analisis retorika visual street photography ...repository.ub.ac.id/2120/1/pratama, rido...

]

ANALISIS RETORIKA VISUAL STREET PHOTOGRAPHY TENTANG

KOTA DAN KESENJANGAN SOSIAL DI KOTA MALANG

SKRIPSI

Disusun Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Dalam Peminatan

Komunikasi Massa Jurusan Ilmu Komunikasi di Universitas Brawijaya

Oleh:

Rido Satriya Pratama

NIM : 105120200111008

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2017

LEMBAR PENGESAHAN

Analisis Retorika Visual Street Photography Tentang Kota dan

Kesenjangan Sosial Di Kota Malang

Disusun Oleh:

RIDO SATRIYA PRATAMA

NIM. 105120200111008

Telah diuji dan dinyatakan LULUS dalam ujian Sarjana pada tanggal

12 Juni 2017.

Pembimbing I Pembimbing II

Dewanto Putra Fajar, S.Sos., M.Si Nisa Alfira, S.I.Kom., M.A

NIP/NIK 2011028508181001 NIP/NIK 2013048808312001

Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya,

Prof. Dr. UnNIP. 1969 0814 1994 0210 01

LEMBAR DAFTAR PENGUJI SKRIPSI

Skripsi ini telah diuji oleh tim penguji pada tanggal 12 Juni 2017 dengan daftar

penguji sebagai berikut :

NO NAMA JABATAN

1

Dewanto Putra Fajar, S.Sos., M.Si

Ketua Majelis Sidang

2

Nisa Alfira, S.I.Kom., M.A

Sekretaris Majelis Sidang

3

Dyan Rahmiati, S.Sos., M.Si

Anggota Sidang Majelis Penguji 1

4

Abdul Wahid, S.I.Kom., M.A

Anggota Sidang Majelis Penguji 2

]

LEMBAR PERSETUJUAN PERBAIKAN SKRIPSI

NAMA : RIDO SATRIYA PRATAMA

NIM : 105120200111008

TANGGAL UJIAN : 12 Juni 2017

JURUSAN : ILMU KOMUNIKASI

JUDUL SKRIPSI : Analisis Retorika Visual Street Photography Tentang

Kota dan Kesenjangan Sosial Di Kota Malang

NO NAMA TANDA TANGAN

1

Dewanto Putra Fajar, S.Sos., M.Si

2

Nisa Alfira, S.I.Kom., M.A

3

Dyan Rahmiati, S.Sos., M.Si

4

Abdul Wahid, S.I.Kom., M.A

TELAH DIREVISI DAN DISETUJUI OLEH TIM PENGUJI

]

ABSTRAK

Rido Satriya Pratama (105120200111008). Minat Komunikasi Massa,

Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Brawijaya. Analisis Retorika Visual Street Photography Tentang Kota dan

Kesenjangan Sosial di Kota Malang. Dibimbing oleh Dewanto Putra Fajar,

S.Sos., M.Si dan Nisa Alfira S.I.Kom., MA.

Street photography merupakan tradisi pemotretan dengan objek-objek

utama atau tema yang berada di area jalanan dan ruang publik. Melalui sudut

pandang personal masing-masing 12 fotografer mendokumentasikan serta

menampilkan pada pameran street photography tentang sisi kota dan kesenjangan

sosial di Kota Malang. Fotografer juga dapat beretorika melalui foto yang

ditampilkan dalam pameran street photography. Karya visual menggunakan

simbol visual yang dihasilkan fotografer sebagai rhetor dengan tujuan

berkomunikasi dan persuasi adalah pengertian retorika visual.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan

paradima konstruktivis. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan dan

menganalisis proses pembuatan pesan dan fungsi tentang kota dan kesenjangan

sosial yang disampaikan oleh fotografer melalui media street photography

menggunakan retorika visual. Teknik analisis menggunakan analisis retorika

visual.

Hasil analisis memperlihatkan 20 foto bertemakan street photography

sebagai media penyampaian pesan fotografer kepada audien. Pesan dan fungsi

yang dihasilkan berbeda-beda sesuai pandangan personal masing-masing

fotografer namun memiliki 1 ide yang sama mengenai kota dan kesenjangan

sosial di Kota Malang. Melalui pemeran street photography tentang kota dan

kesenjangan, fotografer mengkomunikasikan hasil karya visual dengan potret

kondisi jalanan Kota Malang serta sisi menarik manusia atau human interest

dalam aktivitas sehari-hari. Hasil potret tersebut merupakan visualisasi pesan

fotgrafer. Pesan yang disampaikan fotografer difungsikan sebagai bentuk persuasi

kepada audien bahwa sisi kota dan kesenjangan sosial harus lebih diperhatikan.

Kata Kunci : Retorika Visual, Street Photography, Fotografi

]

ABSTRACT

Rido Satriya Pratama (105120200111008). Interest in mass communication,

major in communication studies, Faculty of social and political sciences of the

University of Brawijaya. The analysis of the Visual rhetoric of Street

Photography Of cities and the social gap in the city of Malang. Guided by

Dewanto Putra Fajar, s. Sos., M.Si and Nisa Alfira S.I. Kom., MA.

Street photography is a tradition a photo shoot with the main objects or

themes that are in the area of the streets and public spaces. Through the personal

viewpoint of each of 12 photographers documenting and showing at the exhibition

of street photography on the side of the city and the social gap in the city of

Malang. Photographers can also be rhetorical through photos shown in the street

photography exhibition. Visual work using visual symbols that are generated as a

photographer which its aim to communicating the rhetor and persuasion is

understanding the visual rhetoric.

The methods used in this research is qualitative with constructivist

paradigm. The purpose of the study was to describe and analyze the process of

creating messages and the functions about the city and social disparities submitted

by photographers through the medium of street photography using visual rhetoric.

Analysing techniques using analysis of visual rhetoric.

Analysis results shows 20 photos of themed street photography as a

medium of delivery message to photographers audien. The message and the

resulting function varies according to personal view of each photographer but

have the same ideas about 1 city and the social gap in the city of Malang. Through

the cast of street photography of cities and gaps, communicate the results of the

visual work of photographer with portrait of the condition of the city streets and

interesting side of Poor human beings or human interest in daily activities. The

results of these portraits is a visualization of the message fotgrafer. The message

conveyed photographers functioned as a form of persuasion to audience that side

of town and social disparities have to be more aware.

Kata Kunci : Visual Rhetoric, Street Photography, Photography

]

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat ilahi rabbi penulis panjatkan atas limpahan

rahmat, taufik serta hidayahnya sehingga dapat terselesaikan skripsi yang berjudul

“Analisis Retorika Visual Street Photography Tentang Kota dan Kesenjangan

Sosial Di Kota Malang” dengan penuh berkah sebagai syarat memenuhi

pendidikan Strata 1 Jurusan Ilmu Komunikasi Peminatan Komunikasi Massa di

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya Malang.

Skripsi ini merupakan sebuah karya yang memiliki nilai istimewa, karena

penulis menyadari dalam prosesnya terdapat ikut andil dari berbagai pihak

sehingga dapat berjalan lancar dan sukses. Maka dari itu pada kesempatan ini,

penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Unti Ludigdo, Ak selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas brawijaya Malang.

2. Bapak Dr. Antoni, S.Sos., M.Si selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi

Universitas Brawijaya Malang.

3. Bapak Dewanto Putra Fajar, S.Sos., M.Si dan Ibu Nisa Alfira, S.I.Kom.,

M.A, selaku Dosen Pembimbing skripsi yang tidak henti-hentinya

memberikan bimbingan, dukungan dan motivasi kepada penulis untuk

terus berjuang dan menghilangkan rasa keputusasaan selama proses

pengerjaan skripsi.

]

4. Orang tua terkasih ayah dan mama, Bapak Dodi Budi dan Ibu Tutut Puji

Rahayu yang terus bersabar menunggu penulis menyelesaikan pendidikan

dengan pemberian doa, motivasi, dukungan secara moral dan materi, serta

kasih sayang yang tidak terbatas kepada penulis dari kecil hingga dapat

mencapai tahapan ini. Serta adik Larissa Resita Dewi atas motivasi dan

dukungannya.

5. Sahabat-sahabat terbaik Oka Johansyah, Trenda Defra Frandisman, Rizki

Alfiantoni, Farizza Rement, Roni Setiawan, Nuzul Amrullah, M. Faisal,

Adi Bakhtiar, Bangun Sasongko, Iqbal Oktavian, Daviq Umar Al Faruq,

Hardiansyah Dinan, sahabat-sahabat OYISAM, teman-teman BLIDZ,

serta arek-arek Gg14 yang selalu memberikan motivasi dan dukungan

selama proses pengerjaan skripsi ini.

6. Teman-teman jurusan Ilmu Komunikasi angkatan 2010 yang terus

mendukung satu sama lain.

7. Teman-teman komunitas Galeri Kalimetro dan teman-teman fotografer

jalanan yang mengikuti pameran Street Photography di Galeri Kalimetro

atas segala yang diberikan kepada penulis.

Penulis menyadari masih terdapat kekurangan dalam penelitian ini. Maka dari itu

penulis mengharapkan kritik, saran dan masukan yang membangun demi

kemajuan pengetahuan khususnya di bidang komunikasi massa. Akhir kata,

penulis berharap agar penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Malang, 30 Juli 2017


DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................... i

LEMBAR DAFTAR PENGUJI SKRIPSI .............................................................. ii

LEMBAR PERSETUJUAN PERBAIKAN SKRIPSI ........................................... iii

PERNYATAAN ORISINALITAS ........................ Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK .............................................................................................................. v

ABSTRACT ........................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii

DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xiv

BAB 1 .................................................................... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ................................................. Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang ......................................... Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah .................................... Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

1.4 Manfaat Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.

1.4.1 Secara Praktis ................................... Error! Bookmark not defined.

1.4.2 Secara Akademis .............................. Error! Bookmark not defined.

BAB II .................................................................... Error! Bookmark not defined.

TINJAUAN PUSTAKA ........................................ Error! Bookmark not defined.

2.1 Fotografi ................................................... Error! Bookmark not defined.

2.2 Komunikasi Menggunakan Media Foto Sebagai Penyampaian Pesan

Error! Bookmark not defined.

2.3 Street Photography Dalam Mengkonstruksi Kota dan Kesenjangan

Sosial di Kota Malang .............................. Error! Bookmark not defined.

2.4 Tradisi Retorika ....................................... Error! Bookmark not defined.

2.4.1 Definisi Retorika .............................. Error! Bookmark not defined.

]

2.4.2 Retorika Visual................................. Error! Bookmark not defined.

2.5 Kerangka Berfikir Penelitian ................... Error! Bookmark not defined.

BAB III .................................................................. Error! Bookmark not defined.

