I.E.P. “San Juan de Barranco”“Ser el mejor entre los mejores”

FICHAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Nombre y Apellido

Grado : Fecha:Área Curricular: Ingles

Profesor : Margarita Baptista

1.- Listen to the music and order the pictures. Then, tell a partner who your favorite role model is.

2.- Read the statements and mark true or false. Then, listen to check the answers. After that underline the sentences in past perfect.

I.E.P. “San Juan de Barranco”“Ser el mejor entre los mejores”

FICHAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Nombre y Apellido

Grado : Fecha: 6/04/2021Área Curricular: Ingles

Profesor : Margarita Baptista

4. - Complete the following text. Use the Word Bank.

I.E.P. “San Juan de Barranco”“Ser el mejor entre los mejores”

FICHAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Nombre y Apellido

Grado : Fecha: 6/04/2021Área Curricular: Ingles

Profesor : Margarita Baptista

Complete the story. Use the Past Progressive tense. Listen to check your

answers.

Write T (true) or F (false).

a. When Mr. Incredible was doing exercise, a robot had appeared on the street. __________

b. When Mrs. Incredible came to help, El Chapulín had detected danger.____________

c. Before Mr. Incredible fought the robot, he had lifted weights.____________

Make sentences according to the story. Use the Simple Past and Past PerfectTenses.