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I.E.P. “San Juan de Barranco”“Ser el mejor entre los mejores”
FICHAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Nombre y Apellido
Grado : Fecha:Área Curricular: Ingles
Profesor : Margarita Baptista
1.- Listen to the music and order the pictures. Then, tell a partner who your favorite role model is.
2.- Read the statements and mark true or false. Then, listen to check the answers. After that underline the sentences in past perfect.
I.E.P. “San Juan de Barranco”“Ser el mejor entre los mejores”
FICHAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Nombre y Apellido
Grado : Fecha: 6/04/2021Área Curricular: Ingles
Profesor : Margarita Baptista
4. - Complete the following text. Use the Word Bank.
I.E.P. “San Juan de Barranco”“Ser el mejor entre los mejores”
FICHAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Nombre y Apellido
Grado : Fecha: 6/04/2021Área Curricular: Ingles
Profesor : Margarita Baptista
Complete the story. Use the Past Progressive tense. Listen to check your
answers.
Write T (true) or F (false).
a. When Mr. Incredible was doing exercise, a robot had appeared on the street. __________
b. When Mrs. Incredible came to help, El Chapulín had detected danger.____________
c. Before Mr. Incredible fought the robot, he had lifted weights.____________
Make sentences according to the story. Use the Simple Past and Past PerfectTenses.
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