blog web2.0
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Virginia Alberti – Laura Antichi
Web 2.0 Blog formativo per l’e-tutor
Virginia Alberti – Laura Antichi
Virginia Alberti – Laura Antichi
CADUTE
DESTINIDESTINI DESTINI
I blog nascono e si sviluppano da un bisogno, di comunicare
I loro destini di successo sono dovuti ad intuizioni in evoluzione
Le loro cadute e la loro fine dipendono dal non essere connessi in rete con gli altri nella Blogsfera
Blog verso Web *.0:
Virginia Alberti – Laura Antichi
Introduzione
Il Blog può essere utilizzato in ambito formativo
Ma un e-tutor prima di usare questo strumento deve capirne :
•Potenzialità
•Criticità
Virginia Alberti – Laura Antichi
Introduzione
Potenzialità del Blog in ambito formativo
Essere Social NetworkNella misura, in cui si fa conoscere
Nella misura, in cui crea contatti di rete
Nella misura, in cui partecipa ai contesti
Virginia Alberti – Laura Antichi
Introduzione
Potenzialità del Blog in ambito formativoPer valutare
Consultare i Blog formativi in reteÈ utileFornirsi di uno strumento di analisi (es. una scheda di valutazione)
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Proposta
di strumenti d’analisi del processo formativo per l’e-tutor nel caso di utilizzo del Blog
Introduzione
Virginia Alberti – Laura Antichi
La scheda di analisi
è la nostra proposta di riflessione
Infatti il nostro obiettivo era quello di individuare dei parametri di valutazione
dei Blogs
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La scheda di analisi
A cosa serve?
Un e-tutor prima di iniziare ad utilizzare un Blog dovrebbe farsi un’idea dei possibili
punti di forza e di debolezza di questo strumento
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Come procedere?
1.Studiare i Blog formativi esistenti in base all’analisi della struttura e del contenuto2.Fare una lettura critica di questi Blog formativi3.Valutarne l’interattività e il successo, in relazione a Post e commenti
Il lavoro può essere facilitato utilizzando la scheda di analisi
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La scheda di analisi
alberti_antichi_scheda_analisi_blog.pdf
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Applicazione della scheda
Report dell’applicazione
Esempio di applicazione
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Modelli d’analisi interpretativa del blog
Tabella dei modelli d’analisi
Virginia Alberti – Laura Antichi
• Studio “rete” globale di blogs e possibili sviluppi partecipativi e intrablog focus spostato sul network dei blogs
• Analisi di cambiamento nel blogging (fattori di cambiamento): cambio dell’avatar, del template, dello stile, dei contenuti del post
• Analisi sul modello di comunicazione interpersonale di F.S.von Thum• Analisi sul modello del linguaggio di M.A.K.Halliday
Altre ipotesi di analisi
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BLOG e/o ForumUNA COMPARAZIONE
SCHEDA DI COMPARAZIONE
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Alcune riflessioni e spunti
Virginia Alberti – Laura Antichi
Metafore blog Un luogo riscaldato d’inverno ed areato d’estate, con un indirizzo e una buca
delle lettere, finestre per guardarci dentro se passi nei pressi ed una porta aperta per entrare se ti andrà;
un angolo di mondo; una forma di vita; una piccola zona di verde dove respirare tranquillamente un po’ insieme ad altri
e un po’ in libertà; una occupazione di immaginario pubblico; una sorta di tribuna virtuale; uno spazio pubblico per dire la propria; una camera con vista sul web; un po’ circolo; un po’ palcoscenico; un po’ salotto; un po’ piazza; un po’ caffè; un po’ sezione di partito; un’agorà;
Virginia Alberti – Laura Antichi
i blogger dicono del blog….Il blog è• un diario personale• “ego”• tecnologicamente P2p• tecnologia di tipo “pull”• un’evoluzione• psicotecnologia• giornalismo per cittadini• dialoghi di persona di una
certa fama con il “proprio pubblico”
• tecnologia del sé, simile allo yoga, finalizzata all’autocontrollo
• il “proprio” personal media• il “proprio” strumento• il proprio “spazio”• comunità• il proprio “spazio”• reti di reti• mondo (*)• moltiplicatore di opportunità• nanopublishing• la propria casetta virtuale
Virginia Alberti – Laura Antichi
L’evoluzione del blog nella percezione dell’utente
"Wow! posso creare un sito web gratis
senza faticare troppo!"
"Perché non fare un diario tutto
mio?"
"Ma se aprissi più blog, assecondando il mio lato serio, il mio lato burlone, il mio lato politicoide...?"
"Se creassi un network mettendo insieme tutti i miei blog, videoblog, fotoblog, le hp personali delle community cui sono iscritto?".