METODE PENELITIAN ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.1 Jenis Penelitian......................................... Error! Bookmark not defined.

3.2 Fokus Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.3 Objek Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.4 Unit Analisis ............................................ Error! Bookmark not defined.

3.5 Sumber Data dan Jenis Data .................... Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Pengumpulan Data ....................... Error! Bookmark not defined.

3.7 Teknik Analisis Data................................ Error! Bookmark not defined.

BAB IV .................................................................. Error! Bookmark not defined.

HASIL DAN PEMBAHASAN .............................. Error! Bookmark not defined.

4.1 Street Photography Sebagai Media Dalam Menyampaikan Pesan.. Error!

Bookmark not defined.

4.2 Analisis Street Photography .................... Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Street Photography oleh Biyan Mudzaky Hanindito ............... Error!


4.2.2 Street Photography oleh Dimas Ade Surya Lukito ................. Error!


4.2.3 Street Photography oleh Dylan Aprialdo Rachman ................ Error!


4.2.4 Street Photography oleh Muhammad Fakhrul Izzati ............... Error!


4.2.5 Street Photography oleh Lusiya Ningsih Rachmania .............. Error!


4.2.6 Street Photography oleh Muhammad Arif ..... Error! Bookmark not

defined.

4.2.7 Street Photography oleh Resti Syafitri Andra Error! Bookmark not

defined.

]

4.2.8 Street Photography oleh Widya Kresna ......... Error! Bookmark not

defined.

4.2.9 Street Photography oleh Riska Tulus Wibawati ... Error! Bookmark

not defined.

4.2.10 Street Photography oleh Nurul Azizah .......... Error! Bookmark not

defined.

4.2.11 Street Photography oleh Muhammad Oktoda Noorrohman .... Error!


4.2.12 Street Photography oleh Agnes Damaeka Nur Adin ............... Error!


4.3 Diskusi Hasil ............................................ Error! Bookmark not defined.

BAB V .................................................................... Error! Bookmark not defined.

PENUTUP .............................................................. Error! Bookmark not defined.

5.1 Kesimpulan .............................................. Error! Bookmark not defined.

5.2 Saran ........................................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR LAMPIRAN .......................................... Error! Bookmark not defined.

]

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 .............................................................................................. 41

Gambar 4.2 .............................................................................................. 46

Gambar 4.3 .............................................................................................. 50

Gambar 4.4 .............................................................................................. 54

Gambar 4.5 .............................................................................................. 57

Gambar 4.6 .............................................................................................. 61

Gambar 4.7 .............................................................................................. 64

Gambar 4.8 .............................................................................................. 69

Gambar 4.9 .............................................................................................. 73

Gambar 4.10 ............................................................................................ 76

Gambar 4.11 ............................................................................................ 80

Gambar 4.12 ............................................................................................ 84

Gambar 4.13 ............................................................................................ 87

Gambar 4.14 ............................................................................................ 90

Gambar 4.15 ............................................................................................ 95

Gambar 4.16 ............................................................................................ 99

Gambar 4.17 ............................................................................................ 103

Gambar 4.18 ............................................................................................ 105

Gambar 4.19 ............................................................................................ 109

Gambar 4.20 ............................................................................................ 113

]

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 .................................................................................................. 117

]

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 ................................................................................................ 30

Bagan 2.2 ................................................................................................ 32

Bagan 3.1 ................................................................................................ 39

]

Daftar Riwayat Hidup

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Rido Satriya Pratama

Umur : 25 tahun

Tempat, tanggal lahir : Malang, 19 November 1991

Jenis kelamin : Laki-laki

Kewarganegaraan : Indonesia

Agama : Islam

Alamat : Jl. I.R Rais Gang 14/12, Tanjungrejo, Malang

Telp : 081230558587

Email : [email protected]

Latar belakang pendidikan :

1. 1998 – 2004 SD Negeri Bareng 3 Malang

2. 2004 – 2007 SMP Negeri 8 Malang

3. 2007 – 2010 SMK Negeri 4 Malang

Pengalaman kerja :

1. Praktek Kerja Nyata Malang Post, Wartawan.

Malang, 30 Juli 2017

Hormat Saya


105120200111008

1

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sebagai makhluk sosial, manusia membutuhkan interaksi dengan

sesamanya untuk saling membantu_dan memenuhi kebutuhannya. Proses

interaksinya yang dilakukan oleh manusia akan melibatkan proses

komunikasi untuk menyampaikan_gagasannya. Dalam proses ini ada sebuah

penghubung dan penghubung tersebut adalah_bahasa dengan segala

aspeknya. Proses komunikasi yang_dilakukan oleh komunikator dan

komunikan dibedakan menjadi dua proses_yaitu komunikasi primer dan

sekunder. Komunikasi primer identik dengan jenis komunikasi yang

dilakukan secara langsung dengan menggunakan symbol verbal (bahasa

lisan) maupun menggunakan komunikasi non verbal_(isyarat) (Mulyana,

2012, h. 148). proses komunikasi sekunder cenderung disampaikan dengan

menggunakan alat atau sarana sebagai media kedua setelah memakai

lambang sebagai media. Komunikasi_sekunder dilakukan karena

komunikan dan komunikator berada pada tempat yang jauh sehingga

memanfaatkan media sebagai alat bantu komunikasinya. Beberapa contoh

media yang diguakan dalam komunikasi_sekunder diantaranya_surat,

telepon, teks, surat kabar, radio, televisi, internet, dan sebagainya_(Effendy,

2000, h. 11).

Media_dalam komunikasi_memiliki peran untuk_memudahkan

proses komunikasi dan_menunjang agar proses komunikasi menjadi efektif.

2

Media komunikasi_baik konvensional maupun digital di dalamnya memiliki

berbagai unsur_kombinasi visual_seperti foto, gambar ilustrasi, tulisan,

garis, bentuk,_dan warna mampu_memudahkan seseorang_menangkap

maksud dari_pesan yang disampaikan. Desain pesan yang disampaikan

melalui media_tersebut bisa_berupa kombinasi berbagai_unsur maupun

berdiri (cangara, 2010, h. 28). Salah_satu contoh desain_pesan yang

disajikan dengan mengkombinasikan beberapa unsur visual_adalah surat

kabar atau jurnalistik dimana_foto jurnalistik dikombinasikan dengan isi

berita berupa teks untuk_menampilkan makna. Sedangkan contoh unsur

komunikasi visual_yang ditampilkan_sendiri dapat dilihat seperti pada

pameran_fotografi maupun_lukisan.

Foto yang merupakan bentuk gambar/visualisasi bisa memiliki

makna yang kuat._Bahkan fotografi memiliki makna yang lebih kuat

daripada_kata-kata ketika ditampilkan_secara bersamaan. Bachtiar (2011, h.

7) menjelaskan bahwa_sebuah foto,_tidak hanya_berbicara seribu kata,

melainkan juga_mampu menjelaskan dan menceritakan_ribuan rangkaian

peristiwa. Gambar yang_salah satunya_adalah fotografi, merupakan suatu

bagian dari_keberaksaraan visual yang_telah menjadi bagian_dari tata cara

berbahasa,_pengungkapan citra, dan rasa yang personal (Ajidarma, 2003, h.

26).

Tidak hanya_menggunakan kata-kata_untuk bisa memberi dampak

emosi seseorang, pesan_visual juga efektif_dan lebih cepat_menangkap

perhatian (Suh, 1999, h. 3). Seseorang_tidak harus menterjemahkan_kata-

kata terlebih dahulu dan mengolahnya agar berbentuk rangkaian pesan.

3

Proses penerjemahan pesan yang disampaikan melalui fotografi berlangsung

lebih cepat karena mengandung berbagai unsur seperti warna, bentuk,

tipografi, dan seting/latar (Sless, 1981, hal. 187).

Seiring dengan_perkembangannya,_dunia fotografi memunculkan

berbagai genre. Hajar (2015) menjelaskan_terdapat 5 jenis genre fotografi

yang berkembang saat ini yaitu 1) Wildlife Photography, 2) Landscape

Photography, 3) Street Photography, 4) Journalism Photography, 5) Foto

comercial advertising. Dari kelima genre tersebut, genre fotografi jalanan

(street photography) merupakan salah satu genre baru dalam fotografi. Jenis

fotografi ini bersifat_dokumenter dan humanistik.

Soedjono (2006, h.145-146) menjelaskan bahwa ‘street

photography’ merupakan tradisi pemotretan dengan objek-objek_utama atau

tema_yang berada di area jalanan dan ruang publik. Keunikan yang dimiliki

street photography dalam menghadirkan sosok manusia yang mendominasi

subjek-subjek foto dengan setting atau latar di ruang publik

menjadi_tonggak perkembangan_dunia fotografi. Objek foto yang beragam

bisa menjadi sebuah rekaman_yang kemudian ditampilkan kembali sebagai

refleksi zaman karena mampu menggambarkan keluasan objek foto.

Visualisasi, rasa hingga gambaran_realita pada_sebuah foto pun bisa

diramu oleh fotografer melalui berbagai macam keputusan teknis fotografis.

Fotografer mempunyai pengetahuan,_pengalaman, dan pandangan yang

berbeda mengenai_kehidupan, kemudian_memvisualisasikan realita yang

terjadi_dimasyarakat dengan berbagai_wujud foto yang berbeda. Melalui

street photography, realita kota dan_kesenjangan sosial yang ada di

4

masyarakat kemudian_dikonstruksi oleh fotografer untuk menyampaikan

pesan dan mempersuasi kepada_audien yang bisa memunculkan potensi

perbaikan_keadaan sosial.

Kesenjangan sosial sendiri merupakan sebuah fenomena yang terjadi

di hampir semua Negara di dunia termasuk Indonesia. Perbedaan yang

sangat mencolak di masyarakat ditimbulkan karena adanya

ketidakseimbangan sosial (Badruzaman, 2009, h. 284). Perbedaan strata atau

kedudukan_biasanya menjadi_penyebab kesenjangan sosial. Di masyarakat

kita kesenjangan sosial tidak hanya terjadi ketika negara kita sedang dijajah,

bahkan_setelah merdeka_kesenjangan_sosial di negeri ini_masih saja terjadi

dan menjadi suatu_permasalahan besar bagi kehidupan_bermasyarakat. Hal

ini masalah rumit_dan sukar untuk_diselesaikan karena_menyakut aspek-

aspek yang harus diketahui secara mendalam_dan pendekatan lebih serta

adanya saling berkaitan berbagai aspek. Tidak meratanya akses sumber daya

di masyarakat menjadi sebab dari kesenjangan sosial. Masalah sosial

memilki keterkaitan dengan masalah keadilan yang merupakan masalah

kesenjangan (Oman Sukmana, 2005).

