent Home per anak per bulan Rp 196,997.600
31/36
Laporan Laba rugiLAPORAN LABA RUGI FFS COMPANY "TALENT HOME"
NO KOMPONEN BIAYA Tahun
1 2 3 4 5
1 Uang Sekolah Rp 360,000,000.000 Rp 360,000,000.000 Rp 360,000,000.000 Rp 360,000,000.000 Rp 360,000,000.000
2 HPP Rp 196,997,600.000 Rp 196,997,600.000 Rp 196,997,600.000 Rp 196,997,600.000 Rp 196,997,600.000
LABA/RUGI KOTOR Rp 163,002,400.000 Rp 163,002,400.000 Rp 163,002,400.000 Rp 163,002,400.000 Rp 163,002,400.000
BIAYA OPERASIONAL
3 Biaya adiministrasi Rp 19,200,000.000 Rp 19,200,000.000 Rp 19,200,000.000 Rp 19,200,000.000 Rp 19,200,000.000
4 Depresiasi peralatan kantor dan komputer Rp 1,920,000.000 Rp 1,920,000.000 Rp 1,920,000.000 Rp 1,920,000.000 Rp 1,920,000.000
EBIT Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000
9 Bunga Pinjaman Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 3,799,376.000
EBT Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000 Rp 141,882,400.000 Rp 138,083,024.000
10 Perkiraan pajak pendapatan Rp 25,876,480.000 Rp 25,876,480.000 Rp 25,876,480.000 Rp 25,876,480.000 Rp 25,116,604.800
LABA SETELAH PAJAK (NIAT) Rp 116,005,920.000 Rp 116,005,920.000 Rp 116,005,920.000 Rp 116,005,920.000 Rp 112,966,419.200
32/36
Sumber modal dan penggunaannyaDari Analisis Keuangan di atas, diketahui bahwa investasi yang dibutuhkan untuk mendirikan
Talent Home adalah sebesar Rp 237.461.000,00. Tim FFS Company terdiri dari Mahasiswa
Teknik Industri ITB yang belum memiliki penghasilan sendiri, dan ingin mencari investor
untuk mendanai pembangunan Talent Home. Sumber modal ini nantinya digunakan untuk :
Pembelian Inventoris Kantor sebesar Rp 12.100.000,00
(rincian inventoris kantor dapat dilihat di lampiran)
Penyediaan Fasilitas Pengajaran sebesar Rp24,461,000.00
(rincian fasilitas dapat dilihat di lampiran)
Membiayai biaya operasiona Talent Home tahun pertama . berupa :
a. Biaya Tenaga Kerja Langsung (Tenaga pengajar dan psikolog) Rp102,000,000.00
b. Biaya pekerja tak langsung (Akuntan Perusahaan)
Rp18,000,000.00
c. Biaya Konsumsi Listrik Rp15,000,000.00
d. Biaya Konsumsi Air
Rp3,000,000.00
e. Biaya sewa gedung
Rp75,000,000.00
Asumsi yang digunakan Beberapa asumsi yang digunakan dalam analisis keuangan :
BI Rate tahun 2008 saat ini 8.25%
(Sumber : http://www.tempointeraktif.com , diakses 17 Mei 2008)
Biaya sewa gedung tidak mengalami kenaikan karena inflasi
Gaji pengajar dan psikolog tetap
Untuk jangka waktu 1 tahun tidak ada penambahan pegawai lain
Analisis Pay back PeriodDari hasil perhitungan dengan Misrosoft Excel, diketahui payback period untuk Talent Home
adalah selama 4.1 tahun. Artinya setelah Talent Home berjalan 4,1 tahun (4 tahun 2 bulan)
modal yang berasal investor dapat dikembalikan. Payback Period ini dianggap cukup baik
33/36
untuk ukuran sekolah informal yang baru berdiri, apalagi sekolah ini menawarkan konsep
yang benar-benar baru di masyarakat.