Nomadismo relazioni
Immediatezza condivisione
orizzontalità
Spazio di mescolanza
Spazio dedicato al "lasciarsi
cambiare da"
Spazio personale
“Da ogni importante cambiamento della mia vita, è nato un blog su Splinder, che ha registrato successi, delusioni, maturazioni e sfoghi.”
Virginia Alberti – Laura Antichi
Blogger come… padrone di casa,giardiniere,…
L'io-blogger (lettore o scrittore) realizza qualcosa di altro-da-sé: il
blogger è un media-user ma anche un media-maker.
Chi ha un blog spesso ha una conoscenza delle tecnologie, delle
relazioni di rete che potrebbe mettere a disposizione di chi non ha queste
"competenze", ma spesso si rivolge a chi sa già, amplificando la
comunicazione autoreferenziale che "guarda se stessa"
Tendenzialmente un Blogger è qualcuno che ha voglia di scrivere, d'esser letto e di creare contatti.Questo lo fa attingendo al mare che ha a disposizione perché sarebbe troppo faticoso portare e formare gente per creare un proprio network amicale quindi arriva, scrive e buonanotte!
Esiste la categoria dei blogger? Chi ha un blog è un blogger?
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La pertinenza comunicativaConversazioni dal basso
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Identity Blog“La nostra identità è una presenza distribuita attraverso una serie di finestre. Sempre più, la vita sullo schermo offre una finestra su come siamo nelle nostre esistenze, fuori dallo schermo: siamo persone che vagano attraverso aspetti dell’io.” Sherry Turkle
Virginia Alberti – Laura Antichi IDENTITA’ NEL BLOG DIDATTICO
Virginia Alberti – Laura Antichi NAMING
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http://mappeibride.tk/Mappe ibride
Le mappe indicate da Emmart
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Name Identity: The Mask of Zorro as a Blog
Arena primaria
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Name Identity: The Mask of Zorro as a Blog
Arena primaria
Chi è? Cosa rappresenta? Cosa fa?
Zorro =
Il Post
È la situazione dialettico seduttiva del Post nel Blog
Arriva sulla “Ribalta”; con la Maschera (identità sociale assunta);con la Spada (relazione che genera il contesto).
La donna=
Il Commento
È la situazione dialettico seduttiva del Commento nel Blog
Gli risponde con la Spada (relazione che genera il contesto).
Cosa succede?
Nasce qualcosa di nuovo e di inatteso: un duello seduttivo
Ma il contesto … rimanda ad altro e l’evento non si chiude …
… si attende il prossimo evento (post / commento)
Virginia Alberti – Laura Antichi
Identità collettiva, multiple name nel BlogMetafora: Luther Blissett Identità collettiva come
identità pluraleBlogÈ multiple nameNel senso che ha
un’identità plurale definita da
POST
COMMENTI
STRUTTURE (Layout)
REDATTORI / AUTORI / BLOGGER
LINKSi concretizza nell’ INDIVIDUALITA’
RICONOSCIBILE DI
UN BLOGCOSTITUITO DALLA RETE DI CONTATTI E DI RELAZIONI CHE GESTISCE
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Blog e reputazioneREPUTAZIONE IN RETE PER I BLOG DIDATTIC0/FORMATIVI
DEFINIZIONE DESCRIZIONE STRUMENTICosa dicono di noi?
QUANTITATIVA Può essere definita come notorietà: il grado di conoscenza e riconoscibilità di un nome o di un marchio, di un blog, di un sito.
Link Popularity Visibilità
Blogbabel Technorati Aggregatori di
Blog
QUALITATIVA Può essere definita come il grado di stima che, un nome o un marchio, un blog, un sito, generano negli utenti della rete.
Credibilità. Commenti ai post
del Blog e in altri Blog.
Citazione da siti autorevoli o Istituzionali.
Altri siti educativo/formativi.
Università. Collegamento con
tipi di formazione riconosciuti e conosciuti.
boomerang
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Blog e reputazione
Virginia Alberti – Laura Antichi
PER PROMUOVERE LA REPUTAZIONE DEL PROPRIO BLOG FORMATIVO / DIDATTICO
Ascoltare i commenti nel nostro Blog
rispondere ai commenti
Citare altri Blog (Blogroll)
Autopromuoversi entrando in altri blog didattici e intervenendo nei commenti e nelle conversazioni e autocitandosi con link;autosegnalandosi (iscriversi) in aggregatori di Blog didattici e formativi.
Darsi visibilità per i motori di ricerca
Taggando i propri contenuti
Dare visibilità alla propria identità numerica
http://www.fredcavazza.net/files/IdentiteNumeriqueComplete.jpg
L’identità numerica è composta da dati formali (generalità, certificati…) e informali (commenti, note, appunti, foto…). Tutto ciò che caratterizza un individuo, la sua personalità, il suo ambiente e le sue abitudini.
Verificare contenuti nei risultati dei motori di ricerca;analisi delle statistiche del traffico sul sito.
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