Kesenjangan sosial pun hampir terjadi dibanyak wilayah di

Indonesia, tidak terkecuali dengan_kota Malang. Sebanyak 36.862 warga

kota Malang berstatus sebagai Penyadang Masalah Kesenjangan Sosial

(PMKS). Hal tersebut sebagaimana dikeluarkan oleh Dinas Sosial Kota

Malang (http://wartamalang.com/2014/06/39-193-warga-kota-malang-

berstatus-pmks/, diakses 29 Desember 2016). Kebanyakan dari PMKS

mempunyai masalah pada kesehatan, kemiskinan dan juga minimnya

http://wartamalang.com/2014/06/39-193-warga-kota-malang-berstatus-pmks/http://wartamalang.com/2014/06/39-193-warga-kota-malang-berstatus-pmks/

5

pendidikan. Kesenjangan di bidang pendidikan biasanya dialami oleh anak

jalanan yang masih banyak tersebar, sementara itu masalah dalam bidang

kesehatan mengarah kepada orang tua dan juga jompo serta lansia. Tidak

hanya itu, bagi sebagian warga Malang, kesemerawutan kota, banyaknya

parkir liar, tidak adanya kesadaran untuk mematuhi rambu lalu lintas serta

pembangunan yang tidak merata dianggap sebagai fenomena kesenjangan

sosial (Fakhrul, hasil wawancara tanggal 20 Oktober 2016).

Hal tersebut yang kemudian memunculkan ide diadakannya pameran

street photography oleh komunitas Kalimetro tentang kota dan kesenjangan.

Komunitas Kalimetro sendiri merupakan komunitas yang aktif dibidang

gerakan budaya yang menjadi budaya itu sebagai aspek kegiatan sosial.

Seperti bedah buku, diskusi publik serta pameran yang berkaitan dengan

sosial dan kemanusian. Dengan menampilkan 20 foto terbaik karya dari

beberapa fotografer, pameran ini ingin menampilkan potret kondisi

masyarakat dalam menjalani hidup di tengah perkotaan dari sudut pandang

yang lebih ekstrem dengan menampilkan berbagai perjuangan hidup

penduduk kota yang termarjinalkan serta sisi yang tak tampak dari sebuah

kota besar. Kegiatan ini mengajak para fotografer tidak hanya bicara secara

artistik atau estetika, namun juga bisa sebagai media penyampaian

persoalan-persoalan kesenjangan sosial disekitar kemegahan Kota Malang.

Hasil wawancara dengan ketua pelaksana Yogi Fakhri Prayoga menyatakan

pameran ini sebagai bentuk kritik sosial kepada pemerintah serta untuk

menarik empati masyarakat luas. Selain menampilkan 20 foto terbaik dari

sayembara dengan objek Kota Malang dan kesenjangan sosial didalamnya,

6

panitia juga menampilkan 200 foto Paidi Jholali seorang street

photographer sekaligus kurator dari 20 foto terbaik pameran street

photography di galeri Kalimetro.

Pandangan personal terhadap kota dan kesenjangan sosial tersebut

dapat berbeda antara satu fotografer dengan fotografer lainnya.

Penyampaian pesan yang diberikan tergantung dari tingkat pengetahuan dan

pengalaman fotografer dalam melihat sesuatu hal. Kesenjangan sosial

seringkali dijdikan sebagai objek oleh para fotografer untuk mengabdikan

momen. Melalui pengabadian momen tersebut, baik dalam bentuk

foto,video, maupun audio, fotografer tentunya memiliki makna tersirat

dalam memaknai visual tersebut yang kemudian ingin disampaikan kepada

audien. Melalui foto, fotografer juga dapat beretorika. Genre street

photography merupakan proses penyampaian pesan dalam foto dari

fotografer sebagai rhetor kepada komunikan/audien menciptakan terjadinya

situasi retorika yang dapat diteliti menggunakan retorika visual.

Pada penelitian ini, peneliti akan menganalisis objek-objek fotografi

bergenre fotografi jalanan (street photography) dengan pendekatan retorika

visual. Howard (2010, h. 173) menjelaskan bahwa retorika visual dapat

mempengaruhi pemikiran dan perilaku masing-masing individu melalui

strategi penyampaian pesan dalam gambar. Secara sederhana, retorika visual

dapat diartikan bagaimana atau mengapa gambar visual mempunyai makna

dan arti. Dalam konteks retorika lama, pesan cenderung disampaikan

melalui verbal, namun menurut Kenneth Burke (1966, h. 220) pesan tidak

hanya disampaikan melalui verbal, tetapi bisa melalui semua sistem simbol

7

manusia lainnya seperti dalam bentuk matematika, musik, lukisan, tarian,

dan gaya seni yang salah satunya adalah fotografi.

Dalam analisis perspektif retoris_pada citra visual adalah investigasi

fitur dari gambar visual untuk menghasilkan teori retoris yang

memperhitungkan dan menjelaskan_karakteristik yang berbeda dari simbol

visual dengan eksplorasi_gambar_visual dan beroperasi secara induktif.

Sebah perspektif_retorika pada citra_visual juga ditandai dengan perhatian

khusus pada satu atau lebih_dari tiga_aspek_visual yaitu sifat, fungsi, dan

evaluasi.

Karakteristik retorika visual menurut Foss (2005, h. 141) terdapat

tiga karakteristik dari retorika visual yaitu gambar harus simbolik,

melibatkan intervensi manusia dan disajikan kepada audien untuk tujuan

berkomunikasi dengan audien tersebut. Dalam Rhetorical Visions: Reading

and Writing in a Visual Culture, Wendy Hesford dan Brenda Jo

Brueggemann, mengungkapkan jika analisis fotografi melibatkan gambar

dalam hal subjek/konten, audien/konteks, dan perspektif. Semua dari elemen

itu disebut segitiga retoris.

Penelitian tentang retorika visual telah dilakukan oleh beberapa

peneliti sebelumnya diantaranya oleh Paul Booth and Amber Davisson

(2008) berjudul “visualizing the Rhetorical Situation of Hurricane Katrina:

Photography, Popular Culture, and Meaning in Images” Penelitian ini

bertujan untuk menyajikan makna retorika visual khususnya dari aspek

dimana sebuah foto mampu menceritakan situasi dan kondisi yang sedang

terjadi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini

8

menggunakan retorika visual Sonja K.Foss untuk mengindentifikasi sifat

dan arti dari sebuah fotografi jurnalistik. Hasil penelitian menunjukan

bahwa seluruh objek foto memiliki arti yang berbeda dan mampu

menyajikan situasi dan kondisi lokasi bencana mulai dari situasi korban,

keadaan sosial masyarakat terdampak, tindakan pemerintah dan lain-lain.

Laurie Gries dengan penelitiannya yang berjudul Iconographic

Tracking: A Digital Research Method for visual Rhetoric and Circulation

Sudies, juga menggunakan teori retorika visual Sonja Foss. Dalam

penelitian ini menjelaskan bahwa simbol yang ditunjukan oleh iconographic

tracking mampu melebihi fungsinya. Hal ini tergambar pada contoh fitur

media sosial seperti Instagram, Facebook, Twitter dan media sosial lain.

Dengan penerapan teori retorika visual Sonja Foss pada Iconographic

Tracking, mempermudah orang untuk mengenali makna simbol yang

melampaui fungsinya sendiri (Gries, 2013).

Penelitian lain tentang retorika visual datang dari Desideria C. W.

Murti (2012) meneliti video kontrovensial berjudul “Meet Your Meat” yang

di produksi oleh people for the Ethical Treatment of Animals (PETA),

tentang kekejaman di peternakan hewan. Menggunakan sampel video

kontrovensial, penulis membahas bagaimana retorika visual yang dapat

memanfaatkan daya tarik emosional menyebabkan perasaan negatif, yang

kemudian dapat menyebabkan tindakan. Desidera berpendapat bahwa dalam

perspektif retorika visual, video ini telah menciptakan gangguan penonton

kognisi tetapi juga memori hidup dan pesan persuasi pada waktu yang sama.

9

Penelitian retorika visual juga dilakukan oleh Hamdani Alif Artana

(2014) yang berjudul “Retorika Visual Buku Foto Requiem Karya Mamuk

Ismuntoro dalam Mengangkat Isu Bencana Lumpur Lapindo”. Fenomena

sosial menjadi salah satu objek yang diteliti dan dikaji secara retorika visual

menggunakan teori retorika visual Sonja Foss. Dalam penelitian ini peneliti

ingn menyampaikan pesan bagaimana penderitaan korban lumpur lapindo

melalui rangkaian foto-foto di buku foto Requiem. Fotografer Mamuk

Ismuntoro mencoba mengkrontruksi apa yang dilihatnya melalui sudut

pandang kamera. Melalui ide-ide visualnya serta teknik fotografi dalam

melihat realita kemudian dijadikan dalam bentuk visualisasi pesan

fotografer Mamuk Ismuntoro dalam melihat bencana lumpur lapindo.

Keempat penelitian terdahulu yang berangkat dari kajian retorika

visual memilki genre dan media yang berbeda juga. Penelitian Paul Booth

and Amber Davisson (2008) bergenre foto jurnalistik, penelitian Gries

(2013) menampilkan media digital sedangkan Hamdani Alif Artana (2014)

mengambil foto yang berasal dari media buku dan Desideria C. W. Murti

(2012) melakukan penelitian menggunakan media video yang di produksi

(PETA) tentang kekejaman di peternakan di peternakan hewan. Meskipun

demikian penelitian fotografi dengan kajian retorika visual masih terbilang

jarang. Dalam penelitian kali ini peneliti mengambil genre fotografi jalanan

dengan tema kota dan kesnjangan sosial karena masih terbilang jarang

penelitian dalam ranah ilmu komunikasi yang membahas tentang street

photography yang merupakan genre fotografi tergolong baru dan sedang

berkembang.

10

Penelitian yang dilakukan peneliti memfokuskan pada tiga dimensi

yaitu subjek/konten, audien/konteks, dan perspektif untuk tujuan

berkomunikasi dengan audien melalui pesan visual. Pemilihan 20 foto

sebagai objek yang diteliti dikarenakan foto tersebut mendapatkan penilaian

yang bagus serta mampu menggambarkan tentang kota dan kesenjangan dari

juri yang berkompeten di bidangnya, sehingga unsur pesan dan simbol yang

ditampilkan dari foto yang dipamerkan memiliki kekuatan untuk

menyampaikan gambar atau objek didalamnya.