0 1 2 3 4 5 6
Rp(120,000,000,000.000)
Rp(100,000,000,000.000)
Rp(80,000,000,000.000)
Rp(60,000,000,000.000)
Rp(40,000,000,000.000)
Rp(20,000,000,000.000)
Rp-
Rp20,000,000,000.000
Rp40,000,000,000.000
Rp60,000,000,000.000
Plot Grafik Payback PeriodPayback Period
Periode
Cum
ulati
ve C
ashfl
ow
Grafik Payback Period Talent Home
KesimpulanTalent Home adalah sekolah pencarian minat dan bakat untuk anak-anak berusia 3-5 tahun
dari kalangan menengah ke atas. Sekolah ini menawarkan konsep yang benar-benar berbeda
dengan teknik pencarian minat dan bakat pada umumnya. Berdasarkan hasil analisis
keuangan, disimpulkan bahwa penanaman investasi untuk pendirian Talent Home layak dan
memberikan keuntungan jangka panjang. Apalagi Talent Home membawa misi sosial untuk
menciptakan kualitas generasi penerus bangsa yang lebih baik dengan mengoptimalkan minat
dan bakat dalam diri seseorang.
34/36
DAFTAR PUSTAKA
Gerloff, Edwin A. Organizational Theory & Design. McGraw – Hill Book Company, 1985.
S.B Hari Lubis. Perancangan Organisasi: A reference. 2007.
Newnan, D. G. Engineering Economic Analisys. California: Engineering Press Inc, 1988.
Handout Perkuliahan Ekonomi Teknik
Morakami, Kazuo. The Divine Massage of Th DNA. Ney York: Beyond Words Publishing,
1997.
RichardI. Daft: Organization Theory and Design. St. Paul – Minnessota, Wets Publishing
Company, 2001.
Korter, Philip & GaryArmstrong. Prinsip-Prinsip Pemasaran Edisi Indonesia. Jakarta:
Elangga.
Thusen, Gerald %& W. J Fabrycky. Ekonomi Teknik. Jakarta: PT Prehallindom 2001.
www.statistikindonesia.com
www.tempointeraktif.com
www.wikipedia.org
35/36
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 PERHITUNGAN ANALISIS KEUANGAN
Tabel 1 Kebutuhan Investasi
Kategori Item Jumlah Biaya Total Investasi
Komputer 2 Rp3,500,000.00 Rp7,000,000.00Telepon 1 Rp100,000.00 Rp100,000.00Frontdesk 1 Rp5,000,000.00 Rp5,000,000.00
OlahragaRing basket 1 Rp100,000.00 Rp100,000.00Bola basket 2 Rp50,000.00 Rp100,000.00Pelampung 15 Rp15,000.00 Rp225,000.00Ban Renang 10 Rp35,000.00 Rp350,000.00
SeniPapan tulis 1 Rp100,000.00 Rp100,000.00Spidol 3 Rp10,000.00 Rp30,000.00Keyboard 1 Rp3,000,000.00 Rp3,000,000.00Microphone 3 Rp50,000.00 Rp150,000.00Radio tape 1 Rp300,000.00 Rp300,000.00Kaset tarian 3 Rp25,000.00 Rp75,000.00Karpet 1 Rp300,000.00 Rp300,000.00
Logika dan MatematikaPapan catur 8 Rp30,000.00 Rp240,000.00Sempoa 15 Rp15,000.00 Rp225,000.00Meja Anak-anak 7 Rp100,000.00 Rp700,000.00Kursi Anak-anak 25 Rp30,000.00 Rp750,000.00
BahasaDVD Player 1 Rp440,000.00 Rp440,000.00Kaset DVD 4 Rp100,000.00 Rp400,000.00TV 29" 1 Rp2,440,000.00 Rp2,440,000.00Rak TV 1 Rp136,000.00 Rp136,000.00Karpet 1 Rp300,000.00 Rp300,000.00
