CAPTULO 18

FONTICA Y FONOLOGAESPAOLAS

/b/ /d/ /g/

[] [] []

Ejercicios

Ejercicios captulo 18 2

18.1. Con clave

EJERCICIO Expansin del castellano

Usando los mapas 2-4, dibuje cmo avanz el dialecto castellano (y, junto con l,la Reconquista) desde el norte hacia el sur de la Pennsula.

F r a n c i a

aragons

ca. 9301

F r a n c i aF r a n c i a

ca. 10722

m o z r a b e

F r a n c i aF r a n c i a

cataln

ca. 12003

aragons

leons vascocastellano

Espaa

F r a n c i aF r a n c i a

cataln

ca. 13004

aragons

leons

Espaa

gallego gallego vasco

vascovasco

cataln cataln

castellano castellano

castellano

aragons

gallego leons leonsgallego

Ejercicios captulo 18 3

18.2. Con clave

EJERCICIO Dialectos/lenguas

Rellene las cajas blancas del dibujo que presentamos a continuacin, dando losnombres de otras 4 lenguas neolatinas.

lenguas

dialectos

castellano castellano

castellano

lengua

dialecto

lengua

lengua

lengua

dialecto

dialecto

Ejercicios captulo 18 4

18.3. Con clave

EJERCICIO El espaol y su relacin gentica con otras lenguas

1. Rellene las cajas blancas del dibujo presentado a continuacin, dando losnombres de otras 4 lenguas neolatinas.

Latn

L e n g u a s r o m n i c a s m o d e r n a s

aprox.2000aos

2. Explique si el latn es una lengua muerta.

18.4. Con clave

EJERCICIO /-s/ en las Tierras Bajas

Hemos estudiado en este captulo que la /-s/ final de slaba tiende a aspirarse operderse en las Tierras Bajas de Hispanoamrica. Nombre por lo menos 8 pasesen los cuales se aspira o elide esta /s/. Para esta tarea puede consultarse el Mapa18.4.

Ejercicios captulo 18 5

18.5. Sinclave

EJERCICIO /-s/ en grabaciones de Mxico (D.F.) y Andaluca

Complete las tres tareas a continua-cin, basndose en las grabacionesde

Mxico y Andaluca(ciudad de Mxico) (ciudad de Sevilla)

Duracin: Duracin:49 segundos 33 segundos

(1) Primero escuche las dos muestras varias veces, prestando atencin a la arti-culacin en general, y en la de la /-s/ final de slaba en particular.

(2) Grabacin mexicana:Anote las primeras 10 palabras que contienen una (o varias) /-s/ enposicin final de slaba (si la /-s/ocurre en posicin final de palabra,transcriba tambin la palabra que le sigue). En su transcripcin, diferencieentre (a) mantenimiento, (b) aspiracin o (c) prdida de la /-s/. Distingaigualmente entre [s] y [z] (asimilacin de /s/ a [z]).

0. Es decir [ ez - e - si ]1. [ ]2. [ ]3. [ ]4. [ ]5. [ ]6. [ ]7. [ ]8. [ ]9. [ ]10. [ ]

[cont.]

Sugerencia para el profesor

Sugerimos que los estudiantes discu-tan en clase (en grupos de dos o ms)los resultados obtenidos en sus trans-cripciones. El profesor podr asguiar a sus estudiantes y ofrecer acla-ratorias donde sea necesario.

Modelo

Hagaclick

Ejercicios captulo 18 6

Grabacin andaluza:Haga la transcripcin de los segmentos andaluces a continuacin. Presteatencin especial a las palabras que contienen una /-s/ en posicin final deslaba. Observe si hay casos de asimilacin de /s/ a [z]. Siga el modelo.

1. disco no es bien [d i - k o - n u e - i e n]

[ ]2. no es totalmente

[ ]3. s que que es

[ ]4. bastante de empata

[ ]5. sufro las penas

[ ]6. muchsimo de de mis dos productores

[

]7. amor est unido a nosotros

[ ]8. sabes que te vas a volver a enamorar

[ ]

[cont.]

Hagaclick

Modelo:

Ejercicios captulo 18 7

(3) D un resumen de lo que ha revelado su anlisis de la /-s/ en las hablas deMxico y Andaluca.

Por ejemplo: Se mantiene la /-s/ de manera uniforme en el dialectomexicano de la Ciudad de Mxico? En cuntos (y cu-les) casos se asimila la /s/ a [z]?

Hay casos de prdida de /-s/ en el dialecto andaluz(de la ciudad de Sevilla)? O se emplea siempre el man-tenimiento o la aspiracin de la /-s/en este dialecto?

Resumen