Sehubungan dengan penelitian terdahulu di atas, penelitian ini hadir

untuk mengungkap pesan secara visual dalam 20 jenis foto yang didukung

oleh caption singkat untuk mempertajam dan memberi kesan khusus dalam

foto. Berdasarkan ulasan latar belakang di atas, peneliti melakukan

penelitian dengan judul ”Analisis Retorikal visual Street Photography

Tentang Kota dan Kesenjangan Sosial di Kota Malang”

Peneliti memilih judul tersebut karena dengan street photography

fotografer juga dapat beretorika melalui foto. Dalam hal ini menjadi

menarik untuk diteliti karena terdapat beberapa fotografer yang beretorika

melalui foto sehingga ada banyak obyek dan pesan yang berbeda-beda. Tiap

fotografer memiliki sudut pandang dan pengalaman yang berbeda serta

strategi-strategi tertentu dalam proses penyampaian pesan. Fotografer

mencoba mengkonstruks realita yang ada, kemudian meyampaikan pesan

kepada audiens tentang kota dan kesenjangan sosial di Kota Malang.

11

1.2 Rumusan Masalah

Bagaimana retorika visual dari pesan yang ingin disampaikan

fotografer tentang kota dan kesenjangan sosial di Kota Malang melalui

street photography ?

1.3 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan

menganalisis proses pembuatan pesan dan fungsi tentang kota dan

kesenjangan sosial yang disampaikan oleh fotografer melalui media street

photography menggunakan retorika visual.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Secara Praktis

Penelitian ini kiranya mampu menjadi acuan fotografer berbagai

genre khususnya fotografi jalanan (street photography) dalam membuat

serta menyampaikan pesan secara efektif melalui foto. Selain itu, penelitian

ini kiranya memberikan kontribusi tersendiri tentang kajian penelitian dalam

bidang ilmu komunikasi.

1.4.2 Secara Akademis

Dipandang secara akademis, penelitian ini diharapkan menjadi

sebuah pembelajaran bagi studi mengenai retorika visual serta menjadi

pijakan bagi peneliti lain yang akan meneliti tentang retorika visual dalam

bidang fotografi maupun bidang visual lainnya.

12

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Fotografi

Cahaya, sinar atau penyinaran bisa disebut definisi dari foto,

sedangkan melukis atau menulis arti dari kata grafi, dari kata tersebut

munculah istilah fotografi yang memiliki arti melukis dengan cahaya.

Yanto_(1997, h. 8) menjelaskan, Foto adalah_hasil proses fotografi,

sedangkan foto sendiri memiliki arti luas gambar_mati yang terbentuk dari

penyinaran dengan alat kamera mendistribusikan_cahaya kesuatu_bahan

yang peka terhadap cahaya. Fotografi memberikan suatu kesadaran

baru_tentang apa yang ada disekitar_kita dan juga memberikan

pelajaran_untuk melihat dunia_dengan cara unik dalam dunia seni (Sukarya,

2009, h. 11).

Sejarah mencatat fotografi ada sejak abad 17, para astronom

memanfaatkan camera obscura untuk_merekam bintang-bintang. Alat bantu

rekam ini kemudian_digunakan juga untuk objek lainya. Tahun 1901

fotografi mulai popular setelah diperkenalkannya Kodak Brownie (

Darmawan, 2009, h. 15). Peralatan modern_dalam bentuk_kodak dan

gulungan film, baru_ditemukan tahun 1877 oleh George Eastman, di New

York. Eastman kemudian_mengembangkan temuannya itu, hingga pada

tahun 1888 memperkenalkan film_gulung yang digunakan pada kamera

analog.

13

Dalam kaitannya dengan ilmu komunikasi, Haryanto (2010, h. 29)

mengungkapkan bahwa di dalam dunia_fotografi “pesan” dalam foto sering

juga disebut sebagai “isi” atau “picture content”. Sehingga dapat dinyatakan

bahwa semua visual yang berarti gagasan_di dalam foto adalah “pesan” dari

fotografer. Hal inilah_yang meneguhkan_bahwa fotografi juga merupakan

sebuah medium komunikasi visual. Langford (2000, h. 128) juga

menjelaskan, foto memungkinkan untuk menyampaikan pesan lebih

daripada subyek itu sendiri.

a. Seni fotografi yang merupakan_perpaduan antara teknologi dan

seni. Dimana terdapat nilai estetika yang tidak tercakup dalam

teknologi fotografi yang harus_terdapat nilai estetika yang tidak

tercakup dalam teknologi fotografi yang harus_diselaraskan

dengan proses_teknis untuk mendapatkan karakter dan keindahan

dari hasil yang_didapatkan pada hasil visualnya. Seni

fotografi_yang didapatkan tidak hanya menjadi gambar_melainkan

karya seni yang nyata yang memiliki_makna dan pesan. Seni

dalam fotografi bisa dapat dikatakan juga kegiatan penyampaian

pesan secara visual dari pengalaman yang dimiliki

seniman/fotografer kepada orang lain dengan tujuan_orang lain

mengikuti jalan pemikirannya. Pesan visual lebih cepat menangkap

perhatian dan juga efektif memberi dampak emosi (Suh, 1999, h.

3) Fotografi menampilkan kenyataan (realita) dan tidak ada unsur

abstrak (dalam seni fotografi).

14

Suatu kenyataan bahwa_pembuatan seni fotografi dnegan kamera

berarti membatasi subyek dengan batas format pada jendela pengamat. Hal

ini menjadikan seni fotografi lebih jujur daripada seni lainnya karena

merekam seperti memfotocopy subyek yang ada di depannya. Dalam proses

berkarya seni fotografi atau proses visualisasi karya adalah menghidupkan

dan memberi jiwa pada karya foto. Seperti halnya dengan seniman seni rupa

lainnya, fotografer bekerja menggunakan otak dan hatinya yaitu segala

tindakan yang dilakukan, terutama dalam proses pengamblan obyek, ias

akan mengetahui hasil yang akan diperoleh sehingga melakukan tindakan-

tindakan yang berguna untuk mendukung ide dan gagasannya.

Karya foto memiliki berbagai tujuan dalm penciptannya. Fotografer

sebagai pencipta sebuah karya visual berupa foto mempunyai tujuan dan

ranah yang spesifik. Beberapa tujuan hasil dari fotografi adalah sebagai

berikut Feininger (1969, h. 6) :

a. Information

Pemberian informasi dan edukasi kepada masyarakat untuk

mendidik serta mengarahkan dalam pengambilan keputusan yang

benar. Seperti contoh fotografi pada majalah, surat kabar dan buku-

buku pendidikan.

b. Slanted Information

Foto komersil, iklan, dan propaganda politik (kampanye)

merupakan contoh dari slanted infomation. Tujuannya adalah untuk

penjualan produk, pelayan iklan, dan penyebaran ide.

c. Discovery

15

Fotografi ini bertujuan dalam hal eksplorasi penelitian. Misalnya

untuk keperluan riset keilmuan dari berbagai bidang dan juga foto

forensik. Serta untuk membantu meningkatkan pengembangan sebuah

peristiwa dan kebudayaan.

d. Recording

Alasan utama orang dalam memotret adalah dokumentasi, karena

fotografi sendiri mudah diakses, disimpan dan murah. Dokumentasi

sendiri bertujuan merekam serta menyimpan moment bersejarah, baik

itu skala kecil seperti dokumentasi kehidupan pribadi maupun skala

besar.

e. Entertainment

Pembuatan motion picture merupakan pengembangan fotografi

sebagai media hiburan atau yang biasa disebut gambar bergerak.

Majalah travelling juga salah satu media hiburan yang mengajak

pembacanya untuk melakukan perjalanan dan hiburan.

f. Self Expression

Pengekspresian diri melalui media foto untuk mengutaran

perasaan, kreativitas, ide serta pikiran. Dan juga mengembangkan

kemampuan fotografer akan seni foto dan teknik fotografi.

Pemilihan teori tentang fotografi akan membantu dan sbegai acuan

peneliti dalam membahas tentang fotografer dalam menyampaikan pesan

mengenai kesenjangan sosial di kota Malang melalui street photography.

16

2.2 Komunikasi Menggunakan Media Foto Sebagai Penyampaian Pesan

Dalam mengefektifkan transformasi dua arah sebagai perantara dalam

penyampaian pesan-pesan sosial, diperlukan alat bantu berupa media

komunikasi. Unsur-unsur_dalam komunikasi adalah sumber, pesan, saluran,

dan penerima serta_efek yang ditimbulkan (Effendy, 2000, h. 39). Banyak

komponen dalam proses komunikasi, elemennya antara lain : source

(sumber), message (pesan), channel (media), receiver (penerima).

Dalam proses komunikasinya, fotografer sebagai komunikator

memproduksi pesan melalui media foto dengan genre street photography

untuk ditujukan kepada khalayak sebagai komunikan, dimana pesan yang

dikirim berdasarkan tujuan tertentu. Penyampaian pesan diperoleh_dari

kejadian yang nyata maupun tidak, sampai pada_penyampaian ide yang

sangat subjektif (Langford, 2000, h. 22). Sebuah foto_dapat berperan lebih

fleksibel daripada rekaman sedrhana mengenai suatu waktu. Memotret tidak

hanya berhenti pada makna pendokumentasian tentang isu kesenjangan

sosial dengan apa adanya. Seperti yang dikatakan Ajidarma (2003, h. 101)

dalam buku “Kisah Mata”, bahwa memotret bukan hanya sekedar

representasi, tapi memotret adalah menyatakan.

Fotografer perlu mengekplorasi hubungan pribadinya dengan

lingkungan sekitar yang menjadi objek fotografinya (Galer, 2002). Untuk

menyampaikan pesannya, fotografer perlu berinteraksi dan memberi respon

pada aspek eksternal yang ada di sekitarnya. Hasil kedekatan fotografer

terhadap lingkungan sekelilingnya bisa berupa penciptaan foto yang

mengandung nilai-nilai dan harapan tertentu (Galer, 2002, h. 132). hasil foto

17

bisa juga mengandung pesan kemanusiaan yang dapat mengundang

perhatian orang lain (Langford, 2000, h. 8).

Kualitas artistikbvisual dari fotografer mengenai pemahaman dan

kepekaan tentang bagaimana melihat objek foto untuk mengankat daya tarik

sangat mempengaruhi perhatian penikmat foto atau khalayak yang melihat

foto. Baik itu daya tarik foto lanskap tentang simbol-simbol yang ada di

alam atau melalui foto human interest yang tentang detail kisah manusia.

Perlu untuk fotografer menciptakan suatu komunikasi detail benda yang

menjadi latar belakang dan ekspresi subjek utama (Galer, 2002, h. 146).

selain latar belakang suasana, pesan pada foto dapat terlihat melalui gestur

subyek serta bagaimana subyek berekspresi. Dari ekspresi ataupun gestur

yang diperlihatkan manusia merupakan suatu bentuk komunikasi (Mulyana,

2008, h. 24).