Kegiatan AlamBudget Rp2,000,000.00
24,461,000.00Rp Biaya Tenaga Kerja Langsung (Tenaga pengajar dan psikolog) Rp102,000,000.00Biaya pekerja tak langsung (Akuntan Perusahaan) Rp18,000,000.00Konsumsi Listrik Rp15,000,000.00Konsumsi Air Rp3,000,000.00Biaya sewa gedung Rp75,000,000.00
Rp213,000,000.00Rp237,461,000.00
Investasi Satu Periode KedepanTotal Investasi
Total Biaya Investasi
Inventoris Kantor
Fasilitas Pengajaran
Investasi Peralatan
36/36
Tabel 2 Biaya Tenaga Kerja Langsung
Bidang Jumlah Pengajar Gaji/Bulan Gaji/ TahunOlah Raga 2 Rp1,500,000.00 Rp18,000,000.00Seni 2 Rp1,500,000.00 Rp18,000,000.00Logika dan Matematika 2 Rp1,500,000.00 Rp18,000,000.00Bahasa 2 Rp1,500,000.00 Rp18,000,000.00Analis Bakat/ Psikolog 2 Rp2,500,000.00 Rp30,000,000.00
Rp102,000,000.00Total
Biaya Tenaga Kerja Langsung
Tabel 3 Biaya Tenaga Kerja Tidak Langsung
Bidang Jumlah Pengajar Gaji/Bulan Gaji/ TahunAkuntan perusahaan 1 Rp1,500,000.00 Rp18,000,000.00
Rp18,000,000.00Total
Biaya Tenaga Kerja Tidak Langsung
Tabel 3 Perhitungan Depresiasi PeralatanPeralatan Umur Pemakaian (tahun) Total Biaya Peralatan Depresiasi per Tahun
Komputer 5 Rp7,000,000.00 Rp1,400,000.00Telepon 5 Rp100,000.00 Rp20,000.00Frontdesk 10 Rp5,000,000.00 Rp500,000.00
Rp1,920,000.00Depresiasi per tahun dengan metode straight line
Tabel 4 Metode Pengembalian Hutang
0 237,461,000.000Rp
1 47,492,200.00Rp 18,996,880.000Rp 189,968,800.00Rp 66,489,080.000Rp
2 47,492,200.00Rp 15,197,504.000Rp 142,476,600.00Rp 62,689,704.000Rp
3 47,492,200.00Rp 11,398,128.000Rp 94,984,400.00Rp 58,890,328.000Rp
4 47,492,200.00Rp 7,598,752.000Rp 47,492,200.00Rp 55,090,952.000Rp
5 47,492,200.00Rp 3,799,376.000Rp - 51,291,576.000Rp
294,451,640.000Rp
237,461,000.000Rp
TOTAL
NPV
Rencana Pengembalian HutangMetode Pembayaran : Tiap Tahun Bayar Angsuran Sama Rata Dari Pokok Pinjaman Ditambah Bunga
TAHUN BAYAR POKOK PINJAMAN BAYAR BUNGA PINJAMAN SISA PINJAMAN JUMLAH DIBAYAR
Tabel 5 Besar Bunga untuk Pajak PendapatanBunga Pajak Besar Pendapatan
10% 0-25 juta
15% 25-50 juta30% >50juta
37/36
LAMPIRAN 2 KUESIONER
Kuesioner ditujukan untuk mengetahui respon pasar terhadap keberadaan Talent Home
dan untuk mengetahui apakah orang tua yang memiliki anak berusia 3-5 tahun berminat
memasukkan anak mereka ke Talent Home.
Kuesioner ini juga ditujukan untuk mengetahui bidang bakat apa saja yang diinginkan oleh
responden untuk ada di Talent Home.
Metode penyebaran Kuesioner :
Kuesioner hanya diberikan kepada responden yang memiliki anak usia 3-5 tahun. Penyebaran
kuesioner dilakukan hari Sabtu, 10 Mei 2008 di Factory outlet yang berada di Daerah Dago dan Riau.
