artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan...
TRANSCRIPT
![Page 1: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/1.jpg)
artikel kemil 2017by Kemil Wachidah
Submission date: 03-Aug-2018 08:28PM (UTC+0700)Submission ID: 987276609File name: 7._kemil.doc (122K)Word count: 4326Character count: 33250
![Page 2: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/19.jpg)
14%SIMILARITY INDEX
13%INTERNET SOURCES
1%PUBLICATIONS
4%STUDENT PAPERS
1 3%
2 2%
3 1%
4 1%
5 1%
6 1%
7 1%
8 1%
9 1%
artikel kemil 2017ORIGINALITY REPORT
PRIMARY SOURCES
eprints.uny.ac.idInternet Source
repository.upi.eduInternet Source
gifted-disinkroni.blogspot.comInternet Source
f ile.upi.eduInternet Source
media.neliti.comInternet Source
friantama93.blogspot.comInternet Source
eprints.ums.ac.idInternet Source
profilbksmanesa.blogspot.comInternet Source
sps.upi.eduInternet Source
![Page 20: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/20.jpg)
10 1%
11 1%
12 <1%
13 <1%
14 <1%
15 <1%
16 <1%
17 <1%
18 <1%
19 <1%
Exclude quotes On
Exclude bibliography On
Exclude matches < 15 words
Submitted to Universitas Negeri JakartaStudent Paper
lib.unnes.ac.idInternet Source
Submitted to iGroupStudent Paper
digilib.uin-suka.ac.idInternet Source
jurnal.umrah.ac.idInternet Source
staff.uny.ac.idInternet Source
Submitted to Coventry UniversityStudent Paper
sugengbudiarto.blogspot.comInternet Source
journal2.um.ac.idInternet Source
bagawanabiyasa.wordpress.comInternet Source
![Page 21: artikel kemil 2017 - core.ac.uksekolah inklusif. Aspek yang diamati meliputi proses menulis karangan narasi berupa pemberian petunjuk untuk menulis karangan, self assessment, dan lembar](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040323/5e66688cc2a5de4ec74d10b6/html5/thumbnails/21.jpg)