Lebih lanjut, fotografer juga perlu memperhatikan elemen-elemen

pembangun sebuah foto dan membutuhkan kreativitas untuk memadukan.

Elemen-elemen yang dibutuhkan dalam sebuah foto adalah sebagai berikut

(Artana, 2014, h. 15):

1. Shape (bentuk)

Dalam sebuah foto, bentuk dapat berupa obyek tunggal maupun

jamak. Akan lebih mudah menonjolkan sebuah objek dengan

menampakkan garis tebal atau keras., misalnya dengan menciptakan

siluet atau bayangan. Bayangan yang juga dapat menonjolkan bentuk

pada sebuah foto biasanya dapat direkam saat pagi hari setelah matahari

18

terbit dan beberapa saat sebelum gelap ( The Editors Time-Life Books,

1972, h. 80).

2. Texture (tekstur)

Visualisasi yang ditampilkan pada tekstur memberi kesan khusus

mengenai karakter benda atau objek. Tekstur juga bisa menjadi simbol

berlalunya waktu, mulai dari halusnya kulit masa remaja kerutan di usia

senja. Dengan pencahayaan dari samping kesan tekstur pada objek akan

lebih nampak.

3. Pattern (pola)

Pola merupakan susunan dari beberapa obyek yang memiliki

tampilan, warna, atau bentuk identik, seperti paving yang tertata rapi,

lampu-lampu di jalanan, atau sekumpulan ranting pohon kering.

Dengan lebih memperhatikan dan mengeksplorasi pola, akan

menciptakan keselarasan dalam sebuah foto.

4. Form (bentuk tiga dimensi)

Hampir tidak ada perbedaan antara elemen form dengan elemen

shape. Namun pada titik ini bentuk tiga dimensi dari sebuah

benda/obyek lebih ditonjolkan sehingga yang akan nampak adalah

volume dan kepadatan pada obyek tersebut. Penonjolan elemen form

bisa dilakukan dengan pencahayaan dari samping, mengatur area

bayangan yang sesuai, sehingga sebuah obyek tidak nampak datar (The

Editors Time-Lime Books, 1971, h.26).

19

5. Movement (pergerakan)

Pergerakan pada sebuah foto mampu memberi kesan dinamis

tertentu. Pergerakan bisa dibentuk dengan kecepatan tinggi sehingga

gambar menjadi beku atau tidak ada pergerakan, maupun dengan

kecepatan rendah yang menjadikan gambar memunculkan kesan blur.

Membekukan gambar dengan kecepatan tinggi memberikan kesempatan

kepada fotografer untuk bisa mengeksplorasi lebih jauh kemenarikan

sebuah obyek (Galer, 2002, h. 57). Elemen pergerakan seringkali

membantu fotografer dlam menyusun pesan yang ingin disampaikan.

6. Colour and Tone Values (nilai dan sifat warna)

Foto dengan warna gelap atau siluet identik dengan kemuraman,

merah maupun kuning menandakan perasaan hangat atau sinar matahari

terbit. Pada akhirnya, perpaduan warna tersebut menimbulkan

kekontrasan terhadap kesan yang ditangkap mata (Soelarko, 1985, h.

48).

Foto yang pada dasarnya memiliki berbagai arti dalam kegunaannya.

Dimana foto hanya bisa digunakan sebagai media untuk penyimpanan suatu

momen ataupun kegiatan yang sudah berlangsung, namun sebagai artian

foto atau gambar juga memiliki pesan yang dapat disampaikan kepada para

penikmat seni fotografi. Dari hasil gambar yang didapatkan terdapat makna

dan penyampaian pesan dari seni fotografi.

Dalam dunia fotografi, kreasi dan kreativitas dalam memotret tidak

ada batasannya. Namun diperlukan kejelian menyangkut segala aspek dan

proses pembuatannya. Pemilihan peralatan pemotretan, kejelian dalam

20

menentukan obyek foto serta pada tahap pencetakan foto. Di era fotografi

saat ini, kreatiitas serta dukungan teknologi kamera sangat berperan besar

terhadap hasil foto. Penyederhanaan teknis fotografi yang di ringkas pada

kamera digital saat ini mempermudah fotografer untuk lebih kreatif dalam

berkarya. Tetapi untuk menjadi fotografer kreatif harus berani mencoba dan

belajar dari kesalahan.

2.3 Street Photography Dalam Mengkonstruksi Kota dan Kesenjangan

Sosial di Kota Malang

Pada umumnya street photography lebih menampilkan objek yang

berada di tempat umum seperti taman, bangunan, manusia, jalanan dan

ruang publik lainnya. Kebanyakan para street photography tidak terlalu

memikirkan teknik dalam memotret. Dengan menggunakan teknik

fotografi langsung, foto bisa terkesan ironis atau emosional seakan

menggambarkan cerminan masyarakat serta menunjukan visual foto secara

nyata dari situasi yang ada saat. Lebih lanjut, aspek kunci dari pembuatan

foto adalah Framing dan waktu. Hal ini bertujuan untuk menunjukan

informasi dari foto tersebut dan membuat gambar yang mempunyai tujuan

atau fotografer dapat mencari gambaran yang mempunyai nilai kejadian

yang patut diangkat dari tempat kejadian perkara, sebagai bentuk

dokumenter sosial (Scott, 2007).

Teknik framing perlu untuk diketahui fotografer agar lebih efektif

dalam penyampaian pesan. Adapun beberapa teknik framing sebagai

berikut (Artana, 2014, h. 19):

a. Communication and context (komunikasi dan konteks)

21

Menciptakan framing visual dalam kegiatan memotret Pernyataan

obyektif adalah sebuah fakta yang tidak dapat disanggah kebenarannya,

namun melalui foto, dengan segala keterbatasan objek visual yang ada

realitas jadi terbatas. Untuk menciptakan framing visual, fotografer

terlebih dahulu harus memahami konteks apa yang akan disampaikan.

b. Format (format)

Dalam hal ini pengertian dari format adalah format sebuah gambar

atau ukuran gambar dalam sebuah kamera. Hal ini penting mengingat

format ukuran gambar tiap kamera berbeda.

c. Content (isi)

Kreatifitas menyusun elemen isi dan arti pada sebuah foto

merupakan kesempatan puncak fotografer untuk mengekspresikan

emosi, kekaguman, atau kebahagiaan. Relasi yang bercerita antara

obyek utama dan latar belakang dapat memperkuat isi dari sebuah foto.

Isi dan arti bisa muncul dari subyek itu sendiri, atau diciptakan

fotografer dengan menggunakan simbol-simbol unik yang ada di

sekelilingnya.

d. Balance (keseimbangan)

Objek yang ada di depan penglihatan fotografer, yang bisa saja

terdapat unsur warna, bayangan, pergerakan, atau pola, dan lain-lai

dapat menjadi bentuk visual yang menarik secara estetika jika dijaga

keseimbangan satu dan lainnya.

22

e. Subject placement (penempatan subjek)

Penempatan subjek/objek utama dalam sebuah foto yang

disampaikan dengan penggunaan ukuran lebih besar atau mendominasi

dapat memancing perhatian viewver untuk mendekatkannya pada pesan

personal yang memang ingin disampaikan. Subject placement biasanya

dilakukan dengan menempatkan objek utama di tengah atau di sepertiga

bagian frame sesuai the rule of third.

f. The decisive moment (klimaks kejadian)

Merupakan momen puncak yang bisa terjadi pada setiap

keadaan. Baik itu manusia berlari, melempar, tertawa atau menangis,

semua itu akan bisa tertangkap kamera jika fotografer siap memencet

tombol rana bukan hanya melihat.

g. Vantage point (sudut yang menguntungkan)

Dalam mengambil gambar fotografer mempunyai keleluasaan

penentuan sudut sesuai dengan rencana dan pesan apa yang ingin

disampaikan melalui foto. Bisa menggunakan sudut pandang tinggi atau

rendah dari samping atau bawah, tentunya, perbedaan sudut yang

diambil menentukan bagaimana kesan yang akan muncul pada sebuah

foto.

h. Use of lines (penggunaan garis)

Baik garis horisontal atau vertikal, hingga diagonal, akan

menambah estetika pada framing yang akan dilakukan, selain

penentuan garis dapat menggiring mata audien untuk menuju pada

objek utama.

23

Mengenai teknik, street photography lebih “bermain-main” dalam

pengambilan gambar. Berbeda dengan fotografi jurnalistik yang lebih

intens dan serius untuk memberitahu khalayak luas tentang sebuah

informasi serta memiliki etika tertentu.

Dalam buku Pot-pouri fotografi, Soedjono (2006, h. 145-146)

menyebutkan karya foto jalanan atau street photography merupakan tradisi

pemotretan dengan objek-objek atau tema di jalanan. Bisa di ruang publik,

mall, jalanan, taman, pantai hingga pasar tradisional yang menggambarkan

hal-hal keseharian, rutinitas yang terjadi dilingkungan sekitar kita berbeda.

Hal-hal yang bisa direkam melalui Street Photography selain

objek-objek yang ada dijalan, diantaranya adalah mengambil aktivitas

manusia dalam sehari-hari, kegiatan alat transportasi dan sangat banyak

hal dan kejadian diluar sana yang menarik untuk diabadikan. Masalah

teknis bukan hal penting dalam street photography, melainkan tentang

bagaimana menangkap momentum dengan tepat sehingga foto mampu

bercerita yang didukung dengan keindahan didalamnya. Kategori-kategori

foto seperti Humanisme, protaiture, arsitektur, landscape, dan budaya

merupakan gabungan munculnya street photography.

Dalam street photography warna menjadi elemen penting agar foto

mampu bercerita dan mengeluarkan simbol-simbolnya. Namun terkadang

elemen warna dapat mengganggu foto dalam bercerita. Oleh karena itu

banyak fotografer menggunakan hitam putih agar foto menjadi lebih kuat

dalam bercerita, tapi jika warna tersebut malah menguatkan isi maka

24

sebaiknya warna tetap dipertahankan. Untuk membangun suasana dan

mood sebuah foto, warna mempunyai peranan penting dilihat dari nilai

dan sifat (Darmaprawira, 2002, h. 45-48)

2.4 Tradisi Retorika

2.4.1 Definisi Retorika

Retorika didefinisikan sebagai seni membangun argumentasi dan

seni berbicara. Dalam perkembangannya, retorika juga mencakup proses

untuk menyesuaikan ide dengan orang dan menyesuaikan orang dengan

ide melalui berbagai macam pesan. Retorika memberi perhatian pada

aspek proses pembuatan pesan atau symbol. Prinsip utama disini adalah

bagaimana menggunakan symbol yang tepat dalam menyampaikan

maksud yang berkaitan dengan proses pembuatan pesan (message

production) (Craig, 1999, h. 135-136).