Hal ini dikarenakan mayoritas pengunjung berasal dari Jakarta, sehingga sesuai dengan target pasar
Talent Home
Kuesioner terdiri dari 2 bagian :
1. Bagian pertama berisi pengenalan singkat / wacana pembuka
38/36
Kuisioner
Kami Mahasiswa Teknik Industri ITB ingin meminta bantuan untuk mengetahui opini serta penerimaan dari Bapak dan Ibu sekalian tentang sebuah lahan usaha baru yang ingin kami kembangkan, yaitu Talent Home (Profile Talent Home dapat dibaca dihalaman berikutnya).Diharapkan dengan pengisian kuesioner ini, dapat membantu kami dalam menggarap konsep dari Talent Home dengan sebaik-baiknya sehingga keberadaan Talent Home ini dapat bermanfaat bagi anak-anak Indonesia.
2. Bagian kedua berisi pertanyaan kuesioner
Penjelasan Singkat
Talent Home adalah sekolah yang terdiri dari berbagai macam kegiatan yang didirikan untuk mencari bakat pada anak – anak pada usia tiga hingga lima tahun. Bentuk dari sekolah ini adalah rumah yang ditujukan untuk membuat kondisi yang senyaman mungkin bagi anak – anak sehingga ketika anak – anak dapat merasakan nyamannya rumah sepulang sekolah di dalam Talent Home ini. Kegiatan dalam talent mencakup lima bidang bakat, yaitu olah raga, seni, logika matematika, bahasa dan kegiatan alam.
Data Responden
1. Berapa usia anak anda? 2. Apakah anak Anda mengikuti Pendidikan luar sekolah?
Pertanyaan Kuesioner
1. Apakah Anda percaya bahwa ada bakat tertentu dalam diri anak Anda?a. Yab. Tidak
2. Apakah anda sudah mengetahui bakat anak Anda?a. Ya, yaitu ……………………………………………………………………………………b. Tidak
3. Jika ada sebuah lembaga yang dapat mengidentifikasikan bakat anak, anda berminat untuk memasukkan anak anda?
a. Ya, karena……………………………………………………………………………………b. Tidak, karena……………………………………………………………………………….
4. Menurut anda berapa biaya sekolah yang sesuai untuk sebuah sekolah bakat?a. < Rp 100.000, 00b. Rp 100.000, 00 – Rp 200.000, 00c. Rp 200.000, 00 –Rp 300.000, 00d. > Rp 300.000, 00
5. Menurut anda, bidang bakat apa yang seharusnya disediakan dalam Talent Homea. Olah Raga, yaitu…………………………………………………………………………..b. Seni, yaitu……………………………………………………………………………………c. Alam, yaitu………………………………………………………………………………….d. Bahasa, yaitu……………………………………………………………………………….e. Logika dan Metmatika, yaitu………………………………………………………f. Lainnya, yaitu………………………………………………………………………………
39/36
LAMPIRAN 3 PROFIL PENDIRI TALENT HOME
40/36
ANGGOTA 2 FFS COMPANYData diri Nama : FiraJenis Kelamin : PerempuanTempat Tanggal Lahir : Jakarta, 13 Februari 1987Agama : KristenAlamat : Jalan Gempol 5, BandungTelepon : 08172331933Email : fira.tanujaya @yahoo.com
Riwayat PendidikanSekolah Dasar : SDK 8 BPK Penabur JakartaSekolah Lanjutan Tingkat Pertama : SLTPK 5 BPK Penabur JakartaSekolah Menengah Umum : SMUK 3 BPK Penabur JakartaUniversitas : Institut Teknologi Bandung (Jurusan Teknik Industri)
Moto Hidup : “Give the best”
ANGGOTA 1 FFS COMPANYData diri Nama : Fanny Susilowati HimawanJenis Kelamin : PerempuanTempat Tanggal Lahir : Jakarta, 12 Januari 1987Agama : KatolikAlamat : Jalan Tirtayasa 6, BandungTelepon : 081321728480Email : fanny _ sh1987 @yahoo.com
Riwayat PendidikanSekolah Dasar : SD Mater Dei, PamulangSekolah Lanjutan Tingkat Pertama : SLTP Mater Dei, PamulangSekolah Menengah Umum : SMA Santa Ursula, BSDUniversitas : Institut Teknologi Bandung (Jurusan Teknik Industri)
Moto Hidup : Be yourself, but be the best of yours.
41/36