Masalah komunikasi dalam tradisi retoris dikandung sebagai

urgensi sosial yang dapat dipecahkan melalui penggunaan wacana untuk

membujuk khalayak (Bitzer,1968). Kemampuan dalam merancang pesan

yang memadai menjadi perhatian yang penting dalam kajian komunikasi.

Factor-faktor nilai, ideologi, budaya, dan sebagainya yang hidup dalam

suatu organisasi media atau dalam diri individu merupakan factor yang

menentukan dalam proses pembuatan pesan. Bahwa pesan dihasilkan

melalui proses yang melibatkan nilai-nilai, kepentingan, pandangan hidup

tertentu dari manusia yang menghasilkan pesan (Craig, 1999, h. 135-136)

Pusat dari tradisi retorika adalah 5 karya agung retorika yakni :

penemuan, penyusunan, gaya, penyampaian dan daya ingat. Semuanya

25

adalah elemen-elemen dalam mempersiapkan sebuah pidato, sedangkan

pidato orang Yunani dan Roma kuno berhubungan dengan ide-ide

penemuan, pengaturan ide, memilih bagaimana membingkai ide-ide

tersebut dengan bahasa serta akhirnya penyampaian isu dan daya ingat.

Penemuan, mengacu pada konseptualisasi yakni proses menentukan

makna dari simbol melalui interpretasi, respons terhadap fakta yang tidak

mudah ditemukan pada apa ayang telah ada, tetapi menciptakannya

melalui penafsiran dari kategori-kategori yang digunakan.

Penyusunan, adalah pengaturan simbol-simbol, menyusun

informasi dalam hubungannya di antara orang-orang, simbol-simbol dan

konteks yang terkait. Gaya, berhubungan dengan semua anggapan yang

terkait dalam penyajian dari semua simbol tersebut, mulai dari memilih

sistem simbol sampai makna yang diberikan pada semua simbol tersebut,

sebagaimana dengan semua sifat dari simbol, mulai dari kata-kata dan

tindakan sampai pada busana dan perabotan. Penyampaian, menjadi

peerwujudan dari simbol-simbol dalam bentuk fisik, mencakup pilihan

nonverbal untuk berbicara, menulis dan memediasikan pesan. Dan daya

ingat, tidak lagi mengacu pada penghafalan pidato, tetapi cakupan yang

lebih besar dalam mengingat budaya sebagaimana dengan proses persepsi

yang berpengaruh pada bagaimana kita menyimpan dan mengolah

informasi.

2.4.2 Retorika Visual

Retorika visual membawa pemahaman bagaimana gambar visual

mempunyai arti. Tidak hanya mengenai desain atau gambar, retorika

26

visual juga berbicara tentang budaya dan makna yang tercermin di dalam

karya visual tersebut. Penerapan proses simbolis pada gambar dalam

berkomunikasi merupakan fokus dari retorika visual. Hingga pada tahun

1970 gambar visual dimasukkan ke dalam studi retorika melalui

pertemuan Konferensi Nasional Retorika yang diselenggarakan oleh

Speech Communication Association (Sloan dalam Foss, 2005, h.141).

Retorika visual adalah gambar yang dihasilkan oleh rhetors yang

menggunakan simbol-simbol visual untuk tujuan berkomunikasi. Retorika

visual adalah produk dari tindakan kreatif, seperti sebuah lukisan, foto,

iklan, atau bangunan. Gambar yang termasuk dalam ranah retorika visual

memiliki fungsi sebagai retorik atau persuasif, selain itu juga terdapat

estetika dan manfaat retorika visual. Misalnya karya seni serta iklan, tidak

hanya menjadi alat komunikasi tetapi juga menjadi menarik.

Tidak semua objek visual merupakan retorika visual terdapat tiga

karakteristik dari retorika visual. Gambar harus simbolik, melibatkan

intervensi manusia, dan disajikan kepada audien untuk tujuan

berkomunikasi dengan audien tersebut (Foss, 2005,h. 141):

a. Symbolic Action

Retorika visual seperti semua komunikasi, yang merupakan sistem

tanda. Dalam arti sederhana, tanda berkomunikasi apabila terhubung ke

obyek lain. Sebagai contoh, karena perubahan daun di musim gugur

dihubungkan dengan tindakan menghentikan mobil saat mengemudi.

Untuk memenuhi syarat sebagai retorika visual, gambar harus melampaui

fungsinya sebagai tanda, dan menjadi simbolik, dengan hanya gambar

27

tersebut secara tidak langsung terhubung pada referensinya. Bentuk dan

warna tanda berhenti, misalnya, tidak memiliki hubungan alami untuk

tindakan menghentikan mobil karena sedang didorong. Dimensi-dimensi

dari tanda tersebut disiptakan oleh seseorang yang membutuhkan cara

untuk mengatur lalu lintas.

b. Human Interview

Retorika visual melibatkan beberapa jenis dari tindakan manusia.

Manusia terlibat dalam retorik visual ketika mereka terlibat dalam proses

penciptaan gambar misalnya lukisan cat air atau mengambil foto. Proses

ini melibatkan keputusan yang disadari untuk berkomunikasi serta pilihan

yang disadari tentang strategi untuk membuat fungsi di bidang-bidang

seperti warna, bentuk, media, dan ukuran. Intervensi manusia dalam

retorika visual mungkin juga menganggap bentuk dari pengubahan gambar

visual non-retorik menjadi retorika visual. Misalnya, pohon tidak secara

inheren menjadi retorika visual. Pohon tersebut dimaknai seperti itu hanya

ketika manusia memutuskan untuk menggunakan pohon sebagai retorika,

seperti ketika mereka dibawa ke rumah-rumah unruk melambangan Natal

hari libur atau keika mereka digunakan pada brosur oleh para aktifis

lingkungan untuk menciptakan seruan tentang kasus-kasus lingkungan.

Retorika visual memerlukan tindakan manusia baik dalam proses

penciptaan atau dalam proses penafsiran.

28

c. Presence of Audience

Elemen visual yang diatur dan dimodifikasi oleh ahli retorik tidak

hanya untuk mengekspresikan diri sendiri. Meskipun itu mungkin motif

utama bagi pencita suatu gambar, tetapi juga untuk berkomunikasi dengan

audien. Pencipta dari suatu gambar dapat menjadi audien terhadap

gambarnya sendiri, dan audien sendiri tidak perlu menjadi ahli retorik .

Sebuah perspektif retorika pada citra visual juga ditandai dengan

perhatian khusus pada satu atau lebih dari tiga aspek visual yaitu sifat, fungsi,

dan evaluasi (Foss, 2004,h. 303).

a. Nature of Image

Deskripsi sifat retorika visual melibatkan perhatian dua elemen

komponen, yaitu elemen yang dipresentasikan dan elemen yang disarankan.

Dalam tahap ini terdapat penjelasan mengenai elemen-elemen yang disajikan

sebagai ruang yang menyangkut massa dan ukuran gambar. Setelah itu

mengindentifikasi unsur-unsur yang disarankan yaitu konsep, ide, tema, dan

kiasan, dimana audien bisa menyimpulkan elemen-elemen yang disajikan

tersebut. Analisis elemen yang disajikan memungkinkan kita untuk

memahami unsur-unsur komunikatif utama dari suatu gambar, dan secara

konsekuensi untuk membantu mengembangkan makna dan gambar oleh

audien.

b. Function of Image

Perspektif fungsi disini adalah menjelaskan bagaiman gambar dapat

beroprasi untuk audien. Berbeda dengan tujuan, fungsi disini meliputi efek

dari intensitan pembuat gambar. Perspektif tentang gambar visual tidak

29

melihat niat pencipta sebagai alat untuk menentukan kebenaran interpretasi

dari sebuah karya. Audien sebagai komunikan atau peneliti dapat melihat

biografi dan sejarah tentang pembuatan karya visual, tetapi pembuat karya itu

sendiri belum tentu mampu menjelaskan secara verbal tujuan dan motivasi

mereka dalam karya visual-nya.

c. Evaluation of Image

Beberapa peneliti memilih untuk mengevaluasi gambardengan

menggunakan kriteria dari berbagai fungsi gambar tersebut. Dalam hal ini

peneliti mungkin tertarik untuk menilai gambar yang bisa dilakukan dengan

berbagai cara. Jika fungsi gambar adalah untuk mengenang seseorang atau

tokoh, misalnya seperti evaluasi yang melibatkan fungsi media, warna,

bentuk, dan konten yang sebenarnya untuk mencapai fungsi keseluruhan pada

gambar.

Dalam Rhetorical Visions: Reading and Writing in a Visual Culture,

Wendy Hesford dan Brenda Jo Brueggemann, mengungkapkan jika analisis

fotografi melibatkan gambar dalam hal subyek/konten, audien/konteks, dan

perspektif. Semua dari elemen itu disebut segitiga retoris. Segitiga retoris

digunakan peneliti sebagai panduan untuk menjabarkan visual rhetoric street

photography dalam memaknai kesenjangan sosial di kota Malang. Penjabaran

segitiga retoris adalah sebagai berikut:

1. Subject/ Content:

a. Subyek gambar, penampilan dan sudut pandang.

b. Komponen gambar, pengaturan, penggunaan warna, dan point

of interest.

30

c. Jenis-jenis elemen naratif apa yang diceritakan. Kronologi

sebelum atau sesudah gambar.

2. Audience and Context:

a. Dari konteks sejarah dan budaya mana gambar tersebut

muncul.

b. Konteks sejarah dan budaya dimana gambar terlihat oleh

audien.

c. Pesan/gambar itu sendiri, dan bagaimana konteks sejaraah dan

budaya membentuk tema atau topik tertentu yang disajikan.

3. Perspective:

a. Sudut pandang fotografer dari sudut kamera.

b. Frame dari bentuk subjek.

c. Penggunaan kamera untuk membentuk ilusi keintiman, atau

rasa jarak.

Subjek/Konten Audien/konteks

Perspektif

Gambar 2.1 Segitiga Retorika Visual

31

Dalam kaitannya dengan ilmu komunikasi, visual adalah sebagai

pesan (message) yang disampaikan dalam bentuk gambar yang dicetak di

atas kertas foto atau dapat berupa video dan pesan suara. Dalam

komunikasi massa pesan atau makna terdiri dari dua aspek, yakni isi pesan

(the content of message) dan lambang (symbol) untuk

mengekspresikannya. Lambang yang disampaikan pun beraneka. Lambang

utama pada radio adalah bahasa lisan, pada surat kabar adalah tulisan,

gambar (karikatur, foto), sedangkan pada film dan televisi adalah gambar

yang hidup.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa retorika visual adalah makna,

budaya, ataupun arti yang tersirat dalam gambar ataupun audiovisual yang

ada. Sehingga dapat diartikan juga bahwa retorika visual adalah

bagaimana gambar, audio atau video tersebut dalam melakukan

komunikasi dengan audiens, sehingga audiens dapat memaknai makna-

makna tesirat yang ada di dalam gambar dan audiovisual tersebut.

Retorika visual yang dimaksud dalam penelitian, yaitu berupa

gambar mengenai Kota dan kesenjangan sosial antara masyarakat kaya dan

miskin, masyarakat perkotaan dan pedesaan, masyarakat yang tinggal di

tempat kumuh dan masyarakat yang tinggal di perumahan. Melalui visual

tersebut pasti terdapat makna-makna yang tersimpan dan juga melekat di

dalamnya. Pemaknaan yang telah diberikan tersebut tergantung dari

pengetahuan dan juga pengalaman yang dimiliki oleh masing-masing

individu. Fotografer dengan dasar pengetahuan dan pengalamannya

sendiri, yang lebih banyak berkutat dalam dunia visual tentunya memiliki

32

pemaknaan yang lain terhadap Kota dan kesenjangan sosial didalamnya

yang terjadi tersebut, yang dalam penelitian ini khususnya di Kota Malang.

2.5 Kerangka Berfikir Penelitian

Bagan 2.1 Kerangka Berfikir Penelitian

Sumber: Hasil Olahan Peneliti, 2016

Keterangan:

Alur pemikiran penelitian di atas adalah bagaimana proses

pembuatan makna yang berasal dari pandangan fotografer dalam melihat

isu kesenjangan sosial yang ada di Kota Malang. Proses tersebut diawali

Street Photographer

Fenomena Kota dan

Kesenjangan Sosial

Tujuan

Perspective/The Rethor

Gaze

Audience/Context Subject/Content

Proses Pembuatan Makna

Retorika Visual

33

oleh sudut pandang street fotografer dalam melihat isu kesenjangan sosial

yang kemudian di interpretasikan menjadi foto-foto yang mempunyai

tujuan tertentu, salah satunya untuk menyampaikan pemaknaan atau

content yang dimaksudkan oleh street fotografer kepada pembaca.

Kemudian dalam proses selnajutnya terdapat tiga bagian dari metode

visual rethoric untuk menjabarkan proses pembuatan maknanya.

34

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian yang dilakukan dengan menggunakan paradigma konstruktif

dengan pendekatan kualitatif. Paradigma konstruktif dilakukan karena dalam

penelitian ini akan dilakukan pengamatan secara mendalam tentang suatu

realitas atau objek penelitian untuk mengetahui makna atau arti dari objek

yang diamati (Hidayat, 2003, h. 3). Sedangkan pendekatan kualitatif

digunakan karena penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara

mendalam hasil pengamatan yang dihubungkan dan dibahas berdasarkan teori

yang ada dimana peneliti lebih memfokuskan pada aspek kualitas

pembahasannya bukan aspek kuantitas (Kriyantono, 2006, h. 58). Dalam

konteks penelitian ini peneliti akan menggali pesan dan fungsi tentang kota

dan kesenjangan sosial di Kota Malang melalui street photography ditinjau

dari teori segitiga retoris Wendy Hesford dan Brenda Jo Brueggemann.

Dalam penelitian ini peneliti juga menggunakan analisis deskriptif yang

digunakan untuk memaparkan hasil pengamatan menggunakan prosedur

ilmiah untuk menjawab rumusan masalah yang diajukan (Sugiyono, 2011, h.

45). Penelitian deskriptif yang dilakukan peneliti hanya sebatas memaparkan

saja tidak menguji hipotesis atau mengukur variabel penelitian yang diteliti.

Penelitian ini menggunakan teori retorika visual untuk membahas dan

menjabarkan makna atau pesan serta fungsi yang tergambar pada foto yang

dipamerkan dengan tema kota dan kesenjangan sosial yang ada di Kota

35

Malang. Foto yang dianalsis berjumlah 20 foto yang merupakan hasil foto

terbaik dari peserta lomba.

3.2 Fokus Penelitian

Fokus penelitian merupakan pokok permasalahan atau tujuan penelitian

yang akan dibahas secara mendalam dalam penelitian. Adapun fokus dalam

penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis proses pembuatan

pesan dan fungsi yang disampaikan fotografer melalui media street

photography tentang kota dan kesenjangan sosial di Kota Malang

menggunakan retorika visual.

3.3 Objek Penelitian

Objek dalam penelitian ini adalah street photography yang dipamerkan

berjumlah 20 foto pilihan kurator foto.

3.4 Unit Analisis

Menurut Hamidi (2005, h. 75-76) menyatakan bahwa unit analisis

adalah satuan yang diteliti yang bisa berupa individu, kelompok, benda atau

suatu latar peristiwa sosial seperti misalnya aktivitas atau kelompok sebagai

subjek penelitian. Adapun unit analisis dalam penelitian ini adalah berupa

bagian atau elemen terkecil yang dapat membangun pesan dalam setiap foto,

meliputi komponen gambar, point of interest, penggunaan warna, kemudian

meliputi dari konteks dan budaya mana gambar tersebut muncul, serta

perspektif sudut pandang fotografer dari sudut mata lensa kamera.

3.5 Sumber Data dan Jenis Data

Moleong (2007, h. 470) mengatakan bahwa sumber data utama dalam

penelitian kualitatif adalah kata-kata dan tindakan selebihnya adalah data

36

tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Dimana data penelitian didapatkan

melalui dua sumber data, yaitu:

1. Data primer

Data primer adalah data umum atau data yang paling utama

dalam penelitian. Data primer dalam penelitian ini adalah berupa

informasi dan deskripsi terkait dengan street photography tentang

kota dan kesenjangan sosial di Kota Malang.

2. Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak

langsung yang berasal dari sumber tertulis, seperti buku, jurnal,

dokumen pribadi atau resmi, dan majalah ilmiah. Sumber data

sekunder dalam penelitian ini berupa 20 street photography yang

yang sudah mendapatkan kurasi dari kurator foto pada pameran

street photography.

Kedua data tersebut digunakan untuk menjabarkan proses pembuatan

pesan menggunakan retorika visual melalui media street photography.

3.6 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah :

1. Wawancara

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan

data berupa wawancara. Salah satu metode pengumpulan data yang

digunakan secara langsung untuk memperoleh informasi adalah

wawancara (Kriyantono, 2006, h. 100). Model wawancara dalam

37

penelitian ini menggunakan wawancara semistruktur. Pada wawancara

semistruktur ini, peneliti mempunyai daftar pertanyaan tertulis, tapi

peneliti juga berhak untuk menanyakan pertanyaan secara bebas,

terarah dan berada pada jalur pokok permasalahan.

2. Dokumentasi

Dokumentasi bertujuan untuk mendapatkan informasi yang

mendukung analisis dan interpretasi data. Dokumen bisa berbentuk

berita-berita surat kabar, majalah, foto, memo dan lain sebagainya

(Kriyantono, 2006, h. 120). Dalam hal ini peneliti mengumpulkan foto

dari beberapa fotografer sebagai dokumentasi untuk di analisis.

3.7 Teknik Analisis Data

Analisis data menurut moleong (2007, h. 248), adalah upaya yang

dilakukan untuk mengolah, mengorganisasikan data, memilah-milahnya

menjadi satuan yang dapat dikelola, mensintesiskannya, mencari dan

menemukan pola, menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan

memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. Berdasarkan

definisi di atas dapat disimpulkan bahwa langkah awal dari analsis data

adalah mengumpulkan data yang ada, menyusun secara sistematis, kemudian

mempresentasikan hasil penelitiannya kepada orang lain.

Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis foto dalam

penelitian ini adalah menggunakan teori retorika visual yang dikembangkan

oleh Wendy Hesford dan Brenda Jo Brueggemann (2006, h. 26). Menurutnya

analsis fotografi melibatkan gambar dalam hal subjek/konten, audien/konteks,

dan perspektif. Semua dari elemen itu disebut segitiga retoris. Teori segitiga

38

retoris digunakan peneliti sebagai paduan untuk menjabarkan pesan visual

yang ada pada media street photography. Segitiga retoris dianggap mampu

membedah foto tidak dilihat melalui sisi keindahannya, namun juga

bagaimana foto mampu menjadi media penyampaian pesan.

1. Subjek/konten

a. Subjek gambar, penampilan gambar, dan pandangan.

b. Komponen-komponen gambar, pengaturan susunan

komponen, penggunaan warna, dan point of interest.

c. Jenis-jenis elemen naratif yang dihadirkan, apa yang

diceritakan oleh gambar ? apakah ada kronologi sebelum

atau sesudah gambar diciptakan ?

2. Audien/konteks

a. Dari konteks sejarah dan budaya mana gambar tersebut

muncul.

b. Konteks sejarah dan budaya dimana gambar terlihat dan

terbaca oleh audien.

c. Bagaimana konteks sejarah dan budaya membentuk tema

atau topik tertentu dalam gambar

39

3. Perspektif

a. Sudut pandang fotografer dan sudut mata lensa kamera

b. Bingkai/frame dari bentuk objek

c. Penggunaan teknik kamera untuk menstabilkan ilusi yang

intim atau rasa jarak seperti dekat/jauh.

Subjek/Konten Audien/Konteks

Perspektif

Gambar 3.1 Segitiga Retorika Visual

40

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Street Photography Sebagai Media Dalam Menyampaikan Pesan

Street photography digunakan fotografer sebagai sebuah medium

untuk berkomunikasi. Melalui street photography fotografer membentuk

sebuah pesan atau simbol dalam menyampaikan pesan. Simbol-simbol

ditempat umum seperti jalanan, bangunan, taman serta ruang publik dijadikan

sebagai pembuat pesan. Agar intrepretasi makna simbol mudah dipahami oleh

audien fotografer harus paham simbol dan kebudayaan audien yang akan

melihat foto. Tidak hanya berbagi foto tentang ruang publik beserta isinya,

pesan yang disajikan pun beragam mengenai kritik sosial, informasi ataupun

ajakan kepada audien.

4.2 Analisis Street Photography

4.2.1 Street Photography oleh Biyan Mudzaky Hanindito

Biyan Mudzakky Hanindito adalah seorang Fotografer yang lahir

di Jakarta, 14 Oktober 1995 dan beralamatkan di Perum Java Residence

B5, Jalan Candi Mendut Selatan VII Blok B Tulusrejo Lowokwaru Kota

Malang. Dia adalah seorang Mahasiswa. Dalam pameran “Street

Photography” Biyan menampilkan sebuah foto yang diambil gambarnya

tanggal 20 April tahun 2016 dengan judul “Main di Lahan Parkir”. Berikut

adalah identifikasi penjelasan foto tersebut:

41

Gambar 4.1 Main di Lahan Parkir

(Malang, 20 April 2016)

Sumber: Dokumentasi penelitian

a) Subject/Content

Subjek utama yang digunakan dalam foto ini adalah anak kecil

yang terlihat sedang bermain sepeda di area kampus Universitas Brawijaya

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik. Dalam foto tersebut fotografer melihat

dampak dari pembangunan di Universitas Brawijaya sehingga secara

simbol fotografer melihat secara nyata dalam foto bahwa tidak terdapat

sebuah arena bermain bagi anak-anak. Penyimbolan tersebut berdasarkan

fungsi dari objek yang sebenarnya yaitu sebagai penghubung manusia

terhadap dua wilayah atau bisa disebut symbolic action (Foss, 2005, h.

141). Sudut pandang foto anak beserta sepeda yang dinaikinya dan

diseberang jauh tampak parkir sebuah mobil dipilih karena foto yang

diambil memang tidak sengaja diambil oleh fotografer di dalam mobil.

Latar belakang diambilnya foto ini pun dijelaskan bahwa komposisi yang

42

ditangkap oleh fotografer cukup menarik dan bagus disimbolkan dalam

elemen trotoar paving yang diibaratkan bahwa pembangunan semakin

maju artinya anak-anak yang ada di lokasi tersebut menjadi tidak punya

lahan bermain. Menghubungkan satu objek dengan yang lainnya bisa

memunculkan pemaknaan lain terhadap konteks yang sudah ada (Galer,

2002, h.39)

Komponen yang ada dalam foto dianggap sangat sederhana karena

menurut pengakuan fotografer jepretan foto yang diambil merupakan

pengambilan yang natural sehingga komponen yang ada menunjukkan

adanya kesenjangan di kota Malang melalui elemen anak kecil yang

bermain di daerah yang sebenarnya bukan tempat untuk bermain

melainkan kampus yang merupakan tempat untuk belajar dan menuntut

ilmu, namun karena di daerah tempat tinggal mereka yang tidak jauh dari

Universitas Brawijaya sudah minim area bermain karena faktor

pembangunan, sehingga mereka tidak ada pilihan lagi untuk bermain di

dalam kampus. Meskipun gambar ini diambil secara spontan, namun

fotografer juga tidak lupa memasukan elemen pattern terlihat dari trotoar

dan paving sehingga terlihat dinamis serta menciptakan keselarasan dalam

sebuah foto (Artana, 2014). Sedangkan elemen mobil warna merah yang

terlihat mewah dan dimiliki oleh orang kalangan menengah keatas

sedangkan foto anak kecil dengan sepeda yang ada disekitar menunjukkan

seorang dari kalangan menengah ke bawah. Anak kecil dalam foto ini

dianggap sebagai Point of Interest yang sangat kuat dalam foto ini.

Symbolic action dalam foto ini diperlihatkan oleh fotografer melalui

43

penggabungan komponen-komponen yang ada dalam gambar sebagai

tanda. Tanda berkomunikasi apabila terhubung dengan objek lain (Foss,

2005, h.141-152).

Setting waktu yang digunakan oleh sang fotografer saat mengambil

foto adalah siang hari sekitar pukul 14.00 WIB – 15.00 WIB berlokasi di

Universitas Brawijaya Kota Malang secara tidak sengaja diambil dan

ternyata ketika dianalisis cukup sesuai dengan tema yang dikaitkan

mengenai kesenjangan yang ada di Kota Malang dimana dalam foto ini

terlihat dari kesenjangan area bermain untuk anak-anak yang mulai

berkurang seiring dengan pembangunan yang pesat.

b) Audience/Context

Tema yang dibuat adalah tentang ketimpangan pembangunan dan

tidak adanya lahan bermain untuk anak-anak. Sekumpulan anak kecil

bersama temannya bersepeda mendatangi wilayah lokasi Universitas

Brawijaya Malang serta melihat kearah bangunan yang menjulang tinggi

di sekelilingnya. Konteks yang diambil dalam foto ini adalah tema yang

berkaitan dengan kesenjangan sosial dimana dalam foto ini fotografer

melihat kesenjangan yang ada dari elemen dimana kurangnya lahan

bermain untuk anak-anak, sehingga mereka terpaksa bermain di area

kampus yang sebenarnya bukan lahan bermain, hal ini menurut fotografer

dikarenakan pembangunan yang semakin melebar, dan fotografer melihat

hal itu sebagai sebuah kesenjangan. Serta alat transportasi berupa mobil

yang terlihat begitu mewah dengan sepeda anak-anak yang digunakan

yang tersirat kesenjangan sebuah ekonomi di dua kalangan yang berbeda.

44

Selain itu dilihat dari bangunan gedung yang tinggi sehingga sekumpulan

anak kecil seperti terkesima melihat bangunan tersebut.

Simbol foto yang ada dalam satu wilayah dengan berbagai elemen

yang ada disegmentasikan untuk semua kalangan. Namun, pada dasarnya

makna yang diambil shoot dalam foto ini menunjukkan adanya perbedaan

sosial yang terlihat dari sisi alat transportasi dan bangunan gedung yang

begitu tinggi di sekeliling kumpulan anak kecil yang sedang bersepeda.

Sebenarnya penentuan segmentasi penting karena untuk

mengkerucutkan audien yang dimaksud dalam foto tersebut supaya dapat

memahami pesan dalam foto, namun menurut wawancara peneliti dengan

fotografer dijelaskan bahwa foto ini tidak disegmentasikan untuk kalangan

tertentu. Semua kalangan bisa menikmati_foto tersebut, hanya saja untuk

membaca pesan yang ada dalam foto tersebut tidak semua orang bisa

memaknainya. Hal ini tentu akan berakibat pada komunikasi yang tercipta

kurang efektif.

Pesan_dalam foto itu sendiri berasal dari ide pribadi fotografer

tanpa melihat audien terlebih dahulu dengan spontan mengambil foto

ketika lewat di lokasi tempat pengambilan foto tersebut karena pesan yang

akan disampaikan sesuai dengan tema_Street Photography yang

menggambarkan kesenjangan yang ada di Kota Malang. Tidak ada survey

sebelumnya dan memang secara spontan sang fotografer langsung

mengambil foto dan memahami objek yang dimasukkannya ke dalam foto,

termasuk elemen yang ada di sekitarnya.

45

c) Perspective

Sudut pandang fotografer melalui kamera dalam foto ini adalah

sudut yang sejajar atau eye-level. Sudut ini dipilih oleh fotografer secara

spontan karena kondisi sedang berada didalam mobil yang berjalan.

Namun dengan keterampilannya menggunakan shuteer speed tinggi,

fotografer mampu mem frezee objek sehingga gambar tidak sampai

goyang atau blur.

Berdasarkan segitiga visual rhetoric diatas dapat dijelaskan bahwa,

fotografer melihat objek yang ada di sekitar terlebih dahulu kemudian baru

dikaitkan antar komponen yang ada sehingga gambar dapat berkomunikasi antara

objek dan komponen lain yang ada dalam gambar. Fungsi dari foto tersebut

menunjukkan adanya kesenjangan sosial yang disimbolkan dengan gambar anak-

anak yang sedang bermain sepeda di lokasi jalanan/lahan parkir Universitas

Brawijaya khususnya Fakultas Ilmu sosial dan politik.

Untuk memperkuat pesan, judul foto disesuaikan dengan narasi yang

disampaikan yaitu “Pembangunan lingkungan sekitar Universitas Brawijaya yang

menggebu-gebu dan banyaknya civitas academika UB juga berdampak pada aena

bermain anak-anak sekitar kampus UB (Jalan Kerto, Watumujur serta Watugong)

yang makin membuat ramai lingkungan sekitar mereka dengan lalu lalang

kendaraan mahasiswa sebagai dampak dari pembangunan tersebut.”

46

4.2.2 Street Photography oleh Dimas Ade Surya Lukito

Gambar 4.2

Malang, 21 April 2016

Sumber: Dokumentasi penelitian

Seorang fotografer bernama Dimas Ade Surya Lukito lahir di

Surabaya, 4 Juni tahun 1996 sebagai seorang mahasiswa Brawijaya yang

beralamat di Jl. Bendungan Sigura-gura barat No.07 Malang. Dalam

pameran Street Photography Dimas menampilkan sebuah foto yang

diambil gambarnya tanggal 21 April tahun 2016 dengan judul/caption

“melihat keluar untuk melihat sisi lain dari tempat yang tidak terjamah

oleh orang atas yang wajibnya mengamati untuk di realisasikan dan di

konstruksikan tempat terabaikan.”. Berikut adalah identifikasi penjelasan

foto tersebut :

47

a) Subject/Content:

Objek gambar dalam foto milik Dimas adalah pemandangan jalan

yang penuh sesak dengan pedagang kaki lima di kiri-kanan bahu jalan.

Foto yang diambil dari luar mikrolet tetapi seolah-olah diambil dari dalam

mikrolet, hal inilah yang merupakan sebuah point of interest dimana foto

difokuskan pada kendaraan yang melewati jalan tersebut dan kerumunan

para pedagang yang berjualan. Pengambilan foto dilakukan secara spontan

dimana posisi fotografer berlaku sebagai pejalan kaki yang melihat ke arah

pasar tumpah dan diambil melalui komponen mikrolet.

Komponen lain yang ada di dalam foto adalah adanya gerobak

penjual serta pedagang kaki lima yang di sekelilingnya juga terdapat parkir

liar kendaraan. Kemudian fotografer juga melihat ada komponen rambu

lalu lintas adanya pelarangan melewati jalan tersebut. Seluruh komponen

tersebut menurut sang fotografer adalah komponen yang cukup jelas

menggambarkan adanya kesenjangan. Kesenjangan yang ingin

disampaikan melalui foto ini menonjolkan sebuah keadaan dimana tidak

seharusnya di jalan tersebut ada sebuah pemandangan pasar tumpah dan

tidak teratur kendaraan yang parkir sehingga sangat kelihatan tidak bersih

apalagi ketika ada mikrolet yang tiba-tiba berhenti. Hal yang ingin

disampaikan dalam foto ini adalah mengenai sudut pandang sang

fotografer dimana ingin menyampaikan bahwa masyarakat pada umumnya

dan p

analisis retorika visual street photography ...repository.ub.ac.id/2120/1/pratama, rido...